人教版(部编)七年级下册历史：第21课清朝前期的文学艺术

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人教版(部编)七年级下册历史：第21课清朝前期的文学艺术

学习新知
1 清代戏曲艺术的发展
2）清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。其中，最有影响的是和京剧。
学习新知
2 昆曲
1）昆曲的流行与发展：昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。明朝时，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》。到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧，内容感人，情节跌宕，词曲雅致，成为昆曲的传世之作。
3）京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。
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京剧四大行当
在京剧形成之初，舞台上确实有末这一行，而且由专攻末行的演员来出演，不能由生行演员兼演。京昆十三绝中的张胜奎就是末行的杰出代表，因为末与衰派老生非常相近，而且后来一些擅于演老生的演员兼演末戏，一些演末的演员兼演生行戏，二者的界限被打破，末就并入了生行。
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京剧的演出与扮相
板书设计
一、《红楼梦》
1、作者：清代的曹雪芹和高鹗 2、内容：《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，，揭露了统治阶级的奢靡和丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
3、地位：世界文化宝库中不可多得的文学名著二、昆曲和京剧艺术（清前期最具有影响的艺术）
2、发展：京剧成为最主要的剧种，流传四方
课后习题
1．揭示了专制王朝必然走向衰亡的历史命运
的小说是（Ａ）
A. 《红楼梦》

人教版(部编)七年级下册历史《第21课清朝前期的文学艺术》

一、红楼梦中人
上穷碧落，栩栩如生
2、品评人物——刘姥姥
展现了刘姥姥怎样的人物形象？
没见识，质朴，世故
那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐笑道： “一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹得起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去捡，早有地下的拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见过响声儿就没了！”
三、红楼梦中韵
盛世余音，啐啄历史
清朝前期是一个怎样的时代？
“在这个时期（清朝前期），中国的经济水平在世界上是领先的。乾隆末年，中国的经济总量居世界第一位，人口占世界三分之一……也正是在这个时期，西方发生了工业革命，科学技术和生产力加速发展。但是，当时的清朝统治者却不看这个世界的大变化，夜郎自大，闭关自守，拒绝学习先进的科学技术。” ——徐伟新、刘德福著《落日的辉煌——17、 18世纪全球变局中的“康乾盛世”》
2、品评人物——刘姥姥
作者对刘姥姥进行了姐笑道： “一两银子一个呢！你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹得起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去捡，早有地下的拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见过响声儿就没了！”
武术等，以曲词典雅、行腔婉转、表
表演特点：糅演合细了腻唱念做打、舞蹈及武术等，曲词典雅、行腔婉转、表演细腻
二、红楼梦中曲
机德可叹，戏曲绕梁
2、百年国粹——京剧
京剧是清朝乾隆年间四大徽班进京后与昆曲、汉剧等剧种经过不断的融汇，在道光年间形成的一种综合性表演艺术，将唱、念、做、打、舞融为一体，通过程式的表演手段叙演故事，以红、紫、白、黄、黑等颜色调和而成的脸谱烘托人物，角色可分为生、旦、净、丑四大行当。代表作有《玉堂春》《空城计》《霸王别姬》等。与国画、中医，并称国粹。

部编人教版七年级历史下册第21课清朝前期的文学艺术

第21课清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
3、京剧：
（1）京剧是怎么形成的？清朝中后期，戏班荟萃北京城。后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成一个新的剧种
第21课清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
3、京剧：
（2）京剧为什么能够成为我国最主要的剧目？
第21课清朝前期的文学艺术
金陵十二钗贾元春贾探春妙玉
第21课清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
1、清代戏剧创作的特点：
清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民心声，受大众的喜爱。清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，流
第21课清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
京剧在当时得到皇室的扶持，又深受广大群众的喜爱,经过表演艺术家的不断创新,日趋完善，逐渐
相关史事:
京剧的角色行当有明确的划分，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行等七行，以后归为生、旦、净、丑四大行；又将唱、念、做、打相结合，全面和集中的体现了中国戏曲的精华。京剧是中华文化的“国粹”之一，被誉为
2、昆曲：
（1）明朝形成全国性剧种。代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》。
（2）清朝前期昆曲艺术发展到顶峰，代表作有洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
相关史事:
《长生殿》写的是唐明皇李隆基和杨贵妃的故事，叙事严谨，文词华美，音律严格，是现实主义和浪漫主义相结合的佳作。《桃花扇》借助秦淮歌妓李香君与侯方域的恋爱故事，表现出人民的亡国之痛，人物形象鲜明，情节起伏跌宕，词句谨严凝练。当时的观众在观看这两部剧时，多流

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2．明清时期，成为城乡人民重要文化活
C 动的是（） A．诗歌朗诵B．武术表演来自C．戏剧表演 D．小品表演
3．有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中
的人物林黛玉是一个“左手拿着一个药罐子，
右手捏着一个醋坛子”的人，她的悲喜人生令
C 人感叹。这本著作的作者是（） A．吴承恩 B．施耐庵
C．曹雪芹 D．罗贯中
“开谈不说红楼梦，纵读诗书也枉然”
《红楼梦》不但没有随着时间“退流行”，还在不同的时代，发生了久远而广泛的影响。
———蒋勋《蒋勋读红楼梦》
清朝前期的文学艺术
大连市第八十中学李笑萍
品红楼——探历史沉浮
（一）红楼知多少
曹雪芹
高
鹗
（二）赏名家品红楼
（三）红楼之我见
（四）红楼之魅力
1.思想性 2.艺术性
4．清朝时期的戏剧剧种中，最有影响力
A 的是（） A．昆曲和京剧 B．昆曲和黄梅戏
C．豫剧和汉剧 D．汉剧和黄梅戏
谢谢观赏
天似上一掉朵下轻个云林刚妹出妹岫
观戏曲——寻艺术传承
（一）寻戏曲之发展
原始社会
歌舞
春秋战国元代明代清代
杂剧京剧优伶昆曲
自主学习——昆曲知多少
1.发展阶段明朝：表演艺术日趋__成__熟__，成为一个_全__国__性_的剧种。
代表作品：汤显祖_《_牡__丹_亭_》
清朝前期：昆曲艺术发展到了_顶_峰_。代表作品：洪昇_《__长_生__殿》孔尚任__《__桃_花_ 扇》
清中后期；昆曲逐渐走向__衰_落___。
2.特点：体现了南曲的轻柔婉转，又保留北曲的慷慨激昂。并将诗词歌赋等文学形式柔和在一起，且与柔美的舞姿相结合。

人教部编版七年级历史下册第21课清朝前期的文学艺术课件(共18张PPT)

一、《红楼梦》 1.地位:《红楼梦》是清朝艺术成就最高、影响最深远的小说, 初名《石头记》,在乾隆晚期时排印面世。 2.作者:曹雪芹生前基本定稿了前80回。后来高鹗续写了后40回。
史料一开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。史料二满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解。明清两代,随着工商业市镇的繁荣和书坊、刊刻印刷业的迅速发展,适合广大平民欣赏的趣味性小说因具有广阔的市场需要而广泛流传。第三,文化专制的结果。明清两代统治阶级对知识分子采取笼络和高压两手政策。在这种情况下,许多文人心有余悸,不敢在诗文创作中触及现实政治。唐宋以来的正统诗文创作在明清时期发展受阻,文人墨客将创作的潜力发挥在小说创作上,客观上加强了小说创作的力量。
红脸含有褒义，代表忠勇;黑脸为中性，代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义，代表凶诈凶恶; 金脸和银脸是神秘，代表神妖。
思考一：我国古代四大名著体现了怎样的时代特点? (1)明清时期资本主义的萌芽,使得人们在思想上产生了一定的变化,对以往的封建礼教产生了一定的怀疑。我国古代四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》大都具有反封建的积极内容,体现了这一鲜明的时代特点。这四部作品是当时封建社会日趋腐败、没落,城乡人民反封建斗争深入发展在文学上的反映。 (2)由于文化专制的空前加强,许多作者在题材的选择上往往回避现实,或取材于历史,或借助于神话传说;由于历史的局限性,作品在一定程度上仍未摆脱封建思想的桎梏。这些无不体现了明清时期鲜明的时代特点。
第21课清朝前期的文学艺术
本课内容
清朝的文学艺术取得很大成就,小说创作大放异彩。《红楼梦》是我国古代最优秀的长篇小说,反映了当时的社会生活,表达了人民反抗封建礼教、追求自由幸福的思想,具有很高的艺术水平,它在中国乃至世界文学史上占有重要的地位。清代的戏剧剧种有了新的发展,以《长生殿》《桃花扇》为代表的昆曲艺术在清朝前期发展到顶峰;京剧形成并不断创新,成为最主要的剧种。

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《红楼梦》不仅具有很好的思想性，还具有很强的艺术性。全书规模宏大，人物众多，语言优美生动，刻画人物细腻传神，塑造了许多典型性格的艺术形象。
地位：艺术成就最高。影响最深远，被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
昆曲与京剧艺术
特点：中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入一个更为繁荣的时期。
清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声，收到大众的喜爱。
清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳。
一、昆曲
昆曲，又称昆剧、昆腔，原式流行于苏州昆山一带的昆山腔。发展：（1）明朝时日趋成熟，成为一个全国性的剧种（2）清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰（3）清中后期，昆曲逐渐走向衰落

才病气而过死人
一、《红楼梦》
作者：曹雪芹、高鹗
成书时间：清代（乾隆晚期）
主要内容：以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，
描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。
内涵：深刻的反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”被誉为我国古典小说的高峰。为何《红楼梦》会获得如此高的赞誉，它的地位如何？
莱仙山，最终感动了天孙织女，使两人在月宫中最终团圆。
二、京剧
1790年，四大徽班进京京剧形成——以徽调、汉调为基础（19世纪中期）
在道光年间（19世纪中期）被称为“皮黄戏”，后被称为
“京戏”或“京剧”，如今被誉为“国剧”。
以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，加以创造和改进。

人教部编版七年级历史下册第21课清朝前期的文学艺术课件(共28张PPT)

谁都一满解云把纸其作辛荒中者酸唐味痴泪言。，。，
《红楼梦》以林黛玉与贾宝玉的爱情悲剧为主线，描写了贵族官僚家庭贾府的荣辱兴衰，全面揭露批判了封建制度的腐朽，展示了中国封建社会必然走向衰亡的历史命运。
想一想:《红楼梦》在我国文学史上有着怎样的地位？
《红楼梦》的思想性与艺术性结合得相当完美，代表了明清小说的最高成就，是文学史上的瑰宝。
二、昆曲与京剧艺术——昆曲
别称：（昆剧）、（昆腔），原是流行于
苏州昆山一带的昆山腔。成熟：明朝时表演艺术日趋成熟，代表作有（汤显祖）创作的（牡丹亭）。顶峰：时期昆曲艺术发展到顶峰，代表作有（洪昇）创作的（长生殿）、（孔尚任）创作的（桃花扇）。衰落：明朝中期以后，由于脱离广大民众的现实生活，昆曲逐渐走向衰落。
5、19世纪初的流行语：“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。” 请回答：（1）《红楼梦》的作者是谁？创作于何时？
曹雪芹；清朝。
（2）《红楼梦》的主要内容是什么？
书中描写贾、史、王、薛四大封建家族的衰亡，和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，深刻鞭挞封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
（3）《红楼梦》在文学史上有何价值？
《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
作业
1.背诵本课知识点 2.做练习册
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清
朝
文学
前
期
的
文
学
艺术
艺术
《红楼梦》艺术成就最高、影响最深远
昆曲
《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》
京剧形成：乾隆—道光
《红楼梦》塑造了哪些典型的艺术形象？你最喜欢谁？为什么？

部编版七年级下册历史第21课《清朝前期的文学艺术》教案

部编版七年级下册历史第21课《清朝前期的文学艺术》教案【教学目标】1.了解清朝前期文学艺术的特点和发展历程；2.能够理解和阐释文学艺术对社会的影响；3.能够运用所学知识分析和评价该时期的典型作品。

【教学重点】1.清朝前期文学艺术的特点；2.较为具有代表性的文学艺术作品。

【教学难点】如何理解文学艺术对社会的影响。

【教学方法】1.讲授法；2.情景演绎法；3.小组讨论法；4.案例分析法。

【教学手段】1.教学PPT；2.多媒体设备；3.课件。

【教学过程】一、教学准备1.教师准备PPT、多媒体设备以及教学资料；2.学生做好听讲、笔记和讨论的准备。

二、知识导入1.利用PPT播放清朝前期绘画作品，让学生通过图片来猜测清朝前期文学艺术的特点；2.通过学生的发言来导入下一环节的学习。

三、内容讲解1.清朝前期文学艺术的特点：1.1 概述：清朝是中国封建社会的末代王朝，文学艺术在此时期得到了较大的发展。

清朝前期文学艺术的基本特点是继承和发展元明时期文学艺术的传统，同时又受到机制和意识形态的影响。

1.2 顺应时势，体现思想觉悟。

清初时期是思想解放和变革的时期，文学艺术往往是政治、社会、文化生活的反映，折射出人民群众的思想觉悟和情感，显示出社会各阶层的生活态度和价值取向。

1.3 体裁多样，创作活跃。

除了继承元明时期的文学艺术传统，清初文学家又在其基础上自然演化出了各种不同的文学体裁，例如：小说、诗歌、杂文、坊体文等等。

1.4 民间艺术的兴盛。

清朝前期民间艺术被激活，表现为艺术家们对民间生活、民间风俗、民间习惯的关注和创作。

2.清朝前期文学艺术的代表作品、代表人物和成就：2.1 文学的成就：清朝前期的文学成就是深厚的，影响广泛。

2.2 代表作品：清朝前期在文学方面的代表作品有：《金瓶梅》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《东周列国志》等等。

2.3 代表人物：清朝前期的文学艺术代表人物有：曹雪芹、吴敬梓、蒲松龄、凌蒙初等等。

四、案例分析案例一：《金瓶梅》1.简介：《金瓶梅》是中国明清小说连续体小说之一，被认为是中国古代小说中的经典之作。

部编人教版七年级历史下册课件：第21课清朝前期的文学艺术 (共32张PPT)

Βιβλιοθήκη 贾家——贾不假，白玉为堂金作马。主要人物：贾宝玉、贾琏、贾珍、贾政、贾家四春，红楼梦中主要描述的家族，也是红楼主要情节的发生地。史家——阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。主要人物：贾母、史湘云，红楼梦中没有直接描述，只是间接描述了史湘云的叔婶。王家——东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。主要人物：王夫人、王熙凤、薛姨妈，与贾府建立了主要的姻亲关系。薛家——丰年好大雪，珍珠如土金如铁。主要人物薛蟠、薛宝钗，相对其他三府，薛家官不大，但是最有钱。
《红楼梦》按贾府从盛转衰的过程分为

第一部分（前5回）序幕。对全书有纲领性作用。第二部分（第6-55回）贾府的全盛时期。第54回是全书热闹的顶点，第55回便开始急转直下。第三部分（第56-104回）以贾府为代表的四大家族由盛而衰的时期。第四部分（第105-120回）彻底衰落时期。
《桃花扇》借助秦淮歌妓李香君与侯方域的恋爱故事，表现出人民的亡国之痛，人物形象鲜明，情节起伏跌宕，词句谨严凝练。
孔尚任
昆

曲
昆剧是一种歌、舞、介、白各种表演手段相互配合的综合艺术，以曲词典雅、行腔婉转、表演细腻著称，被誉为“百戏之祖”，“百花园中的一朵兰花”。
昆曲在2001年被联合国教科文组织列为 “人类口述和非物质遗产代表作。”
《红楼梦》被誉为我国古典小说的高峰
毛泽东：中国封建社会的百科全书；中国的第五大发明鲁迅：传统的思想和写法都打破了

研究与评价《红楼梦》实际上是与五千年中华文化、 “《水浒传》、《三国演义》、《西游记》三部与百科知识打交道，是永名著采用的都是正面且单层次的写作手法，《红楼梦》则不一样，在小说中运用了大量的曲折婉远研究不完的。词以及正话反说。红学的研究不仅仅是技术范畴

初中历史人教版部编七年级下册第21课清朝前期的文学艺术 (共55张ppt)

餐桌礼仪
《红楼梦》描述贾府一次中秋赏月的宴饮活动，“凡桌椅皆是圆的，特取团圆之意。上面居中，贾母坐下。左边是贾赦、贾珍、贾琏、贾蓉，右边是贾政、宝玉、贾环、贾兰，团圆围住”。宴会在圆桌上进行，座次仍是“尊卑有序”、“长幼有序”。贾母是“老祖宗”，在上面居中坐下。贾赦是大房，所以成左；贾政是二房，所以居右。
饮食
120回的《红楼梦》小说，描写到的食品多达186种。所有这些包括主食、点心、菜肴、调味品、饮料、果品、补品补食、外国食品、洗浴用品九个类别。其中主食11种，食品10种，点心17种，菜肴原料31种，食品38种，调味品8种，饮料23种，果品30种，补品补食10种，外国食品7种，洗浴用品4种。
“按荣府中一宅人口合算起来，人口虽不多，从上至下也有三四百丁，虽事不多，一天也有一二十件，竟如乱麻一般，并无个头绪可作纲领。”
（三十八回）史湘云请贾府上下、老幼女眷，在大观园中吃蟹、赏桂。这样一顿螃蟹宴，刘姥姥道：“一共倒有二十多两银子。阿弥陀佛！这一顿的钱够我们庄家人过一年了。”
（第三十一回）晴雯失手跌折了宝玉的扇子，宝玉便训斥了她几句，闹了一场。最后还是宝玉主动寻求和解。晴雯道：“既这么说，你就拿了扇子来我撕。我最喜欢撕的。” 宝玉就任凭她将一大堆名扇痛痛快快撕尽了。
清朝前期的文学艺术
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。—赵翼
随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，清代的文学艺术取得很大的成就，小说创作大放异彩，戏剧表演也发展到一个新的阶段。满族文化经过汉族文化冲突与融合之后所产生各具两族特色的清朝文化，大部分情况下亦指清朝文化之实体，并且延续影响民国建立之后。三百多年前，满族（女真）文化就开始了由原始的萨满文化体系向广泛吸收蒙汉等周遭民族文化。自满族征服中原以后，更加专注吸收汉族文化，并以此原始萨满文化为基础进行自身的整合与创造特殊文化。

人教部编版七年级历史下册教案：第21课清朝前期的文学艺术

第21课清朝前期的文学艺术教材分析：本课内容主要分为三部分，一是四大名著之一的《红楼梦》简介。

二是昆曲的出现、发展和没落。

三是被誉为“国剧”的京剧艺术。

内容虽然不多，但要在知识讲授时，应有一定的拓展，简介与《红楼梦》相关的四大名著，并重点对京剧进行讲解，培养学生对京剧的了解和兴趣，对于老师的业务素质具有一定的挑战性。

学情分析：学生通过电影、电视对四大名著有所了解，而对于昆曲、京剧知之甚少，因此，四大名著同学们可以用预习的方式进行了解或通读，但是对昆曲、京剧仍然需要老师进行讲解。

教学目的：知识与能力：知道《红楼梦》的作者、特点等。

知道昆曲的特点、代表作等。

了解京剧的产生过程、流传原因。

清朝文化是清朝政治、经济的反映，了解政治、经济对文化影响的历史唯物主义史观。

过程与方法：通过引导学生分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的特点，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点，了解它们不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有重要的地位。

情感、态度与价值观：明清时期的小说成就达到高峰，体现了反对封建统治、追求自由幸福的思想。

培养学生的鉴赏能力和高尚的情操。

从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法和素质，激发学生阅读文学名著的兴趣。

明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。

明白明清小说与戏剧在思想上的共同点是反封建。

知道京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合性艺术，具有鲜明的民族特色，被誉为中国的“国剧”。

教学重点：《红楼梦》的文学成就及反映出的时代特点教学难点：中国国剧“京剧”的讲授教具准备：课件教学思路：通过四大名著引入新课，首先以《好了歌》及其注解来讲述《红楼梦》中贾、史、王、薛四大家族的命运。

昆曲片段欣赏，京剧曲目《大雪飘扑人面》《儿行千里母担忧》《包龙图打坐在开封府》来激发学生对学习京剧的兴趣。

过程设计：新课导入：我国的文学体裁在不断的变化演进，春秋战国时期的楚辞、汉朝时的赋、唐朝的诗歌、宋朝的词，到了明清时期，小说成为文学主流。

人教七年级历史下册第21课清朝前期的文学艺术

形园新，日臻完善，成为最主百要的剧种，流传四方。
成象
红色寓赤胆忠心; 紫色寓智勇刚毅; 黑色寓忠正耿直; 白色寓奸诈狠毒；蓝色寓刚强勇猛; 绿色寓侠骨义肠; 黄色寓凶狠残暴。
脸梨谱园百象
大四梨
行园百
当象
生
旦
净
丑
13
同名年均小戏《
的间是生画同
光徽画、像光
艺术享受。
衰落清朝中期以后，昆曲逐步
陷入因循守旧的境地，上
演的剧目也多是逃避现
实或歌功颂德的庸俗作
梨园
品，为宫廷和贵族所观赏，百
成为统治阶级和社会上层象
的玩物。由于脱离广大
民众和现实生活，昆
曲逐渐走向衰落。
1790年，乾隆皇帝80岁寿
京辰时，由徽商出面组织得
剧梨来自南方的四大徽班先后
惜春
宝钗
元春
寻梦
十红
二妙王秦林贾贾楼熙可黛迎探
玉凤卿玉春春
钗
清代的戏剧创作，紧密
戏联系社会现实，反映
曲人民的心声，受到了
梨园
艺大众的喜爱。当时，观百
术看戏剧已成为城乡民众象
的一种主要的文化活动。
清朝时期的戏剧，剧种
戏不断增多，剧目繁多，
曲梨内容丰富多彩，表演艺
A.18世纪中期 B.18世纪末期 C.19世纪中期 D.19世纪末期
3．揭示了专制王朝必然走向衰亡的
历史命运的小说是（ A ）
A. 《红楼梦》 B. 《西游记》 C. 《水浒传》 D. 《三国演义》
4、该作品描写的是唐明皇李隆基和
杨贵妃的故事，是现实主义和浪漫主

部编版七年历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》说课稿

部编版七年历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》说课稿一. 教材分析《部编版七年历史下册》第21课《清朝前期的文学艺术》以清朝前期文学艺术成就为主线，介绍了诗词、戏曲、书画等各个领域的杰出代表和特点。

通过本课的学习，使学生了解我国古代文学艺术的发展，感受其独特的艺术魅力，培养学生的审美情趣和欣赏能力。

二. 学情分析面对初中七年学生，他们在之前的学习中已经接触过一定的历史知识，对于文学艺术方面也有了一定的了解。

但针对本课内容，他们可能对于一些历史人物、作品和艺术形式的认识尚浅，需要通过本节课的学习，进一步拓展知识面，提高文学艺术修养。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解清朝前期诗词、戏曲、书画等文学艺术领域的代表人物及其作品，掌握其主要艺术特点。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受我国古代文学艺术的魅力，培养学生的审美情趣和欣赏能力，增强民族自豪感。

四. 说教学重难点1.教学重点：清朝前期诗词、戏曲、书画等文学艺术领域的代表人物及其作品，其主要艺术特点。

2.教学难点：对于一些具体作品和艺术形式的欣赏，以及如何理解其背后的历史背景和文化内涵。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲授等相结合的方式进行教学。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、文献资料等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示清朝前期的一些诗词、戏曲、书画作品，引起学生兴趣，导入新课。

2.自主学习：学生自主阅读教材，了解清朝前期诗词、戏曲、书画等文学艺术领域的代表人物及其作品。

3.合作探讨：学生分组讨论，分析各个作品的艺术特点，探讨其背后的历史背景和文化内涵。

4.教师讲授：教师针对学生的讨论情况进行总结，详细讲解一些重点作品和人物，帮助学生更深入地理解。

5.课堂互动：学生分享自己的学习心得和感悟，教师进行点评和指导。

人教版(部编)七年级下册历史：第21课清朝前期的文学艺术

书中描写了贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡，揭
示了封建社会必然崩溃的历史趋势，它塑造了一个个
性格鲜明的典型人物。下列人物出自这部作品的是（ D ）
A.窦娥
B.孙悟空
C.李逵

D.林黛玉
2.19世纪初期的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”这句话说明了（ B ） A.诗书也没有阅读的价值了 B.《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，值得一读 C.当时很流行《红楼梦》 D.《红楼梦》已经成为了一门学问
是中国的 “国粹”，被誉为 “国剧”。
汤显祖与《牡丹亭》
洪昇与《长生殿》
孔尚任与《桃花扇》
京剧形成——以徽剧、汉调为基础（19世纪中期）。
（国剧）
京剧脸谱有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄等色,各有寓意：红色寓赤胆忠心；紫色寓智勇刚毅；黑色寓忠正耿直；白色寓奸诈狠毒，蓝色寓刚强豪爽；绿色寓勇猛莽撞；黄色寓凶狠残暴。此外,还有老红、瓦灰、金、银等色,各有寓意。
3.京剧是中国的国粹，徽班进京对京剧的形成起了关键性的作用。徽班进京的时间是（ C ） A.唐朝贞观年间 B.明朝洪武年间 C.清朝乾隆年间 D.元世祖时期
4.以徽剧、汉剧为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法而形成的新的剧种，被称作“国粹”的是（ C ） A. 评剧 B. 话剧 C. 京剧 D. 越剧
净角是京剧表演主要行当之一，俗称花脸。
“丑”丑角是中国戏剧的一种程序化的角色行当，一般扮演插科打诨比较滑稽的角色。
文学曹雪芹、高鹗《红楼梦》
清朝前期的文学艺术
汤显祖《牡丹亭》
昆曲京剧
孔尚任《桃花扇》洪昇《长生殿》
生旦净丑
1.中国文学史上有一部作品，被称为古典小说的高峰。

部编人教版七年级历史下册第21课--清朝前期的文学艺术

明清写代表人和作品）
苏轼李清照辛弃疾
关汉卿《窦娥冤》；马致远《天净沙秋思》
罗贯中《三国演义》；施耐庵和罗贯中《水浒传》；吴承恩《西游记》；曹雪芹《红楼梦》
一、《红楼梦》
• 《红楼梦》是一部现实批判主义文学巨着,是中国文学史上最优秀的一部古典小说,在世界文学史上也占有重要地位。曹雪芹笔下的贾府既是历史的真实写照,又是封建社会的缩影。
二、昆区与京剧艺术
京剧
1.乾隆时，徽班在北京上演 2.道光年间，逐渐演变成为“皮黄戏”，之后又带有北京特色，形成了“京剧”。 3.地位：是中国的“国粹”之一，被誉为 “国剧”
乾隆年间, 北京剧坛上演各种地方戏, 出现了百花争艳的局面, 四大徽班三庆、四喜、春台、和春四大戏班)进京后, 迅速适应北京观众的需要, 同时吸收其他地方戏剧, 特别是湖北地区汉调的优点, 在艺术上进行革新, 在同治、光绪年间, 形成了京剧。成为我国最具代表性的剧种。
京剧脸谱的勾画过程
京剧脸谱有红、紫、黑、
白、蓝、绿、黄等色,各有
寓意：
红色寓赤胆忠心;
京剧脸谱紫色寓智勇刚毅;
颜色分的黑色寓忠正耿直;
不同寓意：
白色寓奸诈狠毒；蓝色寓刚强勇猛;

绿色寓侠骨义肠;
黄色寓凶狠残暴。
此外,还有老红、瓦灰、金、
银等色,各有寓意。
二、昆区与京剧艺术
昆曲
1.含义：又称昆剧、昆腔，原是流行于江苏苏州昆山一带的昆山腔。明朝时经过改良，昆曲有了很大发展，成为全国性的剧种。 2.代表作：《牡丹亭》 3.特点：体现了南曲的轻柔婉转，又保留北区的慷慨激昂。并将诗词歌赋等文学形式柔和在一起，且与柔美的舞姿相结合。

人教部编版七年级历史下册第21课清朝前期的文学艺术课件(共22张PPT)

生
旦
净
丑
二、昆曲与京剧艺术
3.京剧艺术:
①深受广大群众的喜爱 ②到皇室的扶持 ③艺术家的不断创新
二、昆曲与京剧艺术
3.京剧艺术:
背景:
1790年，乾隆皇帝80岁寿辰时，由徽商出面组织得来自南方的四大徽班先后到北京献艺。徽班的唱词通俗易懂，唱调高亢爽朗，赢得了观众的喜爱，一时誉满京城。
形成的标志: 徽班进京
①商品经济的发展，市民阶层的壮大 ②封建专制制度的逐渐衰落
二、昆曲与京剧艺术
1.清代戏曲艺术的发展:
二、昆曲与京剧艺术
2.昆曲:
别称: 昆剧、昆腔兴起地点: 苏州昆山成为一个全国性的剧种: 明朝时发展到了顶峰: 清朝前期走向衰落: 清中后期代表作: 汤显祖创作的《牡丹亭》洪昇的《长生殿》孔尚任的《桃花扇》
后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，又带有北京的地方特色，逐渐形成了一个新的剧种“皮黄戏”，以后就被称为“京戏”或“京剧”。
形成的时间: 道光年间（19世纪中期）
二、昆曲与京剧艺术
3.京剧艺术:
京剧是一种集唱、念、做、打、舞于一体的综合性舞台艺术。当前，京剧已成为我国最大的剧种，京剧成了一种文化象征，是绝大多数公
A．白色 B．黑色 C．蓝色
D．黄色
9.京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长
C 而形成的。京剧的形成体现了(
)
A．各具特色的文化艺术异彩缤纷 B．中华文化薪火相传和一脉相承
C．中华传统文化所具有的兼容性 D．不同文化都能够实现融会贯通
B 10.从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们

人教部编版七年级下历史第21课清朝前期的文学艺术(思维导图知识点过关训练)(含答案)

第21课清朝前期的文学艺术思维导图知识要点一、《红楼梦》1.作者：________ ；初名：《石头记》。

2.成书时间：清代(乾隆晚期)。

3.内容：以贵族青年贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了_______走向衰亡的历史命运。

4.社会意义：歌颂了反抗封建礼教、追求______ 、敢于抗争的精神，批判了以________ 为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。

5.艺术特色：_____ 严谨、层次清晰、_____ 精练而生动、故事的进展和______ 的形象栩栩如生。

6.地位：思想性强，艺术性高，被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。

二、昆曲与京剧艺术1.清代戏剧创作发展的特点：(1)戏剧创作紧密联系社会现实，反映人民的心声。

(2)_______不断增多，表演艺术推陈出新，________ 争奇斗艳。

2.昆曲：(1)兴起：原是流行于______ 昆山一带的昆山腔。

(2)发展：明朝时，经过改良，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《》。

(3)顶峰：清朝前期昆曲艺术发展到顶峰，洪昇的《》、孔尚任的《》成为昆曲的传世之作。

(4)衰落：清朝中期以后，由于因循守旧及脱离广大民众和现实生活，成为统治阶级和社会上层的玩物。

3.京剧：(1)形成：徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在__________ 年间逐渐形成一个新的剧种“____________ ”，后被称为“_______ ”或“________ ”。

(2)发展：在广大群众的喜爱和皇室的扶持下，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为_______ 的剧种，流传四方。

(3)地位：京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。

难点释疑1.明清小说兴盛的原因有哪些？由于明清时期商品经济发展，工商业市镇日益增多，市民阶层兴起并不断壮大，迎合广大市民价值诉求和欣赏趣味的小说也就流行开来。

人教版七年级下册历史《第21课清朝前期的文学艺术》

史湘云
薛
豁达开朗
宝
热情豪爽
钗
《红楼梦》宝玉初见黛玉章节欣赏
一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”倒不见那蠢物也罢了，心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象在那里见过
脸谱连连看
宇文成都
关羽
包拯
曹操
大戏楼在颐和园，清光绪十七年(1891年)建。是中国现存最大的古戏楼。它高 21米，分上中下三层。三层舞台之间均有天地井通连，可表现升仙、下凡、入地诸情节。
京
剧梅
鼎盛
兰芳
京剧的鼎盛
期——20世纪
20年代至40年
代。20世纪初
的社会新思潮极
大地促进了京剧
了读是一个院子里的儿女情长，往大了读这是一个朝代的盛衰兴亡
京剧
小调查
你听过京剧吗？你会唱京剧吗？
200多年前的1790年，发生了
京
一件对京剧形成有着关键作用的
剧
事—徽班进京。1790年是乾隆皇
起
帝的80岁生日,北京城自然准备了
源
盛大的庆贺典礼。三庆班、四喜
班、春台班、和春班四个戏班来
到北京。这四个班的，在历史并
艺术的发展，这
一时期京剧繁荣
的标志是诸多流
派的产生，梅尚
程荀、余言高马
及金郝侯萧等，
孟
争奇斗艳。每个
小
流派的创始者都拥有一批数量可
冬
观的剧目，所以这个时期也是京
剧文学的繁荣
期。
当传统遇到现代

部编版七年级历史下册--第21课清朝前期的文学艺术(精品课件)

——毛泽东
腐朽没落的封建社会必然走向灭亡
目标导学二：昆曲与京剧艺术
1.背景：中国古代戏曲艺术发展到清代，进入一个更为繁荣的时期
2.清代戏剧特色
苏
（1）戏剧创作紧密联系社会现实，
州
反映人民的心声，受到大众的喜爱。
昆
剧
（2）剧种不断增多，剧目繁多，内
古
容丰富多彩，表演艺术推陈出新，
戏
流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。
定稿前80回，高鹗续写后40回
4.地位：清代小说艺术成就最高、影响最深远的作品，我国古代最优秀的长篇小说
5.内容：讲述贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事和贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化
6.特色
思想性强
（1）反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运（2）歌颂了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的精神以及被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
至今，《红楼梦》已被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
影视剧中的《红楼梦》
87版红楼梦黛玉葬花
你能从材料中看出《红楼梦》的主题意义吗？
满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。 ——曹雪芹
（把）《红楼梦》当历史读，这是读（这部）小说的一个重要视角，一个高明的视角。马克思主义者读《红楼梦》这样的小说，尤其不能忽视这个视角。
1 了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣。（重点） 2 掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。（重点） 3 理解清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法。（难点）
新课探究
目标导学一：《红楼梦》

人教部编版七年级历史下册课件第21课清朝前期的文学艺术

走向衰落（原因？）
①因循守旧 ②作品庸俗 ③脱离广大民众和现实生活
传世的政治历史剧
2.百戏之祖：昆曲兴衰
3.民族国粹：京剧的诞生
（1）京剧的兴起：四大徽班进京
1790年，乾隆皇帝80岁寿辰时，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺。徽班的唱词通俗易懂，唱调高亢爽朗，赢得观众喜爱，一时誉满京城
21.清朝前期的
文学艺术
一、
1.《红楼梦》简介
清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是__曹__雪__芹___的 __《__红__楼__梦___》_。
这部长篇小说初名_《__石__头__记__》_。晚年，曹雪芹以坚韧不拔的毅力，专心致志地进行小说的创作和修改，生前基本定稿了 _____前___8_0_回__。后来____高__鹗_____续写了_____后__4__0_回_，题名 _____《__红___楼_，梦在》_________乾__隆__时晚排期印面世。
4.艺术特色
（1）艺术性高
《红楼梦》全书____背__景__广__阔_、 ____情__节__复__杂___、________头__绪__纷_、繁 _____人__物__众__多__，书中有姓名的就有700 多人，但作者以 _严_谨__的__结__构__、__清__晰__的__层__次__、__精__炼_而__生__动把的故语事言的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，在艺术上达到了极高的水平。
“贵妃有谕,说‘龄官极好,再作两出戏《,不牡拘丹那亭两》出就是
了’。”贾蔷忙答应了,因命龄官作<<游园>>,<<惊梦 >《>钗二钏出记.龄》官自为此二出原非本角之戏,执意不作,定要作

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