浅谈基层部队管理中管理者的自身素质
基层部队素质管理浅析
基层部队素质管理浅析【摘要】本文从素质管理的产生，论述了基层部队素质管理的基本含义，针对基层部队管理特点提出了实施素质管理的策略方法。
【关键词】基层部队素质管理军委胡锦涛主席强调，要不断更新管理观念，创新管理机制，转变管理方式，积极探索具有我军特色的管理模式。
素质管理是相对于传统的视线管理而提出的一种新的管理模式，对于提高基层部队管理水平、保障部队稳步发展，具有重要而深刻的意义。
一素质管理的产生素质管理本是地方企业人力资源管理中的一种管理方法，自从我国提出素质教育的全新概念后，在实施素质教育的过程中，我国便有学者创新提出把素质教育与管理活动联系起来，并且将素质教育理论中的管理理念作为实际管理活动的一种理论基础。
从基层部队实施素质管理的角度来讲，素质管理则是相对于从传统的对官兵进行视线管理转变为官兵自我管理而初步提出的一种新的管理模式。
军事科学院研究员王安编著的《军事管理革命》中指出：“传统的视线管理强调的是把部属放在自己的视线之内严加控制，素质管理强调的是通过提高人的素质、启迪人的觉悟，使部属自觉服管、自我约束、自我控制，实行自我管理，做到领导在与不在一个样，集体活动和单个活动一个样，营区内外一个样。
”通过借鉴地方先进的管理理念，进而扩展部队的管理方法，建立适合基层部队管理的独特模式，部队素质管理模式应运而生。
二部队素质管理的内涵“素”本义是指未经染色的白色丝绢，可引申为“最基本的”；“质”指质地、品质、性质。
素质是人在先天遗传和后天环境影响的基础上，以掌握的特殊的知识体系为客体素材，并把它内化为主体的基本稳定的精神品质。
素质管理就是以人的素质为出发点，运用管理手段，通过提高管理者和被管理者的素质，提升自我管理能力而进行的一种管理活动。
由此可以认为，部队素质管理是针对官兵素质提高来解决部队管理中出现的问题。
通过以上分析可以得出基层部队素质管理模式的基本含义，指利用环境和教育的积极影响，在对官兵已有素质水平和可发展潜力作出准确判断的基础上，充分发挥官兵的主观能动性，使其都在已有发展水平和可能发展的范围内的基础上充分发展，从而内化官兵的个体心理品质，促进部队整体发展，形成正确平稳应对部队需求的良好综合素质的管理模式。
基层管理人员应具备的素养
一.基层管理人员应具备的素养
1.积极向上的工作心态 积极向上的工作心态 2.扎实过硬的业务能力 扎实过硬的业务能力 4.坚决彻底的执行能力 坚决彻底的执行能力
一.积极向上--阳光心态
九个人过桥的试验
教授说：你们九个人听我的指挥， 教授说：你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小 千万别掉下去，不过掉下去也没关系， 桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点 水。——顺利过桥 走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到， 走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到， 桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。 桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。 ——吓了一跳 教授问：现在你们谁敢走回来？ 教授问：现在你们谁敢走回来？——没人敢走了 教授说：你们要用心理暗示， 教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥 只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍， 上。——只有三个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的 时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦， 时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持 不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。 不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。
二.扎实过硬的业务能力--懂是做的更高境界
提升业务能力的方法：
1.学习—学无止境，谦虚的态度；多问为什 么？ 2.实践—忌纸上谈兵；笨鸟先飞；力是活财， 用了再来； 3.总结—条条大路通罗马，要找最近的；教 训和经验的积累才是财富；
赢在执行力
焦裕禄名言：喊破嗓子，不如做出样子。 做正确的事与正确地做事； 执行过程： 团队和谐、凝聚力，用合适人干合适的事； 偏差的处理
“人们一般每8分钟会收到1次打扰，每小时大约7次， 或者说每天50-60次。平均每次打扰大约是5分钟， 总共每天大约4小时，也就是约50%的工作时间 （按每日工作8小时计），其中80%（约3小时）的 打扰是没有意义或者极少有价值的。同时人被打扰 后重拾起原来的思路平均需要3分钟，总共每天大 约就是2.5小时。根据以上的统计数据，可以发现， 每天因打扰而产生的时间损失约为5.5小时，按8小 时工作制算，这占了工作时间的 68.7%。”
基层管理者的素质与能力
团队建设能力包括选拔和培养优秀人才、建立有效的沟通机制、促进团队协作、解决团队内部的冲突和提高团队 整体绩效等。基层管理者需要了解如何激发团队成员的潜力，使他们感到受到重视和支持，并帮助他们发展自己 的技能和才能。
决策能力
总结词
决策能力是基层管理者必备的能力之一，它涉及到在复杂多变的环境中做出明 智、及时和有效的决策。
学习能力
持续学习
基层管理者应保持持续学习的态 度，不断更新自己的知识和技能， 以适应不断变化的环境和需求。
学习方法
基层管理者应掌握有效的学习方 法，提高学习效率和质量。
学以致用
基层管理者应将所学知识运用到 实际工作中，不断提高工作水平
和团队绩效。
03 基层管理者的关键能力
团队建设能力
总结词
团队建设能力是基层管理者最重要的能力之一，它涉及到如何有效地组建、指导和激励团队，以达到共同的目标。
基层管理者应通过激励和 鼓舞团队成员，激发他们 的积极性和创造力，共同 实现团队目标。
决策能力
在面对复杂情况时，基层 管理者需要具备快速、准 确决策的能力，以应对各 种挑战。
团队合作
团队建设
基层管理者应关注团队建 设，通过组织团队活动、 加强团队凝聚力，提高团 队整体效能。
协作精神
基层管理者应鼓励团队成 员之间的协作，发挥各自 的优势，共同完成任务。
基层管理者的素质与能力
目录
• 基层管理者的角色与职责 • 基层管理者的基本素质 • 基层管理者的关键能力 • 提升基层管理者素质与能力的途径 • 案例分享
01 基层管理者的角色与职责
基层管理者的定义与角色
基层管理者是组织中最低层次的管理者，负责直接领导和协调基层员工的工作。 基层管理者是组织的执行者，负责将高层管理者的战略转化为具体的行动和任务。
第十章部队基层管理者素质
三、部队基层管理者的工作艺术
（一）怎样和领导相处
1、尊重领导
2、维护领导 3、靠近领导
工作方面
生活方面
三、部队基层管理者的工作艺术
（二）怎样和机关干部、同事相处 机关干部 一是借助开展工作时机，邀请他们下来指导 二是勤联系、多沟通，培养私人感情
三是帮助他们解决点基层力所能及的问题
二、部队基层管理者的能力构成
（二）拓展能力
2、多谋善断能力
第一，分析情况，判断利弊。 第二，作出决策，取利益最大者。
3、知人善任能力
一是慧眼识英才；二是因才施用。
二、部队基层管理者的能力构成
（二）拓展能力
4、创新能力
5、随机应变的行为能力 6、游刃有余的协调能力 7、语言表达能力 8、军事技术能力 9、组织指挥能力
2、要有科学的管理观念
一、部队基层管理者的素质结构
（二）管理素质
3、要有扎实的管理基本功
4、要有丰富的管理知识 5、要有良好的品德修养
二、部队基层管理者的能力构成
（一）基本能力 1、运用条令条例带兵的能力 2、发现问题和解决问题的能力 3、严格管理与说服教育相结合的能力 4、做好个别人思想转化工作的能力
1要有强烈的革命事业心2要有科学的管理观念二管理素质一部队基层管理者的素质结构3要有扎实的管理基本功4要有丰富的管理知识要有良好的品德修养5要有良好的品德修养二部队基层管理者的能力构成一基本能力1运用条令条例带兵的能力2发现问题和解决问题的能力3严格管理与说服教育相结合的能力3严格管理与说服教育相结合的能力4做好个别人思想转化工作的能力二拓展能力二部队基层管理者的能力构成1统帅能力一是熟悉单位总体情况总体实力和所处地位规划发展目标实现途径等等
基层管理人员应具备的素质
• 表所显示的情况也各不相同，管理人员要 从中发现问题，判断生产状况，并且作出 相应的措施，以尽量使生产运作处于最佳 状态。若出现异常，立即调查，分析原因， 作出适当调整。 • 5、员工问题处理 • 管理人员每天都会碰到需要作出处理的 员工问题，对员工问题的处理，首先要找 到问题的真正原因，并且分析员工的心理 状态，在坚持原则与灵活权变的基础上作 出合理的处理。兵法云：“攻心为上”， 就是处理员工问题的准则。
• 管或员工的好朋友、好哥们，可以开开心 心、融洽地相处，这就要求基层管理人员 必须界定自己的心理位置：即在工作上有 上、下级关系，必须服从工作安排，并且 也坚决要求下级服从自己的工作安排。在 处理员工问题时，更要求具有一定的心理 素质。孙子兵法云：攻心为上。所以基层 管理者地工作。所以基层管理人员的工 作职责之一就是给员工创造一个舒适的心
<三>、管理人员的管理要求
• 作为管理人员其主要工作就是管理，就 是通过管理使各项目标、要求按质按期完 成，并且尽可能完善。基层管理人员的管 理对象是员工，所涉及的内容有人和物， 那么，怎样才能使员工更好地达成工作要 求，更好地利用现有条件，完成既定目标？ 这里就涉及以下几个管理方面的基本要求。
1、团结下属、培养下属的能力
• 质工程师及相关人员，并且搜集来料品质 资料，知会PMC相关人员。 • 3、对工序人手与品质的监控 • 对关键工序要密切关注，对常见的影响 因素要有警惕性，对人手的状况要作出及 时调整，以防止因员工的流失而影响既定 目标的完成，对人手的重新安排要作出负 面影响的预测，以采取措施尽量减少这种 负面影响。 • 4、对图表的应用 • 楼层各种图表的作用各不相同，各种图
•
要想做一个好管理，一个合格的管理人 员，必须在素质上不断地提高自己，树立 自己在员工与上级心目中的好形象。以上 几点仅仅是成为一个管理人员必备的因素。 如果只要求做一个平庸的、无所作为的管 理者，那么大可以不必对自己提出高要求。 但是，要想做出一点成绩，就要不断提高 自己的素质，严格要求自己，使自己的行 为举止符合要求。一个人格、品德优秀的 管理者在员工心中会产生很好的影响，具 有无形的威信。
基层管理者需要具备的素质
基层管理者需要具备的素质1. 领导能力基层管理者是组织中的关键角色，他们需要具备良好的领导能力。
领导能力包括如下几个方面：•目标设定和管理能力：基层管理者需要能够明确组织的目标，并制定相应的计划和策略来实现这些目标。
他们还应该能够将目标细化为具体的任务，分配给团队成员，并有效地跟踪和管理进度。
•激励和激发团队成员的能力：基层管理者需要具备激励和激发团队成员的能力，使他们全力以赴地工作。
他们需要了解团队成员的需求和动机，并根据这些因素制定相应的激励措施。
•沟通和协调能力：基层管理者需要通过清晰有效的沟通来确保团队成员理解组织的目标和期望，以及他们的角色和责任。
他们还需要协调团队成员之间的合作，解决冲突并促进团队的凝聚力和合作性。
2. 问题解决能力在基层管理岗位上，管理者经常面临各种各样的问题和挑战。
因此，他们需要具备良好的问题解决能力。
•分析和推理能力：基层管理者需要能够分析问题的根本原因，并通过逻辑推理找到解决问题的办法。
他们还需要能够将复杂的问题分解为简单的部分，以便更好地理解和解决。
•创新和创造能力：基层管理者需要能够提出新颖和创造性的解决方案，以应对不同的问题和挑战。
他们需要思考和实践新的方法和策略，以便在竞争激烈的市场环境中保持组织的竞争力。
•决策能力：基层管理者需要能够做出明智的决策，并承担由此带来的责任和风险。
他们需要收集和分析相关的信息，权衡各种利弊，并最终选择最合适的解决方案。
3. 团队管理能力基层管理者通常负责管理一个团队，因此他们需要具备有效的团队管理能力。
•招聘和培养团队成员的能力：基层管理者需要能够识别并吸引适合岗位的人才，并通过培训和发展来不断提升团队成员的能力。
他们还需要能够为团队成员设定明确的目标，并根据需要提供指导和支持。
•有效的团队合作：基层管理者需要能够促进团队之间的良好合作和协作。
他们应该鼓励团队成员共享知识和经验，互相帮助，并共同努力实现团队的目标。
•团队建设和激励：基层管理者需要能够建立和发展一个团结、积极、富有活力的团队文化。
基层管理者的基本素质及角色认识
作为基层管理者，理解其定义和角色，以及需要具备的基本素质，是成功发 挥职能的关键。接下来，我们将深入了解这些要素。
基层管理者的定义和角色
• 基层管理者负责领导和管理团队，确保组织的顺利运行。 • 他们扮演着桥梁和纽带的角色，沟通上级管理层和团队成员之间。 • 他们需要具备多方面的能力和素质，以应对各种挑战。
基层管理者需要具备的基本素质
领导力
能够激发团队成员的潜力，并带领他们实现共 同目标。
决策能力
能够பைடு நூலகம்复杂环境下做出明智的决策，并承担相 应的责任。
沟通能力
清晰明确地传达信息，并倾听和理解团队成员 的意见和需求。
团队管理能力
协调和管理团队，促进合作和有效的团队工作。
基层管理者需要具备的基本素质
问题解决能力
能够快速识别和解决问题，找到创新的解决方 案。
组织协调能力
能够合理安排工作、资源和人员，确保任务按 时完成。
基层管理者的主要职责
1 监督和指导团队成员 2 实施组织策略和目标 3 解决日常问题和挑战
确保团队成员按照组织的 规定和要求进行工作，并 给予必要的指导和支持。
将组织的战略和目标转化 为具体的行动计划，并确 保团队的工作与之一致。
迅速应对和解决日常工作 中遇到的问题和挑战，确 保工作的顺利进行。
4 提升团队绩效和效率
通过培训、激励和合理分配资源，提高团队 的绩效和工作效率。
5 与上级管理层沟通协调
及时向上级管理层报告工作进展，并与其进 行有效的沟通和协调。
如何发展和提升基层管理者的素质
1 学习和培训
通过参加相关培训和学习，不断提升自己的管理和领导能力。
提高基层管理者素养探讨
提高基层管理者素养探讨随着社会的发展和进步，基层管理者的地位和作用越来越重要，他们承担了组织内部管理和外部社会服务的两个重要职责。
因此，提高基层管理者的素养已经成为一个重要的话题。
本文将从七个方面探讨如何提高基层管理者的素养。
一、思想觉悟管理者的思想觉悟对于有效实施管理任务至关重要。
基层管理者需要深入了解现代管理理论以及行业发展动态，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成正确的管理思想。
同时，管理者应当具有发掘问题症结的眼力和突破束缚的魄力，积极推动企业的持续发展。
二、专业素养基层管理者需要拥有较强的专业素养，这对于提高管理效率和提升团队竞争力是必不可少的。
管理者需要了解和掌握组织的战略目标和工作计划，熟悉行业的市场需求和技术趋势，掌握各种工作方法和工具，以便更好地完成日常管理工作。
三、人际交往基层管理者应该懂得与团队成员和合作伙伴进行有效的沟通和交流。
这需要管理者掌握与不同人沟通的技巧和方法，以及敏锐的观察力和洞察能力，及时发现并解决问题。
基层管理者需要表现出良好的亲和力、信任和可靠性，以建立良好的关系并促进协作和团队精神。
四、领导力作为领导者，基层管理者需要发挥团队的潜力和驱动力，有能力带领团队实现任务目标。
管理者需要掌握有效的组织管理和领导技能，了解各种管理方法和工具，发挥自己的领导才能，激发团队成员的创造力和工作热情。
五、创新能力基层管理者需要具备创新能力，尤其是在不断变化的市场和工作环境中，他们应该能够灵活应对，发现并解决问题。
管理者需要从不同角度审视现有的管理方法和工作流程，提出新的解决方案并实践，以不断优化工作效率和管理品质。
六、团队建设基层管理者需要注重团队建设，促进团队成员积极互动和交流，塑造良好的团队文化。
管理者需要尊重和关心成员，从员工的角度和立场考虑问题，提供必要的帮助和支持，创造良好的工作氛围和成长机会。
有效的团队建设可以提升团队的凝聚力和协作能力。
七、学习能力基层管理者应该具备持续学习的精神和能力，不断深化自己的专业知识和管理技能。
浅谈基层管理者应具备的素质和能力
浅谈基层管理者应具备的素质和能力
基层管理者通过一定的培训能解放思想，改变观念，拓展思维，锐意进取，提高管理技能，以便更好地创造性地开展工作，为公司的可持续发展打下坚实的基础。
由于专业职能组长所从事的专业各不相同，专业性比较强，但都具有一定的共性，那就是过硬的专业素质和一定的管理能力，同时具有居安思危、放眼全球的意识，及时跟踪了解行业和世界先进技术，努力让自己从事的专业处于行业和世界先进水平，从而使本公司的技术和产品完全具有市场竞争力。
比如从事汽轮机工艺技术开发，随着汽轮机技术向高参数、大容量、低能耗的不断发展以及新产品的不断升级换代，同时也要求相关制造技术不断发展以满足新产品制造的需要。
这些对工艺技术人员提出了更高的要求，现有的制造技术能满足新产品的制造需要吗?现有的制造技术能降低制造成本，保证产品具有市场竞争力吗？这些对基层管理人员和其团队提出了严峻的挑战，也是基层管理人员需要思考和解的问题。
因此，职能组长要加强管理知识和技能的学习，不断提高自管理素质和技能。
基层管理人员应具备良好的心理素质，只有具备了良好的心理素质才能敢于面各种困难和挑战，只有具备了良好的心理素质才能完成各种艰巨的任和目标，只有具备了良好的心理素质才能正确分析和处理日常工作中各种关系。
第一，职能组长应具备健康心态，做事不骄不躁，敢于挑战，不失败。
第二，按规律办事。
任何事情都有一定的。
军队基层管理心得体会
军队基层管理心得体会篇一：部队基层管理案例分析及心得体会部队基层管理案例分析我所在连队是红军连队，历任连主官都是通过团里精挑细选的干部担任，20XX年6月份连队换了新连长，指导员刚好在外培训，连队出了很多问题。
前任连长是士官提干出身，对人员管理和连队各项事物都能够做到心中有数。
新任连长是国防生出身，到部队后只干了2个月排长就被借调到机关工作，理论功底扎实，个人军事素质较好，但基层工作经验少，尤其是在人员的管理上，基本上不和连队士官交流情况，对连队各项工作也都是想到哪干到哪，想一出干一出。
对士官管理不严格，连续3人受到团里通报批评，而且是大会小会都拿出来说，基本上连队有2个月时间都在搞整顿，抓作风，连队各项建设下滑严重，连队人人怨声载道，半年考核也没有发挥应有的水平。
【分析】主要问题：新任连长基层工作经验少，本应该两位主官新老搭配，逐步理清连队工作思路，但恰好赶上指导员在外培训，连队只有一个主官。
新任连长和士官之间交流不够，相互不了解，工作上配合就会出现问题，出现问题后新任连长觉得士官欺生，不配合工作；士官觉得新任连长就会说套话，根本不了解连队情况，瞎指挥。
连队管理有漏洞，主要还是靠人治，之前各任主官能力素质都很突出，造成了连队人员习惯依靠主官管理和解决问题，而不是靠制度，一旦主官能力素质不强，连队管理就会出现问题。
解决方法：连长给指导员打电话，说明连队情况后，和指导员进行了交流，了解了连队的实际情况，理清了连队的工作思路户管理方法，慢慢带领连队走上正轨。
连长和士官慢慢熟悉，相互之间交流增多，都看到了对方身上的优点，连长对全连士官也有了新的认识，知道什么事该用什么人，把每个士官的特长都发挥出来。
连队开始用制度管理人员，谁也不例外，连长也不会想一出干一出，除特殊情况外，连队日常工作全部按计划实施。
受到启示：1.我们身为提干学员，都是从基层一步步赶出来的，自身能力素质较强。
当上干部后不能因为自身素质强就在管理上大包大揽，让部属养成依赖上级的习惯，防止人治发生。
基层中层管理者应该具备的素质（共五则）
基层中层管理者应该具备的素质（共五则）第一篇：基层中层管理者应该具备的素质基层中层管理者应当具备的素质做为基层管理者，即一线员工的直属管理者，应当具备的素质有：1.本职业务精通，做为基层一线员工的“顶头上司”，需要首先十分精通其所辖分部门的工作内容与业务，这样才能做出有效，高效的工作安排。
基层员工被管理时，会服从其专业性或者经验，反弹较少。
所以很多基层都是从基层员工中筛选，培训后考核而来。
2.良好的培训能力，做为基层员工的直接领导，基层的一个重要任务之一是指导，培训底层员工，基于第一点的过硬的业务能力是基础，其后应该具有良好的沟通，辅导，指导能力，能够让底层员工按照公司所规定的工作准则与工作期望来执行。
新员工的融入，工作上手的速度等，非常大程度依赖于基层管理者的培训教导能力。
3.领导力，做为一个管理者，应该能够摆脱“职权管理”，实现规划与激励领导。
规章制度需要合理制定，基层应该适当适用，切忌官僚主义作风，职权强硬化。
应该让其下属对团队目标有认同感，引导与激励团队成员实现目标。
4.真诚，亲和，懂得尊重。
管理者，管理的是人，赢得别人信任与服从甚至爱戴，首先就要融入团队，尊重团队每一个人，关心团队成员。
对上级，同样要尊重与诚实。
其实这也是团队工作的基本要求。
5.执行力，基层做为企业“战场”上的直接团队组织者，肩负有把企业中高层决策指令现实化的重要任务。
接到公司后台的指令，决策后，基层应该高效组织部门员工将其付诸实现，贯彻好各项准则，标准化要求其下属的工作环节。
6.沟通能力，基层经理必须高效的把企业准则，决议，工作内容规划以及其他细节予基层员工知道。
同样，基层经理还必须非常有效的把基层的信息迅速有效的反馈回上管部门，保证双向沟通，提高灵活性与计划实施的可行性等。
如果所处行业涉及到直接与客户交流，基层还要有与客户有效沟通的技巧。
7.市场敏感度与信息整理能力，基层不能像基层员工一样思考，这仅仅是一份工作，他们必须把自己定位成一个管理者, 对市场信息敏感，有效的收集，思考并整理。
军队基层管理学习心得体会_部队基层管理培训个人感悟（2）
军队基层管理学习心得体会_部队基层管理培训个人感悟(2)军队基层管理学习心得体会篇3近年来，全军部队认真贯彻总部首长关于加强经常性管理工作的指示，连队管理工作有了明显加强。
但新形势下，连队管理教育工作形势依然严峻，一些事故和案件的发生，迫使我们不得不去思考连队管理教育工作的现状，去思考我们对待管理教育工作的根本态度和根本方法。
就如何做好管理教育工作我谈几点体会和想法：一、认清形势，更新观念，认真做好部队管理教育工作对待战士要“知兵、爱兵”。
连队管理教育工作要有所作为，就必须充分认清形势，切实转变观念。
作为带兵人，就是要了解士兵，知道士兵在干什么，在想什么，他们需要什么，他们追求什么，同时要了解士兵的家庭背景、个人成长经历、脾气爱好、特长能力、社会交往，甚至异性朋友。
常言道：林子大了，什么鸟都有。
现在的学兵情况复杂，必须对新训学兵作一个全面的调查了解。
干部要自觉深入到士兵中去，了解他们，分析他们，关爱他们。
现在的士兵群体素质差异较大，有的也许是家中父母难以管教的调皮孩子;有的可能在社会上闯荡沾染过一些恶习;大部分“独生子女兵”身上还有“傲气”“霸气”，但只要进了我们连队，作为士官就有责任、有义务、有能力、有毅力把他们矫正过来，将每一个士兵尽力锤炼成优秀的军人，能够担当重任。
二、从严治军，狠抓“两个经常”，确保部队的和谐稳定从严治军是队伍管理的基本方针，也是我们内强素质、外树形象的根本保证。
从严治军没有捷径可走，唯有依据条令条例，从一日生活、训练、工作严格抓起，形成“严在天天、严在人人、严在时时”的管理局面。
同时，从严管理要做到：“严而不过，正而不左、管而不死、活而不乱”。
严过了、严左了、战士受不了，管死了队伍没有生机和活力，活过了又收不住。
所以管理的方法应该是：有特长要用一用;有困难要帮一帮;有成绩要夸一夸;有松劲要推一推;有错误要拉一拉;有想法要谈一谈;有傲气要敲一敲;有任务要激一激;有经验要传一传;有弱项要补一补。
边防部队基层管理者素质与能力的几点思考
边防部队基层管理者素质与能力的几点思考作者：辽宁公安边防总队大连湾边防检查站参谋长林巍随着社会的不断发展进步，部队官兵受到潜移默化的影响，管理工作难度与日俱增，部队基层管理者面临着管理上的巨大压力，如何才能管好带好部队，是摆在所有部队基层管理者面前的一个现实课题。
笔者认为，部队建设水平的高低，从根本上讲，取决于干部的素质和能力。
进一步提高基层干部素质和能力，是新形势下抓基层、打基础、苦练基本功，确保部队圆满完成各项边防保卫任务的关键所在。
下面，结合工作实践，从以下三个方面浅谈基层管理者的素质与能力。
一、当前基层管理者自身素质存在的主要问题大多数干部精神状态好,事业心、责任感比较强,但综合素质弱的问题比较突出,已经成为制约基层建设发展的"瓶颈"。
有的视野不够开阔,思想观念跟不上形势任务的发展变化;有的理论功底不厚实,政治敏锐性、鉴别力不强,缺乏辩证思想能力;有的知识面比较窄,高新科技知识缺乏;还有的对新形势下基层出现的新情况新问题缺乏深入研究,创造性地抓好工作落实不够。
二、基层管理者应具备的素质能力（一）基层管理者应具备四种素质优良的政治素质。
政治素质是一个人的政治态度、政治信仰、政治觉悟与政治信念的总和，坚强的政治素质是干部的灵魂。
一要有坚定的政治方向。
一个人要有一个正确的奋斗目标和永不变质的精神作支柱，否则，就会精神颓废，迷失方向，也不可能实现自我价值，更不可能对社会有所贡献。
二要有较高的政治鉴别力。
要具备较高的政治觉悟，敏锐的政治头脑，不断提高洞察事物真与伪，辨别事物是与非的能力，只有这样才能不折不扣地执行和落实好立警为公、执法为民的总要求。
扎实的文化素质。
文化素质是其它素质的基础和核心。
科学知识对经济、政治、军事以及社会意识形态的发展影响日益深刻。
知识成为经济发展最直接的资源，其重要性已明显地体现在各行各业，边防工作也是如此。
为此，基层干部要加强学习，尤其是文化知识的学习要摆在突出位置。
管理者应具备的素质和技巧
管理者应具备的素质和技巧作为一名管理者，为了能够有效地领导和管理团队，需要具备以下素质和技巧：1. 领导力：作为管理者，必须有良好的领导能力，能够激励团队成员、带领团队朝着共同目标努力。
2. 沟通能力：管理者需要具备良好的沟通能力，能够清晰地传达信息，并且能够倾听和理解他人的意见和想法。
3. 人际关系管理能力：管理者需要善于处理人际关系，能够与不同的团队成员进行有效的合作和协作。
4. 决策能力：管理者需要具备良好的决策能力，能够在复杂的情况下做出明智的决策，并承担相应的责任。
5. 知识和技能：管理者需要具备相关的专业知识和技能，能够对工作内容和业务进行有效的管理和指导。
6. 时间管理能力：管理者需要具备良好的时间管理能力，能够有效地安排和利用时间，提高工作效率。
7. 团队建设能力：管理者需要具备团队建设能力，能够有效地组建和管理团队，提高团队的凝聚力和战斗力。
8. 倾听能力：管理者需要具备良好的倾听能力，能够听取和接受来自团队成员的反馈和建议，及时作出调整。
9. 学习能力：管理者需要具备良好的学习能力，能够不断学习和提升自己的管理知识和技能，适应不断变化的环境。
10. 韧性：管理者需要具备韧性，能够在面临压力和困难时保持积极的心态并解决问题。
11. 分析能力：管理者需要具备良好的分析能力，能够分析和解决问题，并做出正确的决策。
12. 战略思维：管理者需要具备战略思维，能够从长远的角度思考和规划企业发展。
13. 激励能力：管理者需要具备良好的激励能力，能够激发团队成员的工作动力和积极性。
14. 谈判能力：管理者需要具备良好的谈判能力，能够在与他人进行谈判时达到双方的共赢。
15. 适应能力：管理者需要具备良好的适应能力，能够适应不同的工作环境和团队文化。
16. 风险管理能力：管理者需要具备风险管理能力，能够识别和评估风险，并采取相应措施来降低风险。
17. 领域知识和业务了解：管理者需要熟悉所管理的领域知识和业务，能够为团队提供有效的指导和支持。
基层管理者角色认知与素质能力要求
4 学习与发展能力
不断学习和提升，适应快速变化的工作环境。
结论
基层管理者的角色认知和素质能力是促进组织成功的关键因素。只有深入理 解和不断提升自己，才能更好地发挥管理者的作用。
基层管理者角色认知与素 质能力要求
作为基层管理者，了解自己的角色和素质能力要求是至关重要的。
角色认知的重要性
基层管理者需要清楚地认识到自己在组织中的角色和责任，这有助于提高工作效率和目标达成。
基层管理者的职责和角色
协调者
负责协调各部门之间的工作， 确保顺利运营。
指导者
指导团队成员，激发他们的 工作潜力，实现个人和组织 目标。
沟通者
与上级、下级和其他团队成 员进行有效的沟通，确保信 息畅通。
基层管理者的素质能力要求
1 沟通与协作能力
良好的沟通和协作能力有助于建立良好的团 队合作关系。
2 决策与问题解决能力 领导与激励能力
有效地领导和激励团队成员，使其全力以赴 实现组织目标。
基层管理者基本素养
基层管理者基本素养基层管理者基本素养基层管理人员必须提高以下方面的素质：1、具有良好的思想道德品质。
诚实守信、忠于职守、遵纪守法、严于律己。
对待工作的敬业精神是检验一个人品格的重要标准。
20世纪初美国著名的成功学奠基者之一的马尔腾曾经讲过“测验人的品质有一个标准，就是他工作时所具有的精神。
假使他对工作，是被动的而非主动的，像奴隶在主人的皮鞭的督促下一样，假使他对工作感觉到厌恶，假使他对于工作没有热忱和爱好之心，不能使工作成为一种喜悦，而只觉得其为一种苦役，那他在世界上，一定不会有大成就的。
”敬业精神是一个人获得成功的可靠保证。
勤奋：是一种美德，也是通往成功的唯一捷径。
拥有了勤奋的好习惯，也就拥有了一大成功的法宝，离成功也就不远了。
2、有正确的工作态度。
所谓“态度决定思维，细节决定成败”，没有正确的态度，正确的人生观和价值观，怎么可能会走上成功的道路呢？连道路都不能走上去又怎么可以到达你需要去的终点记得我曾经的一位领导给我讲过的一句话“他讲，我们酒店行业不是什么高科技的行业，他不是生产飞机、火箭，他不需要尖端的技术和复杂的工序才能完成，我们需要的人才，首先要有正确的工作态度，其次要有良好的道德品质，技能能力不会没关系，可以学习啊”现在回想起来感受颇多。
经过这么几年的工作实践，总结了一下，真正在手下工作时间长，工作认真塌实的员工都是态度端正的员工。
曾经手下也经过了很多的学生员工，但是因为学生的价值观和认识态度的不同，理想化的想法和现实之间的距离太大，往往成为学生选择酒店行业后很快就离开，但是一两年后又有一部分人员重新返回到酒店行业的现象，我认为是有一定道理的。
因此我现在选择员工的标准是态度是否端正。
但是作为酒店的管理人员的选择应该以道德品质的优劣为第一准则。
因为我们的管理人员有一定的权利、有一定管理范围，因此必须保证道德品质不出问题。
3、具有良好的心理素质。
积极向上的生活态度、正确认识自己、善于与他人沟通交往、有对付挫折和困难的勇气和本领。
管理人员的素质心得体会
管理人员的素质心得体会管理人员的素质是指管理人员必须具备的各种知识、技能和能力，以应对不同的管理挑战。
作为一名管理人员，我在实践中逐渐认识到了管理人员的素质对于组织的成功和个人发展的重要性。
下面，我将结合自己的实践经验，总结一些关于管理人员素质的体会和心得。
首先，管理人员应具备良好的沟通能力。
沟通是管理工作中最基本也是最重要的技能之一。
作为管理人员，我们需要与上级、下属、同事和合作伙伴进行有效的沟通，以确保信息的高效流动和意见的顺利传递。
良好的沟通能力不仅包括语言表达能力的良好，在倾听、理解和处理冲突等方面也是至关重要的。
其次，管理人员应具备良好的团队合作能力。
团队合作是现代管理的核心价值观之一。
管理人员需要具备组织和领导团队的能力，培养积极的团队精神和合作意识。
只有通过团队合作，才能实现组织目标的最大化，发挥每个成员的优势并形成整体优势。
第三，管理人员应具备良好的人际关系管理能力。
作为管理者，我们需要与各种不同背景和性格的人打交道，如何处理复杂的人际关系是一项关键的管理技能。
管理人员需要具备娴熟的人际交往技巧、敏锐的洞察力和公正的处理能力，以建立良好的合作关系，并在困难时刻保持平衡和公正。
第四，管理人员应具备决策能力和问题解决能力。
管理工作中充满了各种各样的挑战和困难，管理人员需要迅速作出正确的决策，并解决问题，以保证组织的顺利运行。
为了提高决策和问题解决能力，管理人员需要不断学习和积累知识，掌握各种决策分析方法和解决问题的技巧。
第五，管理人员应具备战略思维和创新能力。
在快速变化的市场环境中，管理人员需要具备超前的战略思维和创新精神，能够发现机会、把握趋势，对组织的发展进行长远规划和战略决策。
此外，管理人员还应具备创新能力，鼓励并推动组织创新，改进业务流程和工作方法，提高组织的竞争力。
第六，管理人员应具备自我管理能力。
管理人员要带领其他人，首先要先管好自己。
自我管理包括时间管理、压力管理、情绪管理等方面。
提高基层管理者素养探讨
提高基层管理者素养探讨近年来，随着社会变革和发展，基层管理者的工作面临着越来越多的挑战和变化。
因此，提高基层管理者的素养成为了一个极其重要的问题。
本文将就此问题进行探讨。
首先，基层管理者应该具备良好的领导能力。
因为基层管理者往往要直接带领团队完成任务，所以必须具备影响和激励下属的能力。
领导者除了要有清晰的目标和方案，还应该有良好的沟通能力、协调能力和决策能力。
这些能力可以通过多种方式获得，例如参加管理顾问课程、参加领导力训练班等。
其次，在信息化时代，管理者的素养也要考虑到数字化水平。
管理者需要了解企业信息化的概念、目标、方法，熟悉各类信息系统的使用。
数字化能力不仅有利于快速获取信息，还可以让管理者更好地了解自身能力与市场需求之间的差距，并适时调整方向。
另外，基层管理者素养还包括高效工作能力。
高效工作是企业核心竞争力之一，尤其是在当今互联网和信息化的浪潮下，时间变得更为珍贵。
基层管理者应该具备如下基本素养：一是能够独立工作，且能够拥有自我意识，有目的、有计划、有方法地开展工作。
二是具备快速响应能力，能够迅速做出反应并紧急处理。
三是务实工作能力，把任务一步步落实到实处，设立准确的工作计划，提高工作效率。
此外，管理者还应该具备开放思维和创新能力，因为市场环境在不断变化，企业面临的挑战也在不断增加。
管理者要有良好的心态，保持积极乐观的精神状态，开放心态以迎接全新的挑战；同时要有创新和变革的意识，以适应未来发展需求，打破传统的观念和范式，让企业在市场中保持竞争力。
总之，不论是领导能力、数字化水平、高效工作能力还是开放思维和创新能力，这些素养都是每位基层管理者不可或缺的重要素质，通过不断学习和提升，才能够更好地适应市场发展变化，并为企业发展奠定坚实的基础。
提升自身素质-做优秀的基层管理者
提升自身素质-做优秀的基层管理者(总9页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March提升自身素质做优秀的基层管理者任职基层管理人员已有十来年，岗位也几经变换，不变的的是对工作的热忱和责任。
刚刚过去的一个星期，参加了公司举办的基层管理人员培训，开始还抱着无所谓的心态，然而，几节课下来，收获颇多，感受不少。
在当前严峻的形势下，怎样做一名优秀的基层管理人员？我不禁重新思考。
无论在哪个企业，基层管理人员都起着承上启下的作用，是否能够根据企业发展方向、战略来规划本部门的目标及其策略？是否能够跟着企业的发展需要，跟进脚步带领团队共同前进，促进团队每一位成员的共同成长是一名优秀基层管理人员都必须通过的考核。
基层管理是企业管理的重要组成部分。
搞好基层管理，对于建设高素质的员工队伍，抓好企业的生产经营管理，增强企业发展后劲，实现企业的可持续发展有着极其重要的意义。
那么，怎样才能成为一个优秀的基层管理者呢？俗话说：“打铁还须本身硬”，要想搞好基层管理工作，管理者必须具备必要的素质，即知识、能力、管理艺术等。
一、足够的知识积累。
知识是搞好任何工作都必需的。
有知识未必是优秀的管理者，但是，没有知识肯定不能成为优秀的管理者。
因此，基层管理者必须具备一定的生产、技术、管理及文化理论知识。
基层管理者直接面对生产、技术和管理的具体工作，如果没有足够的知识积累，必然要脱离实际，也就不可避免出现“瞎指挥”、“蛮干”等现象。
作为基层管理者。
最重要的是要熟知自己管辖范围内员工工作的内容、程序及制度，并能熟练操作。
只有这样，基层管理者才能在员工工作时起到有效监督、指导的作用，并在需要时提供必要的协助。
如果基层管理者对自己管辖范围内员工工作的内容、程序及制度不了解、不掌握，就无法在员工工作出现偏差时给予正确的指导，就无法在员工工作出现空缺时时给予及时的补位，就无法从日常工作中发现问题，给予员工有效的培训，要想给别人一杯水，首先自己要有一桶水。
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浅谈基层部队管理中管理者的自身素质
“守规矩，打胜战”，这是央视军事频道里提出的一句口号。
“人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱”。
讲纪律、讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。
军队最讲求步调一致、令行禁止，对党纪国法、条令条例，更应该严格遵守、坚决执行。
军队的许多规矩，往往是将士们用鲜血换来的。
从一定程度上讲，讲规矩就是保生命，守规矩就是保胜利。
作为基层部队的管理者，既是规矩的守护者，也是规矩的执行者。
如何使规矩落到实处，这就需要管理与被管理者的自身素质来决定了。
管理与被管理本身就是一对矛盾体，一位名人曾经说过，管理是这世界上最具有挑战性的一件事。
作为一名行政管理干部兼军事教员，入伍十二年以来基本上都在从事与部队管理和军事训练有关的工作，特别是从战士到干部身份的转变，使我对部队管理和军事训练有了进一步、新的认识，下面结合我校学员队管理的实际，谈谈我对学员队管理、训练上一些粗浅的认识。
自我校从边防指挥学校升格为士官学校以来，从当初的培养生长干部到士官职业技术教育，学校在性质上有了质的转变。
当前部队改革面临转型期，许多突出的问题需要进一步改革完善。
就拿现在的士官学员来讲，跟以前的生长干部学员已不能同日而语，现在的学员队管理干部处在一个非常时期。
学员队管理干部新老更替快，以老带新的传统逐渐遗失；管理干部缺乏部队管理经验，许多都是新入警的大学生，“两个转变”还需进一步夯实；自身综合素质不过硬，在学员面前信心不足、威信不够等因素造成了目前学员队管理干部在管理上不好管、不敢管、管不住等问题。
综合以上因素，我个人认为学员队管理干部要在自身问题上查找原因，而不是一味的吐槽现在的学员不好管理。
我校士官学员理论基础较薄弱，文化水平偏低，大部分学员入伍以来接受的军事训练较少，从事基层后勤工作较多的实际，结合部队以训促管的原则，需进一步加强军事基础训练，增加军事训练的时间、课时量，保障训练的时间、质量、效果，使在校学员在学好自身专业的同时具有一名合格士兵应有的军事素质和军人素养。
所以，基层管理干部首先应从自身的军事理论、军事动作、军事技能、军人气质本质等方面入手，严格要求自己。
在学校组织的学员队管理干部业务培训中，必须实行全脱产。
参加培训的管理干部，按班、队建制，指定管理者，实行集中管理，严格落实学员队一日生活制度。
培训应从每名管理干部的自身言行举止入手，守住规矩，这样才能务求实效。
执行规矩，才能严格落实到学员
队的日常管理中。
军事教学中有一句至理名言：身教重于言传！再多的花言巧语，不如一个干脆利索的规范动作。
这不仅仅体现在军事教学过程中，更要注重在日常行为中。
比如日常中，管理干部的背手、抱手、手擦裤袋、营区行走抽烟、乱丢烟头纸屑等，这本来就是条令中不允许的，但在日常中却随处可见，这就造成学员的模仿，自身的带头作用没做好，而在队列面前强调以上问题时学员口不敢言、心不服，造成管理上的被动。
组织军事训练过程中，不能严格按照《军事训练与考核大纲》执行，训练组织程序不明确，方式方法单一、枯燥。
自身军事素质不过硬，以身作则、动作演示不规范，只言传无身教，学员无榜样可参照学习，造成学员积极性不高，训练效果不理想。
我校还存在一个比较突出的问题，就是管理者齐抓共管的氛围不浓。
自己带的学员自己都夸好，这本来无可厚非。
但是，一旦学员远离的自己的视线，他们就没有上述的本分。
按照我经常讲的一句话来说，就是“学员见到自己的队领导，就跟老鼠见了猫，乖巧老实；自己的队领导不在，看见其他干部，马上就是猫见到老鼠，肆无忌惮。
”这也是管理当中存在的一大通病。
所以，这就要求我们的全体干部要形成齐抓共管的氛围，不能事不关己高高挂起。
每名同志都是这个集体的一员，集体的荣誉需要大家
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来共同维护。
只有形成齐抓共管的氛围，我们的管理才会不梳不漏、不留死角，但前提条件是作为管理者，要守得住规矩，并共同执行好、维护好，自身要过得硬，说了才能让别人信服。