推荐-新人教版六年级语文上册第8单元27《蒙娜丽莎之约》课时练习(2)(无答案)
新人教版六年级(上)《第27课时 蒙娜丽莎之约》同步练习卷
新人教版六年级上册《第27课时蒙娜丽莎之约》同步练习卷一、解答题（共6小题，满分60分）1．（10分）划去不正确的读音。
肖．（xiāoxiào）像脸颊．（jiáxiá）悄．（qiāoqiǎo）然矜．（jīnjīng）持山峦．（lánluán）细腻．（lìnì）2．（10分）读拼音，写词语。
tàn fǎng fēng cǎi zhuōmōchèn tuōhuàn ju é。
3．（10分）区别字形组词。
纽诞幻雅扭延幼雕。
4．（10分）下列句子运用了什么修辞手法。
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有人让人觉得略带哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
5．（10分）修改下列病句。
（1）《蒙娜丽莎》是卢浮宫中的三件宝。
（2）李芳同学被评为“十佳少先队员”的光荣称号。
6．（10分）根据意思写词语。
（1）形容一眨眼就消失了。
（2）形容意味深长，值得细细体会。
（3）形容玉石的光泽鲜艳夺目。
二、阅读短文，回答问题．7．（20分）那幅画不大，大概三英尺长，两英尺宽吧，整幅画几（jījǐ）乎只（zhǐzhī）是一种棕（zōngzhōng）色。
我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。
近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。
我终于跟她面对面了。
她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。
她的眼神是那么柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹（mǒmā）的色彩，而是真的血（xuěxuè）肉，仔细看她的颈项，你会怀疑血液是真的在里面流动。
（1）给文中加点的字选择正确的读音。
（2）写出下列词语的反义词。
奇异轻松柔和明亮（3）用“﹣﹣”画出最能表现“我”迫不及待的心情的语句。
部编人教版六年级上册语文同步练习-27蒙娜丽莎之约(有答案)【推荐】.doc
蒙娜丽莎之约一、画出正确读音。
肖．像（xiào xiāo）几．乎（jī jǐ）恬．静（tián tiǎn）颈．部（jǐnɡ jìnɡ）山峦．（luán lán）璀璨．（càn chàn）二、读拼音，写词语。
tàn fǎnɡ jiāo shèāi shānɡ línɡ hún （）（）（）（）三、把词语补充完整。
耐人（）（）（）瞬（）逝清（）（）腻四、根据意思写词语。
1、形容一眨眼就消失了。
（）2、形容意味深长，值得仔细体会。
（）五、加标点。
她身后的背景充满着幻觉般的神秘感山峦石桥流水树丛小径在朦胧中向远方蜿蜒隐去六、阅读短文，回答问题。
文与可画竹文与可是宋代著名的画家。
他画的竹子栩栩如生，形神兼备。
当时他画的一幅《筼（yún）筜（dānɡ）谷偃竹图》，图中竹不过几尺长罢了，却有高达万尺的气势。
他的朋友晁补之写诗称赞说：“与可画竹时，胸中有成竹。
”大文学家苏轼也曾说他“画竹，必先得成竹于胸中”。
成语“胸有成竹”就是由此而来。
文与可“胸中”的“成竹”从何而来呢？是他天生就会画竹吗？不是。
是他冥（mínɡ）思苦想出来的吗？也不是。
原来，文与可家的院子外边有许多竹子，为了画好竹子，他一年四季都站在院边仔细观察竹子的变化。
竹子什么时候萌芽、拔节，竹笋、竹叶、竹枝在不同时期的形状、姿态，他都了如指掌。
为了观察竹子的生长过程，他常常在那一站就是一天，忘了吃饭，忘了睡觉，真是到了废寝忘食的地步。
苏轼曾写诗和他开玩笑：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦（shè）箨（tuò）龙？料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。
”诗的意思是：汉水旁的长竹贱如蓬草，刀斧何曾把竹笋放掉？我料想那清贫而又嘴馋的太守（指文与可），把渭河两旁的千亩竹子都吃进了肚子里了。
1、写出下面词语的近义词。
著名——称赞——仔细——2、写出文中的成语。
六年级语文《蒙娜丽莎之约》练习题
六年级语文《蒙娜丽莎之约》练习题六年级语文《蒙娜丽莎之约》练习题《蒙娜丽莎之约》先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏蒙娜丽莎的心情和此画来纽约展出的原因；接着介绍了蒙娜丽莎画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。
下面是小编为大家整理的六年级语文《蒙娜丽莎之约》练习题，仅供参考，欢迎阅读。
1、写出下列词语的近义词和反义词清晰( )( ) 细腻( )( )朴素( )( ) 温柔( )( )2、选词填空寂静幽静恬静安静1.蒙娜丽莎脸上流露出_______的'微笑。
2.贝多芬在一条_______的小路上散步。
3.同学们_______地坐在教室里。
4.四周一片_______，听不到一点声响。
3、按要求改写句子1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)2.我在她面前只停留了短短的几分钟。
她已经成了我灵魂的一部分。
(用关联词组织成一句话)3.“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
(缩句)含英咀华蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tiǎo tiāo)的嘴角，好像有话要跟你说。
在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qiǎo qiāo)然流露出( )、( )的微笑。
那微笑，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时又让人觉得( )。
蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。
达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
1.选择加点字的正确读音2.按原文填空3.联系上下文解释词语转瞬即逝_____________。
耐人寻味_____________。
4.用“------”画出描写画面的句子，用“~~~~“画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。
新人教版六年级语文上册第八单元27蒙娜丽莎之约习题课件
You made my day!
我们，还在路上……
√ √ √
√ √
√
淡雅 神奇 璀璨
表情 背景 印象
世界上没有多少人能亲睹她的风采.
我虽然在她面前只停留了短短的几分钟, 她却在我的心底留下了永不磨灭的印象.
“蒙娜丽莎”是明珠.
C
B
A
含蓄
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
永远
耐人寻味 难以捉摸 C
排比
喜悦的事情要懂得分享给身边的人
不要伤心,一切都会好起来的 平和
不要气馁,坚持不懈才能获得成功
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到 纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
【推荐】六年级语文上册第八组 27、蒙娜丽莎之约 教案+学案及答案
27、《蒙娜丽莎之约》学案【学习目标】1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、肖像、悄然、有朝一日、大洋彼岸等词语”。
2. 有感情的朗读课文，对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。
3、感受世界名画的魅力。
【资料袋】1、卢浮宫资料。
卢浮宫位与巴黎市中心塞纳河边，是举世闻名的艺术宫殿。
从16世纪起，弗朗索瓦一世开始大规模地收藏各种艺术品，以后各代皇帝延续了这个传统，充实了卢浮宫的收藏。
如今博物馆收藏的艺术品已达40万件，从此卢浮宫成了艺术博物馆。
值得一提是卢浮宫正门入口处有一个透明的金字塔建筑，它的设计者就是著名的美籍华人建筑师贝聿铭。
卢浮宫目前已经成为世界三大博物馆之一，其艺术藏品种类之丰富，档次之高堪称世界一流。
其中最重要的镇宫三宝是世人皆知的米洛的《维纳斯》.达.芬奇的《蒙娜丽莎》和萨莫特拉斯的《胜利女神》。
2、达.芬奇资料。
达.芬奇（1452——1519）意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。
他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家，作出了巨大的贡献。
后代的学者称他是“文艺复兴时代最完美的代表”，是“第一流的学者”，是一位“旷世奇才”。
所有以及更多的赞誉他都当之无愧。
《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达.芬奇的名字名垂青史。
3、《蒙娜丽莎》名画资料。
《蒙娜丽莎》是世界著名的艺术殿堂卢浮宫中的三宝之一。
几百年来，这幅画一直让人们百看不厌，也一直为世人所津津乐道，蒙娜丽莎的微笑也成了全世界最神秘的微笑！它曾经被珍藏于不同的的王宫，甚至还被拿破仑拿走，在自己的卧室里挂了好多年。
1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。
二战期间，法国人为了避免此画落入纳粹之手，曾多次转移，最后被收藏在卢浮宫。
活动一1、通读课文，组长检查读书情况，做到每个成员正确流利的朗读课文，及时纠正读错的字。
【精品】六年级上语文同步阅读及答案-27.蒙娜丽莎之约-人教新课标
【精品】人教新课标版六年级上语文同步阅读27 蒙娜丽莎之约齐白石画虾蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑．（tiǎo tiāo）的嘴角，好像有话要跟你说。
在那极富个性的嘴角和眼神里，悄．（qiǎo qiāo）然流露出（ ）、（ ）的微笑。
那微笑，有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时让人觉得（ ），有时又让人觉得（ ）。
蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。
达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
1．划去加点字不正确的读音。
2．按原文填空。
3．联系上下文解释词语。
转瞬即逝：齐白石画虾dà mínɡ dǐnɡ dǐnɡ（ ）的齐白石早已是家喻户晓了，但一提起他，我们总会bù yūe ér tónɡ（ ）地想到他画的活灵活现的虾。
灵动而呈半透明质感的虾在水中嬉戏，或急或缓，时聚时散，疏密有致，浓淡相宜，情态各异，着实惹人喜爱。
然而白石老人取得这样前无古人的成就却是来之不易，据说他画虾先后竟历经八十六年，真是千锤百炼才打造了“白石虾”。
齐白石老家有个星斗塘，塘中多草虾，幼年的白石常在塘边玩耍，从此与虾结缘。
儿时欢乐的情景也成了他每每题画的素材。
为了画好虾，他在案头的水盂里养了长臂青虾，这样就可以经常观察虾的形态并写生，能更好的了解虾的结构和动态。
再以后，他在观察虾的过程中，将虾的进退，游的急缓，甚至斗殴，跳跃等情态统统收于笔端。
七十岁以后白石老人画虾已基本定型，但仍在不停改进，使其趋于完美，八十岁以后他的虾画得已是炉火纯青。
画虾仅仅是白石老人的雕虫小技，在他的艺术宝库中千百幅艺术珍品静待我们去观赏学习。
文章开头先介绍了齐白石画的虾的特点，活灵活现就像真的一样，作者在语言上进行修饰，让读者读了不禁对齐老先生的画产生了喜爱之情。
接着，作者讲述了齐白石老人如何练习画画，如何观察，如何取得令人羡慕的成绩的。
六年级语文上册 第8单元 蒙娜丽莎之约习题 新人教版
第8单元蒙娜丽莎之约一、蒙娜丽莎的微笑充满了永恒的魅力，认真欣赏课文中的肖像图，根据下面的提示填空：当我高兴时看着她，她仿佛在对我说_________________________________________ 当我伤心时看着她，她仿佛在对我说_________________________________________ 当我生气时看着她，她仿佛在对我说_________________________________________ 当我遭遇挫折时看着她，她仿佛在对我说______________________________________二、根据课文《我的舞台》的内容填空：课文以__________________为线索，围绕着____________________________________，通过_____________________、________________________、________________________等故事，讲述了在艺术和生活的舞台上，_______________________________的道理。
三、阅读短文，回答问题：______________________古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年来的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍。
国王对四个王子说，他打算将国家迁往据说是美丽而富饶的卡伦。
卡伦距离这里很远很远，要翻过崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。
于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。
他一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河，却被又一片辽阔的大漠吓退返回。
一个月后，三个王子陆陆续续回到了国王那里，将各自在沿途的所见报告给国王，并都再三强调，他们在路上问过很多人，这些人都告诉他们去卡伦的路很远很远。
人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第27课《蒙娜丽莎之约》同步练习(小学语文-有答案)
人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第27课《蒙娜丽莎之约》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给形近字组词博________ 幅________ 魂________ 晰________ 浮________搏________ 副________ 魄________ 淅________ 俘________3. 在横线上填上恰当的词语。
________的感觉 ________的微笑 ________的画笔________的象征 ________的明珠 ________的表情4. 按课文原文填空。
蒙娜丽莎那________的双唇，________的嘴角，好像有话要跟你说。
在那极富________的嘴角和眼神里，悄然流露出________、________的微笑。
那微笑，有时让人觉得________温柔，有时让人觉得________哀伤，有时让人觉得________亲切，有时又让人觉得有几分________。
蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样________ ，难以捉摸。
达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
5. 查字典填空。
（1）“诞”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________（2）“矜”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________6. 按意思写词语。
①心意诚恳地看望。
________②将来有那么一天。
________③就是做事稳重而不张扬，端庄儒雅，自然得体。
________④意味深长，值得人仔细体会琢磨。
________7. 我能按课文内容填空。
《蒙娜丽莎之约》讲了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏________的心情和此画来纽约________的原因，接着具体介绍了画的尺寸________ ，人物的________ ，蒙娜丽莎的________表情和________的微笑，以及她________的坐姿、________的双手和________的背景，最后告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了________的震撼，留下了________的印象。
【精品】27.蒙娜丽莎之约(练习及解析)人教新课标版-六年级语文上册
【精品】六年级上语文（练习及解析）人教新课标版27.蒙娜丽莎之约一、基础知识1.看拼音、写词语。
fùyuē jiāo shèliǎn jiájīn chí( ) ( ) （） ( )参考答案：赴约交涉脸颊矜持解析：结合课文后的注音或者字典填写正确即可。
注意“矜”的写法。
注意平时的积累与识记。
2.比较组词。
恋（）钮（）综（）博（）峦（）纽（）棕（）搏（）蛮（）扭（）踪（）膊（）参考答案：留恋钮子综合博学山峦纽约棕色搏击野蛮扭动跟踪胳膊解析：本题考查学生辨析形近字并组词的能力。
由于形近字它们在笔画上有细微的差别，所以读音和意思就不同，辨析时要注意它们的结构，有时还要结合它们的意思。
注意平时的积累与读写。
3.写出下列词语的近义词和反义词。
清晰（）（）细腻（）（）朴素（）（）温柔（）（）参考答案：明晰、模糊；细致、粗糙；简朴、奢华；温和、粗暴解析：本题考查学生对词组近义词以及反义词的掌握。
清晰：清楚明晰。
细腻：（1）细润光滑。
（2）细密；精细。
朴素：（1）质朴，无文饰。
（2）俭朴，不奢侈。
（3）质朴，无文饰。
（4）俭朴，不奢侈。
温柔：温和柔顺。
了解词组的意思才能准确写出近义词以及反义词。
注意平时的积累与识记。
4.选词填空。
冷静寂静幽静恬静安静（1）蒙娜丽莎脸上流露出（）的微笑。
（2）贝多芬在一条（）的小路上散步。
（3）同学们（）地坐在教室里。
(4) 四周一片（），听不到一点声响。
(5) 越是在紧张时刻，越要保持头脑的（）。
参考答案：（1）恬静（2）幽静（3）安静（4）寂静(5)冷静解析：本题考查学生对相近词组的辨析能力。
注意要根据具体的语境来选择正确的词组。
恬静，褒义词，形容为人闲适，安静。
（1）中可选恬静。
幽静：(风景)秀丽而幽静：月色～～。
清幽：深幽静寂，非常安静。
举例: 幽静的环境，幽静的小巷树影婆娑，夜色分外幽静。
（2）中写小路适合填入幽静。
安静：一般形容多人共处的小环境变静了。
最新人教部编版六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》课时测评课时测评
27* 蒙娜丽莎之约一、拼音写字我最棒。
t àn f ǎn ɡ ji āo sh è f ēn ɡ cǎizhu ō m ō ch èn tu ō hu àn jué二、给加点字注音我也行。
赴约．( ) 大都．会( ) 矜．持( ) 卢．浮宫( ) 抿．嘴唇( ) 璀璨．．( )( ) 磨．灭( ) 有朝．一日( ) 三、比一比，快乐组词语。
⎩⎨⎧沐（ ）休（ ） ⎩⎨⎧肖（ ）霄（ ） ⎩⎨⎧扭（ ）纽（ ） ⎩⎨⎧棕（ ）综（ ） ⎩⎨⎧恬（ ）甜（ ） ⎩⎨⎧蜿（ ）惋（ ）四、修辞方法我知道。
1．《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？( )2．那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
( )3．“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
( )4．一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步。
( )五、病句门诊部。
1．《蒙娜丽莎》是卢浮宫中的三件宝。
__________________________________________________________________2．早晨，我急急忙忙穿戴好鞋便上学去了。
__________________________________________________________________3．李芳同学被评为“金星少年”的光荣称号。
__________________________________________________________________六、课外类文阅读。
据史料记载，“蒙娜丽莎”是当时佛罗伦萨一个著名银行家的妻子。
达·芬奇为了唤起她发自内心的情感，曾经请到了钢琴师为她演奏，丑角为她表演。
但是，这个见多识广、冷漠、理性的女人，并没有使画家得到他想要捕捉的东西。
为此，画家不得不将画作()地延迟了三年。
人教版语文六年级上第八单元·27 蒙娜丽莎之约·同步课时练习(含答案)
27* 蒙娜丽莎之约1、写出下列词语的近义词和反义词。
清晰（）（）细腻（）（）朴素（）（）温柔（）（）2.给多音字组词。
挑tiǎo（）（）悄qiǎo（）（）tiāo（）（）qiāo（）（）3.按要求改写句子。
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）（2）我在她面前只停留了短短的几分钟。
她已经成了我灵魂的一部分。
（用关联词组织成一句话）（3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
（缩句）4.课内阅读蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑(tiǎo tiāo)的嘴角，好像有话要跟你说。
在那极富个性的嘴角和眼神里，悄(qiǎo qiāo)然流露出( )、( )的微笑。
那微笑，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时让人觉得( )，有时又让人觉得( )。
蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。
达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。
1、选择加点字的正确读音2、按原文填空3、联系上下文解释词语转瞬即逝耐人寻味4、用“------”画出描写画面的句子，用“~~~~“画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。
5、读了这段文字，你感受到了什么?答案1.清楚模糊细致粗糙淳朴华丽温和粗暴2.挑战挑剔悄然悄悄3.（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上没有多少人能亲睹她的风采。
（2）我虽然只在她面前只停留了短短的几分钟，但她已经成了我灵魂的一部分。
（3）“蒙娜丽莎”是明珠。
4.略。
人教新课标语文六年级上册 蒙娜丽莎之约练习(无答案)
人教新课标语文六年级上册蒙娜丽莎之约练习（无答案）蒙娜丽莎之约（一）课前预习学习提示：这是一篇自读课文，首先应读阅读提示，根据阅读提示解决问题：我觉得应该解决如下问题：1、我能读熟课文，完成以下练习。
（1）、将加点的字和它正确的读音用直线连接。
cǔī xiào tián mǐn jīn mù càn肖．像微抿．矜．持恬．静沐．浴璀璨．．（2）、通过自读全文，我知道课文讲了这样一件事：（3）、我有几点疑问想与老师和同学交流：（4）、我搜集的相关资料是：（二）挑战自我如果你学有余力，可以尝试完成以下内容。
把你的思考批注在课本上。
1、课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的？选一个你感兴趣的方面，细细读一读，说说自己的感受，并批注在书上。
2、积累自己喜欢的句子。
我来盘点：Α、本课难以识记的生字是，我采用的方法是：。
Β、我抓住文章主要内容的方法是：课题扩充法（），段意合并法（），重点突出法（）句子摘录法（），重点罗列法（）。
一神情让人产生那些联想？⑶、写写你对最后一句话的理解。
（五）拓展延伸在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声，唱歌的是一个小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿呀，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚的在暮色中流淌；歌声像阳光，射进了林荫深处。
我看见小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。
她唱得那么动情！我迎面走去，她仿佛没有看见，依然优美地唱着：“在那遥远的地方……”看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴翳（ｙì）－－啊！竟是一个盲姑娘！歌声依然飘来，盲姑娘陶醉在她的歌声里。
她双手合抱成拳，紧紧地贴在胸口，头微微昂起，仿佛在望着远方：那流着清泉、洒着阳光、盛开着五彩缤纷的花的地方……从她清脆而又纯美的歌声里，从她幸福的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。
六年级上语文课时测-27《蒙娜丽莎之约》_人教版
六年级上语文课时测-27《蒙娜丽莎之约》_人教版27*蒙娜丽莎之约课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确读音，画“√”。
肖．像画(xiāo xiào)恬．静(tián shé)捉．摸(zhuózhuō) 交涉．(shēshè)暂．时(zàn zhàn) 嘴唇．(cún chún)二、火眼金睛，辨字组词。
三、写出下列句子中加点词的近义词。
1．队伍慢慢地向前移动．．。
( )2．我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异．．的感觉。
( )3．大家正在等着探访．．那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。
( )4．那微笑，有时又让人觉得有几分矜持．．。
( )句子模块四、按要求写句子。
1．蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句：________________________________________________________________(2)反问句：________________________________________________________________(3)双重否定句：____________________________________________________________ 2．用下列词语组成两个意思不同的句子。
队伍的不那么长一定赴约(1)_____________________________________________________________ ___________(2)_____________________________________________________________ ___________五、以下句子，与其他两句意思不同的一项是()________________________________________________________________________ ________参考答案一、xiào tián zhuōshèzàn chún三、1.挪动 2.奇特 3.访问 4.拘谨四、1.(1)蒙娜丽莎美丽动人吗？(2)难道蒙娜丽莎不美丽动人吗？(3)不能不说蒙娜丽莎美丽动人。
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27蒙娜丽莎之约（2）
一、划去不正确的读音。
肖（ｘｉāｏｘｉàｏ）像脸颊（ｊｉáｘｉá）
悄（ｑｉāｏｑｉǎｏ）然矜（ｊīｎｊīｎｇ）持
山峦（ｌáｎｌｕáｎ）细腻（ｌìｎì）
二、读拼音，写词语。
ｔàｎｆǎｎｇｆēｎｇｃǎｉｚｈｕōｍōｃｈèｎｔｕōｈｕàｎｊｕé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、区别字形组词。
纽（）诞（）幻（）雅（）
扭（）延（）幼（）雕（）
四、下列句子运用了什么修辞手法。
1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（）
2.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有人让人觉得略带哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
（）
3.“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。
（）
五、修改下列病句。
1.《蒙娜丽莎》是卢浮宫中的三件宝。
2.李芳同学被评为“十佳少先队员”的光荣称号。
六、根据意思写词语。
1.形容一眨眼就消失了。
（）
2.形容意味深长，值得细细体会。
（）
3.形容玉石的光泽鲜艳夺目。
（）
七、阅读短文，回答问题。
那幅画不大，大概三英尺长，两英尺宽吧，整幅画几（ｊīｊǐ）乎只（ｚｈǐｚｈī）是一种棕（ｚōｎｇｚｈōｎｇ）色。
我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。
近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。
我终于跟她面对面了。
她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。
她的眼神是那么柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹（ｍǒｍā）的色彩，而是真的血（ｘｕěｘｕè）肉，仔细看她的颈项，你会怀疑血液是真的在里面流动。
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.写出下列词语的反义词。
奇异轻松柔和明亮
3.用“——”画出最能表现“我”迫不及待的心情的语句。
4.这段文字具体介绍了《蒙娜丽莎》画像的和的特点。
八、我们随着作者的目光欣赏了蒙娜丽莎的风采，假如你是美国纽约大都会博物馆的讲解员，你会怎么向参观者介绍这幅画呢？请你写下来。