三礼教育讲课讲稿
“三礼”校本教材
第一讲个人礼仪一、仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
二、言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2 、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
三、仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。
端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。
礼节礼貌讲座
反思4
？
您想受到别人的尊重吗？那么您该做些什么呢？ 您想受到别人的尊重吗？那么您该做些什么呢？
结论： 结论：当然想得到别人的尊重，这是实现自我、 肯定自我的一部分。所做的最重要的是 学会如何尊重别人。
VIP迎接
迎接人员分立于通 道两边，身体呈立正姿势， 双手交叉于体前，头稍向 门转，面带微笑。 鼓掌时身体呈立正 姿势，面带微笑，眼睛注 视鼓掌对象，两手微曲， 掌心相互拍击，鼓掌节奏 和力度根据现场气氛进行 调节。
乘梯
用靠近电梯的手遮挡住电梯感 应电眼或揿住开门按钮，以不 使门关闭；另一只手引导客人 进入电梯； 进入电梯后，应立于指示板前， 为客人按欲去的楼层； 如果中途比客人先离开电梯， 应对客人说声“对不起”或 “再见”； 记住女士优先
微笑
微笑时表情要自然、 亲切，面部肌肉放松， 眼睛看着对方的额头 以下的三角区，露出 8颗牙齿或嘴角向上 方翘起1厘米。
女子站姿
女子站姿有两种： 一种是双脚呈V字型， 即膝与脚后跟靠拢， 两脚张开的距离约为 两拳；另一种是将重 心放在一脚上，另一 脚超过前脚斜立而略 微弯曲。
男子站姿
男子站立时，双 脚可并拢，也可叉开， 但需双脚与肩同宽。 站累时脚可以向后或 向前撤半步，但上身 仍应保持正直。
女子坐姿
坐姿具体要求
反思2 反思2
？
为什么我们打招呼后客人会没有反应？ 为什么我们打招呼后客人会没有反应？
原因分析： 1、招呼声太小或太含糊，客人听不清也懒得反应。 2、打完招呼后却先宾客而过，使宾客感到虚假， 因此误解不愿搭理。 3、未把握打招呼的时效，还未待客人有任何反应 就扭头离开，让对方感到愕然。 4、打招呼时没有看着宾客，没有目光的交流，所 以不予理会。
三礼教育
• 知书达礼现在起，文 明礼貌要发扬。 • 学习礼仪善交往，团 结同学敬师长。 在这里，我给大家讲一个三礼的故事吧 • 主动帮助老弱残，孝 顺长辈问暖寒。 • 言行举止见精神，日 日勤修成素养
新的一天又开始了，小明吃完早饭，像往常一样在穿衣镜前整了 整衣领，系好红领巾，还检查一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着 说：“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈， 良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁大方！” 说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。
小明是一个很懂礼仪、礼节、礼貌的好孩子。
大家都知道雷锋叔叔吧。雷锋叔叔带给ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们的精神财富，
显然更加形象、充实、珍贵。他没有接受过高等素质教 育，都成为最完美的诠释者。
雷锋叔叔是我们学习的好榜样。
不 学 不 学 礼 孔 ︐ 无 礼 ︐ 以子 立 无 以 孔 孔 立 子 子 ------
帮助别人， 快乐自己。
三礼教育”是指礼节教育、礼仪教育、 礼貌教育。 礼貌是大家在交往过程中表示敬重、 友好的行为规范。 礼仪即是礼节和仪式。 礼仪首先表现在仪态和仪表。
人 无 礼 ︐ 则 不 立
事 无 礼 ︐ 则 不 成
国 无 礼 ︐ 则 不 宁
︽ 荀 子 ︾
----
一个家庭，一个社会，乃至一 个世界，都需要礼仪廉耻，华 夏儿女，谨遵中华古训。
中国自古以来是礼仪之邦，礼仪是中华民族的传统美德。 所以我们一定要切记，我们要继续发扬下去。努力学习。
谢谢观赏
不多久，小明就走到了公交车站点，在站台上等车的还有好 些人。不知谁喊了一声：“看，车来了！”人群一拥而上，把 车门都堵住了。售票员阿姨连忙请大家排队上车，小明自觉地 排到队伍的里面。
小学生三礼演讲稿范文
大家好！我是XX学校的一名小学生。
今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，向大家演讲的主题是《三礼教育的重要性》。
首先，让我们回顾一下什么是“三礼”。
在我国，三礼指的是“礼仪、礼节、礼貌”。
礼仪是指在社会交往中，人们遵循的一种行为规范；礼节是指人们在特定场合遵循的一种行为准则；礼貌则是指人们在与他人交往过程中，表现出的尊重、谦让、友好的态度。
三礼教育在我国有着悠久的历史，它源于中华民族的传统美德。
自古以来，我国就重视礼仪教育，将“礼仪之邦”的美誉传承至今。
在新的时代背景下，三礼教育依然具有重要的现实意义。
一、礼仪教育的重要性1. 培养良好的道德品质礼仪教育有助于培养小学生诚实守信、尊敬师长、关爱他人的良好品质。
通过学习礼仪，孩子们可以学会如何与他人和谐相处，形成正确的人生观、价值观。
2. 提升自身修养礼仪教育有助于提高小学生的自我修养，使其在日常生活中养成良好的行为习惯。
一个有修养的人，不仅能够得到他人的尊重，还能在社会上立足。
3. 促进人际关系和谐礼仪教育有助于增进人与人之间的友谊，构建和谐的人际关系。
在日常生活中，孩子们学会尊重他人，关心他人，有助于消除矛盾，增进团结。
二、礼节教育的重要性1. 培养良好的行为习惯礼节教育有助于培养小学生遵守规则、守时、自律的良好行为习惯。
在校园里，孩子们遵守纪律，有助于维护良好的学习环境；在社会上，遵守公共秩序，有助于构建和谐社会。
2. 增强团队协作能力礼节教育有助于培养小学生的团队协作能力。
在集体活动中，学会相互尊重、相互帮助，有助于提高团队的整体素质。
3. 塑造良好形象礼节教育有助于塑造小学生的良好形象。
在公共场合，孩子们的一举一动都代表着学校的形象，良好的礼节有助于提升学校的声誉。
三、礼貌教育的重要性1. 增进人际交往礼貌教育有助于培养小学生与人交往的技巧，使其在人际交往中更加得体、自信。
学会礼貌待人，有助于建立良好的人际关系。
2. 提升沟通能力礼貌教育有助于提高小学生的沟通能力。
三礼教育发言稿范文初中
大家好！今天，我很荣幸能在这里发表关于“三礼教育”的演讲。
三礼教育，即礼仪、礼节、礼貌，这是我们中华民族的传统美德，也是我们青少年应该具备的基本素养。
下面，我将从三个方面来谈谈三礼教育的重要性。
首先，礼仪是人际交往的桥梁。
在我们日常生活中，人与人之间的交往离不开礼仪。
礼仪不仅是一种行为规范，更是一种情感表达。
一个懂得礼仪的人，在与人交往时会显得更加得体、优雅，更容易赢得他人的尊重和喜爱。
正如古人所说：“礼者，敬人也。
”只有尊重他人，才能得到他人的尊重。
作为初中生，我们正处于青春期，正处于学习知识、塑造人格的关键时期，更应该注重礼仪的培养。
其次，礼节是传承民族文化的载体。
我国历史悠久，文化底蕴深厚，其中礼节是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
从古代的礼仪制度到现代的社交礼仪，无不体现着中华民族的智慧和精神。
学习礼节，不仅可以让我们更好地了解和传承民族文化，还可以提升我们的综合素质。
一个懂得礼节的民族，才能在国际舞台上展现自己的风采。
再次，礼貌是构建和谐社会的基石。
礼貌是一种内心的修养，也是一种外在的表现。
一个礼貌的人，无论在家庭、学校还是社会中，都能与他人和谐相处。
礼貌可以化解矛盾，增进友谊，促进团结。
在我国，自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，这是我们民族的骄傲。
作为青少年，我们应该继承和发扬这一优良传统，为构建和谐社会贡献自己的力量。
那么，如何在实际生活中践行三礼教育呢？首先，我们要从自身做起，树立良好的礼仪观念。
在学习、生活中，我们要时刻注意自己的言行举止，做到举止得体、谈吐文明。
其次，我们要学会尊重他人。
尊重他人，就是尊重自己。
我们要学会倾听、学会赞美、学会宽容，让我们的交往充满阳光。
再次，我们要积极参与学校组织的各类礼仪教育活动。
通过参加活动，我们可以更好地了解和掌握礼仪知识，提高自己的礼仪素养。
最后，我们要将三礼教育融入到日常生活中。
在家庭、学校、社会等各个场合，我们要做到礼貌待人、举止文明，为营造和谐美好的环境贡献自己的一份力量。
三礼教育演讲稿
三礼教育演讲稿尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，我很荣幸能够在这里与大家分享我对于三礼教育的理解和思考。
在我国传统文化中，三礼教育是一项重要的教育理念和实践。
它以“三礼”为基础，即：“大礼、孝礼、少礼”。
大礼指的是尊敬祖先、恪守道德规范；孝礼强调儿女对父母的孝敬；少礼则注重个人修养和社交礼仪。
三礼教育通过这一系列的套路来培养人们的品德、修养和社交能力。
首先，三礼教育注重树立正确的人生观和价值观。
在大礼的影响下，人们懂得要尊重他人、尊敬他人。
他们从小就习惯于恭敬地向长辈问候，懂得感恩和知足。
在孝礼的影响下，人们知道要尊重父母、孝敬父母。
他们体会到父母的辛苦和牺牲，懂得要用心去回报他们。
在少礼的影响下，人们懂得要有礼貌、文明待人。
他们懂得在公共场合注意自己的言行举止，尊重他人的感受。
通过三礼教育，人们树立起崇高的道德标准，培养了正确的人生态度和人际交往能力。
其次，三礼教育强调自我修养和自我管理。
在大礼的教育下，人们养成了良好的生活习惯和行为规范。
他们习惯于遵循规则，守时守信。
在孝礼的影响下，人们懂得要有责任心和家庭意识。
他们学会了关心家人，积极参与家庭事务。
在少礼的教育下，人们养成了审美观、形象意识和良好的社交礼仪。
他们懂得要修饰自己的形象，注重言谈举止，展现出良好的素养。
通过三礼教育，人们提升了自我的内涵和外在形象，使自己更加自律、自信。
最后，三礼教育重视人际关系的培养和发展。
在大礼的熏陶下，人们懂得要和谐相处、宽容他人。
他们学会了倾听和尊重他人的意见，为他人着想。
在孝礼的引导下，人们能够建立温馨亲密的家庭关系。
他们懂得要表达爱意、传递关怀，构筑起和睦的家庭氛围。
在少礼的影响下，人们懂得要在社会中与人相处得体。
他们从小习惯于与他人友好交往，建立起良好的人际关系。
通过三礼教育，人们学会了与他人和谐相处，培养了拓展人际关系的能力。
综上所述，三礼教育是一种重要的教育方式，它通过大礼、孝礼、少礼的教导，培养了人们的品德、修养与社交能力。
【演讲稿】三礼教育演讲稿
【演讲稿】三礼教育演讲稿《三礼教育演讲稿》尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我对三礼教育的一些感悟和体会。
三礼教育是中国传统文化中的重要组成部分，它涵盖了礼仪、礼貌、礼节等方面的内容，对于我们的成长和发展具有重要的意义。
一、三礼教育的内涵三礼教育是指礼仪、礼貌、礼节的教育。
礼仪是指人们在社会交往中所遵循的行为规范和准则，它包括了社交礼仪、商务礼仪、职场礼仪等方面的内容。
礼貌是指人们在交往中所表现出来的尊重和友好的态度，它包括了语言礼貌、行为礼貌、态度礼貌等方面的内容。
礼节是指人们在交往中所遵循的一些传统习俗和惯例，它包括了节日礼节、婚礼礼节、葬礼礼节等方面的内容。
二、三礼教育的重要性三礼教育对于我们的成长和发展具有重要的意义。
首先，三礼教育可以帮助我们提高自身的素质和修养。
通过学习和实践三礼教育，我们可以学会如何尊重他人、如何与他人友好相处、如何遵守社会公德等方面的内容，从而提高我们自身的素质和修养。
其次，三礼教育可以帮助我们建立良好的人际关系。
在社会交往中，我们需要与各种各样的人打交道，如果我们能够掌握三礼教育的内容，就可以更好地与他人沟通和交流，建立良好的人际关系。
最后，三礼教育可以帮助我们传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
三礼教育是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，通过学习和实践三礼教育，我们可以更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化，增强我们的民族自豪感和自信心。
三、如何开展三礼教育三礼教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。
首先，学校应该加强三礼教育的宣传和教育。
学校可以通过开设三礼教育课程、举办三礼教育讲座、组织三礼教育实践活动等方式，加强对学生的三礼教育。
其次，家庭应该注重三礼教育的培养和引导。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该注重对孩子的三礼教育，培养孩子的良好品德和行为习惯。
最后，社会应该营造三礼教育的良好氛围。
社会各界应该积极参与三礼教育的宣传和推广，营造良好的社会氛围，促进三礼教育的深入开展。
会宽容待人,争做“三礼”学生
会宽容待人，争做“三礼”学生——幸福人生大讲堂之“三礼”教育专题赵秋羽古老而文明的伟大祖国，素有“礼仪之邦”的美誉。
吉林松花江中学校以吕杰校长为核心的领导班子，从“以人为本，以爱育爱，为学生的幸福人生奠基”的办学理念出发，为使广大学生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，培养广大学生文明礼貌的行为规范，特在全校师生范围内，开展争做有礼貌、知礼节、懂礼义的中学生的“三礼”教育活动，并将确定为2009年的德育工作重点。
因为，“有礼貌、知礼节、懂礼义”是新时代中学生最基本的道德行为规范。
所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现；“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式；“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则，包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信，坚持正义、廉洁公正、知荣知耻（如“八荣八耻”）等自觉行为。
讲“三礼”，是对当代中学生的基本要求，也是做人的基本准则。
因此，学校号召大家争做新时代“三礼”中学生潮。
特和同学们谈谈如下几个问题：一、为什么要进行“三礼”教育呢？1. “三礼”教育与高（中）考的关系。
“三礼”教育与学生自身的健康发展有密切的关系。
个别同学也许对德育不感兴趣，甚至认为德育报告耽误了你的学习时间。
他们只关心高（中）考，不关心其他事物。
殊不知讲不讲“三礼”，可能影响到你的高（中）考的成绩。
比如，今年高（中）考作文考什么，你知道吗？过年、后年高（中）考作文考什么，你知道吗？由我来告诉你。
纵观建国60年的高（中）考作文题，我国高（中）考作文命题的思路是不变的，那就是紧扣时代脉搏。
如，毛泽东时代讲究斗争哲学，高考作文题是《给越南人民一封信》，主题是全世界人民团结起来，打败美帝侵略者。
改革开放后，讲究物质文明和精神文明建设，高考作文题是材料作文“北京市为方便市民，在街路两面安上了公用电话亭。
可是，在不到一个月的时间里，电话亭无端被砸坏了80%。
小学生三理教育演讲
小学生三理教育演讲尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的XX，今天非常荣幸能够站在这里，和大家分享一下三理教育的重要性。
首先，让我们来了解一下三理教育是什么。
三理教育是指培养小学生德、智、体三方面的素质教育。
德，是指培养学生具有良好的思想品质和行为习惯，使他们成为有担当、有责任感的人；智，是指培养学生广泛的知识和批判性思维能力，培养创新和解决问题的能力；体，是指培养学生身体健康和团队合作精神，发展他们的体能，使他们有活力和实力。
为什么我们要强调三理教育？首先，德智体是相互关联的，缺一不可。
一个人只有具备良好的道德品质，才能获得真正的成长；一个人只有具备良好的学习能力，才能更好地面对生活和工作的挑战；一个人只有拥有健康的体魄，才能更好地享受生活。
其次，三理教育是综合素质教育的基础。
综合素质教育是培养学生全面发展的教育理念，而三理教育正是综合素质教育的具体体现。
那么，我们应该如何进行三理教育呢？首先，关注学生的德育教育。
我们要培养学生崇德尚善、守纪守法的良好品质，树立正确的人生观和价值观。
其次，加强学生的智育培养。
我们要关注知识的传递和学习方法的培养，帮助学生培养批判性思维、创新思维和解决问题的能力。
最后，重视学生的体育锻炼。
我们要组织各种体育活动，让学生参与其中，锻炼身体、培养团队合作意识和精神。
亲爱的同学们，三理教育对于我们每个人都至关重要。
当我们拥有良好的道德品质、优秀的学习能力和健康的体魄时，我们就能更好地迎接生活和未来的挑战。
因此，让我们积极参与到三理教育中去，努力成为德智体全面发展的小学生。
最后，我希望我们每个人都能铭记这一点，将三理教育作为我们成长的指引，为实现自己的梦想奋斗不息！谢谢大家！。
三礼演讲稿.doc
三礼演讲稿_演讲稿人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦” 这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
中华民族是世界公认的文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是代代相传的传统美德。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。
做人是一门学问，也是一门艺术。
我们尊重懂礼貌,讲礼仪的人，佩服能竞争,善合作的人，喜欢能宽容，懂尊重，讲平等，善体谅的人，更崇尚讲文明，懂礼仪之人。
讲礼仪是中华民族的传统美德。
礼仪教育是培养人的教养，教人如何尊重人，如何与他人相处。
中学生的礼仪教育实质是个人道德品质和个性形成的素质教育，更是提高全民道德素质，振兴民族精神和建设社会主义精神文明的基础教育。
首先我们应该从身边做起。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
“三礼”教育月国旗下讲话演讲稿
“三礼”教育月国旗下讲话演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我非常荣幸站在这里，向各位同学介绍我对“三礼”教育月的理解。
首先，我想先问大家一个问题：什么是“三礼”教育月？“三礼”教育月是我校为深入贯彻落实中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，加强学生道德修养、推进德育工作而举办的一项重要活动。
它分别包括“尊师礼、爱校礼、见义勇为礼”。
这三个方面都是我们作为中小学生应该具备的优秀品质和行为准则。
首先，我们要讲“尊师礼”。
尊师是中华民族的传统美德，也是我们作为中国学生必须具备的基本礼仪。
师者，传道、授业、解惑也；师者，耕耘者，播种、培育、收获也。
老师们之所以教书育人，是为了我们成才。
因此，我们应该对老师心存感恩之情，并且尊敬他们。
在课堂上，我们要集中精力听讲，积极回答问题；在课外，我们要主动向老师请教、请教；在生活中，我们要礼貌待老师、帮助老师。
只有通过尊师礼，我们才能树立好正确的人生观、世界观和价值观。
其次，我们要讲“爱校礼”。
爱校是每个学生的义务与责任，也是我们身为校园一分子应有的态度。
校园是我们学习生活的地方，更是我们成长的摇篮。
无论校园环境如何，我们都应该有爱校的意识和行动。
这包括遵守校纪校规，保持校园卫生，珍惜校园设施等等。
在课堂上，我们要专心听讲，积极参与课堂讨论。
在校园里，我们要讲究文明用语，文明交往，减少噪音污染。
只有通过爱校礼，我们才能塑造好的校园文化和氛围。
最后，我们要讲“见义勇为礼”。
见义勇为是近年来社会上常见的一种行为。
它代表了一种正义的力量和担当的精神，也是中华民族的传统美德之一、我们作为中小学生同样应该有见义勇为的勇气和能力。
在面对不公、欺凌、困难等情况时，我们要勇于挺身而出，伸出援助之手，不畏困难，只为了正义和真理。
只有通过见义勇为礼，我们才能成为具有道义勇气和担当精神的人。
同时，我也想强调“三礼”教育月的活动并不仅仅是一种形式和仪式，更要体现在我们的言行举止中。
三礼教育发言稿范文初中
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于三礼教育的发言。
三礼教育，即尊师重道、孝顺父母、关爱他人，这是我们中华民族的传统美德，也是我们每一个人都应该坚守的原则。
首先，让我们谈谈尊师重道。
老师是我们成长道路上的引路人，他们用自己的知识、智慧和爱心，为我们搭建起知识的殿堂。
尊师重道，就是要我们尊重老师的劳动成果，尊敬老师的辛勤付出。
我们要虚心向老师请教，珍惜每一次学习的机会，努力学习，不辜负老师的期望。
同时，我们还要关心老师的生活，帮助老师解决困难，让老师感受到我们的关爱。
其次，孝顺父母。
父母是我们生命的源泉，他们为我们付出了无数的心血和汗水。
孝顺父母，就是要我们懂得感恩，关心父母的生活，体贴父母的辛劳。
我们要尽自己的能力去孝敬父母，让他们感受到我们的关爱。
在学校里，我们要遵守纪律，努力学习，让父母放心；在家里，我们要主动承担家务，关心父母的健康，让他们感受到我们的孝顺。
最后，关爱他人。
关爱他人，是我们中华民族的传统美德。
我们要学会关心身边的人，尊重他们的感受，帮助他们解决问题。
在学校里，我们要与同学们和睦相处，互相帮助，共同进步；在社会上，我们要关爱弱势群体，伸出援助之手，传递正能量。
同学们，三礼教育不仅仅是口头上的承诺，更是一种行动上的体现。
我们要将尊师重道、孝顺父母、关爱他人融入到我们的日常生活中，让这些美德成为我们行为的准则。
为了更好地践行三礼教育，我提出以下几点建议：1. 加强学习，提高自身素质。
我们要努力学习，不断提高自己的知识水平，成为对社会有用的人。
2. 尊重师长，关心同学。
我们要学会尊重老师，关心同学，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
3. 孝顺父母，关爱家人。
我们要学会感恩，关心父母的生活，体贴家人的辛劳。
4. 关爱他人，传递正能量。
我们要学会关爱身边的人，帮助他们解决问题，让我们的社会充满温暖。
同学们，让我们携起手来，共同努力，将三礼教育发扬光大。
让我们用实际行动践行尊师重道、孝顺父母、关爱他人的美德，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！谢谢大家！。
小学生三理教育演讲
小学生三理教育演讲
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天想和大家分享一下小学生应该了解和秉持的三条理念，它们分别是：
尊重他人、勤奋学习和关爱环境。
首先，尊重他人是一种基本的礼貌和待人之道。
我们应该尊重每个人，无论他们的年龄、性别、职业还是文化背景。
我们要学会倾听他人的意见和尊重他人的选择和决定。
当我们与人交流时，要保持礼貌和谦虚，不要随便指责或伤害他人的感情。
只有当我
们尊重他人，我们才能够建立良好的人际关系，和谐地与他人相处。
其次，勤奋学习是我们成长的关键。
小学生是学习的重要阶段，我们应该养成良好的
学习习惯，主动积极地完成老师布置的作业和任务。
我们应该努力掌握知识，发展我
们的技能，为将来的发展打好基础。
同时，我们也要善于思考和质疑，不断追求知识
的深度和广度。
只有通过勤奋学习，我们才能够实现自己的梦想，为社会做出贡献。
最后，关爱环境是我们每个小学生应该具备的素质。
我们要珍惜我们生活的环境，保
持干净整洁，不乱扔垃圾，不随意破坏公物。
我们应该养成节约用水、用电的好习惯，关心保护动植物的生存环境，积极参与环保活动。
保护环境不仅是为了我们自己的健
康和未来，也是为了我们的子孙后代能够享受美好的生活。
亲爱的同学们，尊重他人、勤奋学习和关爱环境是小学生应该了解和秉持的三条理念。
希望我们每个人都能够在日常的生活中体现这些理念，做一个受人尊敬的小学生，为
建设和谐的社会贡献自己的力量。
谢谢大家！。
三礼讲话稿
三礼讲话稿第1篇：三礼教育启动仪式讲话稿在学校“三礼”教育活动启动仪式上的讲话老师们、同学们：早上好！在这春暖花开，万物回春的时节，为了进一步推进“校风育人”工程建设，提高广大师生的文明素养，加强未成年人思想道德建设，推进文明校园、和谐校园的创建工作，由此我校计划启动“倡礼仪、懂礼节、讲礼貌”的“三礼”教育活动。
我们伟大的祖国素有“文明之邦”“礼仪之邦”的美誉。
早在三千年前，我们的祖先就已认识到文明礼仪的重要性。
《论语》有云：“人无礼，无以立。
”可见在那蛮荒蒙昧的年代，我们的祖先就已把文明礼仪作为做人立身的重要素养。
在几千年的文明传承中，我们伟大的民族形成了系统详备的礼仪文化。
在称谓、问候、请示、答谢等人际交往活动中有相应的言行规范；在仪表、举止等个人风貌上有相应的规范要求；在不同的职业、不同的场合也有特定的礼仪约束等。
正是因为这些文明礼仪的文化精华，也正是因为炎黄子孙的代代传承发扬，才使文明圣洁的力量始终充满魅力。
然而，在现实生活中，就在我们每个人身边，不知礼仪，不懂礼貌，不讲礼节的行为时有发生：随手乱扔垃圾，说话语言污秽，课间疯逗打闹，随意破坏公物，公共场合喧哗；升旗时，站姿不正，态度散漫；做操集合时，队列不整，无精打采；老师讲话时，在下窃窃私语，极不严肃；面对尊长时，没有谦恭之心，没有敬让之行。
这些行为都与文明礼仪背道而驰。
一个人在公共环境中的一言一行，一举一动都反映了他的道德素养。
视文明礼仪于不顾，置礼貌礼节于脑后，这只会遭人鄙视。
学校是我们共同的学校，家庭是我们自己的家庭，社会是我们大家的社会，公共文明言行不仅体现着一个人的道德素养，而且也反映了一个集体、一个国家的文明程度。
在清朝的时候，李鸿章出使俄国，在一个公共场合随地吐痰，这一不文明之举被外国记者大肆渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
在2008年汶川地震中，一个从废墟里救出的叫郎真的3岁半小男孩，躺在担架上，用他虚弱的手臂给武警战士敬了一个标准的队礼，由此，“敬礼娃娃”的故事传为美谈。
三礼演讲稿范文
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
我今天的演讲题目是《三礼》，这我们中国传统文化中非常重要的一部分，也是礼仪之邦中国的代表性文化元素。
所谓“三礼”，指的是尊师礼、尊长礼和尊祖先礼。
我们要讲的是尊师礼。
春秋时期孔子提出了“师者，所以传道、受业、解惑也”的论点，不仅强调了师生关系的重要性，也增强了师生之间互相尊重、师德标准化的观念。
在古代，学生对待老师的礼节非常谨慎，这种尊敬老师的习惯一直流传到了今天。
我们在学生时代就要养成对老师尊重的良好习惯，这也是我们未来做人学做事的基础。
我们要讲的是尊长礼。
长辈在中国传统文化中拥有非常高的地位，他们的话语是必须听从的，而且孝顺也是我们中国特有的文化现象。
尊重长辈并生活在和睦的环境中是我们每个人的责任，这样才能繁荣和谐地发展。
我们要讲的是尊祖先礼。
在中国传统文化中，祖先蕴含了一种神圣而不可侵犯的信仰和文化积淀。
为祖先祭祀是中华民族的传统文化，也是教育儿孙不忘本、尊敬长辈的表现。
对祖先的纪念、追怀也展示了中华民族历史的源源不断、源远流长，也展示了我们对先人对祖国历史的无限热爱。
三礼不仅是中华民族文化的重要元素，在现代社会中，也是我们价值观和行为准则的重要内核。
我们珍惜和发扬这种文化形态，不仅仅是对中国文化的传承，也是为了更好展示我们中华民族的崇高品质和文明素养。
感谢大家听我的演讲，祝愿大家生活愉快、健康快乐！。
“三礼”教育月启动倡仪书 国旗下讲话三篇
“三礼”教育月启动倡仪书国旗下讲话同学们：中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。
古人云：人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。
然而，在经济全球化及世界各种文明冲突中，如何继承和发扬光大我们祖先留下的传统美德？这是近年来社会和学校思考的问题。
有些同学说话做事随心所欲，没规矩，不注重礼仪,引起社会上对我们现在的教育方式方法不满意。
问题出在同学们身上，所以有必要在学校进行规范的礼仪、礼节、礼貌教育，促使学生懂得自己与集体、与社会的关系，自觉地关心和尊重他人，以便将来更好地适应环境、服务社会。
三礼教育即是礼仪、礼貌、礼节教育。
礼貌是大家在交往过程中表示敬重、友好的行为规范。
礼仪即是礼节和仪式。
礼仪首先表现在仪态和仪表。
基本的仪态表现为:学会微笑;基本的礼貌用语;基本的站姿、坐姿、行姿。
仪表包括:同学们的发型;同学们的着装。
礼仪中的校园礼仪包括:课堂礼仪;师生间礼仪;同学间礼仪。
校园外礼仪还包括、公德、爱心、孝心和与人为善等。
总之，三礼教育，重在同学们自我意识和自觉训练。
通过同学们的努力和老师们的引导，我相信，你们的变化将表现在你们的坐、立、行、走上和言谈举止中；你们会从处理身边的事中悟出与人交往、合作和交流的道理，在一系列的社会实践和课外活动中，学会自立、自理、自强。
同学们，我校的三礼教育月活动在本周启动，老师们在关注着你们，期盼着你们，希望大家认真遵学学校的相关规章制度和学习三礼教育资料，严格要求自己，做一个讲礼貌、懂礼节、知礼仪的东中学子。
谢谢大家！三八妇女节国旗下讲话精选演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!春回大地，万象更新，在这生机盎然的季节里，我们又迎来了三八妇女节，在这里，让我衷心地向所有的女性，尤其是女老师们说一声：节日快乐!众所周知，在封建社会的旧中国，重男轻女的风俗，男尊女卑的训谕，“三纲五常”、“三从四德”之类的封建纲常伦理，使广大中国女性不知蒙受了多少苦难，多少凌辱!她们被死死地压在社会的最底层，没有自由，没有权利，更没有地位。
小学生三理教育演讲2篇
小学生三理教育演讲小学生三理教育演讲精选2篇（一）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要给大家演讲的话题是小学生三理教育。
小学生三理教育是指安排小学生的学习、生活和行为三个方面的教育。
为什么要进行小学生三理教育呢？因为这是我们健康成长的基石，是我们人生道路上的指南。
首先，学习是我们小学生最重要的任务之一。
我们要按照老师的要求，做好每一项功课，提高自己的学习成绩。
同时，我们还要培养好学习方法和习惯，掌握自主学习能力。
我们应该主动思考，积极参与课堂，充分利用好课余时间，勤奋学习，不断进步。
其次，生活也是我们小学生三理教育的重要方面。
我们要学会照顾自己的生活起居，保持良好的卫生习惯，养成良好的饮食习惯，保持健康的身体。
同时，我们还要学会与人为善，待人诚实守信，尊重师长，友善待人，与同学们和睦相处，共同营造一个和谐的班级和校园。
最后，行为也是小学生三理教育的重要内容。
我们要遵守纪律，按照学校的规定行事，表现出良好的行为举止。
我们要知道什么时候该做什么，什么时候不该做什么，懂得做人的道理和原则。
在校外，我们也要注意保护环境，不乱扔垃圾，不破坏公共设施，做到文明出行。
小学生三理教育是我们成长过程中非常重要的一环，它帮助我们养成良好的学习、生活和行为习惯。
只有在学习、生活和行为方面都做到三理，我们才能真正成为一名合格的小学生。
谢谢大家！小学生三理教育演讲精选2篇（二）作为一个小学生，我一直觉得教育非常重要。
通过受教育，我学到了很多知识和技能，也培养了很多好习惯和良好的品格。
首先，教育让我学到了很多知识。
在学校里，老师教给我很多科学、数学、语文和其他学科的知识。
我学会了如何阅读、写作、计算和解决问题。
这些知识帮助我更好地理解世界、提高思维能力，并且为我以后继续学习打下了坚实的基础。
其次，教育培养了我很多好习惯。
在学校里，老师要求我们按时上课、认真听讲、完成作业，并且要遵守校纪校规。
这些要求让我养成了良好的学习习惯和行为习惯。
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三礼教育
三礼教育
记得有人说过：“人”，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做的怎样，我要成为怎样的人。
做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有教养的文明人。
人无德不立，国无德不兴。
由此可知，行为品德无论对个人还是整个国家，整个民族都是何等的重要。
一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。
文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊重并被大家广泛推崇的行为。
有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好，有真本事就行了。
的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。
恰恰相反，现代社会对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。
我们只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现，凡是事业有成的人
他们都十分注重文明礼仪。
事实上，越是懂文明礼仪的人，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。
相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会？
做文明之人，就要会用文明语，做文明事，再简单的讲就是要懂礼貌，明事理。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德，生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，他比智慧、比一切学问都重要。
礼貌经常可以替代珍贵的感情，同学之间也离不开礼仪，他就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解，宽容待人。
怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。
首先，注重个人的仪容仪表、仪态、举止、谈吐、着装等。
从仪容仪表来说，要求整洁干净，脸、颈脖、手都应该洗的干干净净，头发按时处理，经常洗；指甲经常剪，注意口腔卫生，不当众嚼口香糖，经常洗澡，换衣服消除身体异味。
同学们，文明礼仪就在我们身边。
今天，我们在这里隆重集会，借三礼教育的东风，让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明的行为，只有这样才能使自己逐步养成文明礼仪的好习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
同学们，让我们共同祝愿我们的生活处处开满文明之花，祝愿我们自己一步一步迈向文明！做文明之人，永远的呼唤“一生的最求”。