河北省唐县一中2018_2019学年高一语文上学期第二次考试试题(奥赛实验班)
河北省唐县一中20182019学年高一物理上学期第二次考试试题(奥赛实验班)
河北省唐县一中2021-2021学年高一物理上学期第二次考试试题〔奥赛实验班〕一、单项选择题〔每题3分,共36分〕1、对以下所述涉及的物理思想与方法的说法,不正确的选项是〔〕A.根据v= ,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,当中用到了极限的思想B.在不需要考虑物体本身大小和形状时,可以用质点来代替物体,这是假设法C.借助激光器及平面镜观察桌面的微小形变的实验中,运用了放大的思想D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法2、一质点绕半径为R的圆周运动了圈,其路程和位移大小为〔〕A.、B.、C.、D.、3、甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距 s=6m,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同时开始运动,两车运动的过程如下图,那么以下表述正确的选项是〔〕A.当t=4s时两车相遇B.当t=4s时两车间的距离最大C.两车有两次相遇D.两车有三次相遇4、一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动,在时间间隔t内位移为s,速度变为原来的3倍。
该质点的加速度为()A. B. C. D.-1-5、如下图是描述一个小球从水平桌面正上方的一点无初速度自由下落,与桌面经屡次碰撞后,最终静止在桌面上的运动过程,那么图线反映的是以下哪个物理量随时间的变化过程〔〕A.位移B.路程C.速度D.速度的变化率6、屋檐隔一定时间滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴刚好落到地面,而第3滴与第2滴分别位于高 1m的窗子的上、下沿,如下图,g取,那么此屋檐离地面的距离为:〔〕A、B、C、D、7、如下图,将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在英汉字典内,书对A4纸的压力为3N,A4纸与书之间的动摩擦因数为,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为()A.N B.N C.N D.3N8、在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B,其中B的球面光滑,半球A与左侧墙壁之间存在摩擦。
河北省唐县一中2018_2019学年高一地理上学期第二次考试试题奥赛实验班-含答案 师生通用
唐县一中奥赛实验部高一上学期第二次考试地理试题测试时间:60分钟;第Ⅰ卷(单选题共45题,每小题2分,共90分)下列各小题均有四个选项,其中只有一项是符合题意要求的。
请将所选答案前的字母,按规定要求填涂在答题卡的相应位置上。
选对一项得2分,多选则该小题不得分。
“地外文明”的科学家和生物学家一起用计算机模拟出了银河系中两个可能孕育着生命的外星天体,其中一个命名为“蓝月亮”(如图)。
据推测,它本身不发光,但光照良好。
回答1-2题1.“蓝月亮”应属于()A.行星B.恒星C.卫星D.彗星2.“蓝月亮”上的光照可能来自()A.太阳B.地球C.行星D.恒星2017年11月,欧洲科学家发现了一颗行星“罗斯128b”,它环绕一颗相对稳定的恒星“罗斯128”运行,具有与地球相似的质量和可能适宜生命存活的表面温度。
3、“罗斯128b”若能演化出生命,至少还应具备的条件有()①大气成分和厚度适宜②公转和自转周期适中③液态水存在④适合生物生长土壤A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③4.该图共包含几级天体系统()A.三级B.四级C.五级D.六级“卡西尼”号飞船于美国东部时间(西五区)2004年7月1日零时12分按计划顺利进入土星轨道,成为首个绕该行星飞行的人造飞船。
回答5题。
5.关于这一天纽约昼夜长短的描述,正确的一项是()A.昼渐短,夜渐长,昼长于夜B.昼渐短,夜渐长,昼短于夜C.昼渐长,夜渐短,昼短于夜 D.昼渐长,夜渐短,昼长于夜右图外圆纬度数为n,圆内为某日极昼分布的范围,中心为极点,此时非阴影部分日期为m。
回答6—7题。
6.此日,太阳直射的纬度为()A.北纬(90°-n) B.南纬(90°-n)C.北纬(23.5°-n) D.南纬(23.5°-n)7.此时北京时间为()A.(m-1)日8点 B.(m+1)日8点C.(m+1)日2点 D.(m-1)日2点下图是全球昼夜分布图(AB是昏线),A地此日正午太阳高度是46°读图回答8题。
2018-2019学年高一语文上学期第二次考试试题奥赛实验班
2018年高一奥赛实验部第二次模拟考试语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
古代人名中的“之”孟昭连唐代诗人王之涣在当时就非常出名,唐人薛用弱在《集异记》中把王之涣写成“王涣之”,也有人把王之涣写成“王涣”。
到底这位诗人的名字中有无“之”字,是“之涣”还是"涣之”,颇引得文学研究者争论不休。
事实上,早在先秦时代,人名中就多有带“之”"施”之类语辞者。
如春秋有名曰“介之推”者,《左传》僖公二十四年:“晋候赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。
”其他如《论语》将“孟反”写成“孟之反”,《孟子》将“孟舍”写成“孟施舍”。
那么,古代人名中的“之”字何以有加有不加,这个“之"字究竟起什么作用?其实古人早有解释。
如汉赵岐注《孟子》云:“孟,姓;舍,名;施,发音也。
施舍自言其名,则但曰舍。
”晋人杜预注《左传》云:“介推,文公微臣。
之,语助。
”这里说的“语助”“发音”都是指“意内而玄外”(许慎语),它是只在书面语出现而口语中并不存在的“非口语成分”。
也就是说,口语中为人名,是没有“之”的,带“之”的只是书面语写法。
在书面语阅读时,这个“之”字可以读出来,此之谓“发音”,又称“发声”。
至于“之”于书面语有加有不加,主要根据作者行文的需要而定。
南齐著名文学家颜延之,在萧子显的《南齐书•文学传论》中两次只称“颜延”。
钟嵘《诗品》序亦如是:“颜延论文,精而难晓。
”这几处只写"颜延”而略“之”字,就是为了前后对仗的需要。
“之”字除了可加可不加,也可颠倒位置。
如《颜氏家训》的作者颜之推,亦作颜推之,其实他的名字在口语中只“颜推”二字而已。
河北省唐县一中2018_2019学年高一生物上学期第二次考试试题(奥赛实验班)
唐县一中奥赛实验部高一上学期第二次考试生物试题一、选择题(共60小题,每题1分)1. 从生命系统的结构层次来分析,池塘中的一条鱼、池塘中的所有生物、池塘中的所有衣藻和池塘各自对应的层次是()A.个体、种群、群落、生态系统 B.个体、群落、种群、生态系统C.细胞、种群、群落、生态系统 D.细胞、群落、种群、生态系统2. 下列四组生物中,都属于真核生物的一组是()A、噬菌体和颤藻B、细菌和草履虫C、蓝藻和酵母菌D、衣藻和变形虫3. 下列哪项不能作为判断某单细胞生物是否为真核生物的依据()A.有无以核膜为界限的细胞核 B.有无染色体C.有无多种细胞器 D.有无核糖体4. 下列关于原核细胞与真核细胞的叙述中有几项正确()①蓝藻和绿藻细胞中都含有叶绿体,都能进行光合作用②最大区别是原核细胞没有由核膜包围的成形的细胞核③细菌和真菌都有细胞壁、染色体和核糖体④原核生物的细胞中的DNA分子不和蛋白质结合A、1项B、2项C、3项D、4项5. 下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确()A、转动转换器——换用不同放大倍数的目镜B、调节细准焦螺旋——调节视野亮度C、调节光圈——调节视野的大小D、调节反光镜——调节视野的亮度6.生物界与非生物界具有统一性,是因为()A.构成细胞的化合物在非生物界都存在 B.构成细胞的无机物在非生物界都存在C.构成细胞的化学元素在非生物界都存在 D.生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能7.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中,错误的是()A.组成生物体的最基本元素是碳B.生物体内含有的元素都是生物体所必需的C.SARS病毒和人体肝脏细胞共有的元素是C、H、O、N、P等D.Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素8. 在大熊猫和大肠杆菌体内,最基本的化学元素和含量最多的化合物分别是()A、碳和氧B、碳和蛋白质C、氧和水D、碳和水9. 糖类不含有,脂质不一定有,蛋白质可能有,核酸一定有的元素是()A、NB、PC、SD、H10. 分析一种可溶性有机小分子...样品,发现这种样品中含有C、H、O、N等元素,这种样品很可能是()A、葡萄糖B、蛋白质C、脂肪酸D、氨基酸11.玉米茎杆细胞中最重要的二糖和多糖分别是()①乳糖和葡萄糖②乳糖和麦芽糖③蔗糖和麦芽糖④糖元和纤维素⑤植物淀粉和纤维素A.①④B.②⑤C.③④D.③⑤12. 生物组织中普遍存在可溶性还原糖,有关鉴定还原糖实验的实验材料下面哪一组较为适宜()A、西瓜和甜菜B、甘蔗和甜橙C、苹果和梨子D、淀粉和蛋清13. 禽流感病毒的遗转物质是RNA,如果禽流感病毒的遗传物质在某些酶的作用下彻底水解,可以得到的彻底水解产物主要有()A.碱基、脱氧核糖、磷酸 B.碱基、核糖、磷酸C.碱基、葡萄糖、磷酸 D.碱基、核糖、氨基酸14. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,加入8%盐酸的目的不包括()A、改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞B、使染色体中的DNA与蛋白质分离C、杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合D、水解DNA15. 如图是人体遗传物质的组成示意图。
河北省唐县第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试英语试题
河北省唐县第一中学2018—2019学年高一上学期期中考试本试题卷分第I卷和第II卷两部分。
满分120分,考试时间120分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共80分)第一部分听力(共两节,满分20分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节:(共5小题:每小题1分,满分5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What was the result of the earthquake according to the man?A. Terrible damage.B. Small damage.C. No loss of lives.2. What are the speakers talking about?A. Christmas Eve.B. Christmas gifts.C. Christmas party.3. What can the man get?A. Two business class tickets.B. Two economy class tickets.C. One business and one economy class tickets.4. What is the man doing?A. Offering help.B. Asking for promotion.C. Having an interview.5. How much does the man ordinarily pay for a haircut?A. $20.B. $30.C. $60.第二节听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
2018-2019学年河北省唐县一中高一上学期期中考试语文试题(解析版)
河北省唐县一中2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题一、基础知识(每题2分,共16分)1.下列选项中加点字注音全都正确的一项()A.百舸.(gě)青荇.(xìng)荡漾.(yàng)峥.嵘(zhēng)B.彷.徨(páng)深邃.(shuì)漫溯.(sù)彳亍..(chì chù)C.佝偻.(lóu)寥廓.(kuò)忸怩.(nì)颓圮.(pǐ)D.玉玦.(jué)瞋.目(chēng)变徵.(zhǐ)忤.逆(wǔ)2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.装饰斑斓静默书生义气 B.凄惋愁怅长篙风华正茂C.笙箫窗扉荆棘激浊扬清 D.愁怨沧桑揉碎陨身不恤3.下列各项中对加点字的解释全都不.正确的是()A.挥斥方遒.遒:强劲有力峥嵘..岁月稠峥嵘:不平凡,不寻常B.持千金之资币.物币:货币,财物闻大王有意督过.之过:过错C.秋毫不敢有所近.近:接触,沾染以乱易.整易:改变D.道.芷阳间行道:经过愿足下更.虑之更:改变4.下列各句中加点词的意义与现代汉语的意义全都相同的一项是()A.若舍郑以为东道主...备他盗之出入与非常..也B.以其无礼....于晋则虽欲长侍足下C.樊将军以穷困..流涕..来归丹樊将军仰天太息D.奉卮酒为寿,约为婚姻..,我为鱼肉..人为刀俎5.下列各项中,不全都...含有通假字的一项是()A.若不阙秦,将焉取之失其所与,不知B.秦王还柱而走卒起不意尽失其度C.距关,毋内诸侯愿伯具言臣之不敢倍德也D.燕王诚振怖大王之威行李之往来,共其乏困6.下列句子中加点字活用,分类正确的一项是()①晋军.函陵②既东.封郑③越国以鄙.远④若亡.郑而有益于君⑤若不阙.秦,将焉取之⑥顷之未发,太子迟.之⑦乃遂收盛樊於期之首,函.封之⑧秦王必喜而善.见臣⑨素善.留侯张良⑩沛公欲王.关中⑪邻之厚.,君之薄也A. ①⑩/②⑦/③⑥/④⑤/⑧/⑨⑪B. ①⑦⑩/②③/⑥/④⑤/⑧/⑨⑪C. ①⑦⑩/②/③⑥/④⑤/⑧⑨/⑪D. ①⑩/②⑦/③⑥/④⑤/⑧⑨/⑪7.下列各句,句式分类正确的一项是()①何厌之有②太子及宾客知其事者③而燕国见陵之耻除矣④大王来何操⑤此臣日夜切齿拊心也⑥燕王拜送于庭⑦群臣侍殿上者⑧若属皆且为所虏⑨军中无以为乐⑩秦王购之金千斤,邑万家⑪今日往而不反者,竖子也A. ①④⑨/②⑦/③⑧/⑤⑪/⑥⑩B. ①④/②⑦/③⑧/⑤⑪/⑥⑩/⑨C. ①⑩/②④⑦/③⑧/⑤⑪/⑥/⑨D. ①④⑩/②⑦/③⑧/⑤⑪/⑥⑨8.下列对文化常识的表述,不.正确的一项是()A.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
河北省唐县一中2018_2019学年高一英语上学期第二次考试试题(奥赛实验班)
唐县一中奥赛试验部高一上学期第二次考试英语试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
请按要求把答案涂、写在答题卡规定的范围内,超出答题框或答在试题卷上的答案无效。
满分 120 分,考试时间 120 分钟。
第Ⅰ卷(选择题;共 70 分)第一部分听力(共两节,满分20分)做题时,将答案标在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1分,满分5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What does the man want to do?A. To write a check.B. To cook dinner.C. To read the newspaper.2.When will the film probably start?A. At 12:15.B. At 12: 30.C. At 12 :45. 3.How did the man hear about the accident?A. From Mary.B. In the newspaper.C. On the television.4.What can we learn from the conversation?A. The man is free on Tuesday evening.B. The man is free on Wednesday afternoon.C.The woman is busy on Tuesday evening.5.What is the man dissatisfied with about the hotel?A. The awful dinner.B. The dirty room.C. The noisy environment.第二节(共15小题;每小题1分,满分15分)听下面 5 段对话或独白。
精品解析:河北省保定市唐县第一中学2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题(解析版)
2018--2019年第一学期高一期中语文试题一、基础知识(每题2分,共16分)1.下列选项中加点字注音全都正确的一项()A. 百舸.(gě)青荇.(xìng)荡漾.(yàng)峥.嵘(zhēng)B. 彷.徨(páng)深邃.(shuì)漫溯.(sù)彳亍..(chì chù)C. 佝偻.(lóu)寥廓.(kuò)忸怩.(nì)颓圮.(pǐ)D. 玉玦.(jué)瞋.目(chēng)变徵.(zhǐ)忤.逆(wǔ)【答案】A【解析】【详解】本题考查学生字音辨析能力。
解此类题时,要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析,尤其是对多音字的辨析,要结合词义、词性进行。
题干要求选出“加点字注音全都正确的一项”,B项,“深邃”的“邃”应读“suì”。
C项,“忸怩”的“怩”应读“ní”。
D项,“瞋目”的“瞋”应读“chēn”。
故选A。
2.下列词语中,没有错别字的一组是()A. 装饰斑斓静默书生义气B. 凄惋愁怅长篙风华正茂C. 笙箫窗扉荆棘激浊扬清D. 愁怨沧桑揉碎陨身不恤【答案】C【解析】【详解】本题考查学生字形辨析能力。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
题干要求选出“没有错别字的一组”,A项,“书生义气”应为“书生意气”,意思是“意气风发”。
B项,“愁怅”应为“惆怅”,意思是“伤感,失意”。
D项,“陨身不恤”应为“殒身不恤”,意思是“殒:牺牲;恤:顾惜。
牺牲生命也不顾惜”。
故选C。
3.下列各项中对加点字的解释全都不.正确的是()A. 挥斥方遒.遒:强劲有力峥嵘..岁月稠峥嵘:不平凡,不寻常B. 持千金之资币.物币:货币,财物闻大王有意督过.之过:过错C. 秋毫不敢有所近.近:接触,沾染以乱易.整易:替代D. 道.芷阳间行道:经过愿足下更.虑之更:改变【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解文言文词语含义能力。
河北省唐县一中2018-2019学年高一语文上学期第四次月考试题(奥赛实验班)不分版本
河北省唐县一中2018-2019学年高一语文上学期第四次月考试题(奥赛实验班)不分版本唐县一中奥赛实验部高一上学期第四次考试语文试题一、现代文阅读〔23分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题,9分〕阅读下面的文字,完成1~3题。
诗歌不止于纯粹的艺术,还兼具社会责任,孔子曰:“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。
迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名〞。
希尼在《诗歌的纠正》一文中指出诗歌“在另一种意义〔社会影响〕上它是无限的〞。
诗歌不会直接干预和改变人的现实命运,但却潜移默化地影响社会。
尤其在当下,网络、多媒体信息已经紧密而深入地进入社会诸多领域,诗歌的创作平台和传播、接受途径愈加多元。
诗歌文体特性决定了它可以协调公众的注意力,用轻灵的文字表达沉重的主题,传递正能量,触及社会热点问题,凝聚、感化、激发民心,甚至可以改变读者在社会中的存在方式、意识观念等。
诗歌对社会的担当是广义层面的。
首先,诗人应该秉持社会责任感。
历史上伟大的诗人是时代的先驱者,是担负社会责任的“道义〞者。
其次,诗歌对社会的担当深而广,它决不局限于哪一个具体的方面。
诗歌可以批评时弊、关注民生,可以培养民众的审美品位,还可以起到交流、传承或延续文化的功能。
诗歌是社会的缩影,回归社会,去感受、描写社会的疼痛、关心一切可以关心的对象是诗歌的社会使命。
对诗歌而言,社会担当出于自觉——文学意义上与现实意义上的责任,既可以从时代和文化的视野出发,也可以持个人的身份去坚守;它不是强加给诗歌的包袱,不必以政治、道德、伦理尺度为准绳。
诗歌通过对生活的表现与创造,给予我们的感染力、创造力、想象力等精神力量是任何物质无法提供的,它直指人的心灵。
诗歌隐藏于每一个人的内心深处,是心灵的表现,是窃取灵魂秘密的钥匙,是生命精微的呈现,是灵魂坦诚的剖白。
历代好诗都具有抚慰、纯化、提升心灵的功能,所以我们常说,一个民族如果没有诗歌的声音,这个民族的未来必然缺少希望,一个抱持诗性情怀的人,他的精神不会委顿。
2018_2019学年高一语文上学期第二次考试试题奥赛实验班
2018年高一奥赛实验部第二次模拟考试语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
古代人名中的“之”孟昭连唐代诗人王之涣在当时就非常出名,唐人薛用弱在《集异记》中把王之涣写成“王涣之”,也有人把王之涣写成“王涣”。
到底这位诗人的名字中有无“之”字,是“之涣”还是 "涣之”,颇引得文学研究者争论不休。
事实上,早在先秦时代,人名中就多有带“之”"施”之类语辞者。
如春秋有名曰“介之推”者,《左传》僖公二十四年:“晋候赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。
”其他如《论语》将“孟反”写成“孟之反”,《孟子》将“孟舍”写成“孟施舍”。
那么,古代人名中的“之”字何以有加有不加,这个“之"字究竟起什么作用?其实古人早有解释。
如汉赵岐注《孟子》云:“孟,姓;舍,名;施,发音也。
施舍自言其名,则但曰舍。
”晋人杜预注《左传》云:“介推,文公微臣。
之,语助。
”这里说的“语助”“发音”都是指“意内而玄外”(许慎语),它是只在书面语出现而口语中并不存在的“非口语成分”。
也就是说,口语中为人名,是没有“之”的,带“之”的只是书面语写法。
在书面语阅读时,这个“之”字可以读出来,此之谓“发音”,又称“发声”。
至于“之”于书面语有加有不加,主要根据作者行文的需要而定。
南齐著名文学家颜延之,在萧子显的《南齐书•文学传论》中两次只称“颜延”。
钟嵘《诗品》序亦如是:“颜延论文,精而难晓。
”这几处只写"颜延”而略“之”字,就是为了前后对仗的需要。
“之”字除了可加可不加,也可颠倒位置。
如《颜氏家训》的作者颜之推,亦作颜推之,其实他的名字在口语中只“颜推”二字而已。
河北省唐县一中20182019学年高一语文月考试题.doc
河北省唐县一中2018-2019学年高一语文4月月考试题一、基础知识择题(本题共9小题,每小题2分,共18分)1.下列各组词语,没有错别字的一项是()A.钩连寒喧地崩山摧群山万壑B.峥嵘谪居篮田生玉冲波逆折C.巉岩青冢扪参历井海誓山盟D.崔嵬整顿司马青衫空闻虎旅传霄柝2. 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.霜鬓(bìn) 朱拓(tuò)惘然(wǎnɡ) 迁谪(zhé)B.潦倒(liáo) 少不更事(gèng)石栈(zhàn) 钿头(diàn)C.贾人(ɡǔ) 崔嵬(wéi) 吮血(shǔn) 猿猱(róu)D.间或一轮(jiàn)猿啸(xiào) 咨嗟(jiē) 裂帛(bó)3.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项()A.河内凶,则移民于河东(年成坏,受灾) B.弃甲曳兵而走(跑)C.养生丧死无憾(保养生命) D.然而不王者(这样却)4.加点词活用情况与其他各项不同的一项是()A.填然鼓之 B.树之以桑 C.五十者可以衣帛矣 D.谨庠序之教5.“而”字用法相同的一组()①青,取之于蓝而青于蓝②吾尝终日而思矣③顺风而呼,声非加疾也④蟹六跪而二螯A.①②B.②③C.③④D.①④6.选出加点实词解释全都正确的一项()A.或百步而后止(或许)无如寡人之用心者(及,比得上)B.请以战喻(请您) 谷不可胜食也(尽,完)C.申之以孝悌(敬爱兄长) 涂有饿莩而不知发(打开粮仓,赈济百姓)D.颁白者不负戴于道路矣(通“班”)狗彘食人食而不知检(约束)7.从文言句式特点看,不同于其他三句的一句是()A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.何陋之有C.古之人不余欺也D.然而不王者,未之有也8 .下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A. 李商隐,晚唐诗人,字义山。
晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”,与温庭筠齐名,称“温李”。
河北省唐县一中2018-2019学年高一语文下学期第一次考试试题(奥赛实验部)不分版本
河北省唐县一中2018-2019学年高一语文下学期第一次考试试题(奥赛实验部)不分版本唐县一中奥赛实验部高一下学期第一次考试语文试题本试卷总分值120分,考试时间120分钟一、现代文阅读〔24分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题,9分〕阅读下面的文字,完成1——3题。
近十五年来,中国传统村落锐减近92万个,并正以每天1.6个的速度持续递减。
12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出传统村落保护的五大挑战,包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村〞现象等。
有人说,中国人往上数三代,多数来自农村,来自泥土。
即使人在城市,也经常会遐想“暧暧远人村,依依墟里烟〞的恬淡意境。
然而现实中,为了保护古村落,却往往不得不与时间赛跑。
有的村子年久失修;有的村民翻新住房,拆掉祖屋抹去壁画;有的全村外出务工,留下老人儿童;有的地方把古村落当“摇钱树〞,随意搭建破坏古貌……正如著名作家冯骥才所感慨的那样:“每座古村落都是一部厚重的书,不能没等我们去认真翻阅,就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见。
〞对于发源于农耕文化的中华文明,村落有着至关重要的意义。
从《汉书》所言“或久无害,稍筑室宅,遂成聚落〞的自然萌生,到社会学家林耀华在《金翼》里所言“别忘了把种子埋进土里〞的朴素信仰,村落承载着中华文明的物质根底、文化属性。
在《乡土中国》中,费孝通写道:“从基层上看去,中国社会是乡土性的。
〞在这里,“乡土〞并不是一个贬义的概念,而是千百年来农业社会开展特点的集大成。
即使是今天,城镇化成为通往现代化的必由之路,当高楼大厦伸向天际之时,也离不开从历史文脉中吸纳地气。
因而,保护村落、振兴乡村,就成了追索“从哪里来〞的方式,也成为标记“向何处去〞的注脚。
城乡关系、人与自然关系的重构,需要顺势而为、水到渠成。
这就意味着保护古村落,不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕,更要聚焦村庄中人们的生活质量。
贵州黎平铜关侗寨被称为“时光边缘的古村落〞,当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历史。
河北省唐县一中2018_2019学年高一政治上学期第二次考试试题(奥赛实验班)
唐县一中奥赛实验部高一上学期第二次考试政治试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
共100分,考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单选题。
(每小题2分,共30小题,60分)1.2018年5月,国务院办公厅印发《全国打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作要点》。
我国有关部门对假冒伪劣商品依法处理,体现的经济生活道理有( )①商品是使用价值和价值的统一体②商品的使用价值是价值的物质承担者③有价值的东西不一定有使用价值④商品质量的优劣决定商品价值的大小A.①② B.①④ C.②③D.③④2.智库是指专门从事开发性研究的咨询研究机构。
它将各学科的专家学者聚集起来,运用他们的智慧和才能,为社会经济等领域的发展提供满意方案或优化方案等思想产品,并收取一定费用。
据此,以下说法正确的有( )①思想产品属于商品,因为它是用于交换的劳动产品②思想产品不是商品,因为它是无形的服务③为社会经济等领域提供公共服务,是智库工作的目的④政府应重视智库发展,促进我国自主创新A.①② B.①④ C.②③D.③④3.中国人民银行陆续发行2018年贺岁纪念币一套。
该套纪念币共2枚,其中银质纪念币1枚,双色铜合金纪念币1枚,均为中华人民共和国法定货币。
该套纪念币( )①具有独特的收藏、保值、纪念和投资功能②本质是具有特殊纪念意义的商品③可以购买商品,充当交换媒介④国家可以规定其购买力A.①② B.①③C.②③D.③④4.“金性不败朽,故为万物宝”,正因为如此,在长期的商品交换过程中,金银逐渐固定地充当一般等价物,成为各国普遍接受的货币。
下列说法正确的是( )①金银是物物交换得以成功的前提②金银具有最适合充当一般等价物的特性③因为各国普遍接受金银,所以产生了货币④货币是商品交换发展到一定阶段的产物A.①②B.①③C.②④D.③④数字货币是价值的一种数据表现形式,通过数据进行交易并发挥交易媒介、记账单位及价值存储等功能。
河北省唐县一中2018_2019学年高一数学上学期第二次考试试题(奥赛实验班,无答案)
河北省唐县一中2018-2019学年高一数学上学期第二次考试试题(奥赛实验班,无答案)考试说明:本试卷考试时间120分钟,满分120分,分卷Ⅰ、卷Ⅱ两部分,卷Ⅰ部分将答案用2B 铅笔涂在答题卡上、卷Ⅱ部分将答案写在答题纸上第Ⅰ卷一、选择题(本大题共12个小题,每题只有一个正确答案,每题5分,共60分)1、下列函数中既是偶函数又在区间(0,1)上单调递增的是( )A .y =B .y =lg|x|C .y =2xD .y =-x22、已知集合A= ,B=则( )A 、A ⊆B B 、B ⊆AC 、A ∩C R B=RD 、A ∩B=3、细菌繁殖时,细菌数随时间成倍增长.若实验开始时有300个细菌,以后的细菌数如下表所示:据此表可推测实验开始前2 h 的细菌数为( )A 、75B 、100C 、150D 、2004、设f(x)为定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,f(x)=2x+2x+b (b 为常数,则f(-1)=( )A 、3B 、1C 、 -1D 、-35、函数2()(22)x x f x x -=-的大致图像为( ).A B C D6、设P=log23,Q=log32,R=log2(log32),则 ( )A、R<Q<PB、P<R<QC、Q<R<PD、R<P<Q7、设函数f(x)=x 3 -的零点为x0 ,则x0 所在的区间是()8、在同一坐标系内,函数y=x a(a≠0)和y=ax -的图象可能是()9、某公司招聘员工,面试人数按拟录用人数分段计算,计算公式为:,其中, x代表拟录用人数,y代表面试人数,若应聘的面试人数为60人,则该公司拟录用人数为()A.15 B.40 C.25 D.13010、已知函数,若函数g(x)=f(x)-m有三个不同的零点,则实数m的取值范围是()。
A、(-B、(—∞,-)C、(-)D、(0,)11、函数f(x)是定义在(-2,2)上的奇函数,当x∈(0,2)时,f(x)=2x-1,则的值为( ) A、-2 B、- C、7 D、-112、若函数有零点,则实数m的取值范围是( )A、(0,1]B、(0,1)C、(-1,1)D、(-1,1]第Ⅱ卷二、填空题(本大题共4个小题,每题5分,共20分)13、设g(x)=,则g(g)_____。
河北省唐县高一上学期语文期末考试试卷
河北省唐县高一上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共14分)1. (6分) (2019高二上·台州月考) 阅读下面的文字,完后各题。
我若是一提到苏东坡,在中国总会引起人亲切敬佩的微笑,也许这话最能概括苏东坡的一切了。
[甲]苏东坡的人品、具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐,有高度的智力,有天真烂漫的赤子之心——正如人所说,具有蛇的智慧,兼有鸽子的温柔敦厚,在苏东坡这些方面,其他诗人是不能望其项背的。
这些品质荟萃于一身,是天地间的凤毛麟角,不可多见的。
他保持天真纯朴,终身不渝。
[乙]政治上的勾心斗角与利害谋算,与他的人品是格格不入的;他的诗词文章,或一时即兴之作,或是有所不满时有感而发,都是自然流露,顺乎天性,刚猛激烈,正如他所说的“春鸟秋虫之声”;[丙]也未曾不可比作他的诗句:“猿吟鹤唳本无意,不知下有行人行。
”他一直卷在政治漩涡之中,但是他却光风霁月,高高超越于狗苟蝇营的政治勾当之上。
(1)文段中划线的词,运用不正确的一项是()A . 引起B . 荟萃C . 未曾D . 光风霁月(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A . 甲B . 乙C . 丙2. (2分)下列划线词的解释不同于其他三项的是()A . 既来之,则安之B . 燕雀安知鸿鹄之志哉C . 臣死且不避,卮酒安足辞D . 安能屈豪杰之流,扼腕墓道3. (2分) (2017高一上·牡丹江月考) 下列各句中词类活用相同的一组是()A . ①群臣怪之②项伯杀人,臣活之B . ①发尽上指冠②樊於期乃前曰C . ①沛公旦日从百余骑来见项王②阙秦以利晋D . ①常以身翼蔽沛公②范增数目项王4. (2分) (2019高一上·鹤岗月考) 从文言特殊句式的角度来看,不同于“大王来何操?”的一句是()A . 若不阙秦,将焉取之?B . 不然,籍何以至此?C . 夫晋,何厌之有?D . 项王曰:沛公安在?5. (2分)下列各项中加线的“之”用法不同于其他三项的一项是()A . 辍耕之陇上B . 于由动之静时得之C . 吾欲之南海D . 故吾国之文学中二、现代文阅读 (共3题;共25分)6. (6分) (2017高二下·微山月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。
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2018年高一奥赛实验部第二次模拟考试语文试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
古代人名中的“之”孟昭连唐代诗人王之涣在当时就非常出名,唐人薛用弱在《集异记》中把王之涣写成“王涣之”,也有人把王之涣写成“王涣”。
到底这位诗人的名字中有无“之”字,是“之涣”还是 "涣之”,颇引得文学研究者争论不休。
事实上,早在先秦时代,人名中就多有带“之”"施”之类语辞者。
如春秋有名曰“介之推”者,《左传》僖公二十四年:“晋候赏从亡者,介之推不言禄,禄亦弗及。
”其他如《论语》将“孟反”写成“孟之反”,《孟子》将“孟舍”写成“孟施舍”。
那么,古代人名中的“之”字何以有加有不加,这个“之"字究竟起什么作用?其实古人早有解释。
如汉赵岐注《孟子》云:“孟,姓;舍,名;施,发音也。
施舍自言其名,则但曰舍。
”晋人杜预注《左传》云:“介推,文公微臣。
之,语助。
”这里说的“语助”“发音”都是指“意内而玄外”(许慎语),它是只在书面语出现而口语中并不存在的“非口语成分”。
也就是说,口语中为人名,是没有“之”的,带“之”的只是书面语写法。
在书面语阅读时,这个“之”字可以读出来,此之谓“发音”,又称“发声”。
至于“之”于书面语有加有不加,主要根据作者行文的需要而定。
南齐著名文学家颜延之,在萧子显的《南齐书•文学传论》中两次只称“颜延”。
钟嵘《诗品》序亦如是:“颜延论文,精而难晓。
”这几处只写"颜延”而略“之”字,就是为了前后对仗的需要。
“之”字除了可加可不加,也可颠倒位置。
如《颜氏家训》的作者颜之推,亦作颜推之,其实他的名字在口语中只“颜推”二字而已。
王献之口语中称王献,书面语中也称“王之献"。
唐《张节基志》中有“王之献之竹,列在池亭;陶渊明之柳,莳于门径”之语,此处“献之”倒为“之献”,也是修辞的需要,以避“之之”连用。
杨伯峻先生对此有一个看法“介之推,本名‘介推’,‘之’字是加进去的。
《孟子》之‘孟施舍’本名孟舍,‘施’字是加进去的。
在古人说话或行文的时候,为图语句的整齐,声音的节奏,可以加一个不相干的字到句中去。
”这种理解是正确的。
古人读书谓之读,也就是有节奏地朗读,诗歌如此,散文亦如此,但口语是不讲节奏的,故文人为文,必须在口语中加入虚字,以求语句整齐,产生节奏感。
“之”就是最常用的虚字,它在句中只起音节作用,并无实义。
不但人名如此,一些山水地名在书写时也可加“之”,但口语中则没有“之”。
如《山海经•大荒西经》广西北海外,大荒之珥,有山而不合,名曰不周。
”可见山的名字是“不周山”。
但同书《西山经》又加了个“之”,称“又西北三百七十里曰不均之山”。
后来《准南子•天文训》亦称“昔者共工与联顼争为帝,怒而触不周之山。
”除“不周之山”《山海经》中还有“招摇之山”“岳崇之山"“箕尾之山”"青丘之山”等山名,都是书面语写法,口语中皆无“之”字。
现代学者大多把“之”理解为结构助词"的”,“不周之山”似乎就是“(叫)不周的山”,而“不周山”就是“不周之山”的省称。
其实误矣。
“不周山”不是“不周之山”的省略,口语中的山名是没有“之”的。
不但古代如此,现代依然如此。
地名如此,山水名亦如此。
因为地名、山水名是天下百姓口语中的日常用语,所以不可能有只用于书面语的“之”字。
北京“天安门”本称“承天门”,清顺治八年重建后改称为天安门,城楼上悬挂的木匾却写着“天安之门”。
研究者几乎都认为“天安之门”是正式名称,而“天安门”是“天安之门”的简称。
其实,“天安之门”只是“天安门”的书面写法而已,“天安门”才是正名。
《光明日报》(2017年05月07日12版)1.下列关于原文内容的表述,不正确...的一项是(3分)A.早在秦代,人名中就多有带“之”“施”之类语辞。
如春秋名士“介之推”,《论语》中的人物“孟之反”,《孟子》中的人物“孟施舍”。
B.根据赵岐注解《孟子》以及杜预注解《左传》的说法可知,口语中的人名,是没有“之”的,带“之”的是书面语写法。
C.萧子显在《南齐书•文学传论》中称颜延之为“颜延”;钟蝾《诗品》序中写道“颜延论文,梢而难晓。
”这几处只写"颜延”而略“之”字,是为了前后对仗的需要。
D.唐《张节墓志》中有“王之献之竹,列在池亭;陶渊明之柳,莳于门径”之语,这里把“献之”倒为“之献”,是修辞的需要,为了避免“之之”连用。
2.下列理解和分析,不符合...原文意思的一项是(3分)A.在评价“介之推”"孟施舍”等人的名字时,杨伯峻先生认为,“介之椎”本名“介推”,“之”字是加进去的;“孟施舍”本名孟舍,“施”字也是加进去的。
B.古人读书,不管是读诗歌还是读散文,都要有节奏地朗读。
但口语不讲节奏,所以文人为文,须在口语中加上虚字,以求语句整齐,产生节奏感。
C.从古代到现代,口语中的一些山水地名是没有“之”的。
因为地名、山水名是天下百姓口语中的日常用语,所以不可能有只用于书面语的“之”字。
D.研究者们都认为“天安之门”是“天安门"的正名,而“天安门”是简称;其实,“天安之门”只是“天安门”的书面写法,“天安门”才是正名。
3.根据原文内容,下列说法不正确...的一项是(3分)A.在书面语阅读时“之”这个字是可以读出来的,此之谓“发音”,又称“发声”;“之”在书面语中有加有不加,主要是根据作者行文的需要而定的。
B.《颜氏家训》的作者颜之推,亦作颜推之;王献之口语中称王献,书面语中也称“王之献”,由此可知,“之”字除了可加可不加,也可颠倒位置。
C.古人说话或行文的时候,为图语句的整齐,声音的节奏,可以加一个不相干的词到句中去。
“之”就是最常用的虚字,它在句中只起音节作用,并无实义。
D.现代学者大多把“之”理解为结构助词“的”,“不周之山”就是“(叫)不周的山”,而“不周山"就是“不周之山”的省称。
(二)阅读下面的文字,完成4~6题。
(共13分)药砚练建安阳光朗照,河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。
石钵头赤裸脊背,噔噔踏入石坝码头肉铺摊点,立定,双肩一耸,大块猪肉扇啪嗒一声脆响,平摊在了肉案上。
两个伙计手忙脚乱,将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。
一个掌挂钩,一个挪秤砣报数:“二百……三十一斤半。
”石钵头斜了他们一眼,操起两把剔骨尖刀,咔咔磨擦,笑骂:“黄疸后生!”墟镇巷道,湿漉漉的,水气淋漓。
此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。
他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回,瞧瞧,点点头,似笑非笑。
石钵头认得此人,是个老童生。
传说是满腹诗书,考到胡子花白,连一个秀才也没捞着。
长衫洗得发白,几块补丁格外刺眼,看着老穷酸装模作样赛百万的架势,石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。
华昌驻足停步,收起折扇,倒转扇柄指点,问:“前蹄,几多钱啊?”石钵头利刀游走剔骨,沙沙响。
“老弟,几多钱?”华昌再问。
石钵头说:“现钱,不赊账。
”华昌说:“你这后生哥啊,好没道理,咋就说俺要赊账呢?”石钵头说:“搞笑嘴!”华昌在衣兜里摸索良久,拍出了一把制钱。
石钵头将制钱收拢、叠好,放在案板前沿,说:“钱你拿走,莫挡俺做生意。
”华昌说:“无怨无仇,做嘛介不卖?”石钵头斫下猪蹄,说:“看好了,可是这副?”华昌点头。
石钵头抓起猪蹄,猛地往后抛入汀江,说:“俺要敬孝龙王爷。
不行么?”华昌拣起制钱,一声不吭地走了。
身后传来阵阵哄笑声。
后来,他们还遇过几次。
石钵头迎面昂首阔步,华昌就背向闪在路边。
有一次,看到石钵头从远处走来,华昌竟绕上田塍,避开了他。
华昌是邻县武邑山子背人。
山子背距河头城七八里远。
他那学堂设在张家大宗祠里。
夜晚,细雨濛濛,倒春寒风吹动西厢房窗棂。
昏黄油灯下,华昌翻阅旧日诗稿。
当他读到“学书学剑两不成”时,不由得悲从中来。
嗒,嗒嗒。
有轻微的叩门声。
没错,是叩门声。
开门,竟是多年未见的老友李半仙。
奇香扑鼻。
李半仙拎着一副卤猪蹄,笑眯眯地看着他。
转眼到了仲夏。
这个午日,童子早散学了。
华昌困倦欲睡。
宗祠内,闯入了一个莽汉。
定睛一看,却是石钵头。
石钵头拎着一副肥硕猪蹄,恭恭敬敬地放在书案上。
华昌轻摇折扇,说:“得非有辱斯文乎?”石钵头懵懵懂懂。
华昌合上折扇,说:“君子不食嗟来之食。
”石钵头愕然。
华昌站起,迈方步,七八个来回,用了大白话:“有嘛介求俺?直说吧。
”石钵头苦着脸,说:“俺老娘瘫了。
李半仙的药方,求您老给半块端砚,做药引子。
”华昌坐下,说:“奇了怪了,这端砚何处无有?为何要俺给你?”石钵头说:“李半仙说了,定要半块阿婆坑的端砚,甲子年中秋日戌时月圆蓄墨的。
百砚斋掌柜的说,那时日,方圆几百里,只有您老先生买了一块。
”“哦。
”华昌说,“桌上有。
识字么?”石钵头苦笑:“开过蒙,又被先生赶回家啦……略识几个字。
”华昌微闭双眼,说:“自家看,可要看清喽。
”石钵头抓过端砚。
长九寸,宽五寸,厚二寸一分,份量颇重。
抬起,勾头看去,砚底刻字:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
甲子年中秋日戌时练华昌购置于河头城百砚斋。
”石钵头认得时日数字,说:“就是这块,就是这块!”说着,掏出一锭约摸五两重的银子。
华昌正色道:“做嘛介?百善孝为先。
拿开,俺不收钱。
”石钵头嗫嚅不知所措了。
华昌自言自语:“李半仙?这个李半仙搞嘛介名堂?”石钵头急了:“老先生,俺……俺……”华昌举手截止,说:“后生哥,半块,何谓半块?就不能有丝毫差错,分得来么?”石钵头额上冒出冷汗,说:“刀斧斫开?”华昌笑了:“何须如此麻烦。
”华昌接过端砚,手执两端,正对天井。
天井里阳光热辣,后龙山高树有蝉声传来,高一声,低一声。
华昌十指紧扣,双腕抖动。
端砚分成两半,齐整如刀切。
(原载《天池》2016年第6期)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确...的一项是(3分)A.小说第二段中“赤裸脊背”“双肩一耸”“两个伙计手忙脚乱”等处,运用了正侧面结合的手法,生动地塑造了石钵头强悍、霸气的屠夫形象。
B.石钵头不肯卖肉给华昌,是因为看他“长衫洗得发白,几块补丁格外刺眼”,嫌他穿的破旧,说明石钵头是个很势利的人。
C.小说中两处画线句子景物描写非常精炼,第一处重在交代故事发生的时间和地点,第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。
D.小说以“药砚”为题,含义深刻:这“砚”既是给石钵头老娘治瘫病的药引子,也是教育他要尊师重道、宽以待人的良药。
5.请结合全文概括华昌的形象特点。