人教版六年级下册美术-图文并茂PPT课件

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人教版六年级下册美术《图文并茂》ppt课件

谢谢观赏！
祝大家学习进步
连环画：
是以多幅图画连续表现故事情节的绘画形式。
故事性强，简洁易懂。
呜呜呜堵上了吧！
• 语文课上，老师问道：“古时候，称呼‘我’ 的方式有哪些？”
• 同学们回答有：“吾，余。” • 小明喊到：“寡人，朕啊，” • 老师没理会他，又问：“还有哪些？” • 小明又喊到：“老衲，贫僧，贫道啊，” • 班里已经笑成一片。
步骤： 1、故事选材 2、构图绘制 3、文字表现 4、完善、着色
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 9.读书不知要领，劳而无功。

图文并茂(课件)人教版美术六年级下册(共31张PPT)

课堂讲授
课堂讲授
课堂讲授
这样几段画面和简单文字组成的小故事，我们把它叫做是“连环画”或者漫画，让读者简洁明了是一种综合表现的艺术情势。
课堂讲授
漫画、连环画情势
田字
课堂讲授
漫画、连环画情势
横式
课堂讲授
漫画、连环画情势
竖式
课堂讲授
漫画、连环画特点：
1.故事性很强，图文并茂，简洁易懂。 2.画面内容和形象具有连续性。
课堂讲授
一幅画应该包括三个要素:
谁在哪里干什么
课堂讲授
创作步骤：
构思选材(日常生活中有趣的事）文字表现构图深入表现和着色
课堂讲授
课堂讲授
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用连环画或插画的方式表现自编的故事
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
人教版六年级下册
图文并茂
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
自编一个故事，配
导学
童话孙以伟原锐芳
导学
让我们一起完成一个精彩的故事
2
课堂讲授
课堂讲授
图文并茂指一篇文章里，图片和文字互相陪衬，使内容丰富多彩。
手抄报黑板报也是图文并茂的情势。
课外延伸
课外延伸
谢谢观看

(2024年)人教版美术图文并茂六年级下册PPT课件公开

水彩技法
学习水彩画的基本技法，如湿画法、干画法、叠加法等。
2024/3/26
14
2024/3/26
04
手工制作艺术品展示与交流
15
纸艺制作方法及作品展示
纸艺制作基本方法
包括剪纸、折纸、纸雕等，通过
不同的手法和技巧，将纸张变成
各种形态各异的艺术品。
01
剪纸作品展示
02 展示各种主题和风格的剪纸作品
01
包括选泥、和泥、揉泥、塑形、雕刻、上光等步骤，通过双手
的巧妙操作，将泥土变成栩栩如生的艺术品。
陶泥作品展示
02
展示用陶泥制作的各种器皿、人物、动物等作品，体现陶泥的
质朴和自然美。
超轻黏土作品展示
03
展示用超轻黏土制作的各种小饰品、卡通形象等作品，展现超
轻黏土的细腻和多彩。
17
布艺制作方法及作品展示
2024/3/26
主题性
评价学生作品是否与课程主题相关，是否能够反映所学知识和技能。
24
学生作品展示和交流活动组织
作品展示
将学生的作品进行集中展示，让其他同学和老师欣赏和评价。
作品交流
组织学生之间进行作品交流和讨论，分享创作经验和心得。
互动环节
设置互动环节，如观众投票、现场点评等，增加活动的趣味性和参与性。
8
色彩运用原理
01
02
03
色彩的三要素
了解色相、明度、纯度等色彩的基本属性，掌握它们在画面中的运用。
2024/3/26
色彩的对比与调和
学习色彩的对比和调和原则，运用色彩的冷暖、补色等对比关系来丰富画面表现力。
色彩的象征与情感
探讨色彩在不同文化和情境中的象征意义，理解色彩在传达情感和氛围中的作用。

六年级下美术课件图文并茂_人教新课标

单幅漫画
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 8:24:17 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

六年级美术下册《图文并茂》PPT优质课件

第二十五页，共二十六页。
试一试
（1）小组合作完成编写故事，编写故事。
（2）用连环画或插图方式表现自编的小故事或童话故事。
第二十六页，共二十六页。
第十四页，共二十六页。
连环画形式
← 田式竖式 →
横式
↓
第十五页，共二十六页。
连环画特点连环画特点：
（1）故事性强，图文并茂，简洁易懂。
（2）画面内容和形象具有连续性
第十六页，共二十六页。
连环画三要素（1）谁？
（2）在哪里？
（3）干什么？
第十七页，共二十六页。
连环画着色分类 ←黑白着色 ¦ 色彩着色 ↓
六年级美术下册《图文并茂》PPT优质课件
科目：美术适用版本：版适用范围：【教师教学】
第九课
图文并茂
第一页，共二十六页。
第一部分小游戏
第二页，共二十六页。
小游戏--猜猜看
火上浇油
掩耳盗铃
守株待兔
九牛二虎
第三页，共二十六页。
第二部分图文并茂
第四页，共二十六页。
么是图文并茂？
图文并茂指的是：在一篇文章里，图片和文字互相陪衬，使内容丰富多彩。
第五页，共二十六页。
丰子恺简介
丰子恺：浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，是中国现代受人敬仰的漫画家。他的绘画流传极广，往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境。丰先生的许多漫画都是以儿童作为题材的，例如《阿宝赤膊》《你给我削瓜，我给你打扇》《会议》和《我的儿子》。
第六页，共二十六页。
丰子恺漫画作品
第七页，共二十六页。
丰子恺漫画作品
第八页，共二十六页。
丰子恺漫画作品

(精品课件)人教版六年级下册美术-9《图文并茂》 (共25张PPT)

④ 画面布局根据故事情节，我们可以选择不同视角的绘画方法进行构图。可以是室外、
室内和为突出主角的无背景的方法。还要按照整体与文字的安排，进行书写文字的制作，注意字迹工整、简练。
根据这个旅行故事，作者把绘画和添加文字的地方区分开来，能够看到主角带领着我们乘坐他的宇宙飞船，来到了不同的行星之上。还看到了许多宇宙中的奇观。根据这些图片上的内容，老师设计了如图的故事情节，使故事看起来，图文并茂更加生动有趣了。
同学们了解中国著名漫画家张乐平先生的《三毛流浪记》吗？
张乐评笔下的三毛是个贫穷、正直的孩子，他倔强的性格深入人心，在普通民众中引起了很大的共鸣。在中华人民共和国成立之后，张乐平还以三毛在新社会生活为题材，创作了新作品。
在邻国日本，连环画公司还根据读者不同的需要，推出五花八门的连环画，其中有“老人连环画”（画幅和文字较大，以便视力逐渐变弱的老人阅读），“育儿连环画”（专向少妇介绍育儿常识），“烹饪连环画”（专门介绍烹饪术），以及适合地铁中阅读的连环画。
在南亚的一些国家，连环画又被作为宣传宪法的工具，原因是那里的农村还存在着大量文盲，而连环画人人都能看懂。
（3）分析绘制步骤接下来我们一起给学生的这部绘画作品添加一下文字吧。那么该如何添加呢？
让我们一同分析研究一下绘制步骤：
① 选材设计
首先我们要选择素材，可以选择有意义的、让自己感受最深的事情、寓言或讽刺漫画等，今天我们的选材是给学生的这部绘画作品添加文字，根据前后故事内容，我们知道，这是关于宇宙旅行的内容。
② 学生们的作品。你能为这幅作品想一个题目么？你能说说这幅作品要表达什么思想感情？
《狐狸与葡萄》这幅作品出自《伊索寓言》，它是通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，平易近人，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。作家、诗人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。这位同学运用的是电脑绘制的方法并且加入了英文翻译。

六年级美术下册第9课《图文并茂》精品优选PPT课件1人教版

• 漫画连环画形式：田字、横式、竖式
• 漫画连环画特点：
• （1）故事性强，图文并茂，简洁易懂。 • （2）画面内容和形象具有连续性
一幅故事画应该包括三个主要元素：
1. 谁 2.在哪里 3.干什么
故事画的创作步骤
• 选材构思 • 文字表现 • 构图 • 深入表现和着色
选材
在生活中，发生了许多有趣的事情，可以是所见所闻，自己听到的，想象的，或自己的梦想等。把他写下来（或自己选材），再把这件事情画成故事画。
选材
• 从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。他们决定来一场比赛分高下，选定了路线，就此起跑。兔子带头冲出，奔驰了一阵子，眼看它已遥遥领先乌龟，心想，它可以在树下坐一会儿，放松一下，然后再继续比赛。兔子很快地在树下就睡着了，而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它，不一会儿完成比赛，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。
默默的等待是一场默默的徒劳若付出必有回报,投入必有结果那是不是,我还没有投入是不是付出太少,我默默等待默默考量自已的信心和爱的程度的做法是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦如果你在梦中也露出甜美的笑容那是我托明月清风祝福你爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
同学们喜欢什么类的书籍？同学们喜不喜欢漫画？同学们为什么喜欢漫画？
图文并茂
• 指在一篇文章里，图片小故事，我们把它叫做是“连环画”或者漫画。其实也就是我们通常说的小人书。他是图文并茂、通俗易懂、雅俗共赏的文艺形式。是通过语言与多幅画互相依托、密切配合来叙说故事的发生和发展过程，让读者简洁明了是一种综合表现的艺术形式。
文字表现方法：
• ①构思: 设计出文字与画面的结合方法。 • ②选材: 按照整体与文字的安排，进行书写

六年级下册美术课件-第9课图文并茂 ▏人教新课标 (共28张PPT)

是根据文学作品故事或取材于现实生活编成简明的文字脚本据此绘制多页生动的画幅而成
美术第九课六年级
图文并茂
大家请欣Байду номын сангаас一幅作品，看看有什么特点？
有画、有文字。图文并茂！我们也把它叫做漫画
漫画:以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画分单幅漫画和多幅漫画。
连环画：连环画是绘画的一种。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。实际上应称“连续画”。兴起于二十世纪初叶的上海。是根据文学作品故事，或取材于现实生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。
欣赏
单幅漫画
欣赏
多格漫画
一个好的故事画，都含有哪些特点呢？
1、文字简练 2、主题突出 3、手法多样
创作故事画有哪些步骤呢？ 1、选材构思 2、文字表现 3、构图绘画
选材，我们要有“三有”：
1、有一双会观察的眼睛 2、有一双会倾听的耳朵 3、有一个会想象的大脑
作业：
用单幅或多幅漫画的方式表现自编的小故事或笑话、童话故事。

六年级下册美术课件-9图文并茂｜人教新课标(共38张PPT)

2、用连环画或插图方式表现小故事。 3.注意文字内容简练，书写工整，安排在画面合理的位置。
文字编排位置：图下面
图右边
画面中
空白处
欣赏作品
找厕所
奖励
做不同事的效果
酒驾后
运动健将
不在私自下河游泳了
看究竟
网购的陷阱
爸爸的影响
小结与拓展：
今天我们尝试了图文并茂的表现方法。请大家留心观察生活生活中趣事，用绘画和文字相结合的形式记录生活的事，丰富课余生活。
枯燥乏味，缺乏感染力
只有图不配文字，看的人可能一时不明其意。
想一想：这几幅图与刚才看的图有何区别？
连环画：俗称“小人书”。通
过简洁的文字与多个画面互相依托、密切配合来呈现故事的发生和发展过程，故事性强，画面内容和形象具有连续性。是一种通俗易懂、雅俗共赏、图文并茂的艺术表现形式。
1.写绘画日记； 2.课后去收藏旧小人书。
下节课学具准备：
塑料瓶、纸盒、卡纸、胶水剪刀等。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
思考：一幅故事画应该包括哪些内容？
三个主要元素：
1. 谁； 2.在哪里； 3.干什么。
连环画形式：
田字、横式、竖式
探讨：连环画与插图有何区别？
连环画以图为主(多幅) 插图以文字内容为主(单幅)
连环画以图为主(多幅)
一农夫去田野种庄稼
看见一只兔子跑过来
兔子撞死在树桩上
把兔子捡回家去
人教版六年级美术下册第九课
看图猜成语
闻鸡起舞
指手画脚
蜻蜓点水
火上浇油
翻山越岭
恩重如山

人教新课标小学六年级下册美术课件-图文并茂

人教新课标小学六年级下册美术课件:图文并茂
导读：本文人教新课标小学六年级下册美术课件:图文并茂，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

图文并茂课件PPT下载人教新课标六年级美术下册课件
1.知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。

2.技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。

3.情感：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美。

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六年级下册美术课件-第9课图文并茂 ▏人教新课标 (共26张PPT)

《学雷锋做好事》
☆ 连环画的布局：
1、四格连环画
2、六格连环画
☆ 连环画形式:
田字
竖式横式
☆连环画的要素：
1. 谁主角 2.在哪里背景 3.干什么事件
主角：顾客服务员
背景：餐厅
事件：服务员向顾客推荐餐点
口渴的乌鸦
乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。
要求：
1.分析故事主角的造型特点，动态表情适当夸张，要有趣味性。
2.故事中的环境背景要为主体服务，与故事情节相关，体现生动性。
3.人物ห้องสมุดไป่ตู้环境处理要得当，突出主体，画面构图忌平庸。
寓言故事、成语故事：
司马光急中生智，搬起身边的一块大石头向水缸砸去，水缸被砸开一个大洞，水缸里的水流出来了，掉到水缸里的伙伴得救了。
这些图片既有文字，又有画面，用哪个成语来形容最恰当？
图文并茂
六年级下册第9课
图文并茂
欣赏大师的作品
丰子恺是我国现代画家、散文家、翻译家。他的漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象极具人情味儿，深受人们的喜爱。
1、一、插图画
是单幅插附在书刊中的图画，对正文内容起补充说明作用。
☆
黑白连环画《新儿女英雄传》------版画的形式
《哪吒闹海》国画白描
《大破连环马》--水浒传国画白描
彩色的连环画《水浒传》---国画工笔
二、连环画
是指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程。兴起于二十世纪初的上海。是根据文学作品，编成简明的文字脚本，绘制多页生动的画幅而成。
于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时乌鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。

六年级下册美术课件-9图文并茂人教新课标共13张PPT

第9课图文并茂
学习要求：欣赏：画家及同年龄人的作品。交流：分小组编写故事进行交流。尝试：用连环画或插图方式表现
自编的故事。
温馨提示：边看
故事边分析，故事画里讲述了什么内容? 这个故事你认为是由几部分组成的？又有什么特点呢？
我
《小毛驴看戏》
能
这个故事画里讲
说
述了什么内容? 这个故事你认为
一
是由几部分组成
说
的？分别又有什
么特点呢？
连环画简介
连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等，具有自己独特的艺术表现力。这一形式题材广泛，内容多样，寓教于乐的方式成为老少皆宜的一种通俗读物。随着时代的变迁连环画进入生活的各个领域，广义的连环画可以拓展到文人画的卷轴、庙堂的壁画、民间的花纸年画、建筑中木雕和砖刻等。
插画是一种艺术形式，作为现代设计的一种重要的视觉传达形式，以其直观的形象性，真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛用于现代设计的多个领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面。
不管是随意的涂鸦还是有深思熟虑的创作，都可以在特定的范围内作为插画。
插图整体构图、色彩搭配、故事蕴含意义和自己的总体感受进行评价并提出自己的建议。
活动五聚焦生活课外延伸
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——
史美尔斯
女娲补天负荆请董存瑞炸
罪碉
堡
连环画步骤：
1、构思创编故事 2、按照故事情节在纸上分篇布局 3、创作故事画面 4、加上文字简述

人教版美术六下《图文并茂》PPT课件

教学目标
• 1.知识：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。
• 2.技能：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。
• 3.情感：通过画自编故事，使学生• 文字表现 • 构图 • 深入表现和着色
• 构思要从一天中发生的有意义的、使自己感受深的事情中去选材、构思，设计出文字与画面的结合方法。
• 选材、构思设计以后，还要按照整体与文字的安排，进行书写文字制作，注意字迹要工整，文字部分要简练，安排在画面的位置
自编一个小故事
可以是一个梦想、所见所闻、自己听到的、自己设想的

新人教版六年级美术下册《图文并茂》ppt教学课件

图文并茂
Lorem Ipsum Dolor
儿童不知春问草何故绿
好问的学生
蚂蚁搬家
阿婆三五少年时
爸爸回来了
衣冠之威
小组讨论编排组内小故事
1.注意图文并茂三要素：事件、主人公、环境 2.几句话简短概括小故事
3.请同学分享小组故事
一个和尚挑水喝两个和尚担水喝三个和尚没水喝
公在画面中的位置、 2 表情和动态
环境描绘要烘托和服务于 3 主人公
注意色彩搭配恰当，符合
4
小组所表达的故事情节
课外拓展
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。

六年级下册美术课件-第9课图文并茂 ▏人教新课标 (共22张PPT)

图文并茂
这是孩子们喜欢的漫画《阿衰》！
一幅漫画应包括那三个要素：
1.人物 2.地点 3.事件
故事画的创作步骤
• 选材构思 • 文字表现 • 构图 • 深入表现和着色
• 构思要从一天中发生的有意义的、使自己感受深的事情中去选材、构思，设计出文字与画面的结合方法。
• 选材、构思设计以后，还要按照整体与文字的安排，进行书写文字制作，注意字迹要工整，文字部分要简练，安排在画面的位置
自编一个小故事
可以是自己看到的听到的想象的，有画有字，绘画形式限。
ห้องสมุดไป่ตู้

人教版六年级下册美术-图文并茂PPT课件