八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧6戊戌变法基础训练新人教版
八年级历史上册《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧》第6课 戊戌变法检测 新人教版
第6课戊戌变法1.甲午中日战争后,中国面临着被西方列强瓜分的危机。
一批先进的知识分子认为只有进行社会改革,才能使中国富强起来。
为此他们( )A.掀起了维新变法运动B.掀起了洋务运动C.发动了太平天国运动D.创办了京师同文馆2.拉开维新变法运动序幕的事件是( )A.组织强学会B.公车上书C.成立保国会D.形成洋务派3.康有为在公车上书中提到了以下建议,其中你认为最重要的是( )A.“拒和争民族之气”B.“迁都是天下之本”C.“变法成天下之治”D.“练兵强天下之势”4.如图是青岛的著名景点之一——康有为故居,位于福山支路5号,许多人仰康有为之名前来参观。
下列运动与康有为有关的是( )A.地主阶级洋务运动B.资产阶级维新运动C.资产阶级革命运动D.无产阶级革命运动5.1895年的公车上书中,康有为痛陈《马关条约》的危害,强烈主张“拒和、迁都、变法”最终得以实践的只有( )A.拒和B.迁都C.变法D.革命6.下列人物中,极力宣传“观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡”观点,推动维新变法的是( B )7.1898年光绪帝按维新派意图,发布了一系列变法法令。
以下内容最能体现发展资本主义愿望的是( )A.裁撤冗员B.开办新式学堂C.训练新式军队D.鼓励私人兴办工矿企业8.某同学将课本内容整理如下,其中“康有为”适合填写于哪一横线处( )9.下列人物不属于“戊戌六君子”的是( )A.康广仁B.梁启超C.刘光第D.杨深秀10.有学者认为,戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识,将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。
这说明戊戌变法( )A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治11.阅读下列材料:材料一“有心杀贼,无力回天。
死得其所,快哉!快哉!”材料二“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
”材料三“各国变法,都是经过流血才成功的,中国还没有人流血。
让我来作第一个吧!”请回答:(1)这些话是谁说的?他是在什么事件中被杀害的?(2) “贼”指何人? 为什么“无力回天”?(3)他参与了什么运动,这个运动的失败说明了什么?12.(材料分析题)维新人士寻求变革,救亡图存。
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点
教学重点
公车上书与百日维新。
教学难点
理解戊戌变法的历史意义。
教法学法
自主学习小组合作
教具学具准备
多媒体地图册
教ห้องสมุดไป่ตู้
学
过
程
教学设 计
二次备课
一、查学诊断:
教师活动：1、戊戌变法的人物、时间、内容是什么？
学生活动：回答以上问题
设计意图：检测本节课预习情况
二、示标导入
教师活动：随着甲午战争的失败，使洋务 运动自强救国的梦想破灭。而向封建传统思想大胆挑战，要求破旧立新、学习西方变法的维新思想也逐渐兴起。《马关条约》的签订，又大大刺激了各帝国主义列强瓜分中国的野心，进步破坏中国民族经济的发展。中华民族危机加深。1895年，正直中国科举考试，具有强烈的民族责任感的莘莘学子们为挽救民族危亡做了什么事情呢？阅读教材《公车上书》，师板书，生找出原因、时间、人物、影响）
学生活动：（师板书。生看书找出变法的时间、内容，课件展示变法的内容）
政治方面：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；
经济方面：鼓励私人兴办工矿企业；
文化教育方面：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；（教师补充介绍京师大学堂的创建）
军事方面：训练新式军队等等。
教师活动：：有利于打破封建政治的体制，提高政府的办事效率，有利于中国民族资本主义的发展；但没有触动封建顽固派的实权地位，没有涉及议院、定宪法等政治主张，没有采取维新派掌管军队的措施。以至于面对后来的政变阴谋束手待毙。
教师活动：教师出示幻灯片介绍袁世凯告密，慈禧太后发动政变、光绪帝被囚禁的故事。
戊戌政变后，康有为、梁启超逃往国外（日本）。谭嗣同等六人被杀害。全班一起朗读：谭嗣同 的绝命诗：“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉，快哉 ！”教师：维新派要杀的贼指谁？维新派为什么“无力回天”？谭嗣同为什么说自己“死得其所”？
(新人教版)八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 基础训练
第４课洋务运动1.19世纪60年代，中国的近代化艰难起步，中国逐步从传统社会向近代社会转型。
那么，这里所说的历史事件是（）A．洋务运动 B．鸦片战争 C．太平天国运动 D．虎门销烟2.美国汉学家芮·玛丽评价中国近代某一运动时说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于19世纪60年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了60年。
”这里的“杰出人物”包括（）A.魏源B.曾国藩C.洪秀全D.詹天佑3.曾纪泽说：“办洋务的难处，在于外国人的不讲道理，中国人的不明时势，只有徐图自强，才能扭转形势。
”洋务派“徐图自强”的最早措施是（）A．仿效西方政治制度 B．学习西方自然科学C．创办近代民用企业 D．兴办近代军事工业4.在中国封建社会，重农抑商政策被视为“国策”，洋务运动标志着清政府放弃了重农抑商政策，开始发展工业。
在洋务运动中，洋务派最成功、最有远见的举措是( )A．创办近代军事工业 B．创办新式学堂C．创办近代民用企业 D．筹划海防，创办近代海军5.在参观“洋务运动主题展”时，从下图中能够获得的信息是（）A.洋务运动创办的军事工业B.洋务运动创办的民用企业C.张之洞创办的近代企业D.表明中国开始走上了资本主义道路6.在洋务派创办的民用企业中，最能体现我国近代航运业初步发展的是（）A．轮船招商局 B．安庆内军械所 C．福州船政局 D．江南制造总局7.著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于（）A．洋务运动创办了第一所新式学堂 B．洋务运动把西方先进生产技术引入中国C．洋务运动创建了中国第一支近代化海军力量 D．洋务运动开办了一些民用工业8.阅读下列材料，并回答问题。
材料一第二次鸦片战争后，中国封建统治面临统治危机……封建统治阶级内部发生了分化，产生了洋务派，他们兴起了洋务运动。
（1）根据材料一指出，洋务运动提出了哪两个口号？材料二洋务派创办的近代企业（见下图）图一江南制造总局图二汉阳铁厂（2）根据以上两图，说明洋务运动的主要内容。
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法同步练习新人教版
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法同步练习新人教版第二单元第6课戊戌变法一、选择题：1、揭开维新变法序幕的是（ B ）A.成立强学会B.公车上书C.成立兴中会D.《中外纪闻》的发行2、1895年，在北京应试的各省举人1300多人，联名上书光绪帝，请求变法图强，史称”公车上书”，由此揭开了戊戌变法的序幕。
“公车上书”的发生与下列哪一亊件的直接触动有关( C )A. 鸦片战争中国战败B. 英法联军火烧圆明园C. 《马关条约》的签订D. 清政府严禁人民参加反帝活动3、“甲午战争是一个命运转折点。
随着军队的战败，中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。
随着人民的觉醒，中华民族救亡图存、变革求新的强烈意愿喷薄而出。
”这里的“变革求新”是指（ A ）A.戊戌变法B.洋务运动C.辛亥革命D.禁烟运动4、有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，这说明戊戌变法（ A ）A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治地位5、戊戌变法运动的实质是：（C ）A光绪帝与慈禧太后的斗争B开明地主与顽固官僚的斗争C资产阶级与封建势力的斗争D西方文化与传统儒学的斗争6、戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是（ C ）A．康有为 B．梁启超C．谭嗣同 D．袁世凯7、某图书馆最珍贵的报纸就是强学会的机关报，其名字是（D ）A．《中外纪闻》 B．《国闻报》C．《万国公报》 D．《时务报》8、某中学八年级要排演一场《戊戌变法》的历史剧，张军饰演变法时期的一位商人，那么他应最赞同下列哪项法令（ C ）A. 改革政府机构，任用维新人士B. 开办新式学堂，培养人才C. 鼓励私人兴办工矿企业D. 训练新式军队9、下列几项戊戌变法的法令在洋务运动时早已做过的是（ D ）A．改革政府机构、裁撤冗官 B．鼓励私人兴办工矿企业C．创办报刊、开放言论 D．开办新式学堂培养人才10、维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为（ B ）A．维新派反对清政府 B．改革触犯了顽固派的利益C．改革完全是错误的 D．维新派反对帝国主义11、在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。
2019-2020年人教部编版初中八年级上册历史第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课 戊戌变法巩固辅
2019-2020年人教部编版初中八年级上册历史第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法巩固辅导七十第1题【单选题】1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。
这一时期康有为上书的主题应是( )A、严厉禁烟、抵御外侮B、师夷长技、自强求富C、变法维新、救亡图存D、驱除鞑虏、恢复中华【答案】：【解析】：第2题【单选题】近代中国人民在救国的探索过程中，还通过创办各种书刊、杂志来宣传自己的主张。
将下列书刊、杂志图片的序号与相关历史事件前的字母符号连接正确的一组是( )a、辛亥革命b、新文化运动c、维新变法运动A、①——b ②——a ③——cB、①——a ②——c ③——bC、①——b ②——c ③——aD、①——c ②——b ③——a【答案】：【解析】：第3题【单选题】极力宣传“观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡”的观点，并推动维新变法的人物是( )A、李鸿章B、康有为C、孙中山D、陈独秀【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图是一位维新派志士被杀前的历史情景。
这位英雄人物是( )A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、袁世凯【答案】：【解析】：第5题【单选题】近代某报刊曾报道：“闻近月以来，凡都中士大夫有谈及西学新法者，同僚之中均闻而却避。
盖恐人指之为康党，以致罹于法网。
故自同文馆以外，竞无人再敢言声光化电之学，念爱皮西提之音。
”这一社会现象出现的原因是( )A、洋务运动的失败B、民族矛盾的尖锐C、顽固势力的反扑D、民众的盲目排外【答案】：【解析】：第6题【判断题】谭嗣同、杨锐、梁启超、康有为、康广仁、刘光第在戊戌变法失败后英勇就义，被后人称为“戊戌六君子”。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】为了宣传维新思想，以左宗棠为首的维新派在北京创办《万国公报》。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【问答题】阅读谭嗣同的绝命词：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”请回答：（1）“有心杀贼”的贼指的是谁？（2）维新派为什么“无力回天”？（3）我们应该向谭嗣同学习什么？【答案】：【解析】：第9题【改错题】仔细观察下列图片，根据要求回答问题。
八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 6 戊戌变法基础训练 新人教版-新人教版
第６课戊戌变法1.下边是某同学整理的关于公车上书的资料卡片。
卡片中表述错误的一项是( )A.上书的时间 B．上书的领导者C．上书的内容 D．上书的背景2.康有为在公车上书中提到了以下建议，其中你认为最重要的一项是（）A.“拒和争民族志气”B.“迁都是天下之本”C.“变法成天下之治”D.“练兵强天下之势”3.下图是某报刊登的上海广智书局的新书广告，其内容表明当时知识界流行的思想是（）A．“自强”“求富” B．变法、图强C．三民主义 D．民主科学4.“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级（）A．君主专制政体 B．君主立宪制度C．民主共和政体 D．三权分立制度5.宋琦非常喜欢看历史小说，可他碰到了一个难题：各种小说对戊戌变法运动开始的标志说法不一。
请你帮他选择一个符合史实的说法（）A．1898年6月“明定国是”诏书的颁布B．公车上书C．严复译著《天演论》的出版D．《马关条约》的签订6.某班同学正在演出历史剧《百日维新》，其中一个演员慷慨激昂地说：“各国变法，都是经过流血才成功的，中国还没人流血，让我来做第一个吧！”请问这个演员扮演的角色是谁（）7.维新派想要通过光绪皇帝使中国走上资本主义道路，同时在中国实行君主立宪制度。
但是他们并没有群众基础，广大的人民群众依旧被封建思想所毒害，统治者内部也有一大批的守旧派。
上述材料论述了维新变法最终失败的原因是( )①缺乏民众的支持②封建思想的影响③统治者内部反对者居多④光绪帝的软弱A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.观察下面两幅图片，回答问题。
图一图二（1）上图人物分别是谁？他们代表的是当时的哪一政治派别？（2）1895年春，他们亲自参与并领导了什么事件？这一事件有何重大意义？（3）1898年夏，他们又积极筹划了什么变法？结果如何？有何历史影响？答案1.D 解析：结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。
2024秋八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案新人教版
4. 唯物史观：通过分析戊戌变法的过程及其失败的原因，使学生能够运用唯物史观解释历史事件，培养学生的唯物史观素养。
5.家国情怀：引导学生关注国家命运，培养学生的爱国情怀，使学生认识到每个人的命运都与国家紧密相连，激发学生为国家和民族作出贡献的责任感。
其次，在课中的强化技能环节，我发现学生们在参与课堂活动时，往往过于依赖老师的引导，缺乏独立思考的能力。针对这个问题，我觉得可以适当增加一些开放性的问题，鼓励学生们积极思考和表达自己的观点，比如可以让学生们讨论一下，如果他们是当时的改革派，他们会采取哪些措施来推动改革。
最后，我觉得在课后拓展应用环节，学生们对于戊戌变法的理解还停留在理论层面，缺乏实际的应用和实践。因此，我觉得可以在这个环节增加一些实践性的作业，比如让学生们写一篇关于戊戌变法的短文，或者参加一个关于戊戌变法的辩论赛，这样既能提高学生的写作和表达能力，也能让学生更好地理解和运用所学的知识。
三、重点难点及解决办法
重点：
1. 戊戌变法的背景、过程及其失败的原因。
2. 戊戌变法中重要人物的思想和改革精神。
难点：
1. 戊戌变法失败的根本原因。
2. 戊戌变法在中国近代史中的地位和影响。
解决办法：
1. 对于戊戌变法的背景、过程，可以通过多媒体展示相关的历史图片和文献资料，生动形象地展示变法的过程，让学生更直观地了解。同时，通过小组讨论的方式，让学生深入分析变法失败的原因。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的戊戌变法知识点和分析能力。
- 通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
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第６课戊戌变法
1.下边是某同学整理的关于公车上书的资料卡片。
卡片中表述错误的一项是( )
A.上书的时间 B．上书的领导者
C．上书的内容 D．上书的背景
2.康有为在公车上书中提到了以下建议，其中你认为最重要的一项是（）
A.“拒和争民族志气”
B.“迁都是天下之本”
C.“变法成天下之治”
D.“练兵强天下之势”
3.下图是某报刊登的上海广智书局的新书广告，其内容表明当时知识界流行的思想是（）
A．“自强”“求富” B．变法、图强
C．三民主义 D．民主科学
4.“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是要建立资产阶级（）
A．君主专制政体 B．君主立宪制度
C．民主共和政体 D．三权分立制度
5.宋琦非常喜欢看历史小说，可他碰到了一个难题：各种小说对戊戌变法运动开始的标志说
法不一。
请你帮他选择一个符合史实的说法（）
A．1898年6月“明定国是”诏书的颁布
B．公车上书
C．严复译著《天演论》的出版
D．《马关条约》的签订
6.某班同学正在演出历史剧《百日维新》，其中一个演员慷慨激昂地说：“各国变法，都是经过流血才成功的，中国还没人流血，让我来做第一个吧！”请问这个演员扮演的角色是谁（）
A.康有为
B.梁启超
C.光绪帝
D.谭嗣同
7.维新派想要通过光绪皇帝使中国走上资本主义道路，同时在中国实行君主立宪制度。
但是他们并没有群众基础，广大的人民群众依旧被封建思想所毒害，统治者内部也有一大批的守旧派。
上述材料论述了维新变法最终失败的原因是( )
①缺乏民众的支持②封建思想的影响③统治者内部反对者居多④光绪帝的软弱
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
8.观察下面两幅图片，回答问题。
图一图二
（1）上图人物分别是谁？他们代表的是当时的哪一政治派别？
（2）1895年春，他们亲自参与并领导了什么事件？这一事件有何重大意义？
（3）1898年夏，他们又积极筹划了什么变法？结果如何？有何历史影响？
答案
1.D 解析：结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情
激愤。
由此可见，资料卡片中上书的背景表述错误，故选D。
2.C 解析：A项指的是通过拒绝和平谈判的方式，维护民族志气和尊严；B项是以迁都来维护清朝政府的统治；C项是主张变法，即学习西方的政治制度；D项是指通过练兵让国家强大起来。
康有为是维新派的代表人物，他的基本主张是变法维新，故选C。
3.B 解析：抓住图片中的关键信息“日本维新三十年史”，结合相关知识可知，这里体现的是维新变法思想，故选B。
4.B 解析：结合相关知识可知，戊戌变法是指1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革。
维新派希望建立君主立宪制度，发展资本主义，故选B。
5.A 解析：结合所学知识可知，戊戌变法时期掌权者采取的首个行动就是颁布“明定国是”诏书，故选A。
6.D 解析：结合相关知识可知，戊戌变法遭到顽固势力的竭力反对，1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，谭嗣同等六人慷慨就义，故选D。
7．A 解析：题干材料认为维新变法最终失败的原因是“没有群众基础”“广大的人民群众依旧被封建思想所毒害”“统治者内部也有一大批的守旧派”，材料没有论及“光绪帝的软弱”。
8.（1）图一：康有为，图二：梁启超。
政治派别：资产阶级维新派。
（2）历史事件：公车上书。
重大意义：公车上书标志着维新变法运动由一股社会思潮转变为爱国救亡的政治运动，拉开了变法维新运动的序幕。
（3）变法：戊戌变法。
结果：慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令，变法运动失败。
影响：戊戌变法是救亡图存的爱国运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。
它有利于民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，
推动了中国社会的进一步发展。
第7课抗击八国联军。