北师大版四年级下册-语文课后题及答案
北师大小学四年级下学期语文补全词语课后专项练习含答案
北师大小学四年级下学期语文补全词语课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、把下面的词语补充完整，并选词填空。
没（______）没（______）变（______）多（______）天（______）可（______）生气（______）（______）1．春天里的一切都是________________、活力满满的。
2．_______________的汽车喇叭声在一些小城里仍是很严重的噪声污染。
二、把下列四字词语补充完整。
水天（______）（______）昂首（______）（______）人（______）人（______）（______）（______）浪静（______）（______）鼎沸（______）天（______）地齐头（______）（______）漫（______）卷（______）三、将下面词语补充完整，再完成练习。
①（___）耳欲聋②左顾右（___）③横七（___）八④刚正不（___）⑤无可（___）何⑥慈眉（___）目⑦哄（___）大笑⑧精疲力（___）1．仿照词语④，再写两个表现人物精神品质的成语：_________、_______ 2．仿照词语⑥，再写两个描写人物外貌的成语：_________、_________四、把下面成语补充完整，并选填到句子中。
人（___）人（___）（___）心（___）胆（___）钉（___）铁顾（___）思（___）无可（___）（___）（___）头（___）气一言既出，（_________）。
（___），谬以千里。
1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，_________地拍打着小翅膀。
2.测绘工作常是___________，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
五、把词语补充完整，并完成练习。
天（______）地（______）点睛（______）（______）（______）（______）不安变化（______）（______）无能（______）（______）（______）（______）欲聋1．请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语：_______________、______________。
四年级北师大版语文下学期课文内容填空教学知识练习含答案
四年级北师大版语文下学期课文内容填空教学知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．《出塞》我国______朝诗人______ 所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。
其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：______________，________________ 2．《夏日绝句》是________词人________创作的一首五言绝句。
这首诗的前两句是：___________，______。
3．《凉州词》这首诗的作者是______代的______，诗中“____________，__________”表现了战士们视死如归的英雄气概。
4．高适《别董大》中与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的“无故人”意思相反的诗句是：__________________，__________________。
5．当魏校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的是为______而读书，有的是为______而读书，有的是为______而读书……周恩来却清晰而坚定地回答道：“__________________”，由此可见少年周恩来_____________________。
二、根据课文内容填空。
1．________大潮，自古以来被称为____________。
2．浪潮越来越近犹如________________________，齐头并进____________地飞奔而来。
3．归巢的鸟儿，尽管是______，还______斜阳回去。
4．我爱月夜，但我也爱______。
从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里______的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
5．是在洱海那里淘洗过吗？月盘是那样________，月光是那样________。
6．空山不见人，____________，返景入深林，____________。
三、积累与运用。
1.女娃游于东海，__________，故为精卫，_______________，以堙于东海。
2019-2020年北师大版小学语文四年级下册种一片太阳花课后练习[含答案解析]第二篇
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下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
①我们的国家正在走向繁荣______。
②在那寒冷的严冬,原本树木______的山岗披上了厚厚的积雪。
③虽然上了年纪,这位老爷】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
选择合适的词语填在横线上
震惊轰动
①那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常______。
【解析】：
语段④写出了“凋零的太阳花”______的品质。
【答案】：
【解析】：
课外阅读，回答问题。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
③这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上看，它们总是灿烂多姿，生机勃勃。
北师大版小学四年级语文下学期按要求写句子课后专项习题(含答案)
北师大版小学四年级语文下学期按要求写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。
1.这是在外国人的地盘里，没有人敢怎么样。
（改成反问句）_____________________________________2.官绅跪地求饶。
（扩写句子，写出官绅的神态和动作）_____________________________________3.我们害怕矮小的鹅，却不怕高大温厚的牛。
（缩句）_____________________________________4.夏天的北京是一年四季中最美的季节。
（修改病句）_____________________________________二、按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
（缩句）_______________________________2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）_______________________________3.蟋蟀会唱歌。
蟋蟀会建造舒服的住宅。
（用关联词语连成一句话）______________________________4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。
（修改病句）_____________________________三、句子练习。
1．如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（换一种说法，使句子的意思不变）_____________________________________________2．王子的外表已失去光彩，他心里比什么都高兴。
（在句子中加入合适的关联词）_____________________________________________3．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在深蓝色的天空中悠闲地散步。
（长话短说）___________________________________________4．写一句话，用动作描写表现人物“高兴”的心情。
最新四年级下册语文按要求写句子课后练习题(含答案)北师大
最新四年级下册语文按要求写句子课后练习题（含答案）北师大班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句子大观园。
1．《望洞庭》这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡写的。
（改病句）_______________________________________2．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。
（改为反问句）_______________________________________3．梅兰芳是我国杰出的表演艺术家。
（缩句）________________________________________4．河水哗哗地流着。
（改为拟人句）________________________________________二、句式变换1．老爷爷拉拉我的小辫子说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改为转述）________________________________________2．爬山虎刚长出的叶子不会引人注意。
（改为反问句）___________________________________________3．他个子高，思维敏锐，身手灵活，很适合篮球和排球运动。
（修改病句）_____________________________4．蟋蟀感到特别疲劳。
它在未完工的家门口休息一会。
（用关联词语，把两句话合成一句话）____________________________________________5．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写句子）____________________________________三、按照要求完成句子。
1．科学为人类发明了美好的生活。
（修改病句）________________________________________2．蝴蝶肯定有家。
（改为设问句）________________________________________3．仿写句子。
四年级北师大版语文下学期阅读理解课堂知识练习题含答案
四年级北师大版语文下学期阅读理解课堂知识练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是( )，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声( )，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )。
那条白线很快地向我们( )，逐渐( )，( ),横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地( )；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．在括号里按课文内容填空。
2．以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前潮来之时潮头过后）的景象。
（请用“√”划出来）3．快从文中找出下列词语的近义词。
渐渐（__________）抖动（__________）好像（__________）飞跑（___________）4．文中画“——”的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_____________。
（只填序号）二、短文阅读，回答问题。
望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上________的天空……她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。
多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城……临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。
薛华菁轻轻拉开拉锁。
奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。
她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！……且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。
北师大小学四年级下学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕
北师大小学四年级下学期语文期末综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
huǎn màn yè tǐnì ài zī yǎng zhào yàoqì fèn yě shòu jiān dìng zào fúxuán yá2. 看拼音写词语lèng zhùdǎ lièměng lièzhěng jiùcháo xuéfēn míng jué wàng jiān jiào huà shùfā lèng3. 看拼音，写字词。
mì shíbiān fúsuì dào nǎo lúniǎo yìxīɡài fán xīnɡténɡ luódà bàtí jiào4. 看拼音，写词语。
qiān niútián kònɡzhuānɡ jia xiūɡǎi rì chénɡcǎo lúyuán ɡùxiánɡ fúnì shuǐwǎnɡ fǎn5. 看拼音，写词语。
miáo huìjiàn kānɡtǎnɡ ruòzhuānɡ shìtǎo yàn tān wán màn mièbō tāo【形近字词】6. 辨字组词绳（______）卉（______）棠（______）媒（______）昧（______）蝇（______）奔（______）裳（______）煤（______）味（______）7. 比一比，再组词。
北师大小学四年级下学期语文阅读理解课后专项练习含答案
北师大小学四年级下学期语文阅读理解课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
齐白石临摹学生的画那年，齐白石在北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）A．快要，将要。
B．靠近，面对着。
C．来到，到达。
D．照着字或画模仿。
2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：_____________________ 3．“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（）A．趣味，情趣。
B．香、臭等气味。
C．意境。
D．意思。
4．为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）A．因为齐白石是大画家，他觉得老师不可能临摹学生的画。
B．因为齐白石说话时的神情不够严肃。
C．因为齐白石经常跟学生开玩笑。
D．因为谢时尼觉得自己的画不够好。
5．作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家，齐白石却临摹学生的课堂作品，这件事给了你怎样的启示？请把你的感受写下来。
__________________________________________________________________二、课外阅读。
换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我撑着伞，排在买早点的行列中。
北师大版小学四年级下学期语文期中综合复习课后练习单〔有答案〕
北师大版小学四年级下学期语文期中综合复习课后练习单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音，写词语。
yín sòng zhù zhái chóng diétí mùbì xūzhàn jùjiāo nèn yè bǐng2. 看拼音，写汉字kuān kuòzhuāng jia yán jiūkòng xìshèn zhòng hén jìyú kuài bēi cǎnyǎn hùwán píxùn chìguàn gài3. 看拼音写词语。
qīng jìng chà nàfēn biàn càn làn zǐ sèjù jítún bùé jiǎo shí sǔn guān shǎng4. 读拼音与词语。
jià shǐmào shèng yí huòkuì bàixiōng huái guàn gài jiāng yìng shà shí5. 看拼音，写词语。
lú huāfā lèng qiān bǐgē bo jié nànjiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng【形近字词】6. 比一比，组词。
四年级下册语文答案(全部)新领程是北师大版是2022年的
四年级下册语文答案(全部)新领程是北师大版是2022年的1、下列说法中正确的一项是( ) [单选题] *A.贾氏宗族的长房是荣国府，次房是宁国府。
《红楼梦》主要写荣国府的事。
太虚幻境中有两句判词说：“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”，说明宁府的罪孽超过荣府。
B.《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨。
C.宝玉梦游太虚幻境时，警幻仙姑带他游历了太虚幻境，并品了千红一窟茶，饮了万艳同杯酒，看了“薄命司”的册子，听了12 支名叫《红楼梦》的曲子。
(正确答案)D.“玉在箧中求善价，钗于奁内待时飞。
”“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
”中秋之夜，甄士隐在院内赏花时，吟诵此诗以表逸兴与抱负。
2、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车3、1老刘庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，特邀请你来贵府一叙，你不会拒绝吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错4、以下对《红楼梦》思想内容与艺术特色的表述中，正确的是（）[单选题] *A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史刻画了种种人情世态。
(正确答案)B.《红楼梦》中“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子，其中年龄最小，辈分也最小的是惜春。
C.王熙凤是《红楼梦》中个性鲜明的人物，她贪婪、凶狠、狡诈，设计害死贾瑞，因此王熙凤身上没有丝毫人性之美。
D.在《红楼梦》中曾多次写到“癞头和尚”与“跛足道人”，其目的不过是为了给作品增添神秘气息，吸引读者兴趣。
5、五岳之首是（）[单选题] *衡山泰山(正确答案)恒山嵩山6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)7、2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．倜傥（tì）拘泥（ní）纤维（xiān）觥筹交错（gōng）B．脚踝（huái）亘古（gèn）稽首（jī）诲人不倦（huì）C．贮蓄（zhù）倔强（juè）譬如（pì）哄堂大笑（hòng ）D．星宿（xiù）恣睢（suī）黝黑（yǒu）咄咄逼人（duō）(正确答案)8、下列对《红楼梦》第一回内容赏析有误的一项是( ) [单选题] *A.作者自云，因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去，而借“通灵”之说，故曰“甄士隐”；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言敷演出一段故事，故曰“贾雨村”。
四年级下册语文第13课 包公审驴 课后作业(B组)_北师大版
能力节节高
一、课内阅读。 包公来到公堂，开始审理案件。轮到刘五时，他把瘦驴牵上公堂，道：
“包大人在上，这畜牲不知来自何方，竟敢冒名顶替！”驴耷拉 着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂 木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给 它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！” 衙役们差点儿没笑出声来。站在“法官”旁Байду номын сангаас的那些人，以及站在下 面大堂上的那些人当然不敢笑了。衙役们只好遵命，他们把这头 瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。与此同时，这个消息向 四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的 奇案。
1．联系上下文，写出下列词语的意思。 (1)冒名顶替：
冒__充__别__人__的__名__义__去__做__某__事__。_______________________ (2)闻所未闻：
听__到__从__来__没__有__听__到__过__的__，__形__容__事__物__非__常__稀__罕__。_______ 2．“包公了解了案情，皱着眉头想了想”中“皱着眉头”
有一个妇人说：“她怀里抱着的孩子是我所生，可我的妯娌 说是她生的，和我抢这个孩子。没办法，只好请包大人 公断。”
第二个妇人也这么说。 包公令人在大堂上画了一个灰圈，然后对两个妇人说：“你
们都说这个孩子是自己的，我一时断不出。现在你们凭
天断，看见这灰圈没有？把孩子放在灰圈里，你们两 人从两边各拉住他一只胳膊，使劲拉，谁是他的生母，谁 就一定能把他拉出来。”
四年级下册语文课件-第13课包公审驴课后作业_北师大版
侧面描写是作者通过描写周围的人物或环境来表现 所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对 象进行刻画描绘。请你运用侧面描写的手法，刻画一个 人物高兴或焦急的心情。300字左右。 思路分析：
四年级下册语文课件-第 13课包公审驴课后作业_
北师大版
2020/8/23
宋朝的时候，有一个穷人叫刘五。他有一头驴，他用
它运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。这头驴是刘五唯一的
财产，因此，刘五像爱护珍宝一样爱护它。他( 不但 பைடு நூலகம்把
这头驴喂得毛色发亮，( 还 )亲手给驴做了一个漂亮辔
头 。 由 于 他 的 悉 心 照 料 ， ( 无论 ) 谁 见 到 这 头 驴 ，
都(
)要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”
……
三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。 这驴的嘴已陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。 包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的！把这头冒 名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”
“是！”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。 十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴 子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道： “现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”
侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物， 或以景物烘托人物，使所描绘的对象更为鲜明，更为 突出。
1．在语段的括号里填上恰当的关联词。 2．为什么刘五像爱护珍宝一样爱护他的驴？
_因__为__刘__五__用__驴__运__送__干__柴__和__木__炭__，__挣__钱__养__家__糊__口__，__这__头_ _驴__是__他__唯__一__的__财__产__。_____________________________ 3．包公审案时明知不是驴的错，为什么还下令打驴？ _瘦__驴__就__是__小__偷__的__替__身__，__打__驴__就__是__惩__治__小__偷__。__包__公_在__审__ _案__的__过__程__中__下__令__打__驴__其__实__是__替__刘__五__这__样__的__百__姓__出__气__，_ _渲__染__了__一__种__既__严__正__又__幽__默__的__气__氛__。_________________
北师大版小学语文四年级下册：5.2包公审驴(含答案)
2 包公审驴
一、看拼音，写词语
yá yìào nǎo zūn mìng gēn zōng jiù jìng juàn lán （）（）（）（）（）（）二、将下列成语补充完整。
大吃一( ) 闻所( )闻 ( )心照料破（）沉舟
养家（）口惊慌失( ) 严严( )实 ( )名顶替
三、辨字组词。
审（）案（）尊（）役（）狡（）
宙（）按（）遵（）投（）交（）
四、按要求改句子。
1．他们把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。
（改“被”字句）
2．他既把这头驴喂得毛发发亮，又亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
（改病句）3．刘五像爱护珍宝一样爱护这头毛发发亮的毛驴。
（缩写句子）
一、衙役懊恼遵命跟踪救命圈栏
二、大吃一惊闻所未闻悉心照料破斧成舟养家糊口严严实实冒名顶替
三、审案宇宙案件按住尊重遵守奴役投球狡猾交换
四、1. 这头瘦弱难看的驴被他们关进了空荡荡的圈栏。
2. 他不但把这头驴喂得毛发发亮，还亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
3.刘五爱护毛驴。
北师大版四年级下册-语文课后题及答案
北师大版四年级下册-语文课后题及答案北师大版四年级下册语文课后题及答案《大地的话》、仿写。
假如你是花朵，我会好好爱护你，这里有新鲜的空气，灿烂的阳光。
你可以自由自在地生长，尽情地开放。
《语言的魅力》、比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。
答：木牌两面的语言都有共同的目的，那就是渴望赢得行人的同情与施舍。
但是，老人的语言很直白，很难打动行人。
而诗人的语言却能带给行人无限的想象，引起人们的同情。
所以，语言的魅力就在于能激发人们的真情。
、诗人在木牌上写的话，为什么能激发人们对老人的同情心？说说你的看法。
答：“春天到了”，这是一个无比美好的季节，百花齐放，阳光明媚，给人无限的联想。
而这么美好的春天老人却看不见。
经过这样的联想和对比，人们怎能不同情老人？《秉笔直书》、几位史官为什么不肯改竹简上的内容？答：因为他们深知史官的本分是按照事实写历史，就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非，不能失了本分。
他们都是刚直不阿、尽忠职守，值得人们敬佩的史官。
、比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解。
（美言谎言直言谣言忠言）出了花多、花美。
《游园不值》描写的是一枝花，采用侧面描写，而且诗句含有深刻的哲理。
《种一片太阳花》、“我们院里的劳动者们”为什么喜欢种太阳花？答：因为大家对色彩、花草有强烈的渴望，同时，“太阳花”刚好符合我们的要求：“不能太娇，也不能太雅”。
另外，太阳花灿烂多姿、生机勃勃，我们爱上了太阳花，来年还要种。
、比较下面两句话，结合课文内容说说体会。
（1）、太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。
（2）、太阳花开的景象，这样绚烂夺目，这样美不胜收。
答：第一句运用了拟人手法，让人联想到我们人也应该有太阳花的品质，我们也能做出兴旺发达的事业。
而第二句只写了花的景色，没有加入人的感受。
、“兴旺发达”在课文中是什么意思？答：“兴旺发达”本指事物旺盛，发展充分。
课文中指太阳花盛开得美不胜收。
、太阳花的事业怎么样兴旺发达？答：太阳花虽然生命短暂，但是他们新陈交替，从整体上看，生机勃勃，灿烂多姿。
最新四年级语文下册按要求写句子课后练习题(含答案)北师大版
最新四年级语文下册按要求写句子课后练习题（含答案）北师大版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、句型转换反问句与陈述句互改。
1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
______________________________________________2.马跑得越快，离楚国就越远了。
______________________________________________3这正好表明了我们的诚意。
______________________________________________4.这下面都有自来水管，还需要浇水？______________________________________________5.眼前的美景把我的目光吸引住了。
______________________________________________6.不劳动连棵花也养不活，这是真理。
______________________________________________二、按要求改写句子。
1．林木和花卉生长在大峡谷里。
（把句子写具体）______________________________。
2．冬天过去了，春天还会远吗？改为陈述句：______________________________。
3．妈妈说：“我给你买了一本好书。
”改为转述句：_______________________________。
4．他是五年级的学生。
改为反问句：_______________________________。
三、照样子写句子1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。
（改写成转述句）_________________________2．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用加点关联词写句子）_______________________3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
北师大四年级下册语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
北师大四年级下册语文课文内容填空课堂知识题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、古诗词情境填空。
1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。
描写乡村美景的词句是_______________，___________________。
二、课内外积累填空。
1．《暮江吟》运用比喻生动描绘了秋日夜晚美妙景色的诗句_______________________ ， ___________________。
2．《题西林壁》写作者从不同角度观察到的庐山的不同景色的诗句是_________ ， _______。
蕴含哲理的诗句是_______，______________。
3．《雪梅》告诉人们任何事物都各有所长道理的诗句______，___________。
4．八月里来雁门开______________________________。
5．一场秋雨一场寒，_________________________。
6．__________________，___________________，十月还有小阳春。
7．横看成岭侧成峰，___________________。
三、根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的田野里追逐蝴蝶的欢愉。
北师大语文四年级下册3：课文主要内容与课后问题5篇
北师大语文四年级下册3：课文主要内容与课后问题5篇第一篇：北师大语文四年级下册3：课文主要内容与课后问题资料3课文主要内容与课后问题第一单元：话语《大地的话》(作者：关登瀛)诗人借大地之口，抒发了对一切生命尊重、爱护、保护的博大情怀。
《语言的魅力》通过诗人在盲老人木牌上添了几个字，使人们解囊相助的故事，说明美好的语言能打动人心，唤起良知，在人和人之间织出爱的纽带。
1、比较写在木牌两面的话，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。
原句“我什么也看不见”，没有形象，太过于直白，只说自己不能引起共鸣。
改句“春天到了，可是……”有鲜明的形象，含蓄、简洁，表转折的“可是”沟通人们与老人的心。
理解：诗人的话中含有鲜明的形象，深厚的感情色彩，给人无限的遐想。
“春天到了，本应尽情享受，一个”可是“让人想到盲老人的境遇，让人心生怜意。
春天和老人强烈的反差，调动了行人隐藏的良知和善心。
《秉笔直书》（作者：林汉达）讲述太史伯、仲、叔因不服崔杼改写历史的命令而被杀，太史季冒死进言，崔杼不得不妥协的故事，赞美了太史们忠于职守、刚正不阿、秉笔直书的精神，也说明事实必将战胜谎言，正义必将战胜邪恶、历史是不容许被随意更改。
1、史官临死前说了什么？史官为什么不肯改竹简上的内容？答：几位史官分别说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。
”“我只怕不忠实，不怕死。
你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？”史官之所以不改竹简上的内容，是因为他们要尽史官的本分，为后人记录下事实的本来面目。
2、比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解。
美言、谎言、直言、谣言、忠言以上词语都和语言相关，语言是有善恶美丑之分的。
美言：代人说好话。
谎言：不真实的，骗人的话语。
直言：毫无顾忌地说出的话。
谣言：没有事实根据的话。
忠言：诚恳劝告的话。
第二单元春潮《春潮》（作者：冯德英）课文描写了春潮的形成过程和磅礴气势，让我们感受到春天充满阳刚之气，它的到来是不可抗拒的。
四年级下册语文课件-3.秉笔直书课后作业_北师大版
一进门，妹妹便急切地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要 吃桃子！”
“是吗？”妈妈关上电视，笑着问，“一天吃三个，够 不够呀？”
妹妹急了，边摆着手边说：“太少了，太少了，还不够 我塞牙缝的呢！”
支笔，却敢和自己作对，就生气地问：“那你打算怎么 写呢？”太史伯说：“我写给你看吧。”
崔杼等他写好，拿过竹简一看，上面写着：“夏五月， 崔杼谋杀国君光。”崔杼大怒，对太史伯说：“你长着几个 脑袋，敢这么写？”太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你 叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。”崔杼一怒之下把太 史伯杀了。
作者：林汉达（有改动）
1．简要说明崔杼是如何“隐瞒真相，颠倒是非”的 先。君是被崔杼杀死的，崔杼却叫太史伯写“先君是 害__病__死__的__”__。___________________________________ _____________________________________________ 2．用“ ”画出太史伯临死前说的话。并写出太 因史为伯他为把什本么分不看肯得改比竹当简权上者的更内重容要。，他要对历史 负__责__。_________________________________________ _____________________________________________
四年级下册语文课件-3. 秉笔直书齐国的国王齐庄公(名光)，被相国崔杼 杀害了。
崔杼串通几个人立齐庄公的兄弟为国君，自己独揽大权 。崔杼企图掩盖这件事，对太史伯蛮横地说：“你要在史书 上这样记录，先君是害病死的。”太史伯听了崔杼的话，严 肃地说：“按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真想 ，颠倒是非呢？”崔杼没想到，一个史官无权无势，只凭着 一
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北师大版四年级下册语文课后题及答案《大地的话》、仿写。
假如你是花朵，我会好好爱护你，这里有新鲜的空气，灿烂的阳光。
你可以自由自在地生长，尽情地开放。
《语言的魅力》、比较写在木牌两面的语言，谈谈你对“语言的魅力”这个词语的理解。
答：木牌两面的语言都有共同的目的，那就是渴望赢得行人的同情与施舍。
但是，老人的语言很直白，很难打动行人。
而诗人的语言却能带给行人无限的想象，引起人们的同情。
所以，语言的魅力就在于能激发人们的真情。
、诗人在木牌上写的话，为什么能激发人们对老人的同情心？说说你的看法。
答：“春天到了”，这是一个无比美好的季节，百花齐放，阳光明媚，给人无限的联想。
而这么美好的春天老人却看不见。
经过这样的联想和对比，人们怎能不同情老人？《秉笔直书》、几位史官为什么不肯改竹简上的内容？答：因为他们深知史官的本分是按照事实写历史，就是掉了脑袋也不能捏造事实、颠倒是非，不能失了本分。
他们都是刚直不阿、尽忠职守，值得人们敬佩的史官。
、比一比，结合课文谈谈你对下列词语的理解。
（美言谎言直言谣言忠言）答：这些词语都和语言有关。
语言也分好坏、善恶。
美言，美好的词句。
谎言，骗人的话。
直言，诚实坦白的话。
谣言，没有事实根据的话。
忠言，诚恳劝告的话。
《春潮》、背诵课文最后一个自然段。
、课文怎样描写春潮从小到大的过程？答：课文抓住了春潮的声势变化在写。
春潮首先是由第一颗晶莹的水珠开始，然后“冲”开了溪水的冰面，流水声响起来；接着，瀑布也开始活动了，水声一天比一天大；然后，大江汹涌，开江声“山崩地裂”，冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声，巨大的春潮击溃了坚冰。
、课文描写的是什么？答：课文描写的是春潮来临的景象。
、课文按怎样的顺序描写春潮？答：课文按春潮从小到大、气势由弱变强的顺序来写。
、课文为什么先写春潮的形成，后写春潮的气势？答：因为这是事物的发展规律——春潮的能量是由弱积累到强的，所以先写形成，再写气势。
《三月桃花水》、课文赞美了什么？读这篇课文与读《春潮》的时候，感受有什么不同？答：课文赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮。
同时也在赞美春天，赞美生活，赞美农民的劳动。
读《春潮》，感到春潮势不可挡，读《三月桃花水》，感到春天的水像舒缓的小夜曲，轻柔，令人陶醉。
《江畔独步寻花》、《游园不值》、两首诗都是用花描绘了春天的景色，踢体会它们的异同。
答：两首诗都是写春天的花，写春天的美丽和生机勃勃，都运用了情景交融的手法。
但是不同点在于：《江畔独步寻花》描写的是一大片花，采用正面描写，写出了花多、花美。
《游园不值》描写的是一枝花，采用侧面描写，而且诗句含有深刻的哲理。
《种一片太阳花》、“我们院里的劳动者们”为什么喜欢种太阳花？答：因为大家对色彩、花草有强烈的渴望，同时，“太阳花”刚好符合我们的要求：“不能太娇，也不能太雅”。
另外，太阳花灿烂多姿、生机勃勃，我们爱上了太阳花，来年还要种。
、比较下面两句话，结合课文内容说说体会。
（1）、太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。
（2）、太阳花开的景象，这样绚烂夺目，这样美不胜收。
答：第一句运用了拟人手法，让人联想到我们人也应该有太阳花的品质，我们也能做出兴旺发达的事业。
而第二句只写了花的景色，没有加入人的感受。
、“兴旺发达”在课文中是什么意思？答：“兴旺发达”本指事物旺盛，发展充分。
课文中指太阳花盛开得美不胜收。
、太阳花的事业怎么样兴旺发达？答：太阳花虽然生命短暂，但是他们新陈交替，从整体上看，生机勃勃，灿烂多姿。
、太阳花的事业为什么能兴旺发达？答：因为太阳花的新陈交替十分活跃。
新的太阳花总是在第二天接替前一天的太阳花开放，所以兴旺发达。
《花之咏》、花在歌唱什么？答：花在歌唱大自然母亲，在歌唱人间的真、善、美，在歌唱理想和光明。
、你怎么理解：“我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。
”答：我认为这句话表现了花积极乐观，它告诉我们要珍惜生命，要追求光明。
《我们的手》、仿写。
我们的手，是鲜花，在演唱会上，不停地挥舞，为歌手们送上最热烈的赞美。
我们的手，是齿轮在爸爸和妈妈之间拧上一个美好的弦让我们的家庭更加和谐《一双手》、张迎善的手是一双怎样的手？他的手为什么会成为这样？（培养对课文的概括能力。
）答：张迎善的手活像半截老松木；颜色呈木色，纹络深、粗，染着黑土色；掌面像鼓皮一样硬，布满老茧；手指肥圆，一个手指似三节老干蘑；左手大拇指没有指甲，有裂纹，指关节缠着线。
他的手是一双与众不同的手，是天下第一号大手，是一双比钢铁还坚硬的手。
这双手一天要栽一千多棵树，创建了绿色金库，这是一双创造奇迹的手。
因为他的手跟泥土、树木打交道，每天要栽一千多棵树，往土里插三四千次，工作时间长，工作量大，所以他的手与众不同。
、课文中哪些数字给你留下了深刻的印象？答：课文中描写张迎善的手大的数字：长24厘米，宽10厘米，厚2、5厘米。
描写他工作量大的数字：一天栽一千多棵树，手往土里插三、四千次。
还有描写他工作成绩的数字：他已栽下26万多棵树。
这些数字都说明了他的工作贡献极大，有一双创造奇迹的手。
《手上的皮肤》、课文从哪些方面介绍了有关手上皮肤的知识？答：课文先写了手上皮肤的厚度和特点，接着写了手心的纹路和手背关节处褶皱的作用，再介绍指纹的种类及其特殊功能，最后讲指甲的作用。
、找出课文中用来总说的段落。
答：第一自然段和最后一个自然段。
《草帽计》、用尽量少的文字概括贺龙的草帽计。
答：1934年夏天，贺龙带领红军长征途中，遇到白军追赶。
在紧要关头，贺龙命令战士们扔掉草帽。
白军晒得人困马乏，见到草帽，以为喜从天降，拣起就戴。
结果，白军被自己的飞机误以为成红军，被炸得血肉横飞。
、课文中哪些成语讽刺了白军的丑态？答：有：人困马乏、得意忘形、摇头摆尾、血肉横飞、叫苦连天。
《包公审驴》、这个故事里都有谁使用了计谋？结果如何？答：这个故事中包公用了计谋。
他从驴的本性入手，巧妙地破案，找回了驴，也找到了小偷。
刘五也用了计谋。
他偷梁换柱，利用驴不会说话来逃脱罪行，但最后被智慧的包公抓住了。
《渴望读书的“大眼睛”》、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？答：因为“大眼睛”能代表山区儿童对知识的渴望，并且具有发奋求学的精神。
它还能激发人们内心的同情和关爱，所以成为了“希望工程”的标志。
、课文是怎样描写“大眼睛”的？从2-5自然段中各找出一个关键词。
答：课文围绕几个关键词来描写“大眼睛”，分别是：2自然段的“明亮”、“专注”；3自然段的“渴望”、“忧郁”；4自然段的“讲述”、“唤起”。
《我只看见你的眼睛》、为什么诗中说“我只看见你的眼睛”？答：因为“非典”的传染性极高，医护人员全身防护，只露出了眼睛。
而病人与医生的交流也只能通过眼睛。
更因为病人看着医生的眼睛，就忘记了恐惧，充满了希望与信心，所以这么说。
《永生的眼睛》、把课文内容按照时间顺序理一理。
（书本订正。
）、摘录父亲对“我”说的话，用一句话概括父亲的心愿。
答：摘录：“你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。
很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。
”“如果一个盲童能借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙！”“想想看，另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。
况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲。
”一句话概括父亲的心愿，那就是：父亲希望死后能捐献自己所有完好的器官，尤其是眼睛。
《跳水》、说说你对船长的看法。
答：船长是故事的中心人物。
他沉着、冷静、果断、机智。
在危急时刻，他克服焦急和担忧，果断地做出正确的决定。
当儿子平安时，他却呜咽起来，说明他是一个慈爱、温柔的父亲，深深地爱自己的儿子。
、课文怎样描写孩子的表现？体会他的心理变化过程。
答：课文从孩子的神态、语言、动作和心理四方面进行描写。
孩子的自尊心受到了猴子的伤害，脸红了，愤怒了。
他越来越气，越来越急，还对猴子大喊：“你逃不了！”后来，他处于危险之中，他紧张、害怕。
最后，他听到父亲的喊话时，虽然不明白父亲的意思，但只有服从命令。
《沙漠之舟》、为什么把骆驼称为“沙漠之舟”？答：因为骆驼可以为沙漠行者指引方向，可以预报气候变化，还可以运载物品，所以被称为“沙漠之舟”。
《太阳的话》、太阳带来了哪些美好的事物？太阳对我们有哪些希望？答：太阳带来了金黄的花束、林间的香气、亮光和温暖、满身的露水。
太阳希望我们打开心房，迎接一切光明美好的事物。
《海上的日出》、结合课文内容，体会“伟大”、“奇观”的意思。
答：在这里，“伟大”是指气象雄伟，规模宏大。
“奇观”是指美丽而少见的景象或事情。
作者在日出时，看见太阳色彩与亮光的不断变化，不由地赞叹日出的美丽与奇妙。
这样壮观罕见的景象是“伟大的奇观”。
而日出让人们无比激动，这两个词表达了作者热爱光明、追求光明的精神。
、课文怎样描写日出前、日出时和日出后的景象？答：课文通过介绍天空的变化，描写了日出前的景象；接着，通过写太阳的动态过程、太阳的颜色和亮光变化，描写了日出时的景象；最后，通过写太阳冲出重围，抓住海、天、云的颜色变化，描写了日出后的景象。
《太阳》、课文从哪些方面介绍了太阳的知识和太阳与人的关系？答：从三方面介绍：一是太阳离我们很远；二是太阳很大；三是太阳会发光、发热，温度非常高。
太阳和人的关系从五个方面介绍：一是自然界中的动植物离不开太阳；二是人类的衣食住行离不开太阳；三是煤炭的形成与太阳密切相关；四是气象与太阳密切相关；五是太阳与预防疾病有关。
总之，人类世界离不开太阳。
、课文用什么方法说明了太阳的特点？答：列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。
《天路》、为什么称“青藏铁路”是“天路”？答：因为青藏铁路修建在海拔最高的地方，像修在天上，所以是“天路”。
但更因为它能在恶劣的条件中创下世界奇迹，所以“天路”是在表达藏族人民、中国人民的自豪与骄傲。
《丝绸之路》、为什么说张骞是古代伟大的探险家、外交家？答：因为张骞忍受煎熬、历尽千辛万苦，终于到达了西域各国，所以是古代伟大的探险家。
他不忘祖国、不辱使命，建立起了汉朝与西域的友好关系，是中国走向世界的第一人，所以他是古代伟大的外交家。
、课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写恺撒大帝看戏？答：因为这样既能引起读者的兴趣，又能引出课文的主要部分，还能让我们知道丝绸在世界的知名度，使我们为祖国自豪。
《挑山工》、“我们跟你们不一样。
”结合课文谈谈诱人和挑山工有什么不一样。
答：游人轻装上山，走直线，走得快，但路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来。
挑山工背负重物，走折尺线，一个劲儿往前走，虽然慢，但走长了就走到前边去了。
、“因为我需要这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
”这句话中的“它”指的是什么？答：这里的“它”表面上指“这幅画”，实际上指挑山工不怕吃苦、脚踏实地、乐观向上、勇往直前的精神。