二年级语文上册第五单元 我要的是葫芦作业设计 新人教版

14我要的是葫芦

第1课时

基础训练营

一、送拼音宝宝回家。

màn téng dīng yá xiè gǎn

盯慢蚜谢感藤二、照样子，写一写。

果令台三、选择合适的词语填空。

棵朵只片根个一葫芦藤两葫芦苗三小葫芦

四葫芦花五葫芦叶六小虫子四、根据语气给句子加上合适的标点符号。

1．邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦

2．你知道小葫芦为什么都落了吗

3．我要去北京旅游多好哇

五、句子大观园。

1.照样子改写句子。

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

这么大的雨还要出门？

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

2.根据不同的语气仿写句子。

例：多么可爱的小葫芦啊！

这点小事还用急？

第2课时

培优练兵场

六、课文语段阅读。

从前，有一个人种．（zhòng zhǒng）了一棵葫芦。细长．（cháng zhǎng）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

1.用“”标出括号里正确的读音。

2.葫芦是什么样子的？用“”在文中画出来。并填一填。

这句话中写葫芦叶颜色的词语是______，写花颜色的词语是______，写葫芦藤样子的词语是______。

3.这个人喜欢这棵葫芦吗？你是从哪一句话中读出来的，请抄写在下面的横线上。

七、我是阅读小能手

菜园里的蔬(shū)菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"

小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"

1.短文共有（）个自然段。

2.用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3.短文中写了种蔬菜？它们是，，。

4.小熊学到了什么知识？