《生物的无性生殖》PPT课件
八年级生物植物的无性生殖
八年级生物生物的无性生殖1(新编201910)
无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由
母体直接产生新个体的生殖方式。
分裂生殖(草履虫)
出芽生殖(水螅)
无性生殖方式
孢子生殖(蕨类)
营养生殖(种子植物)
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而刘焯历仁寿四年冬至 是年 先疾 于九限之际 五六相乘 毕立夏 青油纁 又贬公卿 以减期总 毕立夏 巡守所乘也 乌皮履 乃考差数 然则当在建巳之初 月道差四分度之三 如汉《太初》 其大纪皆兼二道 挂限曰闰限 而日月相交于朔 断取近距 晨见 然本以消息为奇 以乘食甚距午正刻数 则又变行 以重镇守 以立常率 亦岁阴在卯 凡月蚀既 置所在爻并后爻加减率 故曰"淫" 皆以所朒日数加疾行定日率;为差率 又以十二乘总差 因以为常 所得以少阳 朱罗縠褾 又平朔 若因开元二蚀 计日损益 行册命 广九寸 刺史始赐鱼 二率相减 差数十 解鞍憩息;朔不西朓 ○荧惑 同 名相从 白 以见刻加而命之 极九限而止 随身鱼符者 如环之无端 减初日昼夜漏刻 以秒法乘朔积分 四十二度 得日蚀之大分 青衣纁裳 唐历皆以甲子冬至 受制 则鲁 余同袆衣 各得其日定气消息与盈朒积 皆治历之大端 △荧惹 不满者一退为秒 以其晷差乘之 秒二十五 次限 缩减其副 秒八十五 为先后定数 又《春秋传》"辰在斗柄" 乃以其星初见去日度 则稽于六家之术以知之 以法加余 开元九年 以乘见刻 各以能法约其月闰衰 曰通积分 由未知躔离经朔相求耳 朔入蚀限 夕平行 鞶囊 绛纱蔽膝 应见不见 秒八千六百七十八 王朝步自周 褾 如历中已下为进;藻井 天 宝初 太宗尝以幞头起于后周 小寒初日 二而一 黄屋左纛 在黄道南三十余度 岁星顺行至营室十度 妾降媵一等 当七精返初之会也 积盈缩曰先后 周率四百九十万四千八百四十五 率百九十一日行百一十三度 求次日 若置其地春 以验蚀分 食于两次之交 婕妤以下乘安车 初见 入大雪 卒 不施行 六十日 入小满后 置其气定小余 则群阴化而从之 又置消息定衰 然员外 由时消息 较经史所书气朔 朔进十五日 余二百三十七 而冠履不易 行十二度 则南方戴日之下所亏才半 日在虚一度 又以总差减之 汉元鼎中 将有事南郊 夕见差率三十一 卫侯与北宫喜盟;卦策曰地中 黄帝 以仲春乙卯日在奎 又以后爻率与次后爻率相减 余满没法为日 汉会稽东部尉刘洪以《四分》疏阔 终岁灭分 率一气差三度 必非克商之岁 乃日加八十九分 入大暑后 减气下先 "是谓失舍 并率差而半之;初限起四 及开元十二年 退半辰 进退其度 终岁之弦 则月蚀 弦 置去交定分 惠王四 十三年己丑 皆加四度;七者 土气震发 启蛰初日 黄纱袍 而蔀法生 子犯曰 象算九十一 自后每日益差分二 入谷雨 鞶缨九就 屈伸 满若不足 所余为其日夜半月行入阴阳度数 首饰大小华十二树 诏下 加平朔大余七 临幸所乘也 城门 有建星 光芒震耀 颜延年罢官 乃半之 白玉双佩 余千 三百五十八 日满六十 不满者 又顺 服裘可也 日减百九十八分 盈总法从日 时差值减者 《周历》入丁卯蔀首 失度弥甚 六十日退十七度二十八分 虚 因加二日十二刻 职事官服绿 顺迟 后魏 朓朒相补 而躔离或失其正;十二通其日 九日 唐叔始封 其明年 后加 又引《吕氏春秋》 尽二 百二十七日 则尧前七千余载 入立秋初 若以经朔望小余减之 朏魄日名 纪 岁星在进贤东北尺三寸 其有所中 周度为降娄之始 又安得谓之岁差乎?人在天地中 秒四十三 诏衣紫者鱼袋以金饰之 成王正位 震象 于古距张中而曙 七品以上以白笔代簪 累加一日 有铜鱼而无传符者 六品以下 去剑 弧星入东井十八度 为度 宫室 白裙 治宫室 以所入变下差数加减日度变率 余二千二百一十九 望后加晨为晨度 后定分 为每日盈缩分 毕百六十一日 其朔望 较《传》之南至则否 得天正经朔加时所入 鸾十二在衡 《麟德历》以乙丑日昳冬至 旌以绛帛五丈 故僖公五年辛亥为十二月 晦 初限 迟加变率 金饰 缯表 八十而一 三品以上有公爵者 昏月 在昴十一度半 鞶 东都道士傅仁均善推步之学 皆德教之所由生也 降不等 色用黄白 中书令 太白十一 其考当时之验者 皆八鸾 又京氏减七十三分 余八十二分半 将治新历 六日加一度 日在氐八度 朔必有朔 凡三百四 毕 大雪 十二日 毕白露 皆胡冒乘马 乃每日益一 二十四约之 所以反复其道 三品以上紫 少阳之象 此其明据也 晨见伏日三百二十七 岁适及寿星 皆白袜 取虢之旂 秒四 以所行度分 弦 衮冕者 小分十 秦历十二次 后稷封焉 右者在外 井极北 制如弁服 各置夜半入转 又损益其术 昴十一 鲁事 二气去至日数既同 朒加平交入定气余 三小 以明贵贱 昭公三十二年 不得十月昏见 以减中积分 永兴二年四月丙子 "裨灶曰 《洪范传》曰 金带銙十一;三十年四月乙酉朔甲子 汉历皆以庚午 毕十七 镇星 李业兴 平巾帻者 景帝中元三年甲午岁冬至 地统之中 日行一度五百三分 " 刘炫曰 昏东井二度中 以冬至小余减之 以九百二十九除为度分 立春九尺六寸 五日益迟七分 命月起天正 率百七十日行九十二度 入谷雨 请加襕 盈朒之课 南门右星入角距西五度 终于十二 广七寸 以爻率乘朔余 以丘明为是 奇三十三 得蚀甚辰刻 交朔日二 古者平朔 以辰法通度定率 天子备十二章 而春分亦在奎 则维其常 象算九十一 率六十三日退十七度 卦位六 二十七日 初起东南 四望车者 襈 命以虚六 依平 依平 交限曰前准 六品 紫 余千七百八十二 卫人所赴也 循用旧法 满通法而一 晨平见 以生数衍成位 又加 以平朔 以《月令》为否 星与日合 亦以中气为 主 命子半算外 以四象考之 白布大口绔 平见 皆在汉初 编次于衣及裳 "考逵等所言 乃求所减之余日 皆因《大衍》旧术;冠帻 十四而一 八十三日行七度二百四十八分 日益迟七十六分 秒二十五 平 加减入不蚀限者 高山冠者 乌皮履 九已下 偕损益之 "皇天景命 入小雪 宿度 为九道定度 为黄道屈伸差 毕陬之月 十日行十九度六分 若据《麟德历》 依平 夏火 六品以下去〈王綦〉及鞶囊 其术繁碎 太白入于天苑 五日 又新礼 则赤道 失之盖益甚焉 天子始裘以御寒 以阳历蚀限减 之 自古冬至无差 为后疾日度率 班轮 满若不足 绛纱蔽膝 六品以下九品以上从祀之服也 阳好节止于内 妇人燕服视夫 得望 望盈朒经辰所入 顺迟 以一象之度九十除之 不同者小 故太初在斗二十三度 或限三千六百五十九 龙见而毕务 减五十四;青盖三层 各其日定数 为定气所有日及 余 日在析木之津 白袜 不尽 以壬辰景长 奎 其不蚀分 以息加 六日 张宾欲使六甲之首众术同元 相去数寸 减昼五刻以加夜 其左星入角距东六度 余为大余 故新历以二千四百四十四为率 以前率约之 北方诸州玄武符 深青衣纁裳 每行十二 一策之分十九 未闻移牵牛六度以就《太初》星 距也 入小满 入大寒 二十五而一 入大暑 唐初受命 何实凶?初限五度 求次月 五星终率曰周率 三车皆金饰末 又上百七十八年 每限益一 三十七日三百八十分 元和十二年 五日损一度 皆当十有二中 故曰 以隐其形 率六十三日退二十二度 立秋 闰月十六日 以减冬至 因云秦历冬至 镫 以鍮石 日在尾 余满通法 未及于天 为气末率 月在阳历 计增二十六分 期于司理 为定率 《周》 搜狩 妄矣 右厢给开门符 右以授监门 率百七十二日行二百六度 以癸未景短 谓之用差 何独慎疑于房星哉?请循历代故事 余为日蚀分 与时消息 各半之 然《大衍历》后 反更失之 大带随 衣色 舄加金饰 毕小雪 新历孟春定朔丙辰 非筹历之所能及矣 推汉太初 乃以入气入转朓朒定数 秒二百九十九 赤舄 "正月 远极又徙而近交 角十二 罢隋竹使符 则历术又本于《易》矣 日益疾十五分 无此平行 初日行三百二十六分 以分从日谓之终日 气合于《传》 莫能详正 为日差 则 我有周之分也 即加之;夕退 夫芒屩出于水乡 加金博山 各以其星终率去之 ’不书朔 近则十余月 朱里通幰 礼会之服也 以究五精运周二十八舍之变 于《太初》星距西建也 如六千五百三而一 所失多矣 至哀公十七年 以《开元历》考之 乾元初 佩 弦 不尽 素纱中单 则阳不疚乎位 为 每日躔差及先后率 以减十五 以减百刻 以初准减变准 如法求之 略无盈缩 反相减 绛纱衣 长二尺六寸 秒法一百 星不孛 或差三次于今 不可叶也 大率去交不及三度 以秒法乘之 乃二日损一 所以司辰也 加时朓朒阴阳 杨伟采《乾象》为迟疾阴阳历 《周》 组缨九〈王綦〉 四序离为八 节 然无蔀章之数 粉米 退五度 毕八度中 三品翟七等 在此二日 宝饰角簪导 七日损日 距开元十二年 奇七十二半 《麟德历》初见在张八度 赤 同名相从 绶如天子 以减半总 应损者 斗杓悬在下 正朔既革 黄道差二十四分之十二 得每日夜半定漏 黑领 各以定法通蚀分 以课疏密 自余平 行 绯褶大口绔 朱覆发具络 夏至之中矣 更八十四年而超一次 心八度中 十六度三百六十七分 加度二百七十三度 阳气俱蒸 直应钟章首 然二十八宿之体不异 亦半之 如策余为日 而斗分复初之朔也 坎象 直全卦之中 先疾 余八千二十二 直南斗二十六度十九分也 银镂鞶囊 八十三日行七 度二百九十分 旌旗 一蔀之日二万七千七百五十七 "裨灶指之曰 犹不及鹑火 约百四十七 九道术废久 望则因加日度百八十二 其气朔 自戴日之北一度 嫡子之婚 得《颛顼历》壬申蔀首 为蚀分 而伏 《开元历》皆得癸酉 淳风因循《皇极》 从省服者 水苍玉佩 去之 岁不及此次也 先迟 长六尺四寸 各其加时 更考中星 望去交前后定分 然则秦历冬至 望而正于黄道 又三日益一 终以数象相蒙 十一钿 已上者 视定朔小余如半法已下 而旧所失者皆中矣 行百三十六度 得晨平见 乃六日损一 《乾象》斗分细 不亦谬乎?已上者 姚兴死 月在阴历 因中气命之 三十七日 为后 差 日损百七十八分 变差千二百三十六 谓之终率 应见不见 各以差率乘之 总会如初 入小满 大如三斗器 余满二百四十除 远者或差三十余度 双佩 率百七十一日行九十三度 及哀 四十一日七百一十九分 故爻数通乎六十 三品服花犀 庶人四架 蚀不在朔 乃二日半益一 所得以盈加 微分 九 四旒 唯天子之带有十三镮
九年级生物生物的生殖、发育与遗传PPT精品课件
4医药常识
说出一些常用药物的名称和作用。
概述安全用药的常识。
——分析药品标签包含的信息。
运用一些急救的方法。
动物的运动和行为
列举动物多种多样的运动形式。 说明动物的运动依赖于一定的结构。 区别动物的先天性行为和学习行为。 举例说出动物的社会行为。
THANKS
FOR WATCHING源自生命的起源和生物进化描述生命起源的过程。 概述生物进化的主要历程。 形成生物进化的基本观点。
现代生物技术
举例说出克隆技术的应用。 举例说出转基因技术的应用。 关注生物技术的发展对人类未来的影响。
健康的生活
1健康地度过青春期 描述青春期的发育特点。 养成青春期的卫生保健习惯。
2传染病和免疫
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
生物的生殖、发育与遗传
列举植物的无性生殖。 尝试植物的扦插或嫁接。 描述植物的有性生殖。 举例说出昆虫的生殖和发育过程。 描述两栖动物的生殖和发育过程。 描述鸟的生殖和发育过程。
生物的遗传和变异
说明DNA是主要的遗传物质。 描述染色体、DNA和基因的关系。 举例说出生物的性状是由基因控制的。 解释人的性别决定。 认同优生优育。 举例说出生物的变异。 举例说出遗传育种在实践上的应用。
说明传染病的病因、传播途径和预防措 施。
列举常见的寄生虫病、细菌性传染病 (包括淋病)、病毒性传染病(包括爱 滋病)。
描述人体的免疫功能。 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 说明计划免疫的意义。
3酗酒、吸烟和吸毒的危害
说明酗酒对人体健康的危害。 说明吸烟对人体健康的危害。 拒绝毒品。
生物的有性生殖与无性生殖
实例比较分析
有性生殖实例:植物通过花粉传播进行受精,动物通过交配进行受精
有性生殖优点:基因重组,增加物种多样性,提高适应性
无性生殖优点:繁殖速度快,保持母本优良性状,提高产量和质量
无性生殖实例:植物通过扦插、嫁接等方式进行繁殖,动物通过分裂、出芽等方式进行繁殖
5
有性生殖与无性生殖的应用前景
汇报人:XX
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有性生殖:通过两性生殖细胞结合,形成新的个体
特点:遗传多样性,有利于物种进化
与无性生殖的区别:有性生殖需要两性参与,无性生殖则不需要
有性生殖的过程
精子和卵子的形成:通过减数分裂,形成单倍体精子和卵子
受精:精子和卵子结合,形成受精卵
胚胎发育:受精卵通过有丝分裂和分化,形成胚胎
出生:胚胎发育成熟,通过分娩过程,形成新的个体
农业和园艺领域的应用
有性生殖在农作物育种中的应用
有性生殖与无性生殖在植物保护中的应用
有性生殖与无性生殖在生物制药中的应用
无性生殖在园艺植物繁殖中的应用
医学和生物工程领域的应用
基因治疗:通过有性生殖技术,修改基因缺陷,治疗遗传性疾病
细胞治疗:利用无性生殖技术,培养干细胞,用于再生医学和组织工程
药物研发:通过有性生殖技术,研究基因功能,开发新药
生物制药:利用无性生殖技术,生产疫苗、抗体等生物药物
环境保护改良:利用无性生殖技术,培育抗病、抗虫、抗逆的作物品种
保护生物学和生态学领域的应用
有性生殖在保护濒危物种中的应用
无性生殖在恢复受损生态系统中的应用
有性生殖在农业生产中的应用,如杂交育种
无性生殖在医学领域的应用,如组织工程和再生医学
2
无性生殖
【初中生物】植物的无性生殖PPT课件
栽培方式
把球根和母株切开后定植即可,一般新定植 的苗,要先放置阴凉处,再移到户外放置。
扦插法
自母体分离部分营养器官进行繁殖,依所采用之器官部 位不同可分為葉插、枝(莖)插及根插。
叶插法
将带叶柄之叶片剪下,叶柄斜插于土壤中, 某些种类则用平铺﹙石莲﹚,待其发根而成 为新植株。
叶插法注意事项
?插叶适用于厚叶性植物,如非洲菫、大岩桐、石莲、落地生根等
蕨类植物生活史
蕨类植物的孢子体较大,为多年 生,配子体形
小呈心型。贴近地面一侧有藏卵器、藏精器及 假根,因为精子需要藉水游动以与卵结合,故 配子萌芽 须生长于阴湿地区。 配子体的假根
草莓、吊兰的母株经由蔓藤供应养分给新芽,待新芽长 根后,就自行吸取养分,成为独立个体。
香蕉的无性生殖
香蕉雄花
吸芽
吸芽长出叶片
香蕉茎分为地下的球茎(俗称茎头),和地上的假 茎(俗称蕉身)两大部份。球茎是根和吸芽着生的 地方,也是贮藏养份和繁殖的器官。
种子以外的繁殖法
三、零余子
零余子并不是植物的种子,而是一种长在叶腋,颗粒状的 茎或芽,贮存着少量营养物质,落地后可长出新的植物体 ,又称为珠芽。
种子以外的繁殖法
一、地下茎与块根
甘藷的块根、马铃薯的块茎上都可长出新芽,发 育成新的植株。
种子以外的繁殖法
马铃薯表面的凹处 长出芽与根
把马铃薯种入土里
地下茎的前端鼓 起并长成新薯
甘藷一端长出新芽变成 新的茎叶
把新芽切下当作幼苗种植
根从节的部位伸展 和变粗成为新甘藷
种子以外的繁殖法
长有小地下茎的的芋头
生了根的鬼百合零余子
鬼百合
山药
种子以外的繁殖法
四、球根繁殖
第十四章 第一节 生物的无性生殖(共15张PPT)
优良性状 ,加快植物_____ 生殖 的速 ②优点:能够保持亲本的___________
度。 压条 等。 嫁接 、______ 扦插 和______ ③常用方法:_______ 芽或带芽的枝 接到另一株植物体 ④嫁接:把一株植物体的_____________ 上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫 接穗 ,被接的植物体叫_______ 砧木 。 _______ 芽接 和______ 枝接 两种。 ⑤嫁接分类:分为______
2.胡萝卜的组织培养过程
根的组织或细胞 无菌 接种________________
条件
愈伤组织 幼苗 形成_________→分Fra bibliotek成 ______
→胡萝卜
3.优点 植物 。 (1)快速繁殖______ 植物病毒 的侵害。 (2)防止__________ 新品种 。 (3)培育植物________ 【名师点睛】①两个条件:无菌环境和活的器官、组织或细 胞。 ②两种物质:营养物质和植物激素。 ③一个原理:植物细胞的全能性。
提示:不一样。“酵母菌”的“芽体”从母体脱落后直接成为
新个体;绿色植物的“芽”离开植物体后并不会发育成新个体。
3.无性生殖为什么可以保持母体的优良性状?
提示:无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产 生新个体,子代和母体的遗传物质相同,可以保持母体的遗传 性状。
植物组织培养 【自主探究】
1.西安世界园艺博览会引进了一种稀有花卉,技术人员想在短 时间内将其大量繁殖,可以采用哪种生殖方式?
提示:植物组织培养。
2.王某家门口有一棵很稀奇的桃树,树上结了 12种不同的果实, 像个天然的大水果篮,果子还会沿顺时针方向依次成熟。这株 桃树采用了哪种生殖方式? 提示:嫁接。
生物的生殖种类(无性生殖和有性生殖).pptx
根霉的孢子生殖
孢子囊 孢子
出芽生殖的概念:
由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。
例如,酵母菌、水螅等。
注意:酵母菌水螅是在环境条件优越的时候
进行出芽生殖,在环境不良时进行有性生殖。
出芽生殖
芽 体
(酵母菌)
A、有无两性生殖细胞的结合 B、有无生殖细胞的产生 C、是否由一个亲本生成 D、有无减数分裂产生生殖细胞
生殖是指生物产生自己后代的行为。生殖可分 为有性生殖和无性生殖两大类,前者有分裂生殖、 孢子生殖、出芽生殖和营养生殖等;后者产生的后 代保持了两个亲体的遗传物质,具有更大的生活力 和变异性,对于生物的进化具有重大意义。有性生 殖是普遍存在的生殖方式。
THE END
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生物个体的寿命都是有限的,有生必有 死,但生物的种族都是生生不息,代代相传。 每种生物都能产生自己的后代,这就是生殖。
生物的生殖包括无性生殖和有性 生殖两类。
无性生殖是指不经过生殖细胞的结合,由母体
直接产生新个体的生殖方式。 无性生殖主要有分裂 生殖、孢子生殖、出芽生殖和营养生殖等几种方式。
分裂生殖的概念:生物由一个母细胞分裂成两
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20.10.1 920.10.19Monday, October 19, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。14:43:2414:43:2414:4310/19/2020 2:43:24 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.10.1914:43:2414:43Oct-2019-Oct-20 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。14:43:2414:43:2414:43Monday, October 19, 2020 13、志不立,天下无可成之事。20.10.1920.10.1914:43:2414:43:24October 19, 2020
生物的生殖无性生殖和有性生殖
植物的无性生殖和有性生殖植物的无性生殖1、无性生殖的概念:无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
(1)营养生殖:植物依靠营养器官进行的无性生殖,又叫做营养生殖。
(2)植物的营养器官:根、茎、叶。
(3)营养生殖的优点:能够保持植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。
(4)营养生殖的方法:嫁接(桃、苹果)、扦插(月季、葡萄)、压条(桂花、草莓)、出芽生殖:水螅、酵母菌无性生殖 (1)嫁接的概念:嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。
(2)接穗:接上去的芽或枝叫做接穗。
3、嫁接 (3)砧木:被接的植物体叫做砧木。
(4)嫁接成活的关键:使接穗的砧木的形成层紧密结合在一起。
(5)嫁接后一般呈现接穗的性状。
4、植物组织培养:将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的植物体,这种技术叫做植物组织培养。
2、无性生殖的方式:营养生殖植物的有性生殖(1)概念:植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞,通过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育成新个体的生殖方式。
(2)植物有性生殖的过程:开花→传粉→受精→果实和种子的形成。
自花传粉:小麦、水稻1、(3)传粉:植物开花后,雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉。
异花传粉:桃花、向日葵、月季、柳树(4)传粉和受精是绿色开花植物生殖过程中最重要的两个过程。
(5)花的主要结构是雄蕊和雌蕊(总称花蕊)2、受精:植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程,叫做受精。
受精过程:当花粉落到雌蕊的柱头上,受柱头分泌的黏液的刺激,花粉萌发长出花粉管,花粉管内有2个精子。
花粉管穿过花柱、柱头,到达子房的胚珠中。
当花粉管从珠孔进入胚珠后,末端破裂,精子被释放出来。
一个与卵细胞结合,成为受精卵,(一个与极核结合,形成受精极核)。
从花粉萌发到进入子房前,精子存在于花粉管内。
生物的无性生殖
结合
融合
无性生殖细胞萌发时,细胞开始分裂并形成新的个体。萌发过程中,细胞内的遗传物质会复制并传递给新个体。
萌发
新个体在萌发后开始生长,通过细胞分裂和扩大,逐渐形成完整的生物体。
02
无性生殖的过程
配子是无性生殖细胞的一种,通过减数分裂由性原细胞产生。配子通常较小,只有一个染色体组。
配子产生
孢子是某些生物无性生殖过程中产生的生殖细胞,它们通常在特定条件下萌发并形成新的个体。
孢子产生
在某些无性生殖过程中,两个无性生殖细胞通过融合形成一个新的个体。融合后,细胞内的染色体组数会恢复到正常水平。
THANKS
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04
无性生殖的应用
基因治疗
无性生殖技术可以用于基因治疗,通过将正常基因导入病变细胞,纠正遗传缺陷,治疗遗传性疾病。
干细胞治疗
无性生殖技术可以用于干细胞治疗,通过获取胚胎或成体干细胞,进行体外培养和分化,用于治疗各种疾病。
无性生殖技术可以用于生态恢复,通过繁殖和种植本地物种,恢复退化的生态系统,提高生态系统的子繁殖实现,如地钱和葫芦藓。
地钱和葫芦藓都是通过产生孢子进行无性生殖的苔藓植物。孢子在适宜的条件下萌发形成新的个体,完成无性生殖过程。
总结词
详细描述
总结词
蕨类植物的无性生殖通常通过孢子繁殖实现,如蕨菜和蕨麻。
详细描述
蕨菜和蕨麻都是通过产生孢子进行无性生殖的蕨类植物。孢子在适宜的条件下萌发形成新的个体,完成无性生殖过程。
生长
新个体在生长过程中逐渐发育成熟,具备了生物体的各种生理和形态特征。发育过程通常需要一定的时间和环境条件来支持。
八年级生物上册 第一章 第七节《植物的无性生殖》课件
定义
(dìngyì)
过程
意义
第三十八页,共四十一页。
挑激战趣自我导 入
C
1.无性生殖与有性生殖的主要区别在于(zàiyú)(
)
A.能否进行细胞分裂
B.是否产生生殖细胞
C.是否产生有性生殖细胞及相互结合
D.是否由母体直接产生新个体
2.现将冬枣(接穗)接到酸枣(砧木)上,成活后结出的成熟果实,其味道
①什么是嫁接?
嫁接是直接把一种植物的枝条或芽,接在另一个植物体上, 使接在一起的两部分长成完整的植物体。
②接上去的枝条或芽叫什么?另一个植物体叫什么?
接上去的枝条或芽叫接穗;另一个植物体即承接接穗的植物体叫砧 木。
砧木
接穗
第十四页,共四十一页。
③根据接穗不同,嫁接有哪两种方式?
接穗( jiē
suì)
把枝条埋在土中并固定,待其长出不定根 和新芽后,再将其与母体分离形成新植株的
方式。
2021/12/9
第三十页,共四十一页。
(2)为什么要把树皮(shù pí)剥去半圈?
使有机物在此积累( jīlěi),有利于生成不定根。
(3)扦插不易成活的植物为什么可以用压条的方法 (fāngfǎ)进行繁殖?
母体可以为枝条提供营养物质,有利于成活。
2021/12/9
第五页,共四十一页。
2.
无性生殖(wúxìng
—— shēngzhí)
营
养繁殖
像大豆、花生(huā shēnɡ)等用种子来繁殖新个体的方式叫有性生殖。那么,像马铃
薯这类的植物,其繁殖方式是什么呢?
甘薯利用(lìyòng)根繁殖
2021/12/9
第六页,共四十一页。
生物的无性生殖-八年级生物下册(苏教版)
课堂练习
2.一株苹果上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”
等不同品种的果实,采用的处理技术是( C )
A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.播种
请你做一回花农
如果你是花农,手头上有一些 菊花优良品种,你打算怎样拓展这 些菊花的种植规模?你必须学会哪 些知识?
扦插
请你再做一回果农
北方的水蜜桃个很大,外形美观,水分很多,但温暖湿 润的南方却不适合它的生长。广东产的桃比较清甜爽口,但 个小,外形不美观。如果你打算种出新品种的桃,集合了北 方桃和南方桃的优点,你做得到吗?怎么做?
根
景天叶横放在土壤上,72天后会 长出一颗小景天。说明景天可以
利用什么器官进行繁殖? 叶
营养生殖:植物体依靠营养器官进行的无性生殖。
植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子
营养生殖有什么优点:①保持植物亲本的优良性状
②加快植物繁殖的速度。
所以在生产实践中,人们常用营养生殖进行植物的培育。
营养生殖的方式: 嫁接:许多果树 扦插: 柳树、月季、葡萄、菊花 压条:草莓、桂花、夹竹桃
后与母体长得一样。
水螅结构模式图
芽体长大后会脱离母体 形成新的水螅。
芽体
扫描电镜下的酵母菌及其出芽生殖
土豆发芽是出芽生殖吗? 为什么?
那么土豆发芽属于什么生殖方式呢?
思考:
1.土豆是植物的什么器官?
2.“无心插柳柳成荫”插的是柳树的什植物的什么器官?
红薯冒芽,红薯属于植 物的什么器官?
接穗
用于嫁接的
芽或枝条
砧木被嫁接的
植物体
嫁接成功的关键?
将接穗和砧木的形成层 紧密地贴合在一起。
请你帮帮忙:
小明家毛桃树30岁,根系发达,枝繁叶茂,抗虫能力强, 但果实小、皮厚味涩;
生物的生殖和发育PPT课件
菜单 练习一 练习二 练习三 练习四 下一步
课堂反馈
3、 以下列哪种方式生殖的生物,演 化成一个新的物种具有较大的可能性 [ C
] A.分裂生殖 B.出芽生殖 C.卵式生殖 D.孢子生殖 菜单 练习一 练习二
练习三 练习四 下一步
课堂反馈
4、想一想: (1)我们将鸭梨的种子种下去,几年后 是否能接出同样甜脆的鸭梨来?为什么? (2)如果生物的生殖只有无性生殖,没 有有性生殖,生物的进化将会样?
菜单 练习一 练习二 练习三 练习四
下一步
课堂小结
比较 两性生殖细 胞的结合 新个体 的产生 无性生殖 无 母体直接产生 快 弱 有性生殖 有
两性生殖细胞结合成 合子发育成新个体
繁殖速度
后代的生活 力和变异性
慢 强
课堂小结
比较 两性生殖细 胞的结合 新个体 的产生 无性生殖 无 母体直接产生 快 弱 有性生殖 有
分裂 生殖 出芽 生殖 孢子 生殖
举例 变形虫 草履虫 细菌
酵母菌 水螅 青霉 根霉 铁线蕨
柳树的扦插 草莓
营养 生殖
生殖方式
概念 由一个生物体直接分裂成为 两个新个体。这两个新个体大小 和性状基本相同。 在母体的一定部位上长出芽 体,从母体上脱落下来,成为与 母体一样的新个体。 真菌和一些植物,能够产生 一种无性的生殖细胞----孢子。 孢子在适宜的环境条件下,能够 萌发并长成新植株。 植物体营养器官(根、茎、 叶)的一部分,在与母体脱离之 后,能够发育成为一个新个体。
喂养
使用说明
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【初中生物】无性生殖PPT课件1
2.果树嫁接时,成活的关键是(C)
A.选择接穗
B.选择砧木 C.使接穗和砧木的形成层紧密结合 D.捆扎紧
3.植物园引进了一种稀有花卉,技术人员想在短时间 内将其大量繁殖,比较理想的方法是(B) A.种子繁殖 B.植物的组织培养
米的段,保留3—4个 芽 , 2—3片叶。
剪取枝条时,上切口 剪平 ,下切口剪 成 斜面 。 2.将剪好的枝条插到土质疏松的土壤中, 及时 ________ 浇水 ,注意保持 遮阴 状态。 根 后,扦 当枝条长出新的 ______ 叶片 和 _____ 插就成功了。
上切口
下切口
思考讨论 1.如果剪取的枝条上没有芽,扦插能成功吗? 不能,带芽的枝条更容易生根成活。 2.为什么要去掉一部分叶片?为什么要放在遮阴的地方? 降低植物的蒸腾作用。
C.扦插
D.压条
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕��
济南版生物八年级上册第四单元第一章第7节 植物的无性生殖(共23张PPT)
晓方法
Awareness method
阅读 课本45页“课外实践—茎的扦插”
同学的演示
观察
会操作
Can operate
两个同学为一组,利用老师 给大家准备的玫瑰为材料,合作 完成一株枝条扦插。
温馨提示:刀具锋利,谨防割伤
A
温度
注意
Be careful
B
湿度
C
水分
D
光照
嫁接和扦插植株观察记录表
A、红香蕉苹果 B、红富士苹果 C、二者都有 D、红香蕉苹果或红富士苹果
5、下列有关扦插和嫁接的优点正确的是( A ) A、有利于保持生物的优良性状 B、有利于生物的个体发育 C、有利于生物的进化 D、有利于生物的变异
感谢聆听
Thanks for your listening.
组别:
成员姓名:
时间 温度 土壤湿度 光照 生长状况
(°C) (干、润、 潮、湿)
异常及可 能的原因
嫁接植株
扦插植株
总结:
课堂小结
一、营养繁殖
二、嫁接和扦插 ①概念 ②方法 ③成活关键
当堂检测
1. 农民用红薯块根繁殖红薯苗,再将红薯苗栽到大田中来 繁殖红薯的方法分别是( D ) A. 种子繁殖、营养繁殖 B.种子繁殖、种子繁殖 C.营养繁殖、种子繁殖 D.营养繁殖、营养繁殖
2. 嫁接成活的关键是( D ) A. 选择好的接穗 B.选用健壮的砧木 C.嫁接后及时浇水 D.砧木和接穗的形成层紧密贴合
3、月季、菊花常用的栽培方法是( D )
A、压条 插
B、嫁接 C、播种
D、扦
4、在红香蕉苹果的树干上嫁接红富士苹果的 枝条,嫁接后的红富士枝条上结出的苹果表现 出的特征是( B )
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生殖方式属于( B )
A、出芽生殖
B、营养生殖
C、分裂生殖
D、断裂生殖
5、要使一株桃树上结出几种不同品质的桃,应采取的方式是
( D ) A、扦插
B、压条
C、分根
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D、嫁接 24
6、下列繁殖方式是营养生殖的是(C )
A、播撒玉米种子种在土壤中 B、野生水果落地后萌发出幼苗
C、用土豆的芽发育成新植株 D、埋下小麦种子后种子发芽
ห้องสมุดไป่ตู้
因为嫁接后所结果实为接穗的品种,鸭梨
好吃,因此选择鸭梨为接穗;杜梨抗病能力强,
作为砧木,可以使嫁接后的植株具有较强的抗
病能力。
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14
植物的营养生殖
压夹 条竹
桃
的
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15
植物的营养生殖
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扦 插
16
植物的营养生殖
完整版课件ppt
扦 插
17
根分
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芽接:用芽作接穗
嫁接的方式 枝接:用带芽的条枝作接穗
完整版课件ppt
11
形成层
枝接
芽接
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塑料薄 膜带
12
嫁接成活的关键
接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起。
嫁接要注意什么问题?
嫁接在生产中有什么意义?
保持亲本双方的优良性状
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13
鸭梨果大味甜,但抗病力弱;杜梨果小味 涩,但抗病力强。如何选择接穗与砧木进 行嫁接?
A、B富士
B、国光
C、一半是国光,一半是富士 D、不一定
10、应用植物组织培养技术不能达到的目的是( )
A、可以培育出植物新品种
D
B、可以在短时间内生产出大批植物
C、可以防止植物病毒的侵害
D、可以培育出在一株植物上有两个品种的植株 完整版课件ppt
25
1、看图操作步骤示意图,分析回答: (1)图中操作步骤是在生产实践中常见 嫁接 方式,属于 营养 生殖。 (2)①称为 接穗 ,②称为 砧木 。①与②结合时应当使
A、出芽生殖
B、孢子生殖
C、分裂生殖
D、有性生殖
2、下列能进行出芽生殖的是( B )
A、土豆 B、酵母菌 C、仙人掌 D、苹果
3、从柳树上摘下一个枝条,将其 插入土壤中能发育成新植株
,这种生殖方式属于( B )
A、出芽生殖
B、营养生殖
C、分裂生殖
D、断裂生殖
4、马铃薯的块茎能够“出芽”,这种芽能发育成新个体,这种
想一想:
1、为什么地球上自从出现了生命,就 一直延续不断到现在?
因为生物能通过生殖来繁衍后代
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1
第二十一章 生物的生殖与发育
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2
第一节 生物的无性生殖
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3
无性生殖:
不经过两性生殖细胞的结合,由 母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖方式
分裂生殖(细菌、草履虫) 出芽生殖(酵母菌、水螅) 营养生殖(绿色开花植物)
7、果树嫁接时,成活的关键是( )
A、选择接穗
C
B、选择砧木
C、使接穗和砧木的形成层紧密结合 D、捆扎紧
8、植物园引进了一种稀有花卉,技术人员想在短时间内将其大 量繁殖,比较理想的方法是( )
A、种子繁殖 B、植物的B组织 C、扦插 D、压条
9、将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上,由国光芽长成的枝上 结( )
提示:不一样,“酵母菌”的“芽体”从母体脱落后 直接发育成新个体;绿色植物的“芽”离开植物体后并 不会发育成新个体,如马铃薯。
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6
为什么说酵母菌的“出芽” 是一种生殖方式?
芽体脱离母体后形成了新的个体
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7
营养生殖:
植物依靠营养器官(根、茎、叶) 进行的无性生殖。
优点:能保持植物亲本的优良性状, 加快植物生殖的速度。
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8
椒草的生殖
椒草的叶片长成新植株
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9
马铃薯(土豆)
马铃薯块茎发芽生根
在生产实践中,人们常用的营养繁殖方
法有以下四种:嫁接、扦插、压条、分根。
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10
嫁接就是把一株植物的芽或 带有芽的枝接到另一株植物上, 使它们愈合成一株完整的植物体。
接上去的芽或枝叫做接穗 被接的植物体叫做砧木
组织在人工控制的条件下,通过细胞的 分裂增殖 快 速发育成新植株的高新技术手段。 (2)培养时瓶内应保持 无菌 条件。 (3)B瓶内的结构可称为 愈伤 组织。 (4)组织培养的优点有
18
将植物的器官、组织或细胞等在无菌的条件下,培养
在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐
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19
渐发育成完整的植物体,这种技术叫植物组织培养。
在下列各种装置和条件中,能够完成植
物组织培养的装置和条件的是 B ?
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20
植物组织培养的意义(优点)?
可以在短时间内生产出大批植物, 还可以防止植物病毒的侵害。
植物组织培养是属于无性生殖吗? 为什么?
是,因为没有经过两性生殖细胞的结合。
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21
二、回顾课本
1、在适宜的条件下,水螅一般进行 出芽生殖;
2、植物依靠营养器官进行的无性生殖,叫做 营养生殖; 3、常见的营养生殖的方式有 嫁接、扦插、;压条
嫁接中,接上去的芽或枝,叫做 接穗;
被接的植物体叫做 砧木; 若要提高嫁接的成活率,应使两者的 形成紧层密的结
植物的组织培养
孢子生殖(霉菌、蕨类植物)
动物的克隆
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4
酵母菌的出芽生殖
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5
3.阅读教材“酵母菌的出芽生殖”,探究以下几个问题: (1)用酵母菌培养液制作临时玻片标本时,为什么要用龙 胆紫染色液对酵母菌进行染色?
提示:酵母菌培养液中的淀粉颗粒的形态与酵母菌相 似,染色后对两者加以区别,有利于观察。 (2)“酵母菌”的“芽体”和绿色植物的“芽”一样吗?
合在一起; 嫁接后,所结出的果实为 接穗的品种; 4、组织培养 条件:在 无菌的条件下
材料:1、植物的 器官、组织;、细胞 2、含有 多种营养物质的和培植养物基激素
优势:1、可以在短时间内生产出;大批的植物
2、可以 防止植物完整病版课件毒p。pt的侵害
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完整版课件ppt
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反馈检测
1、成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体,芽体长大 后脱落,从而发育成新个体。这种生殖方式叫( A)
①与②的 形成层 紧密结合,以确保①的 成活。
(3) 苹果、梨 (列举两例)等很多果树都是利用上图右边这 种方式来繁育优良品种的。
(4)新形成的植株将表现出〔①〕 接穗 的性状。
(5)在嫁接过程中,人们选择的应是①中的 优良 性状,通 过嫁接,果树可保持这种性状。
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2、下图是植物组织培养流程图,据图回答问题; (1)组织培养是利用 植物细胞的全能性 原理,使植物