部编版二年级语文上册第6课一封信
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(2)以前每天早上你一．边．刮胡子，一．边．逗我玩。(用加点词 写句子) __妈__妈__一__边__看__电__视__，__一__边__吃__瓜__子__。_________________
露西想给爸爸写信是因为( B ) A．露西回家太早了，无事可做。 B．爸爸不在身边，露西有很多话想对爸爸说。
邮递员先生“快马加鞭”，很快把露西的信送到了爸爸 手上。爸爸读着露西的信时而大笑，时而点头。读完信， 爸爸立刻开始给露西回信……爸爸读露西的信时是什么感 受？他想对露西说些什么？你来帮他写写回信吧！ __略__。______________________________________________
课后练习
基础练习
1
2
3
主题探究
1
2
拓展提升
1
2
提示：点击 进入习题。
4
5
①cháo
②zhāo
朝．外( ① ) 朝．气( ② )
①jié
②jiē
结．尾( ① ) 结．实( ② )
diàn dēnɡ
电灯
ɡǔ jīn
古今
xìn fēnɡ
信封
yuán zhū bǐ
圆 珠笔
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
6 一封信
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在， 我们很~不~~开~~心~~。~~以~~前~ 每天早上你一边~~刮~~胡~~子~~， ~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~ ~修~~不~~好~~。~~从~~早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
写的左窄右宽，“封”则左右基本相等。全包围结构
的“圆”字的国子框稍微写得大一些，给里面的“员”
留有位置。
学写字
6 一封信
指导书写“封”。
左长右短，在
竖中线收笔
封
横变提
学写字
和第二横高 低一致
6 一封信
学生练写“信”。
封
学写字
横长 “口”要写
得扁。
6 一封信Βιβλιοθήκη Baidu
学生练写“珠”。
封
在“王”字 下面收笔。
谁是乖孩子 劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。真辛苦 啊，他真想马上躺下歇一歇。 走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。
走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸 爸帮他买根雪糕才行。
这时的爸爸感觉更累了。当他拖着疲惫的身子走进 家门时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸 爸放洗澡水。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
6 一封信
当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他 的事写成一封信，寄给他。今天，我们就要学 习一篇关于写信的课文。
6 一封信
封 你有什么好办法记住“ ”字吗？
学认字
信封
6 一封信
封面
信封 封口
一封信
6 一封信
第一课时
自由读课文，标记自然段，圈出本课生 字和读不准的字。
(2)比较露西前后写的两封信，我更喜欢第___二___封，因 为___第__二__封__信__是__在__妈__妈__的__引__导__下__写__的__，__告__诉__爸__爸__她__们_ _在__家__里__过__得__很__好__，__用__积__极__乐__观__的__态__度__让__爸__爸__放__心___。
6 一封信
认读生字。
学认字
fēng xiāo guō cháo guā hú xiū lěng
封削锅 朝刮胡 修冷
jiān tuán chóng wán qī jié shù xiān
肩 团 重 完期结束鲜
6 一封信
观察这几个字的字形，交流书写时需要注意的地方。
封 信珠 圆
书写提示：左右结构的三个字中，“信、珠”要
(1)读一读，根据课文内容填一填。
第一封信：
你不在，我们很___不__开__心___，
早上没人逗我玩。 台灯坏了，我们自己修不好。
爸爸读了会很_____担__心_____。
第二封信： 亲爱的爸爸，我们_过__得__挺__好__。 阳光下，希比希又__蹦__又__跳__。 我们自己修台灯。 爸爸读了会很__开__心____。
爸爸好开心啊，忘记了一天的劳累。
(1)用“——”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。 劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。
(2)用“ ”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。 立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。
(3)文中的乖孩子是___欢__欢_____。因为___欢__欢__帮__爸__爸__拿__拖_ __鞋__、__端__水__，__还__帮__爸__爸__放__洗__澡__水____。
观察下面两个生字，你有什么发现？
学认字
刮
削
都是立刀旁。 立刀旁的字一般都 和刀有关。
分别做做“刮”和“削”
小朋友
不要自
的动作，说一说：做哪些事
己削苹
时会分别用到这两个字？
刮胡子 削苹果
果哦。
6 一封信
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一( ③ )电影 一( ② )钢笔
一( ④ )纸 一( ① )信
一( ⑤ )话 一( ⑥ )鲜花
( 削 )土豆 ( 拍 )肩膀
( 刮 )胡子 ( 看 )电影
( 修 )台灯 ( 画 )鲜花
(1)露西把纸揉成一团。(改为“被”字句) __纸__被__露__西__揉__成__一__团__。____________________________
你觉得露西最想在信中告诉爸爸什么呢？
6 一封信
露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
以前爸爸会和露西一起玩，现在爸爸不 在家，缺少了这份快乐，所以露西不开心。
6 一封信
小练笔
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
你能用“一边……一边……” 说过一句话吗？
6 一封信
短撇 最长，写在 竖中线右侧
学写字
6 一封信
学生练写“圆”。
封
学写字
先写“员” 再封口。
6 一封信
整体感知
用自己的话说说课文讲了一件什么事。
露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封 信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她 又重新写了一封。
6 一封信
互动课堂
露西一共写了几封信？ 用浪纹线把第一封信的内 容画出来。
爸爸除了给露西带来快乐，还会修理台灯， 真了不起！所以爸爸不在家，露西很不开心。
露西想给爸爸写信是因为( B ) A．露西回家太早了，无事可做。 B．爸爸不在身边，露西有很多话想对爸爸说。
邮递员先生“快马加鞭”，很快把露西的信送到了爸爸 手上。爸爸读着露西的信时而大笑，时而点头。读完信， 爸爸立刻开始给露西回信……爸爸读露西的信时是什么感 受？他想对露西说些什么？你来帮他写写回信吧！ __略__。______________________________________________
课后练习
基础练习
1
2
3
主题探究
1
2
拓展提升
1
2
提示：点击 进入习题。
4
5
①cháo
②zhāo
朝．外( ① ) 朝．气( ② )
①jié
②jiē
结．尾( ① ) 结．实( ② )
diàn dēnɡ
电灯
ɡǔ jīn
古今
xìn fēnɡ
信封
yuán zhū bǐ
圆 珠笔
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
6 一封信
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在， 我们很~不~~开~~心~~。~~以~~前~ 每天早上你一边~~刮~~胡~~子~~， ~一~~边~~逗~~我~~玩~~。~还~~有~~，~~家~~里~~的~~台~~灯~~坏~~了~~，~~我~~们~~ ~修~~不~~好~~。~~从~~早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~”~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
写的左窄右宽，“封”则左右基本相等。全包围结构
的“圆”字的国子框稍微写得大一些，给里面的“员”
留有位置。
学写字
6 一封信
指导书写“封”。
左长右短，在
竖中线收笔
封
横变提
学写字
和第二横高 低一致
6 一封信
学生练写“信”。
封
学写字
横长 “口”要写
得扁。
6 一封信Βιβλιοθήκη Baidu
学生练写“珠”。
封
在“王”字 下面收笔。
谁是乖孩子 劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。真辛苦 啊，他真想马上躺下歇一歇。 走到半路，刚放学的弯弯把沉重的书包塞给了爸爸。
走到大院门口，正在捉迷藏的圆圆口渴了，硬要爸 爸帮他买根雪糕才行。
这时的爸爸感觉更累了。当他拖着疲惫的身子走进 家门时，欢欢见了，立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸 爸放洗澡水。
语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
6 一封信
当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他 的事写成一封信，寄给他。今天，我们就要学 习一篇关于写信的课文。
6 一封信
封 你有什么好办法记住“ ”字吗？
学认字
信封
6 一封信
封面
信封 封口
一封信
6 一封信
第一课时
自由读课文，标记自然段，圈出本课生 字和读不准的字。
(2)比较露西前后写的两封信，我更喜欢第___二___封，因 为___第__二__封__信__是__在__妈__妈__的__引__导__下__写__的__，__告__诉__爸__爸__她__们_ _在__家__里__过__得__很__好__，__用__积__极__乐__观__的__态__度__让__爸__爸__放__心___。
6 一封信
认读生字。
学认字
fēng xiāo guō cháo guā hú xiū lěng
封削锅 朝刮胡 修冷
jiān tuán chóng wán qī jié shù xiān
肩 团 重 完期结束鲜
6 一封信
观察这几个字的字形，交流书写时需要注意的地方。
封 信珠 圆
书写提示：左右结构的三个字中，“信、珠”要
(1)读一读，根据课文内容填一填。
第一封信：
你不在，我们很___不__开__心___，
早上没人逗我玩。 台灯坏了，我们自己修不好。
爸爸读了会很_____担__心_____。
第二封信： 亲爱的爸爸，我们_过__得__挺__好__。 阳光下，希比希又__蹦__又__跳__。 我们自己修台灯。 爸爸读了会很__开__心____。
爸爸好开心啊，忘记了一天的劳累。
(1)用“——”画出表示爸爸上班很辛苦的句子。 劳累了一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。
(2)用“ ”画出欢欢见到爸爸走进家门时的做法。 立刻帮爸爸拿拖鞋、端水，还帮爸爸放洗澡水。
(3)文中的乖孩子是___欢__欢_____。因为___欢__欢__帮__爸__爸__拿__拖_ __鞋__、__端__水__，__还__帮__爸__爸__放__洗__澡__水____。
观察下面两个生字，你有什么发现？
学认字
刮
削
都是立刀旁。 立刀旁的字一般都 和刀有关。
分别做做“刮”和“削”
小朋友
不要自
的动作，说一说：做哪些事
己削苹
时会分别用到这两个字？
刮胡子 削苹果
果哦。
6 一封信
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早~到~~晚~~，~~家~~里~~总~~是~~很~~冷~~清~~。~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一( ③ )电影 一( ② )钢笔
一( ④ )纸 一( ① )信
一( ⑤ )话 一( ⑥ )鲜花
( 削 )土豆 ( 拍 )肩膀
( 刮 )胡子 ( 看 )电影
( 修 )台灯 ( 画 )鲜花
(1)露西把纸揉成一团。(改为“被”字句) __纸__被__露__西__揉__成__一__团__。____________________________
你觉得露西最想在信中告诉爸爸什么呢？
6 一封信
露西为什么不开心？你从哪儿看出来的？
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
以前爸爸会和露西一起玩，现在爸爸不 在家，缺少了这份快乐，所以露西不开心。
6 一封信
小练笔
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
你能用“一边……一边……” 说过一句话吗？
6 一封信
短撇 最长，写在 竖中线右侧
学写字
6 一封信
学生练写“圆”。
封
学写字
先写“员” 再封口。
6 一封信
整体感知
用自己的话说说课文讲了一件什么事。
露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封 信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她 又重新写了一封。
6 一封信
互动课堂
露西一共写了几封信？ 用浪纹线把第一封信的内 容画出来。
爸爸除了给露西带来快乐，还会修理台灯， 真了不起！所以爸爸不在家，露西很不开心。