2018-2019学年人教版七年级生物下册第2节人的生殖

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人教版-生物-七年级下册-第二节人的生殖

第二节人的生殖知识目标：概述男性和女性生殖系统的结构,说明它们的功能。

能力目标：1.描述受精过程以及胚胎发育过程，培养学生的思维和语言表达能力。

2.运用观察的方法，有关的插图和模型，培养学生的识图能力。

情感态度价值观目标：1.寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。

2.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。

重点、难点分析1.男性和女性生殖系统中重要器官的生理功能是本节课的重点。

2.如何理解生殖的过程和胚胎的营养是本节课的难点。

教学准备：①排卵、受精和开始怀孕的动态多媒体课件。

②胎儿与母体物质交换多媒体课件示意图。

③男性和女性生殖系统侧面剖图挂图。

④印制好的《青春期心理、生理现状调查》若干份。

建议在讲完本节课后对学生进行问卷调查，使下一节课的教学更具有针对性，同时对于兼做班主任的任课教师来说，借此也是了解学生的一个机会。

问卷调查的试题附在其后供参阅。

教学过程设计学习内容教师活动学生活动引言大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。

以前的学习中，我们已经了根据老师的讲解，逐渐进入问题情景。

【提示】学习这部分知识首先要求学生要端正态度，不回避，不隐讳，以科学的态度像学习其它章节的内容一样地学习，有不清楚的及时问老师、家长或医生。

其次，能够用学到的知识指导自己的行动，为今后一生的身心健康打下良好的基础。

学习内容教师活动学生活动引言解到被子植物的生殖发育，那么人类新个体的产生也要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体。

这一过程是靠人体的什么系统来完成？组成这个系统的器官都有那些呢？每个器官又有什么功能呢？……新授：生殖系统请同学们观察与思考图3出示挂图：男性生殖系统挂图对照图3仔细观察仔细读图确认各器官的位置正确填写图4的各部分名称。

【备课资料】人教版七年级生物下册第二节《人的生殖》(第二课时)

观看录像后，结合教材4一9，尝试说出受精过程及胚胎发育过程。
学生展示讲解受精过程及胚胎发育过程。
在老师的讲解下，了解精子和卵细胞的特点。
理解排卵、受精及其部位、
区别受精和受精卵。
了解什么是怀孕。
理解胚胎发育的过程。
受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿
练习跟踪训练第1题
胚胎的发育和营养：
1、从受精卵发育到新生儿产出，经历了几个阶段？
要求小组内讨论互学，完成学案探究一第1题。
指导学生看录像后，尝试说出受精过程及胚胎发育过程。
点拨：精子的特点：形如蝌蚪，能游动。
卵细胞的特点：直径0.1毫米以上，几乎用肉眼可以看到。在正常情况下，两侧卵巢每月只有一枚卵细胞成熟，它的细ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ质内含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。
精子依靠它本身的运动，可以由阴道经子宫腔进入输卵管内，如遇卵细胞并与其相融合，完成受精过程，形成受精卵。受精卵是新生命的开始。
2、胎儿在母体内发育时，是如何获取营养物质的？代谢废物如何排除？
3、什么是分娩？
指导学生阅读教材第l1页内容，结合4一10图，叙述从胚胎到新生儿产出的大致过程。完成学案探究一第2题。
多媒体出示子宫内的胎儿、脐带和胎盘图片。
指导学生分析胚胎与母体物质交换的过程。
指导理解分娩的含义。
(强调脐带是胎儿与母体“物质交换站”的错误观点)
(2)受精的场所是[ ]；胚胎发育的主要场所是[ ]。(3)图中卵巢的功能是。(4)请你描述受精的过程：。
答案：(1)卵细胞；受精卵；输卵管；子宫；精子(2)[3]输卵管；[4]子宫；(3)产生卵细胞，分泌雌性激素(4)精子与卵细胞在输卵管中结合，形成受精卵
课时
总结

1.2人的生殖-2023-2024学年七年级生物下册同步优质课件(人教版)

归纳小结
睾丸卵巢
精子
受精
分裂
受精卵
卵细胞
输卵管
胚泡
细胞分裂和分化子宫
胎儿
分娩
从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。
婴儿
思考：通过这节课的学习想一想平时，你应该怎样对待父母？
课堂练习
睾丸产生的__精__子__和卵巢产生的__卵__细__胞__,都是__生__殖__细胞。含精子的 __精__液___进入阴道后，精子缓慢地通过__子_宫____，在_输__卵__管___内与_卵__细__胞___相遇，最后只有_1__个能够进入卵细胞。_精_子__和__卵__细_胞__结合，形成_受_精__卵__，这个过程叫做受精。
一、生殖系统
男性生殖系统
男性生殖系统的主要器官
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
内附睾：贮存精子生殖输精管：输送精子器
精囊腺和前列腺：分泌粘液
外生殖器：阴囊和阴茎
一、生殖系统女性生殖系统
女性生殖系统的主要器官
卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素
内输卵管：输送卵细胞生殖子宫：胚胎发育的场所器
受精卵不断进行__细__胞__分__裂___，逐渐发育成___胚__泡___，_胚___泡___缓慢地移动到__子__宫___中，最终植入_子__宫__内___膜___,就好比一粒种子落到了土壤中，这就是__怀___孕___的开始。
阴道：精子进入和胎儿产出的通道
外生殖器：外阴部
讨论
1.男女生殖系统中,产生和输送生殖细胞的器官分别是什么? 男：产生—睾丸；输送—输精管；女：产生—卵巢；输送—输卵管 2.子宫的名称和它的功能有关吗?为什么? 子宫是胚胎和胎儿发育的场所，可以比喻成胚胎和胎儿的“宫殿”。

人教版初中生物七年级下册第四单元生物圈中的人第一章人的由来第2节人的生殖

(1)女性生殖系统的主要生殖器官是[ ① ]___卵__巢_______，能产生图 2 细胞___A_____(填“A”或“B”)和分泌___雌__性_______激素。
(2)细胞 A、B 结合形成___受__精__卵_______，并不断进行细胞分裂发育成____胚__泡______，最终植入[ ⑤ ]__子___宫__内__膜_______，这就是怀孕。
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第二节人的生殖
1．概述男性和女性生殖系统的结构和功能。 2．描述受精过程以及胚胎发育过程。
生殖系统
1．男性生殖系统(图 1)：
(1)主要生殖器官：是____睾__丸______，其功能是产生_____精__子_____，并且分泌___雄___性__激__素______。 (2)附属生殖器官：精子贮存在____附__睾______中，通过__输__精__管____输送到尿道生殖系统(图 2)： (1)主要生殖器官：是_____卵__巢_____，
子宫输卵管卵巢
其功能是产生__卵__细__胞____，并且分泌
____雌__性__激__素______。
(2)附属生殖器官：_____输__卵__管_____是输送卵细胞的管道，也是卵细胞
受精的场所；子宫是_____胚__胎_____发育的场所；____阴__道______是精子
(2)“试管婴儿”发育初期的营养来自卵细胞的___卵__黄_______；在母体内发育时从母体血液获得____营__养__物__质__和__氧______。成熟的“试管婴儿”和____胎__盘______从母体的___阴__道_______产出。
(3)“试管婴儿”这一技术可以用于治疗__B__E____。(填字母) A．子宫畸形、发育不良而导致的不孕不育 B．输卵管堵塞阻碍受精而导致的不孕不育 C．内分泌失调而导致的不孕不育 D．卵巢功能障碍而导致的不孕不育 E．精子数量少、精子活动能力弱而导致的不孕不育

人教版生物七年级下册412《人的生殖》教案

预防措施
预防性传播疾病的关键在于切断传播途径，主要措施包括：避免不洁性行为，减少疾病传播风险；正确使用安全套，降低感染几率；定期接受性传播疾病检查，及时发现并治疗。
计划生育政策宣传教育
计划生育政策
计划生育是我国的一项基本国策，旨在控制人口数量、提高人口素质，实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展。
受精卵在子宫内着床并发育成胚胎的过程。
胚胎发育
从受精卵形成到胎儿娩出的整个发育过程，包括胚泡形、胚胎着床、器官
形成等阶段。
03
生殖健康与保健知识
青春期生理变化及保健措施
青春期生理变化
青春期是人体由儿童向成年人过渡的重要时期，伴随着一系列生理变化，如身高增长、第二性征发育、性器官成熟等。
遗传的三大定律
孟德尔的遗传定律包括分离定律、自由组合定律和连锁定律，分别阐述了等位基因分离、非等位基因自由组合以及基因连锁遗传
的规律。
遗传物质的基础
DNA是遗传物质的基础，通过复制、转录和翻译等过程实现遗传
信息的传递和表达。
优生优育原则和方法探讨
优生优育的意义
优生优育旨在提高人口素质，通过科学的婚育观念和行为选择，降低出生缺陷和遗传疾病的发生率。
结构安排
教材首先介绍了男女生殖系统的基本结构和功能，然后详细阐述了生殖细胞的形成和受精过程，最后介绍了胚胎的发育和妊娠的维持。
教学目标与要求
知识目标
学生应掌握人的生殖系统的基本结构和功能，了解生殖细胞的形成和受精过程，以及胚胎的发育和妊娠的维持。
能力目标
情感、态度和价值观目标
通过本课的学习，学生应能够认识到生命的可贵和生殖的重要性，树立正确的性观念和价值观。

七年级生物下册第4单元第1章第2节人的生殖

1.男性和女性主要的生殖器官分别是( B )
A．阴茎和阴道
B．睾丸和卵巢
C．前列腺和卵巢
D．睾丸和子宫
2．下列关于睾丸的说法正确的是( C )
A．精子进入和胎儿产出的通道 B．输送精子 C．产生精子和分泌雄性激素 D．输送卵细胞
3．十月怀胎，一朝分娩，胎儿在母体内的发育场所是( C )
A．输卵管
A．胎儿形成的顺序是：受精卵→胚胎→胚泡→胎儿 B．从受精卵到胎儿先后经过的场所：输卵管→阴道→子宫 C．胎儿获得营养物质的途径：母体→胎盘→脐带→胎儿 D．生殖过程的先后：怀孕→受精→分娩
13.如图是胎儿在母体中发育的示意图，下列说法正确的是( B )
A．怀孕是指受精卵植入到①的过程 B．③是女性主要的生殖器官 C．胎儿通过①从母体获得营养物质 D．③是受精卵形成的场所
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第二节人的生殖
学习目标
自主学习
合作探究
归纳总结
基础训练
提升训练
趣味拓展
1．概述男性和女性生殖系统的结构和功能。 2．描述受精过程以及胚胎发育过程。 3．增强珍爱生命，感恩父母的情感。
【知识点 1】生殖系统
1．男性的主要生殖器官是睾丸。它的功能是产生精子，分泌雄性激素。
(1)图中①是卵巢，它具有产生卵细胞和分泌雌性激素的作用。
(2)成熟的卵细胞进入 ③ 中(填写序号)，在此遇到精子结合形成受精卵。
(3)受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚胎，最后植入
子宫内壁上。此过程就好比一粒种子落入土壤中，这是怀孕的开始。
(4)④是子宫，其生理功能是胚胎发育的场所。 (5)一般来说胚胎在子宫内的发育时间为 280 天，胎儿发育成熟后从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做分娩。

1章2节cheng_人的生殖

排卵、受精和开始怀孕的示意图
2 胚胎发育：始于受精卵的分裂，止于胎儿的产生。
第4周（心脏会跳了）
第5周（头，眼，手）
第18周（吞羊水，弄到消化道）
第20周（有头发）
4周为一个月
重点点拨
胚胎的发育及营养
分裂胚分化受精在子宫胎卵氧和二氧化碳养料等废物
胎儿
分娩
婴儿
胎盘
脐带
母体子宫
性激素的是卵巢；胎儿发育所需的营养物质和氧气通过胎盘
获得。
4.（2010·济宁中考改编）分泌雌性激素，维持女性第二性征的是（ A.输卵管） B.卵巢
C.子宫
D.阴道
【解析】选B。本题考查卵巢的作用。
5.在人的一生中，身体发育和智力发育的黄金时期是（
）
A．幼儿期
B．青春期
C．中年期
D．老年期
【解析】选B。青春期是人体生长和发育的重要时期，其主要原因是：青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长。...神经系统的调节功能大
3.对于人体生殖和发育的说法，正确的是（ A.人的发育起始于刚分娩的婴儿 B.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵
）
C.女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌性激素的是子宫 D.胎儿发育所需的营养物质和氧气通过羊水获得【解析】选B。本题考查对于人类生殖和发育的理解。人发育的起点是受精卵；女性生殖系统中产生生殖细胞并分泌雌
课
外
作
业
（任选一题）
1 采访亲人了解自己出生过程. 2 给自己的父母写一封信，感谢他们赐予你生命. 3 给自己的父母洗一次脚.
受精部位
输卵管
子宫内膜
胚胎发育
• 精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。

人教版七年级生物下册第1章第2节人的生殖(共58张PPT)

试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
牛刀小试：
人的生殖系统中，能产生生殖细胞的器官是（ B ）
A阴囊和阴道 B睾丸和卵巢 C附睾和子 D输精管和输卵管
1．胚胎和胎儿发育的场所是 ( ) A.卵巢 B B．子宫 C．输卵管 D．阴道
受精卵不断进行___________，细胞分裂 ________，逐渐发育成胚泡缓慢地移动到 _______ _______ 胚泡中，最终植入子宫 ___________,就子宫内膜好比一粒种子落到了土壤中，这就是________的开始。
怀孕
1、人的生殖细胞有哪些？受精的场所在哪个结构?受精卵开始发育的部位是哪里？ 2、什么是怀孕？
二、人的生殖过程
主要包括受精、胚胎、胎儿和分娩环节。
男性睾丸每天产生数亿个精子
女性卵巢每个月产生一个成熟卵细胞
精子：是男性体内最小的细胞
.
精子很小，形似蝌蚪，全长60微米，是男性体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18 厘米/小时。男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫升中约有一亿个精子。
异卵双胞胎母亲同时排出了两个卵细胞，各自受精后发育成新个体。
早孕的危害
早孕极易造成畸形胎，而人流手术本身就对身体有害。有的人手术后引起炎症，导致输卵管堵塞；有的人多次人流手后，导致终身不育；过早性生活和流产还会导致宫颈癌发病率大大提高。
试管婴儿
罗伯特爱德华兹帕特里克斯特普托第一个试管婴儿英国的路易斯布朗
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
附睾：贮存和输送精子
男性生殖系统输精管：输送精子

人教版七下生物人的生殖ppt课件

人教版七年级生物（下）第四单元第一章
第二节人的生殖
完整版PPT课件
1
调查表
1.你的性别？你的年龄？
2.家长有主动和你谈论“性”吗？
3.你通常从什么地方了解性知识？
A、书籍、电脑等( ) B、朋友( )
C、家长
( ) D、教师( )
4 你知道月经或遗精的现象吗？
5 你（女生填）已经出现月经现象吗？
2.5 1.5
受精卵的重量只有 0.0000005克。
归纳小结
睾丸卵巢
精子
受精
分裂
细胞分裂和分化
受精卵卵细胞输卵管
胚泡
子宫
胎儿
分娩
从形成受精卵到婴儿大约要经过280 天左右。胎儿所需的营养和氧气、产婴儿
生的二氧化碳及其代谢废物都要通过
胎盘和脐带由母亲供给或排出。
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39
人的生殖过程及图示
许多精子穿过放射冠
新生儿
受精卵只有一个精子能进入卵细胞
四十周的胎儿
第一次分裂胚泡
完整版PPT课件
第八周的胎儿
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展示交流
1 什么叫受精？ ——精子与卵细胞结合。 2 受精的部位在哪里？——输卵管。
3 受精卵要发生什么变化？——进行分裂，形成胚泡。
4 胚泡要植入什么部位？——胚泡要植入子宫 5 描述受精的过程。
精子
卵子
受精卵
精子的头已经钻进去了。我们还可以看到它的中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动下．努力进入卵子。
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24
排卵、受精和开始怀孕的示意图
2 胚胎发育：始于受精卵的分裂，止于胎儿的产生。

七年级(下册)生物课后题与答案

七年级下册生物课后题及答案第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、判断下列说法是否正确。

正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。

（）（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。

（）（3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育。

（）2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是：（）A、黑猩猩B、长臂猿C、猕猴D、狒狒3、用你所知道的关于人类起源和发展知识，简要说明环境影响生物，生物能适应环境也能改变环境。

4、请你查阅资料，并和老师、同学进行交流：除了化石的证据外，研究人类的起源和发展，还有什么方法？科学家形成了哪些观点？5、植有首诗，批评哥哥丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？第二节人的生殖1、男性产生生殖细胞的器官是:()A、睾丸B、阴茎C、输精管D、阴囊2、女性产生生殖细胞的器官是：（）A、子宫B、卵巢C、输卵管D、阴道3、胚胎在母体发育的场所是：（）A、卵巢B、输卵管C、子宫D、腹腔4、胎儿与母体进行物质交换的结构是：（）A、子宫膜B、输卵管C、羊水D、胎盘5、一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克。

这位孕妇身体的各部分增重的情况如下表所示。

分析这个表中的数据，说说你对母亲怀孕有什么新的人认识。

第三节青春期1、下表是青春期各项发育指标的出现顺序。

这个表是科学家分析研究了许多人之后归纳出来的。

对于每个男孩或女孩来说，与表中的各项指标相比，可能存在一些差异。

只要差异不大，都可以认为是正常的。

请你对照这个表，分析自己的发育情况。

如果有疑问，可以请教家长、老师或医生。

2、通过阅读报纸、期刊、书籍和互联网等，了解除了课文已经讲述的之外，青春期的卫生保健还应当注意的事项。

3、如果你是男生，当你发现有的女生因为月经而发生情绪变化，甚至还影响体育锻炼或劳动时，你应当怎样对待它们？第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、下表列出了A、B、C、D、E 5种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分;（1）根据上表可以知道，食物____有助于防治夜盲症；食物____能提供较多的能量；食物____适合坏血病患者食用。