六年级语文上册第8课练习题

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人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷(5)

人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷（5）一、解答1. 阅读诗歌，回答问题根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲（1）本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。

（2）诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。

2. 在横线上写出下列各句运用的修辞手法。

①棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。

________②我想，灰惊鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？________③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他唱歌。

________④大鹏鸟一下子就飞出了九万里。

________⑤一个人的能力有大有小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。

________3. 花丛觅诗。

（1）竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

（苏轼《惠崇＜春江晚景＞》）（2）春色满园关不住，一枝________出墙来。

（叶绍翁《游园不值》）（3）一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上________。

（王淇《春暮游小园》）（4）更无柳絮因风起，惟有________向日倾。

（司马光《客中初夏》）（5）黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落________。

（李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》）4. 看拼音写词语。

5. 下面词语中没有错别字的一组是（）A.牙牙学语百折不回惹人讥笑千灾百难B.侵不安席炎黄子孙神州大地波涛起伏C.蜜罐温床魂牵梦萦可见一班比翼连翩D.苍苍茫茫巍峨俊拔水落石出狂风怒号6. 扩充词语。

7. 写近义词和反义词。

8. 我会根据解释写出相应的词语。

①在空中回旋地飞。

________②可怕的梦。

________③形容形象高大，气概雄伟豪迈。

________④形容辽阔，无边无际。

________⑤腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷(3)

人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音，写词语。

2. 给加点字选择正确的读音。

3. 比一比，再组词。

4. 填字组词。

5. 选择恰当的词语填入括号内。

补养抚养培养滋养（1）老师们呕心沥血为祖国________了大批人才。

（2）我们的健康成长，多亏了父母的精心________？（3）长江黄河之水________了一又一代中华儿女。

（4）他刚刚动过手术，身体需要好好________。

6. 选择关联词填空。

就算……也……；虽然……但是……既……又……；即使……也……；无论……都……（1）________是这次比赛失败，我________不会气馁的。

（2）________我们现在有了良好的生活条件，________我们不能奢侈浪费。

（3）故乡________在什么季节，________是一幅迷人的风景画。

（4）她________和蔼可亲，________严肃认真，大家都很敬佩她。

（5）南北极地方天气寒冷，________到了夏天，阳光________不暖和。

二、根据课文内容填空．（《中华少年》）根据课文内容填空。

《中华少年》是一首________诗，诗中选取自________、________、________、________四个地方的________族、________族、________族________族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

（《中华少年》）根据课文内容填空。

“我们铭记着中华母亲的功德，更不能忘她承受的千灾百难”这句话在诗中的作用是________。

课外阅读练习。

登山我十岁开始登山。

我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。

在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。

深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛（qì），高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。

部编版小学六年级语文上册第二单元第8 课《灯光》课后作业及答案

部编版小学六年级语文上册第二单元第8课《灯光》课后作业及答案一、下面加点字的读音中，完全正确的一项是（）A.豫皖．（wǎn）苏歼．（qiān）灭B.郝．（hǎo）副营长暴露．（l ù）C.黑魃．（xū）魃打中．（zhōng）D.倚．（yǐ）老卖老璀璨．（c ǎn）二、把下面句子中画“”的词语补充完整，并判断其运用是否恰当，用“√”或“×”标出。

1.教室里，同学们正在（）精会神地听王老师讲课。

（）2.妈妈的钱包不见了，她边找边自言自（）地说：“到哪里去了呢？真急死人了！”（）3.妹妹唱歌真好听，我和爸爸一起鼓起掌来，那掌声震天（）地。

（）4.黄继光在千钧一（）的危急关头，用他的身躯堵住了机枪口。

（）三、品析句子，完成练习。

1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

这句话描写的是天安门广场的灯火，其中“”一词说明灯之多，“”一词使人感觉到环境的平和、安宁，从这句话中可以感受到作者。

2.他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这句话通过对郝副营长的和描写，写出了郝副营长。

四、阅读课内文段，完成练习。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。

战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。

这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。

1.“千钩一发”的意思是，从中可以感受到。

2.画“”的句子感情深沉，含义深刻。

“年轻的战友”表达了作者对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的之情。

“孩子们能够在电灯底下学习”是的象征，强调了郝副营长是为了而英勇献身，其精神无私而伟大。

人教版小学语文六年级上册语文部编版课后作业第8课《灯光》(含答案)

16．写出第三小段段意。
____________
17．判断中心，在正确的后面画“√”。
（1）赞扬华罗庚重视别人的发言。（）
（2）赞扬陈景润敢于提意见。（）
（3）赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（）
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．D
5．D
6．寒冷隐藏后退明亮灰暗稀疏
7．虽然；但是；虽然；但是；因为；所以
①________郝副营长只有22岁，________有着丰富的战斗经验。
②这火光________微弱，________对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。
③________战士在黑暗里找不到突破口，________和突击连失去了联系。
8．在括号里填上恰当的词。
一（_____）英雄一（_____）电灯一（_____）火柴
A．我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。
B．突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。
C．守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。
3．下面关于课文写作方法表述错误的一项是（）
A．课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事。
B．开头和结尾不相互照应，显得结构紧凑。
8．位盏根个支幅片场本
9．肃静憧憬震天动地千钧一发
10．漫蔓钮纽组阻
11．Bห้องสมุดไป่ตู้
12．郝副营长为后续部队照亮前进的路
13．是一个舍己为人，具有奉献精神的人。
14．华罗庚计算错误
15．陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。
16．华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。
17．(3)（√）

2020年语文六年级上册第二单元 8灯光同步练习(部编版)

人教部编版六年级上学期语文第8课《灯光》同步练习一、基础达标（共9题；共58分）1.看拼音，写词语。

wéi jiān xiōng qiáng jù jīng huìshén qiān jūn yí fà________ ________ ________ ________【答案】围歼；胸墙；聚精会神；千钧一发【考点】拼音，词形，灯光【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“歼、胸、聚、钧”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

2.比一比，再组词。

爆________ 钮________ 歼________ 憧________ 漆________暴________ 扭________ 纤________ 撞________ 膝________【答案】爆炸；电钮；歼灭；憧憬；漆黑；暴雨；扭打；化纤；碰撞；膝盖【考点】词形，灯光【解析】【分析】从这几组左右结构的形近字对比可以看出，提手旁的字与手的动作有关，月字旁的字与身体有关，金字旁的字与金属有关等。

这样组词的难度就不大了。

【点评】这一题是检测学生对左右结构的形近字组词的能力。

3.“钧”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。

按部首查字法先查________部，再查________画。

意思________，能组成词语________、________。

【答案】J；jūn；钅；4；古代重量单位，合三十斤；千钧一发；雷霆万钧【考点】拼音，字形，字义，灯光【解析】【分析】从题中可以看出，既检测了学生拼音查字法，又检测了学生的部首查字法，还考查了学生对词义的把握，并进行了组词。

【点评】这一题是检测学生对查字典的能力。

4.选字组词。

部编版小学语文六年级上册8.灯光课堂练习试题(含答案)

统编版小学语文六年级上册同步练习第八课灯光★课文重点知识★同步练习题1.下面加点字注音都正确的一组是（）。

A．皖．南（wǎn）围歼．（qiān）倚．靠（yǐ）电钮．（niǔ）B．千钧．（jùn）璀．璨（chuǐ）暴露．（lǔ）照耀．（yào）C．憧．憬（chōng）牺牲．（shēng）焦．急（jiāo）漆．黑（qī）2.读拼音写词语。

tèshūhónɡwěi wèi lái jiāo jí（_________）（_________）（_________）（_________）huíyìzhùmínɡchōnɡjǐnɡcuǐcàn（_________）（_________）（_________）（_________）3.在括号内填入恰当的关联词语。

(1)这火光（______）微弱，（______）对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

(2)（______）郝副营长为了照亮别人而献出了自己宝贵的生命，（______）我十分怀念这位亲爱的战友。

(3)郝副营长（______）牺牲自己，（______）给战士们照亮前进的道路。

4.形近字组词。

歼（_______）漆（_______）振（_______）爆（_______）微（_______）纤（_______）膝（_______）震（_______）暴（_______）徽（_______）5.词语搭配填空。

亲爱的（_________）宏伟的（_________）深深的（_________）激烈的（_________）著名的（_________）轻轻地（________）深深地（________）紧紧地（________）6.在词语解释后的括号里写出词语。

1.自己对自己说话。

（__________）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

第8课灯光-2023-2024学年六年级语文上册同步分层作业设计系列(统编版)

第8课灯光分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、读拼音，写词语。

正当祖国华诞之际，盛大的yuè bīng 式在天安门广场举行，鲜艳的qí zhì 在空中飘扬，穿着zhì fú的解放军战士迈着整齐的步伐走过主席台，之后是tǎn kè部队，现场bào fā出热列的欢呼声。

二、下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖．南（wǎn）围歼．（qiān）倚．靠（yǐ）电钮．（niǔ）B．千钧．（jùn）璀．璨（chuǐ）暴露．（lǔ）照耀．（yào）C．憧．憬（chōng）牺牲．（shēng）焦．急（jiāo）漆黑（qī）三、形近字组词。

歼( ) 钮( ) 振( ) 爆( ) 憧( )纤( ) 纽( ) 震( ) 暴( ) 童( )四、将句中画横线的部分换成课文中相应的词语，填到括号里。

1．灯下，一个孩子正在集中全部注意力地读书。

( )2．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是声音非常巨大，天地都被震动一般的炸药包爆炸声。

( )3．后来才知道，在这如同千钧的重量系在一根头发上，极其危险的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书。

( )五、先补充词语，再选择合适的词语填空。

( )然大物( )夺天工余音( )梁画龙点( ) ( )雀无声( )钉截铁震耳( )聋囫囵吞( ) 以上词语中，互为反义的一对词语是、；形容表面庞大的东西的词语是。

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……因为……所以……尽管……但是……不但……而且……（1）( )郝副营长只有22岁，( )有着丰富的战斗经验。

（2）这光( )微弱，( )对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。

（3）胜利后，我们( )都能用上电灯，( )能用上各种现代化家用电器。

（4）( )战士们在黑暗中找不到突破口，( )和突击队失去了联系。

统编版六年级语文上册第8课《灯光》基础训练参考答案PPT

感谢她养育了你这样的好孩子
感谢她养育了你这样的好孩子苏霍姆林斯基看到一个小女孩把校园花房里一朵最大的玫瑰花摘了，问清原因后，他又亲自摘了两朵玫瑰花作为奖励送给小女孩。
同学们从没看见过校园里开了一朵那么大、那么美的鲜花。
他们没想到女孩会把那朵花摘下来，并且走了出去。
比喻小女孩有一颗懂得爱的心，小小年纪却懂得关心爱护奶奶。
本系列主要讲述精选的中宣部首批公布的百个爱国主义教育基地,旨在进一步推动爱国主义教育基地建设,更好地发挥爱国主义教育基地作用,更加深入地开展群众性爱国主义教育活动,激发爱国热情,凝聚人民力量,培育民族精神. 本书主要介绍百团大战纪念馆,台儿庄大战纪念馆,八路军太行山纪念馆,冉庄地道战旧址等。
8灯光
基础训练解急
千钧重量吊在一根头发丝上
一触即发燃眉之急危在旦迫夕在眉睫
：“
，
！”
倒叙
设置悬念,吸引读者兴趣
清明节的一天晚上，游客在天安门广场参观
郝副营长看插图时胜利以后，人民会过上光明的幸福生活
郝副营长 “我”
暗暗下决心，为了战斗的胜利，为了下一代能过上美好生活，要勇往直前，不怕牺牲。

人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷（2）一、解答题（共10小题，满分30分）1. 给下列加点字选择正确的读音。

2. 给词语中加点字选择正确的读音。

折：zhé shé3. 给词语中加点字选择正确的读音。

难：nán nàn4. 比一比，再组词。

5. 我能在（）里填上合适的词语。

6. 选择恰当的词语填空。

希望渴望愿望指望（1）同学们决不会辜负老师的殷切________。

（2）你不要总________别人帮你。

（4）我的________是长大当一名医生。

7. 判断下列句子采用的修辞手法。

要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。

________8. 判断下列句子采用的修辞手法。

先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。

________9. 判断下列句子采用的修辞手法。

听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

________10. 按顺序排列句子，把序号填在括号里。

________又把西红柿切成许多小块，同时切好葱花。

________油热了，我放进葱花，再把西红柿放进锅里。

________我先把西红柿洗干净。

________我放上锅，点好了火，又在锅里放上了花生油。

________然后又放进酱油、盐等佐料。

________星期天，我在家里学炒西红柿。

________西红柿炒好了，我把它盛在盘子里。

三、阅读诗歌，解释典故．“七月的星火，南湖的航船”指的是________“春天的故事”指的是________“五十六朵鲜花”指的是________课内阅读。

丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

丁我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

第8课《竹节人》(分层练习)(学生版) 2024-2025学年六年级语文上册同步课堂(统编版五四制

第8课竹节人1．下列词语中读音完全正确的是（）A．风靡mí抽屉tì一绺liǔ嵌qiàn入B．威风凛凛lǐn疙瘩gēdā窦dòu尔敦偃yǎn月刀C．跺duò脚一哄hòng攒cuán破绽dìngD．鏖áo战犹酣hān叉chǎ腿冬锵qiāng2．“一哄而散”的“哄”，与（）中带点的字意思相同。

A．哄堂大笑B．哄小孩儿C．哄抢D．哄骗3．下列语句标点符号使用有误的一项是( )。

A．竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B．再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

C．把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D．我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。

4．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）A．方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。

B．于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。

C．不消说，费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

D．只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。

双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注,得意忘形,一点儿也没注意到我们在偷看。

5．下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）。

A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

B．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。

C．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。

D．有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

6．下列成语中加点字解释错误的一项是（）A．别出心裁：裁剪。

B．技高一筹：计数的用具，多用竹子制成。

C．弄巧成拙：（形）笨。

D．全神贯注：（精神、力量）集中。

7．下列竹节人玩具制作指南，排列正确的一项是（）①用小钢锯把毛笔杆锯成寸把长的一截，当作竹节人的脑袋和身躯。

人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷一、选择题1. 给多音字注音然后组词。

2. 写出下列词语的反义词。

3. 按要求完成后面问题。

（1）“我们铭记着着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。

”这句话在诗中的作用是什么？（2）仿照课文《中华少年》的句子，试着写一写。

从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。

从________，我是________。

4. 课文《中华少年》一共有几小节诗，写出每小节诗的意思。

5. 将下列赞美祖国大好河山的精彩诗句补充完整!（1）西湖：欲把西湖比西子，________。

（2）黄山：五岳归来不看山，________。

（3）庐山瀑布：飞流直下三千尺，________。

（4）桂林山水：________，阳朔山水甲桂林。

（5）内蒙古草原：天苍苍，________，________。

6. 阅读诗歌，完成练习。

祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。

白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。

太阳回答：是迎风招展的五星红旗!松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城!稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。

晓风回答：是边防战士挺拔的身影。

浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答：是中秋佳节团圆的月饼!青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答：是吹拂大地温暖的春风!孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。

（1）诗歌运用了哪些修辞手法？（2）结合诗歌内容，分析下列句子中加点字能否去掉，并简要说明理由。

①孩子仰起花一般好看的脸。

________②从四面八方衔来了答案。

________③白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？④联系实际，谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。

7. 下面的对联赞美了祖国的名胜古迹和丰富物产，你能用线把它们连起来吗？参考答案与试题解析人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷一、选择题1.【答案】jìn使劲,jìng 刚劲,hā 哈气,hà哈士蟆【考点】组词【解析】考查了多音字注音组词，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

小学语文部编版六年级上册第8课灯光同步练习((含答案)

第8课灯光一、基础题1．下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖南（wǎn）围歼（qiān）倚靠（yǐ）电钮（niǔ）B．千钧（jùn）璀璨（chuǐ）暴露（lǔ）照耀（yào）C．憧憬（chōng）牺牲（shēng）焦急（jiāo）漆黑（qī）2．形近字组词.歼（）漆（）振（）爆（）微（）纤（）膝（）震（）暴（）徽（）3．把下列词用线恰当地连接起来亲爱的华灯轻轻地沉思深深的建筑焦急地望着宏伟的战友深深地陷入璀璨的回忆默默地包围美好的未来紧紧地划着4．给下面句子中加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号内.道路：①供人马车辆通行的路.②两地之间的通道.③事物发展或为人处世所遵循的途径.（1）道路．．两旁是林立的大厦.（2）突击连靠着微弱的灯光，为后续部队打开一条道路．．.（3）在人生道路．．上，布满着痛苦的荆棘，我们要不怕困难，迎难而上.5．选择恰当的关联词语填空.虽然……但是……因为……所以……尽管……但是……不但……而且……（1）郝副营长只有22岁，有着丰富的战斗经验.（2）这光微弱，对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了.（3）胜利后，我们都能用上电灯，能用上各种现代化家用电器.（4）战士们在黑暗中找不到突破口，和突击队失去了联系.6.按要求写句子．（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑.（缩句）（2）在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来.（改变语序，不改变意思）（3）郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习.”（改为转述句）二、阅读题.7.阅读课文片段，回答问题.郝副营长是一位（著名闻名）的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了.今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路.大约一切准备工作都完成了.这会儿，他正着交通沟的胸墙着，一手着火柴盒，着自制的烟卷，一手轻轻地着火柴.他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书.书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书.他（注视凝视）着那幅图，默默地沉思着.“多好啊！”他在自言自语.突然，他凑．（chòu còu）到我的耳边轻轻的问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一愣．（lèng lèn），摇了摇头，说“没见过.”我说的是真话.我从小生活在农村，真的没见过电灯.（1）在文中括号里给带点的字选出正确的读音.（2）选出括号内运用恰当的词语.（3）照样子写词语.自言自语（ABAC）：、、聚精会神（含近义词）：、、（4）选择合适的动词填在括号里.坐倚夹划拿这一系列的动作说明 .（5）“多好啊！”能看出郝副营长是一个怎样的人？8.阅读课文，回答问题.祖国到处是战士的家黄土高原上，有一座七郎山，海（拔拨）1000多米.山头上，只有20平方米的一块地方，四周都是悬崖峭壁.这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度.狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天盖地.山上没有水，用水要从老远的地方背来.就是在这样艰苦条件下，山上却常年（住驻）守着执勤的解放军战士.有个叫张金明的战士，是天津人，上山时才20岁.他从小生长在大城市，刚到七郎山，每天除值班外还要爬山挑水做饭，累得两腿发胀，汗流全身.有人劝他：“你有门路，还不想法调到好的地方去呀？”他回答：“七郎山虽苦，也是祖国山河的一部分.谁都不愿意来，这里不就没人驻守了吗？”战士徐胜国家住湖北，家乡山清水秀.可服役（yì）期满后，他却舍不得离开七郎山，又留了下来.他说：“这里需要我，我就不能离开它！”战士们以苦为乐以山为家利用业余时间搬石头挖土垒墙填坑在房前屋后栽上树和白菜使光秃秃的山出现了生机和绿色来自天南海北的战士们汇集在一起，用（辛幸）勤的劳动改变着脚下的土地.“我骑马挎枪走天下，祖国到处是我的家.”在他们看来，祖国的每一寸土地都是可爱的.（1）在括号选择正确的字.（2）照样子写四字词语，要求其中带有一对意思相反或相对的字.天南海北：、、（3）给短文第4自然段加上标点符号.（4）把短文中画“_______”线的句子改为陈述句.（5）短文第1自然段具体描写了七郎山的自然环境，作用是 .A．强调七郎山环境条件恶劣.B．说明黄土高原地区还很贫穷落后.C．烘托战士们以苦为乐、以山为家的英雄形象.参考答案一、1．C2．歼灭油漆振奋爆发微笑纤细膝盖地震暴雨国徽3．亲爱的战友轻轻地划着深深的回忆焦急地望着宏伟的建筑深深地陷入璀璨的华灯默默地沉思美好的未来紧紧地包围4．（1）①（2）②（3）③5．（1）虽然……但是……（2）尽管……但是……（3）不但……而且……（4）因为……所以……6．（1）灯照耀着建筑（2）我在天安门前璀璨的华灯下，又想起这位亲爱的战友来.（3）郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习.二、7．（1）còu lèng（2）著名注视（3）多姿多彩百发百中自由自在胡言乱语呼风唤雨争分夺秒（4）倚坐拿夹划说明郝副营长对这次战斗的胜利充满信心（5）对美好生活向往8.（1）拔驻辛（2）异口同声承前启后舍生忘死（3）战士们以苦为乐，以山为家.利用业余时间搬石头、挖土、垒墙、填坑，在房前屋后栽上树和白菜，使光秃秃的山出现了生机和绿色.（4）谁都不愿意来，这里就没人驻守了.（5）C。

六年级语文上册第8课练习题

有志者事竟成8. 中华少年1.将下列词语补充完整。

百（）不（）（）地（）天牙牙（）（）千（）百（）（）歌（）舞（）黄（）孙2.给多音字注音并组词。

劲_________（）___________（）纤_________（）___________（）哈______（）________（）_______（）3.用线将合适的词语连起来。

巍峨峻拔的草原感受思念碧波环抱的高原领略豪气苍苍茫茫的宝岛遥寄风采4.给句子选择恰当的修辞手法。

A.拟人B. 比喻C. 设问D.反问（1）从巍峨峻拔的高原走来，/我是冰山上的一朵雪莲。

（）（2）先驱者的热血复苏了千年冻土，/神州才露出青春的笑脸。

（）（3）我们怎能忘记中华母亲承受的千灾百难？（）（4）历史和未来将由谁来焊接？是中华的少年。

（）5.阅读语段，回答问题。

丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

丙敖（áo）包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲手捧哈（hǎ）达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。

乙丙东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。

（1）“五月端阳”指的是（），“八月中秋”指的是（）。

A.重阳节B.中秋节C.端午节D.泼水节（2）“心随龙舟把诗魂追赶”一句中，“诗魂”指的是我国伟大的爱国诗人。

（）A.李白B.杜甫C.屈原D.王维（3）“敖包会”是我国（）人民的风俗。

A.汉族B.藏族C.锡伯族D.蒙古族（4）下面对“东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田”理解正确的是（）A.祖国的悠久历史和文化用五千年的时间也学不完。

B.祖国有着悠久的历史、灿烂的文化，是她哺育了我们，培养了我们C.伟大的祖国屹立在世界的东方，是东方最美的一个国家（5）作者在这一小节采用了（）的结构进行叙述。

A. 先总后分B.先分后总6.排列句子，把序号写在括号里。

（）他又说到：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

部编版小学语文六年级上册第8课阅读练习试题(含答案)

统编版小学语文六年级上册第8课课内外阅读专项训练一、阅读课文片段，回答问题。

郝副营长是一位（著名闻名）的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。

今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。

大约一切准备工作都完成了。

这会儿，他正（）着交通沟的胸墙（）着，一手（）着火柴盒，（）着自制的烟卷，一手轻轻地（）着火柴。

他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。

书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。

他（注视凝视）着那幅图，默默地沉思着。

“多好啊！”他在自言自语。

突然，他凑．(chòu còu)到我的耳边轻轻的问：“记者，你见过电灯吗？”我不由得一愣．(lèng lèn)，摇了摇头，说“没见过。

”我说的是真话。

我从小生活在农村，真的没见过电灯。

1.在文中括号里给带点的字选出正确的读音，打“√”。

2.选出括号内运用恰当的词语，打“√”。

3.照样子写词语。

自言自语（ABAC）：_____________、_____________、_____________聚精会神（含近义词）：_____________、_____________、_____________4.选择合适的动词填在括号里。

坐倚夹划拿这一系列的动作说明__________________________ 。

5.“多好啊！”能看出郝副营长是一个怎样的人？_____________________________ 二、阅读课文，回答问题。

祖国到处是战士的家黄土高原上，有一座七郎山，海（拔拨）1000多米。

山头上，只有20平方米的一块地方，四周都是悬崖峭壁。

这里冬天长达6个月，最冷的时候，气温在零下30多度。

狂风刮起来，满山石头乱跑，黄沙铺天盖地。

山上没有水，用水要从老远的地方背来。

就是在这样艰苦条件下，山上却常年（住驻）守着执勤的解放军战士。

人教版语文六年级上册第二组第8课《中华少年》同步练习(小学语文-有答案)

人教版语文六年级上册第二组第8课《中华少年》同步练习填空题1. 按拼音写汉字pán________跚水hǔ________ 画 juàn________ 灾nàn________鲜 nèn________ 刚 jìng________ qiàn________夫2. 多音字组词劲 jìn________ jìng________ 哈hā________ hǎ________ 纤qiàn________ xiān________3. 我是拼音小能手pán shān________ shuǐ hǔ________ huà juàn________ zāi nàn________xiān nèn________ gāng jìng________ hǎ dá________ qiàn fū________4. 写出近义词思念—________ 承受—________ 惊叹—________ 翱翔—________5. 写出反义词崭新—________ 幻想—________ 蹒跚—________6. 辨字组词焊________ 驱________ 遥________ 僵________悍________ 躯________ 谣________ 疆________7. 选出正确的读音________跚（mán pán）________ 水________（hǔ xǚ）________ 画________（juǎnjuàn）________ 灾________（nán nàn）________鲜________（lùn nèn）________ 刚________（jìn jìng）________________达（hǎ hā）________________夫（qiān qiàn）________8. 找出错误的字并改正锦秀山川________ 英雄毫气________ 装点花圆________民族摇蓝________ 竟相开放________ 密罐温床________9. 选词填空圆月画卷花朵祝愿诗篇笑脸功德诗篇灾难画卷鲜嫩的________ 皎皎的________ 崭新的________ 铭记________ 承受________璀璨的________ 美好的________ 展开________ 谱写________ 露出________10. 写全词语________环抱 ________昆仑 ________黄河________学语 ________学步 ________耳畔________不回 ________破浪 ________端庄________联翩 ________劲舞 ________峻拔11. 选词填空滋养补养抚养培养①老师们呕心沥血为祖国________了大批人才。

六年级语文上册一课一练第8课灯光(有答案)

第8课灯光基础部分一、写出下列句子中加点字的正确读音。

1.消防员身着．( )消防服,冒着．( )生命危险奔向着．( )了火的商场,在外面的群众着．( )急地等待着．( )。

2.他左腿中．( )弹后并没有退下火线,而是依旧在敌人的炮火中．( )前行。

二、给下列加点字选择正确的解释。

(填序号)会:①聚合,合在一起；②有一定目的集会；③理解,懂得；④一定,必将。

1.一个孩子正在灯下聚精会．神地读书。

( )2.长风破浪会．有时,直挂云帆济沧海。

( )3.我每年除夕都会看中央电视台的春节联欢晚会．。

( )4.每一个人的脸上都露出会．心的微笑。

( )三、词语的理解与运用。

1.写出搭配合适的词语。

茂密的( ) 微弱的( ) 激烈的( )( )的夜空 ( )的华灯 ( )的阻击2.根据语境和提示,在横线上写出合适的四字词语。

(1)在这 (情况万分危急)的时刻,狙击手及时将绑击毙。

(2)看台上的球迷们拼命为我国代表队摇旗呐喊,声音 (震动了天和地)。

3.在下列句子中的括号里填上恰当的关联词。

(1)这火光( )微弱,( )对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。

(2)( )火光暴露了郝副营长,( )他被敌人的机枪打中了。

(3)郝副营长( )牺牲自己,( )要给战士们照亮前进的道路。

提优部分一、品读课文重点句子,完成练习。

广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。

这句话中的“”说明灯之多,“”一词使人感受到环境的和平、安宁。

二、根据课文内容填空。

1.“多好啊!”这句话在课文中一共出现了三次。

第一次是时发出的由衷赞叹,他当时可能会想: !第二次是时的自言自语,他当时可能会想: !第三次是跟谈话时说的,他当时可能会想: 。

2.课文采用的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到天安门广场的灯光,使得文章 ,结构紧凑。

课文表现了革命先烈对未来生活的和。

三、联系课文内容,把合适的选项填入诗歌的括号里。

六年级语文上册第8课《灯光》课时练习题(含答案)

六年级语文上册第8课《灯光》课时练习题（含答案）一、基础训练1．下面加点字注音都正确的一组是（）A．皖．南（wǎn）围歼．（qiān）倚．靠（yǐ）B．千钧．（jùn）璀．璨（chuǐ）暴露．（lù）C．憧．憬（chōng）牺牲．（shēng）焦．急（jiāo）2．下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）A．教窒里。

同学们正在聚精会神．．．．地听王老师讲谋。

B．妈妈的钱包掉了。

她一边找一边自言自语．．．．：“我的钱包到哪里去了呢？真急死人了！”C．妹妹唱歌真好听。

我和爸爸一起鼓起掌来，那掌声震天动地。

．．．．．D．黄继光在千钧一发．．．．的危急关头，用他的身躯堵住了机枪口。

3．他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷人了对未来的憧憬．．里。

（）A．情景B．景象C．向往D．充满4．课文中的灯光、火光与课文题目有什么联系？下列说法正确的有（）（多选）A．书上插图中的灯光是郝副营长的革命理想，而天安门广场的灯光把这种理想变成了现实。

B．在理想和现实之间，是战场上那微弱的火光架设了桥梁，这桥梁，是千万战士用生命铸就的。

C．从“革命理想”到“革命奋斗”，再到“现实生活”，都与题目“灯光”有关。

D．“灯光”既是贯穿全文的线索，也象征着新时代的幸福生活。

这灯光启示我们：不要忘记为今天的美好生活而牺牲的先烈，要珍惜今天来之不易的幸福生活。

5．结合课文内容，下列说法错误的一项是（）A．郝副营长代表着老一辈的革命先烈，正是他们用热血与生命换来了今日的辉煌与灿烂。

B．灯光既是贯穿全文的线索，也象征着新时代幸福的生活。

C．文章采用正叙的方式，做到首尾呼应，更加突出了幸福生活的来之不易。

D．电灯在和平年代是生活中的普通用品，但在战争年代，它却是美好生活的象征。

6．阅读《灯光》，判断下列各题。

（1）灯光是贯穿全文的线索。

( )（2）让孩子们在灯光下学习，是好父女营长英勇战斗的伟大动力。

( )（3）作者写这篇文章为的是赞美天门广场华灯璀璨的美丽景象。

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