六年级美术瓶花与水果(课堂PPT)
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瓶花与水果
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第5课
活动一
铅笔淡彩画
在铅笔（或钢笔）素 描稿的基础上薄涂淡淡的 颜色(常用水彩)进行练习， 这种画作叫“铅笔淡彩”。
铅笔淡彩的线条简 练，描绘形体明确，色 彩明快，给人轻松、湿 润、清新、淡雅的美感。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
1.用铅笔画出物体的轮廓。
2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3.用平涂的方法给物体画上 清淡而明快的色彩。
4.调整修改，可复勾轮廓线 或加皴线条。
学习活动一: 请用铅笔淡彩的形式 临摹《瓶花与水果》。
活动一
铅笔淡彩画
在铅笔（或钢笔）素 描稿的基础上薄涂淡淡的 颜色(常用水彩)进行练习， 这种画作叫“铅笔淡彩”。
铅笔淡彩的线条简 练，描绘形体明确，色 彩明快，给人轻松、湿 润、清新、淡雅的美感。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
1.用铅笔画出物体的轮廓。
2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3.用平涂的方法给物体画上 清淡而明快的色彩。
4.调整修改，可复勾轮廓线 或加皴线条。
学习活动一: 请用铅笔淡彩的形式 临摹《瓶花与水果》。
瓶花与水果 PPT优秀课件
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
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并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
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并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
美术瓶花与水果 (1)公开课课件优质课教学课件获奖
4涂加深 色，调整 修改，可 复勾轮廊 线或加皴 线条。
课堂练习 活动一：用铅笔淡彩的形式临摹 《瓶花与水果》。
绘画要求： 分成8个小组，同桌两个共同完 成，按照步骤，逐一刻画，构图合理， 形体准确，颜色鲜艳、注意留白、黑 白灰关系明确。
自学指导
• 请同学们认真看课本17-19页的内容，并结合课下预习情况，思 考： • 1.铅笔淡彩画作画步骤是什么？ • 2.欣赏17页的两幅作品带给你怎样不同的艺术感受？
在铅笔素描稿的基础上 薄涂淡淡的颜色进行练习， 这种画法叫“铅笔淡彩”。 注重色彩观感、留白、黑白 灰关系。
欣赏画家作品，小组讨论，说说你的感受， 有什么不同？
心旷神怡、赏心悦目、陶冶情操、提高审美
主次鲜明，内容简洁， 较易把握，绘画较轻松。
水仙
黄铁山
层次复杂、虚实关系繁复，临习 难度大。
瓶花与水果 冯晓阳
1用铅 笔画 出物 体轮 廊。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、画出 物体的大 体明暗关 系，线条 不要太密， 省略灰色 部分。
3用平涂 的方法 绘物体， 再上清 淡而明 快的色 彩。
5.瓶花与水果
学习目标
•了解鲜花和水果的外形特点和颜色 倾向。 •能运用铅笔淡彩画的方式表现瓶花 与水果。
淡泊明志、宁静致远。 达则兼济天下，穷则 独善其身。
青青园中葵，朝露待日晞。少壮不努力，老大徒伤悲。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中 通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。
六年级下册美术课件 第五课 瓶花与水果湘美版
谢谢观赏
THANKFORWATCHING
作画步骤详解
2、画出物体的大体明暗关系， 线条不要太密，可省略灰色部分。
确定光照角度，然后用铅笔简单的的 画出物体的大体明暗关系，也就是投影 和暗部稍微用不太密的线条表现一下。
作画步骤详解
3、用平涂的方法给物体画上 清淡而明快的色彩。
这一步很重要，涂色的好坏决 定着物体最后能不能是立体的。 先平涂一层，从最亮的颜色涂起 ，选色要准确，注意留出高光的 位置。然后再一遍一遍平涂加廓线 或加皴线条。
这一步是在前一步的基础画完之后做 最后调整，因为在涂色过程中会把开始 画的铅笔痕迹画淡，所以我们可以加皴 线条，并把外轮廓重新调整勾勒。
03 作业展示、评价
学生作业展示： 单独或对比展示 学生先评价，老师后评价并加以补充
04 总结
总结：我们生活在三维立体空间里，而绘画就是 赋予我们表现这些物体体积感和空间感的一种能 力。绘画的表现方式有很多种，铅笔淡彩画只是 其中一种表现形式罢了！希望同学们能掌握更多 种绘画表现形式。
材料 铅笔/橡皮/水彩纸/软头水彩笔
作画步骤详解
1、用铅笔画出物体轮廓。
这一步最重要的是构图和物体的大 小比例。首先先观察这幅画，定出主 体物的最高点、最低点以及距离画纸 边缘的最左边和最右边；再然后是物 体的大小比例，用最简单的线条先大 致勾画一下物体的大小，等确定好位 置和大概大小之后再细画。
第5课 瓶花与水果
01 齐读与任务
齐读学习活动一： 请用铅笔淡彩画的形式临摹《瓶花与水果》
这幅作品。
本课任务：学习活动一
02 作画步骤讲解
（一）铅笔淡彩画作画步骤： 1、用铅笔画出物体轮廓。 2、画出物体的大体明暗关系，线条不要太密，可省略灰 色部分。 3、用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。 4、调整修改，可复勾轮廓线或加皴线条。
小学美术《瓶花与水果》优质课件
4. 用皴的方法调整画面。
铅笔淡彩画 学生作品
学生作业： 请用铅笔淡彩的形式临摹
《瓶花与水果》。
课后拓 展
课后作 业
尝试用铅笔淡彩画的方法画一画自己的居室。
瓶花与水果在家居 生 活中散发着大自然 的 芳香
瓶花与水果营造了宁静、清馨、优雅、华 贵的氛围，装点、美化着我们的生活。
无数的艺术家曾在瓶花与水果的诱惑中拿起画笔尽情 挥洒
中国画 写 意画
中国画：工笔画
油画：
水粉画：
水彩画：
电脑 绘画 ：
版画：
素 描:
铅笔颜色进行练习，
这种画作叫“铅笔淡彩画”。
铅笔淡彩的线条简练 ，描绘形体明确，色彩明快 ，给人清新、淡雅的美感。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
1. 用铅笔画出大体轮廓 。
2. 画出物体的大体明暗关系，线条 不要太密，可省略灰色部分。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3. 用平涂的方法给物体 画上清淡而明快的色彩
六年级瓶花与水果课件
制作步骤演示
花材处理
首先去除花材多余的叶子，修 剪花枝至合适长度，确保插入
花器后能保持稳定。
花体部分插入
根据设计好的搭配方案，将主 花材逐一插入花器中，注意保 持高低错落、疏密有致的布局 。
配饰添加
在主花材插入完毕后，可适当 加入一些配饰元素，如丝带、 小饰品等，提升瓶花的观赏性 。
调整与完善
最后对整个瓶花作品进行观察 ，调整花材的位置和角度，确
02
瓶花的设计与制作
瓶花的基本元素
花材选择
瓶花常用的花材包括玫瑰、百合 、康乃馨、郁金香等，选择时应 考虑时令花材、色彩搭配以及寓
意。
花器选择
瓶花的花器种类繁多，如陶瓷花瓶 、玻璃花瓶、金属花瓶等。选择合 适的花器应考虑与花材的协调、花 器的造型与大小等因素。
配饰元素
瓶花设计中可加入一些配饰元素， 如丝带、叶子、小饰品等，增加瓶 花的层次感和趣味性。
将水果按照大小、高低、颜色等因素进行分层摆放，形成立体 感和层次感。
欣赏水果拼盘时，要注意其创意和主题，如季节主题、节日主 题等，体会创作者的巧思和匠心独运。
05
总结与拓展
课程学习总结
知识掌握情况
通过本课程的学习，学生们能够熟练掌握瓶花与水果的基础知识和 制作技能，了解瓶花和水果的搭配、造型、色彩等方面的原理。
动手实践能力
学生们通过实践制作瓶花和水果，提高了自己的动手实践能力和创 造力，培养了耐心和细致的工作态度。
美学素养提升
瓶花和水果作为美学的一部分，通过学习和制作，学生们的美学素养 得到了提升，对美的感知和创造能力也得到了增强。
拓展学习建议
学习其他花艺
瓶花是一种花艺，而花艺还有很多其他的形式，比如花束 、花篮、花坛等。学生们可以进一步学习其他形式的花艺 ，丰富自己的技能和知识。
六年级下册美术5、《瓶花与水果》完整PPT课件
济宁市鱼台县清精河选p中pt课心件小学 徐娟
1
瓶花与水果在家居生活中散发着大自然的芳香。
一、赏一赏：
精选ppt课件
2
Байду номын сангаас
瓶花与水果营造了清馨、优雅的氛围， 装点、美化着我们的生活。
一、赏一赏：
精选ppt课件
3
艺术家运用不同的艺术表现形式,让瓶花与水果美丽永恒。
一、赏一赏 ： 中国画
写意画：笔法简练、概括。
8
四、摆一摆：
❖常 见 问 题：
密
精选ppt课件
空
9
四、摆一 摆：
❖ 常见问题：
散
精选ppt课件
10
四、摆一 摆：
常见问题：
偏
精选ppt课件
11
1
2
对比分析： 你喜欢哪幅?
3
4
5
6 精选ppt课件
12
作业： 1、用铅笔淡彩画的形式临摹《瓶花与 水果》这幅作品。
2、尝试用水彩或水粉颜料画一幅以瓶 花与水果为主题的画。
精选ppt课件
4
一、赏一赏： 水粉画：覆盖力强，可以反水彩画：透明、湿润、轻快。
复修改。
精选ppt课件
5
窄口
短颈 高腹
玻璃花瓶
花瓶的结构
现代时尚花瓶 不同的造型、丰富的色彩
精选ppt课件
6
四、摆一摆：构图形式:
竖构图：
横构图：
精选ppt课件
7
四、摆一摆：构图形式:
横构图：
竖构图：
精选ppt课件
精选ppt课件
13
精选ppt课件
14
精选ppt课件
15
精选ppt课件
1
瓶花与水果在家居生活中散发着大自然的芳香。
一、赏一赏：
精选ppt课件
2
Байду номын сангаас
瓶花与水果营造了清馨、优雅的氛围， 装点、美化着我们的生活。
一、赏一赏：
精选ppt课件
3
艺术家运用不同的艺术表现形式,让瓶花与水果美丽永恒。
一、赏一赏 ： 中国画
写意画：笔法简练、概括。
8
四、摆一摆：
❖常 见 问 题：
密
精选ppt课件
空
9
四、摆一 摆：
❖ 常见问题：
散
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10
四、摆一 摆：
常见问题：
偏
精选ppt课件
11
1
2
对比分析： 你喜欢哪幅?
3
4
5
6 精选ppt课件
12
作业： 1、用铅笔淡彩画的形式临摹《瓶花与 水果》这幅作品。
2、尝试用水彩或水粉颜料画一幅以瓶 花与水果为主题的画。
精选ppt课件
4
一、赏一赏： 水粉画：覆盖力强，可以反水彩画：透明、湿润、轻快。
复修改。
精选ppt课件
5
窄口
短颈 高腹
玻璃花瓶
花瓶的结构
现代时尚花瓶 不同的造型、丰富的色彩
精选ppt课件
6
四、摆一摆：构图形式:
竖构图：
横构图：
精选ppt课件
7
四、摆一摆：构图形式:
横构图：
竖构图：
精选ppt课件
精选ppt课件
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精选ppt课件
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精选ppt课件
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精选ppt课件
湖南美术出版社小学六年级美术下册《瓶花与水果》基于标准的教学课件
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
这样的组合给组合在一起美感 也千差万别，今天这节课我们就来学习《瓶花与水果》。
瓶花与水果
版本：教育部审定2013义务教育教科书 章节：六年级下册 第五课
想一想
艺术家看到美好的事物总是会想方设去的 把他保存下来，你知道都有哪些方法可以记录 这些美丽的景象吗？
铅笔淡彩的线条简练，描绘形体明确，色彩明 快，给人轻松、湿润、清新、淡雅的美感。
临摹小练习
1.用铅笔画出物体的轮廓 2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分
水彩画
工具：水彩颜料、画笔、调色盘。 辅助工具，如刷笔用的小水桶，吸水海绵 也是用来清洗和 修改画面的常用工具。
作画技巧：干画法、湿画法、留白法、平涂法、撒盐法等。
摄影记录
绘画创作
中国 画
油画
艺术家们运用不同的
色粉
艺术表现形式来存储
水粉
画
画
美丽瞬间。
版画
水彩 画
欣赏：油画
注重光学、透视学等要素,形象生动，色彩丰富，立体质 感强，是西洋画的主要画种之一。
欣赏：水粉画
水粉画：覆 盖力强，可 以反复修改
欣赏：水彩画
水彩画：透明、湿润、轻快。
欣赏：铅笔淡彩
水彩技法：平涂法
艺术实践
小组合作： 挑选你们喜欢的水果和瓶花，用平涂（横向或纵向完整的填 涂）的方法给物体画上清淡而明快的色彩吧！ 注意： 1.保持色彩清新明快的特点； 2.颜色不宜混合太多； 3.运用留白的方法为物体留出高光的位置，质感表达更强。
构图形式
横构图
竖构图
小组讨论 以下几幅画的构图存在哪些问题？
密
空
散
偏
这样的组合给组合在一起美感 也千差万别，今天这节课我们就来学习《瓶花与水果》。
瓶花与水果
版本：教育部审定2013义务教育教科书 章节：六年级下册 第五课
想一想
艺术家看到美好的事物总是会想方设去的 把他保存下来，你知道都有哪些方法可以记录 这些美丽的景象吗？
铅笔淡彩的线条简练，描绘形体明确，色彩明 快，给人轻松、湿润、清新、淡雅的美感。
临摹小练习
1.用铅笔画出物体的轮廓 2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分
水彩画
工具：水彩颜料、画笔、调色盘。 辅助工具，如刷笔用的小水桶，吸水海绵 也是用来清洗和 修改画面的常用工具。
作画技巧：干画法、湿画法、留白法、平涂法、撒盐法等。
摄影记录
绘画创作
中国 画
油画
艺术家们运用不同的
色粉
艺术表现形式来存储
水粉
画
画
美丽瞬间。
版画
水彩 画
欣赏：油画
注重光学、透视学等要素,形象生动，色彩丰富，立体质 感强，是西洋画的主要画种之一。
欣赏：水粉画
水粉画：覆 盖力强，可 以反复修改
欣赏：水彩画
水彩画：透明、湿润、轻快。
欣赏：铅笔淡彩
水彩技法：平涂法
艺术实践
小组合作： 挑选你们喜欢的水果和瓶花，用平涂（横向或纵向完整的填 涂）的方法给物体画上清淡而明快的色彩吧！ 注意： 1.保持色彩清新明快的特点； 2.颜色不宜混合太多； 3.运用留白的方法为物体留出高光的位置，质感表达更强。
构图形式
横构图
竖构图
小组讨论 以下几幅画的构图存在哪些问题？
密
空
散
偏
湘教版美术六年级下册瓶花与水果课件1
常见的毛病： 1.灰 2.暗 3.脏 4的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
步骤： 1.用浅色线构图 2.从大体入手，确定基本色调 3.大体塑造，先亮色，留出高光 4.深入刻画并表现暗部 5.体现投影部分，整体调整
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
常见用笔方法： 1.刷 2.点 3.摆 4.拖 5.枯 6.擦
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
六年级下册美术课件-第5课：瓶花与水果(7)-湘美版
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
第五课 瓶花与水果
同学们觉得什么样的画是水彩画？
水彩画是用水调和透明颜料作 画的一种绘画方法，简称水彩。
※通常有透明水彩及不透明水彩两大领域
这样的水彩画给你什么感觉？ 一是画面大多具有通透的视觉感觉。 二是绘画过程中水的流动性。
你们觉得画水彩画要用哪些工具
材料呢？
水、透明颜料、笔、水彩纸
水彩的用笔
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
第五课 瓶花与水果
同学们觉得什么样的画是水彩画？
水彩画是用水调和透明颜料作 画的一种绘画方法，简称水彩。
※通常有透明水彩及不透明水彩两大领域
这样的水彩画给你什么感觉？ 一是画面大多具有通透的视觉感觉。 二是绘画过程中水的流动性。
你们觉得画水彩画要用哪些工具
材料呢？
水、透明颜料、笔、水彩纸
水彩的用笔
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
《瓶花与水果》六年级下册美术(湘教版)同步课件
瓶花与水果（铅笔淡彩画）现代 冯晓阳
通过色彩的深浅 变化，可以表现 出物体的体积感。
丁香（水彩画）1956 萧淑芳
颜色可以通过加白色或加 水变浅，加深色变深。
尝试用干画法或漫画法画一个小果子。
干 画 法
干后重叠
干后并置
桌布采用 干画法
一个星期天的早晨 （水彩画）现代 李锡华
湿 画 法
湿时晕化
湿时连接
湿时重叠
水果采用湿画法
牵牛花（水彩画）1990 王双成
运用厚涂法能起到覆盖的效果。
不同的用笔方法会产生不同的效果。
刷
点
勾
摆
学习活动二
尝试用水彩或水粉颜料画一幅以瓶花与水果为 主题的图。
学生作品
学习屋
请你任选以下两点，谈谈自己的收获：
1.了解了本课使用的主要绘画材料的特点。 2.能区分画面各部分色彩的深浅明暗度。 3.能辨别出同学的作品哪处采用了干画法，哪处采用了湿画法。 4. 可以借助色彩块面简单地塑造形体。
2022
瓶花与水果
同步课件
湘美版六年级下册
洁白的水仙花在瓶中摇曳，诱人的水果在桌上散发 着香气。让我们一起来描绘瓶花与水果的缤纷色彩， 感受温馨的诗意人生。
水仙（铅笔淡彩画）现代 黄铁山
壹
请用铅笔淡彩画的形式临摹《瓶花与水果》这幅 作品。
学习活动一
作Байду номын сангаас步骤：
1.用铅笔画出物体轮廓。 2.画出物体的大体明暗关系，线条不要太密，可省略灰色部分。 3.用平涂的方法给物体画上清淡而明快的色彩。 4.调整修改，可复勾轮廓线或加皴线条。
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义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第5课 1
长沙市芙蓉区东风小学 曾繁峰
活动一
铅笔淡彩画
在铅笔（或钢笔）素 描稿的基础上薄涂淡淡的 颜色(常用水彩)进行练习， 这种画作叫“铅笔淡彩”。
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铅笔淡彩的线条简 练，描绘形体明确，色 彩明快，给人轻松、湿 润、清新、淡雅的美感 。3铅笔淡彩画《瓶花与 Nhomakorabea果》临习步骤
1.用铅笔画出物体的轮廓。
2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分 4 。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3.用平涂的方法给物体画上 清淡而明快的色彩。
4.调整修改，可复勾轮廓线
或加皴线条。
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学习活动一: 请用铅笔淡彩的形式临摹《
瓶花与水果》。
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长沙市芙蓉区东风小学 曾繁峰
活动一
铅笔淡彩画
在铅笔（或钢笔）素 描稿的基础上薄涂淡淡的 颜色(常用水彩)进行练习， 这种画作叫“铅笔淡彩”。
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铅笔淡彩的线条简 练，描绘形体明确，色 彩明快，给人轻松、湿 润、清新、淡雅的美感 。3铅笔淡彩画《瓶花与 Nhomakorabea果》临习步骤
1.用铅笔画出物体的轮廓。
2.画出物体的大体明暗关系， 线条不宜太密，可省略灰色部分 4 。
铅笔淡彩画《瓶花与水果》临习步骤
3.用平涂的方法给物体画上 清淡而明快的色彩。
4.调整修改，可复勾轮廓线
或加皴线条。
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学习活动一: 请用铅笔淡彩的形式临摹《
瓶花与水果》。
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