多媒体演示文稿制作软件(7)
Authorware、Flash、PowerPoint三款多媒体软件的比较及综合运用
Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、Ｆｌａｓｈ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ三款多媒体软件的比较及综合运用作者：张青枝来源：《硅谷》2009年第18期[摘要]主要分析教育教学领域中常用的三款多媒体软件——Authorware、Flash、PowerPoint的特点,并描述它们的综合应用。
[关键词]Authorware Flash PowerPoint 多媒体软件中图分类号:TP2文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0920192-01在信息化高度发达的今天,各种多媒体软件也相继在教育教学领域中得到广泛应用,但常用的有Authorware、Flash、PowerPoint等。
Authorware是美国Macromedia公司的产品,其面向对象、基于图标的设计方式,使得多媒体开发不再困难。
Authorware是世界公认领先的教育教学应用的多媒体创作工具,被誉为“多媒体大师”。
Flash是Macromedia公司出品的一款具备开发能力、设计能力的交互式矢量多媒体软件。
PowerPoint简称PPT,是美国微软公司出品的办公软件系列重要组件之一,是一款功能强大的多媒体演示文稿制作软件。
一、Authorware、Flash、PowerPoint之比较(一)共同点都是适合于多媒体编辑制作的软件。
(二)不同点Authorware的优点:1.交互性较强,制作的课件具有很大的灵活性;2.可编译成可执行文件,能脱离Authorware制作环境直接运行;3.制作的课件可以商品化。
Authorware缺点:1.制作复杂麻烦,费时(解决方案:可以调用PPT);2.对编程要求高(解决方案:需花费很多时间去学习掌握);3.只提供了简单的动画功能(解决方案:可以调用Flash)。
Flash的优点:1.课件具有很强的交互性;2.采用矢量技术,用它创作的课件作品,动画画面效果好且文件占用空间小;3.将制作的动画生成可执行文件,可在不具备Flash播放器的电脑上运行;4.制作动画非常易于实现,且动画具有良好的自然动态效果,动作丰富优美;5.本身具有极其灵巧的图形绘制功能,给制作带来极大的方便;6.制作的课件交互性好,占用空间小,有利于网络传输,适于远程网络教学。
《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准学分：6建议学时：68适用专业：高职各专业按照高等职业教育人才培养目标和人才培养规格要求，依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神，制订本课程标准。
本标准所给学时，均为建议学时。
第一部分课程概述一、课程性质和作用（一）课程性质《计算机应用基础》课是高职高专职业教育的一门重要课程，是全院各专业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程，影响力大、受益面广，也是我院重点建设课程之一。
《计算机应用基础》课也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。
课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。
（二）课程作用通过课程学习，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
熟练掌握计算机的基本操作，了解网络、数据库、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。
二、课程的基本要求1.使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。
2.使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
常见的多媒体制作软件工具
常见的多媒体制作软件工具有哪些1、PowerPoint：PowerPoint是微软公司出品的幻灯片制作工具，Office成员之一。
它是基于帧式的多媒体制作工具，从Office 95开始有了中文版，使用较为简便，对各种媒体的支持非常丰富，并且和Office其他成员配合紧密。
2、Authorware：Authorware是Macromedia公司出品的，基于图标的多媒体制作工具。
当初2.0版曾有过中文版，但功能弱于2.0英文版，目前有汉化版。
由于它较早进入教育界，一度曾是课件开发工具的代名词，但随着许多其他工具的问世，它的地位好像已有所降低。
3、Flash：它也是Macromedia公司出品的，但是基于时间线的多媒体制作工具，目前有汉化版。
由于是矢量动画，放缩时不会失真，而且文件短小，适合网络传输，因此在网络上应用广泛，和Macromedia公司的Dreamreaver等软件配合良好。
二、比较1、所支持的媒体格式：目前多媒体素材的格式较多，常见的就有一二十种，这三款软件都能导入常见的多媒体素材。
a、图片：三款软件都提供了对常见图形图像文件的支持，其中以PowerPoint支持的格式最多。
在导入文件时，PowerPoint和Authorware都提供了预览功能，而Flash虽然不能预览，却能一次导入多个图片，还可以自动识别图片序列并分布到各个帧上。
对于导入的位图文件，PowerPoint提供了图片工具栏，可以进行简单的调整。
而且PowerPoint和Flash都可以对导入的矢量图进行编辑。
值得一题的是，对于Gif动画，PowerPoint2000可以在播放的时候显示出动画（97版则不可以），Flash可以将Gif的各个帧分布到时间线上，Authorware从5.1版开始可以直接插入Gif动画（以前则需要用特效函数才能播放）。
此外，PowerPoint还包括了素材库（即Office附带的剪贴画）。
b、视频和声音：对于声音，PowerPoint可以直接播放，视频文件利用相应的Active控件进行播放和控制。
小学信息技术五年级上册第3课《制作多媒体演示文稿》教案
小学信息技术五年级上册第3课《制作多媒体演示文稿》教案年级：五年级上册学科：信息技术版本：人教版（三起）（2001）【教材分析】这一课是五年级上册信息技术课程的重要一环，其核心目标是教授学生如何使用工具制作多媒体演示文稿。
课程内容围绕PowerPoint软件的操作进行，涵盖演示文稿的基本制作技巧、多媒体元素的插入以及文稿的整体设计与布局等知识点。
通过这一课的学习，学生不仅能够掌握制作多媒体演示文稿的基本技能，还能培养他们的创新思维和审美能力。
一、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解多媒体演示文稿的基本概念及作用。
学生掌握在WPS演示中创建、编辑幻灯片的基本操作。
学生学会在幻灯片中插入文本、图片、音频和视频等多媒体元素。
学生能够运用WPS演示的动画效果和切换方式，使演示文稿更加生动有趣。
2. 过程与方法：学生通过自主探究和合作学习的方式，掌握制作多媒体演示文稿的方法和技巧。
学生能够合理规划演示文稿的结构和内容，提高逻辑思维能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对信息技术课程的兴趣和热情，培养他们的信息素养和创新精神。
通过制作多媒体演示文稿，培养学生的审美观和表达能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：示文稿的基本制作流程，包括新建文稿、添加幻灯片、设置幻灯片版式等。
多媒体元素的插入与编辑，如文字、图片、音频、视频等。
示文稿的整体设计与美化，包括配色方案、字体选择、动画效果等。
2. 教学难点：学生对多媒体演示文稿的理解与运用，如何将所学技能与实际需求相结合，制作出具有创意和实用性的演示文稿。
示文稿的排版与布局，如何合理安排元素位置，使文稿既美观又易于阅读。
三、教学方法与手段1. 教学方法：示法：教师通过实际操作演示文稿的制作过程，让学生直观了解每个步骤的操作方法。
实践法：学生跟随教师的演示进行实践操作，通过亲自动手制作演示文稿来巩固所学知识。
讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的作品和心得，促进学生之间的交流与合作。
ppt软件简介
软件简介PowerPoint 2010PPT（全名：PowerPoint）是美国微软公司出品的办公软件系列重要组件之一（另外还有Excel、Word等）；最常用的就是用来制作幻灯片。
MicrosoftOfficePowerPoint是一种演示文稿图形程序，该软件是功能强大的演示文稿制作软件；可协助用户独自或联机创建永恒的视觉效果；它增强了多媒体支持功能，利用该软件制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放，可以将演示文稿保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。
对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。
[1]编辑本段内容应用一套完整的PPT文件一般包含：片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等；所采用的素材有：文字、图片、图表、动画、声音、影片等；国际领先的PPT设计公司有：themegallery、poweredtemplates、presentationload等；近年来，中国的PPT应用水平逐步提高，应用领域越来越广；PPT正成为人们工作生活的重要组成部分，在工作汇报、企业宣传、产品推介、婚礼庆典、项目竞标、管理咨询等领域。
相册制作1．启动ppt，新建一个空白演示文稿。
依次单击“插入”菜单中的“图片”，选择“新建相册”命令，弹出“相册”对话框。
2．相册的图片可以选择磁盘中的图片文件（单击“文件/磁盘”按钮），也可以选择来自扫描仪和数码相机等外设中的图片（单击“扫描仪/照相机”按钮）。
通常情况下，我们单击“文件/磁盘”按钮选择磁盘中已有的图片文件。
ppt在弹出的选择插入图片文件的对话框中可按住shift键（连续的）或Ctrl键（不连续的）选择图片文件，选好后单击“插入”按钮返回相册对话框。
如果需要选择其他文件夹中的图片文件可再次单击该按钮加入。
做课件的软件有哪些
做课件的软件有哪些随着教育技术的发展，多媒体课件在教学中的应用越来越广泛，它不仅能够增强教学效果，而且能够提高教师的教学质量和节约教学资源。
在制作课件时，优秀的课件制作软件是必不可少的。
接下来，本篇文档将介绍一些常见的课件制作软件及其特点。
一、PPTPPT是微软公司推出的一款非常流行的演示文稿制作软件。
它的界面简洁，操作容易上手，适用于不同领域的人群，无论是企业人员、学生还是老师都可以很快制作出引人入胜的演示文稿。
另外，PPT还拥有丰富的模板和动画效果，能够让演示文稿更加生动有趣，使听众更容易接受和理解。
二、PreziPrezi是一款基于云服务的幻灯片演示软件，它采用全新的展示方式，比PPT更具有创新性和动感性。
Prezi的制作遵循“思维导图”思路，它的展示方式更加宏大、连贯、流畅和立体，具有相当的视觉冲击力，能够有效地吸引听众的眼球。
另外，Prezi还可以与其他实时应用程序（例如视频和音频）无缝连接，以增强演示效果。
三、KeynoteKeynote是苹果公司开发的一款演示软件，具有优美、简洁、飘逸的用户界面和专业的图形和影像处理功能。
它适用于Mac和iOS设备，具有许多PPT无法匹敌的特点，如自制漂亮的3D图形和形状，使用精美的字体，以及高质量的多媒体效果等。
在苹果产品的应用下，Keynote甚至可以直接使用触摸屏幕控制、呈现和互动演示。
四、Articulate StorylineArticulate Storyline是一款高度定制化的电子学习课件制作软件，具有强大的交互功能和动态多媒体技术。
它不仅可以制作漂亮的幻灯片，还可以制作课程资料、交互性课程演示和模拟。
此外，Articulate Storyline还能够快速制作HTML5课程、支持SCORM或AICC标准，可以方便地进行在线分享和发布。
五、CamtasiaCamtasia是一款非常流畅的屏幕录制和视频编辑软件，可以捕捉视频、音频和屏幕活动，并对其进行编辑和裁剪。
第6章 演示文稿制作软件PowerPoint 2010
6.2.4 各种对象的插入与编辑
2. 插入剪贴画 选择在要插入剪贴画的位置，单击“插入 ”选项卡标签——“剪贴画”按钮，打开 “剪贴画”窗格，可以根据需要在“搜索 文字”文本框中输入剪贴画的类型，单击 “搜索”按钮即可查找到所需要类型的剪 贴画，在要插入的剪贴上单击。
计算机应用基础
计算机应用基础
6.1.1 PowerPoint 2010的启动与退出
（1）启动PowerPoint 2010
① 单击【开始】|【所有程序】| 【Microsoft Office】|【Microsoft Office PowerPoint 2010】命令。 ② 若桌面上有PowerPoint 2010应用
计算机应用基础
6.2.2 幻灯片的基本编辑操作
3. 移动幻灯片 在幻灯片列表区选中幻灯片后拖动； 在幻灯片列表区选中幻灯片后执行剪切、粘贴操作。
4. 复制幻灯片 在幻灯片列表区选中幻灯片后按住Ctrl键拖动； 在幻灯片列表区选中幻灯片后执行复制、粘贴操作。
计算机应用基础
6.2.3 幻灯片内文本的输入与编辑
计算机应用基础
6.2.2 幻灯片的基本编辑操作
1. 插入新幻灯片 在幻灯片列表区按Enter键； 【开始】选项卡中选择【新建幻灯片】； 在幻灯片列表区右击选择【新建幻灯片】。
2. 删除幻灯片 在幻灯片列表区选中幻灯片后，按【Backspace】或【Delete】； 在幻灯片列表区选中幻灯片后，右击选择【删除幻灯片】。
计算机应用基础
6.2.3 幻灯片内文本的输入与编辑
段落的格式化
段落对齐是用来实现设置文本在幻灯片中的相对位置。 单击"开始"选项卡标签一"段落"选项卡的"左对齐"、"右对齐"、
如何使用PowerPoint制作互动式多媒体演示
如何使用PowerPoint制作互动式多媒体演示第一章：PowerPoint的基础知识PowerPoint是微软公司开发的一款广泛应用于演示文稿制作的软件。
作为一种多媒体演示工具，PowerPoint提供了许多丰富的功能来制作互动式的演示文稿。
在开始制作之前，我们需要先了解一些基础知识。
1.1 PowerPoint的界面和基本操作打开PowerPoint后，我们可以看到界面分为若干个区域，包括菜单栏、工具栏、幻灯片区等。
在操作方面，可以通过鼠标、键盘快捷键等方式来进行内容的编辑、布局调整等操作。
1.2 幻灯片视图和布局PowerPoint提供了多种不同的幻灯片视图，包括幻灯片浏览视图、幻灯片编辑视图、幻灯片放映视图等。
不同的视图可以方便我们对演示文稿的整体结构、内容进行编辑和展示。
1.3 添加文字和图像在PowerPoint中，我们可以通过添加文本框来输入文字，也可以插入图片、图表等图像内容。
文字和图像的加入可以使演示文稿更具有吸引力和可读性。
第二章：制作互动式的多媒体演示在掌握了PowerPoint的基础知识后，我们可以开始制作互动式的多媒体演示了。
本章将介绍一些实用的技巧和功能来增强演示文稿的互动性。
2.1 添加链接PowerPoint中的链接功能能够方便地将不同的幻灯片或其他文档、网页等进行关联。
通过添加链接，我们可以实现跳转到指定幻灯片、打开特定文档等操作，使演示文稿更具连贯性和交互性。
2.2 插入音频和视频在制作多媒体演示时，可以使用PowerPoint提供的插入音频和视频功能，将声音和影像元素融入演示文稿中。
可以选择插入背景音乐、录制声音、添加视频等等，以丰富演示内容，并通过播放控制功能实现互动效果。
2.3 设置动画效果PowerPoint提供了丰富的动画效果和转场效果，可以使幻灯片中的文字和图像产生动态效果，增加视觉吸引力和趣味性。
在设计动画时，需要注意适度使用，以避免过度装饰，影响演示的专业性。
《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准《计算机应用基础》已成为中等职业学校计算机专业和非计算机专业的一门公共课程。
旨在提高学生的文化素质，着重使学生了解计算机文化在信息社会中的作用，初步掌握计算机的基本使用方法，具备在计算机的单机和网络操作环境中使用应用程序的能力，并对计算机安全维护知识有一定的了解。
一、课程性质⑴课程名称：计算机应用基础⑵适用专业：中等职业学校各专业二、面向对象中等职业学校学生三、课程说明通过本课程的学习，应能使学生了解计算机的基础知识、计算机系统的基本结构和工作原理；熟练掌握Windows 7、Word2010、Excel 2010的基本功能和操作技巧，以及初步了解PowerPoint2010、多媒体信息处理、因特网应用基本知识，具备初步计算机操作能力，为进一步学习其它计算机课程打下良好基础。
四、课程目标1、知道《计算机应用基础》这门课程的性质、地位和独立价值。
知道这门学科的研究范围、学科进展和未来方向。
2、了解计算机的发展史，应用领域，计算机中数的表示方法；计算机的工作原理、硬件系统和软件系统，信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防护。
3、全面掌握Windows 7操作系统的基本组成和操作、熟练掌握一种汉字输入方法，学会文件和文件夹的建立、复制、移动、删除等一系列操作，学会对磁盘的格式化等基本操作，学会使用回收站、剪贴板和控制面板，学会安装Windows 7操作系统4、全面掌握Word 2010 的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。
掌握文档的录入、编辑、排版操作，表格的制作和图文混排，样式和模板的使用以及邮件合并。
5、全面掌握Excel 2010的各项功能，菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。
掌握数据的运算与输入，常用的工作表函数，公式的输入和公式中坐标的引用。
学会制作图表，数据排序、筛选、分类汇总等操作，学会Excel在管理中的应用。
6、了解PowerPoint2010的各项功能，演示文稿的制作、超链接技术和放映；了解对多媒体的基本处理技术。
大学计算机概论 第五章 PowerPoint 2016演示文稿制作软件
5.1.1演示文稿及其分类
应用领域 商务营运类 教学课件类
生活娱乐类
说明 商务营运类演示文稿是应用最广泛的一类，它包括产品介绍 、公司简介、调查分析、技能培训、市场营销报告等 在教育教学领域，演示文稿也有非常广泛的应用，通过它既 可以展示丰富的内容，又能让教学方式灵活而直观，生动的 演示可以大幅度地提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量 在日常的生活和娱乐中，用户可通过在PowerPoint中使用 丰富的图片、动画、音乐或视频等元素，制作出生动有趣、 各式各样的演示文稿，如相册展示、节日贺卡、人物写真等 。这类演示文稿无需严谨或严肃，用户可根据自己的喜好进 行制作，达到服务生活或娱乐的目的
5.1.2成功制作演示文稿的关键
（7）滥用个人非常喜欢的美图，却没有考虑是否可以和主 题呼应，让观众产生联想。 （8）下载的主题模板很漂亮，但使用的时候却没有考虑和 自己的主题风格统一。 （9）没有注意整个演示文稿的字体大小、段落排版、项目 符号的统一，甚至故意以求异为美。 （10）刚刚学会了一些特效，总想用到演示文稿制作中，结 果反而冲淡了主题。 （11）觉得自己的演示文稿颜色太单调，结果弄出的每个页 面都花花绿绿。 （12）没有注意投影和计算机显示的差异，很多文字的颜色 和背景色用了看不清的近似色。
目录 Contents
1 5.1演示文稿概述 2 5.2PowerPoint 2016的界面 3 5.3演示文稿与幻灯片的基本操作 4 5.4演示文稿中文本信息的操作 5 5.5演示文稿的版式布局 6 5.6幻灯片美化操作
目录 Contents
7 5.7幻灯片的动画效果 8 5.8演示文稿交互效果的实现 9 5.9幻灯片放映 10 5.10演示文稿的保存、发送、打印 11 5.11教学案例
第六章演示文稿制作软件（习题）
第六章第六章 演示文稿制作软件演示文稿制作软件演示文稿制作软件 一、选择题一、选择题1. PowerPoint 演示文稿的扩展名是演示文稿的扩展名是_______________。
A ．DOCB ．XLSC ．PPTD ．POT2．如要终止幻灯片的放映，可直接按．如要终止幻灯片的放映，可直接按_______________键。
键。
键。
A ．Ctrl Ctrl＋＋CB ．Esc EscC C ．End EndD D ．Alt Alt＋＋F43．下列操作中，不是退出PowerPoint 的操作是的操作是_______________。
A ．单击“文件”下拉菜单中的“关闭”命令．单击“文件”下拉菜单中的“关闭”命令B B．单击“文件”下拉菜单中的“退出”命令命令C ．按组合键Alt Alt＋＋F4D ．双击Powernoint 窗口的“控制菜单”图标窗口的“控制菜单”图标4. PowerPoint“视图”这个名词表示____________。
A ．一种图形．一种图形 B B ．显示幻灯片的方式．显示幻灯片的方式C ．编辑演示文稿的方式．编辑演示文稿的方式D D ．一张正在修改的幻灯片．一张正在修改的幻灯片5．PowerPoint 菜单栏中，提供显示和隐藏工具栏命令的菜单是菜单栏中，提供显示和隐藏工具栏命令的菜单是__________________。
A. “格式”“格式”B. B. “工具”“工具”C. C. “视图”“视图”D. D. “编辑”“编辑”6．幻灯片中占位符的作用是．幻灯片中占位符的作用是__________________。
A ．表示文本长度．表示文本长度B B ．限制插入对象的数量．限制插入对象的数量C ．表示图形大小．表示图形大小D D ．为文本、图形预留位置．为文本、图形预留位置7．在PowerPoint 中，幻灯片通过大纲形式创建和组织中，幻灯片通过大纲形式创建和组织__________________。
08863_制作多媒体课件常用的软件有
Articulate Storyline
功能强大的课件制作软件，支持多种 交互效果和自定义功能，适合制作高 质量的课件和在线课程。
18
设计课件结构和布局
设计课件封面
选择合适的背景、添加标题、作 者等信息，使课件封面简洁美观
。
2024/1/25
设计课件目录
列出课件的主要内容和结构，方便 学生快速了解课件内容。
17
选择合适的制作软件
PowerPoint
功能强大、操作简便、支持多种格式 ，适合制作演示文稿和课件。
Keynote
界面美观、动画效果丰富，适合制作 高质量的课件和演示文稿。
2024/1/25
Adobe Captivate
专业的课件制作软件，支持多种交互 功能和动画效果，适合制作复杂的课 件和在线课程。
2024/1/25
20
添加动画效果和交互功能
2024/1/25
添加动画效果
01
为课件中的文本、图片等素材添加动画效果，使课件更加生动
有趣。
添加交互功能
02
为课件添加交互功能，如超链接、按钮、表单等，增加学生的
参与度和互动性。
测试课件效果
03
在完成课件制作后，对课件进行测试和调试，确保课件的稳定
性和可用性。
01
02
03
多种输出格式
支持输出为多种常见格式 ，如PPT、PDF、HTML5 等，方便在不同设备上展 示。
2024/1/25
良好的兼容性
确保输出的课件在不同操 作系统和浏览器上都能正 常显示和使用。
批量导出功能
支持批量导出课件，提高 工作效率，方便用户管理 和分享课件。
15
多媒体应用软件介绍
•
back
DVD Rip：所谓DVD Rip，就是用Di vX压缩技术对DVD碟片的
视频图像进行高质量的压缩、用MP3或AC3对音频进行压缩，然后将 视频、音频部分合并成一个AVI文件(AVI即Audio Video Interleaved ，音频视频交错)，最后再加上外挂的字幕文件而形成的影音播放格 式。
FLIC Flic格式由Autodesk公司研制而成，FLIC是FLC和FLI的统称：FLI是最初的基于
320×200分辨率的动画文件格式，而FLC则采用了更高效的数据压缩技术，所以具有比 FLI更高的压缩比，其分辨率也有了不少提高。 MP4就是一种容器一种封装格式，其中的 编码方式有所不同，文件后缀名多为AVI ASF MOV
• GIF:GIF格式的特点是压缩比高，磁盘空间占用较少，所以这种图像格式迅速得到了广泛的应
用。 最初的GIF只是简单地用来存储单幅静止图像（称为GIF87a），后来随着技术发展，可以同 时存储若干幅静止图象进而形成连续的动画，使之成为当时支持2D动画为数不多的格式之一（称 为GIF89a），而在GIF89a图像中可指定透明区域，使图像具有非同一般的显示效果，这更使GIF 风光十足。
MKV ：MKV最大的特点就是能容纳多种不同类型编码的视频、音
频及字幕流，甚至连非常封闭的Real Media及QuickTime这类流媒 体也被它囊括进去，可以说是对传统媒体格式的一次大颠覆，几乎变 成了一个万能的媒体容器 。
back
SWF利用Flash我们可以制作出一种后缀名为SWF（Shockwavtor
Author ware
Author ware是一种解释型、基于流程的图形编程语言。Author ware被 用于创建互动的程序，其中整合了声音、文本、图形、简单动画，以及 数字电影。
演示文稿制作软件PowerPoint基本操作PPT学习教案
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演示文稿的制作过程
准备素材：文字、图片、声音、动画等文件。 确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。 初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。 装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、
动画等），对幻灯片进行装饰处理。 预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满
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PowerPoint的启动与退出
启动
双击桌面快捷方式 开始-程序 双击PowerPoint文件
退出
“关闭”按钮 文件-退出 双击控制菜单或单击其中的“关闭” 任务栏中右击PowerPoint文件图标，选择“关闭” Alt+F4
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PowerPoint的工作界面
幻灯片视图
即当前课件页的编辑状态，视图的大小可以通过“常用”工具栏上的比例栏进行调整
备注视图
主要用于作者编写注释与参考信息 只能添加并显示文字内容，如需添加图形、图像、表格等内容，须单击“视图”菜单的“备
注页”
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幻灯片浏览视图
是一种可以看到课件中所有幻灯片的视图，用这种方式，可以很方便地 进行幻灯片的次序调整及其它编辑工作
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四、背景设置
单击“格式”菜单中的“背景”命令。 设置部分幻灯片：应用；设置全部幻灯片：全
部应用
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五、页眉和页脚设置
视图－页眉和页脚
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幻灯片放映
放映就是进入幻灯片放映视图。 放映过程中常用的操作
放映下一张幻灯片或下一个动画
单击左键 回车 向右键或向下键 PageDown键 空格键 N键 右键快捷菜单中的“下一张” End键可达最后一张
《第3课制作多媒体演示文稿》学历案
1.理论介绍：首先，我们要了解多媒体演示文稿的基本概念。演示文稿是一种利用计算机软件，通过图文并茂的形式展示和传递信息的工具。它是表达观点、分享成果的重要手段。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用演示文稿在报告中清晰地呈现数据、图片和文字，以及它如何帮助我们更有效地与他人沟通。
此外，我还发现个别学生在操作计算机时存在一些技术难题，影响了他们的学习效果。针对这一问题，我计划在课后找时间进行个别辅导，帮助他们克服技术障碍，确保每个人都能跟上教学进度。
总体来说，今天的课堂氛围较好，学生们学习积极性高。但在教学中也暴露出一些问题，需要我在课后进行总结和反思。在接下来的课程中，我将针对这些问题进行调整，努力提高教学效果，确保学生们能够真正掌握制作多媒体演示文稿的技能，并在实际应用中发挥其作用。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和演示文稿制作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“演示文稿在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
-内容规划：教师应引导学生如何筛选和整理信息，突出关键点，避免幻灯片内容过于冗杂，影响观众的注意力。
-创意设计：鼓励学生尝试不同的设计风格和布局，同时结合内容特点添加创意元素，使演示文稿更具特色。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《制作多媒体演示文稿》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要向别人展示自己想法或成果的情况？”（如：班级展示、课题研究等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索演示文稿制作的奥秘。
第7章 演示文稿软件PowerPoint 应用PPT课件
实例7.2 使用“设计模板”建立演示文 稿
PowerPoint 中有大量的经过特殊设计的 模板，称为“设计模板”。
设计模板包含了演示文稿的样式风格， 如占位符的大小和位置、标题和文本的字体 字号和排列方式、项目符号的种类、背景填 充、特殊设计的效果等，使用设计模板可以 快速创建演示文稿。
（3）单击常用工具栏中的“打开” 按 钮，在“打开”对话框中通过“查找范围” 查找演示文稿“产品介绍.ppt”，选中并打开 该文件。
（4）选择“视图→幻灯片浏览”命令， 进入幻灯片浏览视图，调整窗口大小和显示 比例。
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图3-3-1零点漂移
（4）选择“视图→幻灯片浏览”命令， 进入幻灯片浏览视图，调整窗口大小和显示 比。
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图7-3 备注页视图
（8）调整常用工具栏的显示比例到100%， 可以看清幻灯片内容，尝试编辑与上部内容 相关 的备注信息。
（9）单击视图切换方式中的“普通视图” 按钮，返回普通视图。
（10）单击幻灯片缩略图视图中的大纲 选项卡 ，进入大纲视图。
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1．演示文稿
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学习 要点
◎ 演示文稿的基本概念 ◎ 使用多种方法新建演示文稿 ◎ 编辑演示文稿 ◎ 保存演示文稿 ◎ 使用不同的视图方式浏览演示文稿
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7.1.1 认识演示文稿
实例7.1 打开及播放演示文稿
打开已经制作好的演示文稿“产品介 绍.ppt”，在普通图、幻灯片浏览视图、备 注页视图和幻灯片放映视图下查看窗口的变 化及组成结构。
第7章 演示文稿软件PowerPoint 2003 应用
7.1 演示文稿的基本操作 7.2 演示文稿修饰 7.3 演示文稿对象的编辑 7.4 演示文稿的放映 综合技能训练九 产品介绍演示文稿制作
多媒体课件制作软件
教师培训讲稿时间:9.20内容:一、多媒体课件制作软件1、Flash。
优秀的动画设计制作软件，当今使用最广泛的多媒体课件制作软件之一。
它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的动态效果。
不仅可以单独播放使用，更可以用在网页中播放。
2、Director。
美国Macromedia公司开发的一个软件，主要用于多媒体项目的集成开发。
与Flash、Authorware是同门三兄弟。
Direcror是创建与交付功能强大的Internet,CD-ROMs与DVD-ROMs多媒体的工业标准。
相对于简单的图片和文字，Director提供唯一足够强大的工具来释放你的创意，它整合图形、声音、动画、文本和视频来生成引人注目的内容。
它是多媒体光盘出版的宠儿，一向戴着专业出版的帽子，不那么平易近人。
3、Authorware。
功能强大的交互式多媒体工具软件，该软件应用范围涉及教育、娱乐、科学等各个领域。
一直是众多多媒体开发工具中的佼佼者。
使用Authorware制作课件非常直观、明了，使用者无须掌握高深的编程技巧，就能制作出包含文字、声音、图像、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵活的教学课件。
4、PowerPoint。
美国微软公司办公自动化软件Office家族中的一员，是专门用来制作演示文稿的工具软件。
它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示，可以通过计算机播放文字、图形、图像、声音等多媒体信息。
更是教师讲课的首选课件制作工具。
二、图形图像处理软件1、PhotoShop。
深受广大平面设计人员和广告设计人员喜爱的图像处理软件之一。
它在图像编辑、图形制作、特效及颜色处理等方面所具有的强大功能令人叹服。
是事实的图形图像处理的工业标准。
2、Fireworks。
网页图形处理软件，制作背景透明的图像，GIF动画、按钮等极为方便啊～3、ACDSee 3.1。