叶子拓印ppT

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Fra Baidu bibliotek020/9/1
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学生作品
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叶子的脚印
——珍珍老师
一、课前导入
小朋友看看今天老师的百宝箱里都带来了哪个宝贝呢？（事先准备盒 子里装满树叶）哇，今天出现的是叶子小朋友，那现在蒋老师想让叶 子小朋友和大家见面，不过呢叶子小朋友说在见面的时候要请小朋友 仔细观察它是怎么出现在纸张上的呢？（教师示范给叶子涂上水粉颜 料，按压在白纸上）哇，你们看小叶子穿着绿色的鞋子跳到了纸上， 对吗？（师生互动）刚刚老师让小叶子穿上了绿色的小鞋子它留下了 一个脚印，那现在还有爱心型的叶子也想和大家见面，让它也来留个 脚印吧！……
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二、观察和讨论 说说他们的形状 和小朋友见面的叶子都有什么特点呢？
三、联想和表达 你想给今天的叶子今天穿什么颜色的鞋子呢？
三、教师辅导 教师鼓励孩子自己动手体验并让孩子自己总结发现了什么 巡回巡视学生绘画，注意提示画面要更丰富一些。
四、欣赏与评述 展示全体学生作业，并对生动又趣味的作业进行学生互评和教师小 结。
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二材料：收集的各种形状的叶子、水粉颜料、海绵印章、8开白纸
三教学目的：1、观察与感觉叶子的纹理产生的肌理感 2、体验拓印的乐趣及色彩叠加的美感 3、感受冷暖色的调和的运用
三教学重点：通过学习拓印的方法，感受肌理的美感，体验冷暖的区别
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教学步骤
一、欣赏和导入 • 叶子的图片欣赏