幼小衔接教案

幼小衔接教案教学设计

执教者：杨穆李

一、活动目标

1、了解小学学校的一些硬件设施、课程安排。

2、初步了解小学生丰富的学习活动。

3、初步养成学习的良好习惯。

4、激起幼儿对小学学习生活的向往之情。

二、活动准备

1、幼儿参观小学学校。

2、多媒体课件。

3、歌曲《上学歌》

三、活动过程。

1、了解学校的基本设施。各功能室图片展示做简介。

2、了解小学的课程安排。

（1）说说幼儿园几个老师教？教什么？

（2）出示小学课程表链接各课程封面。

3、成为好学生的秘诀

（1）秘诀一：坐如钟。

A、出示正确坐姿学一学，说说这样做的好处。

B、判断对错。出示错误和正确姿势的图片，用手势评判。再说说错误姿势的坏处。

（2）秘诀二：坐如钟。看图片学一学。

穿插游戏:

A、师说“坐如钟，坐如钟”生做。

B、师说“坐如钟，坐如钟”生反着做。

（3）秘诀三:行如风（排队上放学）

（4）秘诀四：上课认真听讲，不喝水，不玩玩具。

口诀提示：小小脚-----小小手----小眼睛----小耳朵-----

（5）秘诀五：积极发言，发言先举手。

课间活动。做动作听《上学歌》。

4、了解小学生丰富的学习活动。

（1）初知少先队，及少先队干部标志

师：进入小学表现好就能加入少先队，表现出色的还能担任班干部。出示少先队干部标志图片。

(2)其他活动。图片出示。

作文比赛操，手抄报比赛，画画比赛，背诗比赛，数学竞赛，广播体比赛，写字比赛等。

5、念儿歌《学习习惯伴我成长》

学习习惯伴我成长

好孩子，爱学习。好习惯，要养成。

早晨起，不懒睡。见同学，问声好。

见老师，行个礼。排队伍，进教室。

脚步轻，不拥挤。坐如钟，站如松。

眼睛亮，看老师。认真听，多动脑。

不回头，不贪玩。答问题，声音亮。

交作业，要按时。课堂外，多阅读。

好习惯，早养成。助成长，益终生。

6、小结:

好习惯的养成并非一朝一夕的事，需要小朋友长期的注意和练习。愿大班的小朋友都能拥有好习惯，成为好学生。