最新冀教版小学语文五年级上册《唯一的听众》精选习题第2课时(精品)
最新审定北师大版小学语文五年级上册《唯一的听众》习题第1课时(精编)
《唯一的听众》习题一、基础题1．在括号里填上恰当的字组成词语yōu（）久（）静（）愁（）美yí（）式（）留怀（）转（）qiàn（）款道（）镶（）拉（）2．文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。
对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
二、综合题“很快我就发觉自己变了。
”请结合文章的具体内容，说说“我”有哪些变化？是什么让“我”发生了变化？三、提高题（一）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。
屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。
他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。
他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
1．“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。
最新(冀教版)五年级语文上册课件唯一的听众2
老人不光用言语鼓励着我，她 的眼神中其实也透露出了鼓励 之情。同学们浏览课文，找 出描写老人神态的一个关键 词。
平静
描写老人神态平静的句子在文中总共 出现了几次？请找出来。
• 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在 木椅上，平静地望着我。
• 她一直很平静地望着我。 • 她慈祥的眼神平静地望着我，像深
深的潭水……
(冀教版)五年级语文上册课件唯 一的听众2
我在音乐方面发生了哪些变化？从文章开头结 尾中找出相关的词语，并说说为什么会发生 这样的变化。
“白痴”、沮丧
老
人
的
鼓
难以置信 大吃一惊
励
请同学们自读课文，边读边画出老妇人对小 伙子说的话，并想想她为什么要那样说？
1.“是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每 天早晨都在这儿坐一会儿。”
歌
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
• “唯一的听众”——
• 老妇人（老教授）
• 这里用“唯一”来修饰限制“听众”，有 “独一无二”的意思。这个“唯一”表明 老人在“我”心目中有着崇高的地位。表 达了我对老教授无限钦佩，敬仰之情。是 她的循循善诱，积极鼓励，真诚无私的帮 助，使我树立了信心，刻苦练习，最终获 得成功。
愿我们每个人的生活中都能有这样善良的人 相伴，给你鼓励，助你成功；愿我们的世界 变成一个更加美好的人间。
老人平静地望着“我”拉琴， 其实是对我无声的关切和鼓励。
老人的眼神像水一样深邃、透彻， 像水一样包容万物，充满智慧，时 时鼓励着我。
为什么老人的眼神总是平静地望着我，而且像 “深深”的潭水呢？由此你体会到了什么？
问题思考
• 1.文中的“唯一的听众”指 的是谁？
最新冀教版小学语文五年级上册《唯一的听众》优秀教案第2课时(精品)
《唯一的听众》教案教学目标1．学会生字，正确读写新词。
有感情地朗读课文。
提出不懂的问题与同学讨论。
2．理解课文内容，从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩与感激之情。
3．体会老教授对“我”的鼓励给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。
教学重点从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人的“听众”形象与心理。
教学难点体会老教授对“我”的鼓励给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。
教学方法导读法 合作学习法 课前准备课件课时安排第2课时教学过程一、导课我由一个家人认定的音乐白痴成长为小提琴手，在这个过程中，发生了怎样的变化？请同学们认真看书，找找课文从哪些方面写了我的变化？画出重点词语体会。
播放手机典型的导学成果。
二、新授1．体会“我”的变化（两方面:一是心理变化，二是行动变化）心理变化交流：（出示课件）根据屏幕上的提示，说说我的心理变化交流：（出示课件）当父亲和妹妹认为我是音乐白痴时，我感到沮丧、灰心。
当我把锯子带到林子里时，我感到___懊恼__。
当老人想做我的听众时，我感到羞愧，暗有自信。
当老人夸奖我时，我感到从未有过的感觉。
当我能拉出优美的曲子时，我感到奏出了真正的音乐。
“我”的行动变化（先……又……接下来……最后……）交流：（出示课件）不敢在家里练琴——蹑手蹑脚走出家门练琴——发现有人，准备溜走——听到夸奖，继续拉琴，——又在家里站着练习练琴——尽心尽力演奏——早到林里静静拉琴。
小结：从我的变化中，可以感受到“我”的自信在逐步提高，我在不断进步。
从“我”的这些变化、进步，提高，你又有什么想问的吗？2．体会老人的教育方式，体会老人的内心世界过渡：我之所以有这样巨大的变化，是因为什么？（老人的帮助）这位老妇人是如何帮助我的呢？请同学们从课文中找出描写老妇人的句子读一读，细细品味，体会老妇人的内心想法。
然后在小组中交流一下，互相补充，然后再全班交流汇报。
新冀教版小学语文五年级上册《唯一的听众》过关习题第2课时
《唯一的听众》习题一、基础题1．拼音写字我最棒。
zhuāng zhòng yōu yáng huāng táng yíshì( ) ( ) ( ) ( )gē shě liū zǒu jiè yì bào qiàn( ) ( ) ( ) ( )2．开心词典。
（按查字典的要求填空）（1）“聋”是( )结构，音序是( )，部首是( )，组词为( )。
（2）“悠”音序是( )，音节是( )，共有( )画。
与它读音相同的字有( )、( )、( )。
3．对号入座。
（选择恰当的词语填空）庄重严重隆重着重尊重慎重（1）李老师常教导我们：“( )他人，就是善待自己。
”（2）哥哥骑自行车时摔伤了，伤得很( )。
（3）学校的开学典礼开得( )而热烈。
（4）小姑娘的举止很( )。
（5）批评别人时要( )，不要伤害其自尊心。
（6）这次班会，老师( )强调了个人卫生问题。
二、综合题1．选择关联词语填空。
尽管……还……如果……就……因为……所以……宁可……也不……无论……都……（1）爸爸开车时( )绕一段弯路，( )会去轧刚出土的小苗。
（2）( )语文老师讲课非常有趣，( )同学们都喜欢上语文课。
（3）( )她是一个聋子，我( )是愿意为她演奏。
（4）( )不介意我在场，( )请继续吧。
（5）一个人( )走到哪里，( )不能忘记自己的故乡。
2．病句门诊部。
（1）牛把一篮子青草快要已经吃光了。
____________________________________________________（2）在胜利面前要保持清醒的头脑，不能骄傲。
____________________________________________________（3）我爱养花，但是我爱花。
____________________________________________________3．细读课文深感悟。
最新审定北师大版小学语文五年级上册《唯一的听众》习题第2课时(精编)
《唯一的听众》习题一、基础题1．看拼音写词语jiǎn zhí shēng wàng zhuāng zhóng zǔ zhóu píng jìng bào qiàn （）（）（）（）（）（）2．根据意思写词语（1）集中所有的物力人力做某一件事情。
（）（2）名气和地位。
（）（3）无法相信。
（）二、综合题1．根据要求改写句子（1）楼区后面的小山上有一片树林。
（缩句）（2）毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。
仿照句子，用“尽管”说一句话。
2．“一种力量在我身上潜滋暗长。
”这力量指的是什么？三、提高题（一）5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了!”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
“哪个老师呢?”“唉……他可是个大好人，大英雄噢!”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。
他告诉记者，那是一位男老师，快50岁了。
记者在遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。
他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他的双臂象雄鹰的翅膀张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了!”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切!“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。
这一走就再也没回。
女儿还在家里喊着爸爸啊!”谭老师的妻子张关蓉泣不成声。
1．在文中找出下列词语的近义词。
转眼间--（）清楚--（）叙述--（）2．用直线划出比喻句。
这句比喻句用比喻。
3．给这篇短文加上合适的题目写在横线上。
最新精选北师大版语文五年级上册唯一的听众习题精选第二篇
最新精选北师大版语文五年级上册唯一的听众习题精选第二篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择填空。
悄悄静静悠悠沙沙的足音，听起来像一曲______的小令。
一位极瘦极瘦的老妇人______地坐在木椅上，平静地望着我。
我看见老人微笑着靠在木椅上，手指______打着节奏。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】在横线上填上恰当的字组成词语yōu ______久______静______愁______美yí ______式______留怀______ 转______qiàn 道______ 镶______ ______夫______款【答案】：【解析】：第4题【填空题】区别下面的形近字、多音字并组词。
①梢______ 稍______ 暇______ 瑕______②的dí______ de______ 缝féng______ fèng______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】先填空，再照样子写句子。
①她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……句子中把______比作______。
②我拉出的小夜曲，就像锯桌腿的声音。
句子中把______比作______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】完成填空①“耳聋”的“聋”字，在文章的前半部分没有加引号，是因为______；而在文章的后半部分加上了引号，是因为______。
②文中______次提到老人“平静地望着我”，这样描写，是为了说明老人______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】按要求改写句子。
老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（转述）______？【解析】：第9题【填空题】选词填空。
珍藏收藏隐藏①妈妈一直______着外婆的日记本。
②鬼子来了，乡亲们______在深山里。
③爸爸是个______爱好者。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】按要求改写句子。
最新审定北师大版小学语文五年级上册《唯一的听众》精品学案第2课时(精编)
《唯一的听众》学案
一、学习目标
1．在语境中理解“诅咒、珍藏、指点”等词语的意思，积累描写琴声的语句。
2．联系“我”的感受，品读描写老妇人语言的语句，感受她的美好心灵。
3．感受老教授对“我”真诚无私的鼓励和帮助令“我“终生受益。
二、学习过程
（一）自读课文，回答问题
1．开始练琴的时候我面对的是什么情况？我怎么应对的？
2．我的“听众”射一个什么样的人？
3．对我说过了哪些话？对我起了什么作用？
4．我的变化有哪些？
5．我成功之后为什么念念不忘“唯一的听众”？
（二）合作交流
1．“唯一的听众”包含哪些含义？
2．我有哪两个两个秘密？
3．学习这节课后，有什么收获？
（三）当堂达标
1．看拼音写词语
lòng zhóng liū zǒu huāng táng gē shě jiè yì（）（）（）（）（）2．辩字组词
界（）据（）洋（）
介（）锯（）祥（）
3．课文中找出近义词
庄重—轻手轻脚--
全力以赴-- 垂头丧气—
（四）朗读课文3次，使用“手机”录音，分享给全班同学。
《唯一的听众》课件2-冀教版小学语文五年级上册
是我 打搅了你吗 小伙子 不过 我每天早晨 都在这儿 坐一会儿
我猜想
也许
你一定
我会用心
拉得非常好
去感受这音乐
只可惜
我能
我的耳朵聋了
做你的听众吗
如果
就在
不介意我在场的话 每天早晨
请继续吧
真不错 我的心 已经感受到了 谢谢你 小伙子
你的琴声 能给我 带来 快乐和幸福
一位极瘦极瘦的老 妇人静静地坐在一张木 椅上，双眼平静地望着 我。
“我”的心已经感受到了什么？
老妇人感受到小伙子的进步很快，不断地对 他进行肯定，鼓励他不断努力，继续练下去。
听了老人的话，我的心里洋溢着一种从未有 过的感觉。这是一种怎样的感觉呢？
喜滋滋的，有了继续努力的信心。
并且有一次他竟说我的琴声能给她带来 快乐和幸福。
这时，老妇人又在想些什么呢？
老妇人再次给我信心和力量。
老人叫住我，说：“是我打搅了你吗， 小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会 儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银 丝上。
老妇人是在什么情况下说的？“我”为什么要溜走？
老妇人是在鼓励“我”，让“我”不要懊恼、 灰心。老妇人给“我”勇气和力量。
“我猜想你一定拉得非常好，只可 惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的 话，请继续吧。”
她一直很平静地望 着我。
老人靠在木椅上， 手指悄悄打着拍子，慈 祥的眼睛平静地望着我， 像深深的潭水……
一位极瘦极瘦的老 妇人静静地坐在一பைடு நூலகம்木 椅上，双眼平静地望着 我，仿佛在想……
她一直很平静地望 着我，仿佛在想……
老人靠在木椅上， 手指悄悄打着拍子，慈 祥的眼睛平静地望着 我， 像深深的潭水，仿佛在 想……
小学语文《唯一的听众》阅读练习
小学语文《唯一的听众》阅读练习（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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冀教版五年级上册《第17课_唯一的听众》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
冀教版五年级上册《第17课唯一的听众》同步练习卷（1）一、知识演练厅1. 读拼音，写词语。
2. 在括号里填上恰当的字組组成词语。
3. 比一比，组成词语。
4. 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
（1）小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
________（2）革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
________5. 修改病句。
（1）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
________（2）联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
________（3）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
________（4）下午，全校师生和少先队员去参观画展。
________6. 仿写句子。
（1）例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了________ 你也就选择了________（2）照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
能力体验吧________7. 根据课文内容，回答问题。
老人叫住我，她说，“是我打（扰搅）扰了你了吗？小伙子。
不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，格外晶莹。
“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场的话，请继续吧。
”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不要紧。
“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗？就在每天早晨。
”我被这位元老人诗一般的语言打动了；我羞（愧槐）愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的聋子。
我拉了，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望著我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”如果她的耳朵不聋，一定早就捂着耳朵逃掉了。
我心里洋溢著一种从未有过的感觉。
（1）划去括号里不正确的字。
五年级语文上册第四单元17《唯一的听众》课件2冀教版五年级语文上册第四单元17唯一的听众课
谢谢观看
多一份感激，就少一份冷漠；多一份感激，就少一份虚荣； 多一份感激，就多一份奉献。
心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉，天空因此 而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离 我们很近很近……
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
1.读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐 方面发生了什么变化。
2.再读全文，结合课文内容概括“我”发生 变
化的原因。
3.浏览课文，找出描写老人神态的关键词。
思Hale Waihona Puke 一下： “我一直珍藏着一位老人美好的心灵”这
句
话中“美好的心灵”的含义？
钢琴曲。德国作曲家贝多芬作于1801年，又 名《第十四钢琴奏鸣曲》、《#c小调奏鸣曲》。 作者把它题献给第一个恋人朱丽叶·琪察尔迪。当 时他们已分手，失恋和耳疾都给贝多芬带来极大 的痛苦，作品即在这种情况下创作而成。德国诗 人莱尔什塔勃听完第一乐章后联想起瑞士琉森湖 上皎洁的月光，出版商据此给作品命名“月光”， 作者自己标名为“幻想奏鸣曲”。
创新提高
同学们，你在成长的过程中,一定也得到过许 多人的帮助和关怀,选择一件写一写，表达你的感 激之情。
布置作业
请观察你身边最亲近人的一天，以《爱在我 身边》为主题写一篇作文。
心存感激
今天，我们能强健而正直 地生活着，我们应该对那些在 我们生命历程中用关爱扶持我 们的人，用智慧启迪我们的人， 用美德陶冶我们的人，用真情 沐浴我们的人，心存感激。
小学复习课件
五年级语文上册第四单元17《唯一的听众》课件2冀教版五年级 语文上册第四单元17唯一的听众课
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五年级语文3.2 唯一的听众练习题及答案1.拼音长廊。
（给加点字注音，并用其另一个读音组词）这是他们在经受了我数．次“折磨．．”之后下的结．论。
数( )________ 折( )________ 磨( )________ 结( )________2.黄金搭档。
（从文中选择合适的词语填空）隆重的（ ） （ ）地演奏 （ ）的爱好3.文中的“我”刚开始拉琴拉得 ，后来拉得 ，前后发生这样大的变化是因为__________ ____________________________________________________。
4.对号入座。
（根据句子的意思，用“歉”组成合适的词语，填在句中的括号里）(1)由于我们的家乡遭遇了数十年不遇的干旱，又没有及时采取措施，今年的粮食( )了。
一想起这事，村长老李就充满了( )。
(2)瑞鑫踩了贝贝的脚，赶紧向他( )：“真( )，我不小心踩了你的脚，请原谅。
”5.句子训练。
（读句子，回答问题）(1)“沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
”这句话用了什么修辞方法？有什么作用？____________________________________________________ ____________________(2)“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
”老人为什么说自己耳朵聋了？这句话对“我”产生了怎样的影响？________________________________________________________________________6.精彩再现。
（阅读课文片段，回答问题）以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
(1)“她一直很平静地望着我。
”你如何理解老人的“平静”？______________________________________________________________ __________(2)“我”心里是什么感觉？________________________________________________________ ________________(3)结合全文内容说一说老人身上具备怎样的美德？_____________________________________________________ ___________________7. 美文品读。
《唯一的听众》练习题(含答案)
《唯一的听众》阅读一、基础知识1、本文作者___________ 记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了________________________________________，表达了________________________。
本文有两条线索，一是_____________________，二是__________________________。
2、在括号里填上恰当的字组成词语yōu ( )久 ()静 ( )愁( )美yí ( )式 ( )留怀( ) 转( )qiàn道( ) 镶( ) 拉( ) ( )款二、依据课文内容填空1、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。
用“________”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个____________________，文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文_____________________________作了_________，同时也与下文老教授的表现形成了_______________，从__________________________________。
2、林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这句话是描写，既写出了__________________，又写明了__________________________,比喻句形象地说明了_____________________________。
3、我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
这句话真实地写出了_____________________________。
文中的两个“一定”强调了_______________________，突出了_______________。
五年级语文上册第四单元17《唯一的听众》名师推荐课件冀教版五年级语文上册第四单元17唯一的
谦 沮丧 悠悠 抱歉 溜走
惭愧 羞愧 割舍
荒唐 （思想、言行）错误到使人
觉得奇怪的程度。
声望 为众人所仰望的名声。
洋溢 充满，充分显露。
8
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
99
“我猜想你一定拉得非常好，只可惜 我的耳朵聋了。如果不介意我在场的 话，请继续吧。”
• 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地 望着我，仿佛在说_______
• 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望 着我，仿佛在说________
• 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的 眼睛平静地望着我，仿佛在说_______
15
小练笔
同学们，在你的生活中，是否也有一 些像老妇人一样，一直默默地鼓励和支持 着你的人？他（她）们又是如何鼓励、支 持你的？请用100 — 200字谈一谈。
小学复习课件
五年级语文上册第四单元17《唯一的听众》名师推荐课件冀教版 五年级语文上册第四单元17唯一的
2
惟一的听众
洛宁实验一小 吴丽娟
3
“惟一的听众”是谁 ？ “惟一的听众”做了什么事？
4
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是 一个白痴。当然这是他们在经受了无数次折磨 之后下的结论。在他们听起来我拉的小夜曲，， 就像是在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧和 灰心。
5
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简
直是一个白痴，当然，这是他们在经受了我数
次折磨之后下的结论，在他们听起来，我拉的
小夜曲就象是在锯床腿。这些话使我感到沮丧
和灰心。我不敢在家里练琴，直到发现了一个
绝妙的去处。就在楼区后面的小山上，那儿有
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《唯一的听众》习题
一、基础题
1．拼音写字我最棒。
zhuāng zhîng yōu yáng huāng táng yíshì
( ) ( ) ( ) ( )
gē shě liū zǒu jiâ yì bào qiàn
( ) ( ) ( ) ( )
2．开心词典。
（按查字典的要求填空）
（1）“聋”是( )结构，音序是( )，部首是( )，组词为( )。
（2）“悠”音序是( )，音节是( )，共有( )画。
与它读音相同的字有( )、( )、( )。
3．对号入座。
（选择恰当的词语填空）
庄重严重隆重着重尊重慎重
（1）李老师常教导我们：“( )他人，就是善待自己。
”
（2）哥哥骑自行车时摔伤了，伤得很( )。
（3）学校的开学典礼开得( )而热烈。
（4）小姑娘的举止很( )。
（5）批评别人时要( )，不要伤害其自尊心。
（6）这次班会，老师( )强调了个人卫生问题。
二、综合题
1．选择关联词语填空。
尽管……还……如果……就……
因为……所以……宁可……也不……无论……都……
（1）爸爸开车时( )绕一段弯路，( )会去轧刚出土的小苗。
（2）( )语文老师讲课非常有趣，( )同学们都喜欢上语文课。
（3）( )她是一个聋子，我( )是愿意为她演奏。
（4）( )不介意我在场，( )请继续吧。
（5）一个人( )走到哪里，( )不能忘记自己的故乡。
2．病句门诊部。
（1）牛把一篮子青草快要已经吃光了。
____________________________________________________
（2）在胜利面前要保持清醒的头脑，不能骄傲。
____________________________________________________
（3）我爱养花，但是我爱花。
____________________________________________________
3．细读课文深感悟。
（1）读了这篇文章，你想对那位老教授说：______________________________________ 你想对作者“我”说：____________________________________________________ 4．请你选择一句名言概括文章带给你的启示( )
（1）善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
（2）人生如逆水行舟，不进则退。
5．结合句意理解破折号的意思。
破折号的作用主要有三种：
（1）表示解释或说明；（2）表示意思的递进或转折；（3）表示声音的延长。
（1）这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过——她是个聋子。
（）（2）我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！（）
（3）看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽——！（）
（4）黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
（）
三、提高题
1．精彩句段我来品。
我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。
我拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
（1）“唯一”是什么意思？
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ （2）“老人诗一般的语言”是指( )。
A．老人的语言有诗一样的韵律。
B．老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。
（3）“从未有过的感受”是指( )
（4）老人用什么方法教育了“我”？
_______________________________________________________________________
（5）“我”成功的原因在于：
_______________________________________________________________________
参考答案
一、基础题
1．拼音写字我最棒。
zhuāng zhîng yōu yáng huāng táng yíshì
( 庄重) ( 悠扬) ( 荒唐) ( 仪式 )
gē shě liū zǒu jiâ yì bào qiàn
( 割舍) ( 溜走 ) ( 介意 ) ( 抱歉 )
2．开心词典。
（按查字典的要求填空）
（1）“聋”是(上下)结构，音序是(L)，部首是(耳)，组词为(聋哑)。
（2）“悠”音序是(Y)，音节是(yōu)，共有(11)画。
与它读音相同的字有(优)、(忧)、
(幽)。
3．对号入座。
（选择恰当的词语填空）
庄重严重隆重着重尊重慎重
（1）李老师常教导我们：“(尊重)他人，就是善待自己。
”
（2）哥哥骑自行车时摔伤了，伤得很(严重)。
（3）学校的开学典礼开得(隆重)而热烈。
（4）小姑娘的举止很(庄重)。
（5）批评别人时要(慎重)，不要伤害其自尊心。
（6）这次班会，老师(着重)强调了个人卫生问题。
二、综合题
1．选择关联词语填空。
尽管……还……如果……就……
因为……所以……宁可……也不……无论……都……
（1）爸爸开车时(宁可)绕一段弯路，(也不)会去轧刚出土的小苗。
（2）(因为)语文老师讲课非常有趣，(所以)同学们都喜欢上语文课。
（3）(尽管)她是一个聋子，我(还)是愿意为她演奏。
（4）(如果)不介意我在场，(就)请继续吧。
（5）一个人(无论)走到哪里，(都)不能忘记自己的故乡。
2．病句门诊部。
（1）牛把一篮子青草快要已经吃光了。
牛把一篮子青草已经吃光了。
（2）在胜利面前要保持清醒的头脑，不能骄傲。
我们在胜利面前要保持清新的头脑，不能骄傲。
（3）我爱养花，但是我爱花。
我爱养花，所以我爱花。
3．细读课文深感悟。
（1）读了这篇文章，你想对那位老教授说：您真是一个德高望重的老人，您爱护、鼓励年轻人成才的美德值得我敬佩。
你想对作者“我”说：是你的自信和不懈的努力才取得成功。
你想对自己说：只要对自己充满自信，努力奋斗，就一定能成功。
4．请你选择一句名言概括文章带给你的启示(1)
（1）善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
（2）人生如逆水行舟，不进则退。
5．结合句意理解破折号的意思。
破折号的作用主要有三种：
（1）表示解释或说明；（2）表示意思的递进或转折；（3）表示声音的延长。
（1）这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过——她是个聋子。
（2）（2）我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！（1）
（3）看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽——！（3）
（4）黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
（2）
三、提高题
1．精彩句段我来品。
我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。
我拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
（1）“唯一”是什么意思？
本意指：只有一个，独一无二。
文中指：以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我独一无二的听众，一位耳聋的老人。
（2）“老人诗一般的语言”是指(B)。
A．老人的语言有诗一样的韵律。
B．老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。
（3）“从未有过的感受”是指(得到了别人的肯定)
（4）老人用什么方法教育了“我”？
通过鼓励，让“我”找回了自信，激励“我”刻苦练习。
（5）“我”成功的原因在于（有了信心，练得认真，练得刻苦。
）。