河南省南阳市2014-2015学年高二下学期期中质量评估生物试题(扫描版)

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2014-2015学年上学期高二年级期中考试生物(含答案)

2014-2015学年上学期高二年级期中考试生物（含答案）一、选择题（每题2分，共60分。

每题只有一个正确选项。

）1．体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④2. 血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴 D．血液、细胞外液、体液3．下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是（）A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液的量大约是体液总量的1/3D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖4．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）Ａ．抗体与相应的抗原发生特异性的结合Ｂ．合成生长激素、胰高血糖素Ｃ．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白Ｄ．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖5．下列物质中，可在血浆中找到的有（）A．氨基酸、纤维素、CO2、Na+ B．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质C．胃蛋白酶、Ca2+、胰岛素、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇6．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时局部电流和神经兴奋的传导方向，其中正确的是（）7．甲图是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中各点距离：AB＋BC＝CD。

乙图是突触放大模式图。

据图分析，下列说法正确的是（）A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变8．下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是（）A. 下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关B. 脑干有维持生命活动必要的中枢，还与生物节律等的控制有关C. 大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话，也不会讲话D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢9．下列过程不会发生的是（）A．过量摄入葡萄糖引起血糖浓度升高B．胰岛B细胞受损引起血糖浓度升高C．胰岛素的靶细胞表面受体失活引起血糖浓度升高D．肌糖原分解成血糖引起血糖浓度升高10. 下列哪些激素是由垂体合成产生的（）①生长激素②促甲状腺激素释放激素③抗利尿激素④促性腺激素A. ①③B. ①④C. ①②D. ①③④11. Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。

2014-2015学年高二10月月考生物试题(卷)及参考答案

合阳中学2013级期10月月考生物试题(卷)及参考答案班级姓名考号试题说明：1、本试题题型分为选择题和非选择题。

作答时将选择题答案填涂在答题卡上，非选择题写在答题纸的相应答题区域。

2、本试题分值100分，考试时间90分钟。

第I 卷选择题（60分）说明：本题共30小题，每小题2分，每题只有一个选项符合题意。

1．在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是()2．下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )A ．毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和淋巴B ．甲状腺激素、葡萄糖、氧均可以存在于内环境中C ．血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中D ．体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换 3．下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的( )①血友病 ②色盲 ③糖尿病 ④尿毒症A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④4．在一简单反射弧中，只有感觉神经元A 和运动神经元B ，则当A 接受刺激后，兴奋的传导方向是( )A ．A 的树突→B 的轴突 B ．B 的轴突→A 的轴突C ．B 的轴突→A 的胞体D ．A 的轴突→B 的树突 5．如图为水盐平衡调节机理，请据图判断A 、B 、C 依次是( )A ．抗利尿激素渴觉中枢肾小管、集合管B ．渴觉中枢抗利尿激素肾小管、集合管C ．抗利尿激素肾小管、集合管渴觉中枢D ．渴觉中枢肾小管、集合管抗利尿激素 6．当人所处的环境温度从25 ℃降到5 ℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为( )A ．增加、增加、减少B ．减少、减少、增加C ．增加、减少、增加D ．增加、增加、增加7．右图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。

这种条件变化和激素分别是( )A ．食物缺碘促甲状腺激素释放激素B ．饥饿胰岛素C ．寒冷刺激生长激素分泌D ．气温甲状腺激素8．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是 ( ) A.学习和记忆相互联系，不可分割B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C.记忆是将获得的经验进行贮存和再现D.学习和记忆的中枢位于下丘脑9．含羞草的小叶受到外力触碰会立即闭合，这个过程 ( )A.是反射，是对外界刺激作出的反应B.是反射，具有一定的规律性C.不是反射，没有中枢神经系统的参与D.不是反射，只有人有反射10．如图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a 、b 、c 、d 、e 能检测到兴奋的有几处( )A ．2处B ．3处C ．4处D ．5处 11．下列与下丘脑功能无关的是( ) A ．能感受渗透压变化 B ．是有意识控制排尿的高级中枢C ．是水平衡调节中枢D ．对垂体某些激素的释放具有调节作用12．右图表示人体生命活动调节过程的示意图，下列说法正确的是( ) A ．该图可以表示神经调节的过程B ．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C ．如果细胞1是胰岛B 细胞，则细胞2只能表示肝细胞D ．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 13．下列关于人体体温调节的叙述正确的是( )A ．人体热量只来源于肝脏细胞中有机物的氧化分解放能B ．人体在炎热环境中只需通过增加散热来调节体温C ．受到寒冷刺激时，人体可通过骨骼肌不自主的战栗增加产热D ．人体体温调节的中枢位于大脑皮层14．下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中错误的是（）A．曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势B．在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌C．曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素D．人体通过a、b激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上15．下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是 ( )。

河南省南阳市2014-2015学年高二下学期期中质量评估生物试题扫描版含答案

河南省南阳市2016—2017学年下期高二期终质量评估生物试题(word版)

绝密★启用前河南省南阳市2016—2017学年下期高二期终质量评估生物试题（word 版）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：141分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是A ．“一只草履虫”和“一只乌龟”二者生命系统的结构层次是相同的B ．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述C ．“丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析D ．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈2、（2015•黑龙江模拟）同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是（） A ．二者所处的细胞周期不同 B ．二者合成的特定蛋白不同 C ．二者所含有的基因组不同 D ．二者核DNA 的复制方式不同3、有关核酸分布的叙述，正确的是试卷第2页，共15页A ．用甲基绿和吡罗红混合染色剂染SARS 病毒可观察到DNA 和RNA 的分布B ．绿色植物根尖细胞内的DNA 存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C ．原核细胞的DNA 主要存在于细胞核中D ．人体细胞中的RNA 主要分布在细胞质中4、关于种子或食物储存的说法中，正确的是A ．食品包装上的“胀袋勿食”是指微生物进行乳酸发酵产气B ．晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C ．可以采用低氧、零下低温和干燥的方法来保存水果D ．真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸5、夏季晴朗的中午，某些植物因为蒸腾过于强烈而出现气孔关闭的现象，这是植物对环境变化的一种适应，此时这些植物叶肉细胞内C 3、C 5、[H]、ATP 的含量短期变化分别是A ．降低、升高、升高、升高B ．升高、降低、降低、降低C ．降低、升高、降低、降低D ．升高、降低、升高、升高6、下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，错误的是 A ．tRNA 分子中含有一定数量的氢键 B ．每个ADP 分子中只含有一个高能磷酸键 C ．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D ．DNA 的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接7、下列有关细胞膜的叙述正确的是 A ．膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者 B ．制备细胞膜的材料最好选用红细胞C ．构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇D ．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构8、叶绿体是植物进行光合作用的场所。

2014-2015学年(人教版)高中生物必修二：第1章-阶段质量评估试卷(含答案)

一、选择题(每小题4分，共60分)1．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中，不正确的是()A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容答案： A2．一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的女儿，问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少，控制白化病的基因遵循什么遗传规律()A．1/4，分离定律B．3/8，分离定律C．1/4，自由组合定律D．3/8，自由组合定律解析：白化病为单基因遗传病，其遗传遵循基因的分离定律。

由题知，该夫妇均为隐性致病基因的携带者，后代正常概率为3/4，其中男∶女＝1∶1，故生一正常男孩的概率为3/8。

答案： B3．下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是()A．后代出现隐性性状的现象就叫性状分离B．纯合子自交产生的后代所表现出的性状就是显性性状C．不同环境下，遗传因子组成相同，表现型不一定相同D．兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状解析：后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离，A错误；隐性纯合子自交后代表现隐性性状，B错误；表现型由遗传因子组成决定，但同时受环境影响，C正确；狗的长毛和短毛是相对性状，D错误。

答案： C4．现有遗传因子组成为AaBb与aaBb的个体杂交(符合自由组合定律)，其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代个体的比例为()A．1/8 B．1/4C．1/3 D．1/2解析：现有遗传因子组成为AaBb与aaBb的个体杂交，其后代的遗传因子组成有1/8AaBB、1/4AaBb、1/8Aabb、1/8aaBB、1/4aaBb、1/8aabb，其中与亲本表现型不同的遗传因子组成有Aabb和aabb，它们占全部子代个体的比例为1/4。

河南省南阳市2014-2015学年高二上期期末质量评估数学文试题

河南省南阳市2014-2015学年高二上期期末质量评估数学文试题）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1.不等式2x-1≤1x+1的解集为 ( ) A. (-∞⎤⎦,2 B. ()(,11,2-∞--⎤⎦ C. 1,2-⎡⎤⎣⎦ D.(1,2-⎤⎦2.在△ABC 中,内角A,B,C 所对的边分别为a,b,c,若b 2ccosA,=,则△ABC 的形状为 ( ) A.直角三角形 B 等腰三角形 C.等边三角形D.等腰直角三角形3.已知等比数列{a n }的前n 项和为S n ,130,3,21n a a s >==若48=n a 。

则=n ( ) A 4 B 5 C 6 D 74.已知圆C 1：()2244x y ++=，圆C 2：()2241x y -+=,若动圆C 与圆C 1相外切且与圆C 2相内切，则圆心C 的轨迹是 ( )A ．椭圆B ．椭圆在y 轴上及其右侧部分C ．双曲线D ．双曲线右支5.如图所示,为测一建筑物的高度,在地面上选取A,B 两点,从A,B 两点分别测得建筑物顶端的仰角为30°,45°,且A,B 两点间的距离为60m,则该建筑物的高度为 ( )A.(30+30)mB.(30+15)mC.(15+30)mD.(15+15)m6.若函数93)(23-++=x ax x x f 在1-=x 时取得极值，则a 等于 ( )A 1B 2C 3D 4 7.在等差数列{}n a 中公差0≠d ，若5273a a a a a a n m -+=-+，则=-n m ()A.B.C.2D.48.下面命题中，正确命题的个数为 ( )①命题：“若2230x x --=,则3x =”的逆否命题为:“若3x ≠,则2230x x --≠”; ②命题：,2lg x R x x ∃∈->“使”的否定是,2lg x R x x ∀∈-≤“”; ③“点M 在曲线24y x =上”是“点M 的坐标为()2,1”的必要不充分条件;A.0个(B)1个 (C)2个 (D)3个9、若,x y 满足条件3560231500x y x y y -+≥⎧⎪+-≤⎨⎪≥⎩,y x z -=21的最小值为（） A ．1-B 47．C 23-．D 47-． 10.定义在R 上的函数)(),(x g x f 的导函数分别为)(),(x g x f ''且)()(x g x f '<'。

2014-2015学年河南省南阳市示范性高中高一下学期期末联考生物试题 word版

2014-2015学年河南省南阳市示范性高中高一下学期期末联考生物试题说明：1.本试题分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

2.考生请将正确答案填涂至答题卷上，考试结束，只收答题卷。

第I卷选择题：本卷共40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。

1．下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是（）A．测交 B．自交 C．与杂合子高茎杂交 D．与纯合子高茎杂交3．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。

含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）A．全部变蓝 B．全不变蓝 C．1/2变蓝 D．3/4变蓝4．已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A ．3∶2∶1 B．．3∶5∶1 D．4∶4∶1 5．右图为一家族的遗传谱系，已知该病由一对等位基因控制，若Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下了一个正常女孩，他们再生一个患病男孩的概率是( )A．1/8 B．3/8 C．1/4 D．1/66．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体，Aabb:AAbb=1:1，且种群中雌雄个体比例为1:1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。

则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占( )A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4 7．2009年03月18日《科技日报》上海交大Bio-X中心主任贺林院士成功揭示了短指症致病机理，从而为有效防治该病提供了可能。

已知短指(B)对于正常指(b)是显性；会说话(D)对聋哑(d)是显性。

河南省南阳市2014-2015学年高二上学期期中质量评估生物试题(扫描版)

2014年秋期期中考试高二生物答案
一、选择题（每小题1.5分，共60分）
1D 2A 3C 4B 5D 6B 7A 8B 9C 10D 11C 12D 13B 14D 15A 16B 17C 18A 19D 20D 21C 22A 23A 24A 25B 26D 27C 28A 29C 30D 31D 32A 33B 34A 35C 36B 37B 38D 39A 40B
二、非选择题（40分）
41.（9分，每空1分）
（1）呼吸消化泌尿
（2）降低（或下降） NaHCO3
（3）神经—体液—免疫
（4）5
（5）血浆无机盐和蛋白质
42.（9分，每空1分）
（1）下丘脑神经调节反射弧
（2）抗利尿激素垂体特异性受体
（3）③和④、④和⑦（答全得分）
（4）分级调节（负）反馈调节
43. （10分，每空1分）
Ⅰ．（1）效应器神经中枢
（2）细胞间的传递（或突触上的传递或神经元之间的传递）
（3）由负变正 0 2
II．（1）符合
（2）图略（将丙组空白改为脱落酸，将生长素改为空白）
（3）大于
（4）等于
44．（6分，每空1分）
（1）识别自身免疫
（2）（选择性）表达
（3）特异性（或细胞免疫和体液免疫，答全得分）
（4）效应T细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞细胞凋亡，最终使细胞中带有51Cr的物质暴露在细胞外下降
45.（6分，每空1分）
（1）促进果实的成熟
（2）脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
（3）伸长细胞分裂
（4）相互协调、共同调节
11页。

试题精选_河南省南阳市2014-2015学年高一上学期期中质量评估数学调研试卷(扫描版)_精校完美版

2014秋期中高一数学参考答案一．选择题：DDCBC ABACD BD二.填空题：13.-3 14. 0 15. 2 16. ①②三．解答题：17.解：（1）原式=22133284910002()()()279825-+⨯ ………………………………（3分） 472171252932599=-+⨯=-+= ………………………………（5分）（2）原式=lg5)(1++- （8分）=lg101+-=1 （10分）18.解：（1）}24{<<-=x x A ,{}15>-<=x x x B 或，∴{|5A B x x =<-或}4->x ，又R {51}B x x =-≤≤ð，…………………（4分） ∴(){41}U A B x x =-<≤ð；………………………（6分）（2）若B C =∅，则需 ⎩⎨⎧≤+-≥-1151m m ，解得⎩⎨⎧≤-≥04m m ， ……………（10）分故实数m 的取值范围为]0,4[-.………………………………………12(分)19.解：（1）当每辆车月租金为3600元时，未租出的车辆数为 3600－300050＝12，所以这时租出了88辆. （4分）（2）设每辆车的月租金定为x 元，则公司月收益为f (x )＝(100－x －300050 )(x －150)－x －300050 ×50 （7分）整理得:f (x )＝－x 250 ＋162x －21000＝－150 (x －4050)2＋307050（10分）∴当x ＝4050时，月收益f (x )最大，最大值为f (4050)＝307050 元（12分）20. （Ⅰ）设2()f x ax bx c =++(0)a ≠，则(1)3(3)933(1)1f a b c f a b c f a b c -=-+=⎧⎪=++=⎨⎪=++=-⎩……………………………………（2分）解之得：1,2,0a b c ==-=………………………………（4分）2()2f x x x ∴=-…………………………………（6分）（Ⅱ）根据题意： 111(1)11(1)a a a a -≤≤+⎧⎨+-≥--⎩………………………（8分）…………………………………（10分）解之得：12a ≤≤ [1,2]a ∴的取值范围为…………………（1 2分）21.解：21 (1)证明：设12x x >，则120x x ->，而()()()f a b f a f b +=+∴)()()()()())(()()(212221222121x x f x f x f x x f x f x x x f x f x f -=-+-=-+-=-又当0x >时，()0f x <恒成立，所以)()(21x f x f <∴函数()y f x =是R 上的减函数………………(4分)(2)解：由()()()f a b f a f b +=+得()()()f x x f x f x -=+-即()()(0)f x f x f +-=，而(0)0f =∴()()f x f x -=-，即函数()y f x =是奇函数。

2015-2016学年河南省南阳市高二下学期期末考试生物试题(带解析)

2015-2016学年河南省南阳市高二下学期期末考试生物试题1、和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是①一个大肠杆菌②培养皿中的大肠杆菌菌落③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌A.②③B.③C.①D.②【答案】B【解析】稻田内所有生物属于群落，①一个大肠杆菌属于个体层次，②培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群，③培养基被污染后，又滋生了除大肠杆菌之外的细菌和真菌属于群落层次。

【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】理解生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【结束】2、细胞学说建立的过程是一个科学家进行探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性【答案】C【解析】细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，A错误；虎克既是“细胞”的发现者，也是命名者，B错误；德国的魏尔肖总结出“所有的细胞都必定来自已存在的活细胞”，细胞通过分裂产生新细胞，C正确；细胞学说揭示了生物的统一性，未揭示细胞的多样性，D错误。

【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

2014-2015学年高二下学期期中考试生物试卷_Word版含答案

2014-2015学年度高二生物期末考试试题（六）生物试卷考试范围：（必修三5-6）；选修三；考试时间：100分钟；第I卷（选择题）一．简答题（每题2分，共70分）1.以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%~20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物2.下列关于生态系统的叙述，错误的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B.环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C.我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D.植物可以通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环3.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误．．的是A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者[来源4．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。

下列对生物多样性的理解正确的是A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强5.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。

下列关于该模式的叙述中，错误的是A．杂草和水稻是生产者B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统6.下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是A．互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B．克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C．麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护D．丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护7．人类活动对生物多样性产生影响，以下措施有利于保护生物多样性的是（）。

河南省南阳市2015届高三上学期期中质量评估生物试题 Word版含解析

河南省南阳市2015届高三（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分）1．下列有关生物的描述，正确的是（）A．霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传定律B．酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C．蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有附着于内质网上的核糖体D．黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：1、常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．解答：解：A、乳酸菌都原核生物，只能进行二分裂增殖，不遵循孟德尔遗传定律，A错误；B、硝化细菌是自养型生物，属于生产者，B错误；C、大肠杆菌是原核生物，其细胞中不含内质网，C错误；D、黑藻和小球藻属于真核生物，发菜属于原核生物，它们都有细胞壁，都含有DNA和RNA，D正确．故选：D．点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、孟德尔遗传定律、生态系统的组成成分等知识，首先要求考生能准确判断各选项所涉及生物的类型，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．2．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述，不正确的是（）A．碳链是构成细胞中有机化合物的基本骨架B．受体、酶、tRNA等物质的功能都具有专一性或特异性C．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAD．磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂考点：生物大分子以碳链为骨架；核酸的种类及主要存在的部位；脂质的种类及其功能．分析：碳元素具有4个共价键，易形成碳链，是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架；叶绿体和线粒体含有DNA，核糖体不含DNA；受体、酶、tRNA等物质均与特定的物质相结合，其功能都具有特异性；磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂．解答：解：A、碳元素易形成碳链，是构成细胞中所有有机化合物的基本骨架，A正确；B、受体、酶、tRNA等物质均与特定的物质相结合，其功能都具有特异性，B正确；C、核糖体不含DNA，C错误；D、磷脂是构成细胞膜的重要物质，活细胞内都含有磷脂，D正确．故选：C．点评：本题综合考查了生命的物质基础和结构基础，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般．3．下列生物科学研究方法和相关实验的叙述中，正确的是（）A．格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质B．沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构C．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂D．获得纯净的细胞膜可以使用差速离心法考点：细胞膜的制备方法；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂；肺炎双球菌转化实验；DNA分子结构的主要特点．分析：1、格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的S型菌存在促进R型菌转化成S型菌的转化因子，没有证明DNA是遗传物质，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质；2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构；3、观察植物细胞的有丝分裂的材料应该是能进行细胞分裂的材料，如洋葱根尖细胞，紫色洋葱表皮细胞是高度分化的细胞，一般不能进行细胞分裂，因此不能用于观察植物细胞的有丝分裂；4、获得纯净的细胞膜可以采用差速离心法．解答：解：A、艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验证明DNA是遗传物质，A错误；B、沃森和克里克用建构物理模型的方法对DNA分子的结构进行研究，B错误；C、洋葱表皮细胞是高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，因此不能用于观察植物细胞的有丝分裂，C错误；D、可以用差速离心法获取纯净的细胞膜，D正确．故选：D．点评：对于肺炎双球菌转化实验、植物细胞的质壁分离和观察植物细胞有丝分裂的实验、研究DNA分子的结构的方法和细胞膜提取实验的记忆和综合应用是解题的关键．5．如图是人体细胞的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是（）7．科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如图所示．下列分析正确的是（）9．如图是外界条件对植物呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是（）10．如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响）相关叙述正确的是（）11．（2014•朝阳区二模）如图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是（）13．如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置．以下说法中正确的是（）14．为探究某植物生长调节剂对离体培养的成熟水杉细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol•L，植物生长调节剂浓度为10 mg•L 115．使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图象清晰、柔和，再直接转换至40倍物镜观察．此时，除调节细准螺旋外，还需要调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈．正确的操17．医学界早已知道，与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长．美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，就可以是肿瘤细胞无法正常吸收葡萄19．如图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图，其中错误的有（）20．假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律．下列关于孟德尔研究过程22．DNA双螺旋结构是1953年沃森和克里克构建的，现已知基因E含有碱基共N个，腺嘌吟M个，具有类似如图的平面结构，下列说法正确的是（）标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有标记的噬菌体侵染细菌，离心后上清液中具有较强的放射性、标记的噬菌体侵染细菌时，子代噬菌体中不含、标记的是噬菌体的，则含分子占25．在老鼠中，基因C决定色素的形成，其隐性等位基因c则为白化基因；基因B决定黑色素的沉积，其隐性等位基因b在纯合时导致棕色表现型；基因A决定毛尖端黄色素的沉积，其隐性等位基因a无此作用；三对等位基因独立遗传，且基因型为C_A_B_的鼠为栗色鼠．有两只基因型相同的栗色鼠甲、乙，其交配后代有三种表现型，比例约为：栗色：黑色：白化其后代白化鼠中纯合子占白化鼠的占总数的、、占白化鼠的，26．某一植物体内染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，C和c），但不知这三对等位基因是否独立遗传．某同学为了探究这三对等位基因在染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbCc：27．（2014•邯郸一模）关于图的说法不正确的是（）28．如图为基因的作用与性状表现的流程示意图．请据图分析，下列不正确的说法是（））30．（2014•广西模拟）某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（）31．现有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔杂交，后代中雌、雄家兔都表现为黑色直毛．下列说法不正确的是（）①家兔性状的遗传只受遗传物质控制，与环境条件无关②假设后代的数量足够多，可以判断黑色对白色为显性，直毛对卷毛为显性32．实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出如图所示图象，有关说法正确的是（）33．某植物中，当C、D两个显性基因都存在时，花呈红色．一红花植株与基型型为ccDd的植株杂交，F1代中有开红花；若让F1中这些红花植株自交，F2代红花植株的比例为（）D，杂交后代中有，，+=34．生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别．甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因．下列有关叙述正确的是（）35．（2014•河东区二模）在社会调查中发现，人群中夫妇双方表现型正常也可能生出患某种遗传病的女孩．遗传学的研究表明，该遗传病是由一对等位基因控制的．请分析下面的叙述，如果夫妇双方都是携带者，他们生出患病孩子的概率是，38．现有基因型aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列叙述不正确的是39．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（）二、解答题（共6小题，满分40分）41．（6分）如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），请分析并回答：（1）该图是在电子（填“光学”或“电子”）显微镜下观察到的细胞结构．（2）该图不能表示原核细胞的理由是有以核膜为界限的细胞核．（3）用18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若该细胞能利用丙氨酸合成胰高血糖素，则此细胞是胰岛A．在此激素形成过程中，18O依次出现在核糖体、内质网、高尔基体细胞器中．（4）若D蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是能显著降低化学反应的活化能．42．（3分）据图回答问题：如图T0﹣T1表示的是适宜条件下生长的水绵叶绿体（[H]、ADP、C3和C5）中某两种化合物的含量，T1﹣T3则表示改变其生长条件后两种化合物的含量变化．（1）若T1时刻降低了光照强度，则物质A、B分别指的是ADP、C3（2）若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度，则物质A、B分别指的是C5、[H]．43．（3分）某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示．请回答：（1）在适宜的温度下，图中A点与B点相比，光饱和点低的是B点，其主要原因是气孔开度降低，CO2吸收减少．（2）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是叶绿素合成速度变慢或停止或叶绿素分解，类胡萝卜素的颜色显露出来．此时类囊体结构破坏，提供给暗反应的NADPH和ATP减少．44．（8分）图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图．请分析回答：（1）图甲中着丝点分裂的区段是③⑥，同源染色体分离的区段是①．（均填写数字标号）．（2）乙图细胞有1个染色体组，它所处的分裂时期属于甲图中[②]阶段（填数字标号）．（3）如果乙图2号上某位点有基因E，2′上相应点的基因是e，发生这种变化可能的原因是交叉互换或基因突变（4）若图甲表示某一个体生命活动的过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传．则③阶段细胞中的基因组成为AABB或AAbb或aaBB或aabb．45．（10分）为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究．（1）依据真核细胞中DNA（或“基因”）位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中．（2）对于“信使”，有两种不同假说．假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使．若假说一成立，则细胞内应该有许多不同（填“相同”或“不同”）的核糖体．若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的核糖体结合，并指导蛋白质合成．（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA．为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验．①15NH4Cl和13C﹣葡萄糖作为培养基中的氨源和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成蛋白质和核酸等生物大分子．经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌．②将这些“重”细菌转移到含14NH4CI和12C﹣葡萄糖的培养基中培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA ③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如图表示，由图可知，大肠杆菌被侵染后没有合成（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一．32P标记的新噬菌体RNA仅出现杂离心管的底部，说明新合成的噬菌体RNA与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据．（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合③出现DNA﹣RNA杂交现象④不出现DNA﹣RNA杂交现象．46．（10分）某二倍体植物（2n=16）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雄蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：（1）雄性不育与可育是一对相对性状．将雄性不育植株与可育植株杂交，F1代均可育，F1自交得F2，统计其性状，结果如表，说明控制这对性状的基因遗传遵循基因的分离定律．表F2性状统计结果：）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的母本（父本不必进行去雄操作．（3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体．相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色）．①三体新品种的培育利用了染色体变异原理．②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成8个正常的四分体：减数第一次分裂后期（时期）联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极．故理论上，含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为50%，经研究发现这样的雄配子不能与雄配子结合．③此品种植株自交，所结的黄色种子占80%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育．结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是2：8，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关．④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择黄色的种子；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择茶褐色的种子种植后进行自交．。

2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二年级生物学科试卷及答案

2014-2015学年度第一学期期中考试卷高二年级生物学科命题人许闻审核人耿峥嵘第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 有关人体细胞外液的叙述，不正确的是A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境B．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴C．人体内的所有液体统称体液D 人体内细胞通过细胞外液与环境进行物质交换2．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误．．的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是双向传导的3．切除某动物的垂体后，血液中的A．生长激素增多，甲状腺激素减少B．甲状腺激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少C．甲状腺激素减少，促甲状腺激素增多D．生长激素减少，甲状腺激素也减少4.下列物质中不属于内环境的是A．神经递质 B．氨基酸 C．血红蛋白 D．水5．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经调节和激素调节6．顶端优势现象的原因是A、顶芽阳光充足，有利于生长B、顶芽产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长C、顶芽产生生长素多，促进顶芽生长D、顶芽蒸腾作用强，水肥多7．成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控8. 在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原 B．非特异性免疫，抗体C．特异性免疫，抗原 D．特异性免疫，抗体9．在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田里的双子叶杂草。

河南省天一大联考(豫东豫北十所名校)2015届高三阶段测试(二)生物试题(扫描版)

天一大联考（原豫东、豫北十所名校联考）2014—2015学年高中毕业班阶段性测试(二)生物·答案1～20题，每小题2分，共40分。

1.B2.B3.B4.D5.D6.C7.D8.C9.A 10.D 11.C 12.B 13.C 14.B 15.B 16.D 17.B 18.C 19.A 20.A21.（除注明外，每空1分，共10分）（1）核糖体高尔基体（2）细胞质基质的pH高于溶酶体，导致水解酶活性降低（2分）（3）抑癌阻止细胞不正常的增殖核糖体、中心体、线粒体（2分）（4）0 内质网22.（除注明外，每空1分，共10分）（1）光照强度和二氧化碳浓度（2分）光照强度（2）遮光（或黑暗）（3）单位时间内产生的气泡数温度主要通过影响酶的活性进而影响光合作用强度（2分）（4）25 18（5）细胞质基质23.（除注明外，每空1分，共10分）（1）促进rbcS基因和cab基因的转录光反应（2）②④起始密码和终止密码（3）细胞核、叶绿体（2分）细胞核和细胞质（4）叶绿素（或叶绿素a和叶绿素b）用药物抑制核基因的表达，检测叶绿体中是否有DNA聚合酶的合成（2分）24.（除注明外，每空1分，共9分）（1）2 4（2）能合成不能合成（两个答案位置可互换）（3）9∶7（2分）（4）Ⅱ2（5）X D Y d X d Y D（两个答案位置可互换）25.（除注明外，每空1分，共11分）（1）细菌细胞吸水过多，细胞膜过度膨胀发生破裂（2分）（2）S型和R（3）用注射法，通过观察小鼠的生活情况来区分（2分）（4）①核酸（或DNA）水解荚膜 DNA（或控制荚膜合成的基因）（5）转录翻译。

2023-2024学年河南省南阳市高二下学期期终质量评估生物试题

2023-2024学年河南省南阳市高二下学期期终质量评估生物试题1.衣原体是一种原核生物，具有葡萄糖代谢活性和蛋白质合成能力，但没有合成高能化合物ATP、GTP的能力，必须由宿主细胞提供，因而成为能量寄生生物。

下列相关叙述错误的是（）A．衣原体在增殖时，其细胞内含有三磷酸腺苷B．衣原体细胞内含有一种无膜结构的细胞器C．衣原体在普通培养基上可以增殖形成菌落D．衣原体细胞内可能不含有GTP合成酶基因2.《氾胜之书》中提到收获的粮食要“曝使极燥”，降低粮食的含水量后才入仓储存。

下列说法错误的是（）A．“曝使极燥”后，细胞丧失了全部水分，新陈代谢完全停止B．植物生长的不同时期，细胞内自由水与结合水的比值可能不同C．粮食晾晒过程中含水量大幅度降低，可降低储存时有机物的损耗D．若用高温烘焙的方式处理使粮食干燥，这些种子可能萌发率降低3.“庄稼一枝花，全靠肥当家”，合理施肥是充分发挥肥料的增产作用，实现高产、稳产、低成本的重要措施。

有机肥料养分全，肥效慢；化肥肥分浓，见效快，常用的化肥有氮肥、磷肥和钾肥等。

下列叙述正确的是（）A．农作物从化肥中获得的无机盐大多以化合物的形式存在于细胞中B．有机肥料能为农作物提供有机物，以及、、K ＋等C．P被农作物吸收后，可以参与构成DNA、ADP、磷脂等D．N被农作物吸收参与构成蛋白质后，主要存在于其R基上4.关于多糖和脂肪，下列相关叙述正确的是（）A．多糖和脂肪的合成都需要模板B．多糖和脂肪都是由单体连接而成的C．多糖和脂肪都是生物体的储能物质D．植物细胞中可同时存在多糖和脂肪5.分泌蛋白的合成及加工过程如图所示：游离核糖体先合成一段具有5~30个氨基酸残基的信号序列（SP，又称信号肽），被位于细胞质基质中的信号识别颗粒（SRP）识别后，蛋白质合成暂时中止，SRP引导核糖体附着于内质网上后，继续进行蛋白质的合成。

信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网腔内，随即被切除，由于它的引导，新生的多肽就能够通过内质网膜进入腔中，最终被分泌到细胞外。

2025届河南南阳市生物高二第二学期期末学业水平测试试题含解析

2025届河南南阳市生物高二第二学期期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．下列有关生态学原理及应用的叙述，错误的是（）A．不能用黑光灯诱捕法来调查趋光性昆虫的物种丰富度B．捕捞海洋鱼类后应使鱼类的种群数量维持在K/2C．对生态系统的利用不能超过其自我调节能力D．“鱼塘种萍养鸭”的立体养殖模式有利于物质的循环利用2．下图是胚胎发育过程中某阶段示意图，下列有关叙述错误的是A．图中②将发育为胎膜和胎盘等结构B．图中③可发育成胎儿的各种组织C．高等哺乳动物细胞分化开始于桑椹胚期D．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化3．如图所示为草原生态系统中的一个食物网，相关叙述正确的是( )A．图中共含有3条食物链B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．若兔大量减少，鹰也会大量减少4．如图表示细胞中常见的反应，下列叙述错误的是A．图中虚线框内为肽键B．化合物甲的R基为HC．化合物丙含2个游离羧基D．图中的x是水5．某耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将Na+逆浓度梯度运入液泡，从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害，下列叙述正确的是A．Na+和苯进入液泡的方式相同B．液泡膜和细胞膜构成了原生质层C．盐碱条件下导致植物产生了耐盐性状D．Na+运输调节了细胞的渗透压，有利于维持细胞内水分平衡6．下列有关化合物的叙述，错误的是（）A．磷脂和蛋白质分子是所有细胞不可缺少的组成成分B．水既是某些代谢过程的反应物又是该过程的生成物C．有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用D．DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质7．将人细胞与小鼠细胞融合，培养出的杂种细胞可能会随机丢失来自人细胞的染色体。

河南省南阳市2015-2016学年高二上学期期中质量评估生物试题(Word)

2015年秋期高中二年级期中质量评估生物试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及考试科目在相应位置填涂。

2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3。

请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

第I卷选择题（共60分）一、选择题（每小题l.5分，40小题，计60分）1．右图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液②乙酰胆碱可以存在于B中③D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等④正常情况下，ABC的化学成分和理化性质恒定不变A．①②③ B.②③C．①④ D.②③④2．如图是一张生物概念填图，有关分析不正确的是A.A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是温度和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关D．内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的3．以下关于动物内环境和稳态的叙述，正确的是A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成，激素、血浆蛋白和氨基酸都属于内环境的组成成分B.细胞仅仅依赖于内环境，并不参与内环境的形成和维持C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D。

血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态4．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是①血红蛋白②葡萄糖⑨葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤氨基酸合成蛋白质⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A.②③④⑥B.①⑨⑤C.①③⑦D.⑤⑥⑧⑨5．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：①利用药物I阻断Na+通道；②利用药物II阻断K+通道；③利用药物ⅡI打开Cl-通道，导致Cl-内流；④将神经纤维置于低Na+溶液中。

河南省南阳市2018届高二下学期期中质量评估生物试题及答案

河南省南阳市2016-2017学年高二下学期期中质量评估生物试题一、选择题1.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。

下列选项中能说明目的基因完成表达的是A.棉花细胞中检测到载体上的标记基因B.山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因C.大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNAD.酵母菌细胞中提取到人的干扰素2.下列有关基因工程的说法正确的是A.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同B.一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、终止密码子和标记基因C.目的基因进入受体细胞内并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化D.将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法3.下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为黏性末端）。

相关叙述错误的是A.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性B.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对C.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D.能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶24.下图表示用化学方法合成目的基因Ⅰ的过程，据图分析下列叙述正确的是A.过程①需要DNA连接酶B.过程②需要DNA限制性核酸内切酶C.目的基因Ⅰ的碱基序列是已知的D.若某质粒能与目的基因Ⅰ重组，则该质粒和目的基因Ⅰ的碱基序列相同5.科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因a转移到玫瑰中，以培育蓝玫瑰，下列操作正确的是A.利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因aB.用氯化钙处理玫瑰叶肉细胞，使其处于感受态C.用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞D.将基因a导入玫瑰细胞液泡中，防止其经花粉进入野生玫瑰6.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表所示。