小学四年级上册语文第三十一课飞向蓝天的恐龙ppt课件
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小学四年级上册语文第三十一课飞向蓝天的恐龙精品PPT课件
2020/10/18
飞向蓝天的恐龙
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• △读第二自然段 • 读文思考，说说恐龙与鸟类有什么相似之处？
• 结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？ • “辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅
古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。”
恐龙骨骼
鸟类骨骼
英国学者赫胥黎 2020/10/18
bèn
gē
恐龙 凶猛 笨重 鸽子
jǐn
dùn
miáo huì
dūn
不仅 顿时 描绘 一吨
yíng
mǐn jié
zhǎn
轻盈 敏捷 崭新
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飞向蓝天的恐龙
8
恐龙 凶猛 笨重 迟钝
不仅 后裔 描绘 隧道
鸵鸟 繁衍 支撑 十吨
崭新 鸽子 欣喜 若狂
描绘 轻盈 敏捷
形态各异
凌空翱翔
茹毛饮血
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飞向蓝天的恐龙
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请你复述恐龙飞向蓝天的 演化过程。
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飞向蓝天的恐龙
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飞向蓝天的恐龙
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找一些关于恐龙的资料读一读。
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飞向蓝天的恐龙
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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31 飞向蓝天的恐 龙
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飞向蓝天的恐龙
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读了课题，你有什么疑问？
我们所知道的恐龙是没有翅 膀的，怎么能飞向蓝天呢？
《飞向蓝天的恐龙》PPT优秀课件
庞大家族
数千万年后
形态各异
其中一支猎 食性恐龙
许许多多年后
向鸟类演化
用自己的话说一说恐龙飞向蓝天的演 化过程。
写恐龙的演化过程是以时间为顺序的，先讲了两 亿四千万年前第一种恐龙的大小、形态行走方式； 接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变 化、形态各异的情况；由于它们的体态、外表、 生活习性等方面的变化，最终一支猎食性恐龙演 化成了天之骄子，飞向了蓝天。
说说你对“科学家们希望能够全面揭示这 一历史进程”的理解。
“希望”说明这一历史进程还没能完全被揭示， 说明科学家还在继续探索、搜集证据。
我会写
pì
左右结构
精辟 开辟 辟谣
多音字
pì 精辟
辟 bì 复辟
关键 凶猛 笨重 迟钝
词
轻灵 五彩斑斓
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长
的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
这个令人惊奇的结论是怎么得出来的?
①早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨 骼结构上有许多相似之处。 ②在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟 类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙 的后裔。 ③20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有 羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。
“一些”表示不是所有的恐龙；“应该”表 示一种推测的意思，说明在没有找到证据之 前，还不能确定。
一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越 像鸟类。
“逐渐”指经过了较长时间的变化，慢慢地 变小，不是一蹴而就的。
品析 句子
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证 据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上 了点睛之笔。
人教版四年级语文上册31《飞向蓝天的恐龙》(精品课件)ppt
它们之间有什么关系？告诉了人们一个什么样
的重要信息呢？ (在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演 化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。)
知识广角
中生代 地质年代上的中生代距今约2 亿5千万年至6千5百万年，持续的时间长达1 亿8千万年左右，又被称为“爬行动物的时 代”。那时，在陆地上有恐龙，海中有蛇颈 龙，空中有翼龙。
（其中的） 猎食性恐龙
脑颅膨大,行动敏捷 前肢渐长,像羽翼，会拍打 体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲 转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力
从体态、习性 体表的不断变化上
认识恐龙
芦沟龙
大山铺的翼龙
酷龙
禽龙
永川龙
蛇颈龙
始盗龙骨架
沱江龙
建设气龙
并踝龙
双嵴龙
腔骨龙
读第二段，说说恐龙与鸟类有什么 相似之处？结合课文想想，你认为这些 发现有什么作用？
鸟类后裔
羽毛 恐龙
20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现
了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研
究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长
羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上
了“点睛”之笔。
钝
凌
仅
绘 吨
敏
捷
恐 凶 笨 鸽 仅 顿
描 绘 吨 盈 敏 捷 崭
恐龙 轻盈
凶猛 各异 茹毛饮血
理解词义
茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血 地生吃禽兽。 毋庸置疑：指无需怀疑，是铁一样的事 实。
自读自悟第一段 ，然
后汇报你读懂了什么？
找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想
像 鸟 的 恐 龙
树栖的恐龙
带羽毛恐龙
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，
31《飞向蓝天的恐龙》ppt(完美版)课件
类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前
肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有
鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生
存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行
了。地面上的有羽毛的恐龙奔跑，也学会了飞翔。所
以一支恐龙就演化成鸟类精选，可编飞辑p向pt 蓝天了。
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课文欣赏
地球上的第
精选可编辑ppt
39
身体变小 越来越像鸟类 骨骼中空 身体轻盈
脑颅膨大 行动敏捷
从体态、 习性、体 表的变化
前肢渐长 像鸟翼 拍打
体表长出羽毛，无鳞片或
鳞甲
精选可编辑ppt
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其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也 越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈； 脑颅膨大， 行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们 的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它 们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移 到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落， 慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过， 有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们 推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程 中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸质疑：原本不 会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向 了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。
精选可编辑ppt
35
形态各异精的选可编庞辑ppt大家族
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数千万年后，它的后代繁衍成 一个形态各异的庞大家族：有些恐
龙像它们的祖先一样两足奔跑，有 些恐龙则用四足行走；有些恐龙身 长几十米，重达数十吨，有些恐龙 则身材小巧，体重不足几公斤；有
些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食 肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以
小学四年级上册语文第三十一课飞向蓝天的恐龙ppt课件
最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
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第二十一页，共39页。
中生代
地质年代上的中生代距今约 2.5 亿万年
至 6 500 万年，持续的时间长达 1.8 亿万年左右，又被 称为 “爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙， 海中有蛇颈龙，空中有翼龙。
22
第二十二页，共39页。
23
第二十三页，共39页。
24
17
第十七页，共39页。
文章结构
• 第一段（第1、2自然段）:大量化石显 示，恐龙的一支经过漫长的演化成了飞 翔的鸟儿。
• 第二段（第3、4自然段）：科学家假想恐
龙是如何演化成鸟儿的。
• 第三段（第5自然段）：科学家希望能 从化石中重现这一历史进程。
18
第十八页，共39页。
根据课文内容填写:
( 凶猛
最终__能__够__主__动__飞_行_。
35
第三十五页，共39页。
学了本文后，你有些什么 感受？
从恐龙化石，科学家能推 出恐龙成鸟类的演变过程。 对此，你有什么感想？
36
第三十六页，共39页。
辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园”。 那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。 特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化
骨骼中空，身体轻盈
脑颅膨大，行动敏捷
前肢渐长，像羽翼，会拍打
从体态、习
性、体表的不断 变化上
体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲 30
转移到树上生第三存十页，，共39页渐。 渐具备滑 翔、飞行能力
想一想：作者为什么要这样详细地 介绍恐龙的“庞大家族”？
说明恐龙飞向蓝天的演化过程。
在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天
21
第二十一页，共39页。
中生代
地质年代上的中生代距今约 2.5 亿万年
至 6 500 万年，持续的时间长达 1.8 亿万年左右，又被 称为 “爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙， 海中有蛇颈龙，空中有翼龙。
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第二十二页，共39页。
23
第二十三页，共39页。
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第十七页，共39页。
文章结构
• 第一段（第1、2自然段）:大量化石显 示，恐龙的一支经过漫长的演化成了飞 翔的鸟儿。
• 第二段（第3、4自然段）：科学家假想恐
龙是如何演化成鸟儿的。
• 第三段（第5自然段）：科学家希望能 从化石中重现这一历史进程。
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第十八页，共39页。
根据课文内容填写:
( 凶猛
最终__能__够__主__动__飞_行_。
35
第三十五页，共39页。
学了本文后，你有些什么 感受？
从恐龙化石，科学家能推 出恐龙成鸟类的演变过程。 对此，你有什么感想？
36
第三十六页，共39页。
辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园”。 那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。 特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化
骨骼中空，身体轻盈
脑颅膨大，行动敏捷
前肢渐长，像羽翼，会拍打
从体态、习
性、体表的不断 变化上
体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲 30
转移到树上生第三存十页，，共39页渐。 渐具备滑 翔、飞行能力
想一想：作者为什么要这样详细地 介绍恐龙的“庞大家族”？
说明恐龙飞向蓝天的演化过程。
在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天
人教版四年级上册31《飞向蓝天的恐龙》ppt课件资料 共59页
（5）说话或写文章时最重要的部分——
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞——翱翔 （3）高高地在天空中或高升到空中——凌空 （4）动作迅速而灵敏——敏捷
（5）说话或写文章时最重要的部分——点睛 之笔
根据课文内容填写:
( 凶猛 )的霸王龙 ( 笨重、迟钝 )的马门溪龙 ( 轻灵 )的鸽子 ( 五彩斑斓 )的孔雀 ( 漫长 )的演化 ( 凌空翱翔 )的鸟儿
kǒng
xiōng
bèn
gē
恐龙 凶猛 笨重 鸽子
jǐn dùn
不仅 顿时
yíng mǐn jié
轻盈 敏捷
miáo huì
dūn
描绘 一吨
zhǎn
dùn
崭新 迟钝
líng
áo xiáng
凌空翱 翔
恐龙 不仅 鸵鸟 崭新 描绘
凶猛 后裔 繁衍 鸽子 轻盈
笨重 描绘 支撑 欣喜 敏捷
迟钝 隧道 十吨 若狂 假说
翱翔 敏捷
点睛之笔 凌空
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓
（2）在空中回旋地飞—— （3）高高地在天空中或高升到空中—— （4）动作迅速而灵敏—— （5）说话或写文章时最重要的部分——
敏捷
点睛之笔 凌空
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞——翱翔
（3）高高地在天空中或高升到空中—— （4）动作迅速而灵敏—— （5）说话或写文章时最重要的部分——
辽西的发现向世人展示了恐龙
长羽毛的证据，给这幅古生物学家 们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
20世纪末期，我国科学家在辽 宁西部首次发现了保存有羽毛印痕 的恐龙化石，顿时使全世界的的研 究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞——翱翔 （3）高高地在天空中或高升到空中——凌空 （4）动作迅速而灵敏——敏捷
（5）说话或写文章时最重要的部分——点睛 之笔
根据课文内容填写:
( 凶猛 )的霸王龙 ( 笨重、迟钝 )的马门溪龙 ( 轻灵 )的鸽子 ( 五彩斑斓 )的孔雀 ( 漫长 )的演化 ( 凌空翱翔 )的鸟儿
kǒng
xiōng
bèn
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恐龙 凶猛 笨重 鸽子
jǐn dùn
不仅 顿时
yíng mǐn jié
轻盈 敏捷
miáo huì
dūn
描绘 一吨
zhǎn
dùn
崭新 迟钝
líng
áo xiáng
凌空翱 翔
恐龙 不仅 鸵鸟 崭新 描绘
凶猛 后裔 繁衍 鸽子 轻盈
笨重 描绘 支撑 欣喜 敏捷
迟钝 隧道 十吨 若狂 假说
翱翔 敏捷
点睛之笔 凌空
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓
（2）在空中回旋地飞—— （3）高高地在天空中或高升到空中—— （4）动作迅速而灵敏—— （5）说话或写文章时最重要的部分——
敏捷
点睛之笔 凌空
（1）颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓 （2）在空中回旋地飞——翱翔
（3）高高地在天空中或高升到空中—— （4）动作迅速而灵敏—— （5）说话或写文章时最重要的部分——
辽西的发现向世人展示了恐龙
长羽毛的证据，给这幅古生物学家 们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
20世纪末期，我国科学家在辽 宁西部首次发现了保存有羽毛印痕 的恐龙化石，顿时使全世界的的研 究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙
人教版四年级语文上册《飞向蓝天的恐龙》PPT课件
它们的特点
作者说 明的角 度
有些两足奔跑
生活
有些四足行走
习性上
形态 各异 的庞
有些身长几十米，重达数十吨 身材小巧，体重不足几公斤
体形上
大家 有些凶猛异常，茹毛饮血 Nhomakorabea族
性情上
有些温顺可爱，以植物为食
阅读课文，完成下面的填空：
身体_逐__渐_变__小___ 转移到_树__上_生__存_ 具备_滑_翔__能__力___
●●
了滑翔能力，并最终能够主
动飞行。
根据这一假说，一些与鸟
●●
类亲缘关系较近的恐龙应该长
●●
有羽毛，但相关化石一直没有
被找到。
作业： 搜集关于恐龙的资料，
以自由形式组合，制作成手 抄报。举办恐龙知识展活动。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月20日星期三2022/4/202022/4/202022/4/20 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/202022/4/202022/4/204/20/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/202022/4/20April 20, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
●
●● ● ● ●
了凌空翱翔的鸟儿。
资料袋 ：
在1966年，在我国辽西 地区大约1.25亿年前沉积的岩 石当中发现了一种叫做“中华 龙鸟”的小型肉食性恐龙化石 标本。我国科学家发现，这一 恐龙身体上覆盖着一层“毛” 状皮肤衍生物。这是历史上第 一次在非鸟类的动物身体上发 现羽毛，这一发现为“鸟类起 源于恐龙的假说”提供了强有 力的证据。
飞向蓝天的恐龙ppt课件(完美版)
对现代飞行动物的影响
揭示飞行起源
恐龙飞向蓝天的发现，有助于揭 示现代鸟类和昆虫等飞行动物的 飞行起源，进一步了解它们的演 化历程。
启发现代飞行技术
通过对恐龙飞向蓝天的深入研究 ，可以启发现代飞行技术的发展 ，如设计更轻便、高效的飞行器 。
对人类科技发展的启示
激发创新精神
恐龙飞向蓝天的故事，可以激发人类的创新精神，鼓励人们勇于探索、追求卓越 。
探索古生物飞行机制
02
通过对恐龙骨骼和羽毛的研究，科学家们可以更深入地了解古
生物的飞行机制和进化过程。
促进科技发展
03
恐龙飞向蓝天的科学研究促进了科技的发展，如航空航天技术、
仿生学等领域。
对未来科技发展的影响与展望
航空航天技术
恐龙飞向蓝天的科学研究对航空航天技术的发展具有启示意义， 如设计更轻盈、高效的飞行器。
等功能。
蛋壳
恐龙和鸟类的蛋壳结构相似，都 具有一定的厚度和韧性，以保护
内部的胚胎。
恐龙飞向蓝天的证据
化石记录
在恐龙化石记录中，发现了许多具有羽毛印痕的恐龙，这些化石 证据表明恐龙具有飞行的能力。
胚胎发育
恐龙和鸟类的胚胎发育过程存在相似之处，尤其是在骨骼和羽毛发 育方面，这也暗示了两者之间的亲缘关系。
仿生学
通过对恐龙骨骼和羽毛的研究，科学家们可以开发出更具有仿生 学的产品，如轻质材料、高效能发动机等。
未来交通工具
恐龙飞向蓝天的科学研究激发了人们对未来交通工具的想象，如 设计出更安全、舒适的飞行器。
对古生物学的未来研究展望
深入挖掘古生物化石
随着科技的不断进步，未来将有更多的古生物化石被挖掘出来， 为古生物学研究提供更多线索。
相关主题
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）
）
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躲避—（ 2013-12-17
）
崭新—（
恐龙演变成鸟类——令人震惊
飞 向 蓝 天 的 恐 龙
科学 发现
假想 20世纪：辽西大发现 证明
19世纪：赫胥黎
演变 过程
第一种恐龙 —庞大家族 猎食型恐龙—演变成鸟类
古 生 物 研 究 的 重 大 发 现
美好愿望 重现恐龙演变成鸟类的 历史进程
2013-12-17
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飞向蓝天的恐龙
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飞向蓝天的恐龙
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其中，一些猎食性恐 龙的身体逐渐变小，长得 也越来越像鸟类：骨胳中 空，身体轻盈；脑颅膨大， 行动敏捷；前肢越来越长， 能像鸟翼一样拍打；它们 的体表长出美丽的羽毛， 不再披着鳞片或鳞甲。
飞向蓝天的恐龙 19
20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现 了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究 者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛 的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点 睛”之笔。
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我们都知道恐龙这种动物，课 前同学们已查阅了许多这方面的资 料。现在大家来交流一下。
二年级时我们学习了《恐龙的灭绝》这 篇课文，现在听了同学们的交流，我们都对 恐龙有了进一步的了解，然而有谁会想到这 种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系 呢？这节课我们就来解开这个谜团。
2013-12-17 飞向蓝天的恐龙 1
2013-12-17 飞向蓝天的恐龙 5
钝 凌
吨 敏
仅
捷
绘
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飞向蓝天的恐龙
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恐 凶 笨 鸽 仅 顿 描 绘 吨 盈 敏 捷 崭
2013-12-17
飞向蓝天的恐龙
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恐龙
jǐn
kǒng
凶猛 顿时
mǐn jié dùn
xiōng
笨重 描绘
zhǎn miáo huì
bèn
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鸽子 一吨
飞向蓝天的恐龙
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辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪公园”。 那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。 特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐 龙化石，有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体 态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小
盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披
凌空翱翔
欣喜若狂
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•
找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子， 想想它们之间有什么关系？告诉了人 们一个什么样的重要信息呢？
(在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变 成了凌空翱翔的鸟儿。)
• •
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，
最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
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2013-12-17
飞向蓝天的恐龙
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• △读第二自然段 • 读文思考，说说恐龙与鸟类有什么相似之处？ • 结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？ • “辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅 古生物学家们描绘的画卷涂上了‘点睛’之笔。”
恐龙骨骼
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英国学者赫胥黎
鸟类骨骼
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飞向蓝天的恐龙
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读了课题，你有什么疑问？ 我们所知道的恐龙是没有翅 膀的，怎么能飞向蓝天呢？ 自由读课文，整体感知，要 求读准字音，读通课文。
2013-12-17
飞向蓝天的恐龙
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文章结构
• 第一段（第1、2自然段）:大量化石显 示，恐龙的一支经过漫长的演化成了 飞翔的鸟儿。 • 第二段（第3、4自然段）：科学家假 想恐龙是如何演化成鸟儿的。 • 第三段（第5自然段）：科学家希望能 从化石中重现这一历史进程。
真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。
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飞向蓝天的恐龙
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中生代 地质年代上的中生代距今约 2.5 亿万年 至 6 500 万年，持续的时间长达 1.8 亿万年左右， 又 被称为 “爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐 龙， 海中有蛇颈龙，空中有翼龙。
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像 鸟 的 恐 龙
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它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻 找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙 在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能 力、并最终能够主动飞行。不过，有些科学 家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们 推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在 奔跑过程中学会了飞翔。
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不仅
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轻盈
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敏捷
崭新
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恐龙 凶猛 不仅 后裔 鸵鸟 繁衍 崭新 鸽子 描绘 轻盈 形态各异 茹毛饮血
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笨重 迟钝 描绘 隧道 支撑 十吨 欣喜 若狂 敏捷 凌空翱翔 毋庸置疑
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恐龙
凶猛
迟钝
鸽子
后裔
描绘
繁衍
轻盈
敏捷
鸟翼
五彩斑斓
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飞向蓝天的恐龙
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请你复述恐龙飞向蓝天的
演化过程。
2013-12-17
飞向蓝天的恐龙
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2013-12-17
飞向蓝天的恐龙
29
找一些关于恐龙的资料读一读。
2013-12-17
飞向蓝天的恐龙
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近义词
后裔—（
Байду номын сангаас繁衍—（
）
）
笨重—（
敏捷—（
）
）
反义词
笨重—（ ） 庞大--（
飞向蓝天的恐龙