12。《树林和草原》课件
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七年级上册语文第12课《树林和草原》教学课件
上午
间
顺 太阳越升越高 中午序Fra bibliotek黄昏来临了
黄昏
夜幕降临了
夜晚
根据时间顺序，给文章分段：
第一部分（1）：写早晨的树林和草原。 第二部分（2-4）：写中午的树林和草原。 第三部分（5）：写傍晚和夜间的树林和草原。
2、用笔画出各个时间段不同的 景物，并想想这些景物有什 么样的特点？
黎明时候
白露沾湿的草 濡湿的树枝
说一说，写一写自己家乡或学 校的自然风景。
列夫·托尔斯泰
托尔斯泰赞 叹屠格涅夫的景物 描写说：“只要他 描上三笔两笔，自 然景物就会冒出芬 芳。”
清澈
颤抖 chàn 贪婪
青苔 tái
穹隆
ài yà màn chè
lán
qióng
濡湿： 潮湿。 铿锵： 形容有节奏而响亮的声音。 清澈： 水清而透明。
朦胧： 形容光线模糊不清。
头晕目眩： 头发昏，眼发花，感到一 切都在旋转。
1、这篇文章是按什么顺序 来描写景物的？
时间顺序
黎明时候
早晨
时 在阳光底下
炎热
黄昏来临
晚霞像火焰一般燃烧， 太阳就要落下去 空气清澈，远处笼罩着 一片柔和的雾气，鲜红 的光辉散落在草地上 树上、丛林和高高的干 草垛，都投下长长的影子 一颗星在落日的火海里发 出颤抖的闪光来
幽静
夜幕降临
黑糊糊的丛林上， 天际朦胧地发亮
月亮正升起
下面靠右边，闪 耀着村子里的灯
温馨
根据课文内容填表
清新湿润
在阳光底下
充满着苦艾的新鲜苦味 荞麦和三叶草的甘香
茂密的橡树林在阳光底 下发出闪闪的红光
凉爽但炎热 已经逼近
三苦 荞 橡 黑叶艾 麦 树草
语文版语文七年级上册课件：《树林和草原》ppt课件
太阳落下去了；一颗星在落日的火海里发出颤 抖的闪光来……
暴风雨过去了；你走出来。我的天 啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光， 空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多 么芬芳！……
幕
朦胧地发亮
降
月亮正升起
临
下面靠右边，闪耀着
村子里的灯
了
你现在正在阴凉的地方，呼吸着芬芳的湿气；你觉 得很舒服，可是你对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底 下仿佛颜色发黄了。
暴风雨过去了；你走出来。我的天啊， 四周一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么 新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！……
太阳就要落下去。附近的空气似乎特别清澈，像玻璃 一样；远处笼罩着一片柔和的雾气，看上去是温暖的；鲜 红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的 林边草地上；树木、丛林和高高的干草垛，都投下长长的 影子……
2、按照该顺序，作者依次写了哪些景物？这 些景物各有什么特点？
时 黎明时候
间
在阳光底下
顺
太阳越升越高 黄昏来临了
序
夜幕降临了
景物
特点
草、树枝
清新、湿润
空气，橡ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ林
虽然凉爽，但炎热已经逼近
草、空气、橡树、水泡、丛 空气新鲜清爽，景物欢快
林四周的一切
明亮
晚霞、雾气、树木、丛林、景物变换，空气清新 干草垛、星
升
底升起 对面的丛林晒得火辣
越
辣的，在阳光底下仿佛颜 色发黄了
高
暴风雨过去了，四周一切 多么愉快地闪耀着亮光
晚霞像火焰一般燃烧，
黄
太阳就要落下去
昏
空气清澈，远处笼罩 着一片柔和的雾气，鲜红
来
的光辉散落在草地上
临
树上、丛林和高高的干 草垛，都投下长长的影子
暴风雨过去了；你走出来。我的天 啊，四周一切多么愉快地闪耀着亮光， 空气多么新鲜、清爽，草莓和蘑菇多 么芬芳！……
幕
朦胧地发亮
降
月亮正升起
临
下面靠右边，闪耀着
村子里的灯
了
你现在正在阴凉的地方，呼吸着芬芳的湿气；你觉 得很舒服，可是你对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底 下仿佛颜色发黄了。
暴风雨过去了；你走出来。我的天啊， 四周一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么 新鲜、清爽，草莓和蘑菇多么芬芳！……
太阳就要落下去。附近的空气似乎特别清澈，像玻璃 一样；远处笼罩着一片柔和的雾气，看上去是温暖的；鲜 红的光辉随着露水散落在不久以前还洒满了淡金色光线的 林边草地上；树木、丛林和高高的干草垛，都投下长长的 影子……
2、按照该顺序，作者依次写了哪些景物？这 些景物各有什么特点？
时 黎明时候
间
在阳光底下
顺
太阳越升越高 黄昏来临了
序
夜幕降临了
景物
特点
草、树枝
清新、湿润
空气，橡ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ林
虽然凉爽，但炎热已经逼近
草、空气、橡树、水泡、丛 空气新鲜清爽，景物欢快
林四周的一切
明亮
晚霞、雾气、树木、丛林、景物变换，空气清新 干草垛、星
升
底升起 对面的丛林晒得火辣
越
辣的，在阳光底下仿佛颜 色发黄了
高
暴风雨过去了，四周一切 多么愉快地闪耀着亮光
晚霞像火焰一般燃烧，
黄
太阳就要落下去
昏
空气清澈，远处笼罩 着一片柔和的雾气，鲜红
来
的光辉散落在草地上
临
树上、丛林和高高的干 草垛，都投下长长的影子
《树林和草原》课件
纯客观的，而是融入了主观的情感，使自
然也染上了浓浓的感情色彩，达到了情与
景的交融。
本文的语言特点
语言朴实而富有变化，简洁而 又很细腻，描写准确生动，清新流畅，
极富表现力。
文章主题
本文按时间顺序，用极富表现力的语
言，生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏日
风光，充满了生活的喜悦、蓬勃的活力，
散发出浓浓的乡土气息，表现了作者对大
层的生活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ其中也有纯粹描绘大自然景色的
抒情散文，如《树林和草原》。这是 《猎人
笔记》的最后一篇。
词语解释
濡湿：
铿锵： 清澈： 朦胧：
潮湿。
形容有节奏而响亮的声音。
水清而透明。
形容光线模糊不清。
头晕目眩： 头发昏，眼发花，感到一切都 在旋转。
内容梳理
第一部分（1）：从不同角度写早晨 的树林和草原。 第二部分（2-4）：写中午的树林和 草原。
树林和草原
屠格涅夫
作者简介
屠格涅夫是19世纪俄国
有世界声誉的批判现实主义作
家、诗人和剧作家。1847～
1852年发表《猎人笔记》，揭
露农奴主的残暴，农奴的悲惨
生活，因此被放逐。他的代表
作有长篇小说《罗亭》、《贵
族之家》和《父与子》。
《猎人笔记》简介
《猎人笔记》包括二十五个短篇。作者 采用一个猎人到乡村行猎时所写笔记的形式， 描叙了农奴制度下的外省城镇和乡村各个阶
特点？
黎明时候的景物及特点
1、白露沾湿的草。 2、濡湿的树枝。 特点：清新
在阳光底下的景物及特点 1、空气中到处充满着苦艾的新鲜苦
味、荞麦和三叶草的甘香。 2、茂密的橡树林在阳光底下发出闪
树林和草原-课件
黎明时候 在阳光底下
时间
太阳越升越高
黄昏来临了 夜幕降临了
黎明时候 在阳光底下
时间
太阳越升越高
黄昏来临了 夜幕降临了
黎 明 时 候
白露沾湿的草
濡湿的树枝
清新 湿润
黎 明 时 候
白露沾湿的草
濡湿的树枝
清新 湿润
在 阳 光 底 下
空气中到处充满着 苦艾的新鲜苦味、 荞麦和三叶草的甘 香
茂 密的 橡树 林 在阳光底下发出闪 闪的红光
树林和草原
屠格涅夫
欣赏美景，感知异域风情
屠格涅夫
俄国作家， 其成名作是《猎 人笔记》。他的 作品极大丰富了 俄国文学宝库， 为俄国文学的发 展作出了巨大贡 献。
作家
屠格涅夫19世纪俄国
批判现实主义作家，被称 为“小说家中的小说家”。 他的作品极大丰富了 俄国文学宝库，为俄国文
学的发展作出了巨大贡献。
答案：（1）本义是“积蓄”，这里是指夏夜树林中潮湿闷 热的空气积聚在丛林中。
（2）本义是“形容有节奏而响亮的声音”，这里指镰刀割 草的声音。
（3）本义是“月光不明；不清楚”，这里指傍晚天空不明
4.指出下面句子各运用了什么修辞手法。
（1）一棵橡树贪婪地伸开它那掌形的枝叶。
（
）
（2）四周一切多么愉快地闪耀着亮光，空气多么新鲜、清 爽，草莓和蘑菇多么芬芳！„„ （ ） ）
虽然凉爽 但炎热已 经逼近
在 阳 光 底 下
空气中到处充满着 苦艾的新鲜苦味、 荞麦和三叶草的甘 香
茂 密的 橡树 林 在阳光底下发出闪 闪的红光
虽然凉爽 但炎热已 经逼近
太 阳 越 升 越 高
草立刻干了 静止的空气中发散出 火辣辣的热气 橡树伸开它那掌形 的枝叶 银色的大水泡从水 底升起 对面的丛林晒得火辣 辣的，在阳光底下仿佛颜 色发黄了 暴风雨过去了，四 周一切多么愉快地闪耀着 亮光
树林和草原ppt课件
树林和草原ppt课件《树木和草原》1教材分析《树林和草原》是七年级上册第三单元的一篇自读课文。
本单元是以写景为主，目的通过有感情的朗读或对精彩段落和篇章的背诵，来深入理解人们热爱自然的感情，并学会运用形象的语言描写景物。
2学情分析俄国作家高尔基曾说过：语言是文学的第一要素。
因此，任何文学作品所传递给读者的美的感受，都离不开语言的推敲锤炼。
而目前中学生普遍存在的语言干瘪、随意，空洞无物，是阻碍学生作文水平提高的瓶颈。
被列宁誉为“俄国的语言大师”的屠格涅夫写的这篇优美的散文，尽显出语言优美的特点，因此，本节课以语言为主要研究对象，对优美语言的品读，也是希望让学生的语言变得生动活泼，丰富多彩，富有真情实感的有效尝试。
3教学目标1.在反复诵读中领略体会到按时间顺序写景的方法。
朗读和分析，体味作品的语言特色。
2.通过质疑、合作、探究，尽量让学生谈自己的理解和感受，在品读语言中学会写作散文的方法。
3. 培养学生热爱自然的感情【确立依据】：新课标中提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……以利于积累、体验、培养语感”，使学生“欣赏文学作品、能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”，同时结合本单元教学目的和记叙文教学要求，确立了以上目标。
4教学重点与难点教学重点：学会按时间顺序写景的方法。
教学难点：通过朗读和分析，体味作品的语言特色，并指导学生写作。
【确立依据】：新课标中提出“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的……应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向”。
因此我在感知文本的基础上，让学生联系自己的生活加深体验，陶冶自己的情操。
5教学过程（1）导入新课刚才我们新认识了一位朋友《树林和草原》，大家都谈了对她的初步印象，大家愿意再走近看看她吗？《树林和草原》这篇散文描写了 __草原上从黎明到夜幕降临之后的美丽的景色，可以说在屠格涅夫的笔下，每个时间段都是那么地吸引人。
《树林和草原》课件
本课文节选
自屠格涅夫的特 写集《猎人笔记》 的最后一篇。在 本文中，作家以 极富表现力的语 言，生动地描绘 了俄罗斯草原独 特的夏日风光。
榛（zhēn）树 荞（qiáo）麦
生字生词
穹（qióng）隆 苦艾（ài） 蔓（màn）草 青苔（tái）
漫（màn）步：没有目的而悠闲地走。 贪婪（lán）：追求，不知足。 灼（zhuó）人：形容极热。火烧、火烫。 清澈（chè）：水清而透明。 洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 濡（rú）湿：沾湿、潮湿。 铿（kēng）锵（qiāng）：形容有节奏而响亮的声音。 头晕（yūn）目眩（xuàn）：昏迷，神志不清晰。 朦胧（mėnglóng）：形容光线模糊不清。 轧轧（yà）：拟声词，形容机器开动时发出的声音。
特点: 1、按时间顺序写景——层次清晰； 2、抓事物特征写景——语言准确； 3、融主观情感写景——情景交融。
视觉
你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹
触觉
你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的一 股暖气立刻向你袭来
嗅觉
空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、荞 麦和三叶草的甘香
听觉
这时候一辆大车轧轧地响出；你后面传来 镰刀的响亮的铿锵声
敕勒歌
(北朝民歌) 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
树林和草原
屠格涅夫
新乡市第四十二中学 张惠萍
作者简介
屠格涅夫(1818—1883),俄国作家。一生创作了大 量文学作品，他的创作极大丰富了俄国文学宝库，为 俄国文学的发展作出了巨大贡献。他的作品也深受世 界各国人民的喜爱，成为人类共同的文化遗产。
《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作，也是他的第一 部现实主义力作。在这部书中，作家除了为读者描绘 了贯穿全书各篇的猎人形象外，还为我们描绘了俄罗 斯的大自然景色。作家特别擅长描写自然风景。日月 星辰、天空白云、晨光暮霭等自然界中的山色湖光、 原野树林、野草香花、禽兽虫鱼，在他的神奇画笔之 下，无不显得诗趣盎然，情味无穷。作家托尔斯泰曾 这样赞叹他的风景描写：“只要他描上三笔两笔，自 然景物就会冒出芬芳。”
树林和草原-课件
其中有纯粹描绘大自然景 色的抒情散文，如《树林和草 原》。这是 《猎人笔记》的最 后一篇，生动地描绘了俄罗斯 草原独特的夏日风光。
1、文章主要描绘了什么？表达了作者怎 样的思想感情？
描绘了盛夏树林和草原一天中的景色。表达 了对大自然的喜爱之情。
2、文章是按什么顺序写景的？找 出有关的词句。
根据课文内容填表(课本79页)
屠格涅夫
俄国作家，其成名作 是《猎人笔记》。作家托
尔斯泰曾这样赞叹他的风景 描写：“两三笔一句，大自 然就发出芬芳的气息。”屠 格涅夫被称为“小说家中的 小说家”。
本课文节选自屠格涅夫 的特写集《猎人笔记》的最 后一篇《树林和草原》。
《猎人笔记》
是作者以反农奴制为中心
的第一部重要作品，由二十 五篇各自独立的随笔组成， 再现了十九世纪农奴制下 俄国农村生活中一个个具 有鲜明色彩的故事，赞美 了普通农民的高尚美好的 心灵，揭露鞭挞了农奴主 的残暴和自私。 Zx xk
作者为什么能把景物写得如此诗趣盎然?
1、善于观察，抓住景物特征。 2、以时间为顺序，层次清楚，条理井然。 3 、准确生动的语言 4、融入作者的思想感情。（情景交融）
通过本文的学习请你说说我们 在写景时我们要注意哪些方面。
抓住景物特征、观察要有顺序、 语言表达准确、写景具有感情
完成“名师测控”及课后练习
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 8:05:22 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
1、文章主要描绘了什么？表达了作者怎 样的思想感情？
描绘了盛夏树林和草原一天中的景色。表达 了对大自然的喜爱之情。
2、文章是按什么顺序写景的？找 出有关的词句。
根据课文内容填表(课本79页)
屠格涅夫
俄国作家，其成名作 是《猎人笔记》。作家托
尔斯泰曾这样赞叹他的风景 描写：“两三笔一句，大自 然就发出芬芳的气息。”屠 格涅夫被称为“小说家中的 小说家”。
本课文节选自屠格涅夫 的特写集《猎人笔记》的最 后一篇《树林和草原》。
《猎人笔记》
是作者以反农奴制为中心
的第一部重要作品，由二十 五篇各自独立的随笔组成， 再现了十九世纪农奴制下 俄国农村生活中一个个具 有鲜明色彩的故事，赞美 了普通农民的高尚美好的 心灵，揭露鞭挞了农奴主 的残暴和自私。 Zx xk
作者为什么能把景物写得如此诗趣盎然?
1、善于观察，抓住景物特征。 2、以时间为顺序，层次清楚，条理井然。 3 、准确生动的语言 4、融入作者的思想感情。（情景交融）
通过本文的学习请你说说我们 在写景时我们要注意哪些方面。
抓住景物特征、观察要有顺序、 语言表达准确、写景具有感情
完成“名师测控”及课后练习
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 8:05:22 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21
树林和草原PPT课件12 语文版 (共43张PPT)
四、分析课文
• 1、课文按照什么样的顺序来描绘景 物的变化？ • 2、在各个不同的时间描绘了一些什 么样的景物？这些景物有什么特点？ • 3、除了写景，有没有融入作家的感 情？
1、文章主要描绘了什么？表达了作 者怎样的思想感情？
描绘了盛夏树林和草原一天中的 景色。表达了对大自然的喜爱之情。
2、文章是按什么顺序写景的？找 出有关的词句。
暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周 一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么新鲜、清 爽，草莓和蘑菇多么芬芳！……
太阳落下去了；一颗星在落日的火海里发出 颤抖的闪光来……
请仿照下面这个语段的写法，放飞你 的想象，把省略的内容补充出来。
暴风雨过去了；你走出来。我 的天啊，四周一切多么愉快地闪耀 着亮光，空气多么新鲜、清爽，草 莓和蘑菇多么芬芳！……
视觉 你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色 的痕迹 触觉 你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的一
股暖气立刻向你袭来
嗅觉 空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、荞
麦和三叶草的甘香
听觉 这时候一辆大车轧轧地响出；你后面传
来镰刀的响亮的铿锵声
你现在正在阴凉的地方，呼吸着芬芳的湿气；你觉 得很舒服，可是你对面的丛林晒得火辣辣的，在阳光底 下仿佛颜色发黄了。
下列语句分别从哪个角度来描写?
1、你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹 （ 视觉 ） 2、你用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的一股 暖气立刻向你袭来（ 触觉 ） 3、空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、荞麦 和三叶草的甘香 （ 嗅觉 ） 4、这时候一辆大车轧轧地响出；你后面传来镰 刀的响亮的铿锵声（ 听觉 ）
2、文章是按什么顺序写景的？找 出有关的词句。
根据课文内容填表(课本79页)
语文版语文七上第12课《树林和草原》ppt课件
树林和草原
（俄）屠格涅夫
作者简介
俄国19世纪批判现实主义作家， 其成名作是《猎人笔记》，批判了残 酷的农奴制度。本课文节选自屠格涅 夫的特写集《猎人笔记》的最后一篇 《树林和草原》。 本课文节选自屠 格涅夫的特写集《猎人笔记》的最后 一篇《树林和草原》。
生字生词
漫（ màn ）步 苦艾（ài） 榛（zhēn ）树 穹（qióng ）隆 荞（qiáo ）麦 蔓（ màn ）草 青苔（ tái ） 贪婪（ lán ）：追求，不知足。 灼（ zhuó ）人：形容极热。火烧、火烫。 清澈（ chè ）：水清而透明。 濡（ rú ）湿：沾湿、潮湿。 铿锵（ kēng qiāng）：形容有节奏而响亮的声音。 头晕（ yū ）目眩（ xuàn ）：昏迷，神志不清晰。 朦胧（ ménglóng ）：形容光线模糊不清。 n 草垛（duò ） 喝水（ hē） 轧轧(yà ) 城垛（duǒ） 喝彩（ hè ） 轧帐( gá ) 轧钢(zhá )
炎热
黄昏来临
• 晚霞像火焰一般燃烧， 太阳就要落下去 • 空气清澈，远处笼罩着 一片柔和的雾气，鲜红 的光辉散落在草地上 树上、丛林和高高的干 草垛，都投下长长的影子 • 一颗星在落日的火海里发 出颤抖的闪光来
幽静
夜幕降临
• 黑糊糊的丛林上， 天际朦胧地发亮 • 月亮正升起 • 下面靠右边，闪 耀着村子里的灯
带着问题读课文
这篇文章是以什么为 顺序描写景物的？
时间顺序
黎明时候 （早晨） 在阳光底下 （上午） 太阳越升越高 （中午） 黄昏来临了 （黄昏） 夜幕降临了 （夜晚）
带着问题读课文
用笔画出各个时间段不同的 景物，并想想这些景物突出了 一个什么样的气氛？
黎明时候
白露沾湿的草
（俄）屠格涅夫
作者简介
俄国19世纪批判现实主义作家， 其成名作是《猎人笔记》，批判了残 酷的农奴制度。本课文节选自屠格涅 夫的特写集《猎人笔记》的最后一篇 《树林和草原》。 本课文节选自屠 格涅夫的特写集《猎人笔记》的最后 一篇《树林和草原》。
生字生词
漫（ màn ）步 苦艾（ài） 榛（zhēn ）树 穹（qióng ）隆 荞（qiáo ）麦 蔓（ màn ）草 青苔（ tái ） 贪婪（ lán ）：追求，不知足。 灼（ zhuó ）人：形容极热。火烧、火烫。 清澈（ chè ）：水清而透明。 濡（ rú ）湿：沾湿、潮湿。 铿锵（ kēng qiāng）：形容有节奏而响亮的声音。 头晕（ yū ）目眩（ xuàn ）：昏迷，神志不清晰。 朦胧（ ménglóng ）：形容光线模糊不清。 n 草垛（duò ） 喝水（ hē） 轧轧(yà ) 城垛（duǒ） 喝彩（ hè ） 轧帐( gá ) 轧钢(zhá )
炎热
黄昏来临
• 晚霞像火焰一般燃烧， 太阳就要落下去 • 空气清澈，远处笼罩着 一片柔和的雾气，鲜红 的光辉散落在草地上 树上、丛林和高高的干 草垛，都投下长长的影子 • 一颗星在落日的火海里发 出颤抖的闪光来
幽静
夜幕降临
• 黑糊糊的丛林上， 天际朦胧地发亮 • 月亮正升起 • 下面靠右边，闪 耀着村子里的灯
带着问题读课文
这篇文章是以什么为 顺序描写景物的？
时间顺序
黎明时候 （早晨） 在阳光底下 （上午） 太阳越升越高 （中午） 黄昏来临了 （黄昏） 夜幕降临了 （夜晚）
带着问题读课文
用笔画出各个时间段不同的 景物，并想想这些景物突出了 一个什么样的气氛？
黎明时候
白露沾湿的草
《树林和草原》PPT(上课用)
温馨
抢答
• .屠格涅夫， 俄 国十九世纪杰出作家， 《猎人笔记 是 》 他的成名作。 • .本文以 时间为顺序描写了五个时间段的景物，生 动形象地描绘了俄罗斯草原上独特的 夏 日风光， 热爱和赞美 抒发了作者对大自然的 之情，这五个 黎明时候 在阳光底下 时间段分别是 、 、 夜幕降临 • 太阳越升越高 黄昏来临 、 、 。
作者是怎样突出美的？
品析语言
写作手法
运用丰富修辞 调动多种感觉 寓情于景
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
《树林和草原》课件
特点：炎热
黄昏来临时的景物及特点
1、晚霞像火焰一般燃烧。 2、太阳就要落下去。 3、远处笼罩着一片柔和的雾气，鲜红的 光辉散落在草地上。
特点：幽静
夜幕降临时的景物及特点
1、黑糊糊的丛林上，天际朦胧地发亮。 2、月亮正升起。 3、下面靠右边，闪耀着村子里的灯。
特点：温馨
பைடு நூலகம்
景物描写的特点
作者对自然景物的描写不是冷漠的、 纯客观的，而是融入了主观的情感，使自 然也染上了浓浓的感情色彩，达到了情与 景的交融。
1、白露沾湿的草。 2、濡湿的树枝。
特点：清新
在阳光底下的景物及特点
1、空气中到处充满着苦艾的新鲜苦 味、荞麦和三叶草的甘香。
2、茂密的橡树林在阳光底下发出闪 闪的红光。
特点：凉爽
太阳越升越高时的景物及特点
1、草立刻干了。 2、静止的空气中发散出火辣辣的热气。 3、暴风雨过去了，四周一切多么愉快 地闪耀着亮光。
本文的语言特点
语言朴实而富有变化，简洁而 又很细腻，描写准确生动，清新流畅， 极富表现力。
文章主题
本文按时间顺序，用极富表现力的语 言，生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏日 风光，充满了生活的喜悦、蓬勃的活力， 散发出浓浓的乡土气息，表现了作者对大 自然的无比热爱之情。
谢谢观看!
树林和草原
屠格涅夫
作者简介
屠格涅夫是19世纪俄国 有世界声誉的批判现实主义作 家、诗人和剧作家。1847～ 1852年发表《猎人笔记》，揭 露农奴主的残暴，农奴的悲惨 生活，因此被放逐。他的代表 作有长篇小说《罗亭》、《贵 族之家》和《父与子》。
《猎人笔记》简介
《猎人笔记》包括二十五个短篇。作者 采用一个猎人到乡村行猎时所写笔记的形式， 描叙了农奴制度下的外省城镇和乡村各个阶 层的生活。其中也有纯粹描绘大自然景色的 抒情散文，如《树林和草原》。这是 《猎人 笔记》的最后一篇。
黄昏来临时的景物及特点
1、晚霞像火焰一般燃烧。 2、太阳就要落下去。 3、远处笼罩着一片柔和的雾气，鲜红的 光辉散落在草地上。
特点：幽静
夜幕降临时的景物及特点
1、黑糊糊的丛林上，天际朦胧地发亮。 2、月亮正升起。 3、下面靠右边，闪耀着村子里的灯。
特点：温馨
பைடு நூலகம்
景物描写的特点
作者对自然景物的描写不是冷漠的、 纯客观的，而是融入了主观的情感，使自 然也染上了浓浓的感情色彩，达到了情与 景的交融。
1、白露沾湿的草。 2、濡湿的树枝。
特点：清新
在阳光底下的景物及特点
1、空气中到处充满着苦艾的新鲜苦 味、荞麦和三叶草的甘香。
2、茂密的橡树林在阳光底下发出闪 闪的红光。
特点：凉爽
太阳越升越高时的景物及特点
1、草立刻干了。 2、静止的空气中发散出火辣辣的热气。 3、暴风雨过去了，四周一切多么愉快 地闪耀着亮光。
本文的语言特点
语言朴实而富有变化，简洁而 又很细腻，描写准确生动，清新流畅， 极富表现力。
文章主题
本文按时间顺序，用极富表现力的语 言，生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏日 风光，充满了生活的喜悦、蓬勃的活力， 散发出浓浓的乡土气息，表现了作者对大 自然的无比热爱之情。
谢谢观看!
树林和草原
屠格涅夫
作者简介
屠格涅夫是19世纪俄国 有世界声誉的批判现实主义作 家、诗人和剧作家。1847～ 1852年发表《猎人笔记》，揭 露农奴主的残暴，农奴的悲惨 生活，因此被放逐。他的代表 作有长篇小说《罗亭》、《贵 族之家》和《父与子》。
《猎人笔记》简介
《猎人笔记》包括二十五个短篇。作者 采用一个猎人到乡村行猎时所写笔记的形式， 描叙了农奴制度下的外省城镇和乡村各个阶 层的生活。其中也有纯粹描绘大自然景色的 抒情散文，如《树林和草原》。这是 《猎人 笔记》的最后一篇。
树林和草原ppt12 语文版
zhēn 榛树
生字生词
• 漫（mà n）步：没有目的而悠闲地走。 • 苦艾（à i）：多年生草本植物，叶子有香气，可入药。 榛（zhēn）树 穹（qió ng）隆 • 荞（qiá o）麦 蔓（mà n）草 青苔（tá i） • 贪婪（lá n）：追求，不知足。 • 灼（zhuó ）人：形容极热。火烧、火烫。 • 清澈（chè ）：水清而透明。 • 洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 • 濡（rú ）湿：沾湿、潮湿。 • 铿（kēng）锵（qiāng）：形容有节奏而响亮的声音。 • 头晕（yūn）目眩（xuà n）：昏迷，神志不清晰。 • 朦胧（mėnglóng）：形容光线模糊不清。 • 轧轧（yà ）：拟声词，形容机器开动时发出的声音。
空气新 鲜清爽， 景物欢 快明亮。
黄 昏 来 临 了
晚霞像火焰一般燃烧， 太阳就要落下去 空气清澈，远处笼罩 着一片柔和的雾气，鲜红 的光辉散落在草地上
树上、丛林和高高的 干草垛，都投下长长的影 子 一颗星在落日的火海 里发出颤抖的闪光来ห้องสมุดไป่ตู้
景色变 换,空气 清新
夜 黑糊糊的丛林上， 幕 天际朦胧地发亮 降 月亮正升起 临 下面靠右边，闪耀着 村子里的灯火 了
屠格涅夫（ 1818—1883 ）， 19 世纪俄国杰出作家。他创作的 《猎人笔记》是成名作品，是一 部形式独特的特写集。他非常擅 长描写自然风景，日月星辰，天 空白云，晨光暮蔼，雨露风霜， 湖光山色，树林草原，花香野草， 禽兽鱼虫，在他的笔下无不显得 诗趣盎然，情味无穷。托尔斯泰 赞他：“只要他描上三笔两笔， 自然景物就会冒出芬芳。”
（作者省略的是“一颗星在落日的火海里发出颤抖的 闪光”具体景色的描绘，想想这种闪光是怎样的）
找出你认为描写得最精彩的词句， 把理由告诉给大家。
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颤抖：哆嗦，发抖。
贪婪：不知满足，贪得无厌。
濡湿： 潮湿。 铿锵： 形容有节奏而响亮的声音。 清澈： 水清而透明。 朦胧： 形容光线模糊不清。 头晕目眩： 头发昏，眼发花，感到一 切都在旋转。
1、这篇文章是以什么为 顺序描写景物的？
时间顺序
黎明时候
早晨 上午 中午 黄昏 黄昏来临了 夜幕降临了
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘 红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着 雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和 墙下绿油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂 发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是惟 一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟 沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳 着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住 了整个秋的世界。
凉爽 但炎热 已逼近
黑麦 荞麦 橡树 苦艾 三叶草
太阳越升越高
草立刻干了 静止的空气中发散 出火辣辣的热气 橡树贪婪地伸开它 那掌形的枝叶 银色的大水泡从水底升起 对面的丛林晒得火辣辣的， 在阳光底下仿佛颜色发黄了
暴风雨过去了，四周一 切多么愉快地闪耀着亮光
空气 新鲜 清爽， 景物 欢快 明亮。
1847～1852年发表《猎 人笔记》（成名作）， 揭露农奴主的残暴，农 奴的悲惨生活，因此被 放逐。他的代表作有长 篇小说《罗亭》、《贵 族之家》和《父与子》。
《猎人笔记》是一部形式独 特的特写集，包括二十五个短 篇。作者采用一个猎人到乡村 行猎时所写笔记的形式，描叙 了农奴制度下的外省城镇和乡 村各个阶层的生活，如不同类 型的地主、农奴、磨坊主妇、 县城医生、在草原上看守马群 的农家孩子，直至脱离现实、 脱离人民的贵族知识分子等。 其中也有纯粹描绘大自然景色 的抒情散文，如《树林和草 原》。这是 《猎人笔记》的最 后一篇。
耀着亮光”的景物
太阳落下去了；一颗星在落日的火海里发出 颤抖的闪光来……
省略的是 “一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光” 的具体景象的描述
本文按时间顺序，用极富表现 力的语言，生动地描绘了俄罗斯草 原独特的夏日风光，充满了生活的 喜悦、蓬勃的活力，散发出浓浓的 乡土气息，表现了作者对大自然的 无比热爱之情。
本文的语言特点： 语言朴实而富有变化，简 洁而又很细腻，描写准确 生动，清新流畅，极富表 现力。
本文的写作特点
• 1、抓住景物在不同时间所体现的不同特点 来写。 • 2、以时间为顺序，层次清楚，条理清晰。 • 3、语言朴实富有变化。 • 4、情景交融。表现作者对大自然无限的热 爱。
作业
• 熟读课文。 • 掌握重点字词。 • 完成本课课时设计。
濡湿 荞麦
rú
苦艾
à i yà mà n
轧轧 qiá o 铿锵 kēngqiāng 蔓草 榛树 zhēn 清澈
颤抖
chè lá n qió ng
chà n
tá i
贪婪 穹隆
青苔
n 头晕目眩 xuà
顷刻 qǐng
蕴蓄：积蓄或包在里面而未表露出来。 隐藏：藏起来不让发现。 疲倦：疲乏，困倦。
黄昏来临
晚霞像火焰一般燃烧， 太阳就要落下去 空气清澈，远处笼罩着 一片柔和的雾气，鲜红 的光辉散落在草地上 树上、丛林和高高的干 草垛，都投下长长的影子
一颗星在落日的火海里发 出颤抖的闪光来
景色 变换, 空气 清新
夜幕降临
黑糊糊的丛林上， 天际朦胧地发亮
月亮正升起
温馨
下面靠右边，闪耀 着村子里的灯火
列夫·托尔斯泰
托尔斯泰 赞叹屠格涅夫 的景物描写说： “只要他描上 三笔两笔，自 然景物就会冒 出芬芳。”
屠格涅夫曾经说过： “纵然你并不生来就是猎人， 但你总是爱好自然和自由的， 因此你也不能不羡慕我们猎 人。”
说说下列省略号省略的内容
暴风雨过去了；你走出来。我的天啊，四周 一切多么愉快地闪耀着亮光。空气多么新鲜、清 爽，草莓和蘑菇多么芬芳！…… 省略的是其他“闪
义务教育课程标准实验教科书
语文
七年级 上册
11. 树林和草原
屠格涅夫
板块：教学设计—课件
第一课时
• 课时目标 • 1、了解作者。 • 2、朗读课文，掌握重点字词。 • 3、整体感知课文,理清课文结 构。
屠格涅夫
屠格涅夫（1818—— 1883），是19世纪俄国有世 界声誉的批判现实主义作家、 诗人和剧作家。在其一生四 十余年的笔耕生涯中，创作 了被誉为“艺术编年史”的 六部长篇小说，以及大量的 中短篇小说、特写、戏剧、 抒情诗、叙事诗、散文诗等 多种体裁的作品。极大丰富 了俄国文学宝库，为俄国文 学的发展作出了巨大贡献。
秋雨
张爱玲
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整 个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网 的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。 在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳 翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现 在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁， 回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一 点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含 着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的 好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已 经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形 的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
3、作者对景物的描写是 否属于纯客观的？是否 做到了情景交融？
作家对自然景物的描写不是冷漠的、 纯客观的，而是融入了主观的情感，使 自然也染上了浓浓的感情色彩，达到了 情与景的交融。 如黄昏来临时，猎人带着疲倦快 步回到有蜡烛、有饭菜的农舍，作家 为我们描绘了一幅意境优美的画面， 充满了生活的喜悦和蓬勃的活力。
根据时间顺序，给文章分段：
第一部分（1）：从不同角度写早晨的树林和 草原。 第二部分（2-4）：写中午的树林和草原。 第三部分（5）：写傍晚和夜间的树林和草原。
第二课时
课时目标 1、了解写景的顺序。 2、欣赏作品优美的语言。 3、了解本文的语言特点与写作特点。
精解 综析
回顾：写景散文的基本特点是什么？
• • • • 1、特征突出。 2、按照一定的顺序。 3、语言优美。 4、情景交融。
用笔画出表示各个 时间段景物及其特点的 词句，并想想这些景物 突出了一个什么样的特 点？
黎明时候
白露沾湿的草 濡湿的树枝
清新 湿润
在阳光底下
空气中到处充 满着苦艾的新 鲜苦味、荞麦 和三叶草的甘香 茂密的橡树林 在阳光底下发 出闪闪的红光