12月四级考试阅读备考笔记

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12月英语四级仔细阅读3大备考技巧

12月英语四级仔细阅读3大备考技巧1、读问题，划出标志词或关键词快速扫瞄题目，对5个题目有也许印象以便阅读时有侧重点。

一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较简单找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有消失标志词和关键词的题目，如：The author suggests that，可以在解答试题时扫瞄选项作出解答。

2、略读文章在略读中，首先阅读第一段，由于第一段通常会告知我们将要争论的话题。

然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有也许的了解，然后再阅读最终一段，以关心我们对文章内容进行概括，或了解的评价、态度等。

3、解答试题依据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中对应的句子，并对其进行认真阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。

解题技巧认真阅读题分为五种题型：主旨题、细节题、语义题、推理题和观点态度题。

(1)细节题[解题技巧]在做细节题时，首先应当认真阅读题目，弄清题目的详细要求，以及所给4个选项，然后在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对比，以确定正确答案。

通常细节题的答案在文章中都会找到，但是答案的表述和原文会有所差别，经常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。

关键词的确定也有技巧。

假如题目或选项中有专出名词(人名、地名等)、数字(年月、时间等)要将此定位为关键词。

由于这些词有特点，在文章中很简单找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。

假如题目或选项中没有明显的词，可以定位主要的名词或动词为关键词。

在所给的选项中有3个属于干扰项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。

因此，核对4个选项时，务必慎重，千万不要马虎大意，千万不要想当然。

无论从数量还是分值上看，细节类问题都是至关重要的。

因此，平常要多读多练，熟识并把握细节类问题的解题步骤和技巧。

四级阅读应试技巧笔记

“四级阅读应试技巧”笔记【没有正确的方向，再怎么努力也白搭。

】本备考笔记包括：①选词填空题解题技巧②长篇阅读题解题技巧③仔细阅读题解题技巧一、选词填空选词填空题解题技巧与步骤可简单概括为下面4点：1.为15个选项按词性分类，分为名词、动词、形容词、副词。

（名词要细化到单、复数；动词要细化到及物与不及物，过去时与一般时；形容词要细化到原级、比较级与最高级。

）2.每个空格首先分析需要的词性，然后根据语境答题。

3.比完形填空简单，选项越选越少。

4.未必要按顺序作题，遇到哪个简单就先做哪个，难的放到后面做，因为备选范围在不断缩小。

在做此题的过程中，建议大家每选定一个选项、就把它划掉。

这样自己看着更清楚，不容易误选；另一方面，选得越多，剩下的题的选择范围就越小哦!二、长篇阅读长篇阅读考查的核心是“找匹配”，即要把文后的选项句与文中的来源段落匹配起来。

这种考法其实并不要求你一定要把选项句和文章都完全看懂，而是要能敏锐地意识到选项句中的信息在文中的对应。

由于时间紧张，这个部分的做题步骤和要点很重要。

1）阅读文章标题、题注等，获取全文话题2）阅读选项，标注选项定位词3）扫读全文，确定选项句的来源段落常见的几类选项句中的定位词：①数字、时间②人名、地名、机构等大写专有名词、合成词等。

③其他方便寻找的名词、动词、形容词。

另外，优先考虑与文章话题相关度小的词或词组；因为与文章话题相关度大或是意思差距近的词或词组很可能在文中出现很多，对确定来源段意义不大。

④具有态度或方向的表达选项句中的某个词或词组若是带有明显态度或倾向的，把其凸显的态度或倾向也标注出来(正或是负)。

这也有助于待会儿确定选项句与段落的对应。

三、仔细阅读篇章阅读理解的特点：1、共有两篇文章，文章长度和难度适中，每篇文章后有五道选择题，但在15分钟内保质保量完成这些题目难度仍然较大。

2、既有推断文章或段落主旨大意的题目，又有查找文章具体细节和事实的题目，且后者占多数。

英语四级阅读理解考试备考笔记

英语四级阅读理解考试备考笔记英语四级阅读理解考试备考笔记When a consumer finds that an item she or he bought is faulty or in some other way does not live up to the manufacturers claim for it, the first step is to present the warranty, or any other records which might help, at the store of purchase. In most cases, this action will produce results. However, if it does not, there are various means the consumer may use to gain satisfaction.32. If a consumer wants a quick settlement of his problem, its better to complain to ________.A) a shop assistant B) the manufacturerC) the store manager D) a public organization注：级别越高，解决问题越快A simple and common method used by manyconsumers is to complain directly to the store manager. In general, the higher up the consumer takes his or her complaint, the faster he or she can expect it to be settled. In such a case, it is usually settled in the consumer s favor, assuming he or she hasa just claim.34. The phrase live up to in the context means ________.A) meet the standard of B) realize the purpose ofC) fulfill the demands of D) keep the promise of注：词汇题。

12月英语四级长篇阅读备考攻略

12月英语四级长篇阅读备考攻略2016年12月英语四级长篇阅读备考攻略大学英语四级(CET-4)题型改革后，阅读理解由选词填空、长篇阅读和仔细阅读三部分构成(详见下图)。

无论是分值，还是分配的考试时间，阅读理解在所有题型中独占鳌头，值得我们给予足够的重视。

今天主要探讨的，是如何应对考题的长篇阅读，力争做到知彼知己，胜券在握。

认识长篇阅读长篇阅读的身价：一篇文章值10分，用时15分钟，可谓身价不菲。

长篇阅读的派头：1000词以上，名副其实的长篇(如：2014年6月卷一的The End of the Book? 有1014词，2015年6月卷二的The Changes Facing Fast Food 有1024词)。

与紧跟其后的Section C相比(两篇小短文每篇仅300余词)，派头十足。

长篇阅读的伎俩：来势凶猛，前呼后拥。

前呼者——前面的指令很长，In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the information is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter;后拥者，整个篇章后面紧跟着10个长长的句子，像是喽啰或衙役，打手或帮凶，煞是威风凛凛。

长篇阅读的陷阱：陷阱一是段落不定，有时8段9段，有时多达15段17段;陷阱二是考试指令中划线的那句“某一段落可能含有两个答案”。

可能有，也可能没有。

但请各位考生不要失掉自己的信心和勇气，且看长篇阅读的真相：长篇阅读，测试的题型为“段落信息匹配题”。

2019年12月英语四级备考笔记：长篇阅读篇

2019年12月英语四级备考笔记：长篇阅读篇一、题型概览(一)背景和考试综合快速阅读有两个变化：一是位置发生了变化，由原来的Part II调至Part III里的Section B, 即由原来的单独部分，变成了与其他的阅读理解放在一起;另一个变化就是题目形式的变化，由原来的多项选择题变成了段落信息匹配题。

这个变化更挑战考生对于文章的理解水准和信息定位的水平，应该说是增大了难度。

在筛选信息的过程中，要求考生在把握文章整体的基础上，对文章的一些细节实行整理、归纳以及同义转换。

这意味着考生不但要读懂文章，还要对所掌握的信息实行加工处理。

(二)文章特点通过试卷可知，长篇阅读的文章长度、难度、体裁、题材、题目数量、考试时间、所占分值等都不变。

(三)试题特点1.题干中的细节信息往往反映文章的主旨和段落主题。

通过快速地阅读题干中的若干细节信息，考生能够迅速了解原文的主旨大意。

2.题干提供的细节信息中往往暗含一些说明文或议论文所必需的逻辑关系，考生能够利用这种关系预先对一些表达实行排序，这对于解答信息匹配题有着非常重要的意义。

3.提干提供的信息表达中通常包括如下三类：能够指示开头段的词，如overview, introduction, initiation, main idea, definition 等;能够指示结尾段的词，如future, solution, conclusion, suggestion, summary 等;能够协助考生回原文定位的特殊词，如rate,ration, proportion, percentage, number, figure, statistical demographics 等。

4.有些试题题干中的细节信息往往会和原文的其他某一题目联系密切，考生可通过先解答原文的其他题目来获得解答题目的线索和提示性信息。

样题分析：Section BDirections： In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement containsin information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the information is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter. Answer the questions by marking the corresponding letter on Answer Sheet 2.文章大意：本文主要讲述大学在增强国家实力和促动国际化交流等方面的巨大作用。

英语四级考试阅读笔记技巧

英语四级考试阅读笔记技巧在英语四级考试的阅读部分，做好笔记是提高阅读理解能力的关键。

通过有效的阅读笔记，可以帮助我们更好地理解文章内容，并快速回答问题。

下面将介绍一些英语四级考试阅读笔记的技巧：1. 整洁有序在阅读过程中，要保持笔记的整洁有序。

可以使用分栏或者划线的方式来记录关键信息。

确保每个笔记都容易被找到和理解，不要出现涂改或者模糊的情况。

2. 标题与主题在笔记中，最好标出文章的标题和主题。

标题是文章的名字，主题是文章的核心思想。

通过标记出标题和主题，可以更快速地回答与之相关的问题，并对文章内容有一个整体的了解。

3. 关键词和短语在笔记中，要抓住文章中的关键词和短语。

这些词语通常与文章的主题和问题相关。

将它们标出，并在旁边写下简短的解释或者关联词，以帮助我们记忆和理解文章内容。

4. 重点观点及论证阅读文章时，作者通常会提出一些重点观点，并用事实和例子进行论证。

在笔记中，要将这些观点和论证过程记录下来。

可以使用箭头或者短线将观点和论证联系起来，以便更好地理解作者的意图。

5. 段落总结每个段落通常都有一个主要的观点或者论述。

在笔记中，可以写下每个段落的主题，并简要总结段落要表达的内容。

这样可以帮助我们更好地组织思维，理清文章结构。

6. 问题回答在笔记中，除了记下文章的关键信息外，还可以尝试回答一些与文章相关的问题。

这样可以促使我们更深入地理解文章内容，并加深对文章的记忆。

7. 表格图表如果文章中包含表格、图表或者统计数据，可以使用表格图表的形式在笔记中记录下来。

这样可以更清晰地展示信息，方便查找和记忆。

8. 标记生词在阅读过程中，遇到生词是常有的事情。

可以在笔记中将生词标记出来，并写下简单的释义和例句。

这样可以同时提升词汇量和理解力。

通过遵循以上的阅读笔记技巧，我们可以更高效地掌握阅读材料的关键信息，并轻松解答相关的问题。

在考试中，良好的阅读笔记能够成为我们取得高分的利器。

因此，在平时的练习中，要多加锻炼和实践，培养良好的阅读笔记习惯。

英语四级考试的阅读备考笔记

英语四级考试的阅读备考笔记英语四级考试的阅读备考笔记I was once shocked to read on the bottom of a sensitive piece of writing about a personal experience: This work is terrible! There are far too many spelling errors and your writing is illegible . It may have been a sharp criticism of the pupils technical abilities in writing, but it was also a sad reflection on the teacher who had omitted to read the essay, which contained some beautiful expressions of the childs deep feelings. The teacher was not wrong to draw attention to the errors, but if his priorities had centered on the childs ideas, an expression of his disappointment with the presentation would have given the pupil more motivation to seek improvement.注：1.shock 震惊2.omit 省略3.作者对作文评语的负评价，but 及虚拟语气可以表明作者的态度。

24. The writer seems to think that the teachers judgement on that sensitive piece of writing is ____________.A) reasonable B) unfairC) foolish D) careless注：作者持负态度，所以选择B21. Teachers are different in their opinions about _______A) the difficulties in teaching spellingB) the role of spelling in general language developmentC) the complexities of the basic writing skillsD) the necessity of teaching spelling。

12月英语四级阅读高频考点

12月英语四级阅读高频考点2015年12月英语四级阅读高频考点英语四级阅读题在考试时是最好得分的客观题部分，考前复习时，同学们也对这部分最感兴趣，既然如此，备考阶段怎能没点准备?除了最熟悉的转折以外，逻辑关系还包含：并列、举例、因果、递进等等。

而紧排在转折之后，并列相对在历年真题中也是较多出现的考查处。

常见表并列的词语：and, while(同时), meanwhile, also;值得注意的是：两个句子之间用分号(;)隔开，也表并列。

并列比较难以察觉，需要同学平时练习过程中就有意识地对这种逻辑关系进行关注。

下面结合真题，大家可以详细的回顾一下。

例1：(并列)They weren't looking for cured meats, organic produce or beautiful presentation; they were looking for whatever they could get their hands on, and this prioritisation of quantity over quality prevailed for decades, meaning a generation was brought up with food that couldn't compete with neighbouring France, Italy, Belgium or Spain.(2011.6, cet 4)53. Why couldn't Britain compete with some of its neighbouring countries in terms of food in the post-war decades?A. Its food lacked variety.B. Its people cared more for quantity.C. It was short of well-trained chefs.D. It didn't have flavourful food ingredients.【答案】B【解析】本段后半部分提到，这种只重数量不重质量的习惯持续了几十年，这意味着一代英国人是被无法和邻近的法国、意大利、比利时和西班牙相媲美的食物养大的。

07年12月英语四六级阅读理解部分冲刺方略

现在已经到了12⽉初了，离12⽉22⽇的四六级考试还有不到⼀个⽉的时间了，同学们的备考也到了冲刺的时候了。

什么叫冲刺呢？顾名思义，“冲刺”就是临上战场前的整装待发，要有⼀种“志在必得”的把握和⼼态。

对于我们四六级考试来说，到了冲刺阶段，最重要的并不是再做多少题，⽽是规范备考思路，要冷静、冷静、再冷静，仔细分析过去做过的、⽽且做错了的题⽬，找出差距，迎头赶上。

⽽对于冲刺阶段的备考要领，我从两个⾓度来谈：⼀个是题型，⼀个是备考材料选择。

⾸先从题型的⾓度来说，就是⼀个取舍的问题，到了最后，⼀定要有“抓⼤放⼩”的思路，⽤⽑主席的话来说就是：“集中优势兵⼒，歼灭敌⼈的有⽣⼒量”。

⽽对于我们考试来说，传统阅读部分和写作部分就是“敌⼈的有⽣⼒量”，所有我们要花⼤⼒⽓，⼀举拿下。

⽽且这两部分是最后阶段最容易提⾼分数的。

下⾯我会拿六级阅读真题来分析如何进⾏操作。

其次，对于备考材料的选择，还是那句⽼话：真题⾄上。

尤其是近3年的真题，要仔细研究，总结出规律，提⾼实战能⼒。

对于新出现的题型，如长对话、快速阅读、短⽂简答和翻译题，可以利⽤少量的时间进⾏模拟训练，以检验复习效果。

下⾯，我就节选2007年6⽉的六级考试阅读理解的Passage One 的前三段来说明如何更有效的研究真题的阅读理解。

You hear the refrain all the time: the U.S. economy looks good statistically, but it doesn’t feel good. Why doesn’t ever-greater wealth promote ever-greater happiness? It is a question that dates at least to the appearance in 1958 of The Affluent (富裕的) Society by John Kenneth Galbraith, who died recently at 97.The Affluent Society is a modern classic because it helped define a new moment in the human condition. For most of history,“hunger, sickness, and cold” threatened nearly everyone, Galbraith wrote. “Poverty was found everywhere in that world. Obviously it is not of ours.” After World War II, the dread of another Great Depression gave way to an economic boom. In the 1930s unemployment had averaged 18.2 percent; in the 1950s it was 4.5 percent.To Galbraith, materialism had gone mad and would breed discontent. Through advertising, companies conditioned consumers to buy things they didn’t really want or need. Because so much spending was artificial, it would be unfulfilling. Meanwhile, government spending that would make everyone better off was being cut down because people instinctively—and wrongly—labeled government only as “a necessary evil.”52. What question does John Kenneth Galbraith raise in his book The Affluent Society?A) Why statistics don’t tell the truth about the economy.B) Why affluence doesn’t guarantee happiness.C) How happiness can be promoted today.D) What lies behind an economic boom.真题阅读分析四步法：第⼀步：针对题⽬进⾏分析：包括两部分：1）对于正确选项的选取，最重要的定位与替换，这是阅读理解解题和得⾼分的精髓。

2021年12月大学英语四级冲刺精讲长篇阅读篇(2)

2021年12月大学英语四级冲刺精讲长篇阅读篇(2)答题技巧1.整体把握文章的脉络至关重要。

段落信息匹配题的题目的顺序与文章的行文顺序完全不符，这就要求考生在阅读文章时整体把握文章的结构和脉络，熟悉文章的写作思路，基本能做到理解每题的中心思想后，能大体定位到文章的相应部分，而不是漫无目的地在全文的每个段落里搜寻。

如样题中的文章：首先引出话题；中间部分主要谈论两方面的内容—大学在全球网罗人才和开展工作，同时大学也在重塑研究方法；最后是大学全球化的影响和作用。

把文章这样分成四个部分以后，根据每个题目的内容，就可以找到大体的位置。

2.准确理解题目的内容是前提。

每一道题都是原文信息的再现或转述，只有理解了题目所述内容，才能做好后面的段落信息定位。

理解题目内容的关键是：抓句子的主干。

冗长的句子，只要抓住了其主干，就不难理解句子的主要含义了。

3.找准题目中的定位关键词是关键。

每一道题都是原文信息的再现或转述，只要找准关键词才能准确定位到原文的段落中。

关键词多为：a. 名词或名词短语，这类词是题目和文章谈论的对象，同义替换的可能性较小，是比较可靠的定位关键词，如样题中第46题中的American universities, global careers, internship 都可以在原文中直接找到；b.数字，如数量、年份等，这类词同义替换的可能性非常小，是较理想的定位关键词，如样题中第47题中的3.9 percent, 是原文信息的再现；c. 专有名词，如人名、地名、机构名、特殊物质等，这类词几乎没有同义替换或转述的可能性，是非常理想的定位关键词，如样题中第55题中的Danah Boyd就是一个专有名词，可以在原文中直接找到。

例：Directions: In this section, you are going to read a passage with ten statements attached to it. Each statement contains in information given in one of the paragraphs. Identify the paragraph from which the information is derived. You may choose a paragraph more than once. Each paragraph is marked with a letter. Answer the questions by marking the corresponding letter on Answer Sheet 2.文章大意：本文主要介绍了使用媒体对孩子的大脑的影响。

英语四级文章阅读知识点归纳总结

英语四级文章阅读知识点归纳总结英语四级文章阅读知识点归纳总结在英语四级考试中，文章阅读是一项非常重要的内容。

掌握好文章阅读的技巧和知识点，对于提高阅读理解的能力起到至关重要的作用。

本文将对英语四级文章阅读中的知识点进行归纳总结。

1. 阅读技巧1.1 预览：在正式阅读前，先快速浏览全文，了解文章的主题、结构和段落分布。

1.2 抓住重点：注意关注文章的首句和尾句，这通常是文章的主旨所在。

1.3 留意关系词：关系词如however、therefore、thus等，能够帮助我们理解文章的逻辑关系。

1.4 审题：在阅读题目时，要仔细审题，理解题目的要求和提问方式。

1.5 推理：根据文章中的细节信息进行推理，帮助我们理解文章的含义。

2. 主旨题主旨题考察对文章主旨的理解。

解答此类题目需注意以下几点：2.1 注意文章首句和尾句，往往会包含文章的主旨。

2.2 留意标题，有时文章的主旨可以从标题中找到。

2.3 关注文章中出现频率高的词汇，这些词汇通常与文章的主旨相关。

3. 细节题细节题要求根据文章中的细节信息进行选择或判断。

解答此类题目需注意以下几点：3.1 审题：仔细阅读题目，理解题目的要求。

3.2 文章定位：在阅读文章时，注意定位到与题目所涉及的内容相关的部分。

3.3 写扩展：一些细节题目需要进行扩展推理，根据已有的细节信息进行推断。

4. 推理题推理题考察根据文章的信息进行逻辑推理。

解答此类题目需注意以下几点：4.1 关注引号：关注文章中出现的引号，这些引号通常是作者的观点或论述。

4.2 留意关系词：关系词可以帮助我们理解文章中的逻辑关系，从而进行推理。

4.3 注意上下文：理解文章的上下文能够帮助我们推断出一些不明确的信息。

5. 示范题解析配合具体的示范题进行解析，帮助学生熟悉题目类型和解题思路。

通过对以上知识点的总结归纳，我们可以更好地应对英语四级文章阅读。

阅读技巧的掌握和对常见题型的熟悉是解决文章阅读题目的关键。

2020年12月大学英语四级阅读高频考点

xx年12月大学英语四级阅读高频考点xx年12月大学英语四级阅读高频考点四六级大纲在阅读理解部分都指出：测试学生通过阅读获取书面信息的能力。

因此，为了有针对性的考查大家对书面信息的获取能力，经过对历年真题的归纳发现，四六级考点出处有一定特征。

其中第一大特征就是在逻辑关系处出考题。

通过做历年的四级阅读真题大家也能发现，最常见的考点出处就是转折处出考题。

常见转折关联词有：but, however, yet, nevertheless, while(然而), on the contrary等等。

下面结合真题，大家可以详细的回顾一下。

例：I had waited tables during summers in college and was treated like a peon (勤杂工) plenty of people. But at 19 years old, I believed I deserved inferior treatment from professional adults. Besides, people responded to me differently after I told them I was in college. Customers would joke that one day I’d be sitting at their table, waiting to be served.54. How did the author feel when waiting tables at the age of 19?A. She felt it unfair to be treated as a mere servant by professional.B. She felt badly hurt when her customers regarded her as a peon.C. She was embarrassed each time her customers joked with her.D. She found it natural for professionals to treat her as inferior.【答案】D【解析】作者19岁时在饭店当招待员，对于不被顾客尊重，她的看法是“deserved inferior treatment”，即“低人一等是理所当然的”。

四级考试阅读题的备考笔记

注：uninspired 没有灵感的 inspire 激励，有灵感。

In earlier grades, the use of so-called token economies, in which students handle challenging problems and receive performance-based points toward valued rewards, shows promise in raising effort and creativity, the Delaware psychologist claims.66. Psychologists are divided with regard to their attitudes toward _________.A) the choice between spiritual encouragement and monetary rewardsB) the amount of monetary rewards for students creativityC) the study of relationship between actions and their consequencesD) the effects of external rewards on students performance注：文章第一段 divided 对应opposing，attitude 对应 views，A和B选项涉及插入语，为次要成分干扰选项，C为窜句干扰选项。

●窜句选项：根据题干关键词回文章定位对应语句，如该句话包含题干答案，则凡涉及该段其他语句的选项为窜句选项;如该句不包含答案，到其上下句中寻找答案。

Psychologists take opposing views of how external rewards, from warm praise to cold cash, affect motivation and creativity. Behaviorists, who study the relation between actions and their consequences, argue that rewards can improve performance at work and school. Cognitive researchers, who study various aspects of mental life, maintain that rewards often destroy creativity by encouraging dependence on approval and gifts from others.。

四级考试阅读题备考笔记

四级考试阅读题备考笔记四级考试阅读题备考笔记In the same way that a child must be able to move his arms and legs before he can learn to walk, the child must physiologically be capable of producing and experiencing particular emotions before these emotions can be modified through learning. Psychologists have found that there are two basic processes by which learning takes place. One kind of learning is called classical conditioning . This occurs when one event or stimulus is consistently paired with, or followed by, a reward or punishment, It is through classical conditioning that a child learns to associate his mothers face and voice with happiness and love, for he learns that this person provides food and comfort. Negative emotions are learned in a similar fashion.注：1.physiologically 生理的，mental / phycological 心理的2.modify 修改、改变;pair with 伴随3.it is ...that 强调介词状语结构●分类型文章：1.分为几类就是文章主题2.抓住各类主体词/基本特征词(通常为动词)3.多余段落通常例证某一类The second kind of learning is called operant conditioning. This occurs when an individual learns to do things that produce rewards in his environment and learns not to do things that produce punishments. For example, if a mother always attends to her baby when he cries and cuddles him until he is quiet, she may teach him that if he cries he will get attention from mother. Thus, the baby will learn to increase his crying in order to have his mother more.。

英语四级仔细阅读冲刺笔记

2021 年 12 月英语四级?仔细阅读?冲刺笔记一、仔细阅读题型简介要求考生阅读三篇短文。

两篇为单项选择题型的短文理解测试，一篇为选词填空或简答题。

但从 2007 年 6 月以来的考试全部考查的是选词填空而没有考查简答题。

仔细阅读理解局部测试考生在不同层面上的阅读水平，包括理解主旨大意和重要细节、综合分析、推理判断及根据上下文推测词义等。

此题型要求考生在阅读完一篇300~350 个单词左右的文章后解答5个以单项选择题形式实行考查的题目。

其所考查的内容一般不会是从文章能直接找到答案的，而需要考生使用自己的语言知识、逻辑知识等实行推敲和加深理解。

这种题型能够考查任何层次、全局性、细节性的内容。

虽然提供 4 个答案供考生实行选择，但干扰项大多具有迷惑性，这就要求考生对所读文章内容到达真正的理解。

二、解题步骤第一步，读问题，划出标志词或关键词快速浏览题目，对 5 个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。

一般来说，对于本身已经明确其考查内容的题目，标志词和关键词是比较容易找到的，只看一下题干即可，而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目，如： The author suggests that，能够在解答试题时浏览选项作出解答第二步，略读文章在略读中，首先阅读第一段，因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。

然后阅读下面各段的第一句话，以对每个段落的内容有大概的了解，然后再阅读最后一段，以协助我们对文章内容实行概括，或了解作者的评价、态度等。

第三步，解答试题根据中的志和关，找到在文章中的句子，并其行仔，然后比四个，出准确答案。

三、型分及解技巧根据大学英理解水平的要求，理解的型能分以下五大：主旨、、、推理和点度。

通年大学英四的分析，理解局部五型所占比重分：占 60%左右，主旨和推理各占 15%左右，和点度各占 5%左右。

在近年的四考中，理解型持化，的主旨和推理比重增大。

即使所材料材广泛，包万象，但其体裁用和型置相定，提方式大同小异，因而考生可通熟悉各种型及其策略，提升理解局部的做准确率。

12月英语四六级阅读备考技巧

xx年12月英语四六级阅读备考技巧阅读在英语四六级的考试中占有很重要的地位，下面为大家精心了关于英语四六级阅读的备考技巧，欢送大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!猜词义在做阅读题时运用非常广泛，阅读中有一局部词是超出大纲之外的。

初中英语学科教学根本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为。

所以说，在阅读中，猜词义这一步是没方法越过的，那么有哪些方法可以帮助我们猜词义呢?阅读中遇到生词时硬译可能是翻译不出来的，按照曲线救国的思路，生词前后的语句才是我们要重点关注的，往往通过这些句子，我们大概能知道有生词的这一句话在表达什么，因而也就能大概猜出生词的含义。

前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。

后缀- ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等。

后缀-er、-or或-ist表同源名词，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等。

如根据化学知识，可以理解科普读物Water is made from oxygen and hydrogen.;根据生活经历可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.。

逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。

如Then they came to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth，he cried，″Wonderful It's the best picture I have ever seen!″据此可以推断出第二张画画的是一块布。

12月湖北英语四级测试阅读高分技巧

12月湖北英语四级测试阅读高分技巧在阅读理解中有些词很“面熟”，也知道是什么意思，但整个句子理解起来却有些别扭。

这是因为常用词在特定语境中，也可能出现它的某一个次常用含义。

如果考生不知道，就会造成阅读障碍，这就要求背单词时不能光看第一个意思，而忽略后面的意思。

单词掌握好，语法知识也不能忽略，不排除在阅读理解中遇到一些比较复杂结构的句子。

储备词汇：想要做好阅读理解，词汇量必须达到基本要求，语法知识也必须掌握。

CET考试逐渐淡化“纯粹”的词汇、语法考查，但不意味着考生可以放弃词汇、语法。

单词背不住一般有两个原因：功夫没到家；没有掌握技巧。

有些技巧可以助考生事半功倍，比如联想法、串联法等。

关注语境：四六级考试中有这样一种现象：文章读起来不难，做起题来感觉难，尤其是类似于“本文推断、暗示出什么？”这样的题目。

原因是考生感觉理解文章了，但理解仍停留在表面，所以就需要有技巧地阅读，也就是说要：read between the lines（透过字里行间去读），要从提供的语境中揣摩某个句子某个词是什么意思。

考生在复习阶段必须有意识地培养快速阅读能力。

在平时的训练过程中，应注意通过对逻辑关系、标点符号及一些特征语言信息点等方法的积极运用，实现文章主旨的快速把握，并对随后的题目进行有效地判断和填写。

改变坏习惯：有些考生的阅读习惯很糟糕，比如lip reading和Poiting reading.阅读时即使不出声但嘴巴在动，属于lip reading，还有的考生必须用笔或手指帮助阅读，也就是poiting reading.这比用眼睛看要花费更多时间，阅读习惯直接影响阅读速度。

正确的习惯是eye moving，且不是一个单词一个单词地看，而是一组一组地看，以“sense gro up”意群为单位阅读文章。

在做题看选项时，要认真看、准确把握题干中的信号词，以便在文章中准确找到相关信息。