最强大脑是先天本能还是后天练习出来的

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人的智商高低取决于什么

人的智商高低取决于什么人的智商是与生俱来的还是后天培养的？这个问题一直困扰着好多学者和研究者！一般都认为是天生的聪明！有部电影不是说：贼的儿子永远是贼，法官的儿子永远是法官吗？现在提出设想，假如把两个孩子互换过来，做的都将是很优秀的！因为人的基因中都存在反基因基因，（或者叫新鲜感，兴趣等），做起事来更投入，更卖力，不是“贼”更像贼，“法官”更像法官吗？作者经多年研究，看了很多资料，得出一个这样的结论，智商与人的出生季节有关，即出生季节决定人一生智商程度！看后你不要有其他想法，智商高低只是一个人生指标，或叫因素，不代表这个人就一定能成才，一定聪明；其他时节出生的人就必将一事无成，这是无稽之谈！智商高的人比智商一般的人，区别就在于他可以少看一遍书就能领会书中的意思，假如智商一般的人更勤奋，多看两遍书，得到的结果必将超过智商高的人！还有，现在好多事情与智商无关，例如考大学、就业、赚钱等等，因为我们的教育一般都是死记硬背的几个公式，根本反映不出智商的高低，学习的结果其实不取决于智商。

《射雕英雄传》里马道长说郭靖的一句话很有道理：学不得法，教不得道！郭靖应该是一个地地道道的低智商吧，由于师父出色的教和自己的苦练，不是也成为了一代大侠宗师了吗？人的智商刚出生时区别是很小的，甚至是可以把差别忽略不计，为什么呢？都是在一样的环境下孕育的，母体的营养都来自一样的食物，天天在饭店里吃山珍海味与天天在店外拾剩菜剩饭，对个体也没有多大差别，营养都是一样足够人体使用的！所以胎儿先天得到的营养差别不是很大的。

美国有个少年科技大学，学生几乎全是十二岁以下的年龄，经过科学家的研究，他们中有90%以上是春夏天出生的！这个结果值得令人思考？这个时段出生的孩子，从他妈怀孕，到出生后的关键时期，都是最佳的！很简单不过的坏境差异，就决定了人的一生！1、他（她）妈咪从怀孕（一般4~5月份）到妊娠反应期，想吃这、吃那！这时市面上瓜果桃李枣应有尽有（一般7月份），在形成人的朦胧期，需要的稀有元素，应该都能得到及时补给！母“婴”都是在愉快的环境下渡过这段高兴的时光，你想，假如想吃的东西，买又不到，大人只有给大人发火，有多少人跟着受罪，孕妇脾气暴躁，目的还是无法实现！（猫为何天生爱吃老鼠，据说因为猫咪身体里缺少一种元素，而这种元素，恰恰在老鼠的体内就有，所以猫就成了老鼠的天敌，而人在怀孕的时候，为何要吃瓜果桃李枣、酸甜苦辣咸呢？）2、反应期一过（一般8月份以后），天气逐渐变凉，一般女性都不想让人家看大肚翩翩，虽然这是光荣的事情，但是还有点扭捏别扭的，这时上身逐渐穿上较厚实的衣服，看不明显，再者，由于天气冷，可以进补大骨汤、鸡汤等营养，天气冷放不坏！尽情补一冬天！娘俩的营养都是丰富多彩。

“最强大脑”是如何产生的

“最强大脑”是如何产生的
大脑单向的前动脉组合通道
是部分原发性高血压的发病原因！
也是某些“最强大脑”产生的原因！
正常情况下，大脑的左右两根前动脉分别由左右两根中动脉供血，左右两边的大脑就会正常发育、正常工作。

非正常情况下，一边的前动脉同对应的中动脉间先天性或继发性截断，就会依靠另一侧的前动脉通过前交通动脉供血。

大脑两侧都可以维持正常工作，但是被供血的一边的血压会比供血一边低一些，相应的功能就会低过正常。

反之供血的一边则血压会偏高，相应的功能会大于正常情况。

假如缺血一边的大脑正在或者长期的努力运作，势必会需要增加供血，这时供血一边的血压就会高出正常水平，也就是患者高血压的形成原因！
如果此前动脉单边供血患者同时患有后动脉循环也是单边供血，该患者的血压一定会高过正常血压很多，属于严重高血压患者。

这种情况下，如果用药控制血压，供血一边可以正常工作，但是被供血的一边工作就会低过正常很多，会产生对应的很多症状。

而供血一边的大脑长期在高血压的作用下，大脑细胞会被发挥的异常的充分，功能会远远好过正常情况。

这个现象也就可以解释了为什么很多人在某些方面特别强大，譬如“最强大脑”里的有两种不同类型的最强大脑，左脑特别强大的人叫他们去做右脑对应的事情，我相信部分结果一定会不尽人意的！除非选手左右大脑都发育、发挥的超人，才是真正的最强大脑！。

【最强大脑】最强大脑的训练原理和训练问题解答

【最强大脑】最强大脑的训练原理和训练问题解答最强大脑其实是对大脑的记忆能力、观察能力、微观宾能力、图像与声音处理能力、逻辑能力、空间感知能力，思维理解能力的全方位展示。

以记忆力来举例，《最强大脑》前两季的中国大脑战队成员共24人，记忆大师有13人(王峰为迎战德国的脑力高手博里斯和西蒙，先后参加了两季）。

先看下第二季的记忆大师，他们是王者归来王峰、空间游侠刘健、声波捕手李露、辨脸王李威、数字怪杰林建东；再来看看第一季的记忆高手，他们是人眼扫描仪黄金东、闪电速配王王峰、指纹神探吴天胜、神奇小子刘鸿志、雷达少年倪梓强、二进制神童李云龙、超级找茬王郑才千、超人老师杨冠新！这些顶尖的记忆高手，采用M18x、编码、地点等一系列记忆的方法，在后天经过了长时间的系统的训练，从而在相对较短的时间内，使自己的记忆能力存有了大幅的提高。

神经科学和认知科学认为，几乎没有任何技能是人一出生就会的。

哪怕是对简单物体的识别，把东西抓取过来这些简单的动作，也是婴儿后天学习的结果。

基因的做法是先预设一些对刺激的基本反应和感觉，比如看见好吃的东西我们会饿等等。

这些基本的反应需要调动的神经较少。

但对于更高级别的技能，比如演奏音乐，需要协调调动很多神经，就必须靠后天学习了。

人的任何一个技能，都就是大脑内一系列神经纤维传达的电脉冲信号的女团。

存有科学家指出，大脑中的髓磷脂就是技能训练的关键！在我们自学的过程中，不管练什么，我们都就是在练大脑中的髓磷脂。

它的促进作用就是像是胶皮把电线纸盒出来一样，把这些神经纤维给纸盒出来，通过避免电脉冲泄漏而使信号更弱，更慢，更精确。

髓磷脂可以观测脑神经纤维的信号升空和女团，哪些神经纤维用的越多，它们就过去把这一段线路给纸盒出来，使线路中的信号传达更慢，构成高速公路。

这就是为什么练就是如此关键。

最强大大脑球手展现的多种能力，髓磷脂可以辅助球手训练过程中，不断扩大自学宽敞区的范围。

习惯的培养与发生改变，利用髓磷脂的工作原理，也能够获得有效率的演绎。

【儿童记忆力训练】如何给孩子打造最强大脑

【儿童记忆力训练】如何给孩子打造最强大脑
人的脑力是无穷广泛的，除了先天因素之外，还需要后天从小锻炼起来的。

想要让一
个孩子脑洞大开，想要一个孩子的记忆力超群，需要让孩子在感兴趣的前提下，反复地练
习加强才能做到。

谁都想自己的孩子拥有最强大脑，但是，最强大脑该如何打造呢？
如何提高儿童的记忆力
1、孩子每天要保持睡眠充足，头脑清醒。

如果孩子长时间熬夜，或者一大早就醒来，大脑没有得到足够的休息时间，很容易使
记忆力下降；
2、培养孩子的兴趣，平时多加锻炼。

要锻炼孩子的记忆力，首先，孩子应该对记忆感兴趣，这样孩子才能集中精力锻炼。

3、让孩子反复记忆
这种方法是锻炼记忆力的好方法。

在反复接收信息后，很容易加深和巩固大脑对这些
信息的印象。

4、多吃有助于增强记忆力的食物
例如：牛奶、鸡蛋、鱼、花生、小米、玉米、菠菜、橙子、菠萝等。

经常吃一些对大
脑神经有益的食物，促进脑细胞新陈代谢，帮助提高人们的记忆力。

让孩子记忆力变强的妙招
1.在游戏中提高记忆力
孩子都是喜欢玩游戏的，并不喜欢一成不变的用死板方法来记东西，那样很容易让孩
子失去兴趣。

因此，通过做游戏的办法来提高孩子的兴趣，从而增强记忆力是一个好办法。

2.合理分配任务给孩子
让孩子今天要记得多少东西，给孩子一个规定的时间之内完成。

3.提高记忆力的图像解释方法
孩子记东西，有时候对这东西并不熟悉，要他记得是有点困难的，但是家长可以教孩
子方法，让孩子多多联想，让死的东西变成活的，这样孩子记东西就更容易更简单了。

2021年节目最强大脑的观后感文档500字

《最强大脑》是江苏卫视借鉴德国节目《SuperBrain》推出的国内首档大型科学类真人秀节目，是专注于传播脑科学知识和脑力竞技的节目。

今天在这给大家整理了一些节目最强大脑的观后感范文500字，我们一起来看看吧!节目最强大脑的观后感范文500字1周五晚上，倚在沙发上看完了《最强大脑》中国与意大利的比赛。

其中最有戏剧性的也就莫过于李云龙和安德烈了。

51对新人，现场打乱顺序，两人同时进行记忆，然后返回挑战位拜访模型，正确率高者获胜，若2人正确率相同，则用时短者获胜。

李云龙率先安德烈1分30秒完成了记忆，却在检查安德烈摆放模型正误时，失声痛哭。

他抽噎着说“我记对的，摆错了!”遇到任何人，都会因为失败的不甘而落泪，可他竟哭得站不起来了，仿佛输掉比赛就是输掉一切。

或许因为他从小就没有休息日，记得当他加入最强大脑战队时，他对爸爸的最大要求就是“能让我休息三天吗”当时他说他没有理想，只是来子承父业的。

或许是他从小便按爸爸安排好的路走，爸爸说要赢，他就必须赢。

戏剧化的是，当他最后强忍泪水，报出自己摆放的顺序时，却得知，因为安德烈和自己的记忆方向相反，其实他根本就没有错!就在这时，全场看到安德烈早已哭得泪人似的。

追问原因，他说“因为我刚才看他很难过，他哭得很伤心，所以我很想去拥抱他。

”不是因为输赢的嫉恨，不是因为失败的不甘心，只是简简单单地“看他难受，所以我就哭了。

”这份善良早已模糊了胜负的界限，这份天真早已洗刷了比赛的俗尘。

没有利益的'竞争，为什么同为12周岁的天才少年，留下的泪水却打不相同呢没有输赢的算计，多么美好的心灵!节目最强大脑的观后感范文500字2科学是无穷无尽的，只有想不到，没有科学做不到。

我今晚观看了一部激动人心、展现人类智慧的电视栏目:《最强大脑》。

这期节目主要讲了三个内容第一个是让挑战者们通过观看老照片里面的一个地方，然后再从许多新的照片中挑出包含那个地方的照片，并在新照片上圈出来;第二个是从现场40位上台的姑娘中任选一位姑娘，然后让挑战者从现场40张姑娘们小时候与父母的合影照片中选出这位姑娘小时候与父母的合影照片;第三个是从20封旧家书、700多个字中，仅根据家书封面上的字体，找出这封家书里所有的字，把旧家书重新复原。

综艺节目《最强大脑》观后感

综艺节目《最强大脑》观后感《最强大脑》是江苏卫视推出的国内首档大型科学类真人秀电视节目，源自德国节目《SuperBrain》。

今天考研完毕看了个节目，一时有感而发，发一帖抒发。

也算为我天涯潜水生涯画个小逗号。

第一期最强大脑我本来还挺期待的。

但是。

看后让我有点小绝望。

这节目就是选最牛掰的大脑，说到底呢，考察的才能根本上是训练很难到达，是各种奇人异士与生俱来的天赋，并且是关乎大脑智力方面的。

也是引进的国外节目，看国外选出来的牛人们是真的很牛的样子，所以很期待中国牛人。

我从小就特别羡慕天赋异禀的人们，以前同学也有这样的小牛人，所以对这个节目期望很高呀。

我先大概把评委分分类：Dr魏：这个不说，专业人士，这是最强大脑，娱乐的同时那是要见真章的。

(因为我不理解这个人，看大家貌似也没什么八他不对的，所以如今基于他北大教师的身份，我认定他是专业科学理性和学术的化身。

)陶子：撇开爸爸去哪儿那各种打脸的话，在这期节目中显得比拟冷静自持，看问题还算客观。

梁冬：这人是干嘛的不清楚，脸熟但印象不深，自诩文科生，但我想说，文科生也是有点科学思维的好么。

李教练：最开始以为是打酱油的，代表了最广阔普通老百姓观点，跟来看个热闹，接接地气，后来才发现，李教练比想得更沉不住气，教练我觉得您有点没搞明白这是脑力比赛，不是体育比赛。

最后是周杰伦和李彦宏：嘉宾评委，杰伦哥娱乐中带了点智慧，遇到问题不忙下定论，会比拟尊重理性意见，李彦宏呢说话少，但都在点子上，也是很冷静的一个人。

第一个选手赢简直毫无悬念，当然本人也很有名，牛掰得理所应当。

第二个败虽然有点争议，但Dr魏说明原因以后服气的人要多点。

然后第三个穿越激光的妹子来鸟。

刚开始听到那个工程，嗯，很牛叉的样子，应该说灰常牛叉。

我是学过十年素描，空间感受才能勉强还行，我自己也试过默画一个房间，结果怎么画都觉得有几个东西位置就是不对以致于整个空间都很奇怪，所以知道空间才能那是真的难，真的是靠天分吃饭。

如何练成最强大脑

如何练成最强盛脑江苏卫视《最强盛脑》播出后掀起激烈反应，观众在感觉各路选手“超能力”的同时，也不由关注：二维码辨识、指纹辨别、魔方换块、盲填数独、开方速算 …… 这些“特异功能”莫非是因为表演者的大脑构造异于常人 ?《最强盛脑》的选手中，大多数仍是依赖后天的记忆方法训练才得以成为节目上的奇异代表。

而对于一般学生来说，只需经过一准时间的科学训练，也相同能够获得电视上的那些记忆成效。

自己的记忆假如能练成像最强盛脑成员那样脑袋，是否是很快乐嘞，那下边我们一同来学习吧！【揭秘】神记忆靠的全脑思想在《最强盛脑》的一期节目中， 5 岁小朋友葛韵霖挑战与计算机赛跑 ;;大屏迅速无规律地显示 20 组 3 位数之内的数字，挑战者清除音乐扰乱进行计算，当最后一组数字出现时， 5 岁小葛已经算出答案。

而对于这样过人的速算能力，阮老师表示，自己机构里 4-6 岁的学员经过一年左右《手脑速算》课程的训练，最最少有10% 的孩子能够参加此项挑战。

这样的“特异功能”是如何训练出来的呢?阮老师流露，其实这和此刻很流行的全脑开发息息有关，经过形象思想和联想定位等专业的方法，能够帮助学生迅速正确地记下诸多内容。

全脑开发课程是怎么上的呢 ?阮老师随即向记者演示了此中一种针对 3-6 岁少儿的教课方式;;“闪卡”。

手握一叠卡片，上边印有各样画面，而后迅速翻到下一张，全程让孩子认真看。

翻的过程中，老师会介绍卡片上的内容。

几轮下来，孩子就认识了卡片上的物件。

此外，全脑开发课程中还有一项很重要的技巧 ;;联想思想，好多记忆大师都能瞬时记着打乱的扑克牌，那是因为，经过几个月的训练，他们已经将每一张牌面转变为一个独立的场景或故事，而即便打乱牌面，他们也能经过“拍电影”的方式将故事从头拼接。

找到信息之间的关系并创建意义、建立知识系统，这类“关系式”的记忆法也是记忆复杂内容的诀窍之一。

《最强盛脑》的爆红让众多家长，特别是一些望子成龙心切的父母也动了全脑开发的念想，希望借助后天挖掘，也培育出一个“最强大脑”来。

2023年《最强大脑》观后感

2023年《最强大脑》观后感2023年《最强大脑》观后感1今天是星期五，晚上有充足的时间，可以好好地看看江苏卫视直播的《最强大脑》了。

前几期的“战斗”，紧张刺激，惊心动魄，让人心潮澎湃。

晚上九点半，节目准时开播了。

吴圣洁和凡正阳的不俗表现让我兴奋不已，叫好不断。

来自北京大学附属中学的凡正阳是一个13岁的小男孩，上海华育中学的吴圣洁是个14岁的小女生。

这么小的年纪，就能登上最强大脑的舞台，而且还一路遥遥领先。

真让人佩服，佩服的五体投地。

参赛选手除了清华北大的牛校生外，还有国内外的好多知名院校的学生。

激动之余，不由得默默对自己说：“何诏卿啊何诏卿，你也该努力了。

一定要努力努力再努力，争取将来也走上《最强大脑》的舞台。

即使走不上《最强大脑》的舞台，也要走进名牌大学的校门。

”为什么有那么多想不开的人，尤其是学生。

跳楼的，服毒的……太可怕了。

我们要想办法提高自己的心理素质，提高逆商。

不能遇到失败，就一蹶不振，走不出失败的阴影。

正所谓：胜败乃兵家常事。

赢了，不能骄傲，仍要脚踏实地，一步一步向前走。

输了，也不能一直搁在心上……还有下次还有以后吗。

有道是：输也要输得潇潇洒洒。

输并不可怕，怕输才可怕。

为此，同学们要用积极阳光的心态迎接每一次考试，迎接学校组织的每一项活动。

这样考试时才不会紧张，才会考出理想的成绩。

比赛时才会轻轻松松地上场，快快乐乐地下场。

“协作力”非常主要。

未来的社会不欢迎单打独斗的人，要想取得成功，必须要有团队精神。

像节目中，虽然只是两个人的小组，但一人输掉，另一人就被淘汰。

是啊!别看一个小组的成员不多，但也要拧成一股绳。

记得有一次，老师提了个疑难问题，让同学们分组讨论。

我们小组人人发言，个个动脑，热情高涨，很快就将“疑难杂症”给解决了。

单靠一人是办不到的。

班集体更要有团结。

有句话说的好：团结就是力量。

只有大家心往一处想，劲往一处使，我们才能有一个和谐温暖的班集体。

推理力、创造力和空间想象力是当科学家必不可少的基本素质，这些能力绝不能忽视。

【儿童右脑开发】如何让孩子拥有“最强大脑”

【儿童右脑开发】如何让孩子拥有“最强大脑”最近,随着《最强大脑》的热播,如何提高记忆力也成为一些家长讨论的热门话题。

那么为什么要开发右脑呢?又该如何开发呢?人的大脑分为左脑和右脑。

左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等,右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识,因而右脑“感觉”更强,我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。

2岁之前儿童的右脑发育主要是感觉训练。

婴儿期主要是接受爱的体验，包括大脑的视觉体验、听觉体验、触觉体验、嗅觉体验、味觉体验和本体感受体验；两岁以后，它注重丰富儿童的思维和创新源泉，注重儿童的形象思维能力。

在6岁之前，儿童对事物的思考主要集中在右脑，右脑也是右脑最活跃的阶段。

适当而良好的刺激可以使右脑功能更好地发挥。

对婴儿进行早期感官训练，促进右脑的发育，对婴儿的智力、心理、学习和生活能力的全面发展具有重要意义。

很多人认为天才都是天生的，但是大家不知道，其实天才也是可以后天训练出来的。

天才与普通人的区别在于对大脑的使用程度有多高，在现实生活中对大脑使用率越高的人就越聪明。

人的大脑分为左脑和右脑，左脑管语言，也就是用语言来处理讯息，而右脑是将收到的讯息以图像处理，从这一点不难看出右脑的工作效率要远远超出左脑。

我们通常在日常工作和学习中使用最多的是左脑。

对于大多数普通人来说，我们需要训练来激发右脑的潜能。

我们中心的整个大脑发展过程就是帮助普通人开发右脑潜能，充分发挥右脑优势，更好地结合左右脑，实现人的左右脑二次协调，充分调动人脑潜能。

所以通过适当的训练，每个人都可以成为最强壮的大脑。

但是，如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练,没有配合语言文字等抽象符号的学习,他又会走向另外一个极端,那就是变成一个右脑人。

比如一些从小就开始体操训练的运动员,他也许能拿到世界冠军,可是语言表达能力却很差,不能写也不能说,那当然也不是我们期望的。

所以,除了要注重右脑开发,更重要的就是要注重左右脑协调的活动,让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。

【最强大脑】练出来的最强大脑

【最强大脑】练出来的最强大脑像素眼郑才千、魔方男神贾立平，盲填数独孙彻然，超级记忆者刘宏志和黄金东……随着《最强大脑》收视率攀升，各种讨论也越发热烈。

有人列出了参赛者从前接受的训练后问，这种练出来的，算得上最强大脑吗？事实上，通过训练得到的天才更值得赞许和效仿。

最强大脑是靠练出来的，不是靠生出来的。

对于天赋向来有两种截然相反的看法，一是认为天赋生来相对固定、难以改变，我们能做的只有“顺其自然”；另一种则认为，通过努力训练可以大大改变自身的天赋。

天赋紧固论者，很自然地会致力于找寻“天生存有才者”。

大概一百年前，斯坦福大学的研究者刘易斯·特曼（lewisterman）就坚信有些人天生具有“天才基因”，而且既然这种基因与生俱来，就必须可以被早早辨识呼召出。

特曼挑选了百位“神童”展开追踪，惋惜的就是，他们中虽然发生了不少人才，但却无人孵出“天才”。

倒是被特曼确定出外的儿童里，发生了梅纽因这样的世界级音乐家。

天赋可变论者，则自然会致力于寻找“提高天赋的训练方法”。

有两项能力好比大脑的“肌肉”和“心肺功能”——工作记忆以及专注力。

训练这两项能力，负责归纳推理新知的“流体智力”就会显著提高。

每天冥想15-25分钟，甚至能让注意缺陷多动障碍者（adhd）的认知功能得到改善。

近年来，研究界盛行利用冥想训练去锻炼身体专注力，用电脑游戏去锻炼身体工作记忆。

比如说使被试者在游戏中记忆如下要点：之前发生的字母与方格边线，再之前发生的字母与方格边线，再再之前发生的字母与方格边线，再再再之前发生的……2021年，《美国国家科学院院刊（pnas）》上刊载的一项研究就则表示，顺利完成这种“双n-back任务”后，被试者能答上更多的综合分析矩阵问题。

这意味著游戏练就的绝非直观的“熟能生巧”，而是训练出来了更通用型的能力，这种能力能够被搬迁运用至其他情境中。

可以玩玩“angrybird”的人未必玩得转“flappybird”，但学会速算的人玩玩“21点”的能力就可以提升。

由《最强大脑》说开去

龙源期刊网由《最强大脑》说开去作者：古月来源：《科学24小时》2014年第06期人的大脑到底有多强大？大脑里究竟蕴藏了多少不为人知的秘密？这恐怕是人类一直都想弄清楚的问题。

事实上，人类对于这些问题探究得并不深入。

最近一档名为《最强大脑》的电视节目，在让人大开眼界的同时，又让人们对人脑的潜力有了形象的认识。

不过，娱乐归娱乐，有关于电视节目中的一些科学认知还是值得我们思考的。

后天训练或许可以造就“最强大脑”。

在节目中，我们可能被那些选手的“天才”表现所震撼，惊叹于他们脑力的过人。

我们不禁要问，选手们的大脑与我们普通人的大脑是否有很大程度的差别呢？答案是否定的。

通过仪器检测发现，这些选手的大脑和普通人的几乎一模一样。

让人颇感意外的是，有的选手的智商甚至还远远低于普通人的水平。

毫无疑问，后天训练成了最关键的因素。

由此可以推断：这些脑力精英是通过刻苦、缜密的训练而具备了这种看似神奇的“特异功能”。

究竟该如何认识所谓的“最强大脑”呢？客观现实是，人类的一些本来很正常的能力正在逐渐丧失，反倒成了普通人眼中的“特异功能”。

今天被很多人称之为额叶、顶叶、颞叶和枕叶的超能力，其实都只不过是人类的一些正常能力。

随着科技的发展，作为人类，我们逐渐被“退化”了。

过人的记忆力变成一种特殊技能。

我们就是这样一代人，我们目睹着人类以进化的方式彻底“退化”。

显而易见，大脑的作用还有很多，归纳起来一般可以分为两种：一种是记忆，另一种是思维。

记忆，就是把人们获得的外界信息储存下来。

思维，则是把获得的外界信息进行加工，从而获取新知识的过程。

这种思维能力更高一级的表现就是想象力。

毫不夸张地说，人类的想象力是推动世界进步最重要的因素。

这正如爱因斯坦的名言：“想象力比知识更重要。

因为知识是有限的，而想象力是无限的，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。

严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

”因此，我们在惊叹于选手们过人的记忆力的同时，也要综合考量这些选手的思维能力究竟如何，人类的记忆和思维能力如何同步提高等问题。

最强大脑——训练大脑的秘密

最强大脑——训练大脑的秘密（一）大雷趣记忆2018-11-21 11:21:49最强大脑——训练大脑的秘密（一）一、大脑训练是一场持久战。

“训练大脑，受益终生”，说到训练大脑，就不得不提江苏卫视的“最强大脑”这档节目，在舞台上每一位选手都展示了自己高超的记忆能力，但事实上真的是台上三分钟台下三年功啊，每一个精彩的节目背后，都有大家的汗水与泪水；这些记忆能力都是通过后天大量的训练而来的。

所以大家不要被选手们台上轻松的样子所迷惑，更应该了解到的是大脑训练是一个持久的过程，它是你每天结合方法坚持训练而逐步形成的一种记忆习惯，就好比我们的天然记忆可以说是生来就有吧，记忆方法同样也可以训练成为一种记忆习惯。

说这么多其实就是告诉大家，大脑训练并不难，难得的是我们每天可以花费5—10分钟去训练它，可以刻意训练，也可以边应用边训练，只要你坚持，在加上一定的方法，假以时日你的记忆能力一定会取得巨大的提升。

好了不说那么多了，接下来我们来谈谈如何去训练我们的大脑。

二、了解自己的拥有巨大潜能的大脑我先来问大家几个问题：1. 你喜欢看视频类的资料还是文字类的资料？2. 你觉得图像类的资料好记还是文字类的资料好记？3. 对于歌曲，你觉得旋律好记还是歌词好记？4. 你旅行去过的地方和你看过的书，三年后你哪个记得更清楚？5. 你的逻辑能力和你的创造力哪个更强一些？如果你有超过三道题（包括三道）答案都选择了前者，那么你的大脑真的是需要好好训练了，什么原因呢，是因为我们的大脑。

美国心理生物学家斯佩里博士(Roger Wolcott Sperry)，也是1981年诺贝尔医学奖得主。

曾做了著名的割裂脑实验，证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。

左脑：“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”右脑：“图像脑”、“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”；左右脑具有明显不同的思维和记忆能力。

了解我们的大脑我们的大脑分为左脑和右脑，左脑是学术脑，主管我们的逻辑、语言、数学、文字、推理、分析；而右脑是创造脑，主管我们的图画、音乐、韵律、情感、想象、创造。

你认为人类的智慧是天生的还是后天培养的？

你认为人类的智慧是天生的还是后天培养的？
人类的智慧是后天培养的。

首先，人类的智慧并非天生就具备的。

从生物学角度来看，人类的大脑在出生时并不是完全发育成熟的，而是需要经过后天的学习和经验积累来不断发展和提升。

这意味着人类的智慧是可以通过后天的培养和学习来不断提高的。

其次，人类的智慧是通过后天的教育和社会环境的影响而得以培养的。

在成长过程中，人类接受了来自家庭、学校、社会等多方面的教育和培养，这些经验和知识的积累对于智慧的提升起到了重要作用。

同时，人类在与他人交往和社会互动的过程中也会不断学习和积累经验，从而提高自己的智慧水平。

最后，人类的智慧是可以通过后天的努力和学习来不断提高的。

通过不断的思考、学习和实践，人类可以不断提升自己的智慧水平，这种努力和积累是天生智慧无法比拟的。

综上所述，人类的智慧是后天培养的。

通过后天的学习、教育和努力，人类可以不断提高自己的智慧水平，这是天生智慧所无法
替代的。

“天才”是后天培养的

“天才”是后天培养的爱因斯坦、达芬奇、居里夫人、法拉第、爱迪生……等这些伟人他们都有超强发达的右脑。

那么他们用脑都有哪些特点呢?下面就由店铺带大家去探讨一下吧。

天才有一个共同点，就是平时使用右脑，并且为培养右脑能力作各种训练，而右脑的能力在成就天才伟业中正是必不可少的。

要培养右脑能力，就必须要向右脑输入信息。

因为如果只是向左脑输入信息，那么无论费多大力气，信息也只能从左脑输出。

科学家尼古拉•特斯拉(Nikro Tesla)在电科学领域里和爱迪生并称“天才”，据说他从小就有一项奇怪的本领，在考虑事情时，眼前瞬间就会出现相关图像。

特斯拉曾为这些而烦恼不已。

但是母亲鼓励他，告诉他这没有任何不正常。

尼古拉在做计算题时，眼前也会瞬间出现题目的答案。

关于小时候的伽利略，他父亲曾这样写道：“他是一个小天文学家，能够看到妙不可言的幻想，听到人所不闻的声音”。

☆安徒生在小时候，母亲就常常给他讲充满神奇幻想的一千零一夜故事和拉•封丹寓言故事，所以他的想象力得到了充分开发。

他常常从自家墙上的小洞里盯着邻居有钱人家宫殿般的豪宅看，陷于幻想之中。

日本童话作家宫泽贤治也常常能够看到一些只有他自己才能看见的图景，例如“看，绿色的草地上有一外国夫人，戴着鸵鸟翅膀装饰的帽子”等等，讲的净是一些想象的故事。

一开始大家听得都想逃跑，可是听着听着，大家慢慢开始感到仿佛在音乐中有美景不断涌出。

这些所谓“天才”们都拥有一种“直觉图像”(Eidetie Image)能力，“直觉图像”是由德国的爱尔里•希伊恩休教授于1909年命名的。

直觉图像是右脑的能力，所以最常出现在0-6岁儿童的右脑中。

然后从6岁到12岁之间出现较易，12岁以后就越来越难。

“直觉图像能力”又被称作“右脑照相记忆”，是不是一旦消失就不再出现了呢?不是的。

这种能力是每个人天生就有的，所以只要加以训练，还是可以重新出现的。

因此，所谓“天才”不是天生的，而是后天训练的结果。

下面店铺再为大家介绍一下右脑记忆法的内容，有不懂的朋友可以看一下哦。

培养孩子的超强大脑：超越基因的潜能开发

培养孩子的超强大脑：超越基因的潜能开发在现代社会，家长们越来越关注孩子的智力发展和潜能开发。

《最强大脑》等节目的热播更是激发了无数家长对孩子大脑潜能的无限想象。

然而，真正的智力培养并非一蹴而就，它需要科学的方法和正确的引导。

本文将深入探讨如何通过后天的努力，帮助孩子培养出超越基因限制的超强大脑。

理解大脑潜能的奥秘首先，我们必须认识到，虽然遗传因素在孩子的智力发展中起着一定的作用，但后天的环境和教育更是关键。

大脑的可塑性远远超出我们的想象，适当的训练和教育可以极大地激发孩子的潜能。

正如Dr.魏所指出的，记忆术等技巧虽然能在短期内提高记忆力，但真正的理解与应用知识才是更为重要的能力。

后天教育的重要性后天的教育和训练对孩子的大脑发展至关重要。

从孩子幼年起，家长就应该通过游戏和互动来培养孩子的观察力、逻辑思维和创造力。

这些能力的培养比单纯的知识记忆更为重要。

家长应该鼓励孩子探索未知，挑战自我，培养解决问题的能力。

科学方法的运用在培养孩子的大脑潜能时，科学的方法至关重要。

例如，通过音乐、艺术和体育活动，可以提高孩子的空间感知、身体协调和情绪管理能力。

同时，适当的阅读和数学训练也能增强孩子的语言能力和逻辑思维。

重要的是，所有的训练都应该是有趣和富有挑战性的，以激发孩子的兴趣和热情。

避免误区，理性培养在追求孩子智力发展的过程中，家长需要避免一些常见的误区。

例如，过分强调早期教育和所谓的“全脑开发”可能会给孩子带来不必要的压力。

相反，家长应该根据孩子的兴趣和个性，采取个性化的教育方法。

同时，家长也应该意识到，每个孩子的发育速度和方式都是不同的，不应该简单地与其他孩子进行比较。

参考另一篇标题：激发孩子的无限潜能：大脑训练的科学与艺术在探索如何培养孩子的超强大脑的过程中，家长们往往会遇到各种问题和困惑。

本文将从科学的角度出发，为家长们提供一些实用的建议和策略，帮助他们更好地理解和支持孩子的大脑发展。

早期教育的真正意义早期教育并不是简单地让孩子提前学习知识，而是通过丰富的体验和互动，促进孩子的大脑发展。

拥有“最强大脑”的人,如何才能成为创造性人才

拥有“最强大脑”的人,如何才能成为创造性人才据新华社北京1月27日新媒体专电(记者赵琬微苑苏文姬少亭)在“Dr.魏”的背后,还有一个专家团队和评分体系。

在北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的楼上,记者见到了专家团首席顾问刘嘉教授,请他解密《最强大脑》项目的幕后故事。

直面争议:“周玮是真的天才”在节目中,被称为“中国雨人”的周玮曾被鉴定为“智障”,其表演超强心算能力引发质疑。

对此,刘嘉说,专家团队对他的数学能力有把握,这里面没有什么“猫腻”可言,节目中展示的只是他数学能力的冰山一角。

刘嘉介绍,周玮到北京后,实验室对他进行了系统化的行为测量和对大脑结构、功能的磁共振扫描,发现他的大脑没有任何损伤,运算能力极强。

“并不是每个人都拥有最强大脑,但是最强大脑可以来自任何一个卑微的个体。

”刘嘉说,当他拿到大脑功能图像后,就肯定地告诉江苏卫视这个选手没问题,并特意写了这样一段注脚。

“这个小孩是真的天才,可惜错过了发展的关键期。

如果早一点被发现、训练好了,可能成为一个密码学专家,或者像陈景润一样研究数论。

”刘嘉说。

17页独创题目测试“智力指纹”作为北京师范大学心理学院院长,刘嘉教授长期从事学术研究工作,自信对节目的科学性心中有数。

“我的角色是保证节目的科学性,这对我来说很简单,属于科普的范畴。

”刘嘉说,在节目录制之前,科学顾问团队充分考虑了如何将心理学的智力模型用于《最强大脑》节目,整个评估体系的根基来自于Cattell-Horn-Carroll(CHC)智力模型。

专家团对每一个项目的难度进行评分,但包括“Dr.魏”在内的所有嘉宾,都有权自己打分。

选手确定项目前,需要面对一份长达17页的智力测试。

记者看到,这份测试题的题目共有58道,内容可谓“千奇百怪”,包括:是否能记住中国的火车线路图,并且回忆出北京到成都的所有线路；是否可以在1分钟之内说出30个能够描述“山”的形容词；是否可以只通过说话人的声音来测算出他与你的距离和方位；是否能立刻反向背诵“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”这句诗等等,涉及对通用智力、习得性知识、加工速度、感知运动等多个方面能力的测评。

你认为人类的智慧是天生的还是后天培养的？

你认为人类的智慧是天生的还是后天培养的？
人类的智慧是天生的还是后天培养的这个问题涉及到了人类的天赋和后天环境对智力发展的影响。

我们可以从不同角度来思考这个问题。

首先，从生物学的角度来看，人类的智慧在一定程度上是天生的。

人类的大脑结构和功能在遗传上有一定的基础，不同个体之间存在着智力差异。

一些研究表明，智力的一部分确实是由基因决定的。

这意味着一些人天生就拥有较高的智力潜力，而另一些人可能天生智力相对较低。

其次，后天的环境和教育也对人类智慧的发展起着至关重要的作用。

儿童在成长过程中受到的教育、文化背景、家庭环境等因素都会对他们的智力发展产生影响。

良好的教育和适宜的环境可以激发和培养人类的智慧，帮助他们充分发挥自己的潜力。

相反，恶劣的环境和缺乏教育可能会限制智力的发展。

综合来看，人类的智慧是天生和后天培养相互作用的结果。

天生的智力潜力为后天的培养提供了基础，而后天的环境和教育则可以对智力的发展起到促进或限制的作用。

因此，人类的智慧既有天生的因素，也受后天的影响，是一个综合的结果。

要充分发挥人类
的智慧潜力，既需要重视天生的基因因素，也需要注重后天的教育和环境的培养。

为什么某些人具有超能力？

为什么某些人具有超能力？随着科技的飞速发展，人们对于超能力的追求也越来越高。

究竟为什么有些人可以做出其他人无法做到的事情？本文将通过以下几个方面进行探讨。

一、遗传因素的影响1.基因的遗传一个人的基因构成是决定其智力和能力的关键。

有些超能力在遗传层面就已经被确定下来，如阅读速度、记忆力等。

这些能力在某些人身上可以表现得非常突出。

2.天赋的塑造天赋是一种后天的影响，它可以通过学习和训练得到进一步的加强。

一些人在某些方面展现出惊人的天赋，如音乐、美术、运动等方面。

二、大脑结构对超能力的影响1.大脑皮层的激活大脑皮层在规划和执行复杂任务时扮演着非常关键的角色。

一些人通过不断刺激大脑皮层，可以增强某些特定区域的机能，以此达到超能力的效果。

2.左右脑协调人类大脑分为左右两个半球，每个半球掌握着不同的信息处理方式。

一些人可以通过训练，使得两个半球可以更有效地协调工作，如同时阅读不同的文字或在搭乐高时真两边也能同时动手。

三、生活方式对超能力的影响1.饮食习惯饮食对人类健康有着不可忽视的重要性。

一些食物可以增强人体对于特定营养素的吸收，从而对于特定能力的提升具有巨大的帮助。

如补充蛋白质和维生素B可以提高学习和思维的能力。

2.运动和睡眠适量的运动和足够的睡眠对于身心健康来说极其重要。

持续的运动可以增强人的耐力和敏捷度，睡眠的充足可以帮助人更好地应对各种难题。

综上所述，超能力的形成是一个复杂而综合的过程，它可以通过遗传因素、大脑结构和生活方式等多种因素得以影响和改变。

只有不断学习和努力，才能让人类的超能力得到持续的提高和突破。