国培学员操作手册(教师工作坊) - 副本

合集下载

国培计划远程培训学习平台操作手册-学员

如何研讨跟帖
进入“论坛”板块列表页在个人工作室页点击左边的学科论坛，可进入“论坛”板块页
10/12/2020
进入你喜欢的--论坛板块页在论坛板块页，找一个你喜欢的主题，点击进入
10/12/2020
发贴
进入“你喜欢的板块”后，点击右边的“发贴”，会出现发贴框，输入相应的内容，按“发布”，即发布了一个贴子。
班级沙龙由辅导老师或课程专家发起，学员没有发起话题的权限，只有跟帖的权限。
点击【查看】按钮可进行查看该话题，并在下方输入框提交跟帖。
如何提问答疑
如何提问答凝？
第一步：进入学习平台第二步：点击左侧【交流】栏目下的【答疑】第三步：点击问题标题后的【查看】按钮可查看他人
提问并回复
第四步：点击【提出问题】可提出自己的问题。
学员平台操作指南
1、教师发展网（初中心理，小学语、数、外，中小学班主任、校本、
省培高中）
2、奥鹏网（小学心理健康） 3、研修网（初中英语、新任教师） 4、（初中语文1、2班） 5、全国继续教育网（初中数学1、2班）
如何登陆学习平台？
本次培训采取统一的登陆入口，操作方式均是一致的。
第一步：进入湖南省中小学教师发展网点击右上角【平台登录】按钮,进入登陆界面
如何完成作业
如何交作业？
第一步：进入学习平台第二步：点击左侧【学习】栏目下的【我的作业】第三步：在作业名称后点击【做作业】按钮

教师工作坊-哲管国培讲稿

具体目标任务
• 1. 帮助“种子”教师更新现代教育理念，提升责任意识和奉献精神。 • 2.通过集中培训遴选培养“种子”教师作为工作坊主持人； • 3.依托“种子”教师为各地建立一批示范性工作坊； • 4.“种子”教师引领区域骨干教师进行工作坊研修； • 5.推动“种子”教师从优秀迈向卓越； • 6.提升骨干教师教育教学能力和培训能力； • 7. 帮助“种子”教师掌握化学课件的制作技巧，提升现代教育技术的应用能力。 • 8.生成一批优质培训课程资源。
2、查看项目相关通知
3、获取“奥鹏400服务热线 400-789-1818”等服务沟通途径（账号、密码、常见问题，发公告）
奥鹏教师教育网
3 学员平台功能介绍
学员测试账号：2015henysxy01 密码：123456
http://www. ourteacher.com.cn
3.1远程研修学员考核评价标准
己在照相馆拍的就有54张
工作坊研修活动设计
• 1. 应用路径（www.ourteacher.com.cn）活动前：依托网络研修平台开展前期需求分析——征集与汇总坊员的特征、认知结构、个性化需求等。活动中：完善“个人空间”，自定学习计划、撰写研修日志，及时反
馈交流；设置网络研修主题，开展网络研讨，利用研修工具开展合作
研修内容
理念提升技能提高责任意识工作坊搭建与实践课题研究

国培计划——示范性教师工作坊高端研修项目市县骨干教师信息汇总表

国培计划——示范性教师工作坊高端研修项目市县骨干教师信

息汇总表

关于做好2015年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目成员推荐工作的通知各有关学校（单位）：

根据省教育厅和绍兴市教育局有关通知精神，我市将推荐部分骨干教师参加2015年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目，现将有关事项通知如下：

一、培训学科和推荐名额

2015年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目安排在绍兴市的为小学语文、小学数学、小学综合实践活动、初中语文、初中历史、高中数学等6个学科。

我市可推荐31名参训人员，其中小学数学教研员1名，小学语文教师6名、小学数学教师6名、小学综合实践活动教师6名、初中语文教师4名、初中历史教师4名、高中数学教师4名。

二、推荐条件

教学工作业绩优良、具备一定的教育技术能力、参训积极性高、能与自身日常教学管理工作相结合、能够承担本地（校）教师培训任务的县级骨干教师和教研员，年龄原则上不超过50岁。

三、培训目标

2015年“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目在全国分13个学科（领域），建立140个左右的示范性教师工作坊，培养420名教师工作坊主持人。对42000名区县骨干教师教研员（专职培训者）进行为期一年不少于100学时的混合式培训，其中，线上研修不少于80学时，线下研修不少于20学时。通过项目实施，提升骨干教师教育教学能力和培训能力，推动教师工作坊主持人从优秀迈向卓越。

四、培训内容

教师工作坊研修为期一年，依托教师网络研修社区，对区县骨干教师教研员（专职培训者）进行不少于100学时的混合式培训，内容

学员操作流程 (1)

学员篇

一、进入工作坊

1.登录。账号为身份证号码，密码是123456，网址：/

1.在用户登录入口输入自己的账号和密码

2.点击进入——个人中心，进入下面的界面在点——进入项目

3.点击“进入个人空间”按钮，进入学员的个人空间。

3.进入个人空间后选择“我的项目”，打开学员参与的国培项目。看简介再做前侧

二、前测

在“我的项目”里有项目简介、前侧和工作坊学习三个栏目。

注：学员在进行培训之前必须要参与前侧数据的填写，目的在于了解学员目前的信息技术应用能力水平，并且在测评完成后以截图的形式保存，之后将在工作坊学习中，将前测结果上传至网站（具体操作步骤与课程作业和培训总结提交的步骤相同）。

具体操作点击前侧栏目下的“查看详情”按钮即可。

点开始测评——进入测评

最后点提交——坚持提交

以下是截屏方法，请大家一定注意

。

点第二项，如下图

保存本地

三、提交结果，点工作坊学习

最后用压缩或文字处理器应用程序处理后上传

三、课程学习

1.进入个人空间后点击“我的项目”，打开学员参与的国培项目，然后在工作坊学习栏目下，点击已建好的工作坊，如图所示。

2.进入相应的工作坊（一个学员对应一个研修工作坊）之后，点击“开始研修”后开始学习。

3.在研修计划中，点开左侧图中的，然后点击右图课程图标进入课程学习。

课程界面设计如图所示，左侧为课程内容显示区，中间靠右侧是模块内容导航区，以及最右侧为课程结构导航区。

四、作业提交

1. 在研修计划中的相关课程作业中点击

，进入专题研修页面。

2. 在专题研修界面中点击计划中的相关课程作业中点击。

3.点击右侧的“提交成果”按钮，进入成果提交界面，选择本地文件，点击“提交”按钮，完成作业的提交。

“国培计划(2014)”——云南省中小学教师信息技术应用能力提升远程培训”平台操作--学员用户

学员用户手册

1.1登录 (1)

1.2修改密码 (2)

1.3学员用户 (4)

1.3.1研修社区 (4)

1.3.2我的工作室 (4)

1.3.3我的空间 (10)

1.3.4磨课 (22)

1.3.5资源库 (24)

1.1登录

（1）打开浏览器，在地址栏输入：然后确定。

（2）点击导航栏中的登录按钮，然后输入用户名和密码进入平台。

1.2修改密码

通过首页进行登录，点击导航栏上的头像，设置，进入个人设置界面如图：

在个人设置界面，点击修改登录密码进入修改密码界面如图

改密码按钮，密码修改成成功，即可使用新密码重新登录。如图：

1.3学员用户

学员主要在工作室进行选课，查看学习进度，进入一体化学习界面进行课程的学习。

1.3.1研修社区

1.3.1.1 项目首页

通过首页进行登录，点击导航栏上的项目，进入项目首页

1.3.1.2 区域首页

通过首页进行登录，点击导航栏上的研修社区，进入区域首页

1.3.2我的工作室

1.3.

2.1 研修选课

学员通过首页进行登录，点击导航栏上的进入工作室，进入工作室，在左侧菜单中选择研修选课菜单进入研修选课页面，学员在该页面可以查看选课说明，以及选择项目要求的选修课程，选修的课程通过点击选课按钮，进入我的课程页面，同时学员也可以在我的课程页面将选择的选秀课程进行退课操作。如下图：

1.3.

2.2 研修学习

学员通过研修选课界面选择完成后通过点击左侧的研修学习菜单进入，进入一体化的学习界面进行课程内容的学习，在一体化学习界面，通过在右侧的课程树中点击专题下的活动，进行课程资源的学

习。如下图;

教师工作坊研修实施方案

“国培计划（2015）”——黑龙江省教师工作坊研修（县级）

项目实施方案

为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）、《关于实施全国中小学教师工作坊能力提升

工程的意见》（教师〔2013〕13号）等文件精神，提升黑龙江省参训教师的教育教学水平，继教网与黑龙江省合力开展教师教师工作坊项目，实施方案如下：

一、培训目标

（一）总体目标

促进教师教学能力，全强化对网络平台的利用率和亲和力，能依托教师工作坊进行教学准备与问题探究，专业发展的能力与自觉同步提升。

（二）学员目标

1.更新教育观念，提升师德修养，扎根乡村、服务乡村学生的教育责任感进

一步强化。

2.提升课堂教学的基础性与发展性能力，在起点、内容、任务多重选择基础上，践行从教学准备、教学实施、教学评价到教学变革、技术应用、模式创新到

微研究等系统过程，实现系统化提升与个性化发展。

3.强化对网络平台的利用率和亲和力，能依托教师工作坊进行教学准备与问题探究，专业发展的能力与自觉同步提升。

（三）拓展目标

1.通过教师工作坊的主持工作，提升坊主设计、组织工作坊工作的能力。

2.通过教师工作坊研修活动的开展，提升坊主帮助教师解决实际问题，促进其学用结合的能力。

3.通过教师工作坊任务的实施与完成，提升坊主以任务带队伍、指导他人专业成长的能力。

4.通过教师工作坊以信息技术能力为核心内容的行动研究，提升坊主指导教师在教与学的互动中应用信息技术的能力。

二、培训对象

小学语文、小学数学、幼儿园教师

三、培训进度安排

（一）培训时间

2014年陕西国培自主选学坊主操作手册

“国培计划（2014）”——陕西省中小学教师教学能力提升“自主选学”远程培训

坊主工作指导手册

全国中小学教师继续教育网

二〇一四年

一、学员考核及学习进度安排

（一）学员考核表

（二）学员学习进度安排

二、坊主工作职责

（一）坊主工作职责

坊主负责工作坊学员学习指导，组织并引领学员开展各种教学活动，组织工作坊学员研讨，审核研修成果，确保教学顺利进行，确保培训质量。具体工作职责如下：

1. 熟悉平台和相关培训安排。熟悉平台操作、课程设置、培训流程、进度安排、考核要求，了解培训实施方案及相关制度等。

2. 引领并指导学员登录平台。培训前组织学员熟悉研修平台，帮助学员了解研修流程，解答学员提出的问题和困惑，全面掌握工作坊每位学员培训状态，使工作坊学员全部顺利完成远程培训。

3. 批阅学员作业和研修总结。督促学员按时保质完成并提交校本研修作业（“三备两磨岗位实践”作业）和“个人研修总结”，做到及时、无遗漏地阅看、批改和点评；检查其原创性，及时推荐学员的优秀作业和研修总结，推优作品不超过10%。

4.指导、督促学员学习。了解自己工作坊内学员的基本情况，建立工作坊QQ群等沟通渠道，及时传达项目组、管理员对培训的通知及要求；督促学员登陆并按培训安排完成培训内容；解决学员在培训中遇到的问题，或及时上报不能解决的问题；组织开展3次有主题的研讨活动并以简报形式总结发布在平台；协助管理员对学习不积极的学员通过各种方式进行督促。

5. 编写并发布工作坊简报。培训期间要完成3期简报，通过工作坊简报展示工作坊研修成果，工作坊研讨活动的开展情况，学习情况，表扬学习积极的学员，引导学员进行有效学习。

“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目区县骨干教师教研员(专职培训者)信息汇总表

手机
电子邮箱
注：1、请各省级教育行政部门汇总学员信息，制成EXCEL表格。 2、每工作坊对应300名市县骨干教师教研员（专职培训者），所在地市原则Hale Waihona Puke Baidu应与教师工作坊主持人对应。
“国培计划”——示范性教师工作坊高端研修项目区县骨干教师教研员（专职培训者）信息汇总表
省份：工作坊序号学科（领域）性别地市（选填）：年龄民族市县联系人：手机：电子信箱：主要奖励（限100字内）承担培训任务经历（限100 字内）
姓名
单位
职务职称学历教龄专业身份证号

国培计划教师培训项目

“国培计划”教师培训项目

申报书

申报单位（公章）：__________________________

负责人：____________________________________

联合申报单位（公章）：__________________________ 负责人：____________________________________

申报项目：__________________________________

学科（领域）：______________________________

培训对象类别：______________________________

项目执行部门：______________________________

统筹管理部门：______________________________

负责人：____________________________________

手机：

教育部教师工作司制

二◦一八年

、申报单位基本情况

、联合申报单位基本情况

网页浏览速

三、培训实施方案

请用图示化方式表达培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系

内

容

设

计

如选自《“国培计划”课程标准》，填“是”；如是自主设置课程，填 “否

负责人签名：

（单位公

章）年月

日

16山西国培-工作坊研修-学员导入表0928

孙亚萍李斌吉玲赵杜娟吕毛毛张芳燕宋洁张永霞谭海瑞李娜娜郭雅妮杨璇文海娟卫珊珊王丽叶张婷婷陈晨曦杨雪马慧娟刘娜娜王莎莎白燕良王潇雪娄娇娇李海亮李静魏璐芳董梅张宝丹文国辉申仨仨吕楠狄川川靳瑞红王炬文马杰徐琪闫琪王娜张帆闫杰王康莉姜玲玲席梦丽吴岩王瑶刘果果赵凯史玉慧张贝王瑜杨星侯韶娜李娜
申曼婷安晶陈晓晓王珊珊李娜王勇勇王红燕吕亚楠石悦芦文浩谭春红安阳洋王梅许清华张飞翔马少清张健张淑琴王素华史海波刘妮妮王佳亮李杨蔡启超杨艳萍李青青宁保欣王亚妮丁阳阳李星星姚海镌鲁兵军柴婷徐敬翟林波吕佩高倩楠宋佳安月月李丹丹孙芬霞范小娟陈淼王亚琴张芳芳安宁宁刘盼盼许娜娜李晓霞程丽娜赵鹏段聪良赵小娟解玉芳
身份证号码
垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县垣曲县

2015研修网国培学员操作指南

帮助专区
查看培训动态
查看温馨提示
培训首页 ┆ 学习页面 ┆ 工具箱 ┆ 学习指导 ┆ 工作统计 ┆ 工作坊 ┆ 管理中心 ┆ 联系客服
学术大讲堂
认识培训首页
地方动态
热门活动
优秀作业
学情统计
认识学习页面
培训首页 ┆ 学习页面 ┆ 看课程 ┆ 参加活动 ┆ 写作业 ┆ 查学情 ┆ 工作坊 ┆ 联系客服
参与活动
坊主和成员
发布话题
发布问答
遇到问题怎么办？
培训首页 ┆ 学习页面 ┆ 工具箱 ┆ 学习指导 ┆ 工作统计 ┆ 工作坊 ┆ 管理中心 ┆ 联系客服
1.保持和班主任的联系。 2.加入班级QQ群。
Thank You
For Watching
查询成绩
目前得分
学情进度
培训首页 ┆ 学习页面┆ 看课程 ┆ 参加活动 ┆ 写作业 ┆ 查学情 ┆ 工作坊 ┆ 联系客服
查询成绩总成绩和积分统计各阶段分数统计
引领学习阶段汇总
培训首页 ┆ 学习页面┆ 看课程 ┆ 参加活动 ┆ 写作业 ┆ 查学情 ┆ 工作坊 ┆ 联系客服
建议您使用以下浏览器：
IE浏览器
谷歌浏览器 360浏览器任意版本
8-10以上版本版本在 10以上

国培操作指南

学员网络研修平台操作指南

一、学员如何完成培训

（一）必修项目

1.完成必修课程学习

2.完全参加一个主线活动

3.至少参加一次教研组（工作坊）集体研修活动

（二）选修项目

1.选修课程学习

2.发表评论

3.撰写日志

4.积累在线时长

5.上传生成性资源

6.上传教学视频

注：第1、2、3、4项，综合总分55分，可以相互补充。网络研修与线下实践成绩同时合格，且平台得分100分取得评选优秀学员资格，评优考察项目权重依次递减顺序为：选修课程时长、在线时长、日志数量、评论数量。

、合格条件与评分标准

课程学习（选修课）

30个片段，30*0.5

日志数 1分*10个生成性资源 10 5分*2个视频（微课）

5分*1个

合计

100

本次培训总学时60学时，平台60分以上，网络研修合格；平台得分100分取得评选优秀学员资格。

三、学员平台操作 1•平台登录

（1）登录

系统默认选择学员身份，输入已经获取的用户名、密码，点击登录，进入下步注册界面。

（2）忘记密码

首次登陆，请咨询辅导员或者项目管理员（系统默认初始密码：gp123456）

非首次登陆，请点击登录页面右下角“忘记密码”进入找回密码页面，依次填入用户名、手机号码、姓名及验证码可重置密码

选择学员身保

:s —冬—建学员

点击即可进入密码找回貝面，

按提示完成密码重置"

下一歩

用户名、手机号码、姓名不正确，请咨询辅导员或者项目管理员协助重

新设置密码。（请学员首次登录时务必保证信息的准确性）

2. 注册个人信息

（1）首次登陆填写个人资料

学员:测试

＞：斜苗:Sffi.工刊一立朋*弓堪训,蚯5应库土车闿IE /JSIFP .

国培计划教师培训项目

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

“国培计划”——教师培训项目

申报书

申报单位（公章）：

负责人：

联合申报单位（公章）：

负责人：

申报项目：

学科（领域）：

培训对象类别：

项目执行部门：

统筹管理部门：

负责人：

手机：

教育部教师工作司制

二〇一八年

一、申报单位基本情况项目执行部门

负责人姓名职务职称电话手机电子信箱

相关培训经验请列出近两年承担的相关省级以上培训项目，包括培训人数、时长、特色与成果、社会影响等，突出代表性经验，不超过200字。

管理团队

姓名职务专业学历负责事务

……

首席专家

姓名职务职称

单位研究专长

电话手机电子邮件

培训专长

在项目实施拟

承担的主要工

作

不超过100字。

二、联合申报单位基本情况

联合申报单位

负责人

姓名职务/职称

电话手机电子邮箱

技术服务团队

姓名职务专业学历负责事务

……

网络平台

指标

说明

（填写数据须客观真实）

公用IP地址及域名

如果存在多个域名，请分别填写。

个人空间和教师工作坊

测试账号及密码

独立出口带宽（填写绝对值）网通教育网电信其他

网页浏览速度

视频浏览速度

并发承受能力

（填写绝对值）

服务器

（填写绝对值）

系统稳定性

网络研修社区功能

请说明“个人空间”、“教师工作坊”等具备的功能。

三、培训实施方案

培

训

主

题

培训主题名称，不超过30字。

目标定位请根据“国培计划”对该类项目的目标要求，阐述本项目能够达到的具体目标和定位。不超过200字。

需求分析请根据本项目的目标定位、培训经验及学员需求调查情况，分析培训对象的需求，不超过300字。

教师工作坊的任务和组织实施.ppt

学员
学员研修任务工作单
任务分项
任务描述
执行时间
研修日志
4篇/学期，共8篇
日常教学
我的教学故事教学案例
2篇/学期，共4篇 2篇/学期，共4篇
常态
我来当坊主研修初体验
1篇 1．填写《研修需求问卷》 2．提交个人研修计划 3．提一个对本研修项目最关注的问题
2015年10月—12月
学科活动
课程学习与微课制作
1.学习课程（必修课程） 2.提交微课程视频至平台
2015年10—12月 2015年10月—2015年1月
课程学习与坊主课堂学习课程（必修课程）
2016年1月—5月
工作坊金钥匙工作坊活动（n次）协作组活动（1次）
研修成果总结
1.学习课程（必修课程） 2.提交“我对系统构建的具体思考”文本
1.按活动要求完成必做作业 2．以组为单位上传微课程资源包
学科活动
课程学习与微课制作课程学习与坊主课堂
工作坊金钥匙
工作坊活动
协作组活动研修成果总结
考核标准wk.baidu.com
至少发起一个协作组活动不少于50% 批阅作业数为100% 每周至少答疑（回贴）20个/人两月一期按活动要求完成必做作业
按活动要求学习课程，学习完成度为100%
按活动要求学习课程，学习完成度为100% 按活动要求学习课程，学习完成度为100%；并完成必做作业按活动要求学习课程，学习完成度为100%；并完成必做作业按活动要求学习课程，学习完成度为100%；并完成必做作业每组整理1份微课程资源包

“国培计划(2013)”--骨干教师高端研修项目教师工作坊...

“国培计划（2013）”——骨干教师高端研修项目教师工作坊研修人大附中高中数学班教师工作坊实施细则

根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2013年“国培计划”实施工作的通知》（教师厅〔2013〕2号）、《关于组织实施“国培计划（2013）”——骨干教师高端研修项目的通知》（教师司〔2013〕85号）以及《关于“国培计划（2013）”——骨干教师高端研修项目实施工作有关注意事项的通知》（海培办〔2013〕1号）的总体部署和要求，为确保教师工作坊能顺利开展，特制定了“国培计划（2013）”——骨干教师高端研修项目教师工作坊研修人大附中高中数学班实施细则，如下：

一、工作目标

采取教师工作坊研修方式，通过“种子”教师引领区域骨干教师进行常态化研修，促进“种子”教师从优秀迈向卓越，提升骨干教师教育教学能力和培训能力，打造信息化环境下的教师学习共同体，推动网络研修与现场实践相结合的混合式培训模式。主要任务如下：建立16个教师研修工作坊；培养48位名师候选人；培训4800名市县级区域骨干教师；开发不少于50件优质案例资源和微课程；探索具有推广价值的教师工作坊研修模式。

二、研修方式

1.在线学习与线下实践相结合。通过网络进行课程资源的学习与建设、研修活动的发布与组织、教学问题的讨论与研究；将线下研修活动开展嵌入项目实施过程，通过设计与网络研修相配合的实践任务，指向真实教学情境，实现教师教学能力的提升。

2.主题研修与自主选学相结合。主题研修确定学员研修规定动作，设定项目实施基本框架和方向，确保各工作坊活动的有序推进；通过自主选学满足各工作坊学员的个性化研修需求，为工作坊的特色发展提供保障。

国培计划学员学习指导手册

国培计划（2015）——甘肃省中小学（幼儿园）教师

信息技术应用能力提升工程

学员学习指导手册

姓名：________________________

所在班级：________________________

职务：________________________

职称：________________________

工作单位：________________________

电子邮箱：________________________

手机：________________________

前言

为了各参训学员在“国培计划（2015）”——中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程中掌握远程培训平台的操作流程与具体要求，做好网上学习、研修并有一个良好的学习体验，我们特编制学员学习指导手册，供您参考。

本手册将通过图文结合的方式，呈现培训过程中平台注册、在线学习、网络研修、发帖回帖、作业提交等环节的操作方法与要求，帮助您尽快适应网络学习的环境，快速进入学习状态。

2015年，我们将竭诚为参训教师提供更优质、更高效的服务与保障工作！

祝所有参训教师有一个愉快的培训体验！

西北师范大学服务咨询方式：

礼县助学QQ客服：2175607504

康县助学QQ客服：3172532031

文县助学QQ客服：3177752715

西与县助学QQ客服：3107461820

宕昌县助学QQ客服：1837270480

武都区助学QQ客服：3299404399

工作时间：周一至周日8:30-21:00

一、培训课程简介篇

培训课程由教师专业发展类、综合类、技术素养类、专题类课程构成。