与生物相关的成语
生物影响环境的成语
生物影响环境的成语
1.鸟语花香：指生命的存在使环境更加美好，比喻生态环境优美。
2. 山清水秀：形容自然环境优美，生物生态协调，生物与环境和谐共生。
3. 风吹草动：指生物在环境中活动所产生的影响，比喻微小的变化。
4. 云雾弥漫：指由于生物的存在，环境变得更加湿润，空气中的水分增加。
5. 鲜花烂漫：指因为生物的存在，环境变得更加美丽多彩。
6. 鸟语蝉鸣：指因为生物的存在，环境变得更加生机勃勃，充满活力。
7. 青山绿水：形容生态环境优美，生物与环境和谐共生，是人们向往的生活境界。
8. 绿树成荫：形容植物繁茂，环境清新，是生物影响环境的美好体现。
9. 花团锦簇：形容环境多彩多姿，生物使得环境更加丰富多样。
10. 红日东升：指生物的存在和活动在日常生活中的影响，比喻生态环境的美好和和谐。
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成语中的生物知识
成语中的生物知识成语是中国传统文化的瑰宝之一，其中不乏涉及生物知识的成语。
本文将介绍一些有关生物的成语，分享其中的生物知识。
一、鳞次栉比成语“鳞次栉比”形容一物排列整齐，美观壮观，犹如鱼的鳞片一样整齐排列。
鱼的鳞片是鱼类身体表面的外骨骼，具有保护和调节体温的作用。
鳞片密集排列在一起，不仅能减少水的阻力，而且还能保持鱼体的水分，防止脱水。
此外，鱼鳞上的物质会反射和吸收光线，起到色彩美化和隐藏身体的作用。
二、露出马脚成语“露出马脚”意思是隐藏的计划或秘密被人揭穿。
马脚是指藏在马蹄下面的蹄甲，表面看不见。
但是，一旦马脚露出，就会暴露马的真实身份。
马蹄是马的脚部器官，是马在地面上着陆缓冲的重要部位。
马在奔跑时，马蹄能够有效地承受大量的冲击力，并起到防滑的作用。
三、鸟语花香“鸟语花香”意思是春天的景象，形容万物复苏，和谐美好的场景。
鸟语花香中的“鸟语”指的是各种鸟类的蜜语鸣叫，形成一种和谐悦耳的声音；“花香”则指春天水陆两栖植物、花卉等植被所散发出来的芳香气味。
鸟类是自然界中一个重要的物种群体，参与到生态系统中各种生物间的生态关系中。
同时，花香也有一定的生物意义，花的香味能够吸引蜜蜂等传粉昆虫，帮助植物完成繁殖工作。
四、如虎添翼“如虎添翼”意思是比喻某个事物或个人得到重要的协助以后，能够变得更加强大和有力。
虎是肉食性动物，用力腿部肌肉强劲发力可以跳起20余米远，跳过高墙，十分灵活。
而翼是鸟类飞翔的器官，用翅膀振动，可以在空中飞行。
把虎比作力量，翼比作协助，因而“如虎添翼”就成了一个比喻。
五、鼠目寸光成语“鼠目寸光”意思是比喻眼光狭隘，缺乏大局观念和远见。
鼠是家蝇类啮齿动物，眼睛比较小，但反光屏索和网膜比较发达，又有较好的夜视能力和迅速的对光反应。
然而，由于生物能力存在天然的局限性，因此，鼠的视野范围很窄，缺乏远大目标和全局规划。
六、画龙点睛“画龙点睛”是比喻一个文章或事物，以最后一步、微末的补充作为精华所在。
与生物学有关的成语、诗词、俗语
成语俗语中的生物原理1.一方水土养育一方人——生物与环境的关系（生物适应环境）2.枯木逢春——温度等生态因素对生物的影响。
3.种豆南山下，草盛豆苗稀生——物的竞争关系；4.大树下面好乘凉——植物的蒸腾作用5.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——动物的保护色；6.有收无收在于水，收多收少在于肥——水和无机盐对植物生长的作用；7.龙生龙，凤生凤，老鼠儿子天生会打洞,种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象；8.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴——生态系统中的食物链和食物网，9.桔生淮南为桔，生淮北则为枳——温度或非生物因素对生物生长的影响；10.山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐——植物（森林）保持水土、涵养水源的重要性11.一母生九子，连母十个样——生物的变异12.落红不是无情物，化作春泥更护花——微生物(分解者)的分解作用或物质循环13.离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生——草原生态系的恢复力和稳定性14.春色满院关不住一枝红杏出墙来——植物的向光性15.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度对植物生长的影响16.春风不度玉门关——海拔对生物的影响17.近水楼台先得月，向阳花木易为春——光照充足，植物生长旺盛18.雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳——植物生长与水、阳光的关系19.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——鸟类的季节性繁殖和迁徙行为20.苔痕上阶绿，草色入帘青——苔藓植物的生长繁殖21.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫——营养生殖（扦插)22.孔雀开屏——动物的求偶行为（繁殖行为）23.蜻蜓点水——动物的繁殖行为24.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙——青蛙繁殖行为。
25.春种一粒粟，秋收万颗籽——生物的繁殖现象26.移花接木——嫁接，植物的营养（无性）生殖27.本是同根生——植物营养繁殖（无性生殖）28.忽如一日春风来，千树万树梨花——植物开花受温度和光照影响29.锄禾日当午，汗滴禾下土——生物的呼吸（中耕松土促进根有氧呼吸）30.稻花香里说丰年，听取蛙声一片——捕食行为（青蛙的多少预测粮食是否丰收）31.牵一发而动全身——食物链中每种生物都有其重要地位32.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——温度对叶绿素及花青素的影响33.飞蛾投火——生物的应激性（对外界的刺激做出反应）34.优胜劣汰——自然选择35.鹦鹉学舌——动物的学习行为；36.开花结果——开花受粉后形成种子37.弱肉强食——种间关系中的捕食38. 叶落归根——生态系统中的物质循环39.螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的捕食40.鹊巢鸠占——生物的竞争41.作茧自缚——生物适应的相对性42.“望梅止渴”、“一朝被蛇咬十年怕井绳”、“画饼充饥”、“惊弓之鸟”、“老马识途”——条件反射43.是药三分毒——药物都有一定的毒性和副作用44.树怕剥皮，不怕空心——树皮有运输有机物的筛管45.转基因超级鼠获得——基因控制生物的性状46.含羞草受碰后叶片合拢——生物能对外界的刺激做出反应47.某人牙龈出血——缺乏维生素C48.有些作物的种子播种前要浸泡—-种子的萌发需要一定的水分49.朵朵葵花向太阳——生物能对外界的刺激做出反应50.某人连续看书看电视操作电脑数小时——建议：每隔一小时休息一会，要远眺几分钟。
生物学成语知识点总结
生物学成语知识点总结第一部分：动植物的成语1. 鱼龙混杂意思：形容人或事物杂乱无章，没有秩序。
例句：这个生态系统中鱼龙混杂，种类繁多，非常复杂。
2. 凤毛麟角意思：形容非常稀少，十分罕见。
例句：这种植物在野外已经成为凤毛麟角，非常珍贵。
3. 身临其境意思：亲身体验，亲身感受。
例句：只有亲身身临其境，才能真正理解生物多样性的重要性。
4. 难兄难弟意思：形容彼此知根知底，极为亲密的好朋友。
例句：这两种植物在自然界中难兄难弟，常常共生共存。
5. 如火如荼意思：形容繁忙而有序进行的样子。
例句：这个生态系统中的各种生物相互作用，如火如荼，异常活跃。
6. 土豆胡萝卜意思：形容形影不离。
例句：这两种植物在土壤中生长，像土豆胡萝卜一样，密不可分。
7. 狐假虎威意思：指弱者借助强者的势力损害别人。
例句：这些捕食者在生态系统中狐假虎威，威胁其他生物的生存。
8. 鸡犬不宁意思：形容形势动荡，不宁静。
例句：这些捕食者进入生态系统后，鸡犬不宁，其他动植物都倍感恐慌。
第二部分：生物活动的成语1. 生龙活虎意思：形容神气十足，精力充沛。
例句：这个种群中的幼崽生龙活虎，非常有活力。
2. 滥竽充数意思：指没有真正本领，却混在其中充数。
例句：这个群落中有一些物种滥竽充数，对整个系统造成威胁。
3. 井井有条意思：形容井水不犯河水，各有分工，各行其是。
例句：这个生态系统中各种生物之间井井有条，相互协调，相互制约。
4. 随波逐流意思：指随着潮流而动，没有自己的主见。
例句：这个种群中的一些个体总是随波逐流，没有明确的生存目标。
5. 自相矛盾意思：指互相矛盾，彼此不一致。
例句：这个生态系统中的一些环境变化自相矛盾，难以预测发展趋势。
6. 指鹿为马意思：指故意颠倒黑白，把鹿说成马。
例句：一些幼崽会指鹿为马，误导其他成年个体的行为。
7. 活龙活现意思：形容非常逼真，好像真的龙一样。
例句：这个动物标本制作的非常活龙活现，栩栩如生。
8. 守株待兔意思：形容不劳而获，依赖侥幸。
和生物学有关的成语、诗词、俗语
视而不见——保护色；望而生畏——警戒色；以假乱真——拟态；移花接木——嫁接；鹦鹉学舌——模仿行为；孔雀开屏——求偶行为；望梅止渴——条件反射；种豆南山下，草盛豆苗稀——竞争；无中生有——隐性；有中生无——显性大树之下无丰草，大块之间无美苗——植物的竞争性烟台苹果莱阳梨，比不上潍坊的萝卜皮——品种的地区适应性大树下面好乘凉——用于水分代谢（蒸腾作用）苔痕上阶绿，草色入帘青（——植物类群之一：苔藓“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”考察动物的保护色；“有收无收在于水，收多收少在于肥。
”考察水和无机盐对植物生长的作用；“种瓜得瓜，种豆得豆。
”考察遗传现象；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴。
”考察生态中的食物链和食物网的知识，还有“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”；“桔生淮南为桔，生淮北则为枳”考察温度对生物生长的影响；“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。
”考察保持水土、涵养水源的重要性；飞蛾扑火——生物的应激性触目惊心——生物的神经、激素调节孔雀开屏——动物的求偶行为蜻蜓点水望梅止渴——生物的条件反射“一朝被蛇蛟，十年怕井绳”，“画饼充饥”“惊弓之鸟”“老马识途”龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞——生物的遗传一母生九子，连母十个样——生物的变异相依为命——生物的共生癣疥之疾（纤芥之疾）——生物的寄生螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的捕食鹊巢鸠占——生物的竞争作茧自缚——生物适应的相对性一山不容二虎——生态系统中的能量流动叶落归根——生态系统中的物质循环一方水土育一方人——生物与环境的关系落红不是无情物，化作春泥更护花。
———微生物的分解作用离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生——草原生态系的恢复力稳定性春色满院关不住一枝红杏出墙来———向光性忽如一日春风来，千树万树梨花开——植物开花受温度和光照影响锄禾日当午，汗滴禾下土——————排汗散热，汗的无机盐和尿素供植物生长人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开———温度对植物生长的影响有心栽花花不开,无心插柳柳成荫———营养生殖春风不度玉门关———海拔对生物的影响一朝被蛇咬,十年怕井绳———条件反射(谚语)瑞雪兆丰年———低温冻死许多害虫；稻花香里丰年，听取蛙声一片———益虫、害虫与丰收；近水楼台先得月，向阳花木易为春。
成语中的生物知识
成语中的生物知识生活中生物知识无处不在，我们常常使用的成语中就有很多生物在里面试着整理一下。
一、动物名称成语【鼠】鼠目寸光鼠肚鸡肠鼠窃狗盗投鼠忌器抱头鼠窜獐头鼠目。
胆小如鼠添翼骑虎难下为虎作伥。
与虎谋皮藏龙卧虎狐假虎威羊入虎口狼吞虎咽龙行虎步。
龙吟虎啸龙争虎斗龙盘虎踞龙腾虎跃生龙活虎降龙伏虎【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟鸟飞兔走守株待兔马龙人中之龙叶公好龙。
降龙伏虎老态龙钟笔走龙蛇龙潭虎穴【蛇】蛇蝎心肠画蛇添足惊蛇入草龙蛇混杂杯弓蛇影牛鬼蛇神。
打草惊蛇虚与委蛇笔走龙蛇春蚓秋蛇【马】马到成功马不停蹄马革裹尸一马当先老马识途汗马功劳万马齐喑一马平川天马行空快马加鞭走马看花信马由缰。
蛛丝马迹兵荒马乱万马奔腾犬马之劳单枪匹马招兵买马。
人仰马翻人困马乏鞍前马后人强马壮猴年马月青梅竹马。
心猿意马悬崖勒马千军万马香车宝马指鹿为马害群之马厉兵秣马塞翁失马。
盲人瞎马脱僵之马金戈铁马【羊】羊质虎皮羊肠小道羊入虎口亡羊补牢虎入羊群顺手牵羊【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡吓猴杀鸡儆猴【鸡】鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡飞蛋打鸡犬不宁鸡犬不留鸡犬升天闻鸡起舞杀鸡吓猴杀鸡取卵偷鸡摸狗鹤立鸡群小肚鸡肠鼠肚鸡肠呆若木鸡【狗】狗急跳墙狗尾续貂狗仗人势狗血喷头犬马之劳猪狗不如兔死狗烹鼠窃狗盗狼心狗肺狐朋狗友狐群狗党偷鸡摸狗。
画虎类狗鸡犬不惊鸡零狗碎【猪】猪突豨勇猪狗不如杀猪宰羊封豕长蛇凤头猪肚蠢笨如猪【鸟】鸟尽弓藏笨鸟先飞如鸟兽散小鸟依人惊弓之鸟飞禽走兽凤毛麟角鸦雀无声燕雀安知鹤立鸡群鹤发童颜风声鹤唳。
莺歌燕舞草长莺飞珍禽异兽衣冠禽兽燕语莺声鹊巢鸠占。
鹦鹉学舌蜻蜓点水欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕。
风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全。
螳螂捕蝉，黄雀在后声誉鹊起饮鸩止渴雁过拔毛鸟枪换炮【兽】困兽犹斗如鸟兽散人面兽心飞禽走兽珍禽异兽衣冠禽兽。
洪水猛兽狼吞虎咽猫鼠同眠黔驴技穷一丘之貉管中窥豹。
狼心狗肺狼烟四起狼子野心狼狈不堪狼狈为奸豺狼成性。
与生物学相关的成语
与生物学相关的成语
以下是与生物学相关的成语：
1. 枯木逢春：形容生物适应环境，体现了生物在面临生存挑战时所展现出的强大生命力。
2. 画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话突出文章或讲话的实质，使内容更为生动有力，反映出生物在演化过程中，关键基因的变化往往能够决定物种的生存和繁衍。
3. 鸡毛蒜皮：比喻无关紧要的琐碎事情，然而这些琐碎事情在生物的演化过程中，可能扮演着重要的角色，影响生物的生存和繁衍。
以上是与生物学相关的成语，它们从不同角度诠释了生物学的奥秘和复杂性，让我们对生物学有了更加深入的理解。
带物字的成语
带物字的成语带物字的成语包括物字在开头，在结尾，居中的成语，分别列举如下：一、物字在开头的成语及解释：1、物竞天择物竞生物的生存竞争天择自然选择。
生物相互竞争，能适应者生存下来。
原指生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展。
2、物微志信微，小。
志，心意。
信，诚实。
生物虽小，主地诚实。
本指虫吟鸟鸣，准确及时。
比喻人身份不高而内心诚实。
3、物伤其类指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤。
比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。
4、物必先腐而后虫生之腐，腐烂。
指东西总是自身先腐烂，然后虫子才可了寄生。
比喻自己先有弱点而后为外物所侵害。
5、物以类聚同类的东西聚在一起。
指坏人彼此臭味相投，勾结在一起。
6、物是人非东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。
多用于表达事过境迁。
因而怀念故人。
7、物以希为贵事物因稀少而觉得珍贵。
同物以稀为贵。
8、物阜民安阜，丰富。
物产丰富，人民安乐。
9、物极必反极，顶点。
反。
向反面转化。
事物发展到极点，会向相反方向转化。
10、物与民胞物为同类，民为同胞。
泛指爱人和一切物类。
二、物字在结尾的成语及解释：1、空洞无物空空洞洞，没有什么内容。
多指言谈文章极其空泛。
2、别无他物除此之外没有多余的东西。
同别无长物。
3、囊中之物囊，有底的口袋。
喻稳稳到手或不用费力就可获得的物品。
形容非常容易得到的东西，办到的事。
4、推诚待物拿出真心对待别人。
5、身无长物除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
6、庞然大物庞然，高大的样子。
指高大笨重的东西。
现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
7、厚德载物旧指道德高尚者能承担重大任务。
8、暴殄天物暴，损害，糟蹋。
殄，灭绝，天物指自然生物。
原指残害灭绝天生万物。
后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
9、缘情肖物缘，因。
肖，描写。
抒发感情，描写事物。
10、别无长物长物，多余的东西。
除一身之外再没有多余的东西。
原指生活俭朴。
现形容贫穷。
三、物字居中的成语及解释：1、即物起兴起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。
描写生物的成语
描写生物的成语鸟语花香：形容春天万物复苏的美好景象。
这个成语不仅描绘了季节变化带来的自然环境的变化，还反映了鸟类和植物的相互依赖关系。
安家乐户：比喻某些生物被移植到新的地方后照样能够生长繁殖。
花红柳绿：红红的花，绿绿的柳条。
形容颜色鲜艳纷繁。
花色迷人：形容内容丰富，花色繁多。
花香醉人：形容花的香味淡淡而缠绵,令人倍感怡然,就像醉人一般。
花枝招展：招展，迎风摆动的样子；形容打扮得十分艳丽。
百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。
百花争艳：指各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵，常用来形容春天植物生长繁茂的景象。
生生不已：形容一切生物新陈代谢，永无停止。
绿草如茵：绿油油的草好象地上铺的褥子。
常指可供临时休憩的草地。
亦作“碧草如茵”。
一碧千里：形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。
杂草丛生：形容一片荒芜、萧条的景象。
生机勃勃：形容生命力旺盛，充满活力的样子。
苍绿挺拔：形容草木等绿色植物绿得很深，直立而高耸。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛，也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。
秀丽多姿：形容姿态多且秀丽美好。
青翠欲滴：形容一个东西特别青翠，绿色多得好像要溢出来似的，栩栩如生。
姹紫嫣红：形容花的品种繁多,五颜六色,景色艳美。
欣欣向荣：形容草木长势繁盛。
枝繁叶茂：形容枝叶繁盛茂密，或比喻家族人丁兴旺，后代子孙多。
池鱼之殃：比喻因牵连而受到的灾祸。
也说池鱼之祸。
如鱼得水：形容人或动物处于非常适合自己的环境中，能够充分发挥自己的能力。
惊弓之鸟：惊弓之鸟原义是指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定，后比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
皮里膜外：膜，生物内部薄皮形的组织。
形容肤浅浮泛未能触及实质。
蜚潜动植：飞鸟、游鱼、动物、植物。
泛指一切生物。
雀立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
亡羊补牢：意思是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损失。
鸡飞狗跳：意思是把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳，形容惊慌得乱成一团。
生物成语
成语与生物教学[不错]在生物教学中，适时恰当地运用成语，能够形象地解释一些生物学的基本概念和理论，变枯燥为生动，使学生容易接受和理解，从而达到事半功倍之效。
现总结如下，以供参考。
千篇一律——细胞的有丝分裂，其特点是染色体复制和均分。
正常情况下，不论细胞分裂多少次，染色体数目不变，保证了亲子代遗传性状的稳定。
改头换面——胚后发育中的变态发育，能够在短时间内形成一个与幼体面目全非的自己。
一分为二——有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。
华而不实——植物体缺少元素硼而出现的现象。
缺硼时，花粉发育不良，植物虽开花，却不能受粉，很难形成种子。
时隐时现——连续分裂的细胞，染色体和染色质形态的变化。
吞吞吐吐——细胞内吞作用和外排作用，是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式。
无中生有——光合作用中的物质变化，绿色植物能把二氧化碳和水(无机物)合成为有机物糖类。
根深叶茂——根深才能充分吸收水和矿质离子，使二者最大限度地参与生命活动，保证植物茁壮成长。
瞬息万变——新陈代谢，即生物体内数量众多、反应迅速的化学变化。
川流不息——高等动物和人的循环系统，负责运送各种营养物质和代谢废物。
津津有味——唾液中淀粉酶的作用，能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味。
移花接木——植物的营养生殖方式。
通过扦插、嫁接等方式来繁殖花卉和果树。
不攻自破——卵生生物的个体发育。
是指胚胎发育到一定阶段后，幼体破壳而出，进入胚后发育。
无师自通——动物的先天性行为。
包括趋性、非条件反射和本能。
六亲不认——动物后天性行为中的印随。
例如，刚孵化的小天鹅，会紧跟它所看到的第一个大的行动目标(可以不是双亲)。
惊弓之鸟——鸟类的条件反射。
画饼充饥——人的条件反射。
开花结果——开花受粉后形成种子，种子产生生长素促进果实的发育。
供不应求——异化大于同化。
如人的甲状腺机能亢进。
言传身教——高等动物和人的后天性行为，使个体通过学习和经验积累以更好地适应环境和社会。
一枝独秀——植物的顶端优势，即顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
新人教版 生物 八年级上 课内 成语积累与成语使用练习题
新人教版生物八年级上课内成语积累与成语使用练习题新人教版生物八年级上课内成语积累与成语使用练题引言本文档旨在为新人教版生物八年级上册提供成语积累和成语使用的练题。
通过研究和运用成语，可以拓展学生的词汇量、提高语言表达能力，并加深对生物知识的理解。
成语积累以下是与生物相关的常用成语，请学生记忆并理解其含义：1. 自然而然：指事物按照自然规律发展，不需要人为干预。
2. 百折不挠：形容在面对困难、挫折等情况时坚持不懈，始终不放弃。
3. 良药苦口：指有时候为了治疗疾病，需要忍受一些不愉快的事情。
4. 亡羊补牢：比喻事情发生问题后及时采取措施纠正错误。
5. 开卷有益：指阅读书籍对人的思想、知识、品德等方面的积极影响。
6. 如鱼得水：比喻在熟悉的地方或与自己志同道合的人一起，感到非常舒适、自在。
7. 一毛不拔：形容人非常吝啬，连一根毛都不肯舍得。
8. 争分夺秒：形容时间非常紧迫，需要竭尽全力争取每一秒钟。
成语使用练题：1. 自然而然的反义词是什么？（）A. 逆天而行B. 来之不易C. 自作聪明D. 物极必反2. 下列哪个成语与“百折不挠”意思相反？（）A. 心灰意冷B. 见机行事C. 水落石出D. 画饼充饥3. 下列哪个成语与“良药苦口”意思相同？（）A. 掩耳盗铃B. 得陇望蜀C. 吃一堑，长一智D. 解铃还须系铃人4. “亡羊补牢”这个成语出自下列哪本古籍？（）A. 《三国演义》B. 《水浒传》C. 《孟子》D. 《战国策》5. 下列哪个成语与“开卷有益”意思相同？（）A. 知己知彼B. 以眼还眼C. 憨态可掬D. 茅塞顿开6. 下列哪个成语与“如鱼得水”意思相反？（）A. 饮水思源B. 志同道合C. 九牛一毛D. 秋水共长天一色7. 下列哪个成语与“一毛不拔”意思相反？（）A. 鸟语花香B. 丢三落四C. 责无旁贷D. 五体投地8. 下列哪个成语与“争分夺秒”意思相似？（）A. 温故而知新B. 小洞不补，大洞吃苦C. 精卫填海D. 杯弓蛇影请学生根据自己的理解完成上述练题，并在课堂上讨论答案和解析。
形容大猩猩的四字成语
形容大猩猩的四字成语
摘要：
一、大猩猩的特点
二、四字成语的运用
三、具体举例及解释
四、总结与应用
正文：
在日常生活中，我们经常会用到成语来表达某种意境或情感。
对于大猩猩这一独特的生物，也可以用成语来描绘。
这里为大家整理了几个形容大猩猩的四字成语，既突显了大猩猩的特点，又增加了趣味性。
一、大猩猩的特点
大猩猩是地球上最大的灵长类动物，生活在非洲的热带雨林中。
它们有着强壮的肌肉、宽大的手掌、突出的喉结和粗犷的外貌，展现出雄壮的气质。
二、四字成语的运用
1.力大无穷：大猩猩的肌肉力量非常惊人，可以用这个成语来形容。
2.粗犷不羁：大猩猩的外貌和行为举止给人一种粗犷、不拘小节的感觉，可用此成语描述。
3.挥洒自如：大猩猩在森林中行动自如，驾驭环境的能力极强，可以用这个成语来表达。
4.雄壮霸气：大猩猩作为灵长类动物的王者，具有雄壮霸气的外表和气质，可用此成语来形容。
三、具体举例及解释
例如，在描述大猩猩的力量时，可以这样写：“这只大猩猩力大无穷，轻松地搬起了巨石。
”在描述大猩猩的雄壮外貌时，可以这样写：“雄壮的大猩猩站在森林中央，展现出王者的霸气。
”
四、总结与应用
这些四字成语既能准确地描绘大猩猩的特点，又能为描绘大猩猩的形象增色添彩。
物竞天华成语
物竞天华成语
摘要：
一、物竞天华成语的含义
二、物竞天华成语的来源
三、物竞天华成语的用法和示例
四、物竞天华成语的启示和影响
正文：
一、物竞天华成语的含义
“物竞天华”这个成语出自《左传·宣公十三年》，其含义是指万物相互竞争，展示各自的美好和优秀。
这个成语常常用来形容事物之间的竞争，尤其是生物之间的生存竞争。
它传达了一种自然界优胜劣汰的道理，也启示人们在竞争中不断提高自己，追求卓越。
二、物竞天华成语的来源
“物竞天华”这个成语最早见于《左传·宣公十三年》：“物竞天华，适者生存。
”这里的“物”指的是生物，“竞”是竞争，“天华”是指天地间的美好和优秀。
成语的意思是在天地间，生物们互相竞争，展示各自的美好和优秀，能够适应环境的生物才能生存下来。
三、物竞天华成语的用法和示例
“物竞天华”这个成语可以用来描述各种事物之间的竞争，尤其是生物之间的生存竞争。
在用法上，它可以用来修饰人或事物，表示在竞争中展示美好和优秀。
例如：“在激烈的市场竞争中，这家公司凭借其优质的产品和服务，物
竞天华，脱颖而出。
”
四、物竞天华成语的启示和影响
“物竞天华”这个成语启示我们要敢于竞争，勇于展示自己的优秀之处。
在竞争中，只有不断提高自己，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
此外，这个成语也告诉我们，竞争是自然界和社会发展的必然规律，我们要学会适应竞争，把握竞争中的机遇，不断壮大自己。
与生物相关的成语
与生物有关的成语、谚语与谜语一. 蕴含生物学知识的成语1。
孔雀开屏动物的求偶行为动物园里我们经常看到雄孔雀展开它们的尾羽，像一把美丽的花扇表示对游客的欢迎.然而，事实并非如此,孔雀开屏是动物生殖中的一种求偶行为,雄性个体为赢得雌性孔雀的芳心，特意打开艳丽的尾羽炫耀自己，其目的是想跟心中的“白雪公主”永结秦晋之好。
除此之外与动物生殖相关的成语还有蜻蜓点水、鸟语花香、枯木逢春等。
2。
根深叶茂根的吸收功能和光合作用根是植物吸收水分的矿质元素的主要器官，根深了，才能保证吸收到充足的水分和矿质元素，从而参与叶的光合作用，大量制造有机物,以促进植物的叶变“茂"保证它们的茁壮成长。
3。
铁树开花铁树生殖的特点比喻极难实现的事情，就像铁树开花一样。
有道是，千年铁树开了花，虽有些夸张,却也给我们启示，铁树的有性生殖是何等的罕见。
4。
饥寒交迫新陈代谢饥饿寒冷一齐逼来，形容生活极度贫困。
“饥”与“寒”之所以“交迫”是因为二者有必然的联系.生物体的各项生命活动（包括维持体温)均需消耗能量，其能量来源是通过异化作用分解由同化作用合成的物质。
同化的营养来源主要是食物,如果生物长时间处于饥饿状态，就有连锁反应：若同化作用储能不够，则异化放能较少，最终机体因供能不足，寒冷之感便油然而生.5.老马识途老马识途主要靠视觉和嗅觉，其中嗅觉尤为重要。
马的鼻孔较大，嗅觉细胞多，其嗅觉发达.草原上的马能辨别出大气中含有的微量水汽，靠嗅觉可以找到数公里以外的水源。
马经常打响鼻，尤其在夜间赶路是更为突出，这样可以排除鼻腔异物，保证呼吸道通畅，有利于保持灵敏的嗅觉，能更准确地识途。
6. 守株待兔兔眼大而圆,侧生便于观察两侧和身后动静。
其两眼的视野不能重叠，并且兔的视觉没有立体感,不能准确判断距离，快速奔跑时，则可能撞上树干上。
7. 南橘北枳生物的性状由遗传和环境条件共同决定。
相同的遗传物质在不同环境条件下表现不同的特征,于是便有橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳的说法。
鲸的四字成语
鲸的四字成语
鲸的四字成语是指与鲸或鲸类动物有关的四字成语。
鲸是一种庞大而神秘的海洋生物，由于其巨大的体型、长寿和深海生活的特点，成为了许多文化中的象征。
以下是几个与鲸有关的四字成语及其含义的解析：
1. 鲸吞虎噬（jīng tūn hǔ shì）：比喻非常贪婪，不顾一切地吞并夺取。
这个成语形象地描绘了鲸鱼的食量之大，传递了贪得无厌、欲望强烈的意思。
2. 鲸波怒浪（jīng bō nù làng）：比喻力量浩大，声势惊人的局面。
这个成语描绘了鲸鱼在海洋中游动时所引起的波涛汹涌的景象，形容力量强大、势不可挡的气势。
3. 鲸吞蛇噬（jīng tūn shé shì）：比喻实力强大的人欺压弱小的人。
这个成语中的“蛇”指的是相对较小和脆弱的事物，而“鲸”则代表强大的力量，暗示着力量悬殊的不公平对待。
4. 鲸沉海底（jīng chén hǎi dǐ）：比喻隐藏实力，不露声色。
鲸鱼通常在深海中栖息和繁衍，很少浮出水面，这个成语用来形容一个人或组织深藏不露、保持低调。
这些成语虽然描述了鲸鱼或鲸类动物的特点，但在日常生活中更多用来比喻人们的行为和状态。
它们帮助我们更好地理解和表达各种情感和情景。
同时，这些成语也体现了人们对鲸类动物的敬畏和惊叹，反映了人与自然界的紧密联系。
初中生物下册成语汇总
初中生物下册成语汇总本文档将为初中生物下册汇总一些与生物相关的常用成语，以帮助学生更好地理解和运用这些成语。
1. 物以类聚：指相同或相似的事物常常聚集在一起，与生物中的“物种聚集”现象有相似之处。
物以类聚：指相同或相似的事物常常聚集在一起，与生物中的“物种聚集”现象有相似之处。
2. 物竞天择：意指自然界中，各种生物因为资源有限而进行竞争，并通过自然选择以适应环境的演化过程。
物竞天择：意指自然界中，各种生物因为资源有限而进行竞争，并通过自然选择以适应环境的演化过程。
3. 弱肉强食：意思是生物界的弱者被强者所吃，强者才能生存，强调了生存竞争和食物链的法则。
弱肉强食：意思是生物界的弱者被强者所吃，强者才能生存，强调了生存竞争和食物链的法则。
4. 食指大动：形容对某种食物非常渴望，比喻情感上非常向往。
食指大动：形容对某种食物非常渴望，比喻情感上非常向往。
5. 返老还童：表示年龄较大的人恢复年轻状态，可以比喻某些生物的再生能力。
返老还童：表示年龄较大的人恢复年轻状态，可以比喻某些生物的再生能力。
6. 如鱼得水：比喻在熟悉的环境中得到了舒适和安逸。
如鱼得水：比喻在熟悉的环境中得到了舒适和安逸。
7. 春暖花开：描述春季气温升高、万物复苏、花开得绚烂美丽的景象。
春暖花开：描述春季气温升高、万物复苏、花开得绚烂美丽的景象。
8. 落花流水：比喻击败对手后，如同落花般香消玉殒，像流水般逝去。
落花流水：比喻击败对手后，如同落花般香消玉殒，像流水般逝去。
9. 鸟语花香：形容春天的景色和气味非常宜人。
鸟语花香：形容春天的景色和气味非常宜人。
10. 独木难以支撑千斤重：比喻一个人难以承担很大的压力，强调群体合作和共同努力的重要性。
独木难以支撑千斤重：比喻一个人难以承担很大的压力，强调群体合作和共同努力的重要性。
以上是初中生物下册相关的一些常用成语，希望能够对学生们的研究有所帮助。
（总字数：118）。
描写大熊猫的成语
描写大熊猫的成语大熊猫，是中国的国宝之一，具有独特的民族形象和文化内涵。
自古以来，大熊猫就是人们心目中的宝物，它的形象也被广泛地运用在中国的文学、艺术、传说中。
在中国的汉语中，有很多成语、俚语、谚语是与大熊猫相关的，它们或许能更加生动地描绘大熊猫的形象，让我们一同了解一下。
1. 袖手旁观这个成语出自唐代的故事，故事中的主人公是一只熊猫，它在吃竹子时，看到一只蚂蚁被淹死了，它不但不去救它，反而还抖了抖身上的毛，袖手旁观。
因此，这个成语成为了形容在关键时刻不去帮助别人，只是站在一旁看热闹，对事不管对人不顾。
2. 拿糖喂熊猫这个成语源自一个古老的传说，说马云深圳去动物园，看到一只大熊猫，就把手中的糖果喂给了它。
后来，人们将这个成语用来表示虽然好心想帮助别人，但实际上却只会适得其反。
3. 熊猫烧香这个成语非常有趣，熊猫其实不可能烧香，但是这个成语的来源却有一段悠久的历史。
相传在古代，有一位善良的和尚，他常常在寺院里放养一只小熊猫作为宠物，熊猫见到和尚参拜佛祖，也跟着学习了一些诚心祷告的动作，因此，这个成语便被用作形容人做不可能的事情。
4. 华丽转身这个成语用来形容人在做完一项工作或者完成一件事之后，迅速离开，做到如大熊猫一般华丽转身离去。
大熊猫的离开姿势非常优美，有可能源自于它们喜欢在树上攀爬、跳跃的天性。
5. 大熊猫眼大熊猫眼睛黑白圆形，非常好看，因此，有时我们用“熊猫眼”来形容人的眼睛黑白分明，清晰可见。
大熊猫眼睛却不仅仅是美丽的标志，它的视力和听力、嗅觉都异常灵敏，可以在森林中追踪和捕食猎物。
6. 熊猫式熊猫式来自瑜伽中的一种体式，被许多人喜欢，而这种体式的动作也有点像大熊猫在树上攀爬的样子，因此得名熊猫式。
7. 熊猫爬树我们通常认为，大熊猫是不会爬树的，但是这个成语的意思其实是，形容某人为了达成某个目标不顾一切，像大熊猫攀爬树木一般奋力前行。
8. 熊猫印熊猫的脚掌上有一个非常显眼的黑白花纹，它们在行走时留下的印记就是熊猫印。
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与生物有关的成语、谚语与谜语一. 蕴含生物学知识的成语1. 孔雀开屏动物的求偶行为动物园里我们经常看到雄孔雀展开它们的尾羽，像一把美丽的花扇表示对游客的欢迎。
然而，事实并非如此，孔雀开屏是动物生殖中的一种求偶行为，雄性个体为赢得雌性孔雀的芳心，特意打开艳丽的尾羽炫耀自己，其目的是想跟心中的“白雪公主”永结秦晋之好。
除此之外与动物生殖相关的成语还有蜻蜓点水、鸟语花香、枯木逢春等。
2.根深叶茂根的吸收功能和光合作用根是植物吸收水分的矿质元素的主要器官，根深了，才能保证吸收到充足的水分和矿质元素，从而参与叶的光合作用，大量制造有机物，以促进植物的叶变“茂”保证它们的茁壮成长。
3.铁树开花铁树生殖的特点比喻极难实现的事情，就像铁树开花一样。
有道是，千年铁树开了花，虽有些夸张，却也给我们启示，铁树的有性生殖是何等的罕见。
4.饥寒交迫新陈代谢饥饿寒冷一齐逼来，形容生活极度贫困。
“饥”与“寒”之所以“交迫”是因为二者有必然的联系。
生物体的各项生命活动（包括维持体温）均需消耗能量，其能量来源是通过异化作用分解由同化作用合成的物质。
同化的营养来源主要是食物，如果生物长时间处于饥饿状态，就有连锁反应：若同化作用储能不够，则异化放能较少，最终机体因供能不足，寒冷之感便油然而生。
5.老马识途老马识途主要靠视觉和嗅觉，其中嗅觉尤为重要。
马的鼻孔较大，嗅觉细胞多，其嗅觉发达。
草原上的马能辨别出大气中含有的微量水汽，靠嗅觉可以找到数公里以外的水源。
马经常打响鼻，尤其在夜间赶路是更为突出，这样可以排除鼻腔异物，保证呼吸道通畅，有利于保持灵敏的嗅觉，能更准确地识途。
6.守株待兔兔眼大而圆，侧生便于观察两侧和身后动静。
其两眼的视野不能重叠，并且兔的视觉没有立体感，不能准确判断距离，快速奔跑时，则可能撞上树干上。
7.南橘北枳生物的性状由遗传和环境条件共同决定。
相同的遗传物质在不同环境条件下表现不同的特征，于是便有橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳的说法。
8.作茧自缚蛾类结茧能抵御不良环境，保护自身。
这是生物的适应性，但是遇到金小蜂时，悲剧就发生在茧上，金小蜂正是借助于茧对棉铃虫的束缚作用，顺利将卵产于它的体内，这样棉铃虫的作茧反而变成了自缚。
9.华而不实某些化学元素能影响生物体的生命活动。
例如：硼能促进花粉的萌芽和花粉管的伸长，当柱头和花柱中积累了硼时，有利于受精作用的顺利进行。
在缺少硼时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，只开花却不能受精结果，故华而不实。
10.飞蛾扑火生物的应激性。
这是指昆虫对光发生的反应，叫昆虫的趋光性。
生物体都有应激性，应激性是指生物体对外界刺激发生反应的特性。
生物因为有了应激性，便能对周围的刺激发生反应，从而可以避开不利的刺激，使生物体适应周围的生活环境。
利用昆虫的这一特性，人们可以来捕杀有害的昆虫。
如黑光灯。
11.触目惊心生物的神经、激素调节科学家们研究发现，当人的视觉感官——眼睛把外界的危险信号传入大脑后，下丘脑便通过植物性神经向肾上腺髓质发出指令，于是肾上腺髓质便分泌肾上腺激素进入血液，经循环系统输送到全身各处。
在肾上腺激素和植物性神经的协同作用下，人的血压、血糖浓度升高，并且呼吸、心跳大大加快。
这就是触目惊心的生物学原理。
12.汗流浃背此成语出自《后汉书·伏皇后纪》，亦作“汗流洽背”。
一次汉文帝向右丞相周勃提了几个问题，周勃都没能回答出来，急出了一身汗。
这是什么原因呢?原来，人在精神紧张或情绪激动时就会出冷汗，这在现代医学上称之为精神性发汗，出汗的部位以腋下、手心、脚心为最多。
其实，出汗是一种正常的生理现象，不但在精神紧张，情绪激动时会出汗，而且处在高温环境下更易出汗，后者医学上称之为温热性发汗，以前胸和后背为多。
在人体排出的汗液里，水分含量最多，约占99％，其余部分为氯化钠、氯化钾、少量尿素及其他盐类物质。
是由汗腺主动分泌的，最终排出的汗液为低渗液。
出汗对人体具有重要的生理意义，它不但能调节体温平衡，而且也具有一定的排泄废物的作用。
13.望梅止渴生物的条件反射。
《世说新语·假谲》上写道：曹操的军队在一次行军中，由于路上缺水，士兵都感到口渴难忍。
这时曹操用手指着前面说前方有梅林。
士兵一听，嘴里顿生津液，都感觉不渴了，继续前进。
这样就留下了“望梅止渴”的典故。
这里蕴含着生物的条件反射；条件反射是高等动物和人都具有的一种生理活动，在大脑皮层的参与下形成的，这种反射提高了动物和人适应环境的能力。
巴甫洛夫在研究消化腺和神经支配的实验过程中发现，每次给狗喂食前出现一次铃声，然后再给狗食物，这样多次结合后，当铃声一响，虽然此时还未给食物，但狗已表现出进食活动，如口动、流口水等。
巴甫洛夫认为，铃声本来与唾液分泌无关，但与给狗喂食多次结合后，铃声就成了狗进食的“信号”，即条件刺激。
这种由条件刺激引起的反射活动叫条件反射。
条件反射需要大脑皮层高级中枢参与完成。
科学家们还发现，条件反射必须经常强化，否则就会逐渐消退。
动物只能对具体的外界刺激(如食物和敌害的形状、气味、声音、光等)产生反应，建立第一信号系统的条件反射。
而人类除对具体的信号产生反应外，还能对语言、文字发生反应，建立第二信号系统的条件反射。
这就是望梅、谈梅时能使口生津液的原因。
又如谚语：“一朝被蛇蛟，十年怕井绳”，“画饼充饥”“惊弓之鸟”“老马识途”等。
14. 移花接木植物的营养生殖方式。
通过扦插、嫁接等方式来繁殖花卉和果树。
15.开花结果开花受粉后形成种子，种子产生生长素促进果实的发育。
16. 一枝独秀植物的顶端优势，即顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。
17. 良莠不齐基因突变。
突变是不定向的，既能产生有害变异，也会出现有利变异。
18.枯木逢春温度等生态因素对生物的影响。
19. 毛骨悚然交感神经兴奋，皮肤立毛肌收缩，骨骼肌不由自主地颤栗。
20.怒发冲冠情绪激动，交感神经兴奋，导致毛肌收缩，毛发竖立。
21.藕断丝连藕断丝连的“丝”是螺旋状排列的运输组织——导管。
藕是莲的地下茎，叫做根状茎。
在整个莲的身体里，其实不只是藕中有丝，其他部分，比如叶、叶柄、花梗和莲蓬折断以后，也都有丝相连着。
植物生长的时候，需要导管运送水和溶于水中的无机盐。
二. 可以用成语归纳的生物学现象1.千篇一律——细胞的有丝分裂，其特点是染色体复制和均分。
正常情况下，不论细胞分裂多少次，染色体数目不变，保证了亲子代遗传性状的稳定。
2.改头换面——胚后发育中的变态发育，能够在短时间内形成一个与幼体面目全非的自己。
3.一分为二——有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。
4.时隐时现——连续分裂的细胞，染色体和染色质形态的变化。
5.吞吞吐吐——细胞内吞作用和外排作用，是大分子和颗粒性物质进出细胞的方式。
6. 无中生有——光合作用中的物质变化，绿色植物能把二氧化碳和水（无机物）合成为有机物糖类。
7. 瞬息万变——新陈代谢，即生物体内数量众多、反应迅速的化学变化。
8. 川流不息——高等动物和人的循环系统，负责运送各种营养物质和代谢废物。
9. 津津有味——唾液中淀粉酶的作用，能把淀粉分解成麦芽糖而使味蕾感觉到甜味。
10.不攻自破——卵生生物的个体发育。
是指胚胎发育到一定阶段后，幼体破壳而出，进入胚后发育。
11. 无师自通——动物的先天性行为。
包括趋性、非条件反射和本能。
12.六亲不认——动物后天性行为中的印随。
例如，刚孵化的小天鹅，会紧跟它所看到的第一个大的行动目标(可以不是双亲)。
13. 供不应求——异化大于同化。
如人的甲状腺机能亢进。
14.言传身教——高等动物和人的后天性行为，使个体通过学习和经验积累以更好地适应环境和社会。
15. 失之交臂——在减数分裂中，同源染色体在四分体时期的交叉互换，是基因不完全连锁遗传规律的理论依据。
16.独一无二——每种生物的遗传物质。
地球上生物多样性的根本原因是遗传多样性。
17. 弱肉强食——种间关系中的捕食。
18. 党同伐异——种内互助和种间斗争。
19. 自相残杀——种内斗争。
20. 同心协力——种内互助。
21. 自给自足——自体移植。
如皮肤移植，能减少组织相容性抗原引起的排斥。
22. 差之毫厘，谬以千里——细胞的亚显微结构，各种细胞器之间的结构差异决定了其功能的独特性。
23. 顺我者昌，逆我者亡——自然选择。
即适者生存，不适者被淘汰。
24.同甘共苦，生死与共——种间关系中的共生。
25.为渊驱鱼，为丛驱雀——建立自然保护区，使珍稀生物有立足之地，能各得其所。
26.他山之石，可以攻玉——转基因技术。
如我国科学家将某种细菌的抗虫基因导入棉花，培育出抗棉铃虫效果明显的棉花新品系。
27. 牵一发而动全身——食物链中每种生物都有其重要地位。
一种生物的数量发生变化，整个食物链都会受到影响。
三. 与生物学知识有关的俗语及谚语1.龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞生物的遗传。
这是生物的遗传，是生物界普遍存在的现象。
产生的原因是生物在生殖过程中，亲代把自己的遗传物质（DNA）准确地复制出二份传给后代，使后代得到了亲代的遗传物质，从而表现出与亲代相似的性状。
由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，因而使生物界的物种能够保持相对稳定。
2.一母生九子，连母十个样生物的变异。
这反映了生物的变异现象，产生原因是由于减数分裂过程中发生交换，或亲代的遗物质（DNA）在复制过程中出现差错（变化），子代不同的个体间发生差异。
变异有遗传的，也有不遗传的。
如果是由于环境条件引起的变异就不能够遗传；遗传物质（DNA）变化引起的变异就能够遗传下来。
由于生物的变异特性，使生物个体能够产生新的性状，以及形成新的物种。
3. 螳螂捕蝉，黄雀在后意为螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它；在生物学上它具有食物链的含意。
这句谚语隐含的-条捕食食物链是：植物-)蝉+螳螂+黄雀，在这条食物链中，植物是生产者鼍于第一营养级，蝉；螳螂、黄雀都是消费者，分别属于第二、三、四营养级。
4. 一山不容二虎这一谚语揭示了生物为了争夺资源，食物和空间而发生斗争的现象，虎是大型肉食动物，所处在较高的营养级里，按照生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的，传递效率只有10%～20%规律，营养级越高的生物，得到的能量较少，因此其个体数量也就越少，在获得有限的食物空间里，虎的数量越少，就越容易获得食物来维持生存，其数量多时，就不能维持其生存。
为了生存就会出现你死我活的斗争，这样一山就容不得二虎。
5. 老鼠过街，人人喊打老鼠毁坏作物，盗食粮食，人人都痛恨。
从生物学上分析，是生物种间关系的一种竞争现象。
竞争的结果往往对一方不利，甚至于被消灭。
生物与生物之间的生活方式和习性、栖所及食物类型越接近，其竞争程度越激烈。
6. 一方水土育一方人人和其他生物一样，都生活在一定的环境中，与环境有着非常密切的关系。