历史岳麓版必修二第18课19课课件

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第19课 经济体制改革【岳麓版历史必修二】 (共28张PPT)

第19课 经济体制改革【岳麓版历史必修二】 (共28张PPT)
——1978年小岗村村民的“生死契”
有人向凤阳县委举报小岗村“分田单 干”,“搞资本主义”。
1979年3月,,《人民日报》头版头条 发文,指分田不得人心,必须坚决纠 正错误。
1979年9月,十一届四中全会上,有 人批评安徽省委既违背宪法,又违背 党的决定。
县委书记陈庭元:“已经分到户了, 就先让他们干到秋后再说吧!”
C.基层的探索为农村经济体制改革奠定基础
D.农村经济体制改革基本上是自下而上推进
2、1979~1981年,中国减少粮食播种面积5000万亩,有计划地扩大
了经济作物的种植面积,在有条件的地方还开始逐步退耕还林还牧,鼓
励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策
A.推动了农村经济结构的调整
B.加快了私营企业发展
户1985年,城市个体企业达到450万
个 规模扩大
雇佣工人
社会主义是否允许“剥削”?
经济学家林子力根据马克思 《资本论》的一个算例,认为 只要雇工不多于8人,就仍然保 持着劳动者的身份。
雇工不超8人符合社会主义
82年宪法规定,个体经济是 社会主义公有制经济的补充, 完全没有提私营经济。
82年宪法未承认私营经济
的知青大军如潮水般涌回城市;
此后数年内农村改革释放出剩余
劳动力约1.3亿人。他们要吃
饭,他们要工作,他们要生存!
知青回城当月,国务院批转发展个体经济的报告
1980年放宽对个体经济的政策,鼓励自谋职业
1983年允许农民购置农机具从事生产运输
1983年允许农民进行长途贩运,销售农产品 ……
1983年,农村个体工商户达420万
吴起
战国时期魏国改革家, 变法失败被乱箭射死。
商鞅
战国时期秦国改革家, 变法强秦,后被车裂。

岳麓版高中必修二历史第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展课件

岳麓版高中必修二历史第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展课件

第 18课 中国社会主义经济建设的曲折发展
■社会主义工业化的开端 ■社会主义三大改造 ■经济建设的成就与教训
第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展
阅读与思考:
新中国成立后,面临着怎样的经济形 势?因此,新中国的当务之急是什么?它 与社会主义工业化建设是什么关系?
第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展
2、方针:过渡时期总路线(1953年)
——实行“一化三改”,建立社会主义经济基
3、实施础: “一五计划”---工业化的开端(1953—1957年)
成就:初步建立了独立的工业体系 初步形成了合理的工业布局
与总路线是啥关系? 其任务是什么?
4、特点:①优先发展重工业;
②强调农轻重比例关系
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第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展
第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展
课程标准: 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义 建设道路的实践,总结其经验教训。
社会主义建设的起步 (1953-1956年)
中国特色社会 主义建设道路
全面建设社会主义时期 (1956-1966年)
“文化大革命”时期 (1966-1976年)
改革开放时期 (1978年至今)
第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展
党在过渡时期的总路线,是“一化三改”、“一体两 翼”的总路线。“一化”,即逐步实现国家的社会主义 工业化,这是主体;“三改”,即逐步实现对农业、手 工业的社会主义改造,逐步实现对资本主义工商业的社 会主义改造,这是“两翼”。“化”与“改”之间,这 一“改”与那一“改”之间,互相联系,互相促进,互 相制约,体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一, 是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的总路线。

岳麓版高中历史必修二第四单元第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》优质课件(36张)(共36张PPT)

岳麓版高中历史必修二第四单元第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》优质课件(36张)(共36张PPT)
2020/5/14
2020/5/14
“超过英国,不是 十五年,也不是七 年,只需两到三 年,两年是可能的。 这里主要是钢”。
中共八大二次会议(1958年) 总路线:鼓足干劲,力争上游,多、快、好、省
地建设社会主义
2020/5/14
大 跃 进 时 期 的 炼 钢 指 标
2020/5/14
工业上:以钢为纲,全面跃进
农业上:以粮为纲,虚报、浮夸风气严重
大麦穗、大玉米,运到北京去见毛主席
2020/5/14
2020/5/14
大跃进时期的漫画
“一个萝卜千斤重, 肥猪赛大象,就是鼻子短。 两头毛驴拉不动。” 公社杀一口,足够吃半年。
2020/5/14
种个南瓜像地球, 架在五岳山上头, 把它扔进太平洋, 地球又多一个洲,
13.9%
2020/5/14
严重破坏和干扰了国民经济; 民主与法制遭到践踏; 教育等发展走向停滞
2020/5/14


业国
生 产
民 经 济
总恢
人大
“ 一 化 三 改
中 共 八 大
B
民跃 公进 社、 化
C
“ 八 字 方 针
D”
值 复 A”



E
文 革
F” G

J
革 开

HI
1949 1952 1956 1958 1962 1966
个别企业公私合营: 国家入股私营企业,并由国家派代表负责经 营管理,企业性质从私有变成公私共有。
全行业公私合营: 国家对资本家手中的股份进行赎买,使企业 完全变成公有。
2020/5/14
1952年底各种经济成分

岳麓版高中历史必修二课件:第19课 经济体制改革(共26张PPT)

岳麓版高中历史必修二课件:第19课 经济体制改革(共26张PPT)




二、国有企业改革
1.经过 (1)在农村改革的推动下,以增强企业活力为中心环节的城市经济
体制改革起步。
(2)1984年,城市经济体制改革在全国全面展开,目标是要建立社
会主义有计划的商品经济。
自主思考福建省55位厂长经理曾经在《福建日报》上发出“请给 我们‘松绑’”的呼吁。随后“松绑”之风吹向全国,试推测“‘松绑’之 风吹向全国”最早可能是在哪一年,为什么。
第19课 经济体制改革
目标导航
1.家庭联产承包责 任制实行的背景、 内容和作用 2.国有企业改革的 目标 3.社会主义市场经 济体制的确立
方法点拨
1.了解 1978 年中国共产党十一届三中全会 揭开了中国改革开放的序幕 2.知道家庭联产承包责任制的内容和作用, 明确国有企业改革的核心和目标,说明生产 关系的调整要适应生产力的发展要求 3.了解社会主义市场经济体制的建立过程
提示:1984年。原因:1984年,城市经济体制改革全面展开,中心环 节即是增强企业活力,把企业搞活。
(3)1992年,中共十四大确立了深化国有企业改革的目标——建立
现代企业制度。



2.结果 增强了企业的竞争实力,逐渐形成了一批有实力和活力的大企业 集团。 3.影响 使国有资产大幅度增加,有利于国民经济的稳定和健康发展。
答案:A
探究点
当堂检测
1.“这是我国历史上的一个伟大的转折。虽然过去我们已经进行了 多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新 的历史发展阶段的开端。”这次会议 ( ) A.标志着社会主义市场经济体制基本确立 B.使中国进入社会主义初级阶段 C.做出改革开放的伟大决策 D.全面启动政治体制改革 解析:根据题干材料,可知这次会议是在总结了过去社会主义建设 经验和教训的基础上的一个新开端,这是指中共十一届三中全会以 后我国进入了改革开放的新时代。故选C项。 答案:C

岳麓版高中历史必修二第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件

岳麓版高中历史必修二第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件

↓ 28.3%
72.6亿 千瓦时
↑68.1%
↑21.9%
开国大典 鞍钢工人学习过渡时期总路线
斯大林经济模式
一、社会主义工业化的开端
1.条件 政治; 经济; 外部条件等 2.方针: 过渡时期总路线 3.措施:
概念解析一
……党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在相当 长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现 国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
鞍山钢铁厂
青藏公路 川藏公路
宝成铁路
武汉长江 大桥
西安第二 发电厂
武汉国棉 一厂
体系:初步建立了独立的工业体系; 布局:初步形成了合理的工业布局。
长春一汽
二、社会主义三大改造(1953-1956)
农民加入农业合作社
北京市手工业者登记入社
资本主义工商业全行业公私 合营
历史回顾
时期
政策
土地革命时期 打土豪、分田地、
——中共中央文献研究室编 《〈关于建国以来党的若干历史问题 的决议〉注释本》
合作探究二
结合材料和所学知识,你认为“大跃进”和人民公社 化运动给国家和人民带来了哪些危害?
危害: 1)“左倾”错误泛滥; 2)国民经济比例严重失调; 3)使国民经济和生态环境遭到严重破坏; 4)严重挫伤了农民的生产积极性; 5)是造成1959到1961年严重经济困难的主要原因。
……在中华人民共和国成立初 期,没收官僚资本,建立国营经济, 是彻底摧毁半殖民地半封建制度, 建立新民主主义制度,迅速恢复国 民经济和巩固人民民主专政的重要 条件和根本保证。
——新华网
1950年初,物价稳定以后,由于因通货膨胀而形成的虚假购
买力消失等原因,发生了商品滞销、工厂关门、商店歇业、职工

岳麓版高中历史必修二第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件 (共38张PPT)

岳麓版高中历史必修二第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件 (共38张PPT)


退
推进新课
社会主义工业化的开端
问 题 情 境

形势:国民经济全面崩溃。 建国初,国民经济面临怎样的形势?造成这种情况 原因:帝国主义的长期掠夺;国民政府的肆意搜刮; 的原因有哪些? 多年战争的破坏。


退
推进新课
社会主义工业化的开端
针对这种形势,党和政府领导人民开展土地改革和 教 师 国民经济恢复工作。仅用三年时间就恢复了国民经济 点 并取得巨大成就。国民经济的恢复,为后来开展大规 拨 模经济建设和社会主义改造奠定了基础。


社会主义改造
转变为社会 于简单划一
主义公有制, 等缺点,给
资本 利用、限制和改 主义 造,纳入国家资
1956年实行全行 社 会 主 义 制 社 会 经 济 发
工商 本主义轨道,实
业 行公私合营
业公私合营
度在中国基 展遗留下了
本建立起来。 许多问题。


退
推进新课
经济建设的成就与教训
《论十大关系》中的十大关系
(1)重工业和轻工业、农业的关系
(2)沿海工业和内地工业的关系 (3)经济建没和国防建设的关系 (4)国家、生产单位和生产者个人的关系 (5)中央和地方的关系 (6)汉族和少数民族的关系 (7)党和非党的关系
(8)革命和反革命的关系
(9)是非关系 (10)中国和外国的关系


退
推进新课
经济建设的成就与教训
问 请同学们结合当时同内外形势,思考:毛泽东的 题 情 《论十大关系》是在怎样的背景下提出来的?它的提 境 出对我国的社会主义建设有何意义?


退
推进新课

高中历史岳麓版必修二 第四单元 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展说课课件(共31张PPT)

高中历史岳麓版必修二 第四单元 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展说课课件(共31张PPT)
---刘少奇
“苏联经济文化及其各项重要建设的经验将成为新中国的榜样。” ---《人民日报》
导入语 从上面的图文信息我们可以得知,新中国成立后一直在向苏联学习, 那么新中国是如何学习苏联进行经济建设呢?让我们带着这样的思考 进入岳麓版必修二第四单元第18课的学习当中。
第15页
五.教学设计 2.新课讲授 一、社会主义工业化的开端
1 966 -19 76 年:十年“文革”的动乱 ——国民经济陷于瘫痪和全面混乱
发 展 曲 折
第24页
目录
第一部分
课标分析

第二部分
教材分析

第三部分
学情分析

第四部分
教学法分析

第五部分
教学过程
第六部分
教学反思
第25页
六.教学反思
1、本节课内容知识繁多,学习任务较重,一个课 时内较难吃透课本,因此,抓住重点并最大程度的 发挥学生的主体作用,锻炼学生学习能力。 2.在教学时间的把握上,学生在45分钟内掌握以往 两课的内容,有一定难度,因此,对教材重新编排 ,优化组合,对那些易懂的知识一笔带过,主要将 重点和难点挑出来与学生探讨,难免要求学生有较 高的自学能力。
学情分析

第四部分
教学法分析

第五部分
教学过程
第六部分
教学反思
第9页
三.学情分析
高一学生思想活跃,对社会主义建政治 和经济建设有一定的知识基础,但他们对 历史现象的认识没有上升到一定的高度, 没有形成完整的知识体系,需要我们在教 学中运用创设情景、启发式谈话法和讨论 法,帮助学生构建起完整的知识体系,提 高自己的历史思维能力。
大炼钢 铁—— 15年赶 英超美

岳麓版高中历史必修二第18课 《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件(共38张PPT)

岳麓版高中历史必修二第18课  《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件(共38张PPT)

2、学习苏联的建设经验; 3、为了早日建成社会主义。
(三)社会主义三大改造(1953-1956)
农民加入农业合作社
手工业者加入生产合作社 资本主义工商业 全行业公私合营 方式: 和平赎买
改 造 前 性 质
农业 个体农民 私有制
社会主义集 体公有制
手工业 个体手工 业私有制
资本主义工商业 资本主义 私有制
可能性
1952年底, 国民经济形 势基本好转
粮 棉 钢 原 油 思考:
1.639亿吨 130.4万吨 135万吨 44万吨
同1949年比,1952年国民经济发生什么变化?
一、过渡时期的探索:(1949.10—1956年) (一)社会主义工业化的背景
1、新中国成立,实现了民族独立——前提条件
2、中国的工业基础差,底子薄——必要性
保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。
依据材料思考分析:我国为什么要优先发展重工业
历史原因:我国是落后的农业国, 材料一:“现在我们能造什么?能造桌子椅子, 重工业基础差,底子薄 能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能 造纸。但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、 一辆拖拉机都不能造。用外国人的话说,这是一 个连铁钉都需要进口的国家。” ——毛泽 东 外部原因:苏联的援助 材料二:我国在人口多、底子薄、可利用外资
社会主义集 社会主义公有制 改 体公有制 造 后 社会主义公有制建立 性 质意义:标志着三大改造基本完成,社会主义经济体系
在中国基本建立起来,社会主义制度在我国基本建立, 中国进入社会主义初级阶段。
三大改造的实质
1952年底各种经济成分
1956年各种经济成分
第18课
中国社会主义经济建设的曲折发展

高一岳麓版历史必修二 第四单元 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展 课件(共21张PPT)

高一岳麓版历史必修二 第四单元 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展 课件(共21张PPT)
(2)方针:优先发展重工业,并强调处理好重工 业、轻工业和农业之间的关系
(3)成就:1957年底,初步建立了独立的工业体 系,初步形成了合理的工业布局,社 会主义工业化由此全面展开。
“因为我们过去重工业的基础极为薄 弱,经济不能独立,国防不能巩固,帝 国主义国家都来欺负我们。”
“资本主义国家从发展轻工业开始, 一般是花五十年到一百年的时间才能实 现工业化,而苏联采用了社会主义工业 化的方针,从重工业开始,在十多年中 就实现了国家的工业化”。 ——《建国 以来“重一要五文”献计选划编建》设规模宏大,在五年 一内,五计各划项为支什出么总优数先为发76展6.重4亿工元业,?折合黄 金7亿两以上。用这样大量的资金来进行 国家建设,这在中国历史上还是第一次。
我是一个资本家,但是我首先是一个中国人
他历述作为一个中国民族资本家,自己是 如何一直梦想兴办工业救国图强的,可是在旧 社会受尽帝国主义和官僚资本的压迫和勒索。 解放初期,由于政府贷款、委托加工和收购产 品,才使企业摆脱困境,盈利逐渐增加。接着, 他说道:“五年计划开始了,全国兴办了许多 大工厂,各地进行了大规模的建设,一切实现 得比梦想还要快。多么令人鼓舞!没有共产党, 不走社会主义的道路,哪能有今天?”
群做众出生决活定状,况毛和泽人东口亲变自动挂情帅况,时任说务:不“完粮成、不油 和行蔬,菜只、好副求食助品于等大的搞极群度众缺运乏动,和严各重种危土害办了法人。 民于群是众,的一健声康号和令生之命下。,许全多国地几方千城万乡人居一民齐出上现 了阵大浮,跃肿大进病修影,小响患土:肝国炉炎民,和经大妇济砍女和树病生木的态,人环大数境找也遭矿在到石增严,加重掀。 由起破于一坏出个,生空造率前成大规国幅模民度的经大全济面民比积大例降炼失低钢调,铁死运亡动率。显当著时增 高一教。个训据最:正主遵式要循统的经计方济,法发19就展60是客年不观全断规国放律总出人“口高比产上卫年 减年好动训星产这钢方下人平极教发少有几和应”“颗铁面。民,性训展19倍‘该0个。生“要“据公生:水。反认0县0例铁卫大卫说社产生平”右真万死如”星上星,化效产“倾总。亡11”,”“影率关这’结突98率,其不只响低系56是斗和出89超全他断要:下的.4‘争记的吨9过省行,我不,变.大的取如的11动业亩们严革适5跃严。0河“,0员也产需重一合进重”南‰大河了要万要挫定农’后信,卫南紧斤,伤要3村、果阳为6星省跟似要农适生0人,地正多”放,乎生民应产民其区常万。了例已产的生力公沉,年人为一如不多生产发社痛份1。了颗9农在少产力展化的的6放日0业话就积的水运教

岳麓版高中历史必修二第18课-中国社会主义经济建设的曲折发展 精品课件

岳麓版高中历史必修二第18课-中国社会主义经济建设的曲折发展 精品课件

克拉玛依 油田
第一个五年计划成就(1953——1957)
长春一汽
飞机制造
兰州黄河大桥
西安第二 发电厂
一 桥 飞 架 南 北 , 天 堑 变 通 途
鞍钢
武汉长 江大桥
武汉国棉 一厂
我们也有了自己的家底
火红的年代,离不开伟大的人民
4、成就:
①1957年一五计划超额完成,初步建立了独立的工业体系;
②政治:新中国政权得到巩固,国内外环境相对稳定。 ③理论:1953年,在过渡时期总路线中提出了社会
主义工业化的主张。 ④国际:借鉴苏联社会主义建设的经验,优先发展重工业。
2. 方针:优先发展重工业,并强调要处理好重、轻、
农之间的关系。
3.开端: “一五计划”(1953年-1957年)
一、社会主义工业化的开端
方针 ——过渡时期总路线
概念解析
过渡时期是指从中华人民共和国成
立到社会主义改造基本完成这一历史阶
段。
(1949---1956年)
社会性质:是新民主主义社会 主要任务:巩固政权,恢复经济,建立社会主义制度。
一、社会主义工业化的开端
• 条件
• 方针 ——过渡时期总路线(两大任务)
1953年,中共中央在过渡时期总路线中提出了社会主义工业化的 主张,要求在实现社会主义工业化的过程中,完成对农业、手工业 和资本主义工商业的社会主义改造,以建立社会主义制度的经济基础。
(1)背景:
社会主义改造基本完成;社会主义制度在中国确立。
实施“一五”计划,积累了一些社会主义建设的经验与教训。
中国社会主义经济建设的曲折发展
三.社会主义经济建设的成就
1.中共“八大”:1956年 (2)内容: A.主要矛盾:(基本依据是什么?) 人民对于先进的工业国的要求与落后的农业国之间的矛盾。 B.主要任务: 把中国尽快由落后的农业国变为先进的工业国。

(新)岳麓版高中历史必修二第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件(共31张PPT)

(新)岳麓版高中历史必修二第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件(共31张PPT)
1.两大特点:优先发展与国防相关的重工业;主要分布在东北 地区。 2.四大成因:(1)从历史原因看,我国重工业基础差,底子薄 。(2)从现实的需要看,我国处于帝国主义的军事包围之中, 发展重工业有助于增强综合国力,尤其是增强国防实力。(3)
从世界经济发展的经验看,优先发展重工业的国家,工业化的速
度都比较快。社会主义苏联迅速实现工业化的经验中,也是采取 了优先发展重工业的策略。(4)从各行业关系看,重工业的发
主题一
主干梳理
深化探究
练出高分
深化探究
练史料
史料 (2013· 福建高考,节选)党在过渡时期的总路线和总任
务是要在一个相当长的时期内基本上实现国家的工业化„„从 1953年起,我们就要进入大规模经济建设了,准备以20年时间
建成中国的工业化„„但是首先重要并能带动轻工业和农业发
展的是建设重工业;《论十大关系》实际上是思考开辟一条跟 苏联有所不同的中国工业化道路的问题;八大进一步确定了社
深化探究
练出高分
主干梳பைடு நூலகம் 知识点一:社会主义工业化的开端
图解识记 “一五”计划
知识点一
主干梳理
深化探究
练出高分
主干梳理 知识点二:社会主义三大改造
目的:为适应国家工业化的要求,早日建成社会主义。
(1)农业:1953年,试办以土地入股、 统一经营 为特征 的初级农业生产合作社。1955年,颁布《关于农业合作化 问题的决议》,掀起兴办高级农业合作社的高潮。 (2)手工业:1953年,中央决定推进手工业合作社运动, 开始从供销方面入手,后来变为一次性合作化的办法。 (3)资本主义工商业:新中国成立后,国家采取利用、限 制和改造的策略,将其变为国家资本主义。 1953年底,党中央调整政策,实行个别企业的 公私合营 。 1956年,对资本主义工商业实行全行业的公私合营。

岳麓版高中历史必修二第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件(共27张PPT)

岳麓版高中历史必修二第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》课件(共27张PPT)

(三)一五计划:1953年——1957年
1.特点: 优先发展重工业 原因: ①重工业基础薄弱; ②国际环境恶劣,加强国防建设的需要; ③借鉴苏联的经验; 2.成就: ④重工业是国民经济的支柱。 材料——结合所学知识及材料分析优先发展重工业的原因: 第一个五年计划的基本任务是集中力量优先发展重工业。 “因为我们过去重工业的基础极为薄弱,经济不能独立,国防 不能巩固,帝国主义国家都来欺负我们……”“资本主义国家从 发展轻工业开始,一般是花五十年到一百年的时间才能实现工 业化,而苏联采用了社会主义工业化的方针,从重工业开始, 在十多年中就实现了国家的工业化”。
(一)国民经济恢复:1949—1952年底
1.农村:土地改革(1950——1952底) 内容:变地主土地所有制为农民土地所有制
影响:解放了农业生产力,提高了农民生产积极性。
2.城市:稳定物价 打击投机倒把
(二)过渡时期总路线:1953年
1.条件:① 经济:1952年底,国民经济形势基本好转。 ② 政治:新中国政权得到巩固。 ③外交:一边倒向苏联,得到苏联支持。 2.内容: 一化三改 ——中心(主体):社会主义工业化 3.特点: 发展生产力(社会主义建设)与变革生产关系(社会主义革命) 同时并举
复习提问
一、战后资本主义经济调整的措施(特点)、结果(影响) (在以上经济调整的措施中,属于国家宏观调控的是?属于企 业自我调整的是?) 1、战后资本主义国家干预经济的方式(特点)、评价 2、福利国家建立的特点、实质、评价 二、1973年后资本主义经济调整的背景、措施 三、对各国经济体制创新与调整的认识
1.邓小平说:“社会主义也有市场,资本主义也有计划,计划和 市场都是手段。”二战后,“资本主义也有计划”的主要表现有: ①实行国有化,建立国营企业 ②普遍推行“人民资本主义” ③制定经济计划,指导经济发展 ④实行“经营者革命”,扩大“新中间阶层” A.①②③④ B.③④ C.①③ D.②④

岳麓版高中历史必修二第19课经济体制改革(共23张PPT)

岳麓版高中历史必修二第19课经济体制改革(共23张PPT)
实行:78——82邓小平肯定——87年98%实行
3、家庭联产承包责任制概念及特征
前提 特征 生产上
坚持土地等基本生产资料公有制 包产到户 分户自主经营、自负盈亏
分配上 性质
“交够国家的,留足集体的, 剩下的都是自己的。”
管理方式的变革
4、历史意义:使农民获得了生产和 经营的自主权,极大地调动了农民群 众的生产积极性。
②.必要性
高度集中的计划经济体制阻碍了社 会主义生产力的发展
乡镇企业的发展,也提高了农民的生活水平,有利于农业的现代化建设和农村经济的发展.
市场在资源配置中起基础性调节作用
C、四川、浙江
D、安徽、江苏
④公私合营(对资本主义个商业 的改造)(部分)
1、中共十一届三中全会后,首先在农村实行经济体制改革的省份是( )
1、国有企业改革的背景
1)农村改革的推动 2)国企存在弊端
2、国有企业改革的中心环节:增强企业活力
3、国有企业改革①84年的决定: ②92年的目标:建立现代企业制度
建立现代企业制度,就是按照“产权清晰,权责明 确,政企分开,管理科学”的要求,对国有大中型 企业实现规范化的公司制改革,使企业成为适应市 场的法人实体和竞争主体,以适应发展社会化大生 产和市场经济的要求。
材料二 改革开放前,农村条件差,生活苦,“交通靠毛驴和行 走,运输靠小车和背篓,通讯靠喇叭和人吼,治安靠柴门和家 狗”,“早晚天天喝菜粥,中午白薯窝窝头,一天三顿难见 油” 。当时,群众的生产积极性也受到影响,农村社员出工是: “一遍哨子不买账,二遍哨子伸头望,三遍四遍哨子才慢慢跟 后逛”,而且“出工一条龙,干活一窝蜂;评分到半夜,吵架 闹轰轰”。
会主义商品市场体系基本建立。
6、作用:

历史岳麓版必修二第18课19课课件

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02 第18课重点知识点梳理
政治制度演变历程
古代政治制度
秦汉时期政治制度
从夏商周到春秋战国,政治制度经历了从 禅让制到世袭制、从分封制到郡县制的演 变。
秦朝建立中央集权制度,实行三公九卿制 和郡县制;汉朝则进一步完善中央集权制 度,设立中朝和外朝,削弱相权。
隋唐时期政治制度
宋元明清政治制度
隋朝创立三省六部制,唐朝进一步完善并 实行科举制,加强了中央集权。
背景
岳麓书院是中国古代著名书院之一, 位于湖南省长沙市岳麓山下,历史悠 久,文化底蕴深厚,对中国古代教育 和学术思想产生了重要影响。
教学目标与要求
教学目标
通过本课的学习,使学生了解岳麓书院的历史背景和文化传统,理解其在古代 教育和学术思想中的地位和作用,认识其在现代教育中的意义和价值。
教学要求
要求学生掌握岳麓书院的基本情况和历史背景,理解其文化传统和学术思想, 能够分析和评价其在古代教育和现代教育中的地位和作用。
根据题目的设问,明确答题的 方向和重点,避免偏离主题。
结合所学知识,分析材料
将所学的历史知识与提供的材 料相结合,对材料进行深入分 析,挖掘其中的历史信息和内 涵。
组织语言,规范答题
在答题时,要注意组织语言, 条理清晰,表达准确。同时, 要注意规范答题格式和字数要 求。
高分作文写作策略分享
审题立意,明确主题
历史岳麓版必修二第18课19课课 件
目录
• 岳麓版必修二第18课概述 • 第18课重点知识点梳理 • 第19课重点知识点梳理 • 两课之间联系与对比分析 • 典型例题解析与答题技巧指导 • 学生自主复习规划与备考建议
01 岳麓版必修二第18课概述
课程内容与背景

岳麓版高中历史必修二第19课《经济体制改革》课件(共32张PPT)

岳麓版高中历史必修二第19课《经济体制改革》课件(共32张PPT)

自 主 学 习

退
推进新课
农业家庭联产承包责任制


退
推进新课
农业家庭联产承包责任制
十一届三中全会的内容:
会议重新确立了解放思想、实事求是的指导方针。 会议作出了工作重心从阶级斗争转移到经济建设即社会主义 现代化建设上来的战略决策。 全会提出,实现社会主义现代化,必须大幅度提高生产力, 多方面改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一 切不适应的管理方式、活动方式和思想方式:(即提出需要进行 经济体制改革) 全会肯定了在经济体制中权力下放的原则,提出应大力精简 各级经济行政机构。坚决按经济规律办事,认真解决党政企不分、 以党代政、以政代食等长期存在问题。
的……当时有二亿五千万人吃不饱肚子,吃饭问题成为最紧迫的 大事,不改革已经没有出路了。”


退
推进新课
农业家庭联产承包责任制
问 中国的改革为什么会首先在农村兴起?农村改革的 题 情 主要内容是什么? 境


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推进新课
农业家庭联产承包责任制
自 主 学 习 原因:①农业是国民经济基础,农业的健康发展是

自 主 学 习

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推进新课
农业家庭联产承包责任制
材料一 说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方,自从 原 材料二 凤阳地多不打粮,碾子一住就逃荒,只见 始 资 凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。(“文革”时) 料 材料三 说凤阳,道凤阳,改革鼓点先敲响,三年 跨了三大步,如今飞出金凤凰。(十一届三中全会后) 出了朱皇帝,十年倒有九年荒。(明代)
整个国民经济发展的基础。而农村改革又直接关系到农 业生产是否得到健康发展;②过去对社会主义道路探索 内容:在农村实行家庭联产承包责任制。 的失误,在农村中的危害远远大于城市,它已关系到农 民的温饱问题,所以要先从农村开始改革;③一些农民 和地方领导已在一些地区大胆进行了改革试验,农村已
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2.经营决策集中在国家手中,企业缺乏自主权。 3.分配实行统收统支,国家统负盈亏,吃“大锅饭”。 4.否定商品经济的存在,否定市场及价值规律对经济的
调节作用。
高度集中的计划经济体制,有利于国家集中人力、 物力和财力,保证重点建设的顺利进行,有利于稳定 市场,改善人民的生活,在国民经济恢复和一五期间 发挥过巨大作用;但随着计划经济的僵化,它严重地 束缚生产力的发展,对于人口众多的中国来说,无法 解决人民的温饱,更无法满足人们对物质生活的追求
基本建立:到21世纪初,95%以上的商品和资源实现 了市场配置,我国社会主义市场经济体系基本建立
进一步完善:社会主义市场经济体系在中共十六大得 到进一步完善
使我国成为世界经济增长最快国家,创造了世界经济 增长史上的奇迹。
社会生产力的高速发展,使人民生活发生翻天覆地的 变化
中国不仅解决了温饱问题,而且从总体上已达到了小 康水平,并朝着全面小康社会的新目标迈进。
产权清晰……政企分开 , 管理科学
具体改革
单一公有制 ——公有制为主体多种所有制经济
高度集中的管理体制 ——间接管理和宏观调控
平均分配——按劳分配
③评价国有企业改革:
积极:增强企业竞争实力,…….
有利于国民经济发展
消极: 下岗职工增加,生活困难
④如何看待国有企业改革的成就及 存在的问题?如何解决? 进一步完善社会保障体制,以利于 社会稳定和人民生活水平提高
1997年“十五大” 理论创新
非公有制经济是重要组成部分 结果: 促进社会经济发展
1 . 农村经济体制改革
分两步走: ① 、家庭联产承包责任制 ②、发展乡镇企业
承包责任 制的最早 实践者
凤阳小岗村的第一份 农村改革合同
在实行包产到户后,改变了过去长久以来“凤 阳地多不打粮,碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁, 不见新娘进凤阳”的状况,1979年凤阳全县粮食产 量比1 917987年8年-增1长9 9489年%,农卖民给人国均家纯粮收食入44增50长万情千况克。
作用:调动了...,促进了农业的发展
进家程庭:联产承包责任制:是在土地公有
制用,的农基试先础业行是上生在产把安土基徽地本、上长四期变川包成试给分行包各户产家经到各营组户,、使自 负盈包亏产。到户的生产责任制
农推民广生产的东西:“大包干,大包干, 直向来全直国去推不广拐,逐弯步,形交成够家国庭家联的产,承留包责足任集制 体的,剩下都是自己的。”
2 . 城市经济体制改革
——国有企业改革
①国有企业改革的中心环节? 增强企业活力
②国有企业改革的目标?哪次会 议上确立的?
目标---建立现代企业制度 1992十四大确立
2、市场经济体制目标的确立
1992 年 10 月中国共产党第十四次 全国代表大会在北京召开 大会明确指出我国经济体制改革的目 标是建设社会主义市场经济体制。
1980年产粮 5.02亿公斤
1981年产粮 6.70亿公斤
1982年产粮 7.15亿公斤
改革初期的凤阳
今日台州农村
『学思之窗』
昔日小岗村
凤阳地多不打粮, 碾子一住就逃荒。 只见凤阳女出嫁, 不见新娘进凤阳。
——凤阳花鼓
今日小岗村
小岗村为什么会发生如此大的变化?
假使你是一名改革的策划者,你认为当时 经济体制的改革应该首先从农村开始,还 是从城市开始?(P57学习延伸)
中国共产党第十四次代表大会会场
3、市场经济体制理论的发展
1997年9月,党的十五大对社会主义市场经 济理论有了进一步的创新。 指出非公有制经济也是我国社会主义市场 经济的重要组成部分。
非公有制经济主要 包括个体经济、私 营经济、外资经济 等形式。
中国共产党第十五次代表大会会场
国有企业如何改革?
现代企业制度的要求?
第18课 中国社会主义 经济建设的曲折发展
-----探索
第19课 经济体制改革
-----改革
深圳翠园中学孙曙光
1.什么是经济体制改革?
经济体制改革:在坚持社会主义制 度的前提下改革生产关系中不适应生产 力发展的一系列环节,解放和发展生产力。
前提:坚持社会主义制度 内容:改革生产关系中不适应生产力发展
提出:1992年邓小平南巡谈话,指出市场经济为社 会主义服务就姓“社”,要搞好社会主义市场经济
目标确立:中共十四大明确提出我国经济体制改革目 标是建立社会主义市场经济体制
基本框架确立:中共十四届三中全会通过《关于建立 社会主义市场经济体制若干问题的决议》
理论完善:中共十五大提出以公有制为主体,多种所 有制共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度
材料2
在1956年,上海的天气很热,企业为了 不影响生产,采取降温的措施,当时的降温 措施主要是风扇、鼓风机,但是企业即使采 取这样的措施也没有主动权。要经过层层报 批,当时经过十一个部门的审批,要盖十一 个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去 了。
材料3
沈阳有两个厂,一个是铜厂,一个是电 缆厂,这两个厂一墙之隔,但电缆厂归机械 部门管,铜厂归冶金部门管,冶金部门把铜 调到较远的其他地方去,电缆厂需要的铜又 要从云南等地调进,造成了运输上的大量浪 费,时间上的浪费,本来两个厂发展横向联 合,通过签定合同就可以解决,但是不行。
改革统购派购制度,允许农 产品自由进入市场
产业结构
积极发展多种经营,大力 发展乡镇企业
农业生产向专业化、商品化和现代化方向发展
小结:农村经济体制改革的措施(即内容)
(采取提纲式的方法记忆) 1、经营管理:由高度集中统一到分户经营、自负盈亏 2、分配方式:由平均分配到按劳分配 3、基层组织:由人民公社、生产大队到乡、镇、村 4、经济管理:由统购派购制度到市场机制 5、产业结构:由单一型到多样型,大力发展乡镇企业
的一系列环节 目的:解放和发展社会生产力 目标:建立社会主义市场经济体制 实质:社会主义制度的自我完善和发展
材料1 计划经济时期的各种票证
70年代豆腐票和粉票 80年代的布票
为什么当时要用这些票证??
如今流通渠道的变化
材料1说明计划经济体制存在什么问题?
计划经济体制之下,各种商品的生产和销 售价格,都是由中央统一制定的。这种排斥市 场的僵化的体制,影响了人们的生产积极性, 导致了商品供应的严重不足,人民消费水平低 下。
深化 思考:家庭联产承包责任制与人民公社 制相比在本质上有何相同之处,又有何 优越性?
B、发展乡镇企业——调整产业结构
背景:家庭承包责任制普及后,农村出现了大量的 剩余劳动力,政府鼓励他们兴办社会急需的行业, 扶助他们发展多种经营。
意义:提高农民的生活水平,有利于农业的现代化 建设和农村经济的发展
示图
2500 2000 1500 1000
500
丰收的0 小19岗78年生产19队80农年民1985年 1990年凤1阳99农5年民打19花97年鼓庆19丰98收年
凤阳地多不打粮,
磙子一住就逃荒。
只见凤阳女出嫁,
【探不见究新】娘从进凤凤阳阳的。前世今生我们可以得 出什么启示?
【提改示革】前的启凤示阳:改革要持续进行 1976年产粮 0.77亿公斤 今日凤阳县小岗村
我国是个农业大国,农村人口占总人口 的80%,农业不发展,农村就不会稳定, 社会也不会安定。(无农不稳)
农业是国民经济的基础,农业是实 现四个现代化的根本条件。
现实原因:过去对社会主义道路探索的 失误,在农村中的危害远远大于城市,
它已关系到两亿农民的温饱问题。
当时农村实行的是人民公社体制,一切 财产上交公社,在全社范围内统一核算,统 一分配,实行部分的供给制(办食堂,吃饭 不要钱)。公社经常无偿地调用生产队的土 地、物资和劳动力,甚至调用社员的房屋、 家具。这些实际上是对农民的剥夺,使农民 惊恐和不满,纷纷杀猪宰羊,砍树伐木,造 成生产力极大的破坏。到1978年仍有2亿农民 没有解决温饱问题
1 .农村的经济改革 ——家庭联产承包责任制
2 . 城市的经济改革 ——国有企业改革
扩大农民或企业的自主权
5、改革的成果
——社会主义市场经济的确立
什么是社会主义市场经济?
传统观念认为: 市场经济是资本主义特有的 计划经济是社会主义的特征
邓小平认为: 把市场经济和计划经济结合
什么是社会主义市场经济?
从材料中,你可以看出人民公社体制在 经营管理和分配制度存在哪些弊端?
家庭联产承包责任制
1、为什么要先在农村进行改革?
因为农村人口占了全国人口的80%,农 村不稳定,整个政治局势就不稳定,农 民没有摆脱贫困,就是我国没有摆脱贫 困。……
2、率先在哪些地区实行家庭联产承 包责任制? 安徽、四川
3、怎么理解“家庭联产承包责任 制”? 土地公有制基础上,长 含义: 期承包给农民自主经营 主要特征:包产到户
中国搞市场经济不会改姓
资本主义的市场 社会主义的市场
经济
经济
所有制 以生产资料私 形式 有制为基础
以生产资料公有 制为基础
生产目 资本家获得剩余价值 实现共同富裕 的
资本主义的市场经 社会主义市场经济条
社节会为后 果主辅义的济引市经是起场济盲经经体目济济制的 危, 机是,容以这易就计是划件 有经有下 力济 中,的为国国宏主特家观能调市色实控场的现调社强 会主义经济。
满园春色关不住…… 普 中葛无农大农京神宝安及 外洲亚锡民民太九舟山义合交湾坝县露露堡铁六钢务作流核水出西露出路号铁电教加频天利了塘了公站煤育强繁枢笑村笑司矿纽脸一脸工角程。
罗杰斯:未来将是"中国时代" 西方信用危机史上空前
日本 《呼声》月刊专访美国知名投资家罗杰斯:在雷曼兄弟
• 缺陷:市场不是万能的,存在一定的盲 目性与破坏性。
解决:
建立国家对经济的宏观调控体系
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