反三违培训课件
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反“三违”培训课件课件
03
反“三违”基础知识
安全生产基本概念
安全生产定义
安全生产是指在生产经营活动中，为避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事 故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全和企业的财产安全。
安全生产的基本原则
安全生产的基本原则是“安全第一，预防为主”，即把安全放在第一位，采取有效的事故 预防和控制措施，以保障企业的稳定生产和从业人员的生命安全。
严格执行安全制度
总结词
安全制度是保障企业安全生产的重要保障措施，必须严格执行。
详细描述
建立健全各项安全制度，明确各级责任和义务，确保各项安全工作落到实处。对 于违反安全制度的行为，应严肃处理并追究责任。
加强安全监管力度
总结词
加强安全监管力度可以有效预防和发现“三违”行为，及时 消除安全隐患。
详细描述
安全生产的意义
安全生产是企业和员工共同的责任，也是企业可持续发展的基础。通过保障员工的人身安 全和企业的财产安全，可以提高企业的生产效率和管理水平，增强企业的竞争力。
安全生产法律法规
01 02
主要安全生产法律法规
包括《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治 法》、《中华人民共和国消防法》等。这些法律法规对企业的安全生 产活动进行了规范和要求，是企业和员工必须遵守的。
提高员工对安全制度的执行力，减少“三违”行 为的发生。
课程大纲
• “三违”的定义及危害 • “三违”的具体表现形式 • “三违”对个人和企业的危害及影响 • “三违”的防范措施 • 制定安全制度的重要性 • 安全制度的执行与监督 • 员工在生产过程中应遵守的规范和要求 • 典型案例分析 • 案例介绍及分析 • 针对案例的防范措施及应对方法 • 员工在实际工作中如何落实“三违”防范措施 • 提高员工的安全意识 • 加强安全制度的学习和培训 • 建立有效的监督机制和考核制度 • 总结与展望 • 总结反“三违”培训的主要内容和重点 • 对未来工作的展望和规划
反三违安全培训课件
反三违安全培训课件反三违安全培训课件一、课程目标了解什么是“三违”行为，理解三违行为对企业安全带来的危害，学习如何预防和避免三违行为发生，提高企业安全意识和安全管理水平。
二、什么是“三违”行为“三违”行为指违反国家法律、法规、规章、标准的安全行为、企业管理制度、规定和操作规程，包括三种行为：违章操作、违章行为、违章管理。
1. 违章操作指在工作岗位上，员工违反作业程序、标准、技术规范等规定，进行不安全操作的行为，如不戴安全帽、不佩戴安全防护用品、无证上岗等。
2. 违章行为指在工作中，员工违反安全生产法律法规，或企业制定的安全操作规程、规定和安全管理制度的行为，如吸烟、饮酒等。
3. 违章管理指企业管理人员违反安全生产法律法规，或企业制定的安全管理制度、规定和操作规程，导致企业安全生产责任未能得到有效实施，如未按规定进行安全检查、未保证设备及厂房安全等。
三、三违行为对企业安全带来的危害“三违”行为不但侵犯了员工的合法权益和企业的合法权益，而且导致了企业重大事故的发生，造成了极大的人员伤亡和财产损失，同时给企业带来不可磨灭的声誉损失。
1. 人员伤亡违章操作、违章行为和违章管理不规范往往导致员工、客户和消费者的人身安全受到威胁，甚至引发重大事故，造成人员伤亡。
2. 财产损失违章操作、违章行为和违章管理不规范可能导致企业设备、厂房等资产遭受损失，造成不可挽回的财产损失。
3. 声誉损失违章操作、违章行为和违章管理不规范可能对企业形象和信誉产生不良影响，引发公众舆论关注，降低企业声誉和竞争力。
四、如何预防和避免三违行为发生要预防和避免三违行为的发生，需要从以下方面入手：1. 建立健全企业管理制度和文化建立完善的安全管理制度和文化，使员工知道企业的安全管理制度和规章制度，发现问题可以及时反馈，并有相应的处理方式。
2. 强化安全教育培训加强员工的安全教育培训，提高员工的安全意识和技能，让员工明确安全责任和义务，增强安全责任感和使命感。
全员反“三违”培训课件
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
什么是违章？ 违章是指违反安全生产相关的法律、法规及
安全管理制度、规范、章程，违反安全技术措施及交 底要求所从事的活动，即违反规定的行为。
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
——木桶理论
一个木桶能装多少水，并不取决于最长的那一 块，而是取决于最短的那一块。 这就是管理学
必须处罚的情况： 违反禁令；重复“三违”行为；明 知故犯；违章指挥；不服从管理
【检查审核】
在进行检查审核时，应该整体与重 点兼顾。对于企业整体情况，要做 到全面、到位，不能留死角。对于 重点部位应该着重关注。
5 “三违”治理
Part 安全生产反“三违”学习
“三违”是企业最常见的不安全行为，是
安全管理中的重点。员工是组成企业的一份子 ，要做好反“三违”工作，离不开全体员工的 参与。
3
设备设施
设计或制造缺陷 保护失灵
设备安全附件不全 超期、超负荷运行
2024/3/5
事故
违章 5
作业环境
作业环境的好坏直接影 响着员工是否安全地从 事生产活动，不良的作 业环境还会导致员工违 章行为的发生。
4
安全教育 安全教育可以认识 “三违”，掌握反 “三违”的方法， 从而减少安全事故。
THREE Part
习惯性违章
1 认识违章
Part 安全生产反“三违”学习
常见的“三违”行为
常见的违章指挥
• 指派身体状况不适合此工种的员工或不具备上岗安全资格 证的 员工上岗操作
• 擅自决定变动、拆除、挪用或停用安全装置和设施
• 擅自变更安全技术措施
• 指挥员工操作没有安全防护设施的设备或进入未经检测的含有易 燃易爆物品的危险场所作业
反三违安全培训ppt课件
1
十
车间班组反“三违”与安全行为养成
第一节 车间班组反“三违
一 . “三违”定义
违章指挥 违章作业（操作） 违反劳动纪律
2
违章指挥： 主要是指生产经营单位的生产经营者（管理人员） 违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度和有关规 定指挥生产的行为。
不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自变更安全工艺和操作程序
6
危害个人
危害家庭
事故后果
危害企业
危害国家
7
三、反“三违”车间班组是重点
企业实现反“三违”的根本目的决定工作重点是基层车间班组
基层车间班组是企业反“三违”、消灭事故的前沿阵地
车间班组的反“三违”工作仍然十分薄弱
8
四、消除事故“苗头”
避免事故发生
1、海因里希法则：300：29：1 1 29 事故的发 生是以往的 不安全行为 积累到一定 程度的结果
10
安全多米诺骨牌
11
3、博德的事故因果连锁理论
人的不安全行为
博德理论
物的不安全状态
管理缺陷
人的不安全行为
海因斯理论
物的不安全状态
12
五、“三违”产生的原因
侥幸心理
麻痹心理 取巧心理 马虎心理 逞能心理 主 观 原 因
麻木心理
从众心理 奉上心理 唯心心理
片面追求经济效益
蛮干心理
无知心理
业务素质低 判断失误
19
三、安全确认的安全行为的养成
要求：在现场工作之前，对操作程序、现场环境 及其他相关安全因素，进行周详、认真的辨识、认知、 判断，以作出准确严肃的认定。
20
1.行为养成的关键点：
让每个作业者都养成安全确认的习惯；
十
车间班组反“三违”与安全行为养成
第一节 车间班组反“三违
一 . “三违”定义
违章指挥 违章作业（操作） 违反劳动纪律
2
违章指挥： 主要是指生产经营单位的生产经营者（管理人员） 违反安全生产方针、政策、法律、条例、规程、制度和有关规 定指挥生产的行为。
不遵守安全生产规程、制度和安全技术措施或擅自变更安全工艺和操作程序
6
危害个人
危害家庭
事故后果
危害企业
危害国家
7
三、反“三违”车间班组是重点
企业实现反“三违”的根本目的决定工作重点是基层车间班组
基层车间班组是企业反“三违”、消灭事故的前沿阵地
车间班组的反“三违”工作仍然十分薄弱
8
四、消除事故“苗头”
避免事故发生
1、海因里希法则：300：29：1 1 29 事故的发 生是以往的 不安全行为 积累到一定 程度的结果
10
安全多米诺骨牌
11
3、博德的事故因果连锁理论
人的不安全行为
博德理论
物的不安全状态
管理缺陷
人的不安全行为
海因斯理论
物的不安全状态
12
五、“三违”产生的原因
侥幸心理
麻痹心理 取巧心理 马虎心理 逞能心理 主 观 原 因
麻木心理
从众心理 奉上心理 唯心心理
片面追求经济效益
蛮干心理
无知心理
业务素质低 判断失误
19
三、安全确认的安全行为的养成
要求：在现场工作之前，对操作程序、现场环境 及其他相关安全因素，进行周详、认真的辨识、认知、 判断，以作出准确严肃的认定。
20
1.行为养成的关键点：
让每个作业者都养成安全确认的习惯；
反三违安全培训ppt课件
点 各种作业操作动作的养成训练。
勤奋苦学，提高知识技能的水自平觉苦练技能；
要 求
善于分析，由作业动作的 积极参加各种竞赛活动； 规范化
主动自学；
、取标证准上化岗，，实一现专最多优能化、
ppt课件.
18
二、主动了解安全信息的安全行为养成
关 认真参加班前班后会； 键 点 认真进行现场交接班；
仔细安全通报； 认真接受安全警示 。
警戒确认 无意外确认 模拟操作确认
ppt课件.
22
3 几种典型安全认的具体要求
作业准备
接班后应进行设备、环境状况的确认
作业方法 设备运行安全
照标准化的作业规程，对作业方法进行确认，确认无 误后才允许启动设备、开工作业
设备开动后，应对设备的运行情况是否正常进行确认
关闭设备 多人作业
按照标准化作业规程对关闭设备的作业方法确认后才 允许关闭设备
1、每天坚持班前班后会反“三违”。 2、利用每周安全日开展反“三违”活动。 3、严格执行三票三制。 4、做好危险源辨识及危险点控制工作。 5、加强班组的业务知识学习培训，提高成员业务理论。 6、强化业务技能训练，杜绝“三违”行为。
7、做好职工思想工作，引导、教育员工养成遵章守纪的习惯。
ppt课件.
15
12
五、“三违”产生的原因
侥幸心理
麻痹心理
取巧心理
主
观
马虎心理
原
逞能心理
因
蛮干心理
无知心理
ppt课件.
麻木心理 从众心理 奉上心理 唯心心理
片面追求经济效益
业务素质低 判断失误
13
岗位培训不 到位
作业环境不 安全
客观原因
反三违安全生产培训教材(PPT 34张)
2 安全确认的形式
文字确认 警戒确认
信物确认
无意外确认
语言确认
模拟操作确认
信号确认
3 几种典型安全认的具体要求
作业准备 接班后应进行设备、环境状况的确认
作业方法
照标准化的作业规程，对作业方法进行确认，确认无 误后才允许启动设备、开工作业
设备运行安全
设备开动后，应对设备的运行情况是否正常进行确认
关闭设备
按照标准化作业规程对关闭设备的作业方法确认后才 允许关闭设备 对参加作业的人员、人员的作业位置、作业方法、指挥 联络形式、作业中出现异常情况时的对策等进行确认
多人作业
四、自觉服从的安全行为养成
服从命令，听从指挥，令行禁止
关 键 点
一举一动，规章至尊 遵章指挥，遵章作业，严守纪律，杜绝“三违”
自觉接受安监检查、指导
仔细安全通报；
认真进行现场交接班；
认真接受安全警示 。
要 求
准时参加班前班后会，认真听（全面收集安全信息）主动想（预测安全风险） 现场交接班，详细了解作业现场的安全条件、作业要件的安全状态及现场 危险因素、安全隐患； 认真阅读安全信息通报，接受安全警示、预测预报、及时提醒。
三、安全确认的安全行为的养成
危害个人
危害家庭
事故后果
危害企业
危害国家
三、反“三违”工段班组是重点
企业实现反“三违”的根本目的决定工作重点是基层工段班组
基层工段班组是企业反“三违”、消灭事故的前沿阵地
工段班组的反“三违”工作仍然十分薄弱
四、消除事故“苗头” 1、海因里希法则：300：29：1
1 29
避免事故发生
300
重伤或死亡占0.3% 轻伤或微伤占8.8% 无伤害或事故苗头占90.9%
反“三违”培训.ppt
LXA 11
反“三违”培训 7、现场管理最必要
平安是福 培训资料
现场是生产的场所，是职工生产活动与安全活动交 织的地方，也是发生“三违”，出现伤亡事故的源地， 狠抓现场安全管理尤为重要。 要抓好现场安全管理，管理层人员要经常深入现场， 在第一线查“三违”疏而不漏，纠违章铁面无私，抓防 范举一反三，搞管理新招迭出，居安思危，防患于未然， 把各类事故消灭在萌芽状态，确保安全生产顺利进行。反“三违”培训平安是福 Nhomakorabea培训资料
关于安全生产 反“三违”
反“三违”培训
平安是福 培训资料
一、概念
“三违”----安全生产监督管理领域名词，“违 章指挥”、“违章操作”、“违反劳动纪 律”(简称为“三违”)，就是通过制订政策、加 强管理、开展教育等方式来遏制“三违”现象的 发生，从而促进企业的生产安全，减少事故。 反“三违”是遏制事故的首要措施，也是安全管 理人员面临的重大课题，各领域的安全专家在 “反三违”方面做了大量的尝试，也形成了一些 比较成熟的观点。
LXA 13
反“三违”培训 9、教罚并举是武器
平安是福 培训资料
要实现安全生产，不能仅靠技能培训教育，还须要 强化法制教育。运用法规、制度教罚并举，反“三违”， 除隐患，灭事故。
凡是事故，都要按照“三不放过”的原则，认真追查 分析，根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予帮教 处罚。对导致发生伤亡事故的责任者，依据规定，严肃查 处，实现从人管理到制度管理的转变。
LXA
6
反“三违”培训 3、决策层、管理层是关键
平安是福 培训资料
另一方面，要求管理层运用现代管理方法，按 照“分级管理、分线负责”的原则，对“三违”实行 “四全”(全员、全方位、全过程、全天候)综合治理， 把反“三违”纳入安全生产责任制之中。做到层层抓、 层层落实，并与经济责任制挂钩，使安全生产责任制 的约束作用和经济责任制的激励作用有机地结合起来， 形成反“三违”的强大推动力，充分发挥领导的龙头 作用。
反“三违”培训 7、现场管理最必要
平安是福 培训资料
现场是生产的场所，是职工生产活动与安全活动交 织的地方，也是发生“三违”，出现伤亡事故的源地， 狠抓现场安全管理尤为重要。 要抓好现场安全管理，管理层人员要经常深入现场， 在第一线查“三违”疏而不漏，纠违章铁面无私，抓防 范举一反三，搞管理新招迭出，居安思危，防患于未然， 把各类事故消灭在萌芽状态，确保安全生产顺利进行。反“三违”培训平安是福 Nhomakorabea培训资料
关于安全生产 反“三违”
反“三违”培训
平安是福 培训资料
一、概念
“三违”----安全生产监督管理领域名词，“违 章指挥”、“违章操作”、“违反劳动纪 律”(简称为“三违”)，就是通过制订政策、加 强管理、开展教育等方式来遏制“三违”现象的 发生，从而促进企业的生产安全，减少事故。 反“三违”是遏制事故的首要措施，也是安全管 理人员面临的重大课题，各领域的安全专家在 “反三违”方面做了大量的尝试，也形成了一些 比较成熟的观点。
LXA 13
反“三违”培训 9、教罚并举是武器
平安是福 培训资料
要实现安全生产，不能仅靠技能培训教育，还须要 强化法制教育。运用法规、制度教罚并举，反“三违”， 除隐患，灭事故。
凡是事故，都要按照“三不放过”的原则，认真追查 分析，根据情节轻重和造成危害的程度对责任人给予帮教 处罚。对导致发生伤亡事故的责任者，依据规定，严肃查 处，实现从人管理到制度管理的转变。
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6
反“三违”培训 3、决策层、管理层是关键
平安是福 培训资料
另一方面，要求管理层运用现代管理方法，按 照“分级管理、分线负责”的原则，对“三违”实行 “四全”(全员、全方位、全过程、全天候)综合治理， 把反“三违”纳入安全生产责任制之中。做到层层抓、 层层落实，并与经济责任制挂钩，使安全生产责任制 的约束作用和经济责任制的激励作用有机地结合起来， 形成反“三违”的强大推动力，充分发挥领导的龙头 作用。
反三违培训课件
03
对员工进行定期培训和 考核，提高安全意识和 技能水平
04
建立奖惩机制，对遵守 规定的员工给予奖励， 对违章行为进行处罚
05
定期组织安全演练，提 高员工的应急处理能力
06
加强与相关部门的沟通 和协作，形成合力，共 同维护现场安全
加强监督检查，及时纠正三违行为
建立完善的监督检 1 查制度，定期对生
未穿戴安全防护用品
未遵守安全警示和标志
未遵守安全应急处理规 定
未进行安全检查和确认
未遵守安全设备使用规 定
现场作业人员三违行为的危害
01
违反操作规程：可能导致设备损坏、人员伤 亡等事故
02
违反劳动纪律：可能导致工作效率降低、生 产进度延误等后果
03
违反安全规定：可能导致火灾、爆炸等安全 事故
04
违反环保规定：可能导致环境污染、生态破 坏等后果
管理人员三违行为的危害
0 1
影响安全生产：管 理人员三违行为可 能导致生产事故， 造成人员伤亡和财 产损失。
02
03
04
破坏规章制度：管 理人员三违行为会 破坏企业的规章制 度，导致员工效仿， 影响企业形象。
降低工作效率：管 理人员三违行为会 导致工作效率降低， 影响企业生产进度 和效益。
影响员工士气：管 理人员三违行为会 降低员工士气，影 响员工的工作积极 性和团队凝聚力。
的行为。
2
违章操作：指违 反操作规程，冒 险作业的行为。
3
违反劳动纪律： 指违反企业规章 制度，不遵守劳 动纪律的行为。
三违行为危害
01
02
03
04
现场作业人员常见 三违行为及危害
现场作业人员常见三违行为
反三违安全培训课件
反三违安全培训课件一、课程介绍本课程旨在加强员工意识，提高安全意识，增强对生命财产安全的保护能力。
由于企业管理是一条长期性的道路，让我们共同努力，坚决杜绝三违现象。
二、三违行为三违行为是指违反企业规章制度、各种法律、法规以及人民群众公共安全、卫生、环境等方面的规定，造成事故或其他不安全事件的行为。
三违行为包括以下几类：1.安全生产方面的三违行为•不按规定使用或保管用火用电设备、器具、用具等，或者未按规定维护使用设备、器具、用具、防护设施等；•不按规定穿戴用工具、劳动防护用品，或者不按规定使用劳动保护用品；•未经过安全检查、验收或未按规定操作设备；•违反安全操作规程或操作流程，擅自改变工艺生产条件；•违反消防安全规定和制钉、防毒、防爆等安全要求，或者未按规定使用或携带危险物品等。
2.道德方面的三违行为•私自使用公司财物和资料，甚至出售赚取个人利益；•私自借用工作设施，甚至卖给他人获得非法收益；•违反劳动规定，如迟到、早退、旷工、强制加班等；•泄漏公司机密或技术，违反保密规定；•对上级、同事、客户进行人身或者精神伤害。
3.行为方面的三违行为•抽烟、乱扔烟头、乱倒垃圾等不文明行为；•大声喧哗、不停电话、聊天打闹等随意，影响同事休息与工作；•损坏公司公共设施、或者盗窃、毁坏他人财物；•侵犯他人肖像权、名誉权、财产权、知识产权等法定权益；•为非作歹，妨碍公共治安、破坏社会安宁。
三、三违习惯企业管理是一项长期的过程，不良的习惯很容易成为三违行为的原因。
以下是常见的三违习惯：1.环境习惯•不按规定分类垃圾、随意扔垃圾、乱倒垃圾；•不注意公共卫生，不洗手、咳嗽不遮掩、随意吐痰等；•不爱护公共设施，私自损坏、乱写乱画等。
2.安全习惯•违规穿戴工作服、不戴防护用品；•未经培训，便开始操作机器或设备；•不遵守安规要求，随意改变操作程序，擅自插拔电器插座等。
3.休闲习惯•不注意情绪调节，看电影、玩游戏过度；•大声喧哗，影响他人休息和学习；•武断削减休息或用餐时间，以达到更高的工作效率。
反三违教育培训课件
序号
表现形式
可能产生的危害后果
应当采取的主要防范措施
12
对上级部门查出的危害运行的隐患未整改的 情况下，强令员工继续进行作业
引发生产事故，造成人员伤亡
限期整改隐患，生产必须为安全让路
13
不按上级部门的规定、制度、特殊天气、特 违反安全规定，导致误操作、引
殊时段下的安全要求，组织生产
发事故
认真落实有关规章制度
14
在安全条件不具备的情况下，强令员工冒险 安全条件不落实，安全措施不具
作业
备，引发事故
大力整治隐患，落实安全制度
15 指派无操作证的员工到特殊岗位顶岗
因事操故作技能不熟练，引发误操作、 加强监督检查、落实规章制度
16
指派不具备上岗条件或技能差的员工单独顶 岗
因事操故作技能不熟练，引发误操作、 加强监督检查、落实规章制度
7
使用超期动火票，指挥施工人员进行动 火作业
作业条件发生变化，造成安全 措施不足引发事故
严格执行工业动火管理规定
8
动火前不进行安全教育，不落实、确认 安全措施
施工人员对站区安全状况不了 解，安全措施不到位引发事故
严格执行工业动火管理规定
9
为生产需要，强令员工违反操作规程， 使管道超压运行
引发设备损坏、管道泄漏、环
设施。
15 人员在起吊物体下停留、行走。
可能引发落物伤人。
应当采取的主要防范措施
加强监督检查和安全教育。
加强监督检查和安全教育，严禁高处 作业上下抛物。
加强监督检查和安全教育，严禁人员 停留、行走在起吊物工作范围内。
16
操作前不预演、不核对工作票，执行操作 票时不按照顺序逐项打“√”开展操作。
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5、加强班组的业务知识学习培训，提高成员业务理论。 labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
6、强化业务技能训练，杜绝“三违”行为。
1、端正态度，提高反“三违”的认识。 2、认真学习《规程》，掌握安全防护知识。 3、从我做起，从现在做起，力戒“三违”行为。 4、虚心接受别人对自己的“三违”行为的监管。 5、勇于同“三违”行为作斗争。 6、善于总结正反教训，汲取教训，防止“三违”。 7、加强业务技术学习，提高能力，杜绝“三违”。 8、结合岗位实际，制订防范“三违”的措施。
违反劳动纪律：是指违反劳动生产过程中为维护工作团队的集体利益、维 持正常的生产秩序而制定的要求每个员工遵守的规章制度的行为。劳动纪
律是多方面的，它包括有：组织纪律、工作纪律、技术纪律以及规章制度。
常见的违章指挥行为：
不按照安全生产的要求履行职责；不按 规定对员工进行安全教育培训；不按规定 审查、批准技术方案和安全措施；不认真 执行（或不认真监督执行）业主公司发布 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
安环部 ###
CONTENT
05 安全行为养成
01
02
三违”是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。
违章指挥：是指违反国家的安全生产方针、政策、法律、条例、规程、标
准、制度及生产经营单位的规章制度或技术方案的指挥行为。
违章操作：是指在生产作业过程中违反国家法律法规和生产经营单位指定 的各项规章制度，包括工艺技术、生产操作、劳动保护、安全管理方面的 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
使违规者胆子更大，未违章者纷n纷ostrud效仿， 直至酿成大的事故，给集体和个人带来不 必要的损失，发生事故时后悔莫及。
侥幸心理 麻痹心理 取巧心理 马虎心理 逞能心理 蛮干心理 无知心理
麻木心理
从众心理
主
奉上心理
观Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
专业人员、员工的建议，对施工现场的情 labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
况了解不够，有意或无意地强令或指挥他
人冒险作业。
出现违章操作行为的原因：技术水平不
高，不知道正确的操作方法；明知道时违
章行为，但冒险作业；明知道正确的操作 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim
酒、携带手机烟火进入厂区等；n不ostrud遵守各 项规章制度，违反工作纪律和操作规程等。
违章
事故
起因
后果
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrudLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，95％ 以上是由于违章而导致的。
危害个人
危害家庭
事故后果
危害企业
危害国家
03
出现违章指挥的原因：生产计划不切合
实际，盲目追求生产进度；没有足够的安
全防护设施，安全措施不到位；管理者安 全意识淡薄，藐视安全技术规程，不尊重 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
防范措施，对违章指挥盲目服从，不加抵 eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrudLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut
行为；侥幸心里严重，明知道这种违章可
能要出事故，还采取这种违章行为。
违反劳动纪律的原因：管理不严、有章不 循、有章不依、违章不究。一些单位有制 度、有规章，都属于表面形式，满足于挂 在墙上、写在纸上、说在嘴上，但不落实 在行动上，真正发现违反劳动纪律行为的 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
3、严格执行三票三制。 4、做好危险源辨识及危险点控制工作。 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
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闹、纠缠领导、影响正常工作；上班前饮 ad minim veniam, quis nostrudLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis
已发现的事故隐患，不及时采取n措ostrud施，抱 侥幸心理、放任自流等。
常见的违章操作行为：
不按规定正确佩带和使用劳动防护用 品；发现设备或安全防护装置缺损，不向 领导反映，继续操作；不执行规定的安全
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因 片面追求经济效益 labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
业务素质低 判断失误
岗位培训 不完善
社会环境 不理想
04
1、每天坚持班前班后会反“三违”。
2、利用每周安全日开展反“三违”活动。
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规程、规则，章程、条例、办法和制度等以及有关安全生产的通知、决定。 consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
方法，但怕麻烦，图省事而采取违章操作 ad minim veniam, quis nostrudLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
6、强化业务技能训练，杜绝“三违”行为。
1、端正态度，提高反“三违”的认识。 2、认真学习《规程》，掌握安全防护知识。 3、从我做起，从现在做起，力戒“三违”行为。 4、虚心接受别人对自己的“三违”行为的监管。 5、勇于同“三违”行为作斗争。 6、善于总结正反教训，汲取教训，防止“三违”。 7、加强业务技术学习，提高能力，杜绝“三违”。 8、结合岗位实际，制订防范“三违”的措施。
违反劳动纪律：是指违反劳动生产过程中为维护工作团队的集体利益、维 持正常的生产秩序而制定的要求每个员工遵守的规章制度的行为。劳动纪
律是多方面的，它包括有：组织纪律、工作纪律、技术纪律以及规章制度。
常见的违章指挥行为：
不按照安全生产的要求履行职责；不按 规定对员工进行安全教育培训；不按规定 审查、批准技术方案和安全措施；不认真 执行（或不认真监督执行）业主公司发布 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
安环部 ###
CONTENT
05 安全行为养成
01
02
三违”是指“违章指挥，违章操作，违反劳动纪律”的简称。
违章指挥：是指违反国家的安全生产方针、政策、法律、条例、规程、标
准、制度及生产经营单位的规章制度或技术方案的指挥行为。
违章操作：是指在生产作业过程中违反国家法律法规和生产经营单位指定 的各项规章制度，包括工艺技术、生产操作、劳动保护、安全管理方面的 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
使违规者胆子更大，未违章者纷n纷ostrud效仿， 直至酿成大的事故，给集体和个人带来不 必要的损失，发生事故时后悔莫及。
侥幸心理 麻痹心理 取巧心理 马虎心理 逞能心理 蛮干心理 无知心理
麻木心理
从众心理
主
奉上心理
观Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
专业人员、员工的建议，对施工现场的情 labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud
况了解不够，有意或无意地强令或指挥他
人冒险作业。
出现违章操作行为的原因：技术水平不
高，不知道正确的操作方法；明知道时违
章行为，但冒险作业；明知道正确的操作 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim
酒、携带手机烟火进入厂区等；n不ostrud遵守各 项规章制度，违反工作纪律和操作规程等。
违章
事故
起因
后果
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根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明，95％ 以上是由于违章而导致的。
危害个人
危害家庭
事故后果
危害企业
危害国家
03
出现违章指挥的原因：生产计划不切合
实际，盲目追求生产进度；没有足够的安
全防护设施，安全措施不到位；管理者安 全意识淡薄，藐视安全技术规程，不尊重 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do
防范措施，对违章指挥盲目服从，不加抵 eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrudLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut
行为；侥幸心里严重，明知道这种违章可
能要出事故，还采取这种违章行为。
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