岳麓版历史必修二第五课农耕时代的商业与城市学案
【学案】【岳麓版】高中历史必修2 第5课 农耕时代的商业和城市
第5课农耕时代的商业和城市1、（原始社会）末期，随着（，），出现了（以物易物）的交换行为，产生了原始商业。
（书21页课标题下小字。
）2、中国古代商业发展的表现？（商、周、春秋战国、隋唐、宋元、明清）商朝：出现了最早的职业商人和货币。
西周：实行“工商食官”政策，由官府统一管理。
春秋战国：私商逐渐成为商人的主体；著名都会形成。
隋唐：商业繁荣表现为西域商人、阿拉伯商人的活动频繁，陆上和海上丝绸之路的发展（原因：国家统一，社会安定；开通了沟通南北的大运河；农业、手工业的发展，使商业迅速繁荣；政府开明的政策）宋元：为宋代出现了世界上最早的纸币，集镇、夜市兴盛，元代广泛流通纸币。
明清时期：出现了许多新的特点。
商业市镇兴起；货币经济占主导，白银成为主要流通的货币；大量农产品投入市场；农作物商品化；区域性商人集团形成，如徽商、晋商等。
（原因：明清时期，农业、手工业发达，租佃关系普及，人身依附关系相对松弛。
）*3、城市发展的阶段特征：（1）随着（商业贸易的）发展，城市的功能和格局也在发生变化。
从（周）到（唐）时期，商业活动受官府的严格控制，有（时间）和（地域）的限制，具体内容：①（县）以上的城市，有（官）设的市作为交易场所，由官府管理，设（市长）或（市令）。
市与居民区隔开；县以下一般禁止设市。
②这时的城市主要职能是（政治中心）、（军事重镇）。
③唐代长安实行整齐划一的（坊市制），定时启闭。
（2）到（宋）代，随着（商品经济的发展），①（坊市界限）不复存在，②城郭和乡村允许设市③出现了（夜市）、（晓市）、（草市）；④商业活动不在受（官府）的监控；⑤城市的（经济）功能增强了。
汴京有（瓦子）——戏场。
4、城市的发展类型：（汉唐、唐宋、明清）时期（1）汉唐时期：由于丝绸之路的开辟，推动了沿途城镇的兴起，敦煌、楼兰、于阗、莎车、龟兹、疏勒等就是代表。
（2）唐宋时期：由于海上“陶瓷之路“的兴起，海运的兴盛带动了我国沿海一大批城市的兴起，如泉州、明州、杭州、扬州、登州等。
岳麓版必修二第5课农耕时代的商业与城市学案Word版
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
岳麓版历史必修2《农耕时代的商业与城市》学案
岳麓版历史必修2《农耕时代的商业与城市》学案课程标准解读一、知识与能力●掌握古代商业发展的概况；了解古代商业发展的特点。
二、过程与方法●通过学习商业、城市经济在各个时期的演变，提高分析、梳理历史发展线索的能力。
●通过分析各个时期城市经济不同特点，概括分析阶段特征的能力。
三、情感、态度与价值观●商业与城市作为封建经济的重要补充，对封建社会政治、经济的发展发挥着重要作用。
●古代的重农抑商政策总的看违背历史发展潮流，是封建社会发展迟滞和漫长的重要因素教材重点：古代商业发展的概况难点：古代商业发展的特点导学结构：一、商业的发展1、产生原因2、产生3、发展二、城市的繁荣：1、城市的兴起2、城市的发展：3、对外交通与贸易：三、重农抑商：1、产生原因：2、产生：3、演变4、影响：重点难点解析：1、明清时期商品经济的繁荣明清时期的商业继续繁荣，主要表现：国内市场扩大，大量农产品和手工业品投放市场。
区域间长途贩运贸易发展较快。
城市繁荣，和南京是全国性的商贸城市，全国还出现了数十座较大的商贸。
商品经济向农村延伸，江浙地区以工商业著称的市镇，蓬勃兴起。
也正是在小农经济与市场的联系日益密切，经济空前地繁荣和发展的背景条件下，以徽商和晋商为代表的许多地域性商人群体涌现出来。
2、对古代的重农抑商政策的评价（1）以农业为本的自然经济是封建国家的经济基础，所以古代封建统治者要重农抑商，以维护封建统治。
（2）农业是基础，重视农业的发展是正确的策略。
对于抑商要具体分析：在封建社会和封建王朝建立初期，抑商可以保证农业的发展，商品经济的发展是必然的。
这时再抵制商业发展就违背了经济发展的规律，反而阻碍了社会经济的发展和社会的进步。
明清的重农抑商政策，不仅阻碍工商业的发展，而且强化了农业和家庭手工业相结合的自然经济，使之迟迟难以瓦解。
这是千万资本主义萌芽发展缓慢，日益落伍的历史原因之一。
例题：刘邦即位之初曾下令：“贾人不得衣丝乘车。
”其夫人吕后当政时强调：“市井之子孙亦不得为官仕吏。
历史必修ⅱ岳麓版第5课农耕时代的商业与城市学案解读
第5课农耕时代的商业与城市课标要求：掌握古代商业发展的概况；了解古代中国商业发展的特点。
了解重农抑商政策及其影响。
★知识体系梳理一、商业的发展二、城市的繁荣1．历代城市发展的特征⑴周秦迄唐A.城市功能：主要是________中心，军事重镇，商业贸易和市场的规模不大。
B.商业的发展：县治以上的城市设“市”作为_______，设市令或市长管理。
县城以下，一般禁止设市；商业交易受到官府的_________C.城市布局：唐都长安布局严整，实行整齐划一的_________制。
⑵宋代A.商业的发展：坊市界限不复存在（原因： ____________的发展），形成_______，商业活动不再受官府的监控，出现了夜市、晓市、草市等。
城郭乡村，也被允许置市贸易。
B.城市功能：城市的_______功能大大增强，呈现出前所未有的繁荣景象。
2．新型城市的崛起：⑴沿海港口城市：——唐宋时期A．原因： ___________的兴盛B．表现：除早已发展起来的___________之外，泉州、明州（今宁波）、杭州、扬州、登州（今蓬莱）等都繁盛一时。
各港口城市“蕃客”云集，船舶数不胜数，货物堆积如山。
⑵工商业中心：——明清时期工商业发达地区和交通要冲兴起了一大批___________，尤以______________为盛。
这些市镇商业繁荣，人口密集，有的多达数万人。
★问题探究宋代，是我国古代城市功能发生重大变化的时期。
与唐代长安城对比，北宋汴京有哪些不同？变化的原因是什么？三、重农抑商1．产生：——战国时期⑴原因：商业的不稳定性及商人________的特点与强调耕战、_________的思想发生矛盾。
⑵措施：明确以商业为“________”，限制商人经营的范围，重征____________。
2．发展：——汉代⑴措施：汉高祖规定商人“不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，并严禁商人购置土地。
⑵作用：有效地避免了因商人非法牟利对________________造成的阻碍。
岳麓版高中历史二第5课《农耕时代的商业与城市》教案
第5课农耕时代的商业与城市名师说课课程标准分析本课的课标要求是概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点；了解“重农抑商”政策及其影响。
商品经济产生于原始社会末期，它是随着生产力的发展，出现了社会分工和私有制的条件下产生的，并存在于阶级社会各个发展阶段。
中国古代商业历史悠久,商业、货币经济和城市的发展成就突出,但打上了农耕文明的烙印.学情分析本课相关内容的具体知识，学生大部分在初中阶段就已接触，并在现实商品社会中有些感悟，所以本课易引发学生兴趣的“兴奋点"还是比较多的。
按朝代顺序疏理各个朝代商业发展的史实及其特征，学生还是较易做到的。
教学方法1．本课可采用讲述、课堂提问、史料阅读、课堂讨论等多种方法来调动学生学习积极性，培养学生思考分析问题的能力。
也可结合课本自身和课外收集的图片来讲解，以增强教学内容的直观性。
本课学习最好能够联系日常生活中的商业行为和现象，让学生通过切身感受来感悟历史。
2．在了解市的变迁和城市发展的基础上，引导学生分析中国城市职能的变化及其发展趋势，分析原因，探究影响,使学生逐步深化认识。
3．通过师生共同讨论，理解古代中国商业发展的总体特征，从中分析原因，并为现实献计献策，增强当前世界经济危机形势下对我国经济建设的信心。
学习方法学生在老师的指导下阅读有关历史文献,借助互联网查阅更多信息,通过课前自主学习、搜集资料，使学生了解我国古代各历史时期商业发展概况，并能在了解史实的基础上，解决老师设计的疑问，培养自主学习、主动探究的能力。
为’深入理解本课教学目标知识与技能1．掌握古代商业发展在商业、城市、商路等方面的表现。
2．掌握古代商业发展在各阶段的突出表现和商业发展特点.3．掌握重农抑商政策的形成及其评价。
4．分析明清时期商帮产生的条件及影响.过程与方法1．依据时代的变迁，通过谈话法教学，与学生进行交流，分析古代商业、城镇发展的历程,便于学生识记与掌握基本的历史事实并将学生的思维引向历史的本质.在谈话中,学生能够正确认识古代商业的繁荣。
岳麓版高中历史必修二第5课农耕时代的商业与城市导学案设计
第5课农耕时代的商业与城市【课程标准】概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
【课标解读】应掌握不同时期国内商业产生、发展、繁荣的状况、货币的演变、城市发展的特点、对外贸易的发展状况；重农抑商政策在不同时期的推行情况及其在明清时期的影响；注意分析我国古代商业发展的原因，同时联系古代农业、手工业的发展，从而得出商业产生之后不断发展、到宋元时期空前繁荣，国内贸易、边境贸易和对外贸易全面繁荣，政府对商业的控制逐渐减少是中国古代商业发展的特点。
【知识梳理】一、商业的发展(一) 产生1．原因:原始社会末期，______________ 的出现和______________ 的发展。
2．表现：在氏族部落之间和氏族内部偶尔出现了______________ 的交换行为，产生了原始商业。
（二）发展概况1．商朝：______________ 和最早的______________已经产生。
2．西周：实行“______________ ”政策，将商人集中起来，设官统一管理，为他们提供衣食，驱使他们为______________服务，成为官商。
3．春秋战国：______________逐渐取代______________ 成为商人的主体。
随着商业的繁荣，形成了许多著名都会。
4.隋唐时期：商业繁荣（1）原因：______________ 的统一和______________ 的开通，密切了南北的经济往来，商品贸易蓬勃发展起来。
（1）概况：______________以及______________ 、______________ 商人往来经商频繁。
陆上、海上______________ 都呈现出空前繁荣的景象。
5. 宋代：出现世界上最早的______________，集镇、夜市兴盛6．元代：广泛流通纸币，古代商业步入一个新的高峰期。
7．明代：出现许多新的特点①商业市镇兴起；②货币经济占据主要地位；③农产品大量进入市场；④经济作物普遍种植成为商品化的组成部分；⑤广泛使用贵金属货币白银；⑥区域性的商人群体实力雄厚，形成徽商、晋商、闽商、宁绍商人等大商帮；⑦资本主义萌芽产生。
高中历史 第5课《农耕时代的商业与城市》学案 岳麓版必修2
高中历史第5课《农耕时代的商业与城市》学案岳麓版必修2【课标要求】1．概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
2．了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响。
【基础知识】一、商业的发展(各时期商业发展的表现)（1）商朝：职业商人和已经产生（2）周朝：实行“___________”政策，对商人集中管理（3）春秋战国时期：_________ 取代官商成为商人的主体。
（4）隋唐时期：陆上和海上____________空前繁荣。
（5）宋代：出现世界上最早的__________，集镇、_________ 兴盛。
元代广泛流通。
思考：明清时期商业发展的特点有哪些？二、城市的繁荣1、周秦至唐代城市有哪些特点？2、宋代城市发展的特征是什么？导致这种变化的原因是什么？3、商业发展促进城市兴起与繁荣：①唐宋时期：城市走向繁荣。
②明清时期：在工商业发达地区和交通要冲，兴起一大批，尤以为盛。
三、重农抑商1、战国时期重农抑商政策产生的原因有哪些？2、是否从商业出现就实行“重农抑商”政策？这一政策何时有所松动？原因是什么？综合探究：重农抑商政策对中国社会发展产生了怎样的影响?【自我检测】1、下列有关我国古代商业发展状况的介绍，正确的是①原始社会末期，商品交换的特点是以物易物②商朝产生了职业商人和最早的货币③春秋战国时期出现许多实力强大的自由商人④秦朝为加强中央集权实行“工商食官”政策⑤明清时期，形成徽商、晋商、宁绍商人、闽商等大商帮（）A. ②③④B. ①②③ C. ①②③④⑤ D. ①②③⑤2、汉唐时期，城市的主要职能是（）A. 政治中心和经济中心B. 政治中心和军事重镇C. 军事重镇和经济中心D. 政治中心和文化中心3、与唐朝前期的都城长安相比，北宋东京城最大的特点是（）A. 商品活动更加频繁B. 城市布局整齐、环境优美C. 商品活动不局限在“市”里D. 依傍河流两岸而建4、以农业为“本业”，商业为“末业”开始于（）A. 战国时期B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝5、《国语》中说：“庶人食力，工商食官”这反映的是（）A．官府垄断工商业 B．工商业受官僚剥削C．工商业不属于庶人，属于官僚 D．工商业者不劳而获6、从秦朝“半两钱”到宋元时纸币的流通，这种货币形式的变化反映了（）A. 纸币便于携带，使用方便B. 商业贸易的繁荣和商品经济的发展C. 商品流通范围的扩大D. 纸币的商业信用较好7、孙承泽在《春明梦余录》中说：“今天下自京师达四方，无虑皆用白银……一切中外公私咸取给焉”。
岳麓版高中历史必修二第一单元第5课《农耕时代的商业与城市》教案
第 5 课农耕时代的商业与城市【内容标准】概括古代中国商业发展的概貌，认识古代中国商业发展的特色。
【学习目标】（1）知识与能力：认识中国古代商业生产和转运贸易的基本状况；认识中国古代各朝代“市”的基本知识；认识各朝代文人对当时商业发展的客观性描绘；认识各朝代作为商业中心的都市；深入理解中国古代商业发展过程中“市” 的发展历程及其在时间和空间的限制的打破的内在原由，以培育学生的历史知识的迁徙能力和理解能力。
（2）过程与方法：学生还能够经过察见解联合教材中所供应的历史图片和史料对中国古代“市”的发展和演进、古代中国商业中心都市的基本状况进行剖析和论证；教师能够利用启迪式教课法，在教课过程中要把学习的主动权交给学生，但在必需的要点环节上还要发挥教师的主导作用赐予学生以适合的指导；（3）感情态度与价值观：经过本课的学习，学生能够认识到中国古代商业经济的发展状况，认识商人在中国经济进步中的作用。
同时学生还应该认识到，固然中国古代商人拥有巨大的财产，对社会的发展作出了巨大的贡献，可是他们的社会地位却十分低下。
并且历代统治者都经过“重农抑商” 政策来限制和压制商业的发展，阻挡了中国新的富裕活力的经济形态的出生。
要点：掌握中国古代不一样历史期间“市”的发展和演变，培育历史归纳能力和总结归纳能力。
难点：理解中国古代“市” 在时间和空间上限制的打破和商品经济的内在联系；深入剖析中国古代商人经济实力和社会地位不等的深层次原由。
【教课方法】导学练【教课过程】导入：“商人”和“商业”名称的由来。
中国人很早就学会经商，商代人擅长经商。
周武王灭商后，商代的遗民为了保持生计，东奔西跑地作买卖，日子一长，便形成一个固定的职业。
周人就称他们为“商人”，称他们的职业为“商业” 。
范蠡（吴越争霸时人物）——商人祖师商业贸易作为社会经济现象的一个方面，与工农业生产有着不行切割的联系。
它是工农业生产发展的产物，它的产生和发展又进一步促使了工农业生产的进步。
岳麓版历史必修二第五课农耕时代的商业与城市学案
岳麓版历史必修二第五课农耕时代的商业与城市学案第五课农耕时代的商业与城市一、业务发展1、商朝：出现_________和最早的________2、周朝：_____________________________3.春秋战国时期：成为商人的主体；形式____________4、隋唐：商业活动蓬勃发展（原因：__________________________________________?表现：_________________________________________________）5、宋：出现世界最早的_________；集镇、夜市兴盛6、元：广泛流通纸币7.明清时期：崛起、商业化二、城市的发展1、西周到唐：① 城市特征：城市中有官方城市；接受严格控制② 城市性质：_________________________________唐代：________制2.宋代：____________允许市场交易，出现________;功能大大增强3、唐宋：沿海港口城市兴盛主要港口城市：四。
明清时期：江南崛起三、重农抑商1、______产生：原因：uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu2。
汉朝的发展：做法：__________________________________________________________________________影响：避免商人因非法牟利对恢复经济造成阻碍3、____放松：原因：4。
明清时期：影响：__________________________________________________________________________重农抑商政策的研究进展：以阿根廷为主的经济是封建国家的经济基础，古代封建统治者为了维护封建统治，应重视农业，抑制商业。
高中历史第5课农耕时代的商业与城市教案岳麓版必修2
第5课农耕时代的商业与城市整体构思教学目标1．课标要求概述古代中国商业发展的状况，了解古代中国商业发展的特点。
2．三维目标教材分析商业是古代经济中特别活跃的成分，对古代中国文明发展产生过重大影响。
原始社会末期，出现了以物易物的交换行为，原始商业产生。
自商代到清代，职业商人的出现及发展为商帮、城市商业的繁荣、货币的发展演变及商路的变化都体现了农耕时代商业的发展，但历代政府固守重农抑商政策，阻碍了商业的发展，摧残了资本主义的萌芽，中国最终落后于西方。
本课内容分三目。
第一目“商业的发展”，介绍了商业的出现及历代封建王朝商业发展的概况；第二目“城市的繁荣”，介绍了城市发展的阶段及对外贸易中兴起的城市；第三目“重农抑商”，介绍了统治者对待商业的政策及原因、表现、影响。
学情分析本课教学对象是高一学生，他们储备的仅是前几课关于农业、手工业发展的一些基础知识，加上初中接触的中国经济以农立国、自然经济为主体的这些先入为主的观点，因此对古代中国商业的发展很生疏，再加上这种跨越整个古代时期的专题结构对学生的学习有一定难度。
政府对待商业的重农抑商政策也较难理解，应通过大量的历史图片、历史资料的再现搭建平台，增强学生的感性认识，构建知识框架，从而引导学生自主完成对知识的梳理，也要使学生运用历史唯物主义观点分析重农抑商政策的成因、影响，以增加其认识问题、分析问题、评价历史的能力。
教学重、难点重点古代中国商业发展的概貌。
处理方法：通过多媒体创设情境，辅以图片、文字材料等，运用学案教学法，让学生梳理出商业发展在商人、城市、国内外贸易方面的表现，最后通过归纳方式总结出商业发展的概貌。
这样有利于学生的自主学习，加深对重点内容的理解。
难点重农抑商政策的原因、影响及古代商业发展的特点。
处理方法：通过展示文字材料、学生合作探究的方式来探析重农抑商政策的原因及影响，结合今天的市场经济探讨利于经济健康发展的国家商业政策，培养学生质疑历史、反思历史、评价历史的基本能力。
(新)岳麓版高中历史必修2：第5课《农耕时代的商业和城市》教案(精品)
生：略
师︰隋唐时期，政治上的统一和大运河的开通，密切了南北方经济的往来，商业贸易蓬勃发展起来。长安、洛阳、扬州等成为闻名中外的大都会。西域以及阿拉伯、波斯商人来往经商频繁，陆上和海上丝绸之路都呈现出空前繁荣的景象。（在第二部分重点讲解）
★问题探究 司马迁说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这反映了当时的什么现象？为什么会出现这种现象？
提示：反映了商业的繁荣景象。因为自春秋战国以来，社会生产力水平迅速提高，经济繁荣起来，许多庶人冲破官府的束缚，在经营商业中发家致富，出现了一批实力强大的自由商人。私商逐渐取代官商成为商人的主体。商业的利润又刺激更多的人从事商业活动，人们的价值观念发生了重大变化。
结合历史资料探究古代商业发展的基本历程
观察比较唐、宋京城的布局，探究古代商业活动区域的变化
探究重农抑商政策的社会根源和发展过程，分析明清重农抑商的危害
三﹑情感态度与价值观
认识商品经济的发展是社会经济发展的必然结果
认识社会环境与城市功能的关系以及商业繁荣与城市的联系
认识重农抑商政策，不仅抑制商业发展，对农业的可持续发展亦是不利的
教学
重点
中国古代商业产生和发展的历程
教学难点
中国古代重农抑商思想的产生、发展过程及其影响
教学方法
多媒体辅助教学、讲授法、比较法、问题探究法相结合
教学
手段
采用电子课件和传统黑板、粉笔相结合
教
学
过
程
一﹑新课导入（5分钟）
点击（幻灯片1）通过图片感受当今社会商业、城市的兴盛繁华，过渡到课文引言所设的关于中国古代商业、市镇的发展历程和商业发展的特点的问题，明确该课的学习目标。
岳麓版必修二第5课农耕时代的商业与城市【岳麓版】学案Word版
岳麓版必修二第5课农耕时代的商业与城市【岳麓版】学案Word版岳麓版必修二第5课农耕时代的商业与城市【岳麓版】学案Word版A．区域位置影响商贸发展B．争霸战争促进经济交往C．交通条件决定地方经济状况朝，开封市民入夜后会再吃一餐，由此形成一日三餐的习俗。
推动这种变化的直接因素是（）A．农业的发展，粮食产量的增加B．理学的形成，满足市民的欲望C．坊市制突破，城市经济的繁荣D．对外交流频繁，受西方的影响2．明代李鼎在《李长卿集》中记载“燕、赵、秦、晋、齐、梁、江淮之货,日夜商贩而南;蛮海、闽广、豫章、楚、瓯越、新安之货,日夜商贩而北。
”这表明( )A.春秋战国时期商业繁荣B.古代经济重心已经南移C.资本主义萌芽现象出现D.商品长途贩运贸易发达3．有学者研究（宋本）《清明上河图》发现，图中汴京城墙上下没有一个守卫，也没有任何城防工事，整座城市沉浸在浓厚的商贸气氛中。
这些细节传递出的信息（）A．经济重心南移完成B．国防意识日趋淡漠C．商品经济高度繁荣D．国家统一社会安定4．古代中国社会“凡民曰四,一曰士,二曰农,三曰工,四曰商”。
明清之际,江南等地出现了“士商相混”的现象。
这说明( )A.礼教束缚解除,传统观念转变B.启蒙思想产生,平等观念深入人心C.商品经济发展,等级观念淡化D.商人地位提高,传统社会结构解体5．宋代大城市设有金银铺和兑房专门买卖金银和兑换货币，都城出现了专向客商出租铺席宅舍等现象，这反映（）A．开始出现商业服务机构B．经商方式不受限制C．官府鼓励经商D．城市商业功能增强6．唐宋之际，城市商业、手工业者职业分工更加细化，从事服务业、娱乐业的社会群体逐渐扩大，游手、闲汉、乞丐等无业人员活动在城市的各个角落。
这表明当时的城市（）A．经济功能明显增强B．坊市制度已被打破C．居民贫富分化加剧D．人口增多规模扩大7．据学者研究，中国在唐宋两朝，大城市人口占到总人口比例的20％以上。
而到1820年的晚清，却只有6．9%。
高中历史岳麓版必修二第五课 5农耕时代的商业和城市学案(无答案)
5农耕时代的商业与城市
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【复习目标】
1.概述中国古代商业及城市发展概况
2.探究中国古代商业政策及影响
3.感悟商业发展过程中向善、诚信和开拓等商业精神
【学习重难点】
重点：中国古代商业与城市发展的概况难点：官私手工业的消长。
难点：中国古代商业政策及影响
强中央集权的需要相矛盾；
③法家强调抑商的主张；
④“重义轻利”观念的影响；
⑤根本原因：小农经济的产物，是生产力水平低下的
产物，是封建自然经济的产物。
重农抑商政策的评价
1)这一政策在封建社会初期，对于促进社会经济的发展，巩固新兴地主政权，起了积极作用。
(2)到了明清时期，抑商的结果迫使商业资本流向土地，在一定程度上加剧了土地兼并，严重影响了商业资本积累，不利于资本主义萌芽的成长和发展。重农抑商政策是从根本上造成了近代中国落伍于西方的重要经济原因。
产生
都市逐渐繁荣，但经济职能不强。
国内商路
春秋战国
大商
重农抑商
发展
秦汉
丝绸之路
魏晋南北朝
繁荣
隋唐
都市繁华
唐中期后有所松动
宋元
全面繁华
海路为主
பைடு நூலகம்鼎盛
明清
商帮
工商业市镇
抑商锁国
2.明朝于1381年规定：“商贾止衣绢、布，农家有一人为商贾者，亦不得衣绸、纱。”这种规定表明明朝实行过（）
A.手工业官营政策
B.休养生息政策
【训练巩固】
明清时期，在江南、华南的一些地区，经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低。这一现象表明，明清时期上诉地区（）
高中历史：第5课《农耕时代的商业和城市》高考学案(岳麓版必修2)
高中历史：第 5 课《农耕时代的商业和城市》高考教案（岳麓版必修 2）一、商业的发展（一）原始商业的产生原始社会末期，跟着节余产品的出现、社会分工的发展，在氏族部落之间和氏族内部有时出现以物易物的互换行为，产生了原始商业。
（二）商业的盛行商代的商业活动已达到相当高的水平，产生了特意经过物件互换牟利的职业商人和最早的钱币。
周灭商后，统治者就让殷商遗民继承祖业，漫游各地，贩运物产。
（三）官府垄断商业周代推行“工商食官” 政策，将商人们集中起来，设官一致管理，为他们供给衣食，驱遣他们为政府服务。
（四）私商的盛行与发展壮大春秋战国期间，很多庶人突破官府的约束，在经营商业中发财致富，成为有强盛经济实力的自由商人。
私商渐渐代替官商成为商人的主体。
各国纷繁锻造钱币，黄金、白银也开始用为钱币。
跟着商业的繁华，形成了很多有名都会。
（五）秦汉到宋元期间，商业的起伏发展。
经历秦汉魏晋南北朝期间兴衰起伏，至隋唐期间，政治上的一致和大运河的开通，亲密了南北方经济的来往，商业贸易蓬勃发展起来。
长安、洛阳、扬州等成为有名中外的多数会。
西域以及阿拉伯、波斯商人来往经商屡次，陆上和海上丝绸之路都体现出空前繁华的情景。
宋朝出现世界上最早的纸币，集镇、夜市兴隆，元朝更宽泛流通纸币，古代商业发展步入了一个新的顶峰期。
（六）明清期间，商业发展的新特色明清期间，商业的发展出现很多新的特色。
不只商业市镇盛行，钱币经济占有主要地位，农产品也大量进入市场。
烟草、茶叶、甘蔗、染料等经济作物广泛栽种，作为农产品加工的副业产品，也都成为商品化的构成部分。
宽泛使用贵金属钱币白银，便利了商品贸易和商业资本的集聚。
地区性的商人集体实力雄厚，形成徽商、晋商、宁绍商人、闽商等大商帮。
二、坊市与城镇（一）政治中心城市商业活动限制的逐渐松驰城市是社会的中心，商业繁华老是与城市联系在一同。
跟着商业贸易的发展，古代城市也体现出不一样的风采。
1．西周至唐朝，县治以上的城市设“市”。
高中历史 第5课《农耕时代的商业与城市》学案 岳麓版必修2
高中历史第5课《农耕时代的商业与城市》学案岳麓版必修2【课标要求】概括古代商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点【知识体系】【重难点解析】1. 我国古代商业发展的主要特点：（1）商业产生之后不断发展，到宋元时期空前繁荣；（2）联系：与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成；（3）阶段：阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡（宋元空前繁荣）；（4）组成：国内贸易、边境贸易、对外贸易全面繁荣；（5）管理：政府对商业的控制逐渐减少；（6）趋势：受重农抑商政策制约，发展艰难而曲折。
2.下面是范蠡的部分生意经，请同学们阅读并受到启发，将来成为爱国商人。
生意要勤紧——切忌懒惰懒惰则百事费；用度要节俭——切忌奢侈奢侈则钱财竭；用人要方正——切忌滥用滥用则付托难；接纳要谦和——切忌躁暴躁暴则交易少；立心要诚正——切忌粗糙粗糙则出品劣；相处要诚实——切忌虚假虚假则害己终。
【巩固练习】一．选择题1．古代商业由以物易物到出现货币，其根本原因是A．商品经济的发展 B.社会分工的扩大C.社会生产力的进步D.社会性质的变化2.周朝实行“工商食官”政策的主要目的是A. 政府统一管理商业B. 对商人进行思想控制C. 发展商品经济的需要D. 驱使商人为政府服务3.《新唐书•百官志》载：“两京诸市置令一人，从六品上；丞二人，正八品上。
掌财货交易，度量器物，辨其真伪轻重。
”上述材料反映了唐代①设置了专门的城市商业管理机构和官员②有了专门的手工业管理机构③城市商业活动比较规范④都城长安商业活动繁荣A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③4.“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。
如耍闹市去处，通晓不绝……盖都人公私营干，夜深方归也”，宋代的这一记载，反映了北宋A.城市布局打破了坊市界限B.市的启闭不再受官方统一规定的时间限制C.商业活动不再受官府的直接监视D.江南经济的繁荣5.与唐朝前期的长安城相比，北宋东京城最大的特点是A.商业活动更加频繁B.城市布局整齐、环境优美C.商业活动不局限在“市”里D.依傍河流两岸而建6.杭州、扬州、登州等城市的兴起，是由于A．“丝绸之路”的开通与繁荣B．资本主义生产关系萌芽的出现C．明清时期商品经济的繁荣 D．“陶瓷之路”的发展兴盛7.我国古代重农抑商政策①形成于战国时期②长期维持了社会的稳定③是封建社会的传统经济政策④在封建社会中始终发挥着积极作用A．①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④8.商鞅主张“重农抑商”，黄宗羲主张“工商皆本”。
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第五课农耕时代的商业与城市
一、商业的发展
1、商朝：出现_________和最早的________
2、周朝：_____________________________
3、春秋战国：___________成为商人的主体；形成____________
4、隋唐：商业活动蓬勃发展（原因：__________________________________________
表现：_________________________________________________）
5、宋：出现世界最早的_________；集镇、夜市兴盛
6、元：广泛流通纸币
7、明清：_______________兴起；_____________占主要地位（______的广泛使用）；_________商业化；________出现
二、城市的发展
1、西周到唐：
①市的特点：___________的城市有官设的市；受到___________严格控制
②城市性质：_________________________________
唐代：________制
2、宋代：_______界限不存在，__________允许置市贸易，出现_______，_________功能大大增强
3、唐宋：沿海港口城市兴盛
主要港口城市：______、_______、_______、_______、________、______
4、明清：__________________兴起（江南）
三、重农抑商
1、______产生：
原因：_________________________________________________________________________ 2、两汉发展：
做法：__________________________________________________________________________ 影响：避免商人因非法牟利对恢复经济造成阻碍
3、____放松：
原因：_________________________________________________________________________ 4、明清加强：
影响：__________________________________________________________________________
对重农抑商政策的评价
进步：以_______为本的_______经济是封建国家的经济基础，所以古代封建统治者要重农抑商，以维护封建统治。
抑商对于封建经济的确立和封建王朝建立之初的经济恢复起了_____作用。
局限：随着社会经济的发展，_______经济的发展是必然的，_________________就违背了经济发展的规律，反而阻碍了社会经济发展和进步。