高等院校商务英语学科现状

高等院校商务英语学科现状调查问卷国际商务英语研究委员会学校名称：_______________________ 填表日期：2004年____月____日一、学校类型（单选）您所在的学校属于下面的哪一类？请您在选项左边的方括号“□”中划钩“√”。

如果您的学校类型不在所选选项之列，请您在“其他”项的横线上填上您的学校类型。

综合型大学□财经类大学□外语类大学□理工类大学□农医类大学□师范类大学□其他 _______________________________二、学校的性质（单选）您所在单位的学校性质是什么？请您根据选择适合贵校的选项或在“其他”后面的横线上填上贵校的性质。

公立学校（国有）□私立学校（民办）□合资学校□外资学校□其他：_________________________三、商务英语学科的建制（单选）您所在的单位对商务英语学科的建制属于哪一类？请您在选项右边的方括号“□”中划钩“√”。

如果本学科的建制不在所选选项之列，请您在“其他”后面的横线上填上所属建制类型。

1．学院建制□2．学系建制□3．教研室建制□4．小组建制□5．必修或选修课程□其他:______________________________四、采取特定建制的目的（可多选）各单位的商务英语学科建制有所不同，贵单位采取特定建制形式的目的是什么？请您根据本单位的情况，选择最能够反映本单位建制目的的下列选项（可以单选或多选）并在其后的方框中划“√”或在“其他”后的横线上注明：1．商务英语学院建制是为了①加强商务英语独立学科的建设与发展□②完善英语学科的课程体系建设□③更好地满足社会对商务英语人才日益增大的需求□④有利于建立一支专门从事商务英语教学与研究的队伍□⑤所有以上四个选项□其他：_________________________2．采取商务英语学系建制是因为本学科①受到学习商务英语课程学生的数量制约□②受讲授商务英语课程的教师资源的制约□③在本部门的学科中处于次要地位□④在本部门是新设立的一门学科□⑤所有以上原因□其他：_________________________3．采用商务英语教研室建制是因为①该学科课程体系尚欠完善□②教师资源欠缺□③教学规模相对较小□④商务英语课程是专业英语总体课程体系的一部分□⑤商务英语是一门新设立的学科□其他：_________________________4．实行商务英语小组建制是因为①商务英语学科是本单位的一门新兴学科□②商务英语课程教学尚属于探索阶段□③作为未来扩大商务英语教学与研究的起点□④教师资源匮乏，妨碍本学科的发展规模□⑤商务英语课程仅作为其他课程的补充□⑥意识到了商务英语课程的重要性，但课程建设起步较晚□其他：_________________________5．商务英语仅作为几门必修或选修的课程是因为①商务英语课程受学校英语课程总课时数的限制□②教师资源匮乏妨碍本学科的发展□③商务英语课程尚未得到应有的重视□④商务英语课程正处于探索阶段□⑤学生对商务英语课程缺乏了解和兴趣□其他：_____________________________五、商务英语在本单位的定位（单选）商务英语在我单位的定位是：1．作为独立的学科或专业□2．实现“外语＋专业”的课程设置，培养复合型人才□3．实现“专业＋外语”的课程设置，增强专业学生的外语优势□4．双学位（获得商务英语和其它专业两个学位）□5．作为英语专业学生的选修课程□6．作为非英语专业学生的必修课程□7．作为非英语专业学生的选修课程□8．其他：________________________________六、商务英语课程的涵盖面（可多选）本校开设的商务英语课程包括以下几类：1．应用语言学理论类□2．商务英语语言技能类□3．文化背景和跨文化交际类□4．商务翻译类□5．财经管理类□6．其他：①_____________________________②_____________________________③_____________________________七、已开设的主要商务英语课程请在各种课程类别项下列出贵校已开设的研究生和／或本科生课程：1 应用语言学理论类必修课选修课1）______________________________ 1）______________________________ 2）______________________________ 2）______________________________ 3）______________________________ 3）______________________________ 4）______________________________ 4）______________________________ 5）______________________________ 5）______________________________2 商务英语语言技能类必修课选修课1）______________________________ 1）______________________________ 2）______________________________ 2）______________________________ 3）______________________________ 3）______________________________ 4）______________________________ 4）______________________________ 5）______________________________ 5）______________________________3 文化背景和跨文化交际类必修课选修课1）_______________________________ 1）_______________________________ 2）_______________________________ 2）_______________________________ 3）_______________________________ 3）_______________________________ 4）_______________________________ 4）_______________________________ 5）_______________________________ 5）_______________________________4 商务翻译类必修课选修课1）_______________________________ 1）_______________________________ 2）_______________________________ 2）_______________________________ 3）_______________________________ 3）_______________________________ 4）_______________________________ 4）_______________________________ 5）_______________________________ 4）_______________________________5 财经管理类必修课选修课1）_______________________________ 1）_______________________________ 2）_______________________________ 2）_______________________________ 3）_______________________________ 3）_______________________________ 4）_______________________________ 4）_______________________________ 5）_______________________________ 5）_______________________________6 其他必修课选修课1）_______________________________ 1）_______________________________2）_______________________________ 2）_______________________________3）_______________________________ 3）_______________________________4）_______________________________ 4）_______________________________5）_______________________________ 5）_______________________________八、商务英语的学生层次（可多选）贵单位商务英语课程是为哪种层次的学生开设的？请您在下面的选项中选择相应的选项，并在选项右侧的方框“□”中划“√”。

1．研究生全日制□在职□中外合作□2．本科生统招□民办□中外合作□成人□3．大专统招□民办□中外合作□成人□4．专业培训□5．社会培训□九、商务英语课程教材在贵单位为研究生／本科生／专科生开设的主要商务英语课程中，请提供这这些课程的相关信息：1．课程_________________________ 教材：____________________ 出版社/出版年月_________________________ 学生层次____________________2．课程_________________________ 教材：____________________ 出版社/出版年月________________________ 学生层次____________________3．课程_________________________ 教材：____________________ 出版社/出版年月________________________ 学生层次____________________4．课程_________________________ 教材：____________________ 出版社/出版年月________________________ 学生层次____________________5．课程_________________________ 教材：____________________ 出版社/出版年月________________________ 学生层次____________________其他:6．课程_________________________ 教材：____________________ 出版社/出版年月_________________________ 学生层次____________________十、商务英语师资结构您所在单位的师资结构是怎样的？请分别从性别、学位、职称、专业等几个方面提供相应的信息：1．性别男________人女__________人2．学位学士________人硕士________人博士________人3．职称教授________人副教授_______人讲师________人助教________人其他_________人4．专业语言学________人文学________人文化________人经济学________人管理类______人金融类______人其他__________人5．工作性质全职__________人兼职________人客座_________人十一、商务英语教学的挑战性（可多选）商务英语教学在某种意义上不同于通用英语教学。