心理讲座简报 - 360文档中心

学校老师心理健康讲座简报范文（精选11篇）

学校老师心理健康讲座简报学校老师心理健康讲座简报范文（精选11篇）在学习、工作生活中，大家一定没少看到过简报吧，简报是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。

一般简报是怎么制定的呢？以下是小编整理的学校老师心理健康讲座简报范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校老师心理健康讲座简报篇1为进一步提高教师职业综合素养，提升教师心理健康水平，增强教师职业幸福感，7月18日上午，区教育局举办濠江区中小学教师“阳光心态，快乐工作”讲座，邀请国家二级心理咨询师、高级沙盘咨询师庄水珍老师为区职教中心、各中小学专兼职心理教师授课，引导广大教师建立保持乐观向上的心态，舒心从教、快乐生活。

讲座以“阳光心态快乐工作”为题，从情绪管理、拥有积极心态、增强心理建设能力等方面进行交流，通过现场互动小游戏，调动参训教师“沉浸式”参与讲座，倡导积极调整自我的情绪，做一名幸福的教师。

活动最后通过一场减压沙盘游戏，让教师们释放工作生活压力，引导大家将所学的沙盘游戏理念运用到工作生活中，在面对教学工作和家庭生活时积极调节心理状态。

在近两个小时的讲座里，参训教师们边做边学，对自己的'心理状态有了更深的了解，认识到情绪管理的重要性，掌握了调节心理状态的有效方法，有利于今后以充沛的精力和饱满的热情投入到教育教学和日常生活中。

学校老师心理健康讲座简报篇2为进一步提升学校教职工心理科学素养，关爱教职工身心健康，帮助教职工缓解工作和生活的压力，树立乐观向上的积极心态。

10月21日，国家二级心理咨询师张功和受邀为广州市司法职业学校教职工开展题为《揭开情绪的神秘面纱》心理健康专题讲座。

讲座从“情绪的来源”入手，围绕“情绪的八个类型、四种走向”讲述“有效处理情绪的四种方法”，将心理学理论转化成通俗易懂的语言。

剖析多个生动案例，为生活中与他人相处提供了很好的思路和建议。

主题演讲幽默风趣、见解独到精辟，不仅提高了教职工们对心理健康及其意义的`认识，还使教职工掌握了在繁忙的学习、工作、生活中基本的心理调适方法，唤醒了教职工心理健康教育的主观意识。

青少年心理健康讲座简报范文（通用14篇）

青少年心理健康讲座简报青少年心理健康讲座简报范文（通用14篇）在快速变化和不断变革的今天，简报使用的情况越来越多，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。

你所接触过的简报都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的青少年心理健康讲座简报范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青少年心理健康讲座简报篇1为提高教师心理健康水平，更好地开展教育教学活动，11月15日，赤蓝桥小学开展以“教师心理健康的调适与维护”为主题的教师心理健康教育讲座。

此次讲座引导教师从积极心理视角出发，用正面积极的教育理念组织教育教学活动，改进教育教学行为，深入浅出。

引导教师们要找到合适的方法进行心理调适，给自己树立合理的认知，适时适当地宣泄不良情绪。

同时，教师要了解各年龄阶段学生，身心发展的特点；教给学生情绪疏导的办法，让学生在合适的场所用合适的方法宣泄自己的不良情绪。

此次讲座，不仅加强了各位教师对自身心理状态的了解，也提高了思想认识，为更好提高教师工作效率和幸福感起到积极促进的作用。

青少年心理健康讲座简报篇2为进一步维护劳动者合法权益，做好新就业形态劳动者权益保障工作，10月26日，资阳市总工会联合资阳仁民社会工作服务中心在资阳市中医院开展“尊法守法·携手筑梦”送法到身边法律宣讲活动暨心理健康专题知识讲座。

此次法律宣讲活动特邀请“第六届四川省维护职工权益杰出律师”四川则思律师事务所李红梅主任授课，李律师根据护理护工员的职业特点借助典型案例，以案说法，据法析理，围绕工会法相关法律条文进行了深入浅出的讲解。

在法律宣讲活动结束后，资阳市心理学会会员、市生涯规划名师工作室领衔人助理朱小平老师为参加人员开展了一堂生动且别开生面的心理课。

朱老师围绕如何释放压力，做自己的压力管理策略师为侧重点，与参加人员互动交流，现场氛围轻松热烈。

参加活动的护理护工人员纷纷反映，通过此次活动让我们提高了自己的法律意识，懂得遇事如何靠法来维护自己的合法权益，同时也收获了如何面对压力、释放压力的知识，让自己的身心得到健康，感谢资阳市总工会带来这么丰富的一堂课。

心理健康讲座简报

心理健康讲座简报【热门】心理健康讲座简报在现在的社会生活中，很多情况下我们都会接触到简报，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。

你所接触过的简报都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的心理健康讲座简报，希望对大家有所帮助。

心理健康讲座简报1近日，泰安三中学生发展中心依托学校心理咨询室通过钉钉直播平台举办主题心理健康教育专题系列讲座。

学校高一、高二1900余名师生共聚云端，聆听了学校心理咨询师田玉清老师主讲的“抗击疫情，调整心态，上好网络课”线上心理辅导讲座。

学生离校转入线上学习以后，泰安三中高度重视学生心理健康教育工作，学生发展中心依托学校心理咨询室和钉钉线上平台，加强心理健康宣教，各级部围绕着心理咨询教师成立以班主任为主体的心理咨询队伍，并第一时间面向全校师生开通4条24小时心理专业辅导服务热线、全天候在网络提供专业心理辅导服务，积极开展疫情相关心理咨询和危机干预工作。

本次专题讲座田玉清老师围绕着“面对当下疫情，我们该怎么办？如何缓解我们内心的焦虑呢”两个问题展开，从坦然接纳焦虑、正常作息健康饮食适量运动、适当交流、用积极阳光的心态看疫情等四个方面进行阐述，田老师以丰富详实的资料，简单易懂的语言，有趣生动的案例讲解心理危机的概念、常见反应和处理策略，为大家全面解读疫情期间常见的情绪和心境反应，介绍疫情之下可以采用哪些心理防护方法，压力和情绪管理的原理和对策。

“疫路同行，用心护航”心理健康教育专题讲座是学校师生心理健康活动的重要内容之一，学校将多措并举，持续做好疫情防控期间心理工作，确保学生以健康阳光的心态，积极投入到线上学习中去。

学校开展的心理健康讲座活动，让全校师生对疫情心理应激的特点和发展规律有了全面、系统的认识，掌握了疫情期间师生心理健康教育工作的要点，为线上心理工作提供了有力抓手。

线上心理讲座结束后，师生尤其是学生们纷纷表示此次讲座内容全面、实用，让大家受益匪浅、意犹未尽。

心理健康讲座简报2为了切实加强学校心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长和珍爱敬畏生命，寸塘口初中于20xx年12月3日开展了“敬畏生命，爱护生命”的心理健康教育主题班会活动。

我的情绪我做主心理健康讲座简报范文（通用6篇）

我的情绪我做主心理健康讲座简报我的情绪我做主心理健康讲座简报范文（通用6篇）在社会发展不断提速的今天，很多情况下我们都会接触到简报，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。

还苦于找不到好的简报？以下是小编帮大家整理的我的情绪我做主心理健康讲座简报范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的情绪我做主心理健康讲座简报1受新冠肺炎疫情的影响，我们经历了一个漫长的假期，疫情给国家和人民造成了巨大的损失，也对学生的心理造成了一定的影响。

为了帮助同学们以更积极的心态投入到开学后的校园学习生活，20XX年5月29日下午，县教育局学校心理健康教育辅导团队成员——连城实验小学教师、国家三级心理咨询师林秋蓉老师到我校为五年级的孩子们开展了一堂精彩的心理健康教育讲座。

林老师以一个轻松操拉开讲座的序幕，通过让学生填写活动一“我的六宫格”，活动二“吹气球、捏气球”；活动三“放飞我的梦想”等一系列活动缓解同学们的压力。

丰富多彩的互动游戏让在场的同学们很快进入了状态，林老师还介绍了肢体宣泄、艺术治疗、心理咨询等心理焦虑宣泄的方法，分享典型的心理案例，要求同学要学会做情绪控制的主人，要学会自我情绪处理。

我的情绪我做主心理健康讲座简报2为了提升社区未成年人心理素质，提高未成年人处理情绪的能力，掌握适合的情绪管理方法。

6月24日，战备路社区新时代文明实践站、妇联、关工委联合开展“我的情绪我做主”心理健康教育活动，南马路小学师生16人、家长十余人共同参与。

活动中，战备路社区心理咨询师张老师与到场的大朋友、小朋友们进行了心理互动小游戏，彼此间打开心扉、相互熟悉。

随后，大家分享了自己日常生活中不良情绪的具体表现，在张老师的带领下共同认识了消极情绪“副作用”。

最后，大家通过分享各自排解不良情绪的方式，结合张老师的现场解读和指导，大家学会了正确疏导个人不良情绪的方式方法。

2024年心理健康教育讲座活动简报

心理健康教育讲座活动简报3
以“一二五三”的工作思路开展全年工作。
确立一个主题，落实两项制度，开好三个会议，制定四项措施
提出明确办学思路
到魏家地学校工作的二十多天，要做的事情很多，我分清轻重缓急，突出重点工作，集中精力做好眼前事情，提出了“一二五三”的工作思路。
贯穿一条主线：抓教风，促学风，塑校风。
抓好两个重点：抓班子建设和教师队伍建设。把学校班子建设成“学习型、服务型、创新型”，政治素质好，团结协作好，用人导向好，作风形象好，科学发展实绩好的“三型五好”班子。在教师队伍建设上，加强师德师风建设，倡导教师读书、思考，积极开展高效课堂巩固深化活动，逐步提升教师素养和潜能，着力培养本校名师。
开展四项主要工作
确立一个主题：修订校训，谱写校歌、设计校徽、制定学校章程和规划学校布局等举措，提升校园文化品味，让文化彰显学校特色。
落实两项制度：每周坚持召开行政例会和教职工例会，依法治校。
开好三个会议：召开毕业班教师座谈会、家长会和德育工作会，让教师和家长理解和认同学校发展。
制定四项措施：一是制定《加强领导班子建设的十项规定》；二是制定《加强师德师风建设的若干意见》；三是制定《加强学校常规管理的规定》，四是制定《评定中高级职称教师推选办法》。四项措施破解了学校亟待解决的问题。
落实五项措施：一是树立人本化的管理理念，改革创新学校管理机制，创造性地开展工作，提高管理水平；二是积极推进课程改革，强化教育教学工作过程管理；三是积极开展校园文化活动，营造优良的校园环境；四是建立学校、社会和家庭三位一体的工作网络，推进学校校风建设；五是修订和完善规章制度。
实现三项任务：一是经过努力，实现校风文明和谐，教风踏实创新，学风规范活泼。二是使学校成为教学质量高，学生能力强，办学特色鲜明，社会满意，家长放心的学校；三是使学校成为师生求知的学园，成长的`乐园，幸福的家园。

教师心理健康讲座简报(通用8篇)

教师心理健康讲座简报（通用8篇）在日新月异的现代社会中，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。

那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编收集整理的教师心理健康讲座简报（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师心理健康讲座简报（通用8篇）16月22日中午，有我校心理教师，国家二级心理咨询师、学校中级咨询师的周老师，为全体教师开展了一场“用爱守护，用心呵护，让生命之花恒久绽放”的教师心理健康教育专题讲座。

周老师先从我校疫情开学以来的，四个咨询过的典型案例进行了分析。

引导教师从积极心理视角出发，用正面积极的教育理念组织教育教学活动，改进教育教学行为，深入浅出，帮助教师们认识校园危机干预，了解该校危机干预的组织架构，并掌握校园危机干预的识别与干预措施。

对学校校园危机干预制度建设，预防学校校园危机，及提升全体教师对校园危机事件的应对能力都得到很大提升。

最后，周老师表露心声：做为一名心理辅导教育工作者的她，深深地希望学生从她这里得到的，是别人那里得不到的东西，或许是一种支持、一份宽容、一个微笑、一份肯定、一份温暖、一份信任、一份理解，却能为孩子的心灵的天空除去阴霾，让温暖、和煦的阳光照进来。

能够使他们带着困惑、烦恼、忧愁、悲伤、痛苦地走进咨询室，而带着轻松、愉快、微笑、坚定、自信走出去，能成为孩子心灵的港湾，为受伤的心灵撑起一把保护伞，为他们前进的道路指明方向，她为此甘心付出、乐此不疲、无怨无悔！教师心理健康讲座简报（通用8篇）2为进一步落实“双减”，加强教师对心理健康的理解，帮助教师缓解自身的不良情绪，提高幸福感和获得感。

从20xx年3月23日始，由晋源区教育局邀请心理学专家对我区中小学教师进行4期的“心理健康教育”线上培训学习。

据心理研究结果来看，全国青少年有心理和行为问题的小学生约13%，初中生约I5%，高中生约19%，大学生约25%，随年级升高呈递增趋势，青少年心理健康问题日趋增长。

心理健康教育讲座简报

心理健康教育讲座简报心理健康教育讲座简报通用15篇在现实生活或工作学习中，简报的使用频率呈上升趋势，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一，也是单位推动工作的一个重要手段。

你所接触过的简报都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的心理健康教育讲座简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心理健康教育讲座简报1为普及心理健康知识，提高学生心理调适能力，10月29日下午，我院以线上方式开展心理健康教育专题讲座。

会议由2021级辅导员张振楠主持，心理健康教育中心指导老师王富贤为主讲人，2022级全体本科生和研究生共同参与。

本次专题讲座以“心时代、心问题、心应对”为主题。

会议伊始，王富贤讲述了大学生心理健康的表现及标准，强调心理健康与学生的健康生活、成长成才密不可分。

随后，他从“情感供给不足”“内生动力不足”“要求多样且强烈”等方面阐述了当代年轻人的境遇，将常见心理问题具体化，实际化，分析大学生产生心理问题的根源，给出切实可行的应对技巧，强调疫情防控常态化背景下心理调试尤为重要。

最后，他指出大学生正处于心理调适的关键阶段，要明确个人目标，以热情的姿态追求心中梦想，提升自我效能感；鼓励同学们走出舒适圈，增强自信心，不追求“满分效应”，提升幸福感；号召大家增加心理健康知识储备，加强体育锻炼，提升综合素质，实现自我价值。

心理健康教育是思想政治工作的重要内容，是高校人才培养体系的重要组成部分。

学院以此次安全教育月活动为契机，依托二级心理工作站，进一步加强学生心理健康教育，提升心理调试技能，培养积极向上、德才兼备的新时代青年。

心理健康教育讲座简报2为深入贯彻落实教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》、自贡市教育和体育局《关于印发(自贡市中小学心理健康“阳光工程”实施方案)的通知》(自教体发(20xx)9号),发挥班主任在学生心理辅导中的重要作用,总结和推广班主任心理健康教育工作的典型经验,理清班主任心理健康教育工作面临的新情况新问题,进一步提高班主任心理健康教育工作的针对性和实效性，20xx年10月20日，自贡市教育和体育局德育卫艺科副科长李果等专家组风尘仆仆的来到我们留佳小学，开展了班主任心理健康教育工作现状调研工作座谈会。

学生心理辅导简报范文（通用12篇）

学生心理辅导简报学生心理辅导简报范文（通用12篇）在快速变化和不断变革的新时代，需要使用简报的场合越来越多，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。

什么样的简报才经典呢？下面是小编为大家收集的学生心理辅导简报范文（通用12篇），欢迎大家分享。

学生心理辅导简报15月25日是全国大学生健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。

核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的健康和心灵成长，提高自身素质，进而爱别人，爱社会。

当日我校进行了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。

之后又进行了团体活动，全部的卫生员肩并肩站成两列，由老师选出一名自愿者，进行高空人体传送，这个活动具有很高的难度，需要量我们之间默契的配合，彼此之间要相互信任，溶入其中，如果传递时任意一个人大意，走神，提前抽走力的话，就会导致活动的失败。

这次525团体活动，增加了我们对了于学的了解，增加彼此之间的了解，友情。

学生心理辅导简报2为响应学校举行心理健康活动月的号召，一场旨在了解大学生的心理变化，做好大学生心理健康教育工作，同时为了引导、号召大家关注自身健康，正视自身问题，切实提高大学生心理素质，大学生健康中心5月18日积极举办了一场大学生心理活动展示会。

这次活动旨在集中展示我校各院的心理健康宣传教育活动成果，为大学生们带来一次视觉的盛宴、心灵的洗礼、思想的更新，最终使大学生们能重新认识自己、重新规划幸福美好的人生。

本次活动共分四个区，分别是：现场咨询区、展板宣传区、心理测试区、心理游戏区。

这不仅是我校心理健康宣传教育工作的精美缩影，更是我校心理健康教育工作的和谐、稳步发展的真实写照。

不同的心理健康宣传与教育活动的精彩展现，必将揭开了我校心理健康教育工作新篇章。

心理健康讲座信息简报(优秀7篇)

心理健康教育讲座简报篇一爱您就像爱自己，聊聊我们和父母那些事儿大学生正处在与父母逐渐分离、实现独立的关键期，针对当前部分大学生与父母的沟通交流缺乏有效性，甚至存在障碍。

5月8日，在图书信息大楼402举办了一场“爱您就像爱自己--聊我们和父母那些事儿”的主题讲座，讲座由西华师范大学教师教育学院林蓉老师主讲。

讲座中，林蓉老师以母亲节为切入点，引发同学们思考自己对父母的爱，也鼓励同学们去关注自己对父母的爱在日常生活中起到的作用。

她阐述了父母与我们是共生的关系以及人类的情感与自我认知发展的方向，表明孩子是父母的一面镜子，爱父母的同时也是在爱自己。

她强调我们需要与父母确立边界，要有意识地坚持自己的意愿，做自己想要做的事情，学会找回自己的价值。

讲座结束后，同学们纷纷表示收获颇多，不仅更加理解了父母，同时还学会了更好自我成长的方式。

亲子沟通的‘坑’与‘桥’针对学校青年教师需求，指导他们更好地了解亲子之间如何搭建积极良好的互动方式，营造良好家庭氛围，5月15日晚，精神卫生学院罗家明老师与大家相聚云端，作了“亲子沟通‘坑’与‘桥’”的主题讲座。

他从亲子沟通的初心、亲子沟通常见的“坑”、亲子沟通原则和技巧、青春期的亲子沟通4方面进行讲述，指出原生家庭出现问题的症结所在就是亲子沟通，进行有效且及时的亲子沟通有利于和孩子的关系发展。

整个讲座有理论、有方法、有案例、有讨论，内容丰富。

听了讲座，老师们表示收获很大，更深刻了解到亲子沟通的重要性，亲子沟通对孩子的生理与心理发展具有重要影响，父母应该给予孩子正确的关怀，掌握科学的亲自沟通知识和方法，建立更好的亲子关系，培养一个有生命能量的孩子。

友谊互助，共同成长—大学生人际交往指南5月15日，由西华师范大学王维老师主讲的“友谊互助，共同成长—大学生人际交往指南”线上讲座顺利进行。

王老师以“你最喜欢的友谊形式？”的提问引入，针对性的了解同学们最看重朋友的哪些品质，回答了同学们需要什么样的友谊以及同学们需要友谊的原因。

观看心理健康讲座简报

观看心理健康讲座简报观看心理健康讲座简报范文（通用25篇）观看心理健康讲座简报篇1孩子是祖国的花朵，是民族的未来，而由于当前社会或家庭的因素，孩子们普遍都有心理压力或情绪问题，一些孩子甚至走上歧途。

因此，关注孩子心灵成长，普及心理健康知识，已经成为一件刻不容缓的大事。

为帮助全体学生建立良好心态，在人生的道路上健康成长，20xx年11月10日，浙江省援剑心理健康教育专家罗国兰女士莅临我校，为孩子们开展了一堂趣味满满的心理健康专题讲座。

在讲座上，罗国兰女士从多方面分析了当代学生的情绪问题，明确提出了现在的青少年因为学习压力大，很难控制自己的情绪，并为我们列举出了种种情绪激化的表现。

生活中遇到挫折时，孩子们的'情绪常常大起大落，容易从一个极端走向另一个极端，如由自己欣赏很快变得自己贬低，一时自负一时又自卑，时而喜悦时而悲伤，时而暴躁时而温和，内向与外向并存，不稳定性与固执性交替。

通过罗国兰老师的生动讲解，孩子们知道了情绪从来不是问题，但如果没有得到及时的心理疏导，我们的情绪不能健康的发泄，一些负面情绪就会严重影响我们的心理健康。

讲座的最后，罗老师还给大家介绍了多种合理控制情绪的方法，如：转移注意力，合理地宣泄，用理智克制自己的想法，学会自己激励、换位思考等等，以此让学生提高心理素质，预防心理疾病，帮助孩子们树立正确的人生观、世界观、价值观，形成“健康快乐积极向上”的健康心理。

观看心理健康讲座简报篇2为促进学生身心健康发展，提高学生的基本素质，培养学生的优良心理品质。

近日，xx市第二实验小学围绕学校心理健康教育目标，开展了心理健康教育系列活动。

活动前，学校组织开展了学生成长困惑调查，通过“我对老师说说悄悄话”“我的成长烦恼”等形式，了解了学生的困惑和需求，老师分别组织男女生开展了“做快乐男生”、“做快乐女生”团体心理辅导。

活动中，老师讲解幽默风趣，学生认真聆听，师生话题讨论、互动分享快乐进行。

在老师的引领下，学生了解了身心发展的.变化，懂得了心理情绪的自己调整方法，树立了对待学习、生活、健康成长的正确认识。

心理健康讲座简报

心理健康讲座简报心理健康讲座简报(15篇)在日常生活和工作中，简报起到的作用越来越大，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

那么你有真正了解过简报吗？下面是小编为大家整理的心理健康讲座简报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

心理健康讲座简报1为切实做好学校疫情防控期间心理健康教育工作，缓解班主任（辅导员）的心理压力、提升心理疏导服务技能，校团委、学工处于4月7日下午联合举办《抗疫倦怠及应对》专题讲座。

校党委委员、副校长朱国奉，学工处、团委全体人员及部分班主任（辅导员）在行政楼317会议室集中收听，其他学生管理人员线上收听。

南京大学心理教育研究所所长费俊峰副教授从心理学的角度分析了疫情防控期间倦怠产生的原因，科普了常见的减压策略，在线解答了班主任（辅导员）的困惑，为我校进一步做好封闭期间的心理健康教育工作提供了指导和借鉴。

最后，朱国奉副校长要求全体班主任（辅导员）在做好自身的压力管理和情绪疏导的同时，引导学生自觉遵守疫情防控措施，以积极阳光的心态面对疫情带来的挑战。

心理健康讲座简报2假期将至，疫情未去之时，形势依然严峻，内初班的学生们留校过寒假，为了营造良好氛围，让学生度过一个充实有意义的寒假，2021年1月26日至29日，在乌鲁木齐市教育局内学办和乌鲁木齐中小学卫生保健所的组织策划下，乌鲁木齐市心理健康教育名师工作室成员陈煜、张娟、蔡玉兰三位专家为我校近2300名内初班学生开展了心理健康教育系列讲座，内学办迪力木拉提老师全程陪同参与，校长助理李迎春老师主持，为我校内初学子假期过安全、充实、健康生活筑牢坚实心理防线。

因防控疫情的需要，白鸟湖校区的八、九年级讲座均采用班级录制，全年级播放的方式进行，新医路校区七年级讲座则分两场隔位就坐在多功能厅完成。

心理健康讲座简报35月7日上午，信宜市思贺镇开展了“心理学与乡镇基层干部心理健康”专题辅导讲座。

讲座由驻思贺镇帮镇扶村工作队队员、华南师范大学心理学院黄学超老师主讲。

心理疏导简报7篇

心理疏导简报7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生心理健康教育简报23篇

学生心理健康教育简报23篇学生心理健康教育简报1为推进学校心理健康教育，培养学生建立健全人格，陶冶情操，树立自信，提高学生的心理健康意识和心理调适能力，促进学生身心健康成长。

2023年10月12日晚，学校心理咨询室胡江老师以“战胜挫折不言败”为主题在阶梯教室开展学生心理健康教育讲座活动。

胡老师重点谈了“拥抱压力——发现自己的潜力”、“遭遇挫折，如何进行自我调节”以及“友谊挫折”这三个方面的内容，并教给学生一些实用的心理减压方法，例如积极心理暗示法、活动转移法、呼吸放松法等，正确教导学生在青春期容易产生冲动情绪，如何正面面对和处理，提高个人心理健康的正确认识，讲座贴近实际、通俗易懂，极具知识性、操作性。

此次心理健康讲座学习，同学们受益匪浅，增强了心理健康意识，扬起了自信的风帆，激发了相信自己、迎难而上的昂扬斗志。

心理健康讲座引导学生以积极的心态对待学习和生活。

学生心理健康教育简报2本学期即将接近尾声，2023__2023学年第一学期的校大学生心理健康协会的社团活动已基本接近尾声。

回顾本学期的学生社团活动，在心协老师和心协各干部、干事的支持和配合下，有计划、有组织的开展，并取得了圆满成功。

九月的心协招干招新活动，新生踊跃报名参加，同学们兴致勃勃，努力争取进行面试，并在师兄师姐的监督和审查下，我等37名10届新生正式成为心协的干事，进入心协这个大家庭。

十一月心协干部、干事换届选举，干部、干事们极力竞争勇挫对手，力争上游，场面气氛高涨，欢乎声不断，以黎耀添和朱艳枝等师兄师姐成为新一届的会长和各部门干部。

为我们提供了榜样。

衷心祝愿他们，期望在他们的带领之下，心协能越办越好。

我们也会继续学习发扬，争取下一学年超越其他干事，竞选成功，进一步为心协服务。

十一月份心协的传统多人多足活动在学校操场举行，在与机电系心协联和举办下，由各系心协组织选出队伍进行比赛。

在全校师生的观看下，啦啦队加油鼓劲，同学们齐心协力，小跑到终点。

心理健康教育讲座简报（精选18篇）

心理健康教育讲座简报（精选18篇）心理健康教育讲座简报篇1学校、家庭和社会应当通力合作，加强青少年心理健康教育，为他们的心理健康发展创设优良环境。

一、青少年进行专门的心理健康教育在中小学开设专门的心理健康教育课程，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。

课程可分为两部分：心理卫生与健康理论部分和实际训练操作部分。

前一部分为心理健康知识普及课，后一部分是在中学生中开展心理健康教育最为有效的方法。

其实际训练活动操作内容包括角色扮演、相互询问、人际交往训练，掌握一些转移情绪、宣泄痛苦、发泄愤怒、克服自卑、树立自信心的心理调节手段。

防患于未然。

二、设立心理服务室，进行心理咨询与治疗。

由于学生们对提高心理健康水平的要求日益迫切，心理咨询服务室的建立也就势在必行。

无论初中高中，城市乡村，中学生们已开始从拘束、害羞地进门到落落大方自然地进行心理咨询；从以试探性的心情谈话到充分倾吐心中之烦闷。

时代的`发展显示出，开展心理咨询与治疗服务已不仅仅是个别中学生的要求，而是一种时代的趋势了。

三、兼顾对学生家长及其他方面进行心理宣传。

研究表明，学生的心理健康问题与家庭的教养方式和家庭的人际关系有直接或间接的关系，有些甚至是家庭问题的表现和延续。

因此，无论是了解学生心理与行为偏异的原因，还是咨询、矫治计划的制订和实施，都需取得家长的积极支持和配合，因此学校心理健康方面的教育要兼顾对学生家长及其他方面的宣传。

以上是我听了张教授关于“对青少年进行心理健康教育”报告之后的一点的体会。

当然，随着社会的不断发展和变化，青少年各自的个性特点也会越来越复杂，如何扬长避短，使他们健康成长，是一门需我们广大教育工作者继续摸索继续探讨的学问。

但我想，无论如何，热爱学生、鼓励学生、赏识学生，对学生予以积极的期待和肯定，永远是做好这一工作的前提。

让我们多一点爱心，多一丝宽容，多一份期望和鼓励，我们的天空定会充满阳光！心理健康教育讲座简报篇2随着社会的进步，人们对健康的理解日益全面和深入，对身体健康之外的心理健康也日趋重视。

教师心理健康教育讲座简报

教师心理健康教育讲座简报教师心理健康教育讲座简报(8篇)在学习、工作、生活中，简报的使用频率呈上升趋势，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。

还苦于找不到好的简报？下面是小编整理的教师心理健康教育讲座简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师心理健康教育讲座简报1为进一步落实“双减”，加强教师对心理健康的理解，帮助教师缓解自身的不良情绪，提高幸福感和获得感。

从20xx年3月23日始，由晋源区教育局邀请心理学专家对我区中小学教师进行4期的“心理健康教育”线上培训学习。

据心理研究结果来看，全国青少年有心理和行为问题的小学生约13%，初中生约I5%，高中生约19%，大学生约25%，随年级升高呈递增趋势，青少年心理健康问题日趋增长。

本次心理健康培训犹如雪中送炭。

老师们格外珍惜这次培训机会，郝倩老师的《学生心理问题处理方式》；董宝莲老师的《小学教师情绪管理》；张蕾老师的《家校联盟助力亲子沟通》……每场讲座，专家们理论和工作实际相结合，针对不同的心理健康案例采用视频、图片的形式，清晰流畅、声情并茂地对心理问题进行阐述分析；心理健康教育的常用方法，让老师们受益匪浅。

通过本次培训，老师们进一步认识了心理健康教育的重要性，自我情绪调控的重要性，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，“双减”路上，教师们从“心”出发，照亮学生的心扉，也打开了我校心理健康教育的新局面。

教师心理健康教育讲座简报2为进一步丰富我校教师的心理健康教育知识，缓解教师的心理压力，提高教师心理自我调适能力，帮助教师获得职业幸福感，5月28日我校组织了一次教师心理压力关护培训。

团支部书记王旖旎老师首先对教师们进行了心理压力测试，接着从教师们的心理压力水平为切入口，引导大家正确面对心理压力，并从我们应该如何正确应对心理压力和如何调试心理压力等方面，通过理论结合实际的方式为老师们进行了深入的解析。

此次心理培训内容贴近教师的生活，调试方法在日常生活中易操作，唤醒了教师心理健康自我教育的主观意识。

学生心理健康教育讲座简报

学生心理健康教育讲座简报学生心理健康教育讲座简报(通用15篇)随着社会不断地进步，大家一定没少看到过简报吧，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。

那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编为大家整理的学生心理健康教育讲座简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生心理健康教育讲座简报1为帮助小学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和生活适应能力，近日，青岛洮南路小学面向全体学生进行了“情绪调节小妙招”主题讲座，由专职心理健康教育教师谷晓格老师主讲。

谷老师从孩子们身边发生的小故事导入，引领学生学会关注自己的情绪、适应疫情带来的'生活改变。

孩子们认真聆听，学会了用一颗平常心面对生活的变化，通过“试试深呼吸”“转移注意力”“情绪巧发泄”“接纳自己”“自我安慰”“清除记忆垃圾”“借力来疏导”等小妙招，面对学习和生活中的情绪变化。

心理健康教育是洮南路小学的一大特色，学校多年来秉持“以心育心”的教育理念，不断通过专题讲座、团队活动、个体辅导、学科融合等多种方式，促进和维护学生的心理健康，引领学生悦纳自己，快乐学习，积极生活。

学生心理健康教育讲座简报2为了进一步加强对小学生的心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，提高全体学生的心理素质。

10月10日上午，花园路小学与特邀聊城市第四人民医院心理咨询师张医生，通过网络直播的方式，为全校师生开展了“我的'情绪小怪兽”的心理健康教育讲座。

在讲座中，同学们认真听张老师的讲解，了解了人的情绪有哪些、坏情绪从哪里来、如何把控自己的情绪......并通过“小乌龟与天使”、“揭开千千结”等互动游戏让课堂教学变得生动有趣。

本次心理健康讲座贴近学生实际、通俗易懂，极具知识性、趣味性。

同学们积极互动，热烈讨论，整个课堂，都表现出极大的学习热情。

活动最后，花园路小学副校长宋丙科对进行了总结。

他指出：心理健康教育是实施素质教育的重要内容。

社区心理健康讲座简报（精选17篇）

社区心理健康讲座简报社区心理健康讲座简报（精选17篇）在充满活力，日益开放的今天，简报的使用频率逐渐增多，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。

那么你有了解过简报吗？下面是小编精心整理的社区心理健康讲座简报（精选17篇），欢迎阅读与收藏。

社区心理健康讲座简报1为促使家庭困难学生健康成长，xx小学多举措打造热爱生活、幸福成长的心理健康教育。

一是经济上帮扶。

在困难学生享受低保的基础上，学校创造机会让孩子优先享受各种补助，通过实行师生一对一帮扶、联系志愿服务团队帮扶，社区捐资帮扶等途径，确保不让一个孩子失学，保障孩子健康成长。

二是精神上关怀。

学校要求班主任为困难学生心理辅导教师，担任“爱心妈妈”或“爱心爸爸”。

在学校生活与学习中予以指导与关心，优先给与孩子各种成长机会。

在元旦、春节等重大节日优先给予孩子参与的机会，让孩子到舞台上展示自己的才华，并获得成功的体验。

每年母亲节、父亲节给孩子购买书包、学具用品、衣物等，让孩子感受到“家”的温暖。

课堂上优先提供回答问题的机会，让孩子获得学习进步的愉悦，培养孩子爱学习、爱交流的好习惯。

定期给与孩子心理辅导，了解孩子的需求与烦恼，做好孩子的心理工作，鼓励孩子跟同学交流，促使孩子快乐成长。

三是社会上联动。

学校及时联系社区为困难学生建立社区关爱档案，积极为困难学生献出爱心，给予关爱，让他们感受到社会的温暖，做一个懂得感恩的少年，长大后做有用的人，以回报社会。

社区心理健康讲座简报2我们教育班举行了一次以关心心理、关系他人的主题班会活动。

在整个活动中气氛十分热烈，同学们都深有感触，我也从中学到了许多。

记得有人说过：朋友都是从陌生人开始的，交往多了，便成了朋友。

而各种各样的活动正好为交往供给了一个平台。

人与人在活动中相识、相知。

而笑又是架在人与人之间的桥梁，它能缓解气氛，让人不自觉的内心变得柔软，警戒消除，取而代之的是一种愉悦，让人更能从好的方面去欣赏别人，肯定别人。

大学生心理健康讲座简报范文（通用15篇）

大学生心理健康讲座简报大学生心理健康讲座简报范文（通用15篇）在社会一步步向前发展的今天，简报使用的情况越来越多，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。

简报到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的大学生心理健康讲座简报范文（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生心理健康讲座简报1为了全面贯彻学校方针、推进素质教育，加强和改进大学生心理健康，提高大学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进大学生思想道德素质和心理健康成长。

3月28日土木班成功地在2教301举办了一次以“育心理健康，创班级健康”为主题的心理班会。

开展此次活动意在为同学们营造一种更加和谐更加活跃的班级气氛，使同学再我们土木班这个新的家庭里感受到家的温暖和幸福，使同学们更加团结友爱，让我们的班级更具凝聚力。

更希望通过此次活动让我们土木班同学踏上通向大学生活的正确道路，让各位同学能以崭新的姿态和饱满的热情迎接精彩的大学生活。

克服在学习生活中的种种困难，以正确的心态去面对每天的学习和生活。

在这个心理主题班会中，我们的同学都以饱满的热情投入到我们的活动中。

面对育心理健康，创班级健康这个话题，我们的同学展开热烈的讨论，积极参与小游戏，位同学在班会上活跃气氛发表意见，为整个班会的成功举行做出了大量的努力。

心理主题班会在我们的欢笑与沉思中结束，回顾整个过程，我们有理由相信我们此次活动是非常成功的。

同时也希望各位同学继续努力。

心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！大学生心理健康讲座简报25月25日是全国大学生健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。

核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的健康和心灵成长，提高自身素质，进而爱别人，爱社会。

心理讲座简报范文（精选9篇）

心理讲座简报心理讲座简报范文（精选9篇）在日常生活或是工作学习中，简报在生活中的使用越来越广泛，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。

什么样的简报才经典呢？下面是小编为大家收集的心理讲座简报范文（精选9篇），欢迎阅读与收藏。

心理讲座简报1我们教育班举行了一次以关心心理、关系他人的主题班会活动。

在整个活动中气氛十分热烈，同学们都深有感触，我也从中学到了许多。

记得有人说过：朋友都是从陌生人开始的，交往多了，便成了朋友。

而各种各样的活动正好为交往供给了一个平台。

人与人在活动中相识、相知。

而笑又是架在人与人之间的桥梁，它能缓解气氛，让人不自觉的内心变得柔软，警戒消除，取而代之的是一种愉悦，让人更能从好的方面去欣赏别人，肯定别人。

在此次活动中我们班同学自编自导自演的相声让我们捧腹大笑，让我们解除了约束，带着欢乐地心境进入戴高帽游戏环节，这个环节是让别人去发现自我的优点，让自我得到肯定，且这个环节衔接在一片笑声后，确实设计得十分独到，让人享受。

我相信每个人都是有价值的存在的。

而让意识到自我价值的正是别人的肯定。

想必大家都有在黑夜中行走的经历，你看不见脚下的路，可那路的`的确确是存在的，若此时从后面来一辆车，灯光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。

正如灯光照亮了你的路那般，别人的肯定让你真切地看到了自我的价值，我们在生活中需要别人的肯定，也要去肯定别人。

心理讲座简报2为了全面贯彻党的教育方针、推进素质教育，加强和改进学生心理健康，提高学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进学生思想道德素质和心理健康成长、更有利于学生的科学文化素质和身心健康素质的协调发展，我校于7月29日下午4点20举办心理健康教育主题班会。

此次班会活动通过PPT解说、播放视频、组织游戏等形式展开。

班会内容涵盖学生常见心理问题、心理健康判断标准、心理问题解决方法、人生价值取向导航等多个方面。

班级内开展辩论、同学讨论。

职工心理健康讲座简报（通用3篇）

职工心理健康讲座简报（通用3篇）职工心理健康讲座简报篇1为保障职工的身心健康，帮助职工在工作中正确应对压力、有效排解压力，进一步提高职工心理健康水平和综合职业能力，引导广大职工正确认识自我、悦纳自我、提升对职业的认同感，建立积极向上的心态，提升幸福感，归属感，使工作更快乐，生活更丰富。

20__年10月28日，元江县总工会在太阳城职工之家开展以“幸福，从‘心’出发”为主题的20__年职工心理健康服务知识讲座，乡镇（街道）总工会、系统工会、县直基层工会和部分企业工会共有34家工会40余名职工参加讲座。

讲座由元江县因远中学心理健康教师施姝婷授课。

首先，大家在施老师带领下做了简单破冰小游戏，舒缓了倦意与紧张情绪，增进了相互默契与交流。

讲座在愉快的氛围中进行，施老师通过知识讲解、互动问答、绘出情绪、静坐冥想等方式，让大家明白压力的起因和可能造成的影响，同时教给大家舒缓压力的方法和技巧，引导大家理性对待工作和生活中的各种压力，培养正确的自我认知能力、良好的情绪调控能力，树立心理健康理念，养成健康的生活方式。

讲座得到参与职工一致好评，大家表示，举办职工心理健康讲座体现了工会“娘家人”对广大职工身心的关怀关爱。

通过参加此次讲座，大家对压力和情绪知识有了更深入的认识和理解，有利于自身主动调整工作、生活节奏，学会自我调节心理压力和控制情绪，保持良好的精神状态，以更加饱满的工作热情、严实的作风，踔厉奋发，在平凡的岗位上坚守初心铸就不凡！职工心理健康讲座简报篇2为贯彻落实“强省会”战略，健全干部激励、关怀、援助机制，切实加大对广大机关干部职工关心关爱，9月9日上午，区直机关工委联合区总工会开展区直机关干部职工第一期心理健康知识讲座，特邀中南大学湘雅二医院精神医学系副主任刘哲宁教授就《如何有效地和孩子沟通》进行主题授课，区直部门180余名干部职工参加讲座。

讲座中，刘哲宁围绕“如何有效地和孩子沟通”，向大家阐述了孩子压力产生来源，并结合自身生活经历和工作中诊疗的真实案例，分享“温柔的肢体语言、说好话的意念、认真的倾听、温暖的语言”等和孩子沟通的有效路径。