金融学专业培养计划word参考模板
金融学专业培养计划范文
金融学专业培养方案一、业务培养目标本专业通过对学生的四年培养，让学生具备以金融学专业为核心，以经济、管理类相关知识为辅助的较为完善的知识体系；成为具有国际视野和创新精神，扎实金融基础理论知识及金融业务操作能力，能在各类金融机构及其它经济管理部门从事相关工作的高级应用创新型人才。
二、业务培养要求1.掌握经济学和金融学的专业理论知识和方法；2.熟悉国家有关金融的方针、政策及法规，了解本学科的理论前沿及发展动态，把握金融改革中已取得的或已达成的共识性的成果；3.具有解释金融活动和金融现象，处理银行、证券、投资与保险等金融事务的能力；4.能够熟练运用计算机、网络技术等现代化工具，具有从事金融事务和研究所必须具备的能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究及实际工作能力。
三、主干学科应用经济学四、主要课程微观经济学、宏观经济学、金融学、国际金融、证券投资学、保险原理与实务、商业银行经营管理、中央银行学、金融市场学、期货投资、金融工程、投资银行理论与实务等课程。
五、主要实践性教学环节课程设计、认识实习、专业实习、毕业实习、毕业设计等。
六、学制4年七、学习年限3~6年八、学位经济学学士九、专业特色本专业适应现代金融发展对职业技能的要求，重视学生专业素质和创新能力的提高，培养“大金融”概念下需要的高级应用创新型人才。
在教学上构造“知识体系完整、专业核心突出、理论和实践密切结合”的课程体系；在教学过程中，采用金融业务模拟系统以及多媒体教室等教学设施，强化实践教学环节。
金融学专业教学进程注：授课□综合实验N机动V课程实习△专题讲座! 军训★毕业设计 #毕业实习●假期=综合训练▲认识实习○专业实习×入学期 @课程设计/考试：入毕教育+240金融学专业各培养环节学分统计金融学专业教学环节统计表三241金融学专业课程安排表四242243金融学专业实践教学环节安排244。
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案一、培养目标本专业主要为各类金融机构，尤其是外资金融机构培养理论功底深厚、专业技能精湛、外语应用能力强、精通国际运作惯例、综合素质良好、人格品质优秀的应用型与复合型人才。
二、培养规格及标准本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、商业银行、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
⒈知识结构在知识结构培养上，要求学生：⑴具备扎实的数学、经济学、统计学基础知识；⑵具备扎实的金融专业理论基础，熟悉商业银行与投资银行经营管理、国际金融管理等方面的专业知识，对金融学领域的知识有一个较为系统的了解；⑶熟谙金融市场和银行运作方面的知识；⑷具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识；⑸能及时了解本专业的国内外发展动态，能运用所学知识对实际问题进行分析并提出一些解决问题的观点与建议；⑹熟悉金融与国际银行的国际惯例与相关的法律与规范；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；⑺了解本学科的理论前沿和发展动态。
主要课程有：微观经济学、宏观经济学、商业银行经营管理、货币银行学、投资银行业务、金融时间序列分析、投资分析与组合管理、国际金融、财务报表分析、计量经济学、会计学、统计学、金融工程学等。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
⒉能力在能力培养上，要求学生：⑴具备熟练的英语听、说、读、写、译能力；⑵能运用所学的数学知识对本专业领域的现象进行定量分析；⑶能运用所学的经济学和金融学知识对经济环境进行分析、预测，并能将其应用于今后的业务决策中；⑷具备一定的从事本专业领域业务的能力；具有处理银行、证券、投资等方面业务的基本能力；⑸掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维和科学研究能力；⑹能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队工作，具有创新创业能力。
⒊素质在素质培养上，要求学生：⑴具备较高的政治素质。
具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识；⑵具备广泛的人文及科学素养，养成社会推崇的言行举止；⑶初步具备一定的职业操守意识；⑷具有创新意识、跨文化交流能力、责任感和团队合作精神，成为具有较强综合素质的专门人才。
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案培养目标本专业培养具有金融学理论知识和业务技能，能胜任银行、证券、投资、保险等金融机构及其它经济管理部门和企业相关工作，并具有国际视野和领导才能的高级专门人才。
培养要求本专业的学生主要学习金融、国际金融、公司金融、金融市场、证券、信托、投资、保险等方面的基本理论和基础知识，受到金融业务的基本训练，获得金融领域实际工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1.掌握金融学科的基本理论、基础知识；2.具有处理银行、证券、信托、投资与保险等方面业务的适应能力；3.熟悉国家在金融领域的相关方针、政策和法规；4.了解本学科的理论前沿和发展动态；5.熟练地掌握一门外语，具有一定的科学研究和实际工作能力。
专业核心课程金融学国际金融学证券投资学商业银行经营与管理保险学中级计量经济学公司理财金融工程学国际财务管理金融经济学行为金融教学特色课程双语教学课程：国际财务管理金融经济学中级计量经济学国际结算公司金融研究工程设计课程：金融工程学计划学制4年最低毕业学分160+4+5 授予学位经济学学士学科专业类别经济学类所依托的主干学科应用经济学说明辅修专业：30学分。
（①大类课程中的微观经济学（甲）和宏观经济学（甲）；②大类课程中的必修课程和专业课程中标注“*”的课程。
）双专业：59学分。
（①大类课程中的微观经济学（甲）和宏观经济学（甲）；②大类课程中的必修课程中标注“*”的课程；③专业课程中必修课程44学分。
）双学位：73学分。
（①大类课程中的微观经济学（甲）和宏观经济学（甲）；②大类课程中的必修课程中标注“*”的课程；③专业课程58学分。
）课程设置与学分分布⒈通识课程47.5+5学分见社科类培养方案中通识课程。
⒉大类课程42学分（1）必修课程38学分除修读社科类培养方案中大类必修课程21学分外，还需修读以下课程：课程号课程名称课程学分建议修读年级、学期061B0190 微积分Ⅲ 1.5 一夏Calculus Ⅲ061B9090 概率论与数理统计 2.5 二秋冬Probability Theory & Mathematical Statistics061B0010 常微分方程 1.0 二春Ordinary Differential Equation中级微观经济学 3.0 二秋冬Intermediate Microeconomics计量经济学* 3.0 二春夏Econometrics201A0030 会计学* 3.0 一春夏Accounting011A0050 金融学* 3.0 二秋冬Economics of Money,Banking, and Financial Markets（2）选修课程4学分学生须在工程技术类（课程号带“C”）或艺术设计类（课程号带“D”）中选择修读。
金融学专业人才的培养方案
金融学专业人才的培养方案一、背景和导入金融学作为一门重要的学科，是经济学的一个重要分支，主要研究与金融有关的理论、方法和技术，涉及金融市场、金融机构和金融管理等方面内容。
随着经济全球化和金融市场的快速发展，对金融学专业人才的需求也越来越高。
二、培养目标金融学专业人才培养的目标是培养具备扎实的金融理论基础，熟悉金融市场和金融工具，能够进行金融分析和决策的高级专门人才。
主要培养学生的金融理论基础、金融市场分析能力、金融工具运用能力以及金融决策能力等方面的能力。
三、培养方案1.课程设置(1)金融理论基础课程：包括宏观经济学原理、微观经济学原理、金融学原理等基本理论课程，为学生提供扎实的基础理论知识。
(2)金融市场课程：包括金融市场与金融机构、证券投资学、金融衍生品等课程，帮助学生了解和熟悉金融市场的运作机制。
(3)金融工具课程：包括金融风险管理、固定收益证券分析、股票投资分析等课程，培养学生对各类金融工具的分析和运用能力。
(4)金融决策课程：包括公司金融与投资决策、国际金融管理、金融决策模型等课程，培养学生独立分析和决策的能力。
2.实践教学(1)实习实训：组织学生到金融机构实习，让学生实际接触金融市场和金融业务，提高实践操作能力。
(2)课程设计：通过课堂案例分析、团队讨论等方式，培养学生的解决实际金融问题的能力。
(3)科研项目：鼓励学生参与金融相关项目的研究，提高学生的科研能力和创新能力。
3.跨学科培养(1)经济学基础：加强学生的经济学基础理论知识，培养宏观和微观经济分析能力。
(2)信息技术：注重学生的信息技术素养培养，提高数据分析和计算机应用能力。
(3)法律法规：加强对金融监管法律法规的学习，培养法律意识和合规意识。
四、教材选择和教学方法1.教材选择：根据最新研究成果和实践经验，选择与时俱进的教材，注重国内外比较和前沿理论的引入。
2.教学方法：采用多元化的教学方法，包括讲授、案例分析、团队项目、实践操作等多种方式，培养学生的综合能力。
金融培养计划10.25
华东交通大学理工学院金融学专业培养方案一、培养目标本专业培养具备经济、金融学方面较宽厚扎实的理论基础，熟练地掌握现代金融分析方法和金融业务技能，能在银行、证券投资、保险等金融领域及其他综合经济管理部门、中介咨询评估机构、政府管理部门和各类企事业单位从事相关工作的应用型高级专门人才。
二、基本要求1．思想道德素质要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国富民强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感；掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；具有严谨的治学态度，艰苦奋斗，实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法，自律谦让，团结合作的态度。
2．业务素质要求本专业学生通过货币银行学、国际金融理论、证券投资学、保险学等课程的基本理论、基本知识的学习，以及经过本院金融实验室的模拟实习和校外实习基地的实践操作，要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：一、能够掌握金融学科的基本理论、基本知识，了解金融学的理论前沿和发展动态；二、熟悉国家有关金融的法律法规，具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；三、熟练掌握运用一门外语，学会文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力3．身体素质要求具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、学制、修业年限与毕业基本修业年限4年。
按学分制管理要求，实行弹性学制，在校最高修业年限为6年。
四、授予学位经济学学士学位。
五、主干学科经济学、金融学六、主要课程微观经济学、宏观经济学、货币银行学、财政学、基础会计学、统计学原理、国际金融学、金融市场学、商业银行经营管理、保险学、国际结算、国际投资学、投资银行学、金融工程学、证券投资学、保险学。
七、金融学专业课程体系与能力培养八、金融学专业学分要求说明：在校期间，学生必须修满公共基础选修课8学分、专业基础选修课10学分、专业选修课8学分，必须取得第二课堂10学分。
金融学专业培养方案
金融学院金融学专业培养方案一、培养目标本专业培养德才兼备，通晓国际金融规则，具备扎实的经济金融理论基础，掌握金融专业知识和业务技能，能够在国内外金融机构、企事业单位和经济管理部门从事金融研究和实务工作的国际化复合型金融人才。
二、专业要求1.掌握经济学、金融学的基本理论和技能，通晓统计学、会计学等学科的基础知识。
2.掌握常用金融分析软件，能够运用计算机等现代化工具完成宏观金融、公司财务、投资学及金融衍生品等领域的计算和分析。
3．熟悉国内外经济金融领域的政策法规和发展趋势。
4．熟练掌握一门外国语，在听、说、读、写、译五个方面均达到较高的水平。
5．掌握金融学科前沿理论和发展动态，具有进一步深造的潜力。
三、学分要求学生毕业所应取得的最低总学分为173学分，其中包括课程学分和实践教学学分。
1.课程学分为145学分课程类别课程组课程子模块学分通识课程（14学分）通识课程文学与写作 4艺术 2文化与历史 2哲学与心理学 2社会科学 2自然科学 2通修课程（76学分）新生研讨课新生研讨课 1经济学专题-政治理论与思想品德17 英语（20学分）语言技能不低于10学分其他体育与健康 4数学B类16 信息技术基础 6经管法基础（10学分）经济类 3管理类3-5国际组织类法学类2-4职业发展与创新创业 2专业课程学科基础课程（44学分）必修课27选修课17 专业方向课程必修课112.暑期学校课程要求修读不少于2门暑期学校课程。
3.实践教学学分为 28学分项目周数周学时总学时总学分备注社会实践军政训练 2 50 100 2社会调查 2 50 100 2 完成调查报告其他实践 1 50 50 1专业实习认知实习 1 30 30 1岗位实习 6 50 300 10 完成实习报告毕业论文24 10 240 12合计36 — 820 28⑴学生必须完成学校要求的实践教学环节，取得相应学分。
⑵实践教学环节学时学分计算规则：社会实践50学时计1学分；专业实习30学时计1学分；毕业论文20学时计1学分。
金融学专业培养计划
金融学专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Finance一、培养目标Ⅰ．Program objective金融学专业培养具备扎实的金融学的基本理论和分析方法，掌握金融、投资、银行和保险的基本知识和业务技能。
熟悉金融保险业的政策和法规，能熟练地运用计算机和外语从事有关业务，能在银行、证券公司、投资公司、保险公司与其在其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。
The program provides a broad finance and trade education with opportunities to study finance, investment, banking and insurance. Financial theory and application are combined to develop skills and knowledge for finance industry needs. Students become skilled knowledge workers in banks, security companies, investment companies, insurance companies and various business sectors.二、基本规格要求Ⅱ．Learning outcomes1. 掌握金融学科的基本理论、基本知识；2. 具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；3. 熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4. 了解本学科的理论前沿和最新的发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的科学研究和实际工作能力。
1. Gain a specialist qualification in finance and banking;2. Techniques to cover the business such as banking, security, investment and insurance;3 Acquired the finance and banking policy and laws of China;4. Ability to understand the trend and current state of development of international economics and trade theories;5. Skills to search documents and data and abilities to research and practical job.三、培养特色Ⅲ．Program highlights秉承国际化的办学理念，课程设置和人才培养基本与国际接轨。
金融学专业培养计划020104
金融学专业培养计划（020104）Finance and Banking一、培养目标本专业以社会需求为导向，培养适应现代化建设需要的、系统掌握金融学专业基本理论、基本知识和基本技能，能在证券、银行、保险等金融及非金融企业、政府经济管理部门从事相关工作的，基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，踏实肯干、具有探索与创新精神的应用型高级专门人才。
二、培养要求1．思想品德素质要求：热爱祖国，拥护中国共产党领导，系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有踏实肯干、爱岗敬业、团结协作、遵纪守法的良好素养和道德品质；具有较强的实践能力，具有理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索、勇于创新的时代精神。
2．业务培养要求：本专业要求学生掌握货币、银行、证券、投资、保险等金融专业的基本理论和基本知识；通过相关金融业务的专业训练，使学生具有较强的金融业务实际处理与操作能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握金融学专业的基本理论、基本知识；（2）具有对银行、证券、投资、保险等金融业务的实际处理能力；（3）熟悉国家有关金融政策和法规；（4）了解金融学的理论前沿和发展动态；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
3．达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼方法和技能，积极参加体育活动，有意识的增强体魄，提高心理素质、审美情操，保证身心健康。
三、主干学科经济学四、学制四年五、授予学位经济学学士六、学位课程（共106学分）马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，大学英语，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，宏观经济学，微观经济学，管理学，金融学，会计学，保险学，国际贸易理论与实务，商业银行经营学，证券投资学，财政学，统计学，公司理财，国际金融，经济法，金融市场学，风险管理学，财务会计集中性实践环节：毕业实习，毕业设计（论文）教学校长：教学质量处处长：教学工作负责人：执笔人：七、课程和环节的总体框架图实践教学体系（图表）：文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 课程教学体系（图表）：3word版本可编辑.欢迎下载支持.注：健康教育课按照课内0.5学分、课外0.5学分执行。
金融专业人才培养计划
金融专业人才培养计划简介本文档旨在提出一份金融专业人才培养计划，以满足金融行业对专业人才的需求，并促进金融行业的发展。
该计划将通过设计专门的培训课程和实践机会，培养具备金融领域专业知识和技能的人才。
目标1. 培养具备扎实金融理论基础和实践经验的专业人才；2. 培养具备创新思维和解决问题能力的金融从业人员；3. 提供金融领域实践机会，帮助学员运用所学知识解决实际问题；4. 培养具备金融监管和风险管理意识的人才；5. 增加金融行业的人才储备，以满足行业发展的需要。
计划内容1. 培训课程该计划将开设以下核心课程：- 金融基础知识：涵盖金融市场、金融产品等基础概念和知识；- 金融工具与技术：介绍金融分析、投资组合管理和风险管理等相关技术和工具；- 金融法律与法规：研究金融法律法规和金融监管制度，提高法律意识；- 金融市场监管与规范：了解金融市场的监管机构和相关规范，掌握合规要求；- 金融实践案例研究：通过分析实际案例，培养解决问题和分析能力。
2. 实践机会为了帮助学员将所学知识运用于实践，该计划将提供以下实践机会：- 实岗位：与金融机构合作，为学员提供实机会，让他们亲身体验金融行业的工作环境；- 项目研究：组织学生参与实际金融项目的研究，让他们在实践中掌握应用技能；- 行业导师：邀请金融行业专业人士作为导师，为学员提供指导和建议。
3. 考核评价为了确保培养质量，该计划将进行以下考核评价：- 考试评估：通过定期考试，评估学员对金融知识的掌握程度；- 项目评估：对学员参与的实际项目进行评估，评价他们的实践能力；- 论文评估：要求学员提交金融相关的研究论文，评估他们的分析和表达能力。
总结金融专业人才培养计划旨在培养具备金融领域专业知识和技能的人才，满足金融行业的需求并促进行业的发展。
通过设计培训课程和提供实践机会，该计划致力于培养具备扎实理论基础和实践经验的专业人才，并提供金融领域实践机会，使学员能够应用所学知识解决实际问题。
金融学专业培养计划(doc 12页)
金融学专业培养计划(doc 12页)金融学专业培养计划（门类：经济学，二级类：经济学类，专业代码：020104）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握经济学、金融学方面的理论知识，具备处理金融业务技能，能在银行、证券、投资、保险等金融管理部门或企业从事相关工作的高级专门人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习经济学、风险投资学、国际贸易理论与实务、公债学等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握金融学科的基本理论、基本知识；2、具有处理金融业务的基本能力；3、熟悉国家有关金融方面的方针、政策和法规；4、了解本学科的理论前沿和发展动态；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作和研究能力；6、能够掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。
能运用计算机从事金融业务方面的工作。
三、主干学科经济学四、主要课程/学位课程（一）主要课程宏观经济学、微观经济学、股份制经济学、计量经济学、风险投资学、国际贸易理论与实务、金融衍生工具、投资银行学、国际结算、保险实务、专业英语等。
（二）学位课程大学英语、高等数学、宏观经济学、微观经济学、股份制经济学、计量经济学、风险投资学、国际贸易理论与实务、金融衍生工具、投资银行学、国际结算、保险实务、等。
（三）部分课程的教学内容和要求1、《宏观经济学》（45学时）本课程同《微观经济学》一起作为金融学专业最基本的专业基础课，主要使学生对宏观经济理论中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解，学会观察和分析经济运行中所需的环境、条件及可能出现的问题的正确方法，培养学生辨析经济理论和解决经济发展中实际问题的能力。
注意培养学生树立正确的经济意识和全新的经济理念，在教学和学习过程中，即要注重对经济理论的传递与积累，更要注重利用这些经济理论分析我国经济发展的现状，做到运用理论分析现实经济的运行。
金融学培养方案
2.结果考核：通过考试、论文、实践报告等形式，对学员的理论知识和实践能力进行考核。
3.毕业要求：学员需完成规定学分，并通过毕业论文答辩。
七、师ห้องสมุดไป่ตู้队伍
1.校内师资：具备丰富教学经验和科研能力的教授、副教授、讲师。
2.校外师资：邀请金融行业专家、企业家等担任兼职教师，传授实际经验。
3.案例教学：结合实际案例，引导学员深入分析，提高学员的分析和解决问题的能力。
4.实习实训：安排学员到金融机构实习实训，了解行业现状，提高实际操作能力。
5.国际交流与合作：开展国际学术交流，拓宽学员的国际视野。
五、培养周期
1.学制：2年。
2.学习方式：在职学习，利用周末或节假日上课。
六、评估与考核
1.过程评估：对学员的学习进度、课堂表现、作业完成情况等进行定期评估。
八、保障措施
1.加强组织领导，确保项目顺利实施。
2.完善教学设施，提高教学质量和效果。
3.加强师资队伍建设，提高教师的教学和科研能力。
4.建立健全质量保障体系，确保培养目标的实现。
5.加强与金融机构的合作，拓宽学员的实习和就业渠道。
本培养方案旨在为我国金融行业培养一批高素质、专业化的金融人才，为我国金融事业发展贡献力量。
金融学培养方案
第1篇
金融学培养方案
一、项目背景
随着我国经济的快速发展，金融行业在国民经济中的地位日益突出。为了满足金融市场对高素质金融人才的需求，培养具有国际化视野、专业素养和实践能力的金融人才，本项目围绕金融学领域，制定一套系统、全面、实用的培养方案。
二、培养目标
1.理论素养：使学员掌握金融学的基本理论、基本知识和基本方法，具备扎实的专业基础。
金融学专业培养计划020104
金融学专业培养计划（020104）Finance and Banking一、培养目标本专业以社会需求为导向，培养适应现代化建设需要的、系统掌握金融学专业基本理论、基本知识和基本技能，能在证券、银行、保险等金融及非金融企业、政府经济管理部门从事相关工作的，基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，踏实肯干、具有探索与创新精神的应用型高级专门人才。
二、培养要求1．思想品德素质要求：热爱祖国，拥护中国共产党领导，系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有踏实肯干、爱岗敬业、团结协作、遵纪守法的良好素养和道德品质；具有较强的实践能力，具有理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索、勇于创新的时代精神。
2．业务培养要求：本专业要求学生掌握货币、银行、证券、投资、保险等金融专业的基本理论和基本知识；通过相关金融业务的专业训练，使学生具有较强的金融业务实际处理与操作能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握金融学专业的基本理论、基本知识；（2）具有对银行、证券、投资、保险等金融业务的实际处理能力；（3）熟悉国家有关金融政策和法规；（4）了解金融学的理论前沿和发展动态；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
3．达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼方法和技能，积极参加体育活动，有意识的增强体魄，提高心理素质、审美情操，保证身心健康。
三、主干学科经济学四、学制四年五、授予学位经济学学士六、学位课程（共106学分）马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，大学英语，高等数学，线性代数，概率论与数理统计，宏观经济学，微观经济学，管理学，金融学，会计学，保险学，国际贸易理论与实务，商业银行经营学，证券投资学，财政学，统计学，公司理财，国际金融，经济法，金融市场学，风险管理学，财务会计集中性实践环节：毕业实习，毕业设计（论文）教学校长：教学质量处处长：教学工作负责人：执笔人：七、课程和环节的总体框架图实践教学体系（图表）：课程教学体系（图表）：注：健康教育课按照课内0.5学分、课外0.5学分执行。
金融学专业培养方案
金融学院金融学专业培养方案一、培养目标本专业培养德才兼备，通晓国际金融规则，具备扎实的经济金融理论基础，掌握金融专业知识和业务技能，能够在国内外金融机构、企事业单位和经济管理部门从事金融研究和实务工作的国际化复合型金融人才。
二、专业要求1.掌握经济学、金融学的基本理论和技能，通晓统计学、会计学等学科的基础知识。
2.掌握常用金融分析软件，能够运用计算机等现代化工具完成宏观金融、公司财务、投资学及金融衍生品等领域的计算和分析。
3．熟悉国内外经济金融领域的政策法规和发展趋势。
4．熟练掌握一门外国语，在听、说、读、写、译五个方面均达到较高的水平。
5．掌握金融学科前沿理论和发展动态，具有进一步深造的潜力。
三、学分要求学生毕业所应取得的最低总学分为173学分，其中包括课程学分和实践教学学分。
1.课程学分为145学分课程类别课程组课程子模块学分通识课程（14学分）核心通识课程文史经典与文化传承4世界文明与全球视野批判性思维与哲学智慧文学修养与艺术鉴赏科学精神与未来趋势选修通识课程文学与写作 3艺术5文化与历史哲学与心理学社会科学自然科学 2通修课程（76学分）新生研讨课 1政治理论与思想品德17 英语（20学分）语言技能不低于10学分其他体育与健康 4 数学B类16 信息技术基础 6经管法基础（10学分）经济类 3管理类3-5国际组织类法学类2-4职业发展与创新创业 2专业课程学科基础课程（43学分）必修课27选修课16 专业方向课程必修课122.暑期学校课程要求修读不少于2门暑期学校课程。
3.实践教学学分为 28学分项目周数周学时总学时总学分备注社会实践军政训练 2 50 100 2社会调查 2 50 100 2 完成调查报告其他实践 1 50 50 1专业实习认知实习 1 30 30 1岗位实习 6 50 300 10 完成实习报告毕业论文24 10 240 12合计36 — 820 28⑴学生必须完成学校要求的实践教学环节，取得相应学分。
金融学专业培养方案
金融学专业培养方案金融学专业培养方案一、专业培养目标（说明：有公开的、符合学校定位的、适应社会经济发展需要的培养目标。
培养目标（对专业培养目标要描述精准，明确本专业毕业生就业领域与性质以及社会竞争优势））金融学专业旨在培养既熟悉金融理论知识，又掌握金融业务技术，并具有一定的研究能力的实务型和研究型相结合的复合型金融人才，满足银行、证券、保险及企业、事业单位的金融专业人才需求。
作为从事财务管理、金融分析的高素质复合型现代金融人才，本专业学生应具有良好的职业道德和素养，解决金融实务问题的技能，设计、开发综合运用各种金融工具的能力，以及可以开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究的能力。
二、专业毕业要求1．专业知识：具备扎实的数学和经济学的理论基础，熟练掌握投资学、金融市场学、风险管理等金融理论知识，能够运用计量经济学知识进行金融建模解决各类金融实务问题，迅速适应和胜任金融市场实际工作需要。
2.问题分析：具有法学、经济学、管理学相结合的复合型知识能力和技术，能够运用统计学、经济学和金融学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的金融问题。
具备独立思考的能力，对我国和国际金融行业的发展趋势具备一定独到的见解。
3.设计/研发金融产品：能够通过收集各类信息及市场调研，分析国内外金融市场的供需现状和发展趋势，初步掌握现代金融工程的设计过程，根据金融数据和问题的特征，通过金融建模对数据进行处理与分析，设计出可以满足用户基本诉求的金融产品，并可以对金融产品进行定价。
4.研究：了解本学科的理论前沿和发展动态，能够采用计量经济、统计等科学分析方法，对金融专业相关问题进行研究，可以通过金融建模、分析与解释数据得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对金融相关问题，选择并使用恰当的技术、工具和方法，并掌握金融风险管理、金融产品设计所需的专业金融数据库和金融计量学软件包和工具箱，对数据进行处理和分析。
金融学专业培养计划
金融学模块 专 1、金融法 2、金融中介学 3、国际 业 结算 4、财务报表阅读与分析 5、 模 电子支付与网上金融学 6、金融企业 块 会计
金融工程模块 1、金融数学 2、金融企业会计 3、 固定收益证券 4、经济分析方法及应 用 5、博弈论与信息经济学导论 6、 随机过程 7、风险管理
专 业 1、金融学 2、国际金融 3、金融英语 4、商业银行管理学 5、投资学 6、中 平 央银行学 7、投资银行学 8、证券投资技术分析 9、保险学 10、保险实务 11、 台 保险精算学 12、金融工程 13、国民经济统计学 14、(金融)信托与租赁 等 课
专 业 1、多元统计分析 2、管理学原理 3、微观经济学 4、宏观经济学 5、会 基 计学 6、财政学 7、公司金融 8、计量经济学 9、国际贸易实务 等 础 课
公 共 1、高等数学 2、线性代数 3、概率论与数理统计 4、运筹学 5、英语 基 6、计算机应用基础 7、数据库基础 8、管理信息系统 等 础 课
五、采用双语教学的课程
国际结算
146
六、课程设置及学时分配比例
培 养 理论部分
计
划
基础教育系列 专业教育系列
实践部分
数学与自然科学课群 工程技术基础课群 人文社会科学课群 专业公共平台课群 专题选修课群
文化素质教育课群 自学课群
48 周
288 学时 144 学时 656 学时 1032 学时 128 学时
运用所学知识进行模拟操作训练
在调查研究、搜集资料、金融业务实践基础上确定研究课题，根 5 毕业实习与毕业论文 据学位论文要求形成毕业论文
合计
147
计划周数 3周 2周 2周 4周
37 周
48 周
金融专业学习和能力培养计划
金融专业学习和能力培养计划一、学习目标1. 了解金融市场的基本原理和运作机制，掌握金融产品和工具的使用方法；2. 熟悉金融风险管理和金融监管政策，具备风险识别和应对能力；3. 掌握金融数据分析和金融模型构建技能，提高量化分析能力；4. 培养团队协作和沟通能力，具备金融项目管理能力；二、学习方法1. 注重理论学习：全面掌握金融基本理论和实务知识，钻研各类金融教材、专业文献，积极参与金融课程学习；2. 实践结合：积极参与金融实习和项目，亲身体验金融市场操作，积累实践经验；3. 定期讨论：参加金融专业研讨会、学术交流并发表自己的见解，与行业专家探讨行业热点和前沿问题；4. 多样培养：不断学习并运用新的金融技术和工具，通过实践运用加速自己的成长。
三、课程安排1. 金融学基础课程：借助课程学习金融学的基本概念和原理；2. 金融市场与证券投资：深入学习金融市场和证券投资的理论和实务知识；3. 金融风险管理：系统学习金融风险的种类、管理方法和工具；4. 金融工程：学习用数理统计和计量经济学方法进行金融分析和建模；5. 金融法律：掌握金融法律法规和金融监管政策。
四、实习安排1. 金融实习：通过参加金融类企业的实习，了解金融市场操作和实践，培养实际操作能力；2. 金融项目：参与金融项目的策划和实施，学习金融项目管理和团队合作技能；3. 金融研究：进行金融领域研究和调查，进行金融实践，并积累实际经验。
五、能力培养1. 金融分析能力：培养对金融市场的敏锐洞察和分析能力，运用量化工具分析金融数据；2. 金融模型构建：能够熟练应用数理统计和计量经济学方法进行金融模型构建，提高预测和决策能力；3. 团队协作能力：培养团队协作和沟通能力，能够有效与团队成员合作完成金融项目；4. 项目管理能力：熟悉项目管理知识和方法，掌握金融项目的管理和操作技能；5. 抗压能力：培养对压力的承受能力和适应能力，保持良好的心态和情绪。
六、测评和改进1. 定期评估：对自己的学习和能力进行定期测评，查看自己的学习进度和能力提升；2. 补充学习：根据自身学习情况，及时调整和补充学习内容，提高学习效果和能力水平；3. 学习反思：养成学习反思的习惯，总结学习中的经验和教训，不断完善自己的学习计划；4. 持续改进：不断调整和改进学习方法，提高学习效果和能力水平。
金融学专业培养计划
金融学专业选课指导分册制定人：王文莉审核人：殷仲民批准人：胡海青一、专业培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，面向金融实务操作与管理的应用型、实践型高级专门人才。
本着“宽口径、厚基础”的教学方针，采用实验教学、双语教学、实践基地等培养的方式，通过系统学习经济学基本原理，掌握金融学科的基础理论和基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有处理银行、证券、投资与保险等方面实务的操作技能，熟悉金融市场发展历程和状况，了解国家有关的金融方针、政策和法规，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能从事各种金融实际工作，解决金融业务和技术问题的专业人才。
二、专业培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握金融学科的基本理论、基本知识；2．具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；3．熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4．熟练掌握一门外语，具备一定的听、说、读、写、译的能力；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科：本学科依托的硕士点：金融学硕士点。
四、主要课程：计算机应用基础、VB语言程序设计、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、应用统计学、金融学、管理学、会计学、国际金融、国际贸易、金融市场学、商业银行经营管理、经济法、保险学原理与实务、证券投资学、中央银行学、投资银行理论与实务、国际投资、金融工程概论、金融企业会计、国际结算、金融专业英语等。
主要实践性教学环节包括：数据库与管理信息系统、商业银行业务管理、国际金融、证券投资及其他相关课程设计，生产实习，毕业设计等。
五、学制、修业年限与学位学制：四年修业年限为3～6年学位：经济学学士学位六、最低毕业学分要求本专业学生毕业最低学分要求为：192.5分，其中包括：①必修课162.5个学分；②院级选修课18个学分；③校级选修课12个学分，其中至少6个学分为A（人文社科）类。
必修课中有12.5个学分为不计费学分。
金融学专业培养方案
8.个人和团队：具有妥善处理人际关系、正确地开展社会交往、解决现实问题和矛盾 的能力，并具备团队合作的精神，加强团队成员间的合作与沟通，实现有效的交流与反馈。 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
3
19
22 27 学分
3
创新创业
2
2
毕业设计 （论文）
12
12
12 学分
大学计算机基础
必修环节
形势与政策 第二课堂
0 0 学分
0
合计
160
注释：a.新生研讨课属通识教育模块，设置在第一学年，学院提供多门课程组成限选组供
选择，学生第一学年完成 2 学分。
六、课程设置细化表
课内
课程类型
课程名称
课程 总学 性质 分
军事理论
必修 2
1
1
武装部
军事技能训练
必修 1
1
短1
武装部
体育 I
必修 1
1
体育部
体育 II
必修 1
2
体育部
体育 III
必修 1
3
体育部
体育 IV
必修 1
4
体育部
通识教育
限选 8
新生研 金融学漫谈 限选 2
讨课
经管
计算机类 计算机程序设计 C++ 必修 3
2
信息学院
6 学分
数据库基础及应用 B 必修 3
39 学分，
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金融学专业培养计划（门类：经济学，二级类：经济学类，专业代码：020104）一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握经济学、金融学方面的理论知识，具备处理金融业务技能，能在银行、证券、投资、保险等金融管理部门或企业从事相关工作的高级专门人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习经济学、风险投资学、国际贸易理论与实务、公债学等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握金融学科的基本理论、基本知识；2、具有处理金融业务的基本能力；3、熟悉国家有关金融方面的方针、政策和法规；4、了解本学科的理论前沿和发展动态；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作和研究能力；6、能够掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。
能运用计算机从事金融业务方面的工作。
三、主干学科经济学四、主要课程/学位课程（一）主要课程宏观经济学、微观经济学、股份制经济学、计量经济学、风险投资学、国际贸易理论与实务、金融衍生工具、投资银行学、国际结算、保险实务、专业英语等。
（二）学位课程大学英语、高等数学、宏观经济学、微观经济学、股份制经济学、计量经济学、风险投资学、国际贸易理论与实务、金融衍生工具、投资银行学、国际结算、保险实务、等。
（三）部分课程的教学内容和要求1、《宏观经济学》（45学时）本课程同《微观经济学》一起作为金融学专业最基本的专业基础课，主要使学生对宏观经济理论中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解，学会观察和分析经济运行中所需的环境、条件及可能出现的问题的正确方法，培养学生辨析经济理论和解决经济发展中实际问题的能力。
注意培养学生树立正确的经济意识和全新的经济理念，在教学和学习过程中，即要注重对经济理论的传递与积累，更要注重利用这些经济理论分析我国经济发展的现状，做到运用理论分析现实经济的运行。
2、《微观经济学》（45课时）本课程同《宏观经济学》一起作为金融学专业最基本的专业基础课，主要使学生对微观经济理论中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在经济发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解，学会观察和分析经济运行中所需的环境、条件及可能出现的问题的正确方法，培养学生辨析经济理论和解决经济发展中实际问题的能力。
注意培养学生树立正确的经济意识和全新的经济理念，在教学和学习过程中，即要注重对经济理论的传递与积累，更要注重利用这些经济理论分析我国经济发展的现状，做到运用理论分析现实经济的运行。
3、《股份制经济学》（45学时）本课程主要是让学生了解股份制经济的特征，增强对现代公司制企业管理机制尤其是公司治理结构的了解，掌握股权融资和债权融资对公司发展的影响，从而为进一步学习证券投资（主要是基本分析和定价）和公司金融打下基础。
股份制经济学讲述股份经济、证券市场以及它们之间的关系。
主要内容为股份经济的主要内容、特征与作用及股份制度的产生与发展；股份公司的资本结构与分配制度；股份公司的法人治理结构；股份制企业投融资体制分析；股票和股票市场；债券和债事；证券交易及证券市场。
要求学生掌握股份制经济的基本理论、基本概念及证券投资的基本技能。
4、《计量经济学》（60学时）本课程主要是让学生了解现代经济学的分析方法，掌握量化分析的知识和数学建模的技巧，增强分析经济问题的能力，为其它金融课程的学习提供方法和手段。
计量经济学的主要内容包括：单方程经济计量学模型方法、联立方程经济计量学方法、经济计量学模型的应用。
通过对本课程的学习，使学生了解掌握计量经济学的基本原理和方法，掌握定量分析法在经济学中的运用以及如何用经济计量方法解决实际工作中问题等。
5、《国际贸易理论与实务》（51学时）主要学习国际贸易基本理论及实务操作的基本技能，包括国际贸易的概念、分类、措施、国际分工、国际区域经济一体化等；国际贸易术语、国际货物买卖合同、货物运输和保险、货款收讫、买卖程序、国际贸易方式以及国际技术贸易等。
通过国际贸易理论部分的学习，使学生弄清国际贸易产生发展的基本理论，掌握国际贸易主要政策与措施，了解国际经贸变化发展趋势；通过实务部分的学习，全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识解决实际问题。
6、《风险投资学》（45学时）本课程是有关证券投资的重要专业课。
主要阐述风险投资的基本原理、内容和方法。
通过对本课程的学习，使学生了解我国建立风险投资的特殊意义和风险投资的运作原理，掌握风险投资基本概念和一般方法，特别是风险投资基金的设立、资金来源、投资对象的筛选和培育发展等，提高运用风险投资理论分析和解决问题的能力。
7、金融衍生工具（51学时）本课程是对学生在专科阶段所学《金融工程》中金融衍生产品知识的深化，主要涉及期货、期权和互换的交易机制以及定价方法，是现代投资学的核心内容。
教学目的主要是要求学生了解金融衍生产品定价原理，培养其为金融衍生产品进行定价的方法和能力。
本课程主要讲述期货、期权和互换的定价、交易市场管理以及在风险管理等方面的应用。
8、投资银行学（51学时）本课程是培养创造性、前沿性金融人才的课程，教学目的是让学生熟悉投资银行的基础知识和投资银行的主要业务，把握国内外投资银行业务的开展情况、投资银行的发展趋势。
投资银行学的基本内容：投资银行基础知识、投资银行的各项业务、投资银行管理、投资银行监管以及我国投资银行的发展等；重点内容：基础知识、证券的发行与交易、企业并购、基金管理、理财顾问、风险管理等。
9、《国际结算》（36学时）本课程是金融专业的一门专业必修课。
以国际结算（主要是贸易结算）及与之相关的问题为研究对象，其中国际结算的方式为其核心内容。
主要讲授国际结算的基本概念、基本理论和基本操作实务。
课程内容既可联系我国银行业务的实际，同时又反映国际结算方法的新发展。
重点讲授国际结算中的票据、汇款方式、托收方式、信用证理论与实务、银行保函、国际保理业务及非贸易结算等内容。
通过本课程的教学，使学生能够掌握国际结算的基本理论、基本知识和基本方法。
要求学生在学习中注意理论联系实际，结合实例加深理解。
通过本课程的学习，要达到能较为完整地掌握国际结算的基本理论框架，并能将之运用于实践的目的。
10、证券投资模拟实验（36学时）本模拟实验是在开设投资经济学、证券投资学、证券投资分析等课程的基础上利用先进的仿真软件进行的一项综合实验，一般安排在相关专业的最后一、二学期完成。
本模拟课程运用模拟实验手段使学生通过实际操作强化技能训练，使学生较为完整、系统地了解证券投资的主要过程和基本方法，；通过对全球财经要闻和证券市场的了解，把握全球股价指数的变化发展趋势；通过多种委托手段，对证券交易进行模拟操作，理论联系实际，增加感性认识；通过对投资盈亏的比较，培养学生从事金融投资的科学态度，提高学生对证券投资风险性的认识，增加学生对市场判断的准确性，提高分析、解决问题和创新的能力。
11、保险实务（51学时）本课程的教学目的是使学生从保险人的角度，针对个人和企业在分析财产、人身和责任的风险基础之后，采取相应的保险措施，释放风险，达到学生能够灵活地分析日常工作和生活中所存在的风险，并提出相应的解决方法；同时熟悉保险企业的经营和风险防范过程，为将来走向工作岗位打下基础。
本课程主要在分析保险市场特点的基础之上，从保险人的角度，详细讲解财产、人身和责任保险的风险及其合同解决方法，分析保险企业的经营管理和风险防范，并介绍保险中介机构在保险中的作用，最后介绍保险监管发展的新方向。
课程的重点是分析财产、人身和责任保险的风险和合同解决方法，以及保险企业经营的风险控制。
12 、《专业英语》（51课时）本课程是为金融专业本科生专门设置的专业课程，内容包括银行、证券、投资、期货和保险等；设有精读课、写作课、笔译课和口译课，旨在全面提高金融专业学生的英语运用水平。
五、主要实践环节包括课程实习、毕业实习（论文设计）、税收模拟实验等。
六、修业年限专科起点的本科班,脱产学习2年。
七、授予学位经济学学士八、课程体系构成以及学时、学分分配：本专业课程体系由公共基础课、专业基础课、专业必修课、系定选修课、校定选修课、实践环节等六部分组成。
本专业额定学分89学分，总学时1374学时。
各学期各类课程额定学分分配表课程体系构成（2）九、主要教学环节的安排和要求1．理论教学共计57周，第一学期16周，第二学期17周，第三学期18周，第四学期6周。
教材一般采用统编教材或由教研室研究指定，确保课程质量。
2．实践教学共计17周，其中：毕业实习3周，在第四学期进行。
主要实习内容：在银行、证券、信托、保险及其它工商企业和校内进行。
让学生接触实际，参加实际工作，结合毕业设计论文，进行调查研究。
毕业设计7周，在第四学期进行。
主要结合金融投资工作实际和科研课题进行，培养学生现代综合管理的驾驭能力。
也可对金融管理理论进行探讨。
3．考核学生所修课程均要进行考试或考查。
考试、考查方法可采用多种形式，考试成绩按百分制记分，每学期安排考试时间2周（第四学期1周）。
实践性的教学环节以考查为主。
考核成绩计入学生成绩登记表。
实践教学要求：（1）毕业实习内容要围绕金融学专业所学课程，由系和教研室共同商定实践方向，制定实习大纲，划分实习小组，编制有关实习报告，搞好实习鉴定；（2）毕业设计主要是安排学生进行论文写作，论文题目的确定、对指导教师和学生的要求、组织管理和质量控制、成绩评定等一定要符号学校颁发的《本科生毕业论文实施办法》。
十、培养计划一览表山东科技大学培养计划一览表专业：金融学专业（专升本）学制二年制订日期： 2005年4月符号说明：R入学教育 J理论教学 Y认识实习 A教学实习 S生产实习 B毕业实习K考试C课程设计 D毕业设计 G生产劳动 F机动 E毕业鉴定 Q假期符号说明： R入学教育 J理论教学 Y认识实习 A教学实习 S生产实习 B毕业实习 K 考试C课程设计 D毕业设计 G生产劳动 F机动 E毕业鉴定 Q假期（四）专业必修课进程表(☆代表学位课)注：☆号者为学位课。
续表(四)注：☆号者为学位课。
续表(四)注：(1)注：☆号者为学位课。
(2) 专业有不同方向的按一个方向计算必修课程合计总学时。
(五)专业选修课程进程表续表(五)（六）第二课堂安排表注：范本无法思考和涵盖全面，最好仔细浏览后下载使用，感谢您的关注！。