3-4年级小学生注意力训练方法(视觉版)

合集下载

视觉聚焦能力训练方法

视觉聚焦能力是指当我们注视不同距离的目标时，为了保证物体在视网膜上成像清晰，必须运用我们的调节功能，根据物体的距离调整晶状体的曲率。以下是一些建议的视觉聚焦能力训练方法：

1. 伸出食指在孩子眼前30厘米处，让他注视。

2. 给孩子一面镜子，让他注视镜中自己的眼睛。

3. 让孩子做一些涂色、描线类需要注视才能完成的小游戏。

4. 视觉聚焦训练软件或应用程序，如“聚光灯”或“视觉聚焦训练”。

5. 每天进行20-30分钟的视觉聚焦训练，如阅读、绘画或玩需要集中注意力的游戏。

6. 在进行视觉聚焦训练时，保持室内光线充足且均匀，避免眩光和反光。

7. 定期进行眼部检查，确保孩子的视力正常。

请注意，在进行视觉聚焦能力训练时，要根据孩子的年

龄和实际情况进行调整。如果孩子的视觉聚焦能力持续存在问题，建议咨询专业的眼科医生或视觉治疗师。

舒尔特方格及注意力训练方法

测试说明

舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1CM x 1CM的25个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1 -25的共25个数字。训练时，要求被测者用手指按1 — 25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。

测试者请根据您的最快速度作答！

舒尔特方格评分标准

数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。

5-7岁年龄组：达到30秒以下为优秀，46秒属于中等水平，班级排名会在中游或偏下，55秒则问题较大.

7-12岁年龄组：能达到20秒以下为优秀，学习成绩应是名列前茅，36秒属于中等水平，班级排名会在中游或偏下，45秒则问题较大，考试会出现不及格现象。

12—— 14岁年龄组：能达到16 "以下为优秀，学习成绩应是名列前茅，26 "属于中等水平，班级排名会在中游或偏下，36 "则问题较大，考试会出现不及格现象。

18岁及以上成年人：最好可达到8 "的水平，20 "为中等水平。顺便说一句，想买车的朋友，如果你的注意力水平达不到20 "，请您在学习和考取驾驶执照前，先把注意力练好，否则，上路之后，肯定是个“马路杀手”。因为所有的交通事故都与注意力水平因素相关，这就是北京老百姓俗话说的“眼睛不够使的”，其中以疲劳驾驶为最，因为疲劳状态下，是注意力最不集中的时段。为了您和他人的安全，请练注意力。为了轻松考取好成绩，获得终生的竞争力，请家长练练孩子的注意力。

注意力能否集中对于孩子的学习是非常重要的，没有注意力，学习的内容就记不住。那该如何培养和训练孩子的注意力呢我总结了一下，具体做法有这样四种，即视觉注意力训练、听觉注意力训练、动作注意力训练和混合型注意力训练。

小学生注意力辅导PPT课件

老师头顶的蜜蜂
小刚和小红是同桌。在上数学课的时候，小红坐得端端正正，看着黑板，认真听讲，积极动脑筋思考老师提出的问题。
• 而小刚呢，虽然也想好好听课，但是一听到窗外有鸟叫声，就情不自禁地想看看这鸟长什么样；一听外面有人大喊大叫，他就想知道发生什么事了；还不时地用手摸一下三角尺或橡皮擦。
定点凝视训练
眼脑机能训练现在开始：请同学们保持科学的坐姿，头正、肩平、腰直、足安。
1、定点凝视训练请同学们睁大眼睛，一眨不眨的盯着这个黑点，暗示自
己，黑点扩大了，且清晰入目。
定点凝视训练
视点左右移动训练
2、视点移动训练视点从左到右，快速的、大幅度的反复移动。
视点上下移动训练
3、视点从上到下快速的、大幅度的反复移动。
游戏四：听我数一数！你发现漏数的数了吗？
游戏五：视觉训练——火眼金睛
挑战视觉
Q: 几张人物的脸隐藏在图中？
Q: 几张人物的脸隐藏在图中？
找不同
取得胜利的关键
集中注意力！
专注出效率！专注出成绩！
注意力是心灵大门，凡是从外界进入心灵的东西，都要经过它。
1、定点凝视训练 2、视点左右移动训练 3、视点上下移动训练 4、眼睛蛇形摆动训练 5、缩扩视野训练
Hale Waihona Puke Baidu
1、小刚为什么回答不出老师的提问？小红为什么能回答老师的提问？

小学生如何提高注意力

小学阶段是孩子们进行学习和探索的关键时期，而注意力是取得学

习成就的重要因素之一。然而，由于小学生自身的特点，他们常常在

学习过程中难以集中注意力。本文将介绍一些实用的方法和策略，以

帮助小学生提高注意力，提升学习效果。

一、创设良好的学习环境

在学习过程中，良好的学习环境可以帮助小学生更好地集中注意力。首先，确保学习区域的安静和整洁，减少外界干扰。可以在学习区域

里放置一些植物或者有利于集中注意力的装饰品，创造温馨宽敞的学

习氛围。此外，保持适宜的光线和温度，也是提高学习效果的重要因素。

二、制定明确的学习计划

小学生常常对学习任务感到困惑和无所适从，这就需要给他们制定

明确的学习计划。可以将学习任务细化为小目标，让孩子们一步一步

地去完成。在学习计划中，设置适当的休息时间，帮助小学生调整状态，更好地集中注意力。

三、培养良好的学习习惯

良好的学习习惯可以帮助小学生更好地掌控学习进度，进而提高注

意力。一方面，要养成良好的作息习惯，保障充足的睡眠时间，避免

熬夜对注意力的负面影响。另一方面，要建立有规律的学习时间，让

小学生知道什么时候是学习时间，什么时候是休息时间，有助于他们更好地安排学习时间和精力分配。

四、提供多样化的学习资源

在学习过程中，提供多样化的学习资源可以激发小学生的学习兴趣和好奇心，从而增加他们的注意力。可以通过阅读书籍、观看教育性视频、参观实地考察等方式，拓宽他们的知识面，并引导他们对学习内容产生浓厚的兴趣。

五、培养专注力的训练

专注力是提高注意力的关键能力之一。小学生可以通过一些专注力训练来提高自己的专注能力。比如，在学习时使用番茄钟法，即每25分钟集中注意力学习，然后休息5分钟，以保持专注力的高效运转。此外，可以通过一些专注力训练游戏，如找茬、拼图等，让小学生在游戏中培养专注力。

注意力训练题(视觉)

注意力训练题（视觉）

注意力训练题(视觉训练) 小学生学习能力教育训练

____月____日学生姓名__________

训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。

训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

第一关注意力训练题

训练目的:提高学习注意力和视觉注意力。

训练方法:把字母行中的 j 找出来,并画上线。

例如: dhrtd j h j

Koenvbjnebvbjekuhgjangyubvjekuhgjangykesk Jdekjklojkiejismjkielijileujhjiejiejnksil Ejksmjwekjahxjikemjiskejndmkejjdejoekjsle Ijksmennhuejnsjemhsjiwmaliewokmeijmdjeiji Smejksiojiejeivbjhenunhjsvianujnbvejbjeij ksviajnhvklijovnbyvhbkleioslekijieskeljie Ijksmennhuejnsjeennhuejnsjemhsjiwmalivej Iwmaliewokmeijmdjeijikksjeiksiejksiejsjkej

第二关上课不走神题

训练目的: 提高学习注意力和视觉分辨能力。

训练方法: 从下面的数字行中把所有1771 圈出来。

1717 7117 1771 7711 7117 1717

1771 7171 7117 1717 7711 1771

7171 1717 1771 1717 7117 7171

儿童注意力训练10个方法

1. 利用游戏提高集中注意力：设置一些能够吸引孩子注意力的游戏，如拼图、记忆卡片等，通过玩游戏的方式训练孩子的集中注意力。

2. 分割学习时间：将学习或任务分割成短时间段，每次专注于一小段时间的学习，然后进行短暂的休息，有助于提高孩子的持续集中注意力。

3. 提供清晰的指示：当给孩子布置任务时，确保指示明确清晰，让孩子明白应该关注什么，避免模糊性引起的分散注意力。

4. 设置目标：帮助孩子设定明确的学习或任务目标，将注意力集中在达成目标上，培养孩子的自我调节能力。

5. 提供适当的环境：创造一个安静、整洁、无干扰的学习环境，减少外界干扰对孩子的注意力影响。

6. 增加身体活动：合理安排孩子的体育活动时间，通过运动释放过多的能量，提高注意力的集中程度。

7. 使用提醒工具：使用提醒工具，如闹钟、定时器等，提醒孩子任务开始和结束的时间，帮助他们掌握时间管理和集中注意力的能力。

8. 给予积极的反馈：在孩子表现出集中注意力的时候，及时给予鼓励和肯定，增加他们继续保持注意力的动力。

9. 练习冥想和呼吸：教导孩子一些简单的冥想和呼吸练习，帮助他们调整情绪、平静思绪，提高注意力的稳定性。

10. 避免过度刺激：减少孩子接触过多的刺激源，如电视、电子游戏等，以免过度刺激对注意力产生负面影响。

注意力训练方法

注意力不集中训练方法

1、听数报数法：如 375985，然后立即让孩子报出来。数组可逐渐加长。

2、听数倒背：读给孩子一组数字，如 426，让孩子倒背出“624”。数组随训练的进程逐渐加长。

3、复述词语：家长从书中随意读出 5 个词，要求孩子复述。

4、数数法：从 3 开始，隔 3 就数，如 3、6、9、12、15......数到 300，记下时间，然后再来一次，看看用时能否快于前一次。

5、读书训练：家长和孩子各拿一本相同的书，选一篇文章让孩子大声朗读，家长记下孩子读错的地方；再让孩子从头读起，看读书的时间能否加快，错误能否减少。

6、智力游戏训练：买一些锻炼观察力、注意力、记忆力的书，也可借助手机玩游戏如走迷宫，找异同，或者舒特尔方格等专项训练。

小学生注意力训练—游戏集中营(分年级)

小学生注意力训练—游戏集中营

适合对象：小学一年级至二年级

训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。

训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。

第一关注意力训练题

训练目的:提高学习注意力和视觉注意力。

训练方法:把字母行中的j 找出来,并画上线。

例如: dhrtdjhj

KoenvbjnebvbjekuhgjangyubvjekuhgjangykeskJdekjklojkiejismjkielijileuj hjiejiejnksilEjksmjwekjahxjikemjiskejndmkejjdejoekjsleIjksmennhuejnsj emhsjiwmaliewokmeijmdjeijiSmejksiojiejeivbjnunhjsvianujnbvejbjeijksvi ajnhvklijovnbyvhbkleioslekijieskeljieIjksmennhuejnsjeennhuejnsjemhsjw malivejiwmaliewokmeijmdjeijikksjeiksiejksiejsjkej

第二关上课不走神题

训练目的: 提高学习注意力和视觉分辨能力。

训练方法: 从下面的数字行中把所有1771 圈出来。

1717 7117 1771 7711 7117 1717

1771 7171 7117 1717 7711 1771

7171 1717 1771 1717 7117 7171

1717 1177 1717 7711 7117 1771

[转载]视觉能力训练方法（4）视觉专注力训练

[转载]视觉能⼒训练⽅法（4）视觉专注⼒训练

原⽂地址：视觉能⼒训练⽅法(4)视觉专注⼒训练作者：fengshuxia197557

●初级阶段

训练孩⼦的视觉注视和追踪⼒。⾸先让孩⼦学习视觉专注的第⼀步——注意⼒指向性。

注视

训练⽬的：训练孩⼦的视觉专注⼒。

★训练⽬的

训练⽅法：（1）伸出⾷指放在孩⼦眼前约 30厘⽶处，让其注视。（2）让孩⼦注视家长⼿⾥的东西。（3）让孩⼦凝视家★训练⽅法：

长的眼睛，与家长对视。（4）让孩⼦注视镜中⾃⼰的眼睛。

★训练要求：

训练要求：注视时间越长越好。

数字变位

训练⽬的：训练孩⼦的视觉专注⼒，培养孩⼦的视觉记忆⼒。

★训练⽬的

训练⽅法：在纸板上顺序贴出由1-10个数字，让孩⼦观察并认识这些数字，然后让他转过⾝去，把个别数字交换位置或者取⾛，再让他转回⾝来，迅速说出哪个数字变了们或者已被取⾛。

●中级阶段

训练孩⼦在活动中视觉中视觉的跟随能⼒和集中、持续的能⼒。

接抛球

训练⽬的：训练孩⼦的视觉注意⼒；训练孩⼦的⼿眼协调能⼒和肌⾁动作能⼒。

★训练⽬的

训练⽅法：家长和孩⼦互相接抛球。

★训练⽅法

卷⽑线、搭积⽊

★训练⽬的

训练⽬的：训练孩⼦的视觉注意⼒；培养孩⼦的⼿眼协调及⼩肌⾁动作能⼒。

训练⽅法：（1）让孩⼦帮妈妈把⼀捆⽑线卷成⼀个线团。（2）让孩⼦搭积⽊，摆出⾃⼰喜欢的形状。

★训练⽅法

剪纸

训练⽬的：训练孩⼦的视觉专注⼒；训练孩⼦的⼿眼协调⼒及⼩肌⾁动作能⼒。

★训练⽬的

训练⽅法：（1）让孩⼦剪出⽅形、三⾓形、圆形等图形。（2）让孩⼦剪出较复杂的镂空剪纸。

★训练⽅法：

穿珠

训练⽬的：训练孩⼦的视觉专注⼒；训练孩⼦的⼿眼协调⼒及⼩肌⾁动作能⼒。

注意力训练方法大集合

注意力对于孩子上学后的学习是非常非常重要的。提高学习成绩，注意力是第一要解决的学习能力问题。在家天天坚持给孩子做一些训练注意力的训练题，十分钟就好，可以让孩子提高注意力。格妈在网上搜集了一些，放在这里供大家参考吧！

各位亲如果有好的训练方法也告诉大家吧，让咱们的宝宝一起进步！

1、舒尔特方格

舒尔特方格训练是国际通行的其中一种最常见和最有效的人的视觉定向搜索训练科目。心理学上运用这种表，一般是为了研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。舒尔特方格还可用来测量儿童注意力的稳定性。舒尔特方格的制作很简单：在一张方形卡片上画上１*１ＣＭ的２５个方格（注意：方格一定要是这个尺寸的），格子内任意填写阿拉伯数学１-２５的共２５个数字（如下图）。训练时，要求被测者用手指按１-２５的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。

研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到

十几秒。你可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！格格在刚开始做这个练习的时候，根本无法进行下去，才找了几个数字就开始烦燥。但经过几天的练习后，她终于能坚持下来，那时候指完整张表的时间需要３分多钟，最快的一次是２分多钟，不过，那时，她的老师已经表扬她上课时注意力比从前要好了。现在格格读完整张表的时间是１分３０秒左右。

2、小学生学习能力训练题

适合对象：一年级至四年级

训练目的：提高注意力和视觉分辨能力

21天儿童专注力训练 (学生版)最新

专注力养成计划第1天

日期：月日第一项：静心训练

训练目的：让孩子把心静下来，以便更好的进入接下来的状态。

训练方法：找一个可以顶在头上的物品，可以是书，也可以是任何不会伤害到孩子的物品，让孩子在听音乐的过程中保持一个姿势，直到音乐结束。

第二项：听动训练-听水果

训练目的：增强儿童听觉注意力水平，提高筛选有效信息的能力，提高听动水平。训练方法：播放音频，让孩子听到水果双手拍手，听到其他的不做反应。

第三项：听故事回答问题—幸福的小象

训练目的：提高儿童听觉理解能力，以提升儿童在课堂的听课效率。

训练方法：播放音频，孩子听完后逐一问出以下问题，如果孩子没有完全回答正确，可以重新播放音频，直到孩子回答正确所有问题。

问题：

1.你听的故事中出现过几次“小象”这个词语？

2.小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？

3.狮子跟小象说自己能做什么？

4.老虎对小象说自己会什么？

5.爸爸妈妈对小象说说了什么？

6.学习并运用该句式“我不会XX，可是我会XXX。”

7.请幼儿说一说：“我也能做XXX事，我是妈妈的孩子真幸福！”

第四项：体知觉训练

准备材料：任意一本书

训练任务：手部精细动作、手指力度训练

训练方法：逐页翻书完成3-5次，每次1分钟，并记录每次翻了多少张，取平均值。

第五项：培养孩子表达“我爱你”

请家长带领并且鼓励孩子寻找身边的五位家人说“我爱你”并拥抱！

第六项：舒尔特方格

训练目的：训练孩子视觉专注力，包括注意的稳定性、转移速度和广度。训练方法：训练时要求被测者用手指或笔按1-9的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。

家长评语：

儿童视觉注意力训练教案课件

儿童视觉注意力训练教案课件将下列的训练题目给孩子训练，使孩子学习能力提高，是减少孩子听课爱走神的最好方法。

适合对象：4——12岁的儿童

训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩。

训练要求:每天训练30分钟,必须每天坚持训练,效果才会明显。

训练方法：让孩子对照文字，找到相对应的图形模块，放置于对应位置。对未上学的儿童，可以做适当的提示。训练时，可以记时。

注意力训练第一课

注意力训练第二课

注意力训练第三课

注意力训练第四课

注意力训练第五课

注意力训练第六课

注意力训练第七课

注意力训练第八课

注意力训练第九课

注意力训练第十课

注意力训练第十一课

注意力训练第十二课

注意力训练第十三课

注意力训练第十四课

注意力训练第十五课

注意力训练第十六课

注意力训练第十七课

注意力训练第十八课

注意力训练第十九课

注意力训练第二十课

注意力训练第二十一课

注意力训练第二十二课

注意力训练第二十三课

注意力训练第二十四课

注意力训练第二十五课

儿童注意力训练方法(精选10篇)

儿童注意力训练方法（精选10篇）

1.儿童注意力训练方法篇一

1、拍拍手

这类游戏可以提高孩子的听觉专注力和反应速度。

游戏方法：

与孩子面对面坐好，家长随机说几组数字，请孩子在听到数字2时拍一下手，听到数字9时拍两下手；

与孩子面对面坐好，家长随机说几组句子，请孩子在听到动物时拍一下手，

听到日常用品时拍两下手。

2、高个矮个

这类游戏可以训练孩子的听觉专注力。

游戏方法：

家长喊“高个”“矮个”时，孩子要做相应的动作。

喊“高个”时，两手上举，踮脚站立；

喊“矮个”时，两腿半蹲，两手扶膝。

家长也可以加入新的内容，比如拍肩、跺脚等动作。

2.儿童注意力训练方法篇二

1、他是谁

妈妈先跟小朋友一起观察身边的人，然后妈妈捂住小朋友眼睛，请他回答妈

妈的问题，比如刚才你看到了谁戴着帽子、谁的衣服是红色的……

以此来锻炼孩子的视觉及听觉专注力。

2、倒背如流

妈妈可以随便说出一串数字：465187，孩子就要把这串数字倒着复述出来——781564。然后换成孩子出题，妈妈来回答。

一开始先不要太难，可以从4位数、5位数说起，慢慢熟练了，就可以升级到

8位数、9位数，甚至更多。

可以锻炼孩子的听觉能力和记忆力。

3.儿童注意力训练方法篇三

有声书被证明它可以为孩子们提供另一种获取文学和享受书籍的方式，它

可以是很有益也很有趣的。

同时，在孩子听完一则有声故事后，家长可提与剧情相关的问题，帮助孩子

回忆。

可以锻炼孩子的听觉能力以及注意力，培养听觉记忆能力。

4.儿童注意力训练方法篇四

1、听指令画画

家长提出要求，让孩子按要求画一幅画，例如，请在纸的中间画一所小房子，请在纸的每个角上画一个气球，每个气球的颜色不一样，等等。

如何提高小学生的专注力

【导语】专注⼒也是注意⼒，在⼩学阶段养成专注的习惯，并对专注⼒进⾏提⾼，不仅可以使学习的效率加⼤，减轻课业压⼒，⽽且对下⼀个阶段的学习⽣涯（初⾼中）起到⾮常明显的推进作⽤。在此提供⼏种提⾼⼩学⽣专注⼒的⽅法。更多相关内容请关注教育频道！

1.如何提⾼⼩学⽣的专注⼒

1.要营造⼀个集中注意⼒的环境。在安静的环境中，⼼灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，增进注意⼒。在孩⼦专注于学习时，⼤⼈不宜随便打搅。若孩⼦⽆法独⽴完成学习，⼤⼈可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。另外，孩⼦在学习的时候，要把写字台上与学习⽆关的东西都收起来。

2.注意让孩⼦养成在某⼀段时间内做⼀件事的能⼒。如在看书时，让孩⼦看完⼀本再换⼀本；给玩具时也不要⼀下⼦放⼀⼤堆。⼲着这个，想着那个，容易形成注意⼒不集中的坏习惯。

3.⽤游戏延续注意⼒。像玩拼图、穿珠⼦等⼀些益智游戏可以从简单的开始，享受完成的成就感，以训练短时间的注意⼒，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩⼦的耐⼒，增进专⼼度。

4.建⽴秩序感。为孩⼦提供⼀个属于⾃⼰的⾓落，从学习物归原处、整理个⼈物品的过程中，逐渐建⽴秩序感。在⽇常⽣活作息上也要有规律，⽣活规范要建⽴。在执⾏过程中，家长要严格⽽不严厉。

5.培养孩⼦的⾃我控制能⼒，排除主观因素的⼲扰。家长可以帮助孩⼦从控制外部⾏动做起，如孩⼦做某件事或学习或做游戏时，不东张西望，不胡⾔乱语，不乱动，不乱摸等等。

6.在锻炼孩⼦注意⼒的过程中，从1分钟开始循序渐进，不能急于求成。在要求孩⼦集中注意⼒做某件事的时间上，要随其年龄渐⼤⽽逐步增加，孩⼦只要保持1分钟的专注⼒，就予以称赞，再逐渐延长到⼀次5分钟、10分钟。赞赏、⿎励是学习的重要因素。

一年级专注力训练方法

专注力是孩子学习效果的关键因素之一。对于一年级的孩子来说，他们的专注力还不够成熟，需要通过训练来提高。本文将介绍一些适合一年级孩子的专注力训练方法。

专注力是指一个人能够集中精力完成一项任务的能力。对于一年级的孩子来说，他们的专注力还不够成熟，容易受到外界干扰而分心。因此，家长和老师可以通过一些专注力训练方法来帮助孩子提高专注力，从而提高学习效果。

以下是一些适合一年级孩子的专注力训练方法:

1. 视觉注意力训练

视觉注意力训练可以通过让孩子看一些图片或者数字，然后让孩子回答问题来完成。比如，家长可以让孩子看一张图片，然后问孩子图片中有多少个圆形或者多少个颜色。这种训练可以帮助孩子提高视觉注意力，从而提高学习效果。

2. 听觉注意力训练

听觉注意力训练可以通过让孩子听一些声音或者数字，然后让孩子回答问题来完成。比如，家长可以让孩子听一个数字序列，然后让孩子重复出来。这种训练可以帮助孩子提高听觉注意力，从而提高学习效果。

3. 感官注意力训练

感官注意力训练可以通过让孩子感受不同的感官刺激，然后让孩子回答问题来完成。比如，家长可以让孩子感受一下物品的质地，然后让孩子回答这个问题。这种训练可以帮助孩子提高感官注意力，从而提高学习效果。

4. 记忆注意力训练

记忆注意力训练可以通过让孩子记忆一些信息，然后让孩子回答问题来完成。比如，家长可以让孩子记忆一个数字序列，然后让孩子回答这个问题。这种训练可以帮助孩子提高记忆注意力，从而提高学习效果。

专注力是孩子学习效果的关键因素之一。对于一年级的孩子来说，他们的专注力还不够成熟，需要通过训练来提高。

注意力训练方案(一)

集中我的注意力

【活动背景】

学生注意力是智力的重要组成部分。如果学习时学生注意力分散,就很难集中在一定的学习对象上,也就不能很好地感知教材,所以,对于低年级学生而言,培养他们的注意力尤为重要。因此,在教学中我们应该采取多种方法来培养他们的注意力,努力提高课堂教学效果。针对低年级孩子的发展特性，设计此次课堂。

【活动目的】

让孩子意识到培养注意力的重要性

让孩子掌握一定的注意力训练方法，并且自我加强

【活动对象】四年级学生

【活动阶段】第一阶段

【活动环节】

一、课堂导入（暖身阶段）：

“反着做”：老师发出口令，学生做相反的动作。比如老师说“起立”，学生坐下；老师说“举左手”，学生举右手；老师说“睁眼”，学生闭眼等等，以游戏进入主题，吸引学生集中注意力。

（起立、举右手、闭眼、举左手、睁眼、睁眼）、说话、坐下、起立）

俄国有位教育家曾经说过：“注意是一扇门。”我们所要学习的一切知识都要从它那里通过，在学习中，只有时时、处处集中注意力，才不会让知识从我们身边溜走。

二、转换阶段

对于集中注意力，你有什么小妙招呢？学生谈谈自己的小妙招。三、游戏时刻：

1、

游戏名称：拍拍手

游戏规则：听到动物名称拍两下手

如：大象、企鹅、葡萄、橘子、老虎、桃子

第一组：小狗、狗大便、树叶、牛、柠檬

第二组：泥土、小鸟、秋天、青蛙、铅笔

第三组：公鸡、蒲公英、苹果、猴子、书包

第四组：西瓜、熊猫、香蕉、喜鹊、学校

游戏形式：首先进行全班练习，然后分组进行，可分左右两大组

游戏名称：大家一起来找茬

游戏规则：给出相似的两个图，让孩子找出两张图的不同之处。