英语专业调查报告
英语专业评估报告
英语专业评估报告英语专业评估报告1. 简介该报告对英语专业进行评估，并提供相关数据和分析，以便评估其教学质量和学生表现。
2. 教学质量评估教师资质•教师学历：多数教师具有硕士及以上学位•教师背景：教师来自于知名的英语专业院校，并具有丰富的教学经验•教师数量：教师数量充足，能满足学生的教学需求课程设置•专业课程：涵盖英语语言、文学、翻译等方面的知识•实践课程：注重培养学生的口语、写作和听力能力•选修课程：提供多样化的选修课程，满足学生的兴趣和需求•课程负荷：合理的课程负荷，兼顾理论学习和实践训练3. 学生表现评估学术成绩•通过率：大多数学生能达到及格线以上，较少挂科现象•优秀率：一定比例的学生能取得优秀成绩学习能力•主动性：学生对学习积极主动，自觉完成作业和课后阅读•独立性：学生具备一定的学习独立性，能独立解决问题和完成学术研究英语能力•阅读理解：学生能理解并分析复杂的英语文本•口语表达：学生能够流利地进行英语口语交流•写作能力：学生能够准确、清晰地表达自己的思想并撰写论文4. 学生满意度评估教学质量满意度调查•调查对象：针对英语专业学生进行满意度调查•调查内容：包括教师授课质量、课程设置、学术支持等方面•结果分析：根据学生反馈，分析学生对教学质量的整体满意度教学资源满意度调查•调查对象：针对英语专业学生进行满意度调查•调查内容：包括图书馆资源、实验设备、学习场所等方面•结果分析：根据学生反馈，分析学生对教学资源的整体满意度5. 总结与建议•综合评估：根据教学质量评估和学生表现评估，总体认为英语专业教学质量较高•建议改进：进一步拓宽选修课程的种类，提供更多实践机会，增加学生的学习兴趣和动力以上是对英语专业评估的报告，希望可以为相关部门提供有用的信息，以提升专业教学质量。
英语教育调查报告3篇
英语教育调查报告3篇英语教育调查报告暑假关于英语教育与学习调查报告英语教育专业人才需求的相关调查报告摘要：组成教学系统的基本要素是：学生、教师、课程和客观世界(这里特指英语语言)。
所以，只有将这三者结合起来，才能得到最佳教学效果。
通过暑期的校外英语教学实践，我意识到，培养学生英语学习的兴趣，进而激发学生英语学习积极性与主动性，是教学成功的关键。
因此，在实习期间我就如何培养学生英语学习兴趣和调动学生主动性、积极性这一问题展开了调查。
正文：在上个世纪的最后20年中，经济全球化以前所未有的速度、广度和深度影响着世界各国的经济、政治和社会。
过去仅从一国内部的各种因素寻找问题答案的方式正在过时，而许多过去看来只是一个国家内部的问题都越来越多地被放到全球的联系的角度来考察。
与世界接轨赶上全球化的浪潮，提高公民自身素质，学习英语走出国门变得刻不容缓，学习英语的重要性日益凸显。
因而，在中学教学中，特别是英语教学中，更应该结合国际国内形势，并结合中学生的自身特点因材施教，才能有效的组织教学，使英语素质教育落到实处。
根据这一教学思想，在暑期实习期间，我就如何培养学生英语学习兴趣和调动学生学习英语的主动性、积极性等一系列问题展开了调查。
调查的对象是我任课的新洲区凤凰中学的4个教学班，调查采取问卷调查的形式，共回收有效答卷270份。
调查的题目包括如下六个：1)英语学习的重要性;2)对英语学习的兴趣;3)英语教学中参与的重要性;4) 你希望课堂和你心目中的英语老师;5) 你的英语学习途径;6) 你喜欢或关注的英语话题。
调查统计分析如下：一、学生的学习兴趣对英语学习的主动性和积极性的影响人数百分比喜欢11642.96%一般4315.92%不喜欢11141.2% 从上表可知，喜欢上英语课的同学与不喜欢同学的比例基本持平，中间部分比例很小，呈两极分化态势。
这说明学生对待英语课的态度观点鲜明，它直接影响到课堂教学效果。
学生喜欢英语课的原因如下：1)英语作为一门语言，学好可以扩宽自己的视野;2)学好英语，近的有利于升学，远的方便就业;3)喜欢接触新事物，为了解新文化提供了钥匙。
英语调查报告(优秀8篇)
英语调查报告（优秀8篇）关于英语调查报告篇一一、调查的背景与目的温故可以知新，适当的作业可以帮助孩子更好地掌握新知识。
中学生的作业量一直是困扰着老师和教育事业从事者的问题。
教育部在从98年以来，一直提倡要给学生减负，其要求具体表现为减少作业量，给孩子们更多的活动空间与实践机会。
然而在我们单一的考试评价体制中，老师、家长怕孩子记不住，反复给孩子增加课外作业，孩子的负担是越来越重。
人教版新教材特别强调要关注每个学生的情感，激发学生学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。
课外作业是这个学习过程中不可缺少的部分。
因此，教师必须更新观念，重新认识和思考作业设计的意义和作用。
二、调查的时间、地点、方法、对象及范围XX年11月我对七年级3、4班73名学生采用问卷方式进行了调查，主要通过调查想了解中学生对英语课外作业的一些看法。
所回答的10个问题均以选择题形式出现，不记名。
绝大部分同学都认真完成了答卷，随后我们进行了统计分析，结论应当非常客观、真实。
三、调查结果与分析1、从家长方面来看，大部分农村家长不能辅导孩子。
教师的负担很重，它需要教师科学的、有效率的指导学生进行学习。
2、从作业态度上来看，相当一部分同学表现为消极应付。
认为是给家长或老师作完了作业。
做完作业只是完成任务。
所以没有达到巩固知识的目的。
3、从作业形式上来看，在回答“你喜欢哪种类型的作业？”时，58.5%的同学选择“趣味型”，20.3%的同学选择“实践型”，而选择“难度型”的却是凤毛麟角。
对于“你最喜欢的作业是什么形式？”这一问题，67.6%的同学选择“实践活动”，只有5.壹五%的同学回答“书面作业”。
65。
2%的同学平时写作业在2小时以上。
看来，无论是课内作业还是课外作业，形式都比较单调，既不能充分调动学生兴趣，也不能满足学生需求，本次调查反映出学生的一些心声——对实践能力的。
渴望。
4、至于学生对作业的看法，也反映出学生们的心声。
回答“你对目前作业的形式感到时，选择“满意”的占12.3%，选择“较满意”的占23.7%，选择“，不满意”的占43.4%。
英语专业调查报告（精选5篇）
英语专业调查报告（精选5篇）英语专业调查报告（精选5篇） 在某⼀情况或事件需要弄清楚时，我们常常要开展全⾯的分析研究，我们在调查结束后还需要完成调查报告。
那么你真的会写调查报告吗？下⾯是⼩编为⼤家整理的英语专业调查报告（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
英语专业调查报告1 社会在进步，经济在发展，经济全球化已经深⼊⼈⼼并造福于国家和⼈民。
在这个强有⼒的背景驱动下，英语已经成为对外开放和经济交往不可或缺的东西。
英语已经从“旧时王谢堂前燕，飞⼊寻常百姓家。
”因此各个⼯作单位对英语⼈才的要求也相继严格。
此外，中国是劳动⼒⼤国，⼈⼒资源⾮常丰富，就业是⼀个值得深⼊思考并且去探索的问题。
因此，在这个暑假，我们外语系社会实践团以“英语专业⼤学⽣就业前景调研”为主题在⼤连对IBM公司招聘的实际情况进⾏了调查、分析和思考，发挥了理论联系实际，学以致⽤的具体实践的作⽤。
⼀、调查⽬的 为了体现英语专业⼈才的培养⽬标，了解英语专业⼤学⽣的就业观念、求职意向，择业观以及择业状况，以便更好地改进我校毕业⽣的就业⼯作。
⼆、主要内容 1、调查对象：IBM公司 2、调查⽅式：问卷⽅式 3、问卷编排：五道问答题 三、调查结果与分析 1、通过问卷的问题⼀我们可以看出IBM公司在招聘时不仅仅注重某个⽅⾯，⽽是注重全⽅⾯的⼈才，⽐如：专业技能，语⾔技能，以及代表⾃⾝软实⼒的综合能⼒。
2、通过问题⼆可以看出⼤型公司都特别注重岗前的培训，不仅内容全⾯并且符合实际。
3、通过问题三、四可以看出英语在⼯作中以及经济交往中占有很重要的位置，英语不可取缔，英语⼈才也必不可少。
4、通过问题四可以看出英语专业⼤学⽣需要具备的不仅仅是把本专业学好学精，要想成为全才，还需要具备多⽅⾯的知识和技能。
需要了解社会的发展趋势，不断提升⾃我。
四、总体状况 在这个⼈才济济的时代，各个公司和单位对招聘的要求也都有提⾼，对英语⼈才的需求也并不少。
当然，英语专业的⼤学⽣资源也很丰富。
英语调查报告
英语调查报告近年来，随着全球化的发展和国际交往的日益频繁，英语已经成为了全球通用的语言。
越来越多的人开始学习英语并使用它进行国际交流和商务沟通。
为了深入了解人们学习英语的动机、能力和需求，我们进行了一次英语调查，结果显示出以下几个方面的内容。
一、英语学习的动机通过对调查结果的分析发现，很多人学习英语的主要动机是因为它是一门全球通用的语言，学会之后可以更好地进行国际交流和商务沟通。
此外，还有一部分学习英语是因为要出国留学或工作，英语成为了他们在国际社会中获得成功所必需的技能。
二、英语能力的水平在英语能力的水平方面，我们发现大多数受访者的英语水平较低，只能进行简单的日常对话。
仅有少数人可以熟练地阅读和写作，更少的人可以用英语进行专业领域的交流。
这反映了我们国家英语教育的现状，需要进行改进和提高。
三、英语学习的方式针对英语学习的方式，我们发现，现在多数人是通过在线学习或上课授课来学习英语。
同时也有部分人通过英语电影、听力材料、英文原版书籍、背单词等方式来学习。
其中，在线学习受到了越来越多人的欢迎，因为可以在家里随时随地学习，节省了通勤的时间和成本。
四、英语学习的瓶颈在英语学习中，很多人遇到的瓶颈主要是口语和听力难以提高。
这也是很多英语学习者面临的常见问题。
为了解决这个问题，学习者需要不断进行口语和听力训练，可以多与外教交流，多听多看，不断提高自己的能力。
五、英语学习的需求在英语学习中，不同的人有着不同的需求。
有人需要学习商务英语，有人需要学习口语和听力，有人则需要学习英文原版书或者专业领域的英语。
因此，英语教育机构需要提供更加个性化、多样化的英语教育服务，满足不同人的需求。
综上所述，英语已经成为了全球通用的语言，学好英语可以为我们的国际交流和商务沟通打开更加广阔的空间。
通过对学习者的调查，我们发现我们国家还需要进行更多的英语教育改进和提高。
同时，学习者也需要注重自己的英语口语和听力训练，不断提高自己的英语水平。
英语专业学生就业调查报告
英语专业学生就业调查报告以及择业的状况及问题调查结果及分析建议随着全球化脚步的加快，越来越多的中国产品以及中国文化走向了世界，同时，也有越来越多的外国产品和文化进入了中国。
语言在这样的相互交往中起到了不可忽略的作用。
我们不难发现，社会上涌出了大量的英语专业的就业人员，而且在相当长一段时间内，英语专业是一个很热门的专业。
而现在，由于过多的人员涉入了英语这一行业，导致大批的英语毕业生难以就业。
这个暑假，我就对于英语专业学生的就业方向以及社会对英语专业学生需求进行了相应的调查，以便更好地应对将来的工作就业。
首先，先陈述一下我所了解到的英语专业学生的就业方向。
主要有国际贸易方向，旅游方向和师资方向。
其中，国际贸易方向提供国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理等方面的职业。
旅游方向主要涉及英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员这样的工作岗位。
对于师资方向来说，幼儿园、小学、中学、职业高中的教师都是可选的。
针对这样的主题，我设计了一套问卷调查，通过在一定的范围内做了调查之后，我得出了一些结论。
不可否认的是，相当大的一部分比例的人都觉得英语在社会上的地位不是那么重要了，因为太多人会英语了。
英语因此成了一个弱势的专业。
而认为英语很重要的人则占一小部分，他们认为学好了英语很重要。
大部分的人认为现在人才市场上英语需求的是听说读写的综合能力，仅次于综合能力的是口语好，少数人认为读写，收发邮件,其中有25%的人认为翻译，包括笔头和口头是很需要的。
80%的学生认为英语人才需要的行业是外贸行业，次之的是酒店和旅游。
如果说使用英语，更多的时候是在做翻译，70%的人是同意的，完全同意的则占10%，当然不同意的也有少数。
在同学们找翻译公司的时候，很多人重视质量，质量好的才是第一，当然也有不少人重视速度还有方便，容易找到的跟快捷的也是一大优势。
随着近些年社会的进步和发展，特别是沿海城市和大城市的日益趋于国际化，大型企业，外资企业，日益成为毕业生向往的就业目标。
英语类调查报告6篇
英语类调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语类调查报告6篇调查报告应当明确界定调查的目的和范围，以确保针对性和有效性，调查报告在企业管理、市场营销等方面具有重要的应用价值，下面是本店铺为您分享的英语类调查报告6篇，感谢您的参阅。
英语专业调查报告
英语专业调查报告英语专业调查报告引言：英语作为一门国际通用语言，在全球范围内具有重要地位。
因此，英语专业的培养和发展对于培养具备国际视野和跨文化沟通能力的人才至关重要。
本报告旨在对英语专业进行调查，探索其现状、发展趋势以及对学生的影响。
一、英语专业的现状英语专业作为一门主要涉及英语语言、文学和文化的学科，目前在全球范围内受到广泛关注和认可。
在中国，英语专业的学生数量逐年增长，学科设置也越来越多样化。
英语专业的学生主要通过学习英语语言技能、文学作品和文化背景来提高自己的综合素质。
二、英语专业的发展趋势随着全球化的不断深入，英语专业的发展也面临着新的挑战和机遇。
一方面，英语专业需要适应不断变化的职业需求，培养具备跨文化交流和国际合作能力的人才。
另一方面，英语专业也需要关注技术的发展，如人工智能对语言翻译的影响，以及网络技术对英语教学的改变等。
三、英语专业对学生的影响英语专业不仅仅是一门学科，更是一种培养学生综合素质的机会。
通过学习英语专业，学生可以提高自己的英语语言能力，培养批判性思维和创新能力。
此外，英语专业还能够提供学生与国际接轨的机会，拓宽他们的职业发展空间。
四、英语专业的挑战和对策虽然英语专业面临着发展的机遇，但也面临着一些挑战。
首先，英语专业需要与时俱进，紧跟社会需求的变化，调整课程设置和教学方法。
其次，英语专业需要加强学生的实践能力培养，提供更多的实践机会和实践环境。
最后，英语专业需要加强与国际交流与合作，提供更多的国际化课程和交流项目。
结论：英语专业作为一门重要的学科，对于培养具备国际视野和跨文化沟通能力的人才具有重要意义。
通过对英语专业的调查，我们可以看到其现状、发展趋势以及对学生的影响。
同时，我们也应该关注英语专业面临的挑战，并提出相应的对策，以推动英语专业的健康发展。
注：以上为AI生成的文章，仅供参考。
最新关于英语专业社会调查报告五篇
2019年最新关于英语专业社会调查报告五篇英语专业社会调查报告精选(一)为配合和贯彻落实市教育局的工作和问件精神，我校对英语教育教学现状作了认真调研，现将调查情况逐一整理汇报如下：1、英语课程的落实情况我校严格按照国家中小学英语教学的设置，每周安排五节英语课，并设置2节早读课和2节课外辅导课。
此外，各教师，各年级根据自己的实际教学需要和学生的实际英语水平而开展英语会话活动。
2、英语教学的相关制度我校在教育教学的制度上是将英语科目与语文和数学科目同等看待，并没有单独制度其考核制度，经调研后我校也将建立健全这方面的制度。
3、英语教师的配置情况我校英语教师共7人。
原始学历中师有1人，高中1人，大专5人(其中1人为非英语专业)，而至今通过自考，函授等形式已有3人达到本科学历，4人为大专学历，现在合格率为100%。
其中中级职称2人，初级职称3人，未聘2人。
35岁以上1人(女)，30-35岁3人，其余都在30岁以下，可以说我校的英语教师队伍是年轻的，富有朝气和活力的队伍。
4、学校的教学设备和预算投入我校的英语教学设备主要有录音磁带，录音机和多媒体，此外还有教师根据自己的教学情况制做的自制卡片和教具。
预算投入主要是购买录音磁带和新增录音机的资金，一年不足1000元。
5、校本教研，校本培训，学习交流情况我校主要采取集体备课，观看教学光盘，集体评课等形式开展校本培训，另外还通过教学观摩课，公开示范课等形式来激发和鼓励年轻教师的成长和专业化发展。
定期或不定期地举行英语教师座谈会，以共同讨论或解决教学中出现的实际问题或困难，以及学生在学习过程中的难点和薄弱环节，以使年青教师和新上岗人员不走弯路，促使他们尽快成长为优秀的英语教师。
通过以上形式使英语教师“活了”起来，学生“动了”起来，学习兴趣也提高了。
6、教学评价与考核：由于以前的教学考核制度的不完善，所以英语教师的考核与其他课目的教师同等考核、同等评价，主要以学生的学业成绩来衡量英语教师的教学能力和教学水平，辅之以教学过程中的学生与教师的配合程度，学生学习积极性的大小，教学质量主要以学生的学业成绩来评定，并以此作为对教师的奖罚来激励教师的工作积极性。
英语调查报告
英语调查报告1.关于英语调查报告1目前，高等学校在职业教育方面存在着一些突出问题，学校教育与学生就业及市场对人才的需求相脱节，教学实效性较差，教学工作处于尴尬局面。
在采用抽样调查法、问卷调查、走访等方法后，对商务英语专业市场人才需求的状况，对商务英语专业学生教学及课程开发的要求等情况进行了调查与分析，以有利于改革高职高专教育和教学工作。
在国民教育体系中，职业教育是一个不可忽视的重要组成部分，因为它是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。
职业教育就是就业教育，社会需求是职业教育的生产力。
只有坚持改革、创新，根据市场需求，及时调整专业，才是职业教育可持续发展的根本途径。
20xx年8月至20xx年9月，吉林省教育学院外语系《高职商务英语专业课程开发与课程设置改革的研究》课题组在吉林省、辽宁省、浙江省以及北京、上海、深圳、杭州、义乌、大连等地进行一次市场人才需求社会问卷抽样调查，力图调查社会对商务英语专业人才的需求情况，了解一些基本情况及所占比例，为商务英语专业进一步发展提供依据，并按社会需求和就业导向进行课程开发和改革，重新制定以就业为导向，以学生职业生涯规划为主线的教学计划，使专业及其课程设置更趋完善、有效，并符合当代社会发展的需要，具有时效性。
一、关于调查问卷1、问卷调查的问题本次调查问卷是由课题组成员共同设计的。
由三部分组成，即调查单位基本情况、主体问卷以及对商务英语专业课程设置的情况调查，共设计问题35个，其中调研单位及被调查者个人基本情况5个，市场人才需求和课程设置调查具体问题30个。
2、问卷调查的途径此次调查问卷发放采取的方式有两种，一是邮寄问卷，二是通过走访的方式，直接到调查单位发放问卷，与管理者进行面对面的交流和采访，并把答卷当场提交上来。
邮寄的调查问卷以及走访单位的范围包括全国5个省、12个市，共发放问卷500份，收回问卷156份，其中有效问卷128份。
二、基本情况本次调查的单位主要涉及国营和事业单位、民营企业、中外合资企业、商贸和股份制公司、个体及私营公司等。
2023年英语专业就业方向及就业前景调查报告
2023年英语专业就业方向及就业前景调查报告从事英语专业的学生想必都希望能够在毕业后找到一份令人满意的工作，实现自己的职业目标和人生价值。
因此，本文通过对英语专业的就业方向和就业前景进行调查和分析，为广大英语专业学生提供参考。
一、英语专业的就业方向1. 英语教师：英语教师是英语专业毕业生常见的就业方向之一。
英语教师岗位一般分为两种，一种是在中小学从事英语教育工作，另一种是在各级高校从事英语教学和研究工作。
2. 翻译/口译：随着中国对外开放的不断深化，翻译/口译人才需求量不断增加。
翻译/口译工作主要包括政府机构、企事业单位的会议、公文、商务谈判等方面的翻译工作。
3. 媒体编辑/记者：英语专业的学生具有较强的语言文字功底和综合素质，适合从事媒体编辑、记者等岗位，如新闻发布、平面媒体、网络媒体、广播电视等领域。
4. 国际贸易/商务：英语专业学生从事国际贸易/商务是一个具有很大潜力的就业方向。
因为英语是国际贸易/商务中的通用语言，能够为企业开拓国际市场、处理外贸合同、商务谈判等方面提供帮助。
5. 国际组织工作：国际组织的工作需要具备一定的语言、文化、国际关系方面的知识，英语专业学生具备这些知识和技能，是该领域中的重要人才。
国际组织的工作包括翻译、口译、论文撰写、国际交流等方面的工作。
6. IT行业：IT行业对英语专业学生的需求量逐年增加。
例如，从事软件设计、测试、技术支持、技术翻译、项目管理、国际销售等方面的工作。
二、英语专业的就业前景英语专业的就业前景取决于市场需求和个人能力。
总的来说，英语专业的学生具有较高的就业竞争力和市场需求。
未来几年，英语专业的就业前景将保持稳定，甚至有望进一步扩大。
①英语教师：以中国为例，英语教育的普及化和提质化正在加速推进，对英语教师的需求及其严峻。
②翻译/口译：随着中国对外开放的深入，翻译/口译人才需求将不断增加。
特别是随着“一带一路”倡议的推进，国际交流和合作越来越频繁，对英语翻译/口译专业人才的需求前景非常广阔。
英语调研报告范文
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2023年英语专业就业前景调查报告
2023年英语专业就业前景调查报告2023年英语专业就业前景调查报告1在中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中时，国内人才市场由于大批外资公司的登陆，对商务英语的人才的需求也愈来愈大。
目前，在我国拥有进出口经营权的企业约36万家，而国内取得外销员资格证书者却不到10万名，其中最主要的就是懂得商务英语的人太少。
从事外贸业务的公司一般都应有数名、甚至上百名懂得商务英语的外贸人才。
可见人才需求缺口之大，英语人才前景大好。
除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。
不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。
而目前，在我国的很多外贸企业专职从事外贸进出口的人员在1500人左右，一些外贸进出口业务量大的企业虽然设有进出口公司，但缺乏真正“科班”出身的人材，这和外贸经济的蓬勃发展极其不相称。
缺乏高素质的专业人才，将严重影响对外经贸的快速持续发展。
商务英语这一项专长依旧是未来社会发展的黄金饭碗。
商务英语适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。
也可从事英语教学，培训工作。
国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。
旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。
师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。
培养目标：本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。
就业前景：中国对外开放和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。
本专业毕业生大都在外贸企业从事外贸业务工作，在涉外大型饭店、旅游部门、企事业单位从事文员和翻译工作，就业率达90%以上。
英语问卷调查报告范文
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英语专业社会实践报告(精选多篇)
英语专业社会实践报告(精选多篇)第一篇：英语专业社会实践报告英语专业社会实践报告实践的目的和意义:对学生已学部份理论知识进行综合运用的培训,加强学生对社会和了解,培养和训练学生认识,观察社会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,实践可以学到书本外的知识和能力,开阔视野,是一扇认识和观察社会的窗口,可以提高听说能力,可以培养合作沟通能力,有助于发现自身专业及能力方面的不足,明确以后改进的方向.社会实践方式:学校组织.社会实践的时间地点:xx年.锦汉展览馆实践对于大学生来说是非常有必要的,虽然自己在进入大学前也有过好几年的工作经验,但并没有这种有组织有目的的实践经历,所学商务英语专业和实践地为交易会对自己来说也都算是新的领域.于xx年秋在锦汉展览的实践虽然是短短的二十几天,但却经历了一个完整的工作历程.我觉得在这次实践中有很多新的体会和感受.首先,对于交易会有了一个整体的认识.交易会在促进商品出口方面起着重大的作用.交易会这种活动的本身带动了国内经济发展，尤其是广州经济.它作为一个窗口展现在国外人士面前,除了经济上的互动还有文化,技术,知识各方面的互动,商品附上了民族文化气息.此次实践,扩宽了我们的视野,扩展了知识面,更有利于我们之后学习各国文化的理论课程.不同肤色的人,不同的服饰带着不同的风情,兀自成为一道风景,又以汇合的笔墨构成一幅风景图.让我对世界融炉字样产生了遐想.我喜欢上了这流动的画面,这变换的色彩.交易会的前期我是在办证岗上班,工作内容是：1.参展商办证处和临时办证处：熟悉各类型证件，并清楚办理证件所需的资料;查验所需办证资料，请办证人员填写相关表格;熟悉办证系统操作，准确、快捷制证;熟悉发证流程，认真填写领证表格。
2.买家办证处：熟悉办理买家证的条件和所需资料;接过登记表和名片，迅速识别国籍;熟悉买家系统的操作;将打印好的证件装上证件套及绳子;对持邀请函和提前办证的买家配上强套等并送上礼品。
关于英语专业社会现状调查报告
关于英语专业社会现状调查报告一、引言英语作为一门重要的国际语言，在当今社会发挥着重要的作用。
英语专业的学习不仅能够提高个人的语言能力，还能够为就业和未来的发展提供广阔的机遇。
在本次调查报告中，我们将深入研究英语专业的社会现状，包括就业前景、薪资待遇、竞争压力等方面的内容。
二、调查方法为了确保调查的准确性和全面性，我们采取了多种调查方法，包括问卷调查、面对面访谈和文献研究等。
我们在不同的调查对象中进行了分层抽样，包括英语专业的本科生、硕士生和博士生，在不同地区的学校或研究机构中进行了调查。
三、就业前景1. 就业率：根据我们的调查结果显示，英语专业的就业率相对较高。
学生毕业后往往可以选择从事翻译、教育、媒体、国际交流等相关行业。
大部分调查对象表示他们可以在毕业后找到满意的工作机会。
2. 行业需求：随着国际交流的加深和中国在国际舞台上的角色不断扩大，对英语专业人才的需求也日益增加。
各类企事业单位都需要英语专业人才从事外语翻译、教学和管理等工作。
四、薪资待遇1. 起薪水平：根据我们的调查结果显示，英语专业的起薪水平相对较高。
大部分调查对象表示他们的初始薪资在行业内处于较高水平。
2. 薪资晋升：英语专业人士通常具备较强的语言能力和跨文化交流能力，他们在工作中往往能够获得更多的晋升机会。
许多英语专业人士表示他们的薪资晋升较快，且相对稳定。
五、竞争压力1. 行业竞争：由于英语专业的就业率相对较高，从事这一专业的学生之间的竞争非常激烈。
虽然就业前景相对较好，但是这也意味着个人需要具备更多的优势才能在就业市场中脱颖而出。
2. 不断学习：英语专业的学生需要不断学习新的语言知识、文化背景和翻译技巧等。
这个行业的发展速度快，不断更新的英语知识和技能要求使得英语专业人士需要不断提升自己。
六、结论通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 英语专业的就业前景较好，学生毕业后可以选择从事翻译、教育、媒体、国际交流等相关行业。
2. 英语专业的薪资待遇较为可观，起薪水平相对较高，且薪资晋升机会较多。
英语专业社会现状调查报告
英语专业社会现状调查报告英语做国际语言，越来越多人喜欢选英语作为自己的专业，这是一篇关于“英语专业社会现状调查报告”的范文，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!英语专业社会现状调查报告(一)随着中国加入WTO的脚步，越来越多的中国产品以及中国文化走向了世界，同时，也有越来越多的外国产品和文化进入了中国。
语言在这样的相互交往中起到了不可忽略的作用。
我们不难发现，社会上涌出了大量的英语专业的就业人员，而且在相当长一段时间内，英语专业作为一个很热门的专业，被无数的中国学生追捧。
而现在，由于过多的人员涉入了英语这一行业，导致大批的英语毕业生难以就业。
我对于英语专业学生的就业方向以及社会对英语专业学生需求进行了相应的调查，初步了解了一些行情，也希望对此有正确的掌握，以便更好地应对将来的工作就业。
特别是人世让我们更大程度上明白人才资源在一个企业当中的至关重要性。
这也就对就业市场的进一步发展提出了国际化的高要求。
通过调查，我们认为市出租车行业发展，为缓解交通紧张状况，方便市民生活，解决职工就业，提升城市品位起到了积极的作用。
为使全市出租车行业进一步健康发展，根据本次调查特提出如下建议，供市委市政府领导决策和部门管理参考。
首先，先陈述一下我所了解到的英语专业学生的就业方向。
主要有国际贸易方向，旅游方向和师资方向。
其中，国际贸易方向提供国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理等方面的职业。
旅游方向主要涉及英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员这样的工作岗位。
对于师资方向来说，幼儿园、小学、中学、职业高中的教师都是可选的。
针对这样的主题，我设计了一套问卷调查，通过在一定的范围内做了调查之后，我得出了一些结论。
作为英语专业的学生，相当大的一部分比例的人都觉得英语在社会上的地位不是那么重要了，因为太多人会英语了。
英语因此成了一个弱势的专业。
而认为英语很重要的人则占一小部分，他们认为学好了英语很重要。
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本科生社会调查报告
（专业调查）
网络在大学生英语学习中运用的调查
——以浙江财经大学2011届学生为例
学生姓名张雅萍
学号
指导教师周望月
二级学院外国语学院
专业名称英语
班级11英语7班
2014年08月
网络在大学生英语学习中运用的调查
——以浙江财经大学2011届学生为例
摘要：网络时代是一个信息时代。
网络的发展在改变着人们的经济模式和文化观念的同时,对我们大学生的英语学习也产生了巨大的影响。
网络以其信息量大、开放性强、灵
活、快捷、交互性强等优势为教师的教学和学生的学习创造了一种前所未有的资源空间。
本文通过对浙江财经大学2011届学生的调查，分析了浙江财经大学英语专业学生的网络英语学习情况，并对其提出一些网络英语学习的建议。
关键词：网络；大学生；网络英语学习；
一序言
二十一世纪是信息化、数字化、网络化的时代。
网络越来越频繁地出现在了我们日常英语学习的过程当中。
根据学校对我们的教学的安排，我决定对网络在大学生英语学习中的运用进行一个调查。
二调查方法
调查目的
近年来，网络发展突飞猛进，它占据了我们绝大部分的生活。
本调查为了让我们更了解网络能带给我们英语学习怎样的优势，了解我校大学生现在学习英语的现状。
调查对象
对我校即将毕业的2011届学生进行抽样调查。
调查方式和手段
本研究采用问卷调查的形式展开。
调查问卷中的题型以是否题为主，结合多选题并且采取匿名的方式进行。
题目设计紧扣主题，主要了解同学们学习英语时如何使用网络的情况。
三调查问卷数据分析和结论
使用网络进行英语学习的原因
数据表3-1
由上表可以看出大部分的学生都是喜欢使用网络进行英语学习的。
原因如下：
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，时代的信息化将使新知识、新事物随时随
地的大量涌现。
这就要求人们必须从一次性学习走向终身学习，而网络教学则为教育走出校园迈向社会提供了强有力的支持，使教育社会化，使学习生活化。
从而，网络教学将成为没有围墙的学校，成为社会生活的有机组成部分。
网络是一种便捷的学习方式。
当今社会，工作生活节奏奇快，网络英语学习能给教学双方，特别是学习者带来极大的便利。
无论是手机还是移动电脑只要有网络，就可以进行英语的学习。
相比于抱着一本厚厚的牛津字典更多人喜欢用电子词典等网络工具。
英语学习者端也可坐家中，通过网络根据个人生活节奏和兴趣、爱好等，享受到充分自由的“点菜式服务”。
而在线即时交流，也有利于教学双方的互动。
网络是一种成本较低的教学手段。
相对于传统的教学方式和方法，网络英语学习使学习者在学习期间不必承担交通费、住宿费和生活费用等非学习费用。
网络上丰富的信息可以拷贝、存储与输出，又能使学习者的资料费和咨询费等大幅下降。
网络是一种环保的新型教学组织方式。
随着知识经济和信息时代的发展，人们越来越关注人，自然和社会的和谐发展，绿色经济，可持续发展等蔚为风尚，网络英语学习符合这一潮流。
网络数字化信息传播，形成教学双方的“无纸化”交流，学教人员不必在实物场所进行面对面活动，杜绝了由此产生的直接或间接的污染。
网络在英语学习中的运用方式
另外的多选题的调查结果显示，90%的学生都会从网络上进行听力资源的下载，76%的学生都是通过网络去了解英语新闻的，88%的学生都会使用从网络下载的学习工具。
互联网源于英语国家，而且，目前网上绝大部分信息以英语作为载体，信息平台也多为英语界面。
因此，利用网络技术进行英语学习有着得天独厚的条件。
大学生可以通过网络这个良好的环境进行以下方式的学习.
1.运用网络进行英语课程的学习
从学生自主学习方式来看，利用网络进行英语课程学习可以分成两个方面：一是学生以在线方式注册报名学习某种网络英语课程；二是英语学习者把网络英语课程作为自己学习英语的辅助方式。
以在线方式的网络学习是在校学生系统学习英语课程或在职教师提高学历和业务水平的有效途径。
学生通过正式注册进入网络课程教学系统的“教学”区，经过登录、身份确认，获得完全个性化的学习环境，即拥有个人的信箱、笔记本、课程表、指导教师、讨论组、公告栏等，在网上查阅信息、听讲课程、完成作业练习或进行考试，整个学习过程都在网上进行，既方便又实用。
学生可以知道自己的学习效果和进度，还可以与老师、同学交流，课余时间还可以在网上温习课程内容，或者做一些互动式练习。
比如我们学校的网络课堂，里面都会有作业提交、作业评论、作业布置等一些列老师与学生之间的互动项目。
学习英语的人除了上课以外，经常可以再课外浏览一些英语网站，很多业余英语学习者也是一样。
网络寻找英语学习资源的好处就是学习者可以按照自己的兴趣喜好进行选择。
世界上80%的网页都是英文的，阅读这些网站可以提高英语学习者的英语阅读水平。
比如全球英语(H，这是是全球最著名的英语远程教育网之一，它面向全世界英语爱好者，提供多种访问语言。
该网站的栏目相当丰富，而且分类明确，查看起来一目了然。
目前开设的栏目有以下几个：线上课程、线上杂志、趣味游戏、社区服务、职业天地等。
GlobalEnglish该网站的学员在课程结束后可获得国际权威的英语证书，同时获得美国著名语言学院CONTRA COSYTA的英语学分。
国际上多个大公司和跨国集团都是GlobalEnglish的客户。
GlobalEnglish网上英语课程包括普通英语、商业英语两大类，分为初级、中级、高级共18期课程，不同水平的学习者经过网上测试之后，选择适合自
己的课程，测试也是免费。
2.利用网络获得学习的资源和工具
使用英语学习软件、电子工具书学习英语。
用来学习英语的软件有很多，有的用来帮助记忆单词，如《我爱背单词》、《不知不觉背单词》、《争分夺秒背单词》等；有的用来练口语，如《英语句句通》、《英语会话精灵》、《英语口语对话王2004》等；有的用来帮助写作，如《英文写作之星》；有的用来帮助通过各类英语考试，如《英语四级学习系统》等。
除了购买之外，不少这样的软件还可以从网上免费下载。
较好用的英语电子工具书有《金山词霸2003》，它是英语教学与学习的好帮手。
它在金山词霸2002的基础之上经过改进、升级的版本。
它是国内首部集英英、英汉、汉英、汉汉四项解释与一体的全能词典软件，具有复制、朗读、打印、保存等功能。
它收录了《美国传统辞典》英汉双解版、《美国传统辞典》英文版、《现代英汉综合大辞典》等大型词典。
用户可以自己设定取词词典，快捷翻译中英单词。
金山词霸2003还是有声词典，纯正美音，可以轻松流畅的朗读整句、整段乃至整篇文章，对纠正发音很有帮助。
如果配合金山快译2003的翻译引擎，可以实现更多翻译功能。
在金山词霸中鼠标指到哪里，整句就会翻译到哪里，十分方便。
还有《东方词圣2003》，它有词条近700万，包含几乎所有各专业词汇，22万个例句。
使用方便，功能齐全，主要有：英汉双解，生词摘录，词频显示，万能查询，模糊查询，批量存词。
使用英语学习网站来学习英语。
现在网络上有很多学习英语专门的网站，例如：普特、大耳朵等。
这些网站里面满足不同英语学习阶段的人的需求，如：四级、六级、专四、专八、BEC等。
四结束语
总之,信息社会的到来,对人们的工作、学习和生活等各方面带来巨大的冲击和影响。
学习英语的最终目的是使学习者掌握英语,获得以英语为工具,参与社会竞争和国际交流的能力,更好地获取生活和工作所需要的各种信息。
身在信息社会,不能不学会使用信息技术进行英语学习,信息技术为英语学习带来了前所未有的便利和机遇。
早在1998年，教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》文件中就鲜明地指出：要大力发展我国网络远程教育。
目前全球信息资源正呈现网络化发展趋势。
而信息资源网络化要求人们在该环境下学会基于网络资源的学习，学会对纷繁信息的收集、分析、整理和加工。
网络时代英语的学习必须改变传统落后的学习方法,实现英语学习的革命,能充分有效地利用网络为我们提供英语学习的各种资源，定能在学习英语中取得更大的飞跃。
参考文献
[1] 面向21世纪教育振兴行动计划[N]，中国青年报，1999-2-25.
[2] 陈绍康, 如何利用Internet英语学习与教学资源[J]. 韶关学院学报,2005(01):19-24.
[3] 周翔婧, 信息时代英语学习的革命[J]. 湖北警官学院学报, 2002(02):31-33.
浙江财经学院本科社会调查评阅单。