五年级上册语文《小树与大树的对话》练习题
人教新课标五年级上册《第2课_小苗与大树的对话》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
人教新课标五年级上册《第2课小苗与大树的对话》同步练习卷（6）一、填空题1. 读拼音写汉字。
2. 给下划线字选择正确的注音。
3. 按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》小说：________（2）散文：________ （3）童话：________。
4. 判断下列句子是否是比喻句。
（1）我跟您太像了，我也喜欢看闲书。
________（2）粮仓里堆的谷好像一座小山。
________。
5. 选择恰当的词语填空。
急切真切（1）随着时间的流逝，他________地感受到时间的重要。
（2）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛________地寻找昨天看过的那本书。
因为因此（3）进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
________我要把自己隐藏起来。
（4）雨下得越大我越开心，________那时我便有充足的理由在书店待下去。
6. 选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……（1）我们________要学习语文，________要学好其他各门功课。
（2）________爷爷已有七十多岁了，________身体仍很硬朗。
（3）________我们从小不发奋学习，老了________后悔莫及。
（4）我们________现在发奋学习，将来________能担当起建设祖国的重任。
7. 阅读回答问题树的对话①小树对大树说：“大树啊，你是吃哪种奶粉长大的呀？”②大树说：“傻孩子！你电视广告看多了，人的孩子才吃奶粉长大的呀。
”③小树说：“那么你吃什么长得这么魁伟高大？”④大树说：“我每天吃青山一座，白云两朵，蝉鸣与蛙唱三声，早晚各吃晨曦与落日一遍。
有时也吃些鸟粪块，啃些腐叶泥，喝点朝露和山泉。
”⑤小树说：“吃这些就让你的体型这么完美和谐？”⑥大树说：“这完全要感谢风雨雷电，它们对我不是苦难而是帮助。
新人教版五年级(上)《第2课时 小苗与大树的对话》同步练习卷
新人教版五年级上册《第2课时小苗与大树的对话》同步练习卷一、填空题（共8小题，每小题0分，满分0分）1．读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuālàn shúzhǔzhānɡpéi yǎnɡɡǔlìlùlín hǎo hàn cǎi fǎnɡtōnɡshùn piān k ē。
2．给加点的字选择正确的注音。
曾．经（cénɡzēnɡ）宝藏．（cánɡzànɡ）绿．林（lùlǜ）曾．祖父（cénɡzēnɡ）藏．起来（cánɡzànɡ）绿．地（lùlǜ）背．书（bèi bēi）水浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）。
3．圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
（1）他喜欢数学，语文不行，扁科。
（2）爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。
（3）中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。
（4）“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。
”。
4．按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》（1）小说：（2）散文：（3）童话：。
5．判断下列句子是否是比喻句。
（1）我跟您太像了，我也喜欢看闲书。
（2）粮仓里堆的谷好像一座小山。
6．选择恰当的词语填空。
急切真切（1）随着时间的流逝，他地感受到时间的重要。
（2）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛地寻找昨天看过的那本书。
因为因此（3）进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
我要把自己隐藏起来。
（4）雨下得越大我越开心，那时我便有充足的理由在书店待下去。
7．选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……（1）我们要学习语文，要学好其他各门功课。
五年级语文上册2.小苗与大树的对话练习新人教版
2※小苗与大树的对话
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
ɡuàn tōnɡ qǐmǎɡǔlìtōnɡ shun bèi sònɡjiàn yìzuò cì cǎi fǎnɡ
二、一锤定音（在带点字正确
的读音后画“√”）。
散文（ sǎn sàn ）水浒（xǔ hǔ）应该（yīnɡ yìnɡ）绿林（lǜ l ù）
三、火眼金睛（辨字组词）。
挤（）狭（）拖（）码（）
济（）侠（）施（）蚂（）
四、写近义词和反义词。
近义词：随便（）培养（）赶紧（）
反义词：喜欢（）永远（）困难（）
五、择优录取（选词填空）。
思考思索思路
1、他遇到了难题，正在苦苦地（）着。
2、他正在构思文章，别打断他的（）。
3、弟弟反复（），终于找到了简便的方法。
嗯呢吧呀哟吗
4、这是谁的书（）？
5、这件好事是小红做的（），你怎么表扬亮亮？
6、热爱书（）——这是知识的源泉！
7、（），头发弄乱了，没关系，总算挤过来了！
8、（），你说得很对，我完全赞成。
9、我能够和你们一块儿玩（）？
六、对号入座（选择正确的解释，填序号）。
打：①自从；②殴打；③玩耍；④振作；⑤写出
1、爸爸知道后，头一回打了我。
（）
1。
小学五年级语文小苗与大树的对话练习题：第一学期
小学五年级语文小苗与大树的对话练习题：第一学期一、苗苗访问季羡林爷爷，获得了很多关于读书的启示。
请在你认为正确的说法后面打“√”。
1.看闲书会挨打，以后不能再看了。
( )2.要把文章写好，应该多看课外书。
( )3.21世纪的青年必须中西贯通，古今贯通，文理贯通。
( )4.古文也很重要，从小就要进行适当的积累。
( )二、阅读。
羊吃草的启示小斌我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。
羊吃草，要数这时最欢了。
瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。
它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习晚风中躺下来“翻草”。
胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草，实在有趣。
要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊!我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志、珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢?新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢?我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。
要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?◆在这篇文章中，作者把比作“一片绿草如茵的坡地”，把比作“土草香”，把比作“草根”、“草茎”，把比作“翻草、反复咀嚼”。
◆把下面的句子换一种说法，不改变句子的意思。
要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?◆这篇短文对你读书有哪些启示?试着写一写。
以上就是为大家整理的五年级语文小苗与大树的对话练习题，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!相关链接：五年级上册语文《我的长生果》课后练习（人教版）人教版小学语文五年级上册《我的长生果》同步试题。
人教版语文五年级上册第一组第2课《小苗与大树的对话》同步练(小学语文-有答案)
人教版语文五年级上册第一组第2课《小苗与大树的对话》同步练填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字组词绿：lù________、lǜ________济：jǐ________、jì________传：zhuàn________、chuán________散：sǎn________、sàn________3. 给加横线的字选择正确的注音________经（céng zēng）________ 宝________（cáng zàng）________________林（lùlǜ）________________祖父（céng zēng）________________起来（cáng zàng）________________地（lù lǜ）________4. 按要求将下列书籍分类《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》小说：________散文：________童话：________5. 下列句子________ 是比喻句.（填序号）A.我跟您太像了，我也喜欢看闲书。
B.粮仓里堆的谷好像一座小山。
6. 选词填空主张建议意见①我是________看闲书的，你的________呢。
②我提个________ ，希望大家多看课外书！③这是我个人的________ ，________大家在大会讨论一下。
7. 比一比，组词语闲________ 藏________ 浒________间________ 臧________ 许________菜________ 季________ 彭________采________ 李________ 鼓________彩________ 杏________ 澎________8. 找出错别字并改正。
他喜欢数学，语文不行，扁科。
五年级语文小苗与大树的对话同步练习题
小苗与大树的对话阅读课文，填空：季羡林小时候读的闲书有：《》、《》《》、《》。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔlì（）（）（）（）lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的注音。
曾．经（cénɡ zēnɡ）宝藏．（cánɡ zànɡ）绿．林（l ù lǜ）曾．祖父（cénɡ zēnɡ）藏．起来（cánɡ zànɡ）绿．地（l ù lǜ）背．书（bèi bēi）水浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1．他喜欢数学，语文不行，扁科。
（）2．爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。
（）3．中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。
（）4．“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。
”（）四、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》1．小说：____________________________________________________________2．散文：____________________________________________________________3．童话：____________________________________________________________五、判断下列句子是否是比喻句。
1．我跟您太像了，我也喜欢看闲书。
（）2.粮仓里堆的谷好像一座小山。
小学语文五年级上册小苗与大树的对话同步试题
小学语文五年级上册小苗与大树的对话同步试题一、阅读短文，回答问题。
苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。
21世纪的青年，要能文能理。
所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。
我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。
三贯通，这才是21世纪的青年。
1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。
(1)这才是21世纪的青年。
( )(2)选的都是高才生。
( )2.写出下面词语的近义词。
喜欢( )培养( )3.季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_三贯通的人才。
4.季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求，为什么要提这个要求?答：。
七、下列句子运用了什么修辞手法?1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
( )2.背上的子弹袋就像一座小山似的，压得我喘不过气来。
( )3.是谁创造了历史?是我们劳动人民。
( )4.太阳冲破云霞，跳出了海面。
( )5.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
( )6.看到数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?( )三、阅读。
神奇的书没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国邀游的步履。
多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的全部美丽!1.书的神奇表现在：。
2.全诗多处运用了比喻的方法，分别把书比作是，生动形象地写出了书的神奇。
3.你还可以把书比作什么呢?请发挥想象，也学着写一节诗吧!。
人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第一组第2课《小苗与大树的对话》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第一组第2课《小苗与大树的对话》同步练习一、基础运用(共9题；共111分)1．（16分）看拼音，写词语。
dàɡānɡqǐmǎsuíbiàn tōng shùncéng jīng piān kēpéi yǎng guàn tōng2．（20分）给形近字组词访闲绿偷施仿闭碌愉拖3．（16分）给多音字组词。
绿：lǜlù藏：cáng zàng传：chuán zhuàn盛：shèng chéng4．（6分）读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。
①我将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得流利纯熟。
②爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看课本以外的书。
③21世纪的青年，要能文能理。
5．（10分）查字典填空。
（1）（5分）“熟”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“摆”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．（6分）找出句中的错别字并改正①文学家鲁迅曾径讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
②我喜欢语文，数学不行，骗科。
③我提个建意，应该再出一本散文集。
7．（16分）给下面的字加部首再组词。
更————许————坐————冬————8．（5分）把作家、作品搭配起来。
作品：《三国演义》《水浒传》《彭公案》《济公传》《施公案》作者：佚名贪梦道人郭小亭罗贯中施耐庵9．（16分）选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……①我们要学习语文，要学好其他各门功课。
②奶奶已有七十多岁了，身体仍很硬朗。
③我们从小不发奋学习，老了后悔莫及。
④勤于思考，能发现大自然的奥秘。
二、阅读理解(共2题；共23分)10．（7分）课内阅读，回答问题。
小学语文-有答案-人教新课标版语文五上2小苗和大树的对话练习卷(解析版)
人教新课标版语文五上2.小苗和大树的对话练习卷（解析版）填空题1. 写近义词和反义词。
近义词：赶紧——（）鼓舞——（）喜爱——（）反义词：正课——（）短暂——（）容易——（）选择题选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……（1）我们( ）要学习语文，( ）要学好其他各门功课。
（2）( ）爷爷已有七十多岁了，( ）身体仍很硬朗。
（3）( ）我们从小不发奋学习，老了( ）后悔莫及。
（4）我们( ）现在发奋学习，将来( ）能担当起建设祖国的重任。
参考答案与试题解析人教新课标版语文五上2.小苗和大树的对话练习卷（解析版）填空题1.【答案】近义词：赶快鼓励喜欢反义词：副课长久困难【考点】近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】对近义词反义词正确运用的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：赶紧——赶快。
②从词的意义上去找，即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
如：鼓舞：鼓动；激发。
鼓励：鼓动激励，勉人向上。
反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。
确定一个词的反义词的方法：①抓词素的反义。
如：“短暂”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“短”的反义是“长”、“暂”的反义是“久”，因此，“短暂”的反义词是“长久”。
②对原词加以否定，然后找反义词。
如：“精致”的反义词就是“不精致”，表示“不精致”的词就是“粗糙”，因此，“精致”的反义词是“粗糙”。
③从具体语境中，找反义词。
有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
选择题【答案】（1）不但……而且……（2）虽然……但是……（3）如果……就……（4）只有……才……【考点】关联词语【解析】此题暂无解析【解答】（1）对关联词积累运用能力的考查。
五年级小苗与大树的对话练习题
五年级小苗与大树的对话练习题在五年级的语文学习中，《小苗与大树的对话》这篇课文给我们带来了许多思考和启示。
为了帮助同学们更好地理解和掌握这篇课文，下面为大家准备了一系列的练习题。
一、基础知识1、给下列加点字注音。
绿（）林好汉盛（）白面传（）记能背（）一百多首诗2、请根据拼音写出汉字。
lù lín hǎo hàn （）tōng shùn （）kǎo lǜ （）3、解释下列词语。
贯通：＿___________________起码：＿___________________4、填空。
《小苗与大树的对话》中的“小苗”指的是_____，“大树”指的是_____。
二、阅读理解（一）课内阅读认真阅读课文，回答下列问题。
1、文中季羡林先生主张看闲书的理由是什么？2、苗苗从《彭公案》《济公传》《施公案》中得到了什么？3、结合课文内容，说说你对“三贯通”的理解。
（二）课外阅读阅读下面的文章，完成后面的练习。
《读书之乐》读书，仿佛是在与一位高尚的人谈话，让人沉浸其中，感受到无尽的乐趣。
小时候，我总是对书中的世界充满了好奇。
那些色彩斑斓的插画，那些生动有趣的故事，都让我流连忘返。
每当夜幕降临，我便会缠着妈妈给我讲故事。
在妈妈轻柔的声音中，我仿佛置身于一个个奇妙的世界，与主人公一起经历喜怒哀乐。
随着年龄的增长，我开始自己阅读各种书籍。
从童话故事到科普读物，从古典名著到现代文学，每一本书都像是一扇窗户，让我看到了不同的风景。
在《鲁滨逊漂流记》中，我感受到了鲁滨逊的勇敢和坚强；在《三国演义》里，我领略到了诸葛亮的智慧和谋略；在《昆虫记》中，我了解到了昆虫世界的奇妙和神秘。
读书不仅让我增长了知识，还让我学会了思考。
在阅读的过程中，我会不断地问自己：为什么会这样？如果是我，我会怎么做？这种思考让我的思维变得更加敏捷，也让我对生活有了更深的理解。
读书之乐，乐在其中。
它让我在繁忙的生活中找到了一片宁静的港湾，让我的心灵得到了滋养和慰藉。
五年级上册《小苗与大树的对话》同步练习(人教版)附答案
六年级上册《小苗与大树的对话》同步练习（人教版）《小苗与大树的对话》同步练习11、看拼音写词语：tóu qièyèwōtān lán（）（）（）jù pàjī cháng lù lùchēng zhù（）（）（）2、选择正确读音：（在正确的读音下划线）急匆匆（cóng cōng）仍（rēng réng）然适宜（yi yí）3、组词：窃（）撑（）辘( ) 惧（）婪（）4、阅读答题：今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公司的总经理。
在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。
您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。
希望这位同学能够原谅我。
”您的坦诚深深地感动了每一位同学。
过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。
1）写出下列词语的近义词。
帮助（）错怪（）非常（）激励（）2）照样子写词语。
热乎乎：冷暖火谆谆教诲：3）这段话主要是“我们”回忆一件什么事？4）听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的？请在回答时用上“因为……所以……”。
5）文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。
①②参考答案：1、看拼音写词语：tóu qièyèwōtān lán（偷窃）（腋窝）（贪婪）jù pàjī cháng lù lùchēng zhù（惧怕）（饥肠辘辘）（撑住）2、选择正确读音：（在正确的读音下划线）急匆匆（cóng cōng）仍（rēng réng）然适宜（yi yí）3、组词：窃（偷窃）撑（撑腰）辘（饥肠辘辘）惧（畏惧）婪（贪婪）4、阅读答题。
小学语文人教版(2001)五年级上册第一组2 小苗与大树的对话-章节测试习题(1)
章节测试题【答题】（1）给第一自然段没加标点的地方加上标点。
正确的一项是（）A.。
，《》，、、。
B.，，《》、、。
B.。
，《》。
、、。
【答案】A【分析】本题考查了学生对于标点符号知识的掌握与应用。
【解答】解答本题，要注意结合具体语境进行分析确定。
【答题】（2）写出下列词语的近义词。
逐渐（）惋惜（）【答案】渐渐可惜【分析】本题考查了辨析近义词的能力。
【解答】解答此题，要了解什么是近义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。
词语积累多了，找近义词就容易多了。
【答题】（3）短文已划分了段落，请概括第二段的“小标题”。
________________【答案】雨果身残志坚，再创文坛奇迹（答案不唯一）【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
【答题】（4）短文通过记叙身患重病的雨果的事，说明了________________。
【答案】以乐观的心态坚持体育锻炼，创造了生命与文学著作的奇迹生命在于运动，健康的生活方式和顽强的意志力会创造生命的奇迹，让我们的生命价值得以提升。
（言之有理即可）【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。
1.【综合题文】我会阅读我喜欢雾我喜欢那使世界呈现出朦胧之美的雾。
我赞美雾之神那种象征派诗人的一般的笔法。
有人说过：落雾的时候，世界整个地变成了一间白色的屋子，而这屋子既没有门，也没有窗，你既无从进来，也无从出去，只有在那一片白色的氤氲中，和自己的影子捉迷藏。
这真是一种有趣味的说法。
古今诗人吟咏雾的词句很多，宋代的词人秦观曾写过这样的句子：“雾失楼台，月迷津渡。
”这八个字已在纸上展现那一片微茫的境界。
美国一位现代诗人桑德堡也曾写过：“雾来了，附在小猫的足上。
”他的想象的确非常丰富，还有什么比猫更能表现出那轻而且软、落地无声的雾呢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级上册《小苗与大树的对话》练习题
一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ pãi yǎnɡɡǔ lì
（）（）（）（）lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē
（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的注音。
曾经（cãnɡ zēnɡ）宝藏（cánɡ zànɡ）绿林（lù lǜ）曾祖父（cãnɡ zēnɡ）藏起来（cánɡ zànɡ）绿地（lù lǜ）背书（bâi bēi）水浒传（chuán zhuàn）传达（chuán zhuàn）
三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学，语文不行，扁科。
（）
2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。
（）
3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。
（）
4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。
”（）
四、选择恰当的词语填空。
急切真切
1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。
因为因此
3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
（）我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心，（）那时我便有充足的理由在书店待下去。
五、选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……
1、我们（）要学习语文，（）要学好其他各门功课。
2、（）爷爷已有七十多岁了，（）身体仍很硬朗。
3、（）我们从小不发奋学习，老了（）后悔莫及。
4、我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。
六、阅读短文，回答问题。
苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。
21世纪的青年，要能文能理。
所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。
我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。
三贯通，这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才：A有才能的人；B表示只有在某种条件下然后怎样；C表示强调所说的事。
（1）这才是21世纪的青年。
（）（2）选的都是高才生。
（）2、写出下面词语的近义词。
喜欢——（）培养——（）3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。