第三单元+8+拿来主义+同步练测(人教版必修4)

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高二语文同步练习:3.8《拿来主义》(新人教版必修4)

高二语文同步练习:3.8《拿来主义》(新人教版必修4)

《拿来主义》同步练习一、基础知识1.下列加粗的字,注音有错误的一项是A.自诩(xǔ)脑髓(suì)吝啬(sè)B.蹩进(bié)糟粕(pò)国粹(cuì)C.磕头(kē)鱼翅(chì)冷炙(zhì)D.孱头(càn)茅厕(cè)徘徊(huái)2.下列句中,错别字最多的一项是A.自从给枪炮打破了大门以后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了 B.听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以推进“象征主义”,以后是顺便到欧洲传道 C.但是我们没有人根据“礼上往来”的仪节,说道:拿来!D.虽然形势和印度,波斯,阿拉伯的烟具不同,却可以算是一种国粹3.下列句中加粗的“是”,表判断的一项是①此后是顺便到欧洲去传道②然而尼采不是太阳③“送去”之外,还得拿来,是为拿来主义④这是抛给的⑤但是我们的子孙是在的A.②④ B.①③ C.③⑤ D.②⑤4.依次填入下面一句话中的关联词,正确的一项是几百年之后,我们当然是化为魂灵,()上天堂,()落地狱,()我们的子孙是在的,()还应该给他们留下一点礼品。

A.或或却因此 B.或许或但所以C.或或但所以 D.或或许却因此5.下列句子,没有使用反语的一项是A.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。

C.当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。

D.且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。

二、阅读理解阅读下面一段文字,完成6~9题。

①中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。

②自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。

③别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。

人教版高中语文必修4精品同步练习课时训练8 拿来主义

人教版高中语文必修4精品同步练习课时训练8 拿来主义

课时训练8拿来主义一、夯基训练1.下列加点字的注音,全都正确的一项是()A.自诩(xǔ)肖像(xiāo)虔诚(qián)残羹冷炙(zhì)B.玄虚(xuán)孱头(càn)冠冕(miǎn)弦外之音(xuán)C.羡慕(xiàn)连累(lěi)脑髓(suí)礼尚往来(shàng)D.出售(shòu)给与(jǐ)剔除(tī)潜移默化(qián)答案:D解析:A项,“肖”应读“xiào”;B项,“弦”应读“xián”;C项,“髓”应读“suǐ”。

2.下列词语中没有错别字的一项是()A.妨碍无尚光荣国粹并行不背B.摩登发扬国光观摩明察秋毫C.辩白急风劲草辨识磕头贺喜D.追溯勃然大怒腥红概莫能外答案:B解析:A项,“无尚光荣”的“尚”应为“上”,“并行不背”的“背”应为“悖”;C项,“急风劲草”的“急”应为“疾”;D 项,“腥红”的“腥”应为“猩”。

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。

尼采究竟不是太阳,他发了疯。

中国也不是,有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。

,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,还应该给他们留下一点礼品。

A.但是尽管可是因而B.可是纵使然而因此C.因为不管然而当然D.然而虽然但是所以答案:D解析:根据文意及句间关系来确定。

4.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是()A.课余当家教,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇,无可非议。

B.你对我态度如此恶劣,却指望我对你友好,这怎么可能呢?投桃报李,礼尚往来,人之常情。

C.我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。

D.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。

2019_2020学年高中语文第三单元8拿来主义练习(含解析)新人教版必修4

2019_2020学年高中语文第三单元8拿来主义练习(含解析)新人教版必修4

拿来主义(时间:45分钟分值:45分)一、语言运用(30分)阅读下面的文字,完成1~3题。

“一些网上知识分享平台越来越________,”一位网友说,“它们在‘与世界分享你的知识、经验和见解’的同时,也在分享着________的故事。

”显然共享知识的网络业态正遭遇几近相同的困境:无孔不入的广告植入,让这些平台越来越像路边的电线杆;日益沉重的营利压力,让收费发布成为不可言说的潜规则;内容生产的随意化,让知识分享和使用链条上的很多人大失所望。

一方面,我们依然相信创新的共享模式让人们醉心于知识的汪洋;但另一方面,( )。

与传统媒体的行业规范相比,这种跨界平台尚存相当的灰色地带,有效监管一旦缺乏,就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥。

在众筹与共享________的时代浪潮中,平台的开放性与知识的真实性不应背道而行。

知识的原野没有边界,但生长其中的作物却需要甄别。

每个人不管是主动分享,还是被动接收,遵守规则、承担责任,用客观理性的观念培植知识的植株,做一名慧眼识珠的花匠、________的护花使者,知识的花朵才会灿然盛开,传递芬芳。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )A.泥沙俱下以假乱真并驾齐驱恪尽职守B.鱼龙混杂滥竽充数比翼双飞忠心耿耿C.泥沙俱下滥竽充数并驾齐驱忠心耿耿D.鱼龙混杂以假乱真比翼双飞恪尽职守解析:选A。

泥沙俱下:泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。

鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。

不能用“鱼龙混杂”来形容“平台”。

以假乱真:用假的东西去冒充或在真东西里面掺杂假的东西。

滥竽充数:比喻没有本领的人冒充有本领的人,占着位置,或拿次的东西混在好的里面充数。

有时也用作自谦的话。

这里是真假的问题,并非以次充好,所以用“以假乱真”合适。

并驾齐驱:比喻齐头并进。

比翼双飞:比喻夫妻情投意合,在事业上并肩前进。

这里的适用对象是“众筹与共享”,并非“夫妻”,所以用“并驾齐驱”合适。

2019_2020学年高中语文第三单元第8课拿来主义作业含解析4

2019_2020学年高中语文第三单元第8课拿来主义作业含解析4

8 拿来主义学校班级学生完成时间(30分钟)一、基础训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.自诩.(xǔ)吝.啬(lìn)倘.使(tǎng)礼尚.往来(shàng)B.譬.如(bì)蹩.进(bié)糟粕.(pò)勃.然大怒(bó)C.国粹.(chuì)孱.头(càn)徘徊.(huí)残羹.冷炙(gēng)D.脑髓.(suǐ)玄.虚(xuán)魂.灵(hún)冠.冕堂皇(guàn)2.下列词语没有错别字的一项是()A.辨别摩登羡幕鞠躬尽瘁B.欣然倘若蹩脚高屋建瓴C.挖掘磕头针炙呼天抢地D.烟俱鼓吹糟粕默守成规3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()①近几年,我国森林病虫害年发生面积都在1亿亩左右,非常严峻。

②以美国的标准要求中国企业家和富人苛刻了一些。

③最新调查显示,德国五分之一的企业在圣诞节庆祝活动方面表现过于,而企业老板说绝不会在培训员工方面金钱.A.形式不免吝啬吝惜B.形势未免吝啬吝惜C。

形式未免吝惜吝啬D.形势不免吝惜吝啬4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()A.冕,古代帝王、诸侯及卿大夫在举行祭祀等大典时所戴的大礼冠。

南北朝以后,只有帝王可以戴冕,因而用以专称皇帝的礼冠。

B.杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文,特点是“杂而有文",短小、锋利、隽永,富于文艺工作者色彩和诗的语言,具有独特的艺术感染力.C.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,代表作有:散文集《呐喊》《彷徨》、小说集《朝花夕拾》、杂文集《坟》《华盖集》等。

D.羹,汉族传统食物,指以蒸煮等方法做成的糊状、冻状食物,如肉羹等。

炙,烧烤,把去毛的兽肉串起来在火上薰烤,后可指烤熟的肉食。

5.依次填入下列横线处的关联词语,正确的一项是()他占有,挑选。

高中语文 3.8《拿来主义》同步练习 新人教版必修4

高中语文 3.8《拿来主义》同步练习 新人教版必修4

《拿来主义》同步测试一、基础知识(21分,每小题3分)1、选出下列加点字注音全部正确的一项()A、孱头càn尴尬gān自诩yǔ有史可稽jīB、玄虚xuán脑髓suĭ蹩进biē昙花一现tánC、慰藉jiè隔阂hé烹饪rèn一蹴而就cùD、蜕除tuì摒弃bìnɡ譬如bì冠冕堂皇miǎn2、下列各句中没有错别字的一项是()A、另一种人以为传统像文物,文物惟古是尚,应该保护其班驳陆离的面貌,切忌刮垢磨光。

B、总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼上往来”的仪节,说道:拿来!C、对于儿童来说,到麦当劳吃东西是最高兴,最值得向伙伴们炫耀的事情。

D、至于远东的文明,特别是其中最古老而又最重要的中国文明对科学、科学思想和技术的贡献,直到今天还仍然为云翳所遮敝,没有被人们认识到。

3、依次填入下列横线上的词语,正确的一组是()①随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化__衰亡。

②文化传统与传统文化不同,它不具备有形的实体,不可__,仿佛无所在,但它却无所不在,既存在于一切传统文化之中,也存在于一切现实文化之中。

③在美国,以快捷、价廉取胜,并被大众所广泛__的麦当劳,在北京也受到了热烈的欢迎。

A.以至捉摸接受B.以至琢磨接收C.以致琢磨接受D.以致捉摸接收4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A、有的国家对别国人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

B、少数领导干部对“官煤勾结”的危害性不以为然,致使煤矿事故一再发生。

C、欧盟环境委员斯塔夫罗斯·季马斯向记者阐述欧盟环境政策时强调温室气体减排与经济发展并行不悖。

D、2008年北京奥运会吉祥物的设计别具匠心,显示了现代艺术的魅力。

5、下列各句中没有语病的一项是()A、把奥运战略和全民健身计划很好地结合起来,是我国体育事业的终极目标。

高中语文第8课拿来主义第1课时同步练习新人教版必修4

高中语文第8课拿来主义第1课时同步练习新人教版必修4

第3单元第8课拿来主义1一、双基夯实1.以下词语中加点字的读音完整正确的一项为哪一项() A.孱头(ch àn)大度(dù)..自夸 (x ǔ).B.毛厕 (ca).古玩 (d ǒng).C.犀利(x ī).安土重迁(zh?ng).冠冕(gu àn).残羹冷炙 (zh ì).蹩进(bi?).小气(l ìn)弄虚作假(xuán)..D.剔除(t.仪节(y ì).【答案】ī) 脑髓(su ǐ).勃然震怒 (b?).C(A 孱 càn,B 冠 guān,D 仪 yí。

)2.以下词语中没有错别字的一组是()A.国粹内哄水笼头磕头贺喜B.起讫坐落明信片诩诩如生C.影碟真理大拇指蛛丝马迹D.针灸喝采吊胃口礼上来往【答案】C(A 笼—龙, B 诩诩—栩栩,D上—尚。

)3.以下括号里挨次填入的词语正确的一项为哪一项但是,几百年以后呢?几百年以后,我们() 是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,() 我们的后代是在的,() 还应当给他们留下一点礼物。

要否则,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,() 磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖励。

()A.自然但因此只能B.自然但是因此只能C.自然但因此只有D.自然但是因此只有【答案】A4.对以下加点词语解说有错的一项为哪一项()A.自夸:炫耀。

.玄虚:文中指用来掩饰实情、令人诱惑的手段。

..B.国粹:精髓。

残羹冷炙:烤肉。

大度:肚量宽宏。

....C.孱头:软弱无能的人。

礼尚来往:崇尚、重视。

...蹩进:跛着脚走进去。

.D.仪节:礼仪。

..堂而皇之:形容表面上威严或正大的样子。

....【答案】C( 蹩进,形容走进时鬼头鬼脑的样子)5.对文中“送去主义”的理解正确的一项为哪一项()A.指把中国的东西送给外国人,以搞好中外关系的思想。

B.指把中国的东西送给外国人,以搞好中外关系。

C.指送东西给外国人,以显示中国的地大物博。

2019-2020学年高中语文 3.8 拿来主义作业与测评(含解析)新人教版必修4新人教版

2019-2020学年高中语文 3.8 拿来主义作业与测评(含解析)新人教版必修4新人教版

2019-2020学年高中语文3.8 拿来主义作业与测评(含解析)新人教版必修4新人教版拿来主义根底积累运用限时:15分钟1.依次填入以下各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)( )①一些富人既挥金如土般奢侈,又极度。

他们绝不沾边社会公益事业,绝不做善事,千方百计逃避公共义务和社会责任。

②许多人谈起年轻时的事,总带点感伤,因为他们懊悔当时“不这样〞“不那样〞。

错过了那样的时机,就再也没有第二次时机了。

③夜风掠过树荫送来阵阵凉意,淡雅的荷香不时引来鸣虫浅唱,我的眼前却浮现出一个在苦闷中的身影,心中便弥漫着一种淡淡的忧伤。

A.吝啬未免徜徉 B.吝惜不免徘徊C.吝啬不免徘徊 D.吝惜未免徜徉答案 C解析吝啬:过分爱惜自己的财物,当用不用,是贬义词。

吝惜:过分爱惜,舍不得拿出(自己的东西或力量),是中性词。

①句中形容“一些富人〞“绝不沾边社会公益事业〞,应填“吝啬〞。

不免:表示某种结果在客观上不可防止;免不了。

未免:同一些词语搭配,表示前面所说的情况不适宜;或对前面所说的情况不以为然,含有委婉批评的意味,不能作谓语“实在不能不说是……〞的意思。

故②句中应填“不免〞。

“徜徉〞是“闲游,安闲自在地步行〞之意,指很愉悦或心里很轻松。

“徘徊〞意思多为犹疑不决,多用于心里难下决定,或者焦急。

由“我的眼前却浮现出一个在苦闷中〞和“弥漫着一种淡淡的哀伤〞可知,③句中应填“徘徊〞。

2.以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项(3分)( )①山东新增设48个博士后科研工作站,无疑将给山东的科研事业带来一个冠冕堂皇....的未来。

②随着生活水平的提高,许多人似乎忘记了节俭的美好传统,餐桌上的残.羹冷炙...很少有人带走。

③国际上也有礼尚往来....的习俗,各国政要之间的互访、民间组织的交流,都是这一习俗的表现。

④现在有些药品广告故弄玄虚....,夸大产品功能,捏造试验数据,其目的就是让消费者上当受骗。

⑤高考的命题模式要求考生在复习备考时要有全局观念,不能偏废某一学科,个别地方那种目无全牛....的复习方式,将会使不少考生在高考中吃亏。

高中语文 38拿来主义同步试题 新人教版必修4 (1)

高中语文 38拿来主义同步试题 新人教版必修4 (1)

第三单元8.拿来主义(时间:45分钟满分:60分)积累与运用一、选择题1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()(3分) A.自诩.(xǔ) 冕(guān)蹩.进(biē) 取营养(shè)B.展览.(lǎn) 粹.(cuì)给.予(gěi) 天抢.地(qiāng)C.脑髓.(suǐ) 徊.(huái)倘.使(tǎng) 收并蓄.(xù)D.残羹.(gēng) 啬.(sè)孱.头(chán) 炙.人口(zhì)解析A项,蹩bié;B项,给jǐ;D项,孱càn。

答案 C2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()(3分) A.崇尚礼上往来悖逆勃然大怒B.辩白百口难辩咖啡缠绵绯恻C.慰籍杯盘狼藉自诩栩栩如生D.气概概莫能外针灸残羹冷炙解析A项,礼上往来—礼尚往来;B项,缠绵绯恻—缠绵悱恻;C项,慰籍—慰藉。

答案 D3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()(3分)A.工作之余做兼职,搞创收,靠劳动来养活自己,冠冕堂皇....,无可非议。

B.有些官员利用婚丧嫁娶来收受贿赂,东窗事发后还狡称这是朋友之间的礼尚往来....。

C.小刘同学站起来说道:“李老师刚才那番话是抛砖引玉....,我将要讲的只能算是狗尾续貂。

”D.有些学校发给学生的学习资料题目陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙....是很难保证学习质量的。

解析B项,礼尚往来,礼节上重在有来有往,正确。

A项,冠冕堂皇,形容外表庄严或正大的样子。

含有贬义,不合语境。

C项,抛砖引玉:谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、更成熟的意见,不能用于第三方,在本句中没注意使用对象的限制,所以错了。

D项,残羹冷炙,剩下的饭菜或别人的施舍,资料陈旧与词义无关。

答案 B4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()(3分) A.创建全国文明城市不仅能够提升威海市民的精神生活品位,而且可以进一步完善城市基础设施。

人教版语文必修四:第3单元-第8课《拿来主义》练习及答案

人教版语文必修四:第3单元-第8课《拿来主义》练习及答案

第三单元文学的轻松睿智表现——杂文和随笔第8课拿来主义——取其精华,去其糟粕一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是() A.脑髓.(suǐ) 国粹.(suì)参与.(yù) 残羹.冷炙(ɡēnɡ)B.玄.虚(xuán) 吝啬.(sè)蹩.进(piē) 冠.冕堂皇(ɡuān)C.糟粕.(bō) 譬.如(pì)孱.头(càn) 礼尚.往来(shànɡ)D.自诩.(xǔ) 磕.头(kē)羡.慕(xiàn) 生吞活剥.(bō)2.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是() A.宿愿纷繁芜杂沮咒音容笑貌B.吝涩礼上往来孱头勃然大怒C.顷诉残羹冷灸自栩冠冕堂皇D.贮立临风殒泪凭吊豁然开朗3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①既然领导________你,把公司的大权交给你,你就应该尽职尽责。

②能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得________,二者见得大度。

③我只想鼓吹我们再________一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。

④对这样的害群之马必须及早__________,才能保一方平安。

A.看重丰厚吝啬处置B.看中丰厚吝惜处治C.看中丰富吝惜处置D.看重丰富吝啬处治4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.鲁迅是知者,更是智者,鲁迅是学者,更是学人。

多少作家的书洋洋大观,却抵不上鲁迅一本薄薄的《野草》,更别提鲁迅其他的渊博所在了。

B.“鲁迅是中国现代作家中当得起‘百科全书式人物’的唯一者”(北京大学教授孙玉石语)。

我们成不了鲁迅,但从鲁迅的作品中汲取营养总是可以的。

C.按照住建部预想,2012年6月完成40个城市住房信息联网工程,今年6月底前扩展到500个城市。

昨天(6月30日)是这个规划的最后期限,但进展并不如意。

D.人民教育出版社新版的语文教材中,鲁迅的作品明显减少,《药》、《为了忘却的记念》……等作品不见了,保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和珍君》3篇。

最新人教版高中语文第三单元8拿来主义过关习题必修4及答案

最新人教版高中语文第三单元8拿来主义过关习题必修4及答案

8 拿主义一、基础训练1下列加点字的注音全都正确的一项是()A混淆.(yáo)自诩.(ǔ)玄.虚(ián)磕.头(ē)[][] B国粹.(cuì)冠冕.(miǎn)仪.节(yì)古董.(dǒng)C给.与(jǐ)毛厕.(cè)脑髓.(suǐ)糟粕.(pò)D譬.如(bǐ)孱.头(chàn)吝.啬(lìn)残羹冷炙.(zhì)2下列对各句中加点词的解释错误的一项是()A但我们没有人根据了“礼尚.往”的仪节,说道:拿!(崇尚、重视)B尼采就自诩.过他是太阳。

(夸耀)C也不当众摔在毛厕里,以见.其彻底革命。

(看出,看见)D讨一点残羹冷炙.做奖赏。

(烤肉)3下面一段文字空缺处应填入的一组关联词语是()几百年之后,我们当然是化为魂灵,上天堂,落了地狱,我们的子孙是在的,还应该给他们留下一点礼品。

要不然,当佳节大典之际,他们拿不出东西,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

[]A也许也许因为所以正B要么要么然而当然如果C或或但所以则D不是就是可是自然只能4下列标点运用有误的一项是()A这种奖赏,不要误解为“抛”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送”,我在这里不想举出实例。

B我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿”,是为“拿主义。

”C譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗的,抢的,或合法继承的,或是做了女婿换的。

D总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

5下列各句中,没有语病的一句是()A传承中华民族的优秀文化,吸收外进步文化,这是建设中国特色社会主义新文化必须抓好的两件大事。

[]B看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,如果有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。

C鲁迅先生无愧于中国无产阶级文化的伟大旗手的称号是无可置疑的。

高一语文必修4课堂同步(新人教版):第3单元 8拿来主义(含答案)

高一语文必修4课堂同步(新人教版):第3单元 8拿来主义(含答案)

拿来主义——民族的斗士,不倒的丰碑一、基础夯实1.下列加点词语中,读音无误的一项是()A.孱.头(càn)国粹.(cuì)残羹冷炙.(zhì) 冠冕.堂皇(miǎn)B.脑髓.(suǐ) 给与.(yù)暴殄.天物(tiǎn) 暴戾恣睢.(suī)C.自诩.(xǔ) 玄.虚(xián)面面相觑.(qù) 揠.苗助长(yà)D.吝啬.(sè) 蹩.进(piē)高屋建瓴.(líng) 分道扬镳.(biāo)答案:A解析:B项,“与”应读“yǔ”。

C项,“玄”应读“xuán”。

D项,“蹩”应读“bié”。

2.下列各项中,没有错别字的一项是()A.古懂陷阱拭目以待鞠躬尽瘁B.摩登糟粕磕头贺喜诩诩如生C.时髦包涵残羹冷炙礼上往来D.炫耀鱼鳍勃然大怒走投无路答案:D解析:A项,懂—董。

B项,诩诩—栩栩。

C项,上—尚。

3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是()A.课余当家教,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇....,无可非议。

B.你对我态度如此恶劣,却指望我对你友好,这怎么可能呢?投桃报李,礼尚往来....,人之常情。

C.我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙....是很难保证复习质量的。

D.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉....,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。

”答案:B解析:A项,“冠冕堂皇”形容表面庄严或正大的样子,此处应为“光明正大”。

B项,“礼尚往来”指在礼节上应该有来有往。

现也指以同样的态度或做法回答对方。

正确。

C项,“残羹冷炙”剩下的饭菜,也比喻别人施舍的东西,讲义陈旧与此两义都无关。

D项,“抛砖引玉”谦辞,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见,不能用于第三方,在本句中没有注意使用对象的限制,所以错误。

4.下列各句中,有语病的一项是()A.在美丽乡村的建设过程中,我们要大力发扬健康向上的农村文化,积极倡导资源节约型、环境友好型的生产和生活方式。

人教版 高中语文 必修四 3.8《拿来主义》 课时同步练习习题(含答案解析)

人教版 高中语文 必修四 3.8《拿来主义》 课时同步练习习题(含答案解析)

人教版高中语文必修四 3.8《拿来主义》课时同步练习习题(含答案解析)一、基础知识(21分,每小题3分)1、选出下列加点字注音全部正确的一项()A、孱.头càn 尴.尬gān 自诩.yǔ有史可稽.jīB、玄.虚xuán 脑髓.suĭ蹩.进biē昙.花一现tánC、慰藉.jiè隔阂.hé烹饪.rèn一蹴.而就cùD、蜕.除tuì摒.弃bìnɡ譬.如bì冠冕.堂皇miǎn2、下列各句中没有错别字的一项是()A、另一种人以为传统像文物,文物惟古是尚,应该保护其班驳陆离的面貌,切忌刮垢磨光。

B、总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼上往来”的仪节,说道:拿来!C、对于儿童来说,到麦当劳吃东西是最高兴,最值得向伙伴们炫耀的事情。

D、至于远东的文明,特别是其中最古老而又最重要的中国文明对科学、科学思想和技术的贡献,直到今天还仍然为云翳所遮敝,没有被人们认识到。

3、依次填入下列横线上的词语,正确的一组是()①随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化__衰亡。

②文化传统与传统文化不同,它不具备有形的实体,不可__,仿佛无所在,但它却无所不在,既存在于一切传统文化之中,也存在于一切现实文化之中。

③在美国,以快捷、价廉取胜,并被大众所广泛__的麦当劳,在北京也受到了热烈的欢迎。

A.以至捉摸接受 B.以至琢磨接收C.以致琢磨接受 D.以致捉摸接收4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A、有的国家对别国人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深....。

B、少数领导干部对“官煤勾结”的危害性不以为...然.,致使煤矿事故一再发生。

C、欧盟环境委员斯塔夫罗斯·季马斯向记者阐述欧盟环境政策时强调温室气体减排与经济发展并行..不悖..。

D、2008年北京奥运会吉祥物的设计别具匠心....,显示了现代艺术的魅力。

人教版高中语文必修四 第三单元 8 拿来主义 同步训练(含解析)

人教版高中语文必修四 第三单元 8 拿来主义 同步训练(含解析)

8拿来主义一、语基落实1.下列词语中字形及加点字的注音完全正确的一项是()A.展览.(lǎn)发掘.(jué)礼尚往来售完既止B.缘.故(yuán) 冠.冕(guān) 残羹冷炙反躬自醒C.孱.头(càn) 脑髓.(suǐ) 勃然大怒相形见绌D.羡.慕(xiàn) 吝啬.(shè) 封妻荫子头昏目眩项,“售完既止”应为“售完即止”。

B项,“反躬自醒”应为“反躬自省”。

D项,“吝啬”中的“啬”应读“sè”。

2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(1)他本来没有资格参加这次研讨会,却凭着一张伪造的出入证地进来了。

(2)做人不可攀结权贵,靠人施舍,以受之辱。

(3)国际上也有的习俗,各国政要的互访、民间组织的交流,都是这一习俗的表现。

A.冠冕堂皇残羹冷炙投桃报李B.冠冕堂皇残茶剩饭投桃报李C.堂而皇之残茶剩饭礼尚往来D.堂而皇之残羹冷炙礼尚往来冠冕堂皇”,形容很体面、有气派。

“堂而皇之”,形容公开或不加掩饰(多含贬义);也形容体面或气派大(多含贬义)。

根据语境,第(1)空应填“堂而皇之”。

“残羹冷炙”,指吃剩的饭菜,借指权贵的施舍。

“残茶剩饭”,吃剩下来的茶水与食物。

根据语境,第(2)空应填“残羹冷炙”。

“投桃报李”,泛指相互赠答,友好往来。

“礼尚往来”,社会交往中应当有来有往。

根据语境,第(3)空应填“礼尚往来”。

3.下列语句中没有语病的一项是()A.制定这个技术政策的根本目的在于防治环境污染,保障生态安全和人体健康,完善空气细颗粒物污染防治,促进环保技术进步。

B.智能系统在智慧城市中发挥着重要的技术支持作用,从信息的处理、获取到控制等各方面,无处不蕴含着智能系统的概念。

C.20世纪90年代不合理的开发,海南环岛海防林遭到大面积毁坏,导致海南屡遭灾害性热带风暴袭击,直接经济损失巨大。

D.网络沟通互动模式正冲击着传统的社会人际关系的基础,心理学家将因为媒体社交的过度使用所导致的人与人之间的情感疏远定义为“在线社交疏离症”。

人教版语文必修四第三单元第8课拿来主义同步练习.doc

人教版语文必修四第三单元第8课拿来主义同步练习.doc

人教版语文必修四第三单元第8课拿来主义同步练习一、选择题1. 下列词语中划线的字注音无误的一组是 ( )A . 上溯(shuó)陶冶(yě)睿智(ruì)卑鄙(bì)B . 诸多(zhū)往哲(zhé)执着(zhé)奸诈(zhà)C . 浩瀚(hàn)嗜好(shì)厌恶(è)崇高(chòng)D . 熔化(ròng)补偿(cháng)结缘(yuán)饱览(lǎn)2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是()A . 古董徘徊不前仪节并行不背B . 摩登发扬国光大度默守成规C . 辩白丧权辱国辨识磕头贺喜D . 勃兴勃然大怒慰籍概莫能外3. 下面句子中加线成语使用正确的一项是 ( )A . 这夫妻俩在工作上互相理解支持,在生活中互相照顾,真是恩爱和睦、礼尚往来的一对儿。

B . 张老师教学有方,经常在课堂上故弄玄虚,以启发学生,收到了深入浅出的效果。

C . 在最为困难的时候,这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙。

D . 如果不加紧治理,南水北调这一造福工程可能会成为纵贯南北的污水网,成为贻笑大方的劣质工程。

4. 下列各句中没有语病的一项是 ()A . 为了建设“活力四川、魅力四川”,使四川人民纷纷行动起来了。

B . 防止煤矿不出事故的最好办法,就是加强安全工作。

C . 虽然没有获得冠军,但是,他完全可以说尽力而为无怨无悔。

D . 这场比赛是宜宾队和内江队争夺冠亚军,肯定十分精彩。

5. 选出不是比喻的一句()A . 美丽的南海之花——鼓浪屿,假如有十分姿色,三分姿色应该分给这朵朵白帆。

B . 片中,婉怡是个托戏、衬戏、接戏的人物,演婉怡的我是排球场上的“二传手”,自己跳起来“扣球”就不对了。

C . 五四时代介绍了一个易卜生,名声倒还好,今年介绍了一个肖伯纳,可就糟了,至今还有人肚子发胀。

【同步测试】(基础)《拿来主义》(语文人教必修4)

【同步测试】(基础)《拿来主义》(语文人教必修4)

《拿来主义》基础练习一、基础积累1.下列各组词语中,加下划线字的读音全都正确的一组是( )A.倾斜(qǐnɡ) 自诩(xǔ)礼尚往来(shànɡ) 鲜为人知(xiǎn)B.残羹冷炙(ɡēnɡ) 镌刻(juān)飞来横祸(hénɡ) 栉风沐雨(zhì)C.脑髓(suǐ) 炽热(zhì)病入膏肓(huānɡ) 岿然不动(kuī)D.冠冕(miǎn) 谬论(miù)苦心孤诣(yì) 含垢忍辱(ɡòu)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.自诩残羹星罗旗布丁是丁,卯是卯B.冠冕冷炙长年累月言必信,行必果C.烦躁引申白璧微暇雄纠纠,气昂昂D.振灾耗废礼尚往来胜不骄,败不馁3.下列标点符号,使用正确的一项是:()A.如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。

B.没有拿来的,人不能自成为新人;没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

C.那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来!”D.我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说:也可以算得显出一点进步了。

4.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是( )①我在这里也并不想对于“送去”再说什么,________太不“摩登”了。

②以“用艺术编织丝路美景”为主题,以“民族和睦、艺术繁荣、文化开放”为________重点的第四届中国—亚欧博览会开启大赛。

③总之,我们要拿来。

我们要或________,或存放,或毁灭。

A.否则展览应用B.不然展示使用C.不然展览应用D.否则展示使用5.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①在那荒唐的十年中,说谎的艺术发展到了________的程度,谎言变成了真理,说真话倒犯了大罪。

②自三代以来,风骚之后,驰驱屈宋,鞭挞扬马,________,只有你一人而已。

高中语文人教版必修4 3.8《拿来主义》习题

高中语文人教版必修4 3.8《拿来主义》习题

《拿来主义》习题一、基础检测1.下列加点词语读音无误的一项是()A.孱头(càn)国粹(cuì)残羹冷炙(zhì)冠冕堂皇(miǎn)B.脑髓(suǐ)给与(yù)暴殄天物(tiǎn)暴戾恣睢(suī)C.自诩(xǔ)玄虚(xián)面面相觑(qù)揠苗助长(yà)D.吝啬(sè)蹩进(piē)高屋建瓴(líng)分道扬镳(biāo)2.选出下列各项中没有错别字的一项()A.古懂陷阱拭目以待积毁销骨B.摩登譬如磕头贺喜人才备出C.时髦包涵亟待解决祖上荫功D.炫耀鱼鳍勃然大怒走投无路3.下列对加点词语的解释有误的一项是()A.残羹冷炙(炙,烤肉)B.自诩是太阳(诩,夸耀)C.冠冕堂皇(冕,古代帝王的帽子)D.是为拿来主义(是,判断词,与“为”共同充当谓语。

)4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()A.课余当家教,搞创收,靠劳动自己养活自己,冠冕堂皇,无可非议。

B.你对我态度如此恶劣,却指望我对你怎样友好,这怎么可能呢?投桃报李,礼尚往来,人之常情。

C.我们使用的复习资料题型陈旧,毫无新意,这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。

D.小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。

”。

5.下列文学常识,表述不正确的一项是()A.鲁迅,原名周树人,字豫才。

中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国文化革命的主将。

B.鲁迅的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》及历史小说集《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集若干。

C.《拿来主义》选自《且介亭杂文》,“且介”取“租界”之半,“且介亭”即“租界里的亭子间”。

D.鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中,是中国现代文学史上第一部白话小说。

二、阅读欣赏(一)阅读下面的文段,完成6-9题这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。

新人教版必修4高中语文第三单元第8课拿来主义落实应用板块试题(精品同步试题)

新人教版必修4高中语文第三单元第8课拿来主义落实应用板块试题(精品同步试题)

拿来主义落实应用板块试题新人教版必修4(时间:40分钟分值:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列词语中注音完全正确的一项是( )A.冠冕.(miǎn) 脑髓.(suǐ)吝.啬(lìnɡ) 残羹.冷炙(ɡēnɡ)B.自诩.(xǔ) 玄.虚(xuán)鱼翅.(chì) 礼尚.往来(shànɡ)C.国粹.(cuì) 蹩.进(bì)磕.头(kē) 发扬.国光(yánɡ)D.孱.头(chàn) 摩.登(mó)针灸.(jiǔ) 佳.节大典(jiā)解析:A项,“吝”应读“lìn”;C项,“蹩”应读“bié”;D 项,“孱”应读“càn”。

答案:B2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.古懂陷阱拭目以待积毁销骨B.霎时譬如磕头贺喜人才备出C.时髦包涵亟待解决祖上荫功D.炫耀鱼鳍勃然大怒走投无路解析:A项,懂-董;B项,备-辈;C项,荫-阴。

答案:D3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)网易要收购MSN股份的传闻已经流传许久了,当事双方却始终三缄其口。

根据历次公司相互收购并购前的经验,越是故弄________,就越说明这事有可能。

(2)小说《乡图》全书55万字,以清末至民国时期江门地区华侨历史为背景,通过一个家族两代人的悲喜人生故事,________出那个大变革、大动荡时代无数普通侨乡人在大洋两岸的追求与奋斗。

(3)江苏卫视《密室疗伤》节目播出后,在网络上引起了极大的反响,大部分网友认为节目画面______,令人毛骨悚然。

A.玄机展览恐惧B.玄虚展示恐怖C.玄虚展览恐惧D.玄机展示恐怖解析:“玄机”指道家称深奥玄妙的道理或指神妙的机宜,常作褒义词。

“玄虚”形容空而不切实际,靠不住,不可信;或用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段,常作贬义词。

根据语境,应选“玄虚”。

人教版高中语文必修四暑期备课同步练习3.8拿来主义2新1338

人教版高中语文必修四暑期备课同步练习3.8拿来主义2新1338

《拿来主义》同步测试一、基础知识。

1、下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是()A.自诩.xǔ脑髓.suǐ勃.然bóB.孱.头c hàn 羡.慕xiàn冠.冕guānC.徘徊.huí国粹.cuì摩.登móD.吝啬.sè 蹩.进bié 给.与geǐ2、下列各组词语中字形全部正确的一项是()A.女婿展览传道残羹冷灸B.勇猛奖赏养料礼上往来C.污染鼓吹烟具故弄玄虚D.辩别仪节毛厕磕头贺喜3、填入下列句中横线处的词语恰当的一组是()①尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。

然而尼采___不是太阳,他发了疯。

②于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了____。

③还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些____。

A.毕竟恐怖危险B.究竟恐怖危机C.究竟恐慌危险D.毕竟恐慌危机4、下列各句中的标点全部正确的一项是()A.中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。

B.但是,几百年之后呢,几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。

C.我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为拿来主义。

D.总之,我们要拿来。

我们要或使用、或存放、或毁灭。

那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。

5、下面几句中加点的词语用得准确、生动,理解不正确的一句是()A.还有几位“大师”们捧.着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。

(“捧”表示郑重,几张画却郑重地挂过去显得寒伧可怜)B.听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进..“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。

(用“催进”讽刺“送去主义”的卖力媚态)C.别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知..后事如何”.....。

(可理解为展品下落不明)D.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步..了。

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8 拿来主义
一、基础训练
1.下列加点字的注音全都正确的一项是
()
A.混淆.(yáo)自诩.(xǔ)
玄.虚(xián)磕.头(kē)[:学科网][:学.科.网]
B.国粹.(cuì)冠冕.(miǎn)
仪.节(yì)古董.(dǒng)
C.给.与(jǐ)毛厕.(cè)
脑髓.(suǐ)糟粕.(pò)
D.譬.如(bǐ)孱.头(chàn)
吝.啬(lìn)残羹冷炙.(zhì)2.下列对各句中加点词的解释错误的一项
是()
A.但我们没有人根据了“礼尚.往来”的仪
节,说道:拿来!(崇尚、重视)
B.尼采就自诩.过他是太阳。

(夸耀)
C.也不当众摔在毛厕里,以见.其彻底革命。

(看出,看见)
D.讨一点残羹冷炙.做奖赏。

(烤肉)
3.下面一段文字空缺处应填入的一组关联词语是()
几百年之后,我们当然是化为魂灵,上天堂,落了地狱,我们的子孙是在的,还应该给他们留下一点礼品。

要不然,当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

[:学.科.网]
A.也许也许因为所以正
B.要么要么然而当然如果
C.或或但所以则
D.不是就是可是自然只能
4.下列标点运用有误的一项是()
A.这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。

B.我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义。


C.譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。

D.总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

5.下列各句中,没有语病的一句是()
A.传承中华民族的优秀文化,吸收外来进步文化,这是建设中国特色社会主义新文化必须抓好的两件大事。

[:学科网]
B.看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,如果有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。

C.鲁迅先生无愧于中国无产阶级文化的伟大旗手的称号是无可置疑的。

D.《拿来主义》一文的发表是国民党御用文人在文化领域里搞卖国主义甚嚣尘上的一记响亮耳光。

6.下列句子中不含讽刺意味的一项是()
A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。

B.只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看……
C.且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。

D.所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己
来拿!
7.下列句子中,在修辞手法的运用上与其他三项不同的一项是()
A.自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。

B.吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。

C.鲁迅在文章中主张痛打落水狗。

[:学_科_网]
D.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

二、课堂练习
阅读下面文段,完成后面的问题。

他占有,挑选。

看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的
是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。

总之,我们要拿来。

我们要或使用,或存放,或毁灭。

那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。

没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

8.简要回答“看见鱼翅”,“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾”的内涵是什么?
9.最后一段,“使用”“存放”“毁灭”分别指上文的,
,。

10.“只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,
波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算
是一种国粹,倘使背着周游世界
......
,一定会有人看……”中加点的词语有什么样的感情色彩?
[:学.科.网]
三、课外拓展
阅读下文,完成后面的问题。

怀念鲁迅
郁达夫
真是晴天的霹雳,在南台的宴会席上,忽然听到了鲁迅的死!
发出了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天我就匆匆跳上了开往上海的轮船。

二十二日上午十时船靠了岸,到家洗一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸,热烈的脸,悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。

这不是寻常的丧葬,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。

生死,肉体,灵魂,眼泪,悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了,在鲁迅的死的彼岸,还照耀着一道更伟大、更猛烈的寂光。

没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,
而不知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有
希望的奴隶之邦。

因鲁迅的一死,使人自觉出了民族的尚可以有为;也因鲁迅之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。

鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋入浅土中去了;西天角却出现了一片微红的新月。

1936年10月24日在上海
(有改动)11.文中所写的“将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头”,反映了青年男女什么样的心情?
12.请分析文中画线句子的含意。

13.结尾一节运用了什么表现手法?结合全文,说说你对“西天角却出现了一片微红的新月”这句话的理解。

四、语言运用
14.下面是一段关于大众阅读价值取向变化
的文字,请用三句话概括它三个方面的
内容。

图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方面出现的某种值得注意的价值取向。

近年来,由于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响,一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行,美其名曰“文化快餐”,对知识的获取满足于感性的把握。

在某类读书人群中,阴柔之风过盛,阳刚之气不足,人们对于离奇古怪的小故事具有很强的猎奇心理,对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣。

一些出版部门受利益的驱使,热衷于对历史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染,以“戏说”满足读者猎奇窥秘的心理。

也有些人满足于对中国传统文化的品玩,只强调回归传统,忘记了在“返本”的过程中更重要的是“开新”,忘记了弘扬优秀传统文化的前提是进行全面而深刻的自我批判。

功利主义的阅读价值取向忽略了人的深层的精神需求和文化追求,正在误导着年轻一。

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