北师大版数学一年级下册《桌子有多长》PPT课件

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一年级数学下册 桌子有多长一课件

一年级数学下册 桌子有多长一课件
北师大版一年级数学(shùxué)下册
桌子 有多 (zhuōzi) 长
第一页,共二十页。
教学 目标 (jiāo xué)
1.初步学会估计物体(wùtǐ)的长度, 培养同学们的估测意识。
2.培养同学们动手操作能力,建立1
厘米长度的概念。
3.会用刻度尺测量物体的长度。
第二页,共二十页。
想一想
用什么 方法可 (shénme) 以说明课桌的长?
1厘米
1厘米
第九页,共二十页。
1cm
1厘米(lí
mǐ)
1cm
1厘米(lí
mǐ)
厘米可以用字母cm表示
1厘米就是1cm
第十页,共二十页。
说一说 什么(shén me)东西的长大约是1厘米?
第十一页,共二十页。
比一比:
6厘米(lí
mǐ)
不到 6厘 (bù dào) 米
第十二页,共二十页。
练一练
No
Image
12/13/2021
第二十页,共二十页。

第十六页,共二十页。
× 木板 有多长? (mù bǎn)
第十七页,共二十页。
想一想
没有0刻度(kèdù)该怎么量?
第十八页,共二十页。
本课总结 (zǒngjié)
1.认识一厘米的长度大小(dàxiǎo)。 2.会用刻度尺测量物体的长度。
第十九页,共二十页。
内容(nèiróng)总结
北师大版一年级数学下册。1.初步学会估计(gūjì)物体的长度,培养同学们的估测意识。 ( )cm。( )cm。2.会用刻度尺测量物体的长度
1、先估计(gūjì)有多长,再量一量。
数学书 铅笔
你的 )cm ( )cm

一年级下数学桌子有多长|北师大版 (共44张)PPT课件

一年级下数学桌子有多长|北师大版 (共44张)PPT课件

什么东西的长大约是1厘米?
5cm 2cm
6厘米 不到6厘米
返回
想一想
没有0刻度怎么量?
7
14
小熊量出桌子的 长度是5cm。
你认为为熊量的对吗?
小熊量出桌子的 长度是4cm。
你认为为熊量的对吗?
木板有多长?

木板有多长?
×
木板有多长?

木板有多长? ×
返回
估计
测量
数学书
( )cm ( )cm
为什么量同一张桌子, 结果却不一样?
观察: 看直尺上都有什么?
1厘米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
1厘米
11厘cm米
11厘cm米
厘米可以用字母cm表示 1厘米就是1cm
什么东西的长大约是1厘米?

认识尺子。
点击数字
1厘米
2厘米
3厘米
4厘米
5厘米
1厘米
在量物体的时候,通常把刻度尺的
“0”刻度线对准物体的左端,
右端到达刻度线的位置,
就是该物体的长度。
铅 笔 长 8 cm。
铅 笔 大 约 长 9 cm。 铅 笔 大 约 长 10 cm。
12厘米 + 8厘米 = 20厘米
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 铅 笔 长 5 cm。
北师大版一年级数学下册第二单元课件
桌子有多长
学习目标
1. 初步培养同学们的合作意识。 2.培养同学们初步的观察、操作能力及估测的
意识。 3.在实际测量与交流中,了解测量方法的多

一级数学下册 桌子有多长二课件 北师大(通用)

一级数学下册 桌子有多长二课件 北师大(通用)
桌子有多长
估一估
用手比划一下: 讲台有多长?
厘米可以用字母 cm 表示.
1厘
1厘


0
1c 2
3
4
5
m
说一说 什么东西的长大约是1厘米?
指甲 盖
鼻 用过的 …… 孔 橡皮
认识尺子.
点击数字
0
1
2
3
4
5
c
m
1厘 米
0
1
2
3
4
5
c
m
2厘 米
0
1
2
3
4
5
c
m
3厘 米
0
1
2
3
4
5
c
m
4厘 米
0
1
2
3
4
5
c
m
5厘 米
0
1
2
3
4
5
c
m
1厘米
在量物体的时候,通常把刻度尺的 “0”刻度线对准物体的左端, 右端到达刻度线的位置, 就是该物体的长度.
量一量
4
0cm
量一量
012345 c m量一量源自01234
5
7
14
小熊量出桌子的 长度是5cm
你认为为熊量的对吗?
小熊量出桌子的 长度是4cm
你认为为熊量的对吗?
先估计有多长,再量一量。
估计
测量
数学书
( )cm ( )cm
铅笔
( )cm ( )cm
你的食指宽 ( )cm ( )cm
谢谢

(北师大版)一年级数学下册课件-桌子有多长

(北师大版)一年级数学下册课件-桌子有多长

2021/4/9
11
练一练 2.蚂蚁搬豆。
2021/4/9
12
练一练 3.木板有多长?量对的打“√”。
长4cm
2021/4/9
13
练一练 3.木板有多长?量对的打“√”。
长5cm
2021/4/9
14
练一练
3.木板有多长?量对的打“√”。
长5cm
2021/4/9
15
练一练
3.木板有多长?量对的打“√”。
长6cm
2021/4/9
16
本课总结
认识长度单位厘米,能 用刻度尺正确的测量物 体的长度。
2021/4/9
17
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2021/4/9
18
2021/4/9
1
教学目标
1.经历用不同的工具测量同一物体长 度的过程,体会统一长度单位的必 要性。 2.认识厘米,体会厘米的实际意义。 3.能估计较小物体的长度,会用刻 度尺测量物体的长度。
2021/4/9
2
估一估
讲台有多长? 课桌有多长?
2021/4/9
3
课桌有4拃长。
2021/4/9
4
课桌有6枝铅笔长。
2021/4/9
5
课桌有3个文பைடு நூலகம்盒长。
2021/4/9
6
为什么他们说的数不同?该怎么办? 可以用尺子来量。
2021/4/9
7
1厘米
1厘米
厘米可以用字母cm表示。
2021/4/9
8
说一说
什么东西的长大约是1厘米?

一年级数学下册 桌子有多长五课件

一年级数学下册 桌子有多长五课件
第二页,共十六页。
第三页,共十六页。
1cm
1厘米(lí mǐ)
1 厘米
0 1 cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5厘米(lí
mǐ)
第四页,共十六页。
铅 笔 长 8 cm。
第五页,共十六页。
铅 笔 大 约 长 9 cm。
铅 笔 大 约 长 10 cm。
第六页,共十六页。
12厘米(lí + 8厘米(lí = 20厘米
6 cm 5cm
第十四页,共十六页。
小朋友,再见(zàijiàn)!
第十五页,共十六页。
内容(nèiróng)总结
桌子有多长。2.认识厘米,体会厘米的实际意义。3.能估计较小物体的长度(chángdù),会 用刻度尺测量物体的长度(chángdù)。铅 笔 长 8 cm。铅 笔 大 约 长 10 cm。铅 笔 长 5 cm。小朋 友,再见
北师大版一年级数学(shùxué)下册
桌子 有多长 (zhuō zi)
第一页,共十六页。
教学 目标 (jiāo xué)
1.经历用不同的工具测量同一物体(wùtǐ) 长度的过程,体会统一长度单位的必要 性。 2.认识厘米,体会厘米的实际意义。 3.能估计较小物体(wùtǐ)的长度,会用刻 度尺测量物体(wùtǐ)的长度。
mǐ)
mǐ)
第七页,共十六页。
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
第八页,共十六页。
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
铅 笔 长 5 cm。
第九页,共十六页。
4 cm
第十页,共十六页。
5 cm
第十一页,共十六页。
×
5cm
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