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兰州理工大学研究生课程VC++课件4
Arrays
• The basis for the solution to all of these problems is provided by the array. • An array is simply a number of memory locations called array elements or simply elements, each of which can store an item of data of the same given data type, and which are all referenced through the same variable name.
– }
• // Output results from 2nd entry to last entry
– for (int i = 1; i < count; i++) – {
• cout << endl
– – – – << setw(2) << i << "." // Output sequence number << "Gas purchased = " << gas[i] << " gallons" // Output gas << " resulted in " // Output miles per gallon << (miles[i] - miles[i - 1]) / gas[i] << " miles per gallon.";
• Suppose that you needed to write a payroll program. • Using a separately named variable for each individual’s pay, their tax liability, and so on, would be an uphill task to say the least.
理工大学PPT模板17
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兰州理工大学学校网站建设的总体规划与设计
兰州理工大学学校网站建设的总体规划与设计赵王正【摘要】校园网站能对内实现办公自动化、电子校务、在线考试，对外实现远程教育、资源共享，对社会实现与家长、社会沟通，实现电子商务，对上级部门实现文件交换，远程会议，在线管理等各种功能，实现教育系统的信息化、数字化，集学校与学校、学校与家庭、学校与社会、学校与主管部门互通在一起，真正实现学校信息化社会。
1 校园网站建设目的飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，校园网站是校园信息化建设的一个综合信息平台,是学校对外宣传的窗口。
学校、教师、学生、家长通过这个综合信息平台了解学校信息、教学科研信息、学习交流信息等，还可以畅所欲言发表关于学校建设、教学方法、课程设置、学习体会方面有建设性的建议和意见，同时也可以通过这个综合信息平台分享经验体会和资料。
通过网站，全面的宣传，展示学校的风采、优点与特色，发布学校的重大活动安排与招生政策，增强社会与学校之间的联系，因此搞好学校校园网站建设事关学校教学水平和声誉的大事。
2 校园网站建设分析校园网站开发是一项很复杂的工作，我们将根据网站的定位和需求，针对学校网站建设的特点和重点，整理出一套适合学校网站建设管理和控制的方法，以此来保证网站建设的高效率、高质量、低风险。
2.1 网站立项校园网站建设，要对建立学校网站这个项目立项，要成立一个专门的项目小组，小组成员包括：学校领导、学校网络管理员、美术教师、各处室人员、计算机专业教师等6人～7人组成，由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和安排。
2.2 网站需求说明书建立一个网站，要明确学校网站建设的意义和需求及校园网所能提供的功能和内容。
必须让每一位学校领导、教师和学生了解校园网能够提供的服务和功能。
通过与领导交谈、下发问卷调查表等方式了解学校领导、教师和学生希望校园网提供的服务和内容，根据各方面的反馈意见进行认真的分析，编写一份详尽的需求说明书。
兰州理工大学,研究生VC++课件6
• The general form of a declaration of a pointer to a function looks like this:
return_type (*pointer_name)(list_of_parameter_types);
• The declaration of a pointer to a function consists of three components: • The return type of the functions that can be pointed to • The pointer name preceded by an asterisk to indicate it is a pointer • The parameter types of the functions that can be pointed to
double (*pfun)(char*, int); // Pointer to function declaration
• This declares a pointer with the name pfun that can point to functions that accept two arguments, one of type pointer to char and another of type int, and return a value of type double.
• Clearly, this is going to restrict what you can store in a particular pointer to a function.
Declaring Pointers to Functions
理工大学PPT模板6
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We believe in the power of simple design.
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院校名称兰州理工大学演示者姓名杨娟
外研社 全国高等学校大学英语教学研修班
NSCE Book 2
Exercise (15 mins)
Task 4:
Self Revising & Writing
Based on the words on the blackboard, (15mins)
students can revise their descriptions of the picture, and come up with a paragraph.
外研社 全国高等学校大学英语教学研修班
NSCE Book 2
How to describe? (15 mins)
Group work
3-4 students in a group, discussing on the good expressions in a descripsion;
One reporter should be elected in each group;
NSCE Book 2
Learn from Reading (15 mins)
Task 1: Reading and discussion
Read Active Reading (1) and figure out the descriptive expressions. Then, work in pairs to discuss the questions.
NSCE Book 2
Teaching contents
Components
1. Pre-reading a. Introduction b. cultural information
2. Active reading (1) a. global-reading b. intensive reading c. post-reading
兰州理工大学外国语学院
兰州理工大学外国语学院日语专业课程教学大纲目录1．学科基础及专业课《综合日语》（1-4）教学大纲 (1)《日语听力》（1-3）教学大纲 (5)《日语口语》（1-4）教学大纲 (7)《日语阅读》（1-2）教学大纲 (9)《日语语法》教学大纲 (11)《日本国家概况》教学大纲 (14)《高级日语》（1-2）教学大纲 (16)《日语写作》（1-4）教学大纲 (18)2. 专业模块课《国际贸易实务》教学大纲 (20)《商务日语》教学大纲 (30)《日语视听说实践》（1-3）教学大纲 (32)3. 专业方向选修课《日本文学作品选读》教学大纲 (34)《日语翻译理论与实践》教学大纲 (38)《日语报刊选读》教学大纲 (41)《综合技能实践》教学大纲 (43)《日本文化》教学大纲 (543)《科技日语阅读与翻译》教学大纲434．集中实践课《专业实习技能训练》教学大纲 (438)《毕业实习、毕业论文（设计）》（1-4）教学大纲 (61)《综合日语》（1-4）教学大纲大纲说明课程类别：学科基础课适用专业：日语（本科）预修要求：零起点一、课程的性质、目的、任务：本课程是为高等学校日语专业本科生基础阶段开设的专业必修课,是日语专业技能的学科基础课，是一门培养学生听、说、读、写、译等综合技能以及良好的学习作风，正确的学习方法，日本人的逻辑思维能力，独立工作能力，丰富的日本社会文化知识，增强学生对中日文化差异的对比性的课程。
其目的和任务是从发音开始入门，全面、系统、分阶段地向学生传授日语语言知识，在两年内完成专业日语教学大纲基础阶段规定的全部教学内容。
通过传授日语基础知识，使学生牢固掌握日语的基础语言知识和基本语言技能，具有大纲规定的词汇量，能够独立阅读和分析文章，能够运用日语进行日常交际和思维，具有一定的翻译和写作能力，为学生学习高年级专业课程打下扎实的基础。
二、课程教学的基本要求：本课程以《综合日语》教学的主要内容包括：1. 语音和文字包括假名的读法和写法、日语的音节、罗马字拼音、声调、语调等。
2024版大学课件Word模板[1]
![2024版大学课件Word模板[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/2cd6c37b30126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7276.png)
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实例一：文学类课程课件
2024/1/25
课程名称 《中国现代文学史》
课件内容 包括文学史概述、重要作家作品介绍、文学流派与思潮等
课件特色 丰富的文学作品选读，结合时代背景与文化背景进行讲解
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实例二：理工科类课程课件
课程名称
《大学物理》
课件内容
包括力学、热学、电磁学、光学等基础知识
2024/1/25
大学课件Word模板
2024/1/25
1
目录
• 课件模板介绍 • 课件模板的使用方法 • 课件模板的排版与设计 • 课件模板的交互功能 • 课件模板的定制与优化 • 课件模板的实例展示
2024/1/25
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2024/1/25
01
课件模板介绍
3
目的和背景
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02
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提高课件制作效率
通过提供预设的布局和格 式，减少教师。
图表动画
为课件中的图表设置动画效果，如 数据动态变化、图表元素逐个出现 等，增强图表的展示效果。
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交互式表单的设计
选择题表单
设计包含选择题选项的表单，学生可以直接在课件中选择答案，方 便课堂互动和测试。
填空题表单
创建包含填空题的表单，学生可以在课件中填写答案，便于教师收 集学生的答题情况。
问卷调查表单
8
创建新课件
打开Microsoft Word，点击“文件”->“新 建”->“我的模板”，选择已安装的课件模板。
根据模板提示，输入课件标题、课程名称、授课 教师等基本信息。
选择合适的布局和配色方案，以及需要包含的章 节和小节。
2024/1/25
9
编辑课件内容
兰州理工大学研究生课程VC++课件5
Why Do You Need Байду номын сангаасunctions?
• One major advantage that a function offers is that it can be executed as many times as necessary from different points in a program. • Without the ability to package a block of code into a function, programs would end up being much larger, because you would typically need to replicate the same code at various points in them. • You also use functions to break up a program into easily manageable chunks for development and testing; a program of significant size and complexity that consists of several small blocks of code is much easier to understand and test than if it were written as one large chunk.
5.Introducing Structure In Your Programs
201405
WHAT YOU WILL LEARN IN THIS CHAPTER:
• • • • • • How to declare and write your own C++ functions How function arguments are defined and used How to pass arrays to and from a function What pass-by-value means How to pass pointers to functions How to use references as function arguments, and what pass-by-reference means • How the const modifier affects function arguments • How to return values from a function • How to use recursion
土木工程施工1
土的名称
五类土 (软石)
硬石炭纪粘土，中等密实的页岩、泥灰 岩、白垩土，胶结不紧的砾岩，软的石 炭岩
可松性系数
KS
K’s
1.30～ 1.10～ 1.45 1.20
现场鉴别方法
用镐或撬棍、大锤挖 掘，部分使用爆破方 法
六类土 (次坚石)
泥岩，砂岩，砾岩，坚实的页岩，泥灰 岩，密实的石灰岩，风化花 岗岩，片麻岩
1.04 ～
1.07
要用镐，少许用锹、 锄头挖掘，部分用撬 棍
四类土(砂 砾坚土)
重粘土及含碎石、卵石的粘土，粗卵石， 密实的黄土，天然级配砂石，软泥灰岩 及蛋白石
1.26～ 1.32
1.06 ～
1.09
整个用镐、撬棍，然 后用锹挖掘，部分用 楔子及大锤
20
土的工程分类与现场鉴别方法（续）
土的分类
次坚石、坚石和特坚硬石一般要用爆破方法施工。
其开挖难易直接影响其施工方案、劳动量消耗和工程费用。
19
土的工程分类与现场鉴别方法 （与教材表1-1，1-2对照）
土的分类
土的名称
一类土 (松软土)
砂，亚砂土，冲积砂土层，种植土，泥 炭(淤泥)
可松性系数
KS 1.08～ 1.17
K’s 1.01～
1.03
22
1. 土的可松性
定义：土具有可松性，即在自然状态下的土，经过开挖 后，其体积因松散而增加，以后虽然回填压实，仍不能 恢复其原有的体积。
土的可松性程度用可松性系数表示，即：
最初可松性系数
Ks
土经开挖后的松散体V积2 土的天然状态的体V积1
最终可松性系数
K‘s
土经回填压实后的体V积3 土在自然状态下的体V积1
流体机械原理 - 精品课程平台-兰州理工大学
第一章：叶片式流体机械概述§1-1 叶片式流体机械的工作过程叶片式流体机械中的能量转换，是在带有叶片的转子及连续绕流叶片的流体介质之间进行的。
叶片与介质间的作用力是惯性力。
该力作用在转动的叶片上，因而产生了功（正或负视力矩和叶轮运动方向而定）。
一、叶片式流体机械的组成元件吸入部分（直锥形，环形，半螺旋形）1. 引流部分蜗壳（导水机构）叶轮2.做功部分（转子）转轮涡轮蜗壳（导流器，导叶）3.出流部分尾水管以风扇或泵为例说明特点特点：①具有一个带有叶片的转子②工作时介质对叶片连续绕流③介质作用于叶片的力是惯性力④部分流体机械有一个静止的叶栅。
以轴流式流体机械为例说明工作过程在上述例子中，转子叶片在自由空间转动，经过叶轮的介质，由于叶片力矩的作用，而有一个圆周方向的速度分量。
依动量矩定理流出叶轮的液体有一个圆周方向的分速度，在叶轮后，由于该分速度引起附加的能量损失，为了消除这个损失故在叶轮后增加一个静止的导叶（叶栅）用来消除介质的圆周分速度。
这种流体就有一个静止的叶栅，简称导叶。
我们主要研究的也是这种机械。
在轴流式原动机中（T），介质沿轴线方向先进入导叶，导叶的作用是使得介质速度的大小及方向发生了变化，切一部分压力能转换为圆周方向速度所对应的动能。
然后介质进入转轮，由于转轮叶片的作用，使介质的速度方向又变为轴线方向。
与速度的方向发生改变时由于惯性作用引起作用于叶片的力矩使转轮旋转。
转轮带动轴旋转，轴带动发电机或其他机械旋转，从而使流体的能量转换为电能或机械能。
为了最大限度利用流体的能量，理论上从转轮流出的介质不再有圆周方向的运动。
(压力为最小，此压力是多少？)相反，作为工作机（P），介质及叶片转动的方向和原动机刚好相反，介质从轴向进入叶轮，从叶轮中流出的介质具有圆周方向的速度分量，然后在导叶作用下消除圆周运动又回到轴向。
从上面的讨论还可以得出：①叶片式流体机械介质速度圆周分量的变化即叶轮前后介质动量矩的变化与能量转换过程有紧密的关系。
理工大学PPT模板7
华南理工大学PPT模板
Powerpoint offers word processing, outlining, drawing, graphing, and presentation management tools- all designed to be easy to use and learn
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研究意义
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04
STEP
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关键技术与难点
重要理论 关键技术 关键难点 实践难点 案例对比分析
重要理论
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大学PPT模板 动态精选
毕业论文答辩开题报告 2019级ppt班
答辩人：动态
指导老师：研究院
目录
CONTENTS
绪论
01
研究方法与思路
02
关键技术与难点
03
研究成果与应用
04
研究总结
05
绪论
选题背景 研究意义 国内相关研究综述 国外相关研究综述 主要贡献与创新
选题背景
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国内相关研究综述
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PPT标题
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关键难点
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实践难点
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关键技术
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主要贡献与创新
01 02
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04 05
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03
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06
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