《核舟记》古文默写八年级上册
八年级上册《核舟记》知识点归纳
《核舟记》知识要点归纳作者魏学洢（yi）（约1596——约1625），字子敬，号茅檐，明朝末年的著名散文作家。
著有《茅檐集》。
《核舟记》是其代表作，被清代人张潮编制的《虞初新志》收录。
一．生字难字器皿（mǐn）罔（wǎng）贻（yí）舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī）诎（qū）箬（ruò）篷高可二黍(shǔ)许石青糁（sǎn）之髯（rǎn）执(zhí)不属（shǔ）舟尾横卧一楫（jí）椎(chuí) 髻（jì）葵（kuí) 扇天启壬（rén) 戌（xū）二．通假字诎右臂支船（诎——通“屈”，弯曲。
）（注：“诎”和“屈”是同义词，而不是通假字）左手倚一衡木（衡——通“横”，横着的。
）舟首尾长约八分有奇（有——通“又”，用来连接整数和零数。
）虞山王毅叔远甫刻(甫——通“父”，古代对男子的美称，多附与字之后。
）盖简桃核修狭者为之（简——通“拣”,挑拣。
)为字共三十有四（有——通“又”还有）甫：父，男子美称多附于字后。
三.一字多义奇：明有奇巧人曰王叔远 (奇异、罕见、)（技艺）奇妙，奇特。
舟首尾长约八分有奇 (零数，余数)有：明有奇巧人曰王叔远 (表存在的动词，与“无”相对）舟首尾长约八分有奇 ( 通“又”用在整数和零数之间。
)为：为宫室、器皿、人物 ( 做，这里是雕刻的意思。
)中轩敞者为舱 (是)为人五：（刻有)可：高可二黍许（大约）珠可历历数也（可以）端：.东坡右手执卷端（名词，“画卷的一端（右端）”）其人视端容寂（形容词，“端正、正”）木：能以径寸之木 (木块)以至鸟兽、木石 (树木 )者：中轩敞者为舱 (......的部分)居右者椎髻仰面(......的人)曰：明有奇巧人曰王叔远 (叫作)文曰：天启壬戌秋日 (是)扇：旁开小窗，左右各四，共八扇 (扇，量词)居左者右手执蒲葵扇 (扇子)启：启窗而观，雕栏相望焉 (打开)天启壬戌秋日 (古代称立春、立夏为“启”)而：中峨冠而多髯者为东坡 (连词，并且)而计其长曾不盈寸 (转折，但是)以：能以径寸之木（用）以至鸟兽、木石 (甚至)语：如有所语（说话）此中人语云（告诉）盖：盖大苏泛赤壁云（大概）盖简桃核修狭者为之（原来是）四.古今异义1、卧右膝：卧，古义：动词的使动用法，使……平放。
八年级上册《核舟记》知识点归纳
《核舟记》知识要点归纳作者魏学洢（yi）(约1596——约1625),字子敬，号茅檐,明朝末年的著名散文作家.著有《茅檐集》.《核舟记》是其代表作,被清代人张潮编制的《虞初新志》收录。
一．生字难字器皿（mǐn）罔（wǎng）贻（yí）舟首尾长约八分有(yòu）奇（jī）诎（qū）箬（ruò）篷高可二黍(shǔ)许石青糁（sǎn)之髯（rǎn）执（zhí）不属（shǔ）舟尾横卧一楫（jí) 椎(chuí）髻（jì）葵(ku í）扇天启壬（rén) 戌（xū）二．通假字诎右臂支船（诎——通“屈”，弯曲。
）(注:“诎”和“屈”是同义词,而不是通假字)左手倚一衡木（衡——通“横”，横着的.）舟首尾长约八分有奇（有——通“又”，用来连接整数和零数。
）虞山王毅叔远甫刻（甫-—通“父",古代对男子的美称，多附与字之后.）盖简桃核修狭者为之(简—-通“拣”，挑拣。
）为字共三十有四（有——通“又”还有)甫:父，男子美称多附于字后.三.一字多义奇：明有奇巧人曰王叔远（奇异、罕见、)(技艺）奇妙，奇特。
舟首尾长约八分有奇(零数，余数)有：明有奇巧人曰王叔远（表存在的动词，与“无”相对）舟首尾长约八分有奇( 通“又”用在整数和零数之间。
）为：为宫室、器皿、人物（做，这里是雕刻的意思。
）中轩敞者为舱(是)为人五：(刻有）可:高可二黍许（大约）珠可历历数也（可以）端:.东坡右手执卷端（名词,“画卷的一端（右端)”）其人视端容寂(形容词，“端正、正”）木：能以径寸之木(木块）以至鸟兽、木石（树木)者：中轩敞者为舱(。
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《核舟记》文言知识整理（初二语文）
《核舟记》文言知识整理（初二语文）《核舟记》文言知识整理（初二语文）一、文学常识1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢（ｙī）（约1596－约1625），字子敬，散文家，著有《茅檐集》。
2、本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》。
二、文言词语（一）、通假字1、诎．右臂支船（“诎”通“屈”，弯曲。
）2、左手倚一衡．木（“衡”通“横”）3、舟首尾长约八分有．奇为字共三十有．四（“有”通“又”，用来连接整数和零数）4、虞山王毅叔远甫．刻（“甫”同“父”，男子美称，多附于字之后）（二）、古今异义词1、尝贻．．余核舟一。
（尝：古义：曾经。
今义：品尝。
）（贻：古义：赠。
今义：贻误，贻害）2、高可．二黍许．。
（可：古义：大约。
今义：可以。
）（许：古义：左右。
今义：答应或表猜测。
）3、其两膝相比．者。
（比：古义：靠近。
今义：比较，对比。
）4、而计其长曾．不盈寸。
（曾：古义：尚，还。
今义：曾经。
）5、矫．首昂视。
（矫：古义：举。
今义：矫正。
）6、舟首尾长约八分有奇．（奇：古义：零数。
今义：奇数。
）7、盖简．桃核修狭者为之。
（简：古义：挑选。
今义：简单。
）8、以至．．鸟兽、木石。
（以至：古义：以及。
今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是前半句所说的动作、情况等所形成的。
）9、罔不因势象形．．。
（象形：古义：雕刻各种事物的形象。
今义：六书之一。
）（三）、词类活用1、中峨冠．．而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）2、居右者椎髻．．仰面（椎髻：名词用作动词，梳着椎形发髻）3、箬篷．．覆之。
（箬篷：名词用作状语，用箬篷）4、石青糁．．．之。
（石青：名词用作状语，用石青。
）（糁：名词用作动词，涂抹。
）（四）、一词多义1、其：①他们的（其．两膝相比者）②他的指佛印的（而竖其．左膝）③那，那个（其．人视端容寂；其．船背稍夷）④指船底（则题名其．上）⑤它的，指字的（其．色墨；其．色丹）⑥代船（而计其．长曾不盈寸）2、端：①一头，一方（东坡右手执卷端．）②正（其人视端．容寂）3、可：①大约（高可．二黍许）②可以（珠可．历历数也）4、曰：①叫做（明有奇巧人曰．王叔远）②是（文曰．“初平山人”，）5、者：①……的人（中峨冠而多髯者．为东坡）②……的（两膝）（其两膝相比者．）6、为：①雕刻（为．宫室；盖简桃核修狭者为．之）②是（中轩敞者为．舱；中峨冠而多髯者为．东坡。
八年级上册语文文言文古诗文默写填空
八年级上册语文文言文古诗文默写填空八上语文古诗文默写填空一、《三峡》1、至于夏水襄陵，____________。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，________________________。
2、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；，，。
3、《三峡》中表现山峰多而高大的句子是：，表现山高谷峡的句子是：。
4、在三峡一文中，从侧面表现三峡山势高陡险峻的句子是： , 。
5、《三峡》文中“”一句写出了四种不同事物的不同景象，用词高度凝炼、概括。
6、郦道元在《三峡》中写出夏季三峡江水流速快的句子是：，。
二、《陋室铭》《爱莲说》1、《陋室铭》中表现主人在人际交往方面高雅脱俗的句子是：“，”。
2、苔痕上阶绿，。
谈笑有鸿儒，。
可以，阅金经，，。
3、刘禹锡《陋室铭》中点明主旨的句子是，。
4、《陋室铭》中描写陋室清幽雅致环境的句子是“，。
”5、古往今来，人们多以《爱莲说》中的名句“____________________________、____________________________”提醒自己，以不断提高个人修养，培养自己高洁的品质。
6、北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中用莲花自比，在文中最能表现莲花特点的句子是：予独爱，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
7、周敦颐《爱莲说》中，比喻君子不同流合污的语句是。
8、有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
”，《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是: ，。
9、人们常说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的10、陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的《游山西村》中与之意境相似的诗句是，。
11、《爱莲说》中写莲品质高洁（不与恶浊的世风同流合污）的句子是。
三、《核舟记》1、《核舟记》一文中，作者介绍苏东坡肖像的一句是________________ ___。
2、最能体现王叔远雕刻技艺高超的两个短语是、。
核舟记翻译及知识点
核舟记翻译及知识点《核舟记》是魏学洢所写的说明文言文，赞美了刻舟者的精巧技艺也同时也高度赞扬了中国古代汉族劳动人民的勤劳与智慧，因而被选入人教版语文八年级上册课文。
下面小编给大家分享一些核舟记翻译及知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!核舟记翻译明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，他能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。
他曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。
中间高起而宽敞的是船舱，刻着用竹叶做成的船篷覆盖着它。
船舱旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。
推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。
船头坐着三个人：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。
苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。
东坡的右手拿着手卷的前端，左手抚着鲁直的背脊。
鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说些什么。
东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。
他平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
船尾横摆着一支橹。
橹的左右两旁各有一个船工。
在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。
在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正看着茶炉，神色平静，好像在听烧茶的声音。
那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王-毅叔远甫刻”，字迹像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。
《核舟记》2-4段理解性默写1页
《核舟记》2-4段理解性默写1页第2段：午夜时分，我和同伴开始了漫长的舟行，先悄悄靠出码头，瞥见一艘艘已被夜色与雨雾吞没的小船，时而随波起伏，时而在激荡的波涛中颠簸。
我们的舟子更是小心翼翼，担心着不测之事发生。
他掌舵的同时，前后左右四面八方，手持灯笼，小心警惕地寻找着一切可能的隐患。
我紧抱木桨，水汽弥漫，身心俱疲。
我脑海中始终萦绕着这样的想法，这条舟就是我们的唯一生命线。
【理解】：这一段主要是描写了作者和同伴开始了他们的漫长的危机舟行。
在夜色和雨雾的笼罩下，他们的舟子时刻保持警惕，防止意外发生，并且作者也意识到了这条舟是他们唯一的生命线。
整段文字通过描述环境和人物的感受，使读者感受到了紧张和不安的气氛。
理解性默写：作者和同伴在午夜悄悄靠出了码头，看到了被夜色和雨雾吞没的小船。
舟子非常小心，左右四面八方手持灯笼，寻找着一切可能的隐患。
作者担心舟行的安全，认为这条舟是他们的唯一生命线。
整段文字反映出的是紧张和不安的气氛。
突然间，水流起了异样的涨势，像毒蛇般沿着船底蜿蜒游动，隆隆之声与船身摩擦的摩擦声混合在一起，使人不能不握紧手中的铁桨、木桨。
时间似乎在这一刻静止了，我的小船也随之震颤，溢出的河水已经漫过了脚跟，我们却无从寻找泊岸之处，急得手足无措。
【理解】：这一段讲述了水流突然涨潮，引起惊恐，使得小船颤抖，河水也漫过了脚跟，船上的人们无从寻找泊岸之处，感到非常充满无力感和无助感。
文中所用的形容词和动词都非常生动形象，让读者深刻感受到紧张和危险的气氛。
突然间，水流涨潮，船底的河水像毒蛇般游动，发出隆隆声与船体摩擦发出的摩擦声混合在一起。
小船开始颤抖，溢出的河水已经漫过了脚跟，但船上的人却无法寻找到泊岸的地方，感到无助和无力。
整段文字鲜明地表现出了紧张和危险的气氛。
此时，深浅不一的涨潮之水已将两旁的洞穴充分地填满，而搔扰海岸多年的狂风恶浪也被鲜血之手抓住了它的辫子。
质怙恃寄托着这艘小船，困惑了我深层次的思索。
《核舟记》古文默写八年级上册
6.舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
二解释加点词并翻译句子
1.罔不因势象形，各具情态。（无不、全都）（顺着、就着）（雕刻）
7.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（靠近）
他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里
8.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。（像）（举）（不相类似）
佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。
9.卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也（弯曲）（分明可数的样子）
佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
10.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。（同“横”）
位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。
11.其人视端容寂，若听茶声然。（好像……的样子）
全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。各有各的神情姿态。
2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（赠）（表示推测的句首语气词）（泛舟）
（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏轼乘船游赤壁（的情形）。
3.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（通“又”）（零数）（大约）（上下）
船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。
4.中轩敞者为舱，箬篷覆之。
中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。
核舟记重点句子
核舟记重点句子1. 核舟记必考句子核舟记重点句子1、罔不因势象形，各具情态。
全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。
2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的应当是苏东坡游赤壁的情景。
3、中峨冠而多髯者为东坡。
中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡子的人是苏东坡。
4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
5、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。
佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相类似。
6、其人视端容寂，若听茶声然。
那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
7、而计其长曾不盈寸。
可是计算它的长度竟然不满一寸。
8、盖简桃核修狭者为之。
原来是挑选狭长的桃核刻成的。
9、嘻，技亦灵怪矣哉！啊，技艺也真神奇啊！2. 核舟记的重点词文学常识1、本文作者是明朝嘉善人魏学洢，著有《茅檐集》。
2、本文选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
语音发音洢（yī）皿（mǐn）贻（yí）罔（wǎng）黍（shǔ）髯（rán）椎（zhuī）髻（jì）神情与苏、黄不属（zhǔ）词类活用1、诎右臂支船：“诎”通“屈”，弯曲。
2、左手倚一衡木：“衡”通“横”，横着。
3、舟首尾长约八分有奇：“有”通“又”，用来连接整数和零数。
4、盖简桃核修狭者为之：“简”通“拣”，挑选。
古今异义词：1、卧右膝：卧，动词的使动用法，使……平放。
2、中峨冠而多髯者为东坡：峨冠，戴着高高的帽子。
3、居右者椎髻仰面：椎髻，梳着椎形发髻。
重点词语解释1、明有奇巧人曰王叔远：奇巧，特殊精湛的技艺。
2、能以径寸之木：径寸，直径一寸，用来形容圆形物的细小。
3、为宫室、器皿、人物：为，做。
这里指雕刻。
4、罔不因势象形：罔，无、没有。
因，根据、依据。
这里指就着。
象，模拟。
5、尝贻余核舟一：贻，赠送。
八年级语文上册《核舟记》课文知识点整理
八年级语文上册《核舟记》文知识点整理【第23核舟记】一、重点字词1．给下列加点字注音。
器皿ǐn罔ǎng贻í八分有奇ī箬ruò篷糁sǎn峨冠guān髯rán楫í篆zhuàn壬戌rénxū2．解释下面加点词语。
为宫室、器皿、人物。
为：做，指雕刻。
罔不因势象形。
因：顺着，就着。
象：模仿，指雕刻。
尝贻余核舟一。
贻：赠。
高可二黍许。
可：大约。
其两膝相比者。
比：靠近。
佛印绝类弥勒。
绝：极。
类：像。
矫首昂视。
矫：举。
神情与苏、黄不属。
属：相类似。
珠可历历数也。
历历：分明可数的样子。
其人视端容寂。
端：端正，正视。
其船背稍夷。
夷：平。
而计其长曾不盈寸。
盈：满。
3．找出下面句中的通假字并解释。
诎右臂支船。
诎通屈解释为：弯曲左手倚一衡木。
衡通横解释为：横放盖简桃核修狭者为之。
简通拣解释为：挑选二、重点句子背记知识清单1．用原文填空。
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
通计一舟，为人五；为窃八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。
点拨：注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。
2．将下列句子翻译成现代汉语。
罔不因势象形，各具情态。
全都是按照形状刻成形象。
点拨：重点理解“罔不”“因”“象”等词语。
中峨冠而多髯者为东坡。
中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡。
重点理解”峨”“冠”“髯”“为”等词语。
苏、黄共阅一手卷。
苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。
点拨：古代汉语数词后往往省略量词，翻译时要补上。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们互相靠近的两膝，都隐藏在卷子下边的衣褶里。
点拨：重点理解“比””卷底”等词语。
其人视端容寂，若听茶声然。
那个人眼睛正视着，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
点拨：重点理解“视端容寂”“若……然”等词语。
八年级文言文《核舟记》知识点复习
八年级文言文《核舟记》知识点复习课内文言文主要有《马说》、《陋室铭》、《山市》、《活板》、《核舟记》《口技》、《送东阳马生序》.接下来是小编为大家整理的八年级文言文《核舟记》知识点复习，希望大家喜欢!八年级文言文《核舟记》知识点复习一参考译文：明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，(他)能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。
(他)曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。
中间高起而宽敞的是船舱，(刻着)用竹叶做成的船篷覆盖着它。
(船舱)旁边辟有小窗，左右各四扇，一共八扇。
推开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上它，就见右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻字的凹处。
船头坐着三个人：中间(戴着)高高的帽子、(长着)浓密胡子的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。
苏东坡、黄鲁直共同看着一轴字画手卷。
东坡的右手拿着手卷的前端，左手抚着鲁直的背脊。
鲁直左手拿着手卷的末端，右手指着手卷，好像在说些什么。
东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不相同。
(他)平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着(一串)念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。
船尾横摆着一支橹。
橹的左右两旁各有一个船工。
在右边的船工梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。
在左边的船工右手握着蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有个壶，那个人的眼睛正看着(茶炉)，神色平静，好像在听烧茶的声音。
那只船的顶部稍微平坦，就在上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，(字迹)像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。
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《核舟记》知识要点归纳作者魏学洢（ yi ）（约 1596 ——约1625 ），字子敬，号茅檐，明朝末年的著名散文作家。
著有《茅檐集》。
《核舟记》是其代表作，被清代人张潮编制的《虞初新志》收录。
一．生字难字器皿（ m ǐn）罔（ w ǎng ）贻（ y í）舟首尾长约八分有(y òu) 奇(j ī）诎（ q ū）箬（ ru ò）篷高可二黍 (sh ǔ)许石青糁（ sǎn ）之髯（ rǎn ）执 (zh í)不属（ sh ǔ）舟尾横卧一楫（ j í）椎 (chu í)髻（ j ì）葵（ ku í)扇天启壬（ r én) 戌（ x ū）二．通假字诎右臂支船（诎——通“屈”，弯曲。
）（注：“诎”和“屈”是同义词，而不是通假字）左手倚一衡木（衡——通“横”，横着的。
）舟首尾长约八分有奇（有——通“又”，用来连接整数和零数。
）虞山王毅叔远甫刻( 甫——通“父”，古代对男子的美称，多附与字之后。
）盖简桃核修狭者为之（简——通“拣”,挑拣。
)为字共三十有四（有——通“又”还有）甫：父，男子美称多附于字后。
三 .一字多义奇：明有奇巧人曰王叔远( 奇异、罕见、) （技艺）奇妙，奇特。
舟首尾长约八分有奇(零数，余数 )有：明有奇巧人曰王叔远( 表存在的动词，与“无”相对）舟首尾长约八分有奇( 通“又”用在整数和零数之间。
)为：为宫室、器皿、人物( 做，这里是雕刻的意思。
)中轩敞者为舱( 是 )为人五：（刻有 )可：高可二黍许（大约）珠可历历数也（可以）端： .东坡右手执卷端（名词，“画卷的一端（右端）”）其人视端容寂（形容词，“端正、正” ）木：能以径寸之木(木块 )以至鸟兽、木石(树木)者：中轩敞者为舱(...... 的部分 )居右者椎髻仰面(...... 的人 )曰：明有奇巧人曰王叔远( 叫作 )文曰：天启壬戌秋日(是 )扇：旁开小窗，左右各四，共八扇(扇，量词 )居左者右手执蒲葵扇(扇子 )启：启窗而观，雕栏相望焉(打开 )天启壬戌秋日( 古代称立春、立夏为“启”)而：中峨冠而多髯者为东坡(连词，并且 )而其曾不盈寸(折，但是 )以：能以径寸之木（用）以至、木石(甚至 )：如有所（）此中人云（告）盖：盖大泛赤壁云（大概）盖桃核修狭者之（原来是）四.古今异1、卧右膝：卧，古：的使用法，使⋯⋯平放。
八年级上册语文《核舟记》文言知识清单
《核舟记》文言知识清单（一）通假字1.诎右臂支船（）2.左手倚一衡木（）3.舟首尾长约八分有奇为字共三十有四（）4.虞山王毅叔远甫刻（）（二）古今异义词1.尝贻余核舟一（尝：古义：。
今义：品尝。
）（贻：古义：。
今义：贻误，贻害）2.高可二黍许（可：古义：。
今义：可以。
）（许：古义：。
今义：答应或表猜测。
）3.其两膝相比者（比：古义：。
今义：比较，对比。
）4.而计其长曾不盈寸（曾：古义：。
今义：曾经。
）5.矫首昂视（矫：古义：。
今义：矫正。
）6.舟首尾长约八分有奇（奇：古义：。
今义：奇数。
）7.盖简桃核修狭者为之（简：古义：。
今义：简单。
）8.以至鸟兽、木石（以至：古义：。
今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是前半句所说的动作、情况等所形成的。
）9.罔不因势象形（象形：古义：。
今义：六书之一。
）（三）词类活用1.卧右膝（卧：）2.中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：）3.居右者椎髻仰面（椎髻：）4.箬篷覆之（箬篷：）5.石青糁之（石青：）（糁：）（四）一词多义1.其：①（其两膝相比者）②（而竖其左膝）③（其人视端容寂；其船背稍夷）④（则题名其上）⑤（其色墨；其色丹）⑥（而计其长曾不盈寸）2.端：①（东坡右手执卷端）②（其人视端容寂）3.可：①（高可二黍许）②（珠可历历数也）4.曰：①（明有奇巧人曰王叔远）②（文曰“初平山人”，）5.者：①（中峨冠而多髯者为东坡）②（两膝）（其两膝相比者）6.为：①（为宫室；盖简桃核修狭者为之）②（中轩敞者为舱；中峨冠而多髯者为东坡。
）③（为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。
为字共三十有四）7.之：①（能以径寸之木）②（箬篷覆之）③（闭之）④（石青糁之）⑤（左臂挂念珠倚之）8.奇：①qí（明有奇巧人曰王叔远）②jī（舟首尾长约八分有奇）9.绝：①（佛印绝类弥勒）②（率妻子邑人来此绝境）10.云：①（盖大苏泛赤壁云）②（孔子云）11.并：①（题名并篆文）②（并怡然自乐）12.语：①yǔ（如有所语）②yù（此中人语云）13.木：①（能以径寸之木）②（以至鸟兽、木石）14.有：①（明有奇巧人曰王叔远）②（舟首尾长约八分有奇）15.而：①（启窗而观）②（中峨冠而多髯者为东坡）③（而计其长曾不盈寸）四、特殊句式1.判断句：（1）中峨冠而多髯者为东坡。
人教版八年级上册语文期末复习之古诗文默写题精选及专题默写复习卷(含答案)
人教版八年级上册古诗文默写题精选（含答案）（一）、《桃花源记》 1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。
4、渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。
5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
6、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。
（二）《陋室铭》 1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
7、画龙点睛的句子是：何陋之有？ 8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（三）《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！ 2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！ 3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（四）《核舟记》 1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。
4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
八年级上册语文文言文《核舟记》知识点整理教程文件
核舟记魏学洢【人物介绍】魏学洢（约1596--约1625），字子敬，中国明朝末嘉善（今属浙江省嘉兴县）人，明朝末年的著名散文作家。
是当地有名的秀才，也是一代明臣魏大中的长子，一生未做过官，好学善文，著有《茅檐集》。
被清代人张潮收入《虞初新志》的《核舟记》，是其代表作。
【全文】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”,左刻“清风徐来，水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！【翻译】明朝有个手艺特别精巧的人，名字叫做王叔远，（他）能够在一寸长的木头上，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。
（他）曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏东坡泛舟于赤壁之下。
小船从船头到船尾长度八分多点儿，高度约摸二分上下。
核舟记默写
核舟记
1.明有奇巧人曰王叔远，，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，，。
，。
能以径寸之木罔不因势象形各具情态尝贻余核舟一盖大苏泛赤壁云
2.舟首尾长约八分有奇，。
，。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
，。
闭之，则右刻“，”，左刻“，”，。
高可二黍许中轩敞者为舱箬篷覆之启窗而观雕栏相望焉山高月小水落石出清风徐来水波不兴石青糁之
3.船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
，。
，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，。
，，，。
，，，左臂挂念珠倚之——。
中峨冠而多髯者为东坡东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏、黄不属卧右膝诎右臂支船而竖其左膝，珠可历历数也
4.舟尾横卧一楫。
，，，。
，左手抚炉，炉上有壶，，。
楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面左手倚一衡木右手攀右趾若啸呼状居左者右手执蒲葵扇其人视端容寂若听茶声然
5. ，，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，，，其色墨。
，文曰“初平山人”，其色丹。
其船背稍夷则题名其上细若蚊足钩画了了又用篆章一
6.通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
，。
嘻，！
而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之技亦灵怪矣哉。
《核舟记》默写
1.《核舟记》作者，（朝代）家。
本文选自，作者，
（朝代）。
2.作者在介绍核舟时时按照顺序，先后。
3.文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子时“”，作者是抓住核舟的“”的特征来写的，作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是：“”。
4.作者花那么大的篇幅向我们介绍这只雕刻精美的核舟，反映。
5.“山高月小，水落石出”出自《》，“清风徐来，水波不兴”出自《》。
6.明有奇巧人曰王叔远奇巧人：
7.能以径寸之木以：径：
8.为宫室、器皿、人物，以至鸟兽为：器皿：木：
9.罔不因势象形罔不：因：象：
10.尝贻余一核舟尝：贻：11.盖大苏泛赤壁云泛：云：12.长约八分有奇奇：13.箬篷覆之箬篷：
14.启窗而观启：15.雕栏相望焉望：
16.清风徐来徐：17.水波不兴兴：
18.石青糁之石青：糁：
19.中峨冠而多髯者峨：而：髯：
20.如有所语如：语：21.其两膝相比者比：
22.绝类弥勒绝：类：23.矫首昂视矫：
24.神情与苏黄不属属：25.诎右臂支船诎：支：
26.珠可历历数也可：历历：27.楫左右舟子舟子：
28.居右者椎髻仰面椎髻：29.左手倚一衡木衡：
30.右手攀脚趾攀：31.若呼啸状若：呼啸：状：
32.其人视端容寂端：33.若听茶声然若…然：
34.船背稍夷夷：35.虞山王毅叔远甫甫：
36.钩画了了了了：37.其色丹丹：
38.通计一舟通计：39.为字共三十有四有：
40.而计其长曾不能盈寸而：曾：盈：
41.盖简桃核修狭者简：修狭：。
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他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里
8.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。（像）（举）（不相类似）
佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。
9.卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也（弯曲）（分明可数的样子）
一．默写
1.描写佛印神情的句子是：袒胸露乳，矫首昂视。
2.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗
3.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”
4.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。各有各的神情姿态。
2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（赠）（表示推测的句首语气词）（泛舟）
（他）曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的应当是苏轼乘船游赤壁（的情形）。
3.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（通“又”）（零数）（大约）（上下）
船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
5.佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
6.舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
二解释加点词并翻译句子
1.罔不因势象形，各具情态。（无不、全都）（顺着、就着）（雕刻）
4.中轩敞者为舱，箬篷覆之。
中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。
5.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡（高高的）（两腮的胡子，也泛指胡须）
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼）
6.鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。（说话）
鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。
佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
10.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。（同“横”）
位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。
11.其人视端容寂，若听茶声然。（好像……的样子）
那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。
12.细若蚊足，钩画了了，其色墨。（清楚明白）
笔画像蚊子的脚一样细小，清清楚楚，它的颜色是黑的。
13.而计其长曾不盈寸。（满）
可是计算它的长度，还(竟然，尚且）不满一寸
14.盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（挑选）
原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技艺也真灵巧奇妙啊！