九年级语文下册第一单元梅岭三章同步检测新人教版

2《梅岭三章》1.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我们明白了学习共产党员爱国主义精神和艰苦奋斗的重要性。

（删去“通过”或“使”）B.我们班的“学霸”不但经常热情地帮助学习不好的同学，而且学习很好。

（将“经常热情地帮助学习不好的同学”与“学习很好”互换位置）C.大学毕业生不再局限于传统的就业观念，而在毕业去向选择上呈现多元化、网络化、娱乐化的三大模式。

（将“模式”改为“趋势”）D.微商之所以会热门的重要原因，是因为大家习惯性地刷朋友圈，它便能随时出现在大家的视野中。

（删去“因为”）2.下列句子排序正确的一项是（）①诗这种文学样式，偏重于抒怀言志。

②诗与其他文体相比，能更为充分地显示作者的品格和情怀。

③优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，它向我们展示世界，表达心灵，并启示真理④情绪和感情是诗的基础⑤但它一般不直接告诉读者应如何如何，而是以潜移默化的方式净化人们的灵魂A.①③④②⑤B.③④①⑤②C.②①③⑤④D.①④②③⑤3.阅读下面的文段，完成后面的题目。

时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国演讲时，一个老太太问他：“你们为什么要侵略西藏？”李肇星一改往日之态，没有直接反击，而是在得知老太太是得克萨斯州人后说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。

您瞧，您的胳膊本来就是您身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗？”老太太一听就乐了，她热情地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。

”李肇星的讲话表达了哪两层意思？（每层15字以内）为什么他能成功说服老太太？（1）（★★☆）表达的意思：①____________________；②____________________。

（4分）（2）（★★★）成功说服的原㈥：________________________________________。

（4分）4.学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。

当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿小了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①，与同学们共同缅怀白鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。

下面对小全张中的题词和碑文的理解，都正确的一项是（）A.题词的字体属于楷书，端正典雅：碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。

B.题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。

C.题词的字体属于楷书，端正典雅：碑文内容由近及远，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。

D.题词具有行书的特点，刚劲有力：碑文内容由近及远，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。

[注]①[《人民英雄纪念碑》小全张]为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。

小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。

5.阅读下面的文字，完成后面的问题，好沉的一杯土石英①在这里，旧的皇历是更不灵了②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。

因为在我幼小时，大人们就告诉我：那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。

③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现：这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和：凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。

以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。

④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾！风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。

那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。

⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。

如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。

⑥我是个庄户底儿，颇有些“爱土成性”，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一杯土来，觉得好沉重，真的——比一般的土要有分量。

“你的手感不一样吧？”我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，“这土确实有点特殊：黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。

你手里攥着九个省区呢，怎能不重？”⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理。

但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含意？科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教：引我深思的倒是他所说的“攥着九个省区”这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。

经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中；能够落下来的便执着地痴恋于河口，不肯随波逐流。

这些分子多是精华，它们当然最凝重。

⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。

太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣.更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪……⑨我更深深感悟到：我手里攥着的不是一杯普通的土，一时竟舍不得扔弃它——它值得我珍惜并作为一种精神的动力。

这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦！⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。

现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香；眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船—王总兴致勃勃地向我透露：三年以内就将结束这里“有水无航，有油无厂，有口无港”的局面。

“到那时，你再来看！”⑾他的语气是那么坚定，那么充满信心；不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质“信用卡”。

⑿至此，我可以愉快地松开手了。

土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图……（略有删改）（1）（★★☆）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分）（）A.文章以“我”对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。

B.第⑥段王总诗意的话语，丰富了“我”对黄河口土的认识。

C.文章使用“闻”“捧”“攥”等词语，写出“我”爱土成性。

D.文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。

（2）（★★☆）第②段在文中有什么作用？请简要分析。

（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________（3）（★★☆）结合语境，按照要求赏析。

（6分）高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出．．，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落．．在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。

①赏析画线句子：______________________________（3分）②赏析加点词语：______________________________（3分）（4）（★★☆）第⑨段写“我”将土“攥得好苦”，第⑿段写“我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么？请简要概括：（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）（★★★）作者为什么认为黄河口的土“好沉”？请简要分析。

（6分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。

（1）请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。

（2）学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。

请你以三秦中学德育处的名义，写一份邀请函。

邀请函尊敬的王金瑞同志：三泰中学德育处2018年6月27日（3）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。

下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。

三秦中学“我最崇拜的人物”问卷调查统计图表答：________________________________________________________________________________________________________________________（4）报告会后，学校团委在校园网开设了“我心目巾的英雄”专栏。

请你在留言区说几句话，表达对英雄的崇敬之情。

答：____________________________________________________________参考答案1.D “之所以”与“的重要原因”“是因为”连用造成句式杂糅，应删去“之所以”“因为”，或删去“的重要原因”。

因此D项修改不正确。

2.D 这是一段论述性文字。

先找到总起句①，④紧随其后点明诗的基础，②进一步指出诗的特点，⑤紧承③，是对诗这种文学样式的总结。

故选D项。

3.答案（l）①西藏早就是中国的领土②西藏是中国领土不可分割的一部分（2）说话得体，用类比手法从老太太身边熟知的事情说起解析（1）要抓住关键句解答，由“早在13世纪中叶，西藏已纳人中国版图”“您的胳膊本来就是您身体的一部分”可得出答案。

（2）从讲话采用的方法、技巧角度人手分析。

李肇星的讲话具有很强的艺术性，他寓庄于谐，使对方在轻松、幽默中完全接受自己的观点而不显得难堪。

说话得体，主要运用类比手法，从老太太身边熟知的事情说起，显得深入浅出，通俗易懂。

4..D 题词“人民英雄永垂不朽”几个字，笔画较为连绵，具有行书的特点，排除A、C两项，同时，碑文内容先说“三年以来”，再说“三十年以来”，最后说1840年的鸦片战争，故选“南近及远”，所以选择D项。