北师大版四年级语文下册第六单元课件

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北师大版四年级语文下册第六单元《眼睛》教案

四年一班戢月琴 2017年春教案北师大版四年级语文下册第六单元《眼睛》教案《渴望读书的“大眼睛”》教学设计教学目标：1、知识和能力：（1）掌握本课生字及组成的新词。

（2）了解课文内容，唤起学生对贫困山区孩子的同情，号召他们伸出援助之手，同时激发学生对现实幸福生活、学习机会的珍惜。

（3）引导学生据图展开想象，提高想象能力。

（4）培养学生描写眼睛的写作能力。

（5）感情朗读课文。

2、过程和方法：（1）创设情景，激发学生的学习欲望。

（2）通过学生自主学习、小组合作探究等活动，体现尊重学生的个性，给学生学习的成功感。

3、情感态度和价值观：通过学习，唤起学生对贫困山区孩子的同情，号召他们伸出援助之手。

同时激发学生对现实幸福生活、学习机会的珍惜。

教学课型：新授课教学课时：两课时教学重点：了解课文内容，对学生进行情感的启发和教育。

教学难点：引导学生据图展开想象，提高想象能力。

教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时一、激情导入透过同学们一双双甜美无比、炯炯有神的眼睛，我能感受到你们的学习、生活是幸福的、快乐的。

同时也让我想到，在我国西部的一些偏远山区，有着一群和你们同样可爱的孩子，他们家境贫寒，几度失学、辍学，在求学的道路上艰难地行走。

今天就让我们走进西部，走近这些贫困山区的孩子。

1.解说背景，导入新课。

1992年，《中国青年报》记者解海龙深入大别山地区考察“希望工程”，在安徽省金寨县万头村的一所小学里，他遇到了一群每天跋涉30多里路来求学的孩子。

在众多的孩子中间，他发现一个女孩子有一双闪亮的大眼睛，这个大眼睛的小姑娘年龄最小，但却十分坚强。

虽然她每天上学走的是蜿蜒的山路，还要经过一座大水库，但不管刮风下雨，她总是按时到校，从来都没有迟到过。

小姑娘不畏艰难、顽强求学的精神使记者的心灵受到深深的震撼。

当小姑娘抬起头凝视黑板时，那瞬间的眼神被记者的相机捕捉到了，从而留下了一张弥足珍贵、令世人关注的照片。

（板书课题，齐读课题。

四年级下册语文课件语文天地十二时代广场的蟋蟀北师大版共40张PPT

国际大奖小说·爱藏本
它是20世纪全球五十本最佳童书之一。风行世界50年经久不衰，全球累计销量高达 1500多万册。
纽伯瑞儿童文学奖
风行世界50年经久不衰，全球累计销量高达1500多万册。
乔治塞尔登生于美国康涅狄格州，毕业于耶鲁大学，在纽约定居后，写了不少儿童文学作品。《时代广场的蟋蟀》是他的代表作。他在纽约工作和生活时，每天乘坐地铁上下班。一天晚上，他回家路过时代广场地铁站的时候，意外地听到了一只蟋蟀的鸣叫，一股暖流不期然地涌入心底，让他想起了遥远的康涅狄格州，他的故乡。于是写下这本书，寻找回家的感觉。乔治塞尔登曾经养过一只蟋蟀。至今，那只蟋蟀一直躺在《时代广场的蟋蟀》这本书里。
拥有一册，感动一生。一辈子的书，用心去读吧！
“我刚把一张两块钱的钞票吃掉了一半。”柴斯特说。
塔克不敢相信地看着它，问道：“你吃了什么？”
“钞票！”柴斯特说，“你看！”从钱箱里拿出了那张已经毁了的两元钞票，“我梦到它是片树叶，就把它给吃了。”
“哎呀！哎呀！”塔克老鼠呻吟着，“你吃下肚的，不是一块钱的钞票，甚至也不是一块钱再加上个五十分，却偏偏是不多不少的两块钱哪！而且吃的还是白利尼家的血汗钱，这可是个两天也赚不到的可怜人家呢！”
1、一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。——《出版者周刊》
2、该书入选“1900~1999全球五十本最佳童书”— —亚马逊书店
3、任何读过这本书的人，无论是孩子还是成人，都会永远记得那只叫柴斯特的蟋蟀，记住它的嘹亮而韵味无穷的鸣叫。——《旧金山纪事报》
目录
第一章塔克第三章柴斯特第五章星期天的早晨第七章蟋蟀笼子第九章中国晚餐第十中央车站

四年级下册语文课件-第六单元语文天地六北师大版(共23张PPT)

语文天地
2.为什么说自己的眼睛最好？
答案：因为这些动物的眼睛都是适应自己的生存环境的，所以都说自己的眼睛最好。
语文天地
畅所欲言
人们常用“要像爱护眼睛一样……”表
示珍惜。说说你是怎样爱护眼睛的。
交际指导
语文天地
想一想自己都用哪些方法保护眼睛，为什么，这些方法有没有效果。查找相关资料，搜集保护眼睛的方法，并根据搜集到的资料自己亲自体验，感觉一下这些方法有没有用，有什么好处。
语文天地
是的，那么我们应该怎么保护我们的眼睛呢？我想除了避免上面提到的几种情况我们还要努力做到以下几点： 1.每隔一段时间休息一会儿。 2.在漫长的面对电脑的时间里间断地做一些不重要的活儿。 3.买一个适合学习的灯，不仅可以提供合适的光线，也可以减少炫光。
语文天地
初显身手
活动内容
这个活动的目的是让我们在调
笔下生花
习作要求请从下面的题目中选一个，写一写有关眼睛的事：我用我的眼睛……
努力保护我的眼睛
习作指导 1.确定写作内容。从两个题目中选择自己喜欢的题目来写。 2.搜集与眼睛有关的信息与资料，在搜集过程中做好摘录笔记。招录比较的内容要多样、详细、全面，以便能在写作时更好地应用。。 3.根据搜集的资料展开合理大胆的想象，运用积累的好词好句，以及拟人比喻等修辞手法来写。在写的时候要按一定的顺序，条例清楚，中心明确。
语文天地
语文天地
概括主题
语文天地
巩固提升
1.文中介绍了哪些动物的眼睛？它们各有什么特点？答案：鹰：视野开阔，视力敏锐；虎豹等食肉动物具有较好的立体视野；牛羊兔子灯视野比较开阔；水生动物适应水里看东西，陆生动物适合陆地上，青蛙、海豹等两栖动物适合水陆；猫头鹰具有夜视眼，猫瞳孔可调节，所以白天晚上都行；长颈鹿适合高出看东西，老鼠适合贴着地面看，变色龙两只眼睛可以各自独立地转，小昆虫的复眼视野开阔……

四年级下册语文课件4.春潮【第1课时】_北师大版 (共25张PPT)

•
wēi
威
斜钩舒展，被包部分小且靠左。
s 一条线上。
tāo
滔
左窄右宽，左部呈弧形。
tú
途
“余”笔画要紧凑。
我会认
xiōng dī bēng kuì gù
汹堤崩溃锢
hǒu xùn zhū
吼驯株
易读错字
shuāi
衰竭
jìn
禁锢
dī
堤岸
多音字
féng（缝补）缝
造句：即使海面上风平浪静，海底也依然暗潮汹涌。迫使：用强力或压力使(做某事)。
造句：同学们的进步迫使我更加努力。
驯服： (使)顺从。造句：这匹野马终于被他驯服了。
崩溃：崩毁溃散。造句：如果雨下得再大一些，堤坝就会崩溃。
耳语：凑近别人耳朵小声说话。造句：课上我们不能耳语说笑，应该专心听讲。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。202 1/8/11 2021/8/ 112021 /8/112 021/8/1 1
11, 2021
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
5．选择下列句子所运用的修辞手法，只填序号。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 (1)在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的轰响——
开江了！( C ) (2)一块块巨大的冰排，被滔滔的江水推动着，山一样
地竖了起来。( A ) (3)风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。( B )

四年级下册语文课件-语文天地二｜北师大版 (共张PPT)

我是春天的小雨点
我是春天的小雨点，我从云姑娘的怀抱里悄悄探出头来，瞧着这个陌1生用的拟世人界的。手1只法见，写小小草雨从点松从软云的姑土娘地怀里抱冒里冒出出了头头，；山
想象合理。
顶的积雪已融化，正唱着欢快的歌顺着斜谷流下来……我随着
春风挣脱了云姑娘的怀抱, 来到了人间。
我落在了嫩草上。嫩草兴奋地对我说：“小雨点，你来得
开卷有益
一、泼水节文章大意和主旨：《泼水节》一文介绍了泼水节活动
的时间、影响、内容、来历，以及周总理和边疆各族人民共度泼水节时的热闹场面。
梳理层次：第一部分（第1-4自然段）：写泼水节的时间、影响、内容、来历。第二部分（第5-7自然段）：写周总理和边疆各族人民共度泼水节后，泼水节名声大震。
太阳公公从云彩里露出了笑脸，我依依不舍地离开了人间，又回到了云姑娘的怀抱。
春水滋润着大地，催生了万物。充满了生机的春天睁开了惺忪的双眼。明年春天，我将继续装饰大地，让大地更加美5 丽结。尾5写出预想，给读者留下无限遐想。
总评：作者以现实生活为依据，想象丰富，全篇采用拟人化的语言，生动形象地写出春雨给万物带来的变化。全文绘景抒情，结构严谨，层次井然。
桃花溪（唐）张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
作者：张旭，唐代书法家、诗人。字伯高，吴县（今江苏苏州）人。他的草书，与李白的歌诗、裴旻的剑舞，在当时被称为“三绝”。
译文：隐隐看见一座长桥，被野烟隔断，在石堆的西畔，借问渔船上的渔人。桃花随着流水，终日地漂流不尽，桃花源洞口，在清溪的哪段哪边？赏析：这是借陶渊明《桃花源记》的意境而写的写景诗。诗由远外落笔，写飞桥野烟，迷离恍惚。然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，寻找桃源。诗的构思婉曲，意境若画，有景有情，趣味深远。

北师大版小学四年级语文下册《包公审驴》第二课时 ppt课件

作业超市
1．请同学们把包公审驴编成课本剧在课后再演一演。 2．读一读《包青天》这部书，了解更多的包公审案故事。
饿关打
— —
包公十分熟悉驴的本性，他的计谋源于他渊博的知识。
精读感悟包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！”
包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”
“现在把它放了，随它爱上哪儿就上儿。”
通过人物的语言、神态、动作等来刻画人物的性格特点。
精读感悟
故事结果最终是什么？
逮到偷驴贼，得回原驴。
精读感悟
讨论：
包公审驴高明在哪里?精读感悟点赞：
包公(包青天) 足智多谋出神入化
精读感悟
这个故事都有谁使用了计谋？结果如何？
小结
1、总结一下本文的中心思想？ 2、本文在写法上有什么特点？
北师版小学语文四年级下册
第五单元
第13课
播放学乐师生精彩导学作业
精读感悟
说说故事的起因是什么?
毛驴：毛色发亮（王五之驴）
毛驴：毛色难看（被换之驴）
精读感悟
精读感悟
用自己喜欢的方式读课文 3——10自然段，找出包公审驴过程的句子。
精读感悟
一审: 困饿三天
他皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道： “王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给它喝！把它严严地关上三天！
精读感悟
喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！
二审: 用劲打
精读感悟
“包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道……”

四年级语文下册第6单元眼睛《永生的眼睛》课件北师大版

你的眼睛
像远方淡蓝的大海，那永恒的痛苦，像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，它的希望的光照着我，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠。
振聋发聩热泪盈眶萦绕天壤之别溘然长逝慷慨栩栩如生策马ห้องสมุดไป่ตู้鞭捐赠
父亲平静地说：“你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人健康的恢复，那么我们的死也是有意义的。”
（1）邓小平爷爷逝世后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。
（2）深圳大学生吴翼飞捐赠角膜，让四位患者重见光明……
（3）捐肾救母，孝道感天下的孝子田世国，在2004年把生命的一部分回馈给病危的母亲。
作业设计：
替重见天日的角膜接受者写一封感谢信，表达出对于那些勇于奉献的人们的感恩之情。
在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一副角膜，他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲！
金发温迪手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
你的眼睛
像远方淡蓝的大海，那永恒的痛苦，像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，它的希望的光照着我，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠。
父亲愉快地说：“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙！”
想想看另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛其了起了作用的时候，又会多么骄傲。
父亲于1986年4月11日溘然长逝，我们遵从其遗愿捐赠了他的眼睛。三天之后，温迪告诉我：“妈咪，我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”

(北师大版)小学四年级语文下册PPT精品课件：七子之歌PPT、优质教学课件

想像情境：《香港》
• 例——“我好比凤阙阶前守夜的黄豹”：将祖国视为深居皇宫的女王，凸现祖国在 “我”心中的高贵。为了保护祖国母亲的安宁，我甘愿做阶前的黄豹，彻夜不眠，逡巡守护……因此，“我好比凤阙阶前守夜的黄豹”宜读得稍慢，力求沉稳，来表现“黄豹”的尽忠尽职。
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。
宝岛台湾
七子之歌歌谱
歌曲简介
• 《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连）。大型电视纪录片《澳门岁月》主题曲亦使用此组诗《七子之歌·澳门》。由于纪录片的影响力，故而在1999年12月20日澳门回归用作主题曲。2000年代初播出的电视连续剧《郑成功》，亦选用了此组诗《七子之歌·台湾》，作剧集之片尾教师相机指导学习“薇、矣、霏 ”三个
生字。
2. 学生自由读古诗，在书上标出不懂的地方。
3．学生质疑。三、引导学生根据搜集的资料自学 1.同学们提出了这么多问题，说明大家读书认真，善于思考。怎么解决这些问题呢（小结方法：结合注释，查找资料，上网等。）
1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
词作者简介
• 闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），汉族，原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，诗人，学者，民主战士。新月派代表诗人，作品主要收录在《闻一多全集》中。

北师大版小学四年级语文下册《春潮》观摩课示范课公开课优质课赛教课精品课件PPT

重难点词语
寒气凛凛(ｈáｎｑì ｌǐｎｌǐｎ)：形容天气寒冷。例句：妈妈说我出生在一个寒气凛凛的冬日早晨。进攻(ｊìｎ ɡōｎɡ)：接近敌人并主动攻击。文中指春天向寒冬发起攻势,春的气息日益临近。例句：战士们向敌人的堡垒发起了最后的进攻。
撤退(ｃｈè ｔｕì)：军队放弃阵地,文中指冬天在慢慢离开。例句：在我军猛烈的攻势下，敌人很快撤退了。
重难点词语
山崩地裂
语境记忆
汹涌的洪水像一群难以驯服的野兽，它们像是得到了进攻的命令一般，怒吼着冲向堤岸，发出山崩地裂般的巨响。而严阵以待的堤岸也不甘示弱，拿出禁锢一切的勇气，与洪水展开殊死较量。终于，随着时间的流逝，洪水的攻势渐渐衰竭，最后被迫撤退了。
进攻——攻击汹涌——澎湃寂静——宁静崩溃——瓦解禁锢——束缚抗拒——抵抗进攻——撤退寒冷——温暖衰竭——旺盛寂静——喧闹禁锢——解放
☆作者为什么先写春潮的形成,后写春潮的气势呢？
☞(1)符合事物发展的先后顺序：先形成, 再表现出宏大气势。
☞(2)春潮是从小到大发展的,从一滴水到大江。
☞(3)春潮代表春天的力量,它不可抗拒的力量是在与严冬抗争较量中发展起来的,要先写抗争过程,再写抗争结果。
互动反馈
心灵感悟
涓涓雪水汇入大河,最后竟击溃了厚厚的坚冰。看似神奇的一幕,实际却是必然的结局。严冬向来阻挡不了春天的步伐,春潮的奔涌再一次证明了春天的力量,再一次为大地带来勃勃的生机。而这对我们又何尝不是一次启迪？看似不能逾越的巨大困难,在一点一滴的努力下,终有被突破的一天。
语言积累
课内
进攻撤退沿途衰竭奔腾驯服山崩地裂
威力汹涌寒气
滔滔寂静凛凛

北师大版小学语文四年级下册第1-6单元阶段性复习资料

四字词语积累——《秉笔直书》
• 春秋战国时期，齐国的国王齐庄公（名光），被相国崔杼杀害了。 • 崔杼串通几个人立齐庄公的兄弟为国君，自己独揽大权。 • 按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？ • 崔杼没想到，一个史官无权无势，只凭着一支笔，却敢和自己作对。 • 我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。 • 崔杼一怒之下把太史伯杀了。 • 太史仲面不改色，冷笑着回答。 • 倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。
四字词语积累——《三月桃花水》
• • • • 那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响。那急流的水浪声，是在催促着村民门开犁播种啊! 它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；他看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……
四字词语积累——《泼水节》（一）
• 泼水节是傣族最隆重的节日，也是云南少数名族中最重要、参加人数最多的节日。 • 第一天划龙舟，放高升，文艺表演。 • 第三天物资交流，男女青年丢包游戏。 • 这天清晨，男女老少穿着节日盛装，挑上清水，先到佛寺浴佛，然后互相泼水，互祝吉祥、幸福。 • 彬彬有礼的傣家姑娘一边说着祝福的话语，一边用竹叶、树枝蘸着盆里的水向迎面的人洒去。 • 霎时间，锣鼓之声响彻云霄，幸福的水花到处飞溅，犹似银龙飞舞。 • 人们在大街小巷追逐嬉戏；迎面的水、背后的水尽情地泼。 • 每个人从头到脚全身湿透，但个个兴高采烈，处处欢声笑语。 • 在铓锣和象脚鼓的伴奏下，不分名族，不论年龄、职业，翩翩起舞。 • 在傣族人心目中，水能驱除邪恶和疾病，滋生万物，是圣洁、美好、光明的象征。
随文注音的词语（1/3） gà i ruǐ lán lǚ
shān
吐蕊
褴褛
zhòng

(北师大版)四年级语文下册课件_秉笔直书1PPT、优质教学课件

（ A、虽乘奔御风，不以．疾也。．归。 C、普又以．其人奏。。 7.请翻译：（2%）
）（2%） B、跪而拾之以 D、俱以．假山显
普颜色不变，跪而拾之以归： 8.学了本文后，对你的学习或生活有什么启发？（2%）
3：阅读《黄鹤楼》，回答 1—5 题。（19 分）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 1.给下列加点的词注音。（4 分）（1）四闼霞敞（2）费祎登仙（3）州城西南隅 2.解释下列加点的词语。（4 分）（1）坐窥井邑（2）遂以名楼（3）返憩于此（4）州城西南隅 3.翻译下列句子。（4 分）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
正式录取的择校生
学生
全体学生
人数
90
38
128
上线人数 84
11
95
上线率
93.3%
28.9%
74.2%
表 1、重点中学正式录取的学生和择校生高考上线率比较
重点中学择校生普通中学学生
入校平均成绩 494
492
高考平均成绩 554
576
上线率
28.9%
50.1%
表 2、重点中学择校生和普通中学学生成绩比较
家的前途和命运的诗句
是：
，
。
5陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志
愿的诗句
是：
，
。
6崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句
是：
，
。
7常建《题破山寺后禅院》：

北师大版小学四年级下册语文《七子之歌》课件PPT

牵动着全世界正直善良人的心。
李海鹰(1954～) 作曲家。广东省广州人。1981年毕业于广州星海音乐学院作曲系。现任广东电视台音乐总监。主要作品有《弯弯的月亮》、《我不想说》、《走四方》等。
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《七子之歌—澳门》为单二部曲式。第一乐段(第 1～9小节)的旋律比较平稳。其第三乐句(第5、6 小节)是第一乐句的变化重复。在这里，形成了本乐段的一个小高潮，仿佛一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作着真诚的倾诉。第二乐段(第11小节之后)开始处就出现了一个六度大跳，且第一乐句的旋律多在高音区回转，加上强力度的处理要求，它好像是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复。它进一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深
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《七子之歌》
你你可可知知““ＭＭＡＡＣＣＡＡＵＵ””不不是是我我真真名名姓姓，，我我离离开开你你太太久久了了，，母母亲亲！！
但但是是他他们们掳掳去去的的是是我我的的肉肉体体，，你你依依然然保保管管我我内内心心的的灵灵魂魂，，三三百百年年来来梦梦寐寐不不忘忘的的生生母母啊啊，，
请请叫叫儿儿一一声声乳乳名名：：澳澳门门。。母母亲亲！！
闻一多(1899—1946) 我国现代杰出的爱国诗人、学者。湖北浠水人。自幼便树立了坚定的爱国思想。他曾在给父母的信中说：“当知二十世纪少年当有二十世纪之思想，即爱国思想也。” 1922年7月，闻一多先生赴美留学。因不堪美国社会的种族歧视，毅然于1925年5月回国。而“五卅惨案”就在他归国后数日发生。英、日帝国主义在中国的暴行激起了中国人民的极大愤怒。闻一多先生感慨万千地写下了一系列的爱国诗篇。《七子之歌》即是其中之一部。 1946年7月15日，被国民党特务暗杀。

北师大版四年级下册语文各单元知识点归纳

北师大版四年级下册语文各单元知识点归纳第一单元话语《大地的话》关登瀛背诵全篇课文这是一首现代诗，诗人运用拟人的手法，把大地拟人化为母亲，把它的默默奉献精神化为诗的语言，抒写了大地母亲的宽容与慈爱，以及无私奉献的情怀。

词语：吐蕊、下坠、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒、宝藏仿写：假如你是落叶，我也不让你心碎，这里有待哺的春泥，在等着与你相会。

你可以随风飞扬，尽展你的风姿，然后下坠。

让即将开垦的土壤，因你的飘落而增肥。

《语言的魅力》词语：衣衫褴褛、繁华、头发斑白、穿着（zhuó）华丽的绅士、无动于衷、嬉戏、陶醉、良辰美景、绿叶红花、莺飞燕舞、万紫千红“春天到了，可是……”省略号里饱含了深刻的含义：我什么也看不见，看不见你们天天见到的红花绿叶，草长莺飞……这多么令人心酸呀。

不写出来的目的是给人无穷的想像空间。

《秉笔直书》林汉达“秉”的意思是“拿、握”。

词语：记录、蛮横、隐瞒、权势、凭借、颠倒是非、独揽大权、按照、凭着、竟然、忠实、屈服、贪生怕死、畏惧太史的职责：按照事实写历史共同的特点：遵守太史本分，宁死不屈《语文天地》含“言”的成语：言为心声欲言又止三言两语不言而喻广开言路肺腑之言金玉良言畅所欲言仗义执言含“词”的成语：慷慨陈词强词夺理理屈词穷词严义正一面之词词不达意第二单元春潮《春潮》采用拟人、比喻、夸张的手法，课文描写了北方春天来到，春水涌动，春潮激荡的情景。

词语：进攻、撤退、威力、击溃、禁锢、喀嚓、衰竭、酸软、黑暗、山崩地裂、驯服、一株、耳语、汹涌、崩溃、沿途春潮是由弱到强，逐渐宏大，直至“不可抗拒”。

《三月桃花水》刘湛秋采用比喻、拟人、排比的手法它歌颂了春天，歌颂了生活，赞美了农民的劳动。

词语：应和（hè）、丝绸、绚丽、流淌、琴弦（xián）、敲打、节奏、纤细、催促、开犁、袅袅炊烟、草如茵、回旋、撞击、沉醉、映照、轻柔、节奏《语文天地二》《兰溪棹歌》（唐）戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

四年级语文下册第6单元眼睛《我只看见你的眼睛》课件北师大版

北师大版四年级语文下册第六单元
学习目标
1.学会本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过学习，能运用多种手段感悟课文内容，体会医护人员的高尚品格，激发同学们对医护人员的敬佩之情。
在“非典”肆虐时期，医护人员都得戴着口罩。
“我的文，要求注意读准生字字音。 2.思考：课文主要讲了什么事情？
读一读
肆虐冷静高尚深情
抉择安慰闪烁信心
充满流淌温柔心灵
这首诗就是写给那一场特殊的与“非典”战斗中的伟大战士 ――白衣战士的。诗歌就是歌颂他们大无畏的精神和高尚的心灵的。
为什么说“我只看见你的眼睛”？这里的“你”指谁？是的，作者在抗击非典的一线上，看到医护人员被防护衣、帽、口罩裹得严实，唯一的，只有那双面对病魔的眼睛，让作者感受最深，所以作者反复吟诵了这一句。
小结
白衣战士在抗击非典这场特殊的战斗里，表现出了大无畏的牺牲精神，体现了他们高尚的心灵。这是一种冷静的美、坚韧的美、温柔的美，更是一种伟大的美！所以它是那么动人。
拓展学习
课后同学们自己去查查关于 “非典型性肺炎”（简称 “非典”）的资料，收集在 “非典”流行时期抗击在 “非典”第一线的医护人员的一些感动事迹，下节课大家一起交流。
再看看课文，作者是从哪些方面觉得医护人员的眼睛是那样美丽动人？（愤怒、冷静、信心、坚定、温柔、深情、高尚。)
是的，面对不同的场合，医护人员表现出不同的态度。说说你感受最深的一个方面。
（1）医护人员面对肆虐的病魔，表现出的是愤怒和冷静。
（2）医护人员在生死抉择的时刻，表现出的是信心和坚定。（3）医护人员安慰受难的病友，却表现出温柔的深情。

四年级下册语文课件7.1《纪念日》｜北师大版 (共28张PPT)

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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 5:27:12 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
五月的五月的第二个星期日—— 母亲节
拓展
• 我家的纪念日有哪些？
想一想，说一说
• 我家的纪念日有哪些？ • 我们这个地方有哪些纪念日？
你还知道哪些重大的纪念日？
作业检测

《秉笔直书课件》小学语文北师大版四年级下册31440.ppt

太史叔还是不畏惧，不屈服，也被崔杼杀害了。
太史季说：“我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您越是杀害史官，越显出您心虚。”
按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？
太史仲回答：“我只怕不忠实，可不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？”
太史仲面不改色，冷笑着回答： “我只怕不忠实，可不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？”
按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？
崔杼问：“你不爱惜性命吗？”
太史季说：“我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您越是杀害史官，越显出您心虚。”
崔杼大怒，对太史伯说：“你长着几个脑袋，敢这么写？”
崔杼气哼哼地问： “你难道没看见你哥哥的下场吗？你不怕我把你也杀了吗？”
崔杼问：“你不爱惜性命吗？”
太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。”
太史仲面不改色，冷笑着回答： “我只怕不忠实，可不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？”
崔杼大怒，对太史伯说：“你长着几个脑袋，敢这么写？”
太史伯说：“我只有一个脑袋，如情愿果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。”
太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。” （）
情愿
太史伯（）说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。”

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14 渴望读书的“大眼睛”
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.正确、流利地朗读课文。背诵课文片段。体会小姑娘
渴望读书的强烈愿望。（重点） 2.培养珍惜学习条件、关爱他人的情感，激发学习的自觉性。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
品析：
你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。
虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去…… “渴望”“忧郁”两个词为下文的联想做了铺垫。两个“虽然”说明这个孩子学习条件差、学习时间少。 “可是”说明这些困难她并不怕，她担心的是连这样的学习机会也会“失去”。
造句：雷锋叔叔助人为乐的精神感染了我们。
濒临：紧接；临近。造句：我们一定要保护那些濒临灭绝的动物。丰碑：高大的石碑，借指不朽的杰作或伟大的功绩。造句：长城是屹立在中华儿女心中不倒的丰碑。
召唤：叫人来(多用于抽象事物)。
援助：支援，帮助。成千上万：形容数量非常多。
第一部分（第 1 自然段）来历。概括介绍了“大
讲述
shè huì
援助捐款
社会
3．在括号里填上合适的词语。 ( 年轻 )的摄影爱好者 ( 蜿蜒 )的山路 ( 同龄 )的孩子 ( ( ( 闪亮 )的大眼睛深刻 )的影响天真 )的儿童
4．选词填空。
盼望
愿望
渴望
希望
(1)农民都( 盼望 )今年有个好收成。 (2)他对未来充满了( 希望 )。 (3)他生长在贫穷的山区，非常( 渴望 )读书。 (4)明明在他的生日宴会上许下了一个美好的( 愿望 )。
片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了
无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
记者出于自己的良心，深入山区采访；出于对孩
子们的关心，选择了“希望工程”作为采访的主题并发现这个“大眼睛”的孩子。“十分感动”反映了记者的情怀——自己被这位小女孩打动，才拍下“大睛”的照片，并产生了社会效应。
yuán
援
书写指导
“爰”第一横较短，第二横略长。
shè
社
书写指导
左窄右宽。“土”上横短，下横长。
juān
捐
书写指导
左部稍高，“月”长撇变为垂露竖。
kuǎn
款
书写指导
“示”的最后一笔要写小以让右，右部的捺要舒展。
fǎn
返
书写指导
“反”捺变点，“辶” 捺要平。
pín
贫
书写指导
“八”要写大，“刀” 要写小。
眼睛”照片的来历，交代了事情的背景。第二部分（第 2-5 自然段）“大眼睛”的特点。描写了“大眼睛”的特点并抒发情感。第三部分（第 6、7 自然段）照片的效应。总结
了“大眼睛”照片的意义。
说一说《渴望读书的“大眼睛”》里渴
望的是什么？忧郁的是什么？
作者看到这一双充满渴望和忧郁的大眼睛，产生了联想。闪烁着渴望说明了他对知识的渴望，以及内心充满忧郁的原因。
6．按要求写句子。
(1)那是“大眼睛”。 (扩句)
那是一双渴望读书的忧郁的“大眼睛”。 ___________________________________________ (2)这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心。(缩句) 大眼睛激起了爱心。 ___________________________________________
5．写出下列句子中加点词语的反义词。 (1)她上学走的是蜿蜒的山路。( 笔直 ) · · (2)你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。 · · ( 快乐 ) (3)这双大眼睛，从心灵深处唤起人们的同情和关心。 · · ( 冷漠 ) (4)你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。 · · ( 昏暗 )
本文围绕一张曾引起全社会关注的照片展开。照片反映了贫困地区的儿童在学习条件极度恶劣的情况下，仍然渴望读书、渴求知识。
1．给加点字选择正确的读音，画“√”。跋涉(shè · √ bù) 忧郁(yōu · yù) √ 摄影(shè √ · niè)
2．看拼音写词语。
jiǎng shù yuán juān kuǎn zhù
理解课文。
核心问题： “大眼睛”的特点是什么？“大眼睛”为什么会成为“希望工程”的形象标志？串珠问题： 1.一读：读课文，思考课文主要讲了一件什么事。
2.二画：画出文中带省略号的句子，并说一说省略号在
文中的作用。
3.三思：“大眼睛”照片的魅力和意义是什么？
4.四悟：想象“大眼睛”在求学的路上经历了怎样的艰辛，说说她为什么这样“坚强”。
(3)“大眼睛”打动了所有人。(改成反问句)
难道“大眼睛”没有打动所有人吗？ ___________________________________________ (4)那双大眼睛很明亮。 (改成比喻句) 那双大眼睛明亮得像天上的星星。 ___________________________________________
我会认
bá
shè
líng
跋
yù
涉
yì
龄
bēi
郁
亿
碑
易读错字
shù
bīn
bá
讲述
濒临
跋涉
多音字
中
zhōng（中午）
zhòng（中暑）
发
fā（发现） fà（发廊）
理解词语
渴望：迫切地希望。跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。造句：中国工农红军经过二万五千里的长途跋涉，历经千难万险才到达陕北。感染：通过语言或行为引起别人相同的思想感情。
品析：这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒（wān yán）的山路，其中一段还
在一座大水库上面。
从“年龄最小”“蜿蜒的山路”“大水库上面” 体会出小女孩求学之路的艰辛。因为“最小”，她的
困难就更多、更大：睡眠时间少，力气更小，腿比别
人短，走的步数更多，更累。
理解：这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照
14 渴望读书的“大眼睛”
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识10个生字，会写8个生字。理解由生字组成的
词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
我会写
shè
摄
书写指导
左窄右宽，右边“双” 舒展托住“耳”。
shù
述
书写指导
“辶”不要过大，捺是平捺，托住“术”。