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促进教育公平政策

从努力学习到顺利入学，这是一个孩子的期望；

从随处选择学校到就近上学，这是一个家庭的期望；

从“无课教学”到“学会教学”，这是一个国家的期望。

新中国成立以来，特别是改革开放以来，教育公平已经成为推动中国教育发展的主旋律。随着一系列惠民政策的推行，每个孩子都能“负担得起上学”的理想已经逐渐成为现实，而“上学”的希望也不再遥远。了

资助有困难的学生：让教育的阳光温暖每个孩子

当我四个月前出生时，我的父亲因病去世，我的母亲再婚，我独自生活的祖父母长期生病...出于这些原因，李媛媛，一个住在河北省蔚县的17岁男孩，从小就饱受着学习的艰辛

“没有国家资助，我无法想象我的未来生活。”

自2004年秋季学期以来，国家对农村义务教育实行“两免一补”。李媛媛不需要支付学费和杂费，书本费、住宿费也免除。

从那时起，“教育公平”这四个字就在这颗脆弱的心中扎根了防止儿童因贫困而辍学是党中央、国务院促进教育公平的庄严承诺。为了确保家庭经济困难学生“有能力上学”，中国加快建立和完善家庭经济困难学生资助政策体系

在义务教育方面，自2001年以来，中央政府已安排资金向农村

家庭经济困难的中小学生提供免费教科书；2004年，中央和地方政府开始免除农村义务教育阶段经济困难学生的杂费和书本费，并补贴寄宿制学生的生活费...目前，免费义务教育已经覆盖了中国1.6亿城乡义务教育学生。

在中等职业教育方面，中国已初步建立了以国家助学金为基础的资助体系，辅之以学生实习+勤工俭学、校内奖学金和学费减免。每年有1600万来自中等职业学校经济困难家庭的学生获得资助，占在校学生总数的90% = 2%。

在公立高等教育方面，中国建立了国家奖学金、助学金、助学贷款(财政贴息)、勤工俭学、特殊困难补助、学费减免相结合的资助体系。每年有400万家庭经济困难的学生在资助的高等院校就读，占20% 。

多年来，为了保障贫困地区学生的受教育权，党和政府加大了投入，采取了“贫困地区义务教育工程”、东西部对口支援、农村义务教育学校教师特殊岗位计划等措施。，改善农村办学条件，提高农村教师水平，缩小城乡教育发展差距。

曾几何时，“无课教学”只是一个中华民族无法实现的美丽梦想；如今，中国的每个孩子都能平等地上学

发展国民教育：让教育的阳光普照全中国

”第一堂课只是教孩子们识字对话！”回顾30多年前的教学生

涯，曾经是一名普通教师的藏族干部充满了2+的情感

20世纪80年代，国家开始在民族地区推广“双语”教学。当时，参加比赛的人只“稍微意识到皮毛”。。此后，政府不断提供各种教育和培训机会，他的中文越来越好。最后，他获得了大学文凭，从一名普通教师成长为青海黄南藏族自治州教育局局长

政府平等对待所有民族的公平教育政策改变了这个藏族人的命运多年来，国家大力支持少数民族地区教师队伍建设，积极组织内地发达地区的高校为少数民族地区培养大批教师，鼓励内地教师到少数民族地区任教，并资助各民族教师赴内地学习。

2009年，中国各级各类学校中有113.6万名少数民族专职教师，形成了一支相对稳定的2+民族专职教师队伍

与此同时，中国少数民族学生在同类教育学生总数中所占的比例也在逐年接近其人口的自然比例。2009年，小学和初中中少数民族学生的比例分别为10.5%和9.2% = 2%

不懂自己的语言，站不起来；如果你不学中文，你就不能离开你的家；如果你不学习一门外语，你就不能出国——在经济落后的少数民族地区，知识改变了你的命运，改变了人们的观念和意识少数民族地区需要发展，国家必须输送人才改革开放以来，党中央、国务院加大了工作力度，初步建立了包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的国民教育体系

与国民教育发展需求密切相关的一项指标：

高等学校适当放宽少数民族考生的录取标准和条件，为少数民族学生设立民族班、预备班；

积极发展民族地区高等职业教育，培养高层次专业技术人才；

编辑出版各类少数民族语言教材3500多种，总印数超过1亿册；

……

一个政策促进民族教育的发展：哈萨克、朝鲜、满族、蒙古、维吾尔、壮族等少数民族成人文盲率低于全国平均水平。

强化政府责任：让教育照耀弱势群体

如何申请入学手续，必须提供什么材料，指定学校的地址、联系人和电话号码...在安徽省合肥市，教育部门印制的农民工子女义务教育温馨提示已经消除了农民工的“心脏病”。

全国各地加快农民工子女“同城化”步伐，将农民工子女义务教育纳入城市义务教育总体规划；进一步增加指定公立学校的数量；提倡零障碍入场...

农民工子女的就学问题是中国城市化进程中的一个重要问题，也是中国政府推进教育公平的一个巨大挑战

承诺，永远不变。政策，不断前进。政策

2006年，新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，非户籍

儿童入学纳入政府管理范围；

2009年，中央财政拨款20亿元，专项用于补充接收流动儿童的城市义务教育学校的公共资金，改善办学条件；

2010年，全国各地基本建立了多部门分工合作、的工作机制，共同保障农民工子女接受义务教育。一些地区还通过设立助学金帮助有经济困难的农民工子女上学...

目前，流入地区农民工子女上小学和初中的人数达到997.1万。，其中77%和80%分别上公立小学和初中

促进教育公平，让困难群体沐浴在公共财政的阳光中，这是政府义不容辞的责任，也是政府执政为民的体现

无论是保护女孩的受教育机会还是改善残疾人的教育条件，中国政府都领导社会各界做出了巨大努力

《中国妇女发展纲要》、《中国儿童发展纲要》、《残疾人教育条例》...一系列法律法规提出了保护弱势群体受教育权的行动计划。

“希望工程”、“春蕾计划”和“中国扫盲行动”...一系列公益项目在帮助贫困女童接受教育和消除妇女文盲方面发挥了重要作用2009年，在新中国成立60周年之际，一组统计数据再次向外界表明，中国在促进教育公平方面的成就：

男女受教育的机会大致相等----小学、初中、普通高中和中等职