《天堂的颜色》观后感精选5篇范文600字
观《天堂的颜色》有感小学作文5篇
观《天堂的颜色》有感小学作文5篇我们的生活中也有许多残疾儿童，他们有的缺少父母爱，有的被抛弃，甚至被毒打。
也有的身残志不残，挑战命运。
而我们这些被幸福包的满满的孩子们，不要过着饭来张口衣来伸手，应该学会自强自立。
下面是的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢《天堂的颜色》小学四年级观后感第一，这部电影在美国拍的，在一所肓人学校，有一个肓小孩和父亲过着坚苦的生活，但是，他和正常小孩一样，和父亲过得很幸福，读书很努力。
我联想到了我们的小朋友，我们都有母亲，我们的条件比他好多了，但我们还不满足。
第二，每放暑假，这个肓小孩就会来到他的奶奶家，和奶奶一起下田种菜，采花。
开心极了!但是现在家里没钱供他读书。
所以，只好把他放在一个地方干苦工。
我又联想到生活中，我和小伙伴们每天除学习以外，还花很多的零花钱。
第三，这天，父亲决定要把小男孩带回到奶奶家，让他开心点。
不幸的是，他们正过小桥时，不知道后段的小桥断了，那个小男孩和一匹马掉进了小河，父亲很着急，跳进河里，可是，由于水流太大了，找不到自己的孩子……醒来后，发现自己躺在岸边，四处寻找后，终于找到儿子，可惜的是，儿子已去世了，父亲伤心欲绝。
我想对主人公的父亲说：你别伤心了，你的儿子既善良又懂事，他已经上天堂了，我相信你的儿子一定能用他那勤劳的手，描绘出属于他那五彩缤纷的生活蓝图。
这部电影很感人，我希望每个小朋友都去看看。
《天堂的颜色》五年级观后感我看过许许多多耐人寻味的电影，有《天堂的孩子》、《白气球》······其中，《天堂的颜色》最令我耿耿于怀，心情沉重，小男孩的形象一直在我的脑海里盘旋。
这部电影主要讲述了八岁的墨曼，从小视障，家人也对他不理不睬。
命运也喜欢和他开玩笑，捉弄他。
母亲去世后，父亲为了再娶。
决定甩掉这个偷油瓶，把他送到木匠那当学徒。
为此年满的外婆在风雨中寻找外孙，得了风寒，不久病死了。
婚事也顺理成章地泡汤了。
《天堂的颜色》观后感
《天堂的颜色》观后感
《天堂的颜色》观后感
看过了《天堂的颜色》，我依然不知道天堂是什么颜色。
但是影片中，最吸引我的是盲人学校罗老师及墨曼奶奶的教育方法。
镜头一：当罗老师带着墨曼的父亲来接他时，墨曼蹲在地上摸索
自己的手机，并着急地告诉老师：“我的手机掉了。
我找不到。
”罗老师不慌不忙地告诉他：“你再找找就可以找到了。
往左……”他慢慢引导墨曼靠自己找到手机。
镜头二：当奶奶见到很长时间
看不到的墨曼时，她没有立刻扑向他并把他抱起来，而是在他面
前停住，叫他的名字，让墨曼循声走过来。
镜头三：奶奶让墨曼
跟他的妹妹一样在家里帮忙，三个人在传递鸡蛋。
无论是罗老师
还是墨曼的奶奶，他们都一步一步在教墨曼独立生活，让孩子建
立信心。
更重要的是他们承认墨曼存在的价值，并让这种价值能
真正体现。
他父亲最后救他，只是良心发现吧。
《天堂的颜色》读后感
《天堂的颜色》读后感今天，我看了一部电影名叫，这是一部关于伊朗农村残疾人的故事。
片中的小主人公穆罕默德是个盲人，他的母亲在他很小的时候就去世了。
这部电影说的是：默德是一个盲人，他的生活是靠手去感知，靠耳朵去吟听这个世界，靠想象去丰富每一件事情，默德在一个盲人学校读书，暑假到了每个小孩子都要回家，默德也是，但爸爸却迟迟不来，好不容易等到爸爸的到来，却让他听到爸爸跟校长说：“让自己留在学校，最后校长不答应，没办法爸爸只能带着默德回家，因为母亲过世多年，爸爸想要再婚过新生活，爸爸觉得默德会是累赘，所以爸爸要送默德去盲人木匠师傅那里当学徒。
但是默德想在盲人学校读书，默德觉得自己没有人爱，只有袓母和自己的两个妹妹爱自己，为此祖母知道自己的儿子想要把默德送走的时候骂了默德爸爸一顿，说：”为什么要送走儿子，爸爸反驳袓母不理解他，说：“默德是个盲人会拖累自己，等自己老了的时候都没有人来照顾他，反而自己还要照顾默德，袓母一气之下离家出走，默德爸爸没有阻止袓母离家出走，等爸爸要去接袓母的时候，袓母生重病了，不久就去世了。
爸爸惭愧之余，想要把默德从木匠师傅那里接回来，回家路过一座小木桥时，小木桥突然断裂，默德跟马一起掉到湍急的河水中，这时默德的爸爸还在想，到底是救还是不救，最后父爱战胜一切，跳入湍急的河中去解救自己的孩子，在河水的冲击下爸爸晕了过去，最后被河水冲到岸上，等到他苏醒过来的时候，看到自己的儿子不远处，跑过去紧紧的抱住他，这时爸爸才知道什么才是最可贵的，但为时已晚。
电影的最后让我们看到了一道白光照在默德的身体上，他的手动了一下，让我们想象默德到底是活着还是上天堂了呢？这个故事告诉我们要珍惜眼前的一切，不要等到失去了它才去珍惜它，到那时什么都晚了。
所以亲情是世界上任何东西都换不走的，我们一定要珍惜现在跟爸爸妈妈在一起的时光。
观《天堂的颜色》有感
观《天堂的颜色》有感观《天堂的颜色》有感最初看到默罕默德浑浊的双眼的时候，我心里一揪，经不住为这个孩子的不幸而惋惜。
可紧接着一个又一个和默罕默德一样的孩子出现，要么眼神呆滞，要么眼白外翻，看似有些“可怕”的样子，却让人万分心疼。
但其他孩子至少还有疼爱他们的爸爸妈妈，而默罕默德的亲爸爸却也嫌弃他，为了过上新的生活而将他送去遥远的地方学手艺。
虽然能感受到默罕默德的那些失望和孤独，但还是被电影里他纯真的迷人的微笑吸引：镜头一：回忆里甜甜的笑集体宿舍里，一张张床铺排列整齐，大家都在分吃着饼干。
只有默罕默德一个人窝在床上，摆弄着一些看似廉价的小玩意。
他仔细地挨个儿抚摸，生怕漏掉哪一个似的。
最后，他拿起一个褪了色的彩色发夹，上面还有一根灰白色的羽毛。
他的动作是那样轻轻柔柔，看得出这个发夹的主人或许就是他的妈妈，当他触到发夹的那一刻他的嘴角就扬起了微笑，那发夹里一定有他最甜蜜的回忆。
没有妈妈的孩子，总是那么让人心疼，或许在每个孤独的日子里，就是这些小东西里慢慢的回忆，支撑着他一步步走来。
镜头二：帮助时满意的笑因为眼睛看不见，他的耳朵就似乎更加的灵敏。
那日，在院子里，他听见小鸟和小猫的叫声，便循声去找。
在准确地用捡起的石头吓跑野猫后，他在草地上摸来摸去，真的将坠落的小鸟拢住了。
更让我惊讶的是，他轻轻将小鸟放进胸前的口袋，摸索着将小鸟准确地放到了鸟窝里。
但他辛苦地摸遍每一根枝条，总算摸到鸟窝时，那个兴奋、满意的笑，那个能为别人做些什么的满足。
联想起课文中盲女孩安静，在花园里用手拢住蝴蝶的奇迹，或许那些无法亲眼看见自然的人都有那么一颗贴近自然的心吧。
镜头三：感受中新奇的笑默罕默德对于大自然的好奇无处不在，他渴望与大自然亲近。
他用心去感受风的柔软，想要用手抓住风；他去感受溪水的凉爽，甚至在触摸到溪底石子的时候，还会在嘴里念念有词；他去触摸每一棵植物，去聆听每一种声音，他所有的感官都是打开的……这种对全新事物的渴望和探索，使他心里产生了从未有过的心里激荡。
天堂的颜色观后感精选作文
天堂的颜色观后感精选作文
今天，我看了《天堂的颜色》，主要讲一个盲人小孩子在盲人学校读书，一放了学就坐在公园的椅子上等爸爸，他在那坐了一会儿就听到了几次惨叫声，他听着这个声音来到旁边的小森林在树下找到了这个小鸟，将它放入口袋，爬到了树上，在每一个枝条找了一遍，终于找到它的巢穴，把它放回属于自己的家。
又过了一会儿，他爸爸来了，把他带回了奶奶家，那盲人小孩已经知道我们已经到了，连忙叫奶奶，奶奶、奶奶，可是没有人答复，他们的姐姐告诉他奶奶在哪里，让我带你去吧，一会就到了他叫奶奶她们过来，都过来送奶奶她们一此礼物……
后来他姐姐去上了学，他也很想去，结果被奶奶阻止了，他是非常难过的伤心，被奶奶说过好几次，结果还是让他去了，让他爸爸知道，骂了一下奶奶后，奶奶去了一个地方，发现了小鱼，她把小鱼放回了河中，一放，谁知她的礼物也掉了水中，她怎么掏也掏不中，最后走到水中，感冒了，被他爸爸拉回去了。
我觉得这个太好看了。
1。
《天堂的颜色》读后感
《天堂的颜色》读后感《天堂的颜色》是一本由江宏声所著的哲学小说。
读完这本书后，我被其中所表达的思想所深深震撼。
书中以一个虚构的天堂为背景，探讨了人生的意义、自由选择和爱的力量等主题，引发了我对生命与幸福的思考。
小说以一个中年男人李杰的视角展开。
故事开始时，李杰安享富裕而平静的生活，但他并没有感到快乐和满足。
他开始思考自己活着的目的和意义，特别是在亲戚和朋友相继去世的情况下，对死亡和生命的轮回产生了浓厚兴趣。
他渴望探索生命的价值和宇宙的秘密，于是他决定寻找天堂。
通过一次意外，李杰成功进入了天堂。
然而，他发现这个天堂并不是他曾经设想的那样完美。
相反，天堂被分成了七个区域，每个区域都有自己独特的颜色和规则。
每个人在天堂中都需要选择一个区域，并且不能改变自己的选择。
这个设定强调了人生中的自由意志和选择的重要性。
每个区域代表了一种人生的理念和价值观。
例如，红色区域是热情和奋斗的象征，绿色区域是和平和安稳的代表。
李杰在天堂中学到了很多东西，不断与不同区域的居民交流和思考。
他思考了人生的目标和意义，以及人与人之间的关系。
通过和天堂中的各色人物交谈，他逐渐认识到幸福和满足不是来自于外在的物质享受，而是源于内心的思想和自我价值的实现。
与此同时，小说也展现了爱的力量和人性的弱点。
在某些区域中，人们追求名利和物质的欲望，导致了贪婪和犯罪的行为。
在蓝色区域中，人们被幸福自由的状态所吸引，但他们经常陷入空虚和无聊，缺乏创造力和情感的充实。
通过这些描写，作者传达了人类内心深处的需求和人性的复杂性。
《天堂的颜色》通过天堂的设定，将人生的探索与哲学思考结合起来。
我被书中所表达的思想深深震撼。
每个人都在寻找自己的天堂，每个人都要面对选择和困扰。
虽然每个人的天堂有所不同，但其中的思想和价值观是相通的。
无论我们选择了哪个区域，我们都需要意识到内在的思想和价值的重要性，才能真正找到属于自己的天堂。
读完这本书后，我开始重新思考生命的意义和目标。
《天堂的颜色》观后感
《天堂的颜色》观后感《天堂的颜色》观后感自从看了伊朗的《小鞋子》，就被伊朗电影吸引了。
最近又看了一部《天堂的颜色》，突然觉得伊朗的电影都喜欢从孩子的角度上去阐述，去反映伊朗的现状。
众所周知，伊朗的生活水平在全世界范围内还属于比较低下的，通过孩子的维度来反映伊朗人民的生活是这些影片的共同特点，同时没有刻意去描写那里的人民生活是多艰难，而是用孩子的所感所想所为来凸显主题，没有无病呻吟，更能被大众所同意。
《天堂的颜色》的主人公是一位叫穆罕默德的孩子，他的出生伴随着先天色盲，使得他的生活与众不一致。
他的父亲是一位贫穷的煤矿工人，只好省吃俭用把他送去盲人学校。
但是这位父亲面对他的儿子的时候，内心总是纠结的，他爱他，担心他的未来，又觉得他是他的负担。
只是这部影片以穆罕默德这位孩子为主线，这位父亲仿佛总是站在他儿子的对立面，从来不懂他儿子要什么。
从影片中我们能够看到这位父亲的无奈。
下列，我将从儿子与父亲两个角度分析他们的心理：（一）从穆罕默德的角度分析：1、当盲人学校放假的时候，许多孩子的父母都匆匆赶来接走他们的孩子，而穆罕默德的父亲却珊珊来迟，这位父亲首先在校园的走道上看到了自己的儿子，却没有表现出开心的神情，也没有走到他儿子身边去抱起他，他儿子完全不明白他父亲就在身边。
这位父亲第一时间跑去校长办公室，请求校长留下穆罕默德，声称自己没有能力带走他，被学校拒绝了。
这时他来到穆罕默德的身边，他儿子说等他好久了，好想他，说明他儿子更希望留在父亲身边，惋惜他不懂。
2、他父亲并没有把穆罕默德带到他工作的地方，而是带他回乡下他奶奶的家里，穆罕默德还有两个妹妹，也跟奶奶住在一起。
穆罕默德可能猜想到了，为奶奶与妹妹带来了礼物。
在这里，我们能看到导演的用心良苦，他用了很长的篇幅描写他们的乡村生活，乡村的风景美不胜收，小桥流水人家，西风瘦马，绵延无边的花海与麦田。
特别有几个场景让我觉得这时候的穆罕默德是最幸福的，他是个缺乏爱的孩子，但是与奶奶、妹妹生活在一起让他觉得他的人生变得美好了。
《天堂的颜色》观后感
《天堂的颜色》观后感《天堂的颜色》观后感《天堂的颜色》观后感1这是一部伊朗的电影，质朴的人物，简单的画面，平时的故事，却唤起了我心灵最深处的感动。
天堂是什么颜色？或许，我从来就没想过这样的问题，即使想了，也无从知道答案。
直到看了《天堂的颜色》的电影，我明白了，在盲童内心世界里，天堂的颜色是五彩斑斓的颜色，是可以用耳朵倾听的颜色，是可以用手触摸的颜色。
八岁的墨曼对自己的那个黑暗世界有着特别的感触。
虽然眼睛看不到，但是似乎他比看得见的人看到的更多。
因为他把世界缩小到自己的手里，用双手去感知世界。
丁冬的溪流，细腻的沙石，掠过的微风，只比他高一片叶子的小树，充满知识的特殊课本，奶奶洁白而美丽的手，妹妹微笑的脸庞……他用双手感知着所有的一切。
“上帝是最爱盲人的。
因为上帝自己也看不见”，所以上帝才让墨曼和他一样用手去感受世界。
虽然墨曼看不见，但他对对整个世界充满了渴望、热爱与眷恋。
美丽的心灵在这个世界上不会孤独的，因为他们用爱在为这个世界涂上颜色——天堂的颜色。
看了这部电影之后，想想自己的生活，感到惭愧与不安。
我们眼睛能看，耳朵能闻，但是我们对这个世界究竟发现了多少、感受了多少呢？可能连墨曼也不如。
他用自己敏感的手指去触摸上帝的印记、天堂的颜色。
而我们却是如此的忙碌和漠然，以至于忽略了身边世界的绚丽色彩、美妙声音和那无数的感动细节。
墨曼的眼睛虽然瞎了，但他的心灵是明亮的。
电影中，有几个画面深深触动了我：1、盲童学校放暑假了，所有的孩子都被家长接回家了，除了墨曼。
两天后，父亲终于来了，墨曼哭着用自己的小手微微颤抖地抚摸着父亲的手说：“我还以为你不来了呢……”，虽然等来了父亲，可就像老师说的那样，两天的等待让他受的苦比他一年受的苦还多。
2、在回家的公交车上，所有看得见的人都昏昏欲睡，对眼前的美景熟视无睹。
唯独墨曼，喜悦而激动地伸出小手去捕捉微风“我终于抓到你了。
”并用期待的心情指着窗外问爸爸：“那是什么？” “树木、森林。
看电影观后感作文600字
看电影观后感作文600字篇一：《天堂的颜色》观后感［600字］何帆今天，我看了一部电影，影名叫《天堂的颜色》，看了之后，我才知道，我有多么的幸福。
《天堂的颜色》故事里的主人公叫穆罕默德，他是一个盲童，在盲人学校读书。
他的父亲是个煤矿工人，他觉得儿子是他的负担，所以很嫌弃他。
当盲人学校放假了，他要等他的父亲来接他，可是他的父亲却迟迟不来。
在等待父亲的这段时间里，穆罕默德没有闲着，用自己的爱心将小鸟送回鸟巢。
父亲来后，不是急着接等待已久的儿子回家，而是跑到校长那里请求校长把儿子留在学校。
被拒绝后，这位父亲无奈来到儿子穆罕默德身边，但对儿子想念父亲的眼泪无动于衷，对自己无视儿子的长时间等待没有感到丝毫的愧疚。
与我的父亲形成了强烈鲜明的对比，我的父亲在接我放学回家时往往还带着好吃的给我，怕我长身体的肚子挨饿，平时宁可自己省下不吃也会让我先吃饱，还时时嘱咐我要吃健康的食物，如何的注意交通安全，如何合理的安排好生活健康幸福的成长等等，我在同情穆罕默德的遭遇的同时，也为自己有这样一位好父亲而感到无比的自豪和幸福！不过，让我松一口气的是，穆罕默德并不孤独，他的父亲不爱他，可他的奶奶很爱这个孙子。
穆罕默德还有两个妹妹，也跟奶奶一起住，穆罕默德是一个孝顺的孩子，总会给奶奶和妹妹带上些礼物。
好在有奶奶在，穆罕默德在父亲要他独立自主的情况下得到了奶奶的保护。
遗憾的是，这位不负责任的父亲还是趁他母亲不在的时候，偷偷地将穆罕默德送到了一个盲人雕刻家那里学艺。
奶奶回到家发现孙儿不见了，就冒雨上街找，最终因雨淋染病去世。
准备再婚的穆罕默德的父亲也因母亲的离去黄了婚事。
当穆罕默德父亲醒悟后，去接回儿子时，不幸再次降临，其儿子却被激流冲走了，所幸还活着。
这个故事告诉我们，且行且珍惜，别等失去了再后悔。
篇二：《天堂的颜色》观后感［600字］张轩铭今天，爸爸帮我找到了天堂的颜色，这是一部外国电影，里面用的对白全是英语，如果没有屏幕下的字幕，我想我肯定只是一个白痴，因为我一句也听不懂，里面到底说些什么，我一点也不明白。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==天堂的颜色读后感天堂的颜色读后感（一）看《天堂的颜色》这部电影时，我不知哭了多少次，是为父亲一次又一次的犹豫而流下难过的泪水，但更多的却是感动的泪水。
感动之一是盲童穆罕默德虽然看不到世界的颜色，但却能看到天堂的颜色，体会生命的颜色。
穆罕默德没有一双能看见世间万物的眼睛，但他却有一颗透亮的心，他能用自己的心灵去感受这多彩的世界。
他张开双臂，拥抱每一束麦穗、每一棵绿草、每一朵红花。
他摊开双手，想要感受小溪的心跳，想要点数每一块光滑的鹅卵石。
穆罕默德用自己的语言去解读野花遍布、鸟语呢喃的大自然。
他似乎能听懂小鸟的歌声，读懂花草的心事。
生命中每一个被我们忽略掉的微小瞬间，他都能触摸的到，而且都能沉醉其中，这对身心健康的我们来说，真的是一种很难达到的境界！同时他有积极乐观的生活态度，通过自己在学习上的认真与刻苦，可以让同龄的正常人自愧不如，让老师大加赞赏。
感动之二是生活虽然艰苦，但奶奶仍然保持积极乐观的态度，她用离开家的作法来反对父亲送走盲童，因为她坚信穆罕默德一定能自力更生，学会生活的本领。
奶奶是理解和真正爱穆罕默德的，她用自己特有的方式教育孩子，如在见到日思夜想的孙子时她没有跑过去拥抱孩子而是让小男孩靠判断来到自己身旁，还有让妹妹和小男孩共同和自己递鸡蛋，这一系列的举动都是在无声的教孩子适应生活，她相信通过学习小男孩一定可以独立生活。
这就是一个伟大的亲人，也是一个值得我们学习的教育者。
作为一名教师在今后的教育工作中我一定会对学生充满爱和信心，而不能因为学生暂时的缺陷、错误或失败就否定学生。
我相信每个孩子都会是一朵含苞待放的花朵，在我们和家长的辛勤哺育下都会绽放成美丽的花朵。
天堂的颜色读后感（二）《天堂的颜色》是一部伊朗电影，广阔优美的自然景观，单纯质朴的小人物，简单平实的故事，却蕴含极大的情绪张力，能唤起人心灵最深处的感动，这样的电影正好是我所喜欢的类型。
《天堂的颜色》观后感
《天堂的颜色》观后感《＜天堂的颜色>观后感》在这个快节奏的世界里，我们总是匆匆忙忙，很少有时间静下心来，去感受一部电影带给我们的触动。
而《天堂的颜色》这部电影，却像一阵温柔的风，轻轻地吹进了我的心里，让我久久不能忘怀。
影片中的小男孩墨曼，是一个让人心疼又敬佩的存在。
他是个盲童，生活在一个看似充满爱，却又有着诸多无奈的家庭。
他对世界的感知，完全依赖于他那双稚嫩的小手和敏锐的耳朵。
当他用手触摸一片树叶，感受它的纹理和形状时，我仿佛能看到他心中那幅关于树叶的生动画面。
电影里有一个场景，让我印象特别深刻。
那是墨曼在学校里，老师让同学们通过触摸来感受树木的形状。
其他孩子都很快地完成了任务，只有墨曼，他小心翼翼地伸出手，一点一点地摸索着树干。
他的脸上充满了专注和认真，额头上甚至渗出了细密的汗珠。
他用手感受着树干的粗糙，感受着树枝的分叉，感受着树叶的柔软。
那一刻，我仿佛能感受到他内心的渴望，渴望像其他孩子一样，清晰地了解这个世界。
还有一次，墨曼跟着父亲回到了乡下的奶奶家。
在那里，他第一次听到了鸟儿的歌声。
他站在院子里，仰着头，脸上洋溢着惊喜和好奇。
他问父亲：“爸爸，鸟儿的歌声是什么颜色的？”父亲沉默了，而我的心却被狠狠地刺痛了。
这个简单的问题，包含了墨曼对世界无尽的向往和无奈。
他无法看到鸟儿的美丽羽毛，无法看到天空的湛蓝，却依然对这个世界充满了好奇和热爱。
墨曼的世界里，虽然没有五彩斑斓的颜色，但他却有着一颗无比纯净和善良的心。
他对奶奶的关心，对妹妹的爱护，都让人感到温暖。
记得有一个情节，妹妹不小心摔倒了，墨曼虽然看不见，但他却凭借着声音迅速地找到了妹妹，然后用他小小的手轻轻抚摸着妹妹的伤口，安慰她不要哭。
那一刻，他的眼神里充满了关切和心疼，让人忍不住落泪。
电影中的父亲，其实也是一个矛盾的人物。
他一方面要承担家庭的重担，另一方面又对墨曼的失明感到无奈和困扰。
他想为墨曼寻找一个更好的未来，却又在现实的压力下犹豫不决。
《天堂的颜色》观后感最新范文
《天堂的颜色》观后感最新范文----WORD文档，下载后可编辑修改----《天堂的颜色》观后感范文一昨天，看了一部伊朗的电影，片名为《天堂的颜色》，讲诉的是一个盲童的故事。
盲童，墨曼，在城里的盲人学校里上学。
在学校最让我感动的是他努力的爬树把摔落的幼鸟放回鸟巢，很小的一件事情却让我感动很久，放假的时候他父亲是最后一个来接他，他坐在凳子上充满着期待，回乡下奶奶家的时候，一路上，他把手一直伸在窗外，想抓住什么......耳边一直伴着各种鸟鸣声。
他在河边用手摸着河底的石头的时候，在田野上抚摸着花瓣，麦穗的时候，他听说啄木鸟叫的时候......他的嘴里念叨的就是学的文字了。
他把城里人认为的垃圾收集起来，带回家当礼物送给奶奶，妹妹们的时候，他的心情，给他们所带来的喜悦......送给奶奶的发卡，妹妹的项链和梳子。
看到这我再一次感到鼻子酸酸的。
后来，父亲把他送到了一个盲人木匠那。
整个画面的鹅毛飞舞与奶奶的伤心融为一体。
在木匠开始教他任木料的时候，他哭了。
木匠：“为什么哭啊?想家了阿?”墨曼：“不是的。
”“没有人爱我了，奶奶也不要我。
他们都不要我了，因为我瞎了。
如果我没有瞎，就可以跟大家一样，上家乡的小学，而我现在只能上盲人学校，到很远的地方。
老师说，神更爱盲人，因为盲人看不见。
但我跟老师说，如果是那样，神不会让我们瞎，看不到它。
老师回答说，神是看不见的，他无处不在，你只能感觉他。
你可以用‘手指'’看到‘’他‘。
如今我伸手到处找神，直到我的手----摸到他，我要告诉他所有的事，甚至我心底全部的秘密。
”之后，墨曼就跟着木匠学手艺。
而奶奶因为思念忧郁而死。
两个妹妹也没有了往日的欢笑。
父亲想把墨曼领回来。
回来的路上，由于涨潮，在过一座木桥的时候，桥的坍塌使墨曼和他骑的马一起掉进汹涌而下的潮水......看到这我的眼眶湿润了----狼狈不堪的父亲，抱着不省人事的墨曼失声痛哭......阳光照在墨曼的手上，他的指尖动了，我想他是他感觉到上帝的存在，是真正的感觉到他，是真的把他心里的秘密全部都告诉了上帝----《天堂的颜色》观后感范文二可以说我是含泪看完《天堂的颜色》这部电影的。
《天堂的颜色》观后感
《天堂的颜色》观后感《〈天堂的颜色〉观后感》在繁忙的生活间隙，我看了一部名叫《天堂的颜色》的电影，它就像一场心灵的洗礼，让我久久不能平静。
影片的主人公是一个叫墨曼的盲童。
他生活在一个并不完美的世界里，却有着一颗无比纯净和渴望光明的心。
墨曼的世界里，没有五彩斑斓的颜色，只有无尽的黑暗和寂静。
但他对周围的一切充满了好奇和热爱，他用手去触摸，用耳朵去倾听，用鼻子去嗅闻，用心去感受这个世界的美好。
电影中有一个场景让我印象特别深刻。
那是一个春天的早晨，阳光温柔地洒在大地上，微风轻轻拂过草地，带来了花朵和青草的芬芳。
墨曼在奶奶的陪伴下，来到了一片田野。
他蹲下身子，用手触摸着柔软的土地，感受着泥土的湿润和温暖。
他侧耳倾听，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在诉说着春天的故事。
他深深地吸了一口气，那清新的空气充满了他的胸腔，让他感到无比的舒畅。
奶奶轻轻地摘下一朵野花，放在墨曼的手中。
墨曼仔细地抚摸着花瓣的形状，感受着它的柔软和细腻。
他问奶奶：“这花是什么颜色的？”奶奶温柔地回答：“是金黄色的，就像太阳的颜色。
”墨曼微笑着，他仿佛在心中描绘出了那片金黄。
墨曼还有一个小小的梦想，就是能够自己读书写字。
为了这个梦想，他付出了比常人更多的努力。
他用手触摸着书本上的盲文，一遍又一遍地练习着。
有时候，他会因为一个字读错而感到沮丧，但他从不放弃。
他的坚持和努力让我感到无比的敬佩。
然而，生活并不是一帆风顺的。
墨曼的父亲因为生活的压力，想要把他送到一个盲人木匠那里去学艺，认为这样可以让他有一技之长，能够在未来养活自己。
可是，墨曼不愿意离开家人，离开他熟悉的环境。
他哭着，喊着，想要留住那仅有的温暖和关爱。
看到这里，我的心像是被什么东西狠狠地揪了一下。
我能感受到墨曼的无助和恐惧，他就像一只迷失在黑暗中的羔羊，不知道该往哪里走。
但是，他的内心深处依然充满了希望，他相信，总有一天，他能够看到天堂的颜色。
电影的最后，墨曼在一次意外中离开了这个世界。
观《天堂的颜色》有感（精选12篇）
观《天堂的颜色》有感（精选12篇）观《天堂的颜色》有感（精选12篇）观《天堂的颜色》有感篇1暑假作业里，老师让我们看电影《天堂的颜色》，我看了后，感触很深。
主要内容是这样的：穆罕是一位盲童，他十分热爱大自然，经常用听觉去感知，亲近大自然。
有一次，他听到小鸟的求救声，就用石头赶走小猫，把雏鸟送回了鸟窝。
由于他父亲不想继续照顾他，便把他送到乡下和奶奶一起生活。
而且忙于办理自己的婚事，想甩掉他这个大油瓶，又把他送到盲人雕刻家那儿学一技之长。
从此，穆罕经常独自来到河边，亲听啄木鸟的声音，在大自然的熏陶中，他才能忘记痛苦。
自从，他的离开，奶奶也一病不起，去世了。
他爸爸的婚事也泡汤了。
最后，他爸爸决定接他回家。
在回家途中，他和爸爸一起过木桥，不料，走到一半，桥就断了，他不幸被水流冲走。
那个时候，我真担心，他父亲不会去救他。
虽然他爸爸迟疑了一会，但他终究还是跳下急湍的河流中，去救自己的孩子。
当他爸爸找到他时，一束光芒照耀在他身上，那就是天堂的颜色。
看完这以后，我的感触很深：我们要像穆罕学习，要热爱大自然，保护小动物。
即使身体残缺，也要学会坚强。
生命是脆弱的，如同花儿一般，很容易在暴风雨中被摧残；但他又是那么的坚强，即使在暴风雨中也不肯低头。
观《天堂的颜色》有感篇2今天，我在老师的推荐下，观看了一部电影，它叫《天堂的颜色》。
这部影片使我久久不能平静。
这个故事的主人公名叫雷墨曼，是一个残疾人。
虽然他眼睛瞎了，但是他一直心怀感恩，开朗地活着，他总是怀着一颗充满童真的心去对待每一个人，当他给奶奶自己的礼物时，还让奶奶闭上眼，这给我一阵浓浓的快乐的气息。
影片开始的时候，是一片漆黑的，原来在盲童的世界是一片漆黑，这些盲孩中，墨曼是最努力、最用功的，他想争取爸爸的爱，认为他只要乖就能找到上帝。
然而，这个故事却没有这么简单，就在墨曼尽情享受着回家的快乐时，他深爱着的爸爸居然计划丢掉他这个拖油瓶。
这怎么会这样子的呢？原来学校放假三个月，爸爸又要再婚，身上所有的钱早就不够养活他们两个人了。
电影天堂的颜色观后感范文
电影《天堂的颜色》观后感范文《天堂的颜色》是一部讲述孩子的影片，在乡下，视力有障碍的穆罕默德找到了童年时的快乐但是它在吸引儿童的同时，也能引起成年人的共鸣。
以下是小编整理的电影《天堂的颜色》观后感范文，欢迎参考阅读！篇一：《天堂的颜色》观后感天堂是什么颜色的？我看到片名就有一个疑问。
天空是水晶般的透明，是天空般的湛蓝，还是像彩虹那样的斑斓？我无法判断。
《天空的颜色》这本书让我吃惊才地发现主人公穆罕默德想要知道天空的颜色的愿望。
因为他是个是个盲童！穆罕穆德在盲人学校上学，寄宿制的学校，只有放假才回家。
很快到了暑假，所有的孩子都被父母接走，只有小穆罕穆德始终在等待，他的爸爸还没有来接她。
大概过了一两天吧，他的爸爸才来到学校。
穆罕穆德伸出小手摸索着搀着父亲的手，抽噎着说：“我以为你不会来了。
”我们永远不知道，对于一个孩子，我们可以轻易地填满他们的世界，而又可以轻易地毁灭整个世界。
穆罕穆德需要的是爸爸的手，仅此而已。
相聚的欢乐令人动容，但在山林空谷中传来如谶语般的回音中，穆罕穆德几乎本能地预知父亲要把他遗弃。
他对着同样是盲人的木匠，哭了。
木匠问：“你为什么哭呢？”穆罕穆德说：“你知道，没有人喜欢我。
他们都因为我是瞎子而离开了我……我们的老师说上帝更爱盲人，因为他们看不见。
但是我告诉他，如果上帝真的爱我们的话，就不会让我们成为瞎子，让我们看不见他。
”老师说：“上帝是看不见的，他无处不在，你可以用你的手指来感受到他。
现在我回去寻找上帝直到我的手可以感觉到他，然后告诉他我心中所有的秘密……”他爸爸是个可怜的人，他悲诉上帝的不公让他承担不幸的命运，他的内心在煎熬着。
他带穆罕穆德去了危险的工作地点，却设置了他活动的范围，他爱穆罕穆德，却因为生活所逼想抛弃他。
这个慈爱的奶奶辛劳一生，穆罕穆德说奶奶的手很美，像贵妇人的手一样，又白又软。
他没有明亮的双眼，可是他的心，明亮过一切为世俗污浊的双眼。
也许在他心里，只有在他奶奶那儿，和妹妹一起玩耍才是最快乐的吧。
《天堂的颜色》的观后感
《天堂的颜色》的观后感•相关推荐《天堂的颜色》的观后感（通用22篇）看完一部经典作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编整理的《天堂的颜色》的观后感（通用22篇），希望能够帮助到大家。
《天堂的颜色》的观后感篇1今天，我看了一部电影——《天堂的颜色》。
电影大概的内容是这样的：一个外国孩子墨曼是一个盲人，在正规的盲人学校学习，这个学期结束了，墨曼坐在椅子上等自己的父亲，墨曼的听力一般都很好，他帮助了一只从树上掉下来的小鸟，并把小鸟放回了巢中，墨曼很有爱心。
他父亲很穷，母亲很早就去世了，可是他的父亲想再结婚，想甩掉墨曼。
到了最后，他父亲终于知道了自己的儿子是一个富有爱心，坚强的一个小男孩。
刚看完这部片子时，我流下了眼泪，因为这部电影最后，墨曼被波涛凶猛的水流冲了下去，他的父亲去救他。
之后，它们飘到了一个小岛上去，父亲发现了墨曼，并抱起了墨曼，这时，有一束光芒照在了他的身上，我想：这就是天堂的颜色，也是上帝闪出的万丈圣光！墨曼是一个心地善良的孩子，他把鸟儿放回了巢中，有什么好东西都分给大家。
他很很他的奶奶，奶奶也很爱他，每当他难过时，他的奶奶也很难过。
墨曼一定能够活下来，并看到天堂的颜色。
这就是我看的电影——《天堂的颜色》。
《天堂的颜色》的观后感篇2昨天，看了一部伊朗的电影，片名为《天堂的颜色》，讲诉的是一个盲童的故事。
盲童，墨曼，在城里的盲人学校里上学。
在学校最让我感动的是他努力的爬树把摔落的幼鸟放回鸟巢，很小的一件事情却让我感动很久，放假的时候他父亲是最后一个来接他，他坐在凳子上充满着期待，回乡下奶奶家的时候，一路上，他把手一直伸在窗外，想抓住什么……耳边一直伴着各种鸟鸣声。
他在河边用手摸着河底的石头的时候，在田野上抚摸着花瓣，麦穗的时候，他听说啄木鸟叫的时候……他的嘴里念叨的就是学的文字了。
他把城里人认为的垃圾收集起来，带回家当礼物送给奶奶，妹妹们的时候，他的心情，给他们所带来的喜悦……送给奶奶的发卡，妹妹的项链和梳子。
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《天堂的颜色》观后感精选5篇范文600字《天堂的颜色》讲述了盲人儿童穆罕默德的故事，被寄养在盲人学校的穆罕默德仅有的幸福应该就是与奶奶和妹妹重逢，在亲情温暖的抚慰下，感受大自然的那一段美好时光了，穆罕默德跟着奶奶在田野中抚摸着每种植物，感受着植物带给他的生命的语言。
以下是小编整理的观后感范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
《天堂的颜色》观后感范文一昨天，看了一部伊朗的电影，片名为《天堂的颜色》，讲诉的是一个盲童的故事。
盲童，墨曼，在城里的盲人学校里上学。
在学校最让我感动的是他努力的爬树把摔落的幼鸟放回鸟巢，很小的一件事情却让我感动很久，放假的时候他父亲是最后一个来接他，他坐在凳子上充满着期待，回乡下奶奶家的时候，一路上，他把手一直伸在窗外，想抓住什么耳边一直伴着各种鸟鸣声。
他在河边用手摸着河底的石头的时候，在田野上抚摸着花瓣，麦穗的时候，他听说啄木鸟叫的时候他的嘴里念叨的就是学的文字了。
他把城里人认为的垃圾收集起来，带回家当礼物送给奶奶，妹妹们的时候，他的心情，给他们所带来的喜悦送给奶奶的发卡，妹妹的项链和梳子。
看到这我再一次感到鼻子酸酸的。
后来，父亲把他送到了一个盲人木匠那。
整个画面的鹅毛飞舞与奶奶的伤心融为一体。
在木匠开始教他任木料的时候，他哭了。
木匠：为什么哭啊?想家了阿?墨曼：不是的。
没有人爱我了，奶奶也不要我。
他们都不要我了，因为我瞎了。
如果我没有瞎，就可以跟大家一样，上家乡的小学，而我现在只能上盲人学校，到很远的地方。
老师说，神更爱盲人，因为盲人看不见。
但我跟老师说，如果是那样，神不会让我们瞎，看不到它。
老师回答说，神是看不见的，他无处不在，你只能感觉他。
你可以用手指看到他。
如今我伸手到处找神，直到我的手摸到他，我要告诉他所有的事，甚至我心底全部的秘密。
之后，墨曼就跟着木匠学手艺。
而奶奶因为思念忧郁而死。
两个妹妹也没有了往日的欢笑。
父亲想把墨曼领回来。
回来的路上，由于涨潮，在过一座木桥的时候，桥的坍塌使墨曼和他骑的马一起掉进汹涌而下的潮水看到这我的眼眶湿润了狼狈不堪的父亲，抱着不省人事的墨曼失声痛哭阳光照在墨曼的手上，他的指尖动了，我想他是他感觉到上帝的存在，是真正的感觉到他，是真的把他心里的秘密全部都告诉了上帝《天堂的颜色》观后感范文二可以说我是含泪看完《天堂的颜色》这部电影的。
孩子的心灵犹如春季的花香，融化了冰冻的冬雪，那是一种与世隔绝的纯净之美，孑孑然于世独立。
《天堂的颜色》讲述了盲人儿童穆罕默德的故事，被寄养在盲人学校的穆罕默德仅有的幸福应该就是与奶奶和妹妹重逢，在亲情温暖的抚慰下，感受大自然的那一段美好时光了，穆罕默德跟着奶奶在田野中抚摸着每种植物，感受着植物带给他的生命的语言，虽然他的世界是黑色的，可是亲情以及自然却带给了穆罕默德心灵的色彩，他聆听鸟的话语，触摸风的存在，抚摸妹妹脸上的笑容，感受奶奶手掌的温暖。
可惜幸福是短暂的，身为盲人的他却成了父亲的绊脚石而一度被父亲抛弃，电影中时不时的透露出穆罕默德的悲惨命运，在影片刚开始，孩子们在黑暗的教室中听写，而听写的内容却是太阳照亮了大地，大地温暖了。
白天，阳光普照，大地温暖又明亮。
阳光带来温暖明亮。
听写的内容与现实恰恰相反，因为孩子都是看不见的。
他们又怎能感受到阳光带来的温暖和明亮。
残酷的现实，依然无法避免。
当木匠问他：你为什么哭?是不是想家了? 墨曼说：没有人爱我，奶奶也不爱我，他们都不要我，因为我瞎了。
如果我没瞎，就能跟大家一样，上家乡的学校，但现在我必须上盲人学校，到很远的地方。
老师说神更爱盲人，因为盲人看不见。
但我跟老师说，如果真是这样，神不会让我们瞎，看不到他。
老师回答说神是看不见的。
他无处不在，你只能感觉他，你可以用手指看到他! 如今我伸手到处找神，直到我的手触到他了，我要告诉他所有的事。
甚至我心底全部的秘密。
最后，墨曼确实能触摸到神了，虽然他死了，他爸爸的爱终于被唤醒了。
我们的生活周围也都往往存在着缺少父爱母爱的孩子们，他们因为父母的原因，往往不像正常的孩子一般可以得到完整的爱，有时，甚至得到的是抛弃与毒打。
如今我们身边外来子弟的孩子越来越多，在外闯荡的压力使得父母们对待孩子也残酷不堪。
在平常教学中，身为班主任的我们也常常可以了解到，大部分家庭有问题的孩子在学校也会因为被影响而导致心理不健全，犯下错误。
因此，对于开导父母，让父母如何学会平等耐心对待孩子们也是我们老师的必修课之一。
就像《天堂的颜色》所说的，我们需要做的，不是以死为代价的唤醒的父爱。
《天堂的颜色》观后感范文三天堂是什么颜色的?我看到片名就有一个疑问。
天空是水晶般的透明，是天空般的湛蓝，还是像彩虹那样的斑斓?我无法判断。
《天空的颜色》这本书让我吃惊才地发现主人公穆罕默德想要知道天空的颜色的愿望。
因为他是个是个盲童!穆罕穆德在盲人学校上学，寄宿制的学校，只有放假才回家。
很快到了暑假，所有的孩子都被父母接走，只有小穆罕穆德始终在等待，他的爸爸还没有来接她。
大概过了一两天吧，他的爸爸才来到学校。
穆罕穆德伸出小手摸索着搀着父亲的手，抽噎着说：我以为你不会来了。
我们永远不知道，对于一个孩子，我们可以轻易地填满他们的世界，而又可以轻易地毁灭整个世界。
穆罕穆德需要的是爸爸的手，仅此而已。
相聚的欢乐令人动容，但在山林空谷中传来如谶语般的回音中，穆罕穆德几乎本能地预知父亲要把他遗弃。
他对着同样是盲人的木匠，哭了。
木匠问：你为什么哭呢?穆罕穆德说：你知道，没有人喜欢我。
他们都因为我是瞎子而离开了我我们的老师说上帝更爱盲人，因为他们看不见。
但是我告诉他，如果上帝真的爱我们的话，就不会让我们成为瞎子，让我们看不见他。
老师说：上帝是看不见的，他无处不在，你可以用你的手指来感受到他。
现在我回去寻找上帝直到我的手可以感觉到他，然后告诉他我心中所有的秘密他爸爸是个可怜的人，他悲诉上帝的不公让他承担不幸的命运，他的内心在煎熬着。
他带穆罕穆德去了危险的工作地点，却设置了他活动的范围，他爱穆罕穆德，却因为生活所逼想抛弃他。
这个慈爱的奶奶辛劳一生，穆罕穆德说奶奶的手很美，像贵妇人的手一样，又白又软。
他没有明亮的双眼，可是他的心，明亮过一切为世俗污浊的双眼。
也许在他心里，只有在他奶奶那儿，和妹妹一起玩耍才是最快乐的吧。
影片结尾，可怜的小穆罕穆德向着金色的阳光伸出手。
那抹金黄是天堂的颜色吗?他的爸爸跪在身旁，似乎在请求宽恕，是谁拯救了谁?穆罕穆德用他纯真的心拯救了他的爸爸?不!是穆罕穆德拯救了所有人。
这个世界有太多的不幸，幸福的人看不到他人的不幸，就像不幸的人看不到他人的幸福。
我想象着上帝站在高高的云端看着人类，是该嘲笑还是心酸?可上帝是看不见的，他无处不在，但又从来不在《天堂的颜色》观后感范文四这是一部伊朗的电影，质朴的人物，简单的画面，平时的故事，却唤起了我心灵最深处的感动。
天堂是什么颜色?或许，我从来就没想过这样的问题，即使想了，也无从知道答案。
直到看了电影《天堂的颜色》，我明白了，在盲童内心世界里，天堂的颜色是五彩斑斓的颜色，是可以用耳朵倾听的颜色，是可以用手触摸的颜色。
八岁的墨曼对自己的那个黑暗世界有着特别的感触。
虽然眼睛看不到，但是似乎他比看得见的人看到的更多。
因为他把世界缩小到自己的手里，用双手去感知世界。
丁冬的溪流，细腻的沙石，掠过的微风，只比他高一片叶子的小树，充满知识的特殊课本，奶奶洁白而美丽的手，妹妹微笑的脸庞他用双手感知着所有的一切。
上帝是最爱盲人的。
因为上帝自己也看不见，所以上帝才让墨曼和他一样用手去感受世界。
虽然墨曼看不见，但他对对整个世界充满了渴望、热爱与眷恋。
美丽的心灵在这个世界上不会孤独的，因为他们用爱在为这个世界涂上颜色天堂的颜色。
看了这部电影之后，想想自己的生活，感到惭愧与不安。
我们眼睛能看，耳朵能闻，但是我们对这个世界究竟发现了多少、感受了多少呢?可能连墨曼也不如。
他用自己敏感的手指去触摸上帝的印记、天堂的颜色。
而我们却是如此的忙碌和漠然，以至于忽略了身边世界的绚丽色彩、美妙声音和那无数的感动细节。
墨曼的眼睛虽然瞎了，但他的心灵是明亮的。
电影中，有几个画面深深触动了我：1、盲童学校放暑假了，所有的孩子都被家长接回家了，除了墨曼。
两天后，父亲终于来了，墨曼哭着用自己的小手微微颤抖地抚摸着父亲的手说：我还以为你不来了呢，虽然等来了父亲，可就像老师说的那样，两天的等待让他受的苦比他一年受的苦还多。
2、在回家的公交车上，所有看得见的人都昏昏欲睡，对眼前的美景熟视无睹。
唯独墨曼，喜悦而激动地伸出小手去捕捉微风我终于抓到你了。
并用期待的心情指着窗外问爸爸：那是什么? 树木、森林。
爸爸漫不经心的回答，但却遮不住墨曼的好奇。
再远方呢? 还是森林。
3、回到家，墨曼用自己的小手抚摸着亲人的脸庞，他抚摸到了妹妹的笑容和奶奶的慈爱。
4、父亲将墨曼视为寻找幸福的绊脚石而将他送去了木匠家，无奈而绝望的墨曼向盲人木匠说了一段感人肺腑的话：没有人爱我了，连我的奶奶也不爱我;他们都不要我了，因为我瞎了;如果我没瞎，我就会跟其他人一样，上家乡的学校，但现在我必须到很远的地方上盲人学校;老师说过上帝更爱盲人，因为盲人看不见;但我问老师，如果是这样，上帝就不会让我们瞎，让我们看不到他;老师说上帝是看不到的，但他无处不在，你只能感觉他，如今我伸手到处找他，我要告诉他所有的事，甚至是我心底的全部秘密。
《天堂的颜色》观后感范文五电影的开始，是一片长达一两分钟漆黑的屏幕，和右上角几行变换的伊朗字母：以上帝之名，你既是可见又是不可见的，我只需要您，我只呼唤您的名主人公穆罕默德是一个盲童，在一家盲人学校里接受教育。
学校放暑假了，同学的父母陆陆续续地来接自己的孩子回家，可是穆罕默德等了好久，依然独自一人。
他的父亲其实已经站在十米开外的地方注视着他，面容疲惫，表情阴沉，眼神复杂。
这个不幸的中年丧妻的挖煤男人，为了能再娶一个女人，为了能让自己的晚年有个依靠，不得不考虑如何安置自己的这个盲儿子。
然而学校不是慈善机构，无法答应他的请求，于是他带着穆罕默德来到了奶奶家。
在车子上，穆罕默德把手伸出车窗，这时镜头给了他的手一个特写，一片羽毛随风而逝，他的手变幻着各种姿势，我想抓住风。
他说。
而背景，是一片快速移动的绿色森林。
在沉闷得令人昏昏欲睡的车子上，这个镜头无疑有点发人深思，两者形成了鲜明的对比。
我们习以为常的风景，在另一些人心目中，也许是可望而不可及的天堂。
乡间的景色的确非常优美怡人，苍翠的群山，碧绿的麦田，色彩缤纷的花海，清澈的溪流这些，虽然穆罕默德看不见，但我们相信，他的心感受到了。
他用手触摸到了奶奶和妹妹的脸，亲手种下的小树，尖锐的麦芒，植物的叶片，以及清凉的海水，细腻的沙子而他的耳朵，也听到了许多微妙的声响。
在这里，穆罕默德度过了一段非常快乐的时光。