初中美术：樱花教案

初中美术新课程标准教材

美术教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校：

年级：

任课教师：

美术教案 / 初中美术

编订：XX文讯教育机构

樱花教案

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于初中美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

樱花是日本的国花,这首民歌表达了日本人民对樱花的赞美、真爱以及春光时节人们外出赏花的愉悦欢快的心情。歌曲采用日本的五声调式,全曲只用了do mi fa la si五个音,虽只有14小节,但其以级进为主的旋律进行方式和每句结束音分别落在4 7 3音上的这种日本民歌特点,使得其篇幅虽小,但民族风格浓郁,音乐形象十分鲜明生动。这首歌的演唱速度平稳,使人联想到身穿和服、脚穿木屐、典雅含蓄的日本女性在缓慢行走赏花的形象。

教学过程:

一、组织教学

二、复习巩固

1、人声是什么样的音色?

2、无伴奏合唱的特点是什么?

3、人声可分成几类?

4、播放各类的录音片段。

播放《阿牧童之歌》、《我爱你,中国》、《老人河》片段,讨论这三首歌的人声类别。

三、发声练习

用〈樱花》的第二声部旋律换上“m”“la”随琴唱。

四、新歌教学

1、引导学生议一议日本民族的风土人情。

2、教唱第一声部。

3、指导学生向二声部合唱过渡。(学生分成两个声部练习)

4、齐唱二声部

5、分声部演唱歌曲〈樱花〉

6、齐唱全曲

7、分析歌曲特点,完成课后练习

8、欣赏歌曲〈黄水谣〉,听辨哪里有人声类别的变化?它起到了什么作用?

五、总结

XX文讯教育机构

WenXun Educational Institution