让太阳长上翅膀ppt课件

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让太阳长上翅膀

《让太阳长上翅膀》推荐阅读课教学设计执教者：草塔镇小杨琼丽教学目标：1．引导学生倾听、朗读、言说、想象，初步体会儿童诗的特点和韵味，促使儿童感受儿童诗的情趣。

2．引导学生走进《让太阳长上翅膀》一书，初步掌握学习儿童诗的方法，感受儿童诗的意境。

3、初步接触作者金波，感受作者的魅力。

教学重难点：如何激发学生阅读儿童诗的兴趣教材分析：本书是“金波儿童文学精品系列”系列之一，是著名作家金波2007年奉献的童诗自选集。

金波老人怀揣童心，先后共出版了70多部诗歌、歌词、童话、散文、评论作品集，因其成就辉煌而获得国际安徒生奖提名，成为中国文学界“最接近安徒生的人”。

他以丰富的儿童想象，纯粹的儿童化语言，明快活泼的基调，率真的儿童情感，向孩子们勾勒了一个个美妙而充满爱的世界。

他的文字是有灵性的，作品是有生命的，他的每一首诗、每一篇童话和散文都是他不朽的金色童年的一次再生。

金波就是这样一位童心未泯的儿童文学作家，他喜欢和孩子们一起，收藏那童年弥足珍贵的记忆，找寻新鲜而活跃的童年元素，他给花草树木、虫鱼鸟兽、山川河流都赋予了色彩，给予了生命。

正像他对自己的评价：“睁开眼睛看自己，已进入了老年；闭上眼睛看自己，还是那个孩子。

从孩子变老人，从老人回到童年……为孩子们写作是非常快乐的事情，不会有黄昏的伤感和灰色的心态。

”金波就是这样一位一直拥有童心的人。

《让太阳长上翅膀》这本儿童诗集收录了作家多年来精心创作的儿童诗一百余首，文句隽永、工整，境界高远，其中有多首被选入大陆及港台语文教科书。

教学准备：课件、写有金波儿童诗的自制小书签教学过程：屏幕出示：美好的一天从阅读开始，阅读从诗歌开始。

一、导入：美好的一天从阅读开始，阅读从诗歌开始。

今天，老师就带来了几首儿童诗，想要送给我们大家，只要认真地听，入情地读，大胆地说，就能真正地得到它们，有信心接受老师的礼物吗？来看我们的第一份礼物，它的题目是——《愿站成一棵树》二、理解诵读《愿站成一棵树》1、大声读诗两遍。

让太阳长上翅膀

让太阳长上翅膀
《让太阳长上翅膀》阅读推荐课教学设计
教学目标：
1．初步接触作者金波和他的作品。

初步接触儿童诗，感受儿童诗的想象美。

2．引导学生走进《让太阳长上翅膀》一书，能诵读其中的一两首。

3．引导学生在倾听与朗读中展开想象，在诗人金波的人格魅力引领下初步感受儿童诗的特点和韵味，感受儿童诗的情趣。

制定依据：
1、教材分析：
本书是“金波儿童文学系列”系列之一，是着名作家金波2007年奉献的童诗自选集。

他以丰富的儿童想象，纯粹的儿童化语言，明快活泼的基调，率真的儿童情感，向孩子们勾勒了一个个美妙而充满爱的世界。

他的文字是有灵性的，作品是有生命的，他的每一首诗、每一篇童话和散文都是他不朽的金色童年的一次再生。

正像他对自己的评价：“睁开眼睛看自己，已进入了老年；闭上眼睛看自己，还是那个孩子。

从孩子变老人，从老人回到童年……为孩。

让太阳长上翅膀

让太阳长上翅膀
我真想让太阳长上一对翅膀,
这样,
天空中就多了一个流动的火球。

可以飞到南极,
可以飞到北极,
还可以飞到冬天,
飞到夜晚，
这样,世界就到处充满了温暖明亮。

天空中,万里无云,太阳挥动着自己的翅膀在天空中快活的飞来飞去,他对大山微笑,他跟大海嬉戏、、、、、、他让世界充满了温暖和光亮。

突然,他看到角落里有一颗小草种子在哭泣,于是,他飞过去问,“小东西,你怎么了啊,”小草委屈的说,“太阳哥哥,我掉到石缝里了,无法生长了。

”太阳立刻说,“没关系啊,我来帮你，”只见太阳挥动两个大翅膀,让石缝裂的更大了,小草种子顺势滚到了肥沃泥土了,很好的扎根了。

有了充足的阳光、雨水,小草很快发芽了。

太阳在天空中看到这一切,很高兴。

他又挥动着翅
膀乐哉乐哉的去找需要帮助的人了。

金波诗课程

2020/2/29
鸟儿开始唱歌，叫声悠长而快乐；被照亮的露珠落下来，飞溅起五颜六色。
2020/2/29
阳光和太阳一样，从升到落，永远沉默。他像母亲养育着生命，还有生命中的音乐。
2020/2/29
屋檐下
金波
女生：燕子筑巢的屋檐下窗外又多了一个家飞出飞进是忙碌的身影呢呢喃喃有说不完的情话
默默地带给我许多关爱，友情是一本读不完的书，像夏夜里悄悄吹来的微风，友情是一棵常青的树。从不用多余的表白，
就让我心头雨过天晴。
校园故事
金波
2020/2/29
校园故事是一条河，校园故事是一支歌；河里流的是岁月的种子，歌里唱的是你和我。
2020/2/29
校园故事是一首小诗，校园故事是一篇童话；诗里有微笑也有泪花，童话里的你我长不大。
还记得前几个星期，听老师说，著名的儿童作家葛竞阿姨要来了，我心里乐开了花，一蹦三尺高。我们怀着兴奋的心情准时来到报告厅，她轻和柔软的语调，绘声绘色的为我们讲着打开写作智慧之门的三颗金种子，讲着她小时候的故事，我们听得津津有味，仿佛走进了那个充满想象的天堂，童话的世界。讲座结束后我们纷纷跑去买葛竞阿姨的那充满奇趣的书籍，我选了一本自己喜欢的《我的疯狂老妈》，并得到了葛竞阿姨的亲笔签名，我多么自豪啊！
默默地带给我许多关爱，这世界忽然变得如此广大。
像夏夜里悄悄吹来的微风，
从不用多余的表白，就让我心头雨过天晴。
友情是一本读不完的书，友情是一棵常青的树。
常常想起的朋友
金波
我常常想起的朋友， ———————啊！
常常不期然地来到我身边，
我像看见了雨后初绽的花，像润物无声的春雨，望着你灿烂的笑脸，像林中清亮的溪流，这世界忽然变得如此广大。像冬天有阳光的日子。

给太阳插上翅膀

给太阳插上翅膀创造力并不是一种虚无飘渺的东西，而是能发现问题、解决问题、创造新事物，帮助人们适应环境，能够对人类有较大帮助的一种能力。

我们可以从以下几个方面入手来培养幼儿的创造力。

一、培养幼儿进行创造性思维或活动的兴趣兴趣是人生最好的老师，人们对于感兴趣的事往往有着更强的探究能力、生活能力和较强的抗挫折能力。

如：球王贝利、棋圣聂卫平等，都是在自己感兴趣的领域特别投入，以至于出类拔萃，为人称颂一时。

可见，教师应当尊重、理解、保护、引导幼儿的兴趣。

应当从幼儿的特点入手，使用有效的、生动活泼的、直观形象的手段，引导幼儿创造的兴趣，以达到最大限度地开发幼儿的创造潜能的目的，使更多的幼儿将来成为创造型人才，促使幼儿以感兴趣的方式获得创造性能力。

游戏活动与玩具，对每一个孩子来说，都有着难以抗拒的魔力，一名新生入园，首先选择的并不是书本，而是滑梯和玩具。

游戏对于幼儿来说，几乎和生命一样重要。

哈佛大学作为世界顶级学府，还专门设置有游戏课。

对于幼儿来说，每节课都必须有游戏，我们每个人对于儿时的游戏都会有着难以磨灭的情感，儿时的游戏将成为一个人一生中最宝贵的财富之一。

寓教于乐，培养孩子的动手能力，如：橡皮泥、积木、小卡片等，非常有利于孩子手脑并用地进行操作。

下围棋的小朋友往往会对一种叫做“伤脑筋十二块”的智力积木格外喜爱，因为它刚好是5个棋子连在一起的全部十二种形状，有些小朋友会对闹钟着迷，还有些幼儿特别喜欢在沙堆里修工事，这些都是我们非常乐于见到的。

二、创造来源于生活，生活是创造的源泉世界上没有无源之水，也没有无本之木。

在看似平常的日常生活中，往往蕴合着数不尽的创造机会。

如牛顿正是从苹果落地这一极普通的现象入手，从而发现了万有引力定律而被称为“物理之父”。

生活是老师，引导幼儿观察生活，多想多问，是教师必须做到的。

问题教育，这一新型的幼儿教育方法，在幼儿园已经通过了实验课题，孩子们天性喜欢创造，喜欢提问题，在孩子们一个个问题当中，潜在着无数的创造机会和创造思想。

语文园地二《和大人一起读：阳光》PPT课件-部编版一年级语文下册

3 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
阳光溜进房子里抱着被子（睡觉）在每件衣服上（亲亲）和书柜，椅子们玩（捉迷藏）
4 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 5 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
让太阳长上翅膀
真想让太阳长一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟。让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由鸣叫。
1 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
2 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。பைடு நூலகம்山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
小知识
有阳光植物才能进行光合作用，才能开花、结果；动物、人类都需要阳光；阳光会使水蒸发，形成雨，滋润大地，孕育生命；适量的日光浴，对人体的健康有很大的帮助。
《春的消息》获中国作协首届全国优秀儿童文学奖；《快乐的节日》获全国第一届幼儿图书二等奖；《会飞的花朵》获中国新时期优秀少儿文艺读物一等奖；《在我和你之间》获国家教委新闻出版署等八部委全国优秀少儿读物一等奖，中国作协第二届全国优秀儿童文学奖。《林中月夜》获中国作协第三届全国优秀儿童文学奖。1992年获国际安徒生奖提名。
部编教材一年级下语文园地二
你发现了什么？
谜语 ◆ 专题讨劳论动：英假雄如面没孔有红阳，光，世界
将会怎么样？天一亮来就出工。
假如没有从阳东光到，西禾忙苗不…停…，假如没有直阳到光傍，晚小才树收…工…。
谜底：太阳
◆ 专题讨论：假如没有阳光，世界将会怎么样？
假如没有阳光，禾苗…… 假如没有阳光，小树……
miàn
gèng 面 yě 更 jīn 野金 xiàng yáng 像阳
1阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 2 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 3 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 4 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 5阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

《让太阳长上翅膀》课件

对太阳能的保护
1 太阳能损失的原因
气候变化和环境破坏对太
2 如何对太阳进行保护
通过减少污染、保护大气
3 人类应当如何对待太
阳
阳能的损害正在逐渐加剧。
和生态环境，我们可以为
我们应当充分利用太阳能，
太阳提供更好的生存环境。
并采取行动保护太阳以及
其他可再生能源。
让太阳长上翅膀
1
利用太阳能
通过技术创新和政策支持，我们可以更好地利用太阳能，满足能源需求。
2
保护地球
通过减少依赖化石燃料，我们可以减少对环境的损害，保护地球和太阳。
3
未来展望
随着科技的不断进步和人们环保意识的增强，太阳能将在未来发挥更重要的作用。
结论
通过本次演讲，我们了解到太阳的象征意义，太阳能的应用以及对太阳的保护。希望大家能够多关注太阳能及环保问题。
《让太阳长上翅膀》PPT 课件
欢迎大家来到本次《让太阳长上翅膀》PPT课件。我将向您介绍太阳的象征意义，太阳能的应用，以及如何保护太阳和利用其资源。
演讲者介绍
我是一名太阳能专家，致力于推广可再生能源的利用。通过这个演讲，我希望能够向大家传递关于太阳能的重要性文化中代表着生命、能量和光明。
地球的影响
太阳的光和热能支持着地球上的所有生命，并驱动了地球的气候系统。
太阳能的应用
太阳能电池板
通过转化太阳能为电能，太阳能电池板广泛应用于家庭和商业电力系统。
太阳能发电厂
大型太阳能发电厂通过集中式发电系统利用太阳光发电，为城市和国家提供可再生能源。
日常生活中的应用
太阳能被应用于太阳能热水器、太阳能手表和其他太阳能驱动的电子设备。

让太阳插上翅膀.ppt

制作者陈轶南
——
作者简介
• • • 演艺经历音乐之路 2005年，金波被特招入伍，成为一名军旅歌手。作为二炮文工团的青年歌唱家，金波凭借着扎实的歌唱功底、独特的演唱风格、专业的表演技能及对艺术的执着追求，一步一个脚印赢得了事业的辉煌，2006年6月28日，在二炮组建40周年大型歌舞史诗《东风颂》的演出中，金波演唱的《我爱大漠》获得胡锦涛主席的好评，并荣立个人三等功。这几年，金波和他的战友们对军歌流行化进行了艰难的探索，《班长的红玫瑰》《当兵的兄弟》《有事你就说》《向祖国敬礼》等新军歌，在秉承军歌传统风格的基础上，加入了时尚元素，充分展现当代军人铁血柔情的独特魅力，开创了一条军歌时尚化的闪光之路。在金波鸟巢个人演唱会上推出的新歌《舞动军营》、《爱在鸟巢》、《爱家乡》《一条小河》更是受到音乐院团、学术界专家们的广泛关注。 • 五十年代中期开始文学创作。在北京师范学院学习期间(1958年)创作歌词《勤俭是咱们的传家宝》。谱曲后，向全国推广传唱，并收入音乐教材。截止到目前为止，出版诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《红苹果》、《在我和你之间》、《红蜻蜓》、《林中月夜》、《带雨的花》、《风中的树》、《我们去看海》、《迷路的孩子》、《其实没有风吹过》、《其实我是一条鱼》、《阳光没有声音》等二十余部；童话集《小树叶童话》、《金波童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人的奇遇》、《影子人》、《眼睛树》、《追踪小绿人》、《又见小绿人》、《乌丢丢的奇遇》、《花瓣儿鱼》，散文集《妈妈的爱》、《等你敲门》、《感谢往事》、《心往哪里飞》、《寻找幸运花瓣儿》，歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》，评论集《追寻小精灵》、《幼儿的启蒙文学》，选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》、《金波儿童文学作品选》以及幼儿文学读物等约七十余册。此外，还发表了歌词作品和歌词评论约介 • 《让太阳长上翅膀[1]》内容简介：真想让太阳长上一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟：让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由地呜叫长翅膀的太阳是我们的心，把光和热送给所有的人。这是著名儿童文学作家金波的儿童诗歌自选集。作家从事儿童文学创作五十年余年，精心创作了大量童诗佳作，《让太阳长上翅膀》系从中精选一百余酋精编而成。为突出金波儿童诗的特点，《让太阳长上翅膀》特别编选了一辑朗诵诗——“在你和我之间”。书中作品语言优美，境界高远，感人至深。不仅适合少年儿童阅读，也是成人陶冶性情不可多得的纯美诗篇。其中，许多作品被选人大陆及港台地区多种版本的语文教科书。

《让太阳长上翅膀》推荐阅读课教学设计

1、学生自由想象，补充诗题。
3、学生自由读诗，思考
：诗人想变成什么？
学生回答。
学生朗读，教师随机指导。
3、学生进行自由想象创编诗歌。
男孩读第一小节，女孩读第二小节，全班一起来读最后一小节。
学生跟着音乐学唱歌。
让学生进行自由想象创编诗歌，体现由读—想—创的思维过程，提升学生思维含量。
（三）《让太阳长上翅膀》
《让太阳长上翅膀》这本儿童诗集收录了作家多年来精心创作的儿童诗一百余首，文句隽永、工整，境界高远，其中有多首被选入大陆及港台语文教科书。
2、学生分析：
这个班级是我亲手从一年级带上来的。从一年级起，我就有意识地培养孩子爱读书的好习惯，采用多种方法激发孩子们的读书热情。三年来，我带着全体学生读了多本书，比如《一年级的小豌豆》、《猜猜我有多爱你》《亲爱的笨笨猪》《小猪西里呼噜》《一百条裙子》《兔子坡》《马小跳》系列等。应该说，我们班的学生都爱上了阅读，大部分孩子养成了课余时间读儿童文学的读书习惯。之前，我们班的部分学生阅读过了金波的部分作品，如《追踪小绿人》、《乌丢丢的奇遇》等，对金波作品有一定的了解。但是今天是孩子们第一次阅读整本的儿童诗，相对于其他儿童文学作品来说有难度。课前我调查到，全班50人只有1-2名学生表示愿意读《让太阳长上翅膀》这本儿童诗集，感觉没有什么意思，不如童话故事或小说来得有趣。希望我今天这堂课能成为孩子喜欢儿童诗、阅读儿童诗的开端。
（一）《愿站成一棵树》
1．（幻灯出示诗歌内容）这首诗的名字叫——愿站成一棵树。
3．老师也喜欢这首诗。因为老师觉得啊，当自己站成一棵树的时候，想象就会你的心中生根、发芽、长叶、开花，那时你就不仅会听懂鸟儿们的叫声，还会听懂许多许多大自然的语言呢！
4．让我们这些喜欢聆听的小树一起来读读这首诗，感受鸟儿们美妙的叫声。

金波出版的诗集有：《让太阳长上翅膀》、《花朵开放的声音...

金波出版的诗集有：《让太阳长上翅膀》、《花朵开放的声音》、《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《金波儿童诗选》、《绿色的太阳》、《红苹果》、《雨铃铛》、《在我和你之间》、《金波儿童诗集》、《林中月夜》、《风中的树》、《我们去看海》(十四行儿童诗集)等。

《花朵开放的声音》《金波卷：花朵开放的声音》。

在这本图文并茂的童诗集中，鲜艳绚丽、符合儿童审美情趣的图画配合从著名儿童诗人金波先生众多诗集中遴选出的三十四首童诗，最适宜父母带着孩子一起进行亲子共读的活动，在阅读活动中一起领略童诗中那极致的音韵美感。

正如一位儿童诗人所说的：“如果你希望孩子的心灵与身体一起成长，那就请为孩子的天空挂一枚诗歌的太阳吧。

”这本诗集将在孩子的心中点燃他们对诗歌的热爱之火，让更多的孩子拥有如诗般美好的心灵。

《让太阳长上翅膀》真想让太阳长上一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟：让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由地呜叫长翅膀的太阳是我们的心，把光和热送给所有的人。

这是著名儿童文学作家金波的儿童诗歌自选集。

作家从事儿童文学创作五十年余年，精心创作了大量童诗佳作，《让太阳长上翅膀》系从中精选一百余酋精编而成。

为突出金波儿童诗的特点，《让太阳长上翅膀》特别编选了一辑朗诵诗——“在你和我之间”。

书中作品语言优美，境界高远，感人至深。

不仅适合少年儿童阅读，也是成人陶冶性情不可多得的纯美诗篇。

其中，许多作品被选人大陆及港台地区多种版本的语文教科书。

目录第一辑春的消息第二辑在我和你之间第三辑回声(朗诵诗)第四辑诗与思《蝴蝶•豌豆花:中国经典童诗》《蝴蝶•豌豆花:中国经典童诗》为启发精选童诗绘本系列。

精选中国二十位诗人经典童诗，由十位知名儿童文学插画家为诗作画——在诗人、画家聚会的星空下，快乐阅读。

目录湖上天上的街市瀑布花牛歌纸船忆疑问蝴蝶·豌豆花捉迷藏春雨找梦小鸟音符小童话如果我是一片雪花野菊花我喜欢你，狐狸安慰写给云亲亲我《推开窗子看见你》-----中国儿童文学的世纪长城，中小学生阅读的必选书目，最美最有价值的新年礼物，喜欢读书朋友的经典收藏。

让太阳长上翅膀26355PPT课件

长翅膀的太阳是我们的心，好把光和热送给所有的人
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真想让太阳长一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟。让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖，
给人们心头带来了光明。
孩子们看见了笑得更甜，
盲人听见了也睁开眼睛。
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10
天上飞翔着光明的使者，飞临千万年的冰山雪谷；沙漠里流来了明亮的小河，高山上荡漾着潋滟的小湖。
长翅膀的太阳是我们的心，好把光和热送给所有的人
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诗集简介:
《让太阳长上翅膀》是
著名作家金波2007年奉献
的童诗自选集，收录了作家
多年来精心创作的童诗一百
余首，文句隽永、工整，境
界高远。其中有多首被选入
语文教科书。金波的诗，自
然，清新，富有情趣，是向源自孩子们展示美好大自然的窗口，把孩子们引如美好的天
地，是孩子们了解人间真情
的大门，那真诚、朴实的诗
句，像一把闪闪的钥匙，引
导孩子们去发现美，去寻找
爱和希望。
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1
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2
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3
真想让太阳长一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟。让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由鸣叫。
它们的歌声是这样温暖，
给人们心头带来了光明。
孩子们看见了笑得更甜，
盲人听见了也睁开眼睛。
.
4
天上飞翔着光明的使者，飞临千万年的冰山雪谷；沙漠里流来了明亮的小河，高山上荡漾着潋滟的小湖。

让太阳长上翅膀主要内容

让太阳长上翅膀主要内容让太阳长上翅膀。

太阳，是我们生活中最重要的能源之一，它不仅能够为我们提供光明和温暖，还是支撑地球上一切生命的重要能量来源。

然而，随着人类对能源的需求不断增加，传统能源的消耗和环境污染也日益严重。

因此，让太阳长上翅膀，即利用太阳能作为清洁、可再生的能源，已经成为了当今世界上的一个重要课题。

首先，太阳能作为一种清洁能源，对环境的影响极小。

与传统的化石能源相比，太阳能不会产生二氧化碳、硫化物等有害气体，不会导致大气污染和温室效应。

同时，太阳能的开发利用也不会对土地和水资源造成破坏，相比之下，传统能源的开采往往需要大量的土地和水资源，对生态环境的影响是巨大的。

因此，发展太阳能是保护地球环境、改善人类生活质量的重要途径。

其次，太阳能作为一种可再生能源，具有巨大的发展潜力。

太阳能资源丰富，分布广泛，不受地域限制，几乎全球各地都可以利用太阳能发电。

而且，太阳能的开发利用技术不断成熟，成本也在逐渐降低，日益接近甚至低于传统能源。

这意味着，太阳能有望成为未来能源发展的主导力量，为人类提供持续稳定的能源保障。

再者，发展太阳能也有助于推动经济增长和就业创造。

太阳能产业链涵盖了太阳能电池、组件制造、光伏发电、太阳能热利用等多个领域，涉及到了科研、生产、销售等多个环节，为相关产业的发展提供了广阔的空间。

与此同时，大规模的太阳能项目建设也需要大量的劳动力，能够创造大量的就业机会，为社会稳定和繁荣做出贡献。

总的来说，让太阳长上翅膀，即发展利用太阳能作为清洁、可再生的能源，对保护环境、推动经济增长、改善人类生活质量都具有重要意义。

我们应该加大对太阳能的研发投入，促进太阳能技术的创新，推动太阳能产业的健康发展，让太阳能成为人类可持续发展的重要支撑，为地球的未来注入更多的光明和希望。

金波作品：让太阳长上翅膀

“在这个世界上，没有什么比信念更坚不可摧的了。只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想。”这段摘录鼓舞我们要坚定信念，勇往直前，不断追求自己的梦想。
这些摘录只是《金波作品：让太阳长上翅膀》中的冰山一角，书中还有许多其他精彩的情节和语句等待大家去发掘。如果大家还没有读过这本书，不妨去阅读一下，让它带大家领略美好的文学世界。
读完这本书，我仿佛看到了一个全新的世界，这个世界充满了爱、梦想和希望。这个世界是美好的，是值得我们珍惜和守护的。我相信，只要我们每个人都拥有一颗善良的心，都能把光和热传递给所有的人，这个世界一定会变得更加美好。
《金波作品：让太阳长上翅膀》是一本充满爱、梦想和希望的书。它教会我们珍惜生活，珍爱他人，珍视自然。我相信这本书会成为每个人心中的一盏灯，照亮我们的路，让我们在未来的日子里，勇往直前，不畏困难。
金波作品：让太阳长上翅膀
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
翅膀
太阳鸟
故事
成长
许多
鸟类
通过
太阳
长上
小雨翅膀
家园
金波
长上
共同
太阳
自己
生命
读者
内容摘要
内容摘要
《金波作品：让太阳长上翅膀》是中国儿童文学作家金波的代表作之一，以其独特的想象力和诗意语言，为读者呈现了一个充满奇幻色彩的世界。这本书以鸟类为主角，通过它们的视角和经历，展现了一个关于生命、成长和爱的故事。在书中，太阳鸟是神秘的鸟类，它们拥有神奇的力量，可以让太阳长上翅膀。它们生活在一个美丽的山谷中，与其他鸟类和平相处，共同繁衍生息。然而，随着人类的侵犯和破坏，太阳鸟的家园遭到了严重的威胁。这时，一只名叫小雨点的太阳鸟挺身而出，决定寻找让太阳长上翅膀的方法，拯救它们的家园。在寻找的过程中，小雨点遇到了许多困难和挑战。它穿越了茂密的森林、跨越了险峻的山峰、游历了神秘的湖泊。在这个过程中，小雨点结识了许多其他的鸟类，包括勇敢的雄鹰、聪明的喜鹊和善良的杜鹃。它们共同经历了许多冒险，相互帮助、共同成长。

《让太阳长上翅膀》推荐阅读指导课堂实录

《让太阳长上翅膀》推荐阅读指导课堂实录案例评析南湖二小丁亮亮一、以旧引新师:还记得我们一年级学过的一首儿童诗《鲜花和星星》吗,生:记得。

师:哪位同学愿意来背给我们听一听。

好，请你。

生背。

师:背得真好听。

你们想不想把这首儿童诗送给大家,(想)老师就想请你们用最美的声音把这首儿童诗送给所有的人。

生深情地背。

点评:儿童诗朗朗上口～孩子很乐于背诵～这位教师用复习导入的方式～从孩子们熟悉的课文入手～拉近了孩子和诗歌的距离～为本节课拉开的很好地序幕。

二、以诗引思(一)《愿站成一棵树》师:真喜欢你们送给大家的诗。

今天呀，李老师也带来了几首儿童诗，想要送给我们大家。

可是，只有认真地听和读、大胆地想和说的孩子，才会真正地得到它们。

我们来看第一首儿童诗。

它的题目是——生读:《愿站成一棵树》。

点评:教师机智地提出了课堂要求:认真地听～大胆地想～尽情地说。

孩子们在这样的阅读指导课中不仅能放飞思绪～更能在想和说的过程中提升语文学习的能力。

师:孩子们，现在老师想请你们放开声音大声地去读两遍，然后跟老师说说你喜欢这首诗吗,生读。

师:你喜欢这首诗吗,生:我喜欢这首诗，因为这首诗描写得很美。

师:你感受到了其中的美。

还有谁来说,生:我喜欢这首诗，因为它把每个事物都写得很生动。

师:是吗,那你感受到了哪个事物写得特别的生动,生:我觉得树特别生动。

生:我很喜欢这首诗。

因为我很喜欢听鸟儿的叫声，这首诗里就描写到了。

师:你能跟我们说说鸟儿的叫声是什么样的吗,诗里是怎么描写的,生:诗里说只有走进树林中，才能听到鸟儿的叫声。

因为树林里很安静，静静地去听，就会觉得鸟儿的叫声特别的美。

师:诗里怎么说鸟儿的声音,那是——生:是被晨光唤醒的声音，是被露水湿润的声音，是被花香浸染的声音。

师:在我们的课文里曾出现过湿润这个词，但在这首诗里是“润湿”。

还有谁想把鸟儿的叫声读给大家听,生读。

师:我听到了，那是多么美妙的声音啊～生读。

师:特别地美，我们一起来读一读好吗,生齐读。

《让太阳插上翅膀》阅读课指导教案

《让太阳插上翅膀》阅读课指导教案一、作品介绍《让太阳长上翅膀》——真想让太阳长上一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟：让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由地呜叫长翅膀的太阳是我们的心，把光和热送给所有的人。

本书是“金波儿童文学精品系列”系列之一，是著名作家金波2007年奉献的童诗自选集。

《让太阳长上翅膀》这本儿童诗集收录了作家多年来精心创作的儿童诗一百余首，文句隽永、工整，金波老人以丰富的儿童想象，纯粹的儿童化语言，明快活泼的基调，率真的儿童情感，向孩子们勾勒了一个个美妙而充满爱的世界。

二、设计思考（设计者的话）中国是一个诗的国度，几千年的文化之宗就是诗，它为一切文学样式之魁首，它是浩瀚的中华文化的沉沉载体。

诗，不仅有那钻石般经典而闪光的语言，更吸引人的是那字里行间闪烁着生命的灵性，燃烧着生命的激情，还有无数对世界和生活珍贵的感悟。

向小学生推荐形象生动、清新活泼的儿童诗是非常有意义的，优秀的儿童诗，是集有美感的内容和优美的形式于一体的，它能拨动小读者的心弦，引起他们浓厚的阅读兴趣，从而陶冶他们的性情，培养高尚的道德情操，提高他们的审美趣味。

因此，教师在设计阅读课程时，要激发学生对诗歌的兴趣；鼓励学生在阅读诗歌时以儿童独特的视角去理解生活，感受童年，感悟生命；在朗读诗歌的过程中，体会诗歌的语言美，音律美，提升鉴赏美的能力。

三、阅读目标1、读懂诗集，能根据自己的理解体会诗歌的思想内涵；品读优美诗篇，提高朗诵诗歌的能力。

2、在朗读诗歌的过程中，体会诗歌的语言美，音律美，感悟人生。

3、体验诗意的人生，提升鉴赏美的能力。

四、阅读过程第一阶段：读前推荐一、品诗激趣。

（一）、《倾听春天》1．配乐，出示《倾听春天》第二节。

你猜猜，这是什么季节？2．是啊，字里行间里都洋溢着春的气息。

同学们，你们喜欢春天么？春天在你心中是什么样的？指名回答。

3．是啊，万物复苏，生机勃勃，这就是春的味道。

4. 出示全诗，在作者眼中，春天又是怎样一番光景呢？下面，请同学们有感情地读读诗歌。

让太阳长上翅膀课件

02
太阳的探索历程
古代对太阳的认识
01
02
03
太阳崇拜
古代文明中，太阳被视为神圣的存在，人们对其进行崇拜和祭祀。
天文观测
古代天文学家通过观测太阳的运动，编制了太阳历法，为农业生产和生活提供了时间参考。
神话传说
太阳在许多古代神话和传说中都有出现，被赋予了各种神奇和神秘的特性。
近代太阳的观测与发现
推广应用。
05
让太阳长上翅膀的设想与展望
太阳能源技术的发展与展望
当前技术水平
目前太阳能源技术已经取得了一定的成果，包括太阳能电池板、太阳能热利用等。
技术发展趋势
随着科技的不断进步，太阳能源技术将朝着更高效率、更低成本、更环保的方向发展。
技术瓶颈与挑战
当前太阳能源技术面临的主要瓶颈是储能技术和并网技术，需要进一步研究和突破。
太阳能源在未来的应用前景
家庭应用
未来太阳能源在家庭中的应用将更加广泛，如太阳能热水器、太阳能灯具等。
交通领域
太阳能汽车、太阳能飞机等交通工具将逐渐普及，减少对传统能源的依赖。
工业领域
太阳能可以为企业提供清洁、可再生的能源，降低生产成本和环境污染。
在太阳辐射的作用下，大气中的臭氧层会受到破坏，导致紫外线辐射增加，对人类健康造成威胁。
太阳能源的局限性
太阳能源虽然清洁、可再生，但其能量密度较低，需要大面积的收集装置才能获得足够的能量。
太阳能源受地理位置和季节等因素的影响较大，无法实现稳定供
应。
太阳能源的开发和利用技术尚不够成熟，成本较高，难以大规模
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