怎样安排文章的层次
写作文怎样安排文章结构
写作文怎样安排文章结构写作文怎样安排文章结构文章的结构，是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一，我们怎么样般配才合理?看看下面吧!怎样安排文章结构【1】文章的材料是解决“言之有物”的问题，文章的主题是解决“言之有理”的问题，文章的结构则是解决“言之有序”的问题。
有了材料，有了主题，还必须根据主题的需要，把材料加以妥善安排，考虑先说什么，后说什么，怎样说才能使文章条理清楚，层次分明，构成一个整体，这就是文章的结构形式总理。
文章结构内容包括：线索、层次、段落、开头、结尾、过渡和照应。
文章的结构形式是多种多样的，文体不同，内容不同，结构的形式也不同，但概括起来讲，只有纵式和横式两种类型。
就记叙文来说，纵式结构一般是以时间的推移，事件发展的先后，作者的思想感情的变化，或认识深化的过程为顺序，来安排结构的。
如阿累的《一面》是以作者和鲁迅的一次见面的经过安排文章结构的;杨朔的《荔枝蜜》是以作者对蜜蜂的感情变化来安排结构的。
横式结构是以空间位置的转换，人物性格特点，思想品格的不同方面，材料性质的类别为序来安排结构的。
如《从百草园到三味书屋》是按在百草园的生活和在三味书屋的生活安排文章结构的，《谁是最可爱的人》是按志愿军战士对敌人的恨，对朝鲜人民的爱，对祖国的'爱三个方面安排结构的。
复杂的记叙文则可以采用纵横交错的方法安排结构。
就议论文来说，纵式结构表现为递进式的层次关系，可以按照认识事物由浅入深、由表及里、由现象到本质的逻辑关系，层层深入、步步发展地安排结构。
例如毛泽东的《反对自由主义》一文，作者先用对比手法提出了的反对自由主义这个论点后，接着介绍了自由主义的十一种表现，再论述自由主义的危害性及其来源、性质，由现象到本质的层次安排结构，使得人们对自由主义有一个全面、深入的了解。
横式结构主要是以中心论点所涉及的几个方面分别进行论证，各方面之间的关系是并列的。
如《谈骨气》一文，从三个方面论述了中国人是有骨气的这一中心论点，就是一种横式的结构，使我们对中心论点有一个全面、具体的了解。
基础写作文章布局
基础写作文章布局文章的布局方法有：1、顺叙式顺顺叙式的布局，是依照时间的顺序来写作，先发生的先写，后发生的后写。
写2、插叙式插叙式的布局刚好与承叙式的布局恰好相反，就是把事情最重要或最引人入胜的部分放到结尾，将时间征迁；先写下结果果，然后李骞原因和经过；先写下现在在，然后李骞过去。
这种3、夹叙式夹叙式的布局，是在记叙一件事情的过程中间，夹入一些情节。
4、补叙式叙补叙式的布局，就是在记述一件事情时，其中的一些情节，必须明白的交代确切。
5、散列式散列式的布局，是在并列一些散漫的事理，表面上看起来好像互不相关，每段可以个自独立，增加一两项也可以，减少一两项也无妨，顺序可以自由调换；6、诠释式7、归纳式8、双括式9、三段说明10、起承转合式联想的5中基本类型：从心理学角度，M18x思维的种类存有：有关M18x、吻合M18x、相近M18x、恰好相反（对照）M18x、因果M18x。
顺各种文章的作法，自古以来皆存有相同的章法，不过自古以来最基本的就是起至、顺、转回、再分。
起就是开头的写法，承是指承接开头而展开主题的论述，转就是针对主题提出自己的主张与看法，并加以辨述，合是在文章的结尾归纳自己提出的主张。
布局的要点一、有秩序：所有文章材料的排列次序要有前后观念，应分析清楚，安排妥当。
二、能够连贯：文章气势发展必须能够前后连贯，一气呵成，切勿存有两张皮现象，并使文章返回主题。
三、能够一致：全文的章法与明确提出的主张必须能够一路写下去，始终如一，切勿应战阵脚。
四、能匀称：文章分段内容不能过长或太短，开头要有吸引力，内容要有说服力，结尾更要具震撼力，如此才不会变成虎头蛇尾，头重脚轻。
自学目标1、通过自学，厘清在一定程度上的文学创作思路。
2、结合所学课文，能从感性上理解相关的写作方法。
3、能掌握几种写作的方法。
一、导入必须建好一座高楼，第一步必须搞什么？工人们按照什么修造？图纸，也就是设计图。
作文也一样，须要讲究谋篇布局。
文章的段落与层次安排方法
文章的段落与层次安排方法在写作中，段落的安排和层次结构对于文章的整体效果非常重要。
一个好的段落结构可以使文章更具可读性，更有逻辑性和连贯性。
在本文中，我们将分享一些有用的技巧来帮助您更好地组织文本内容，使文章更加清晰明了。
1. 确定文章主旨在开始写作之前，首先要明确文章的主旨和中心思想。
这将有助于您更好地组织文章内容。
2. 制定纲要在了解了文章的主题后，您应该制定一个清晰的纲要。
这个纲要应该列出文章的主要部分和段落，确保您在写作的过程中不会偏离主题。
3. 使用自然过渡每个段落都应该有一个清晰的主题句和相应的论据或证据来支持主题句。
在段落之间，您应该使用自然的过渡来使文章内容的转换更加顺畅。
4. 使用并列结构并列结构可用于将同一级别的信息组合成一个段落。
这种结构对于列举相似的概念或比较相似的事物非常有用。
可以使用并列结构来强调一个主旨或重点。
5. 使用下缩进下缩进是一种常见的段落形式，其中第一行向右缩进，后面的所有行都在左边对齐。
这种格式对于长段落非常有用，并有助于使文章更加整洁。
6. 分层结构如果您的文章包含多个级别的信息，可以使用分层结构来组织。
这意味着在主题句后使用更详细的论据或证据，并在下一个级别的主题句中重复该过程。
7. 段落长度段落的长度应该适中。
如果段落太长，读者可能会感到疲惫或迷失方向。
另一方面，如果段落太短，写作会显得碎片化。
8. 避免重复在使用段落时，应该避免将相同的信息重复在多个段落中。
这会导致文章显得冗长并使读者感到无聊。
9. 结尾文章的结尾应该简单明了。
应该总结文章的主旨，并强调该主题的重要性。
总之，文章的段落和层次结构是文章结构的基础。
通过遵循这些技巧，您可以使文章更易于理解，更具连贯性和逻辑性。
最新怎么给文章正确的划分层次的方法 怎样划分文章的层次(4篇)
最新怎么给文章正确的划分层次的方法怎样划分文章的层次(4篇)怎么给文章正确的划分层次的方法怎样划分文章的层次篇一1．按“总--分--总”的结构特点划分。
基本模式为：概括叙述或议论--具体叙述、描写--议论或抒情。
如：《一件珍贵的衬衫》第一部分以议论抒情引出回忆，第二部分具体记叙“我”所经历的一件事，第三部分又以议论抒情呼应开头，总结全文。
首尾呼应，层次分明。
2．按时间先后的顺序划分。
有明显的标志时间的词句，找这些词语有助于正确划分段落层次如：如《老山界》交代时间的词句有：下午、天黑了、半夜里、黎明的时候、下午两点多钟。
根据这些词语，结合课文内容，很容易将文章分成三大部分：①决定翻越老山界，做好翻山准备；②一昼夜翻越老山界的经过；②翻山后感想。
其中第二大段又可按时间顺序分四个小层次。
3．按地点的转移(即空间位置的变换)划分如：《藤野先生》根据地点的转换，可把课文分为三大段：①在东京的所见所感以及离开东京的原因；②在仙台与藤野先生的交往，弃医从文的原因；③在北京，对藤野先生的怀念。
如《故乡》，按“去故乡”、“在故乡”“离故乡”划分段落。
如，冰心的《小桔灯》，按照地点的转化，可以分为四个部分：①第一段，叙述在“重庆郊外的一个乡公所楼上”发生的事。
②第二段，叙述在“小姑娘家里”发生的事。
③第三段，叙述在“我的朋友家”的谈话。
④第四段，交待“离村后”的情况。
4．按故事情节的发展划分，主要是文学作品中的小说和戏剧如：《变色龙》可按警官奥楚蔑洛夫审理狗咬人事件的情节发展，将课文分为三大段。
如《我的叔叔于勒》：盼于勒、赞于勒、见于勒、躲于勒。
5．按思想感情的变化划分。
如：如《荔枝蜜》，全文以作者对蜜蜂的感情变化为线索，即：不喜欢蜜蜂--想去看蜜蜂--赞赏蜜蜂--想变成蜜蜂。
以此为据，不难将课文分为四大段。
6.按照表述角度的不同划分。
文章描述的不同的角度去考虑化分段落层次。
如：朱自清的《春》，可以看作从三个不同的角度而写的：①盼春-------②描春--------③颂春其中的②描春又可以从不同的角度划分出来不同层次： a、写春风-----b、写春花-----c、写春草------d、写春雨------e、写春天里的人们的活动。
作文怎么安排好结构作文的写作顺序
作文怎么安排好结构作文的写作顺序
作文结构可以按照时间顺序写（以时间推移为序安排材料，就是按时间的推移来安排叙述的层次。
先发生的先写，后发生的后写），可以按照空间顺序写（按事物在空间的位置来安排材料，如由上到下、由前到后、由左到右、由外到内等等），可以按照逻辑顺序（比如由浅到深、由一般到特殊、由现象到本质等）写，可以按照事物的发生、发展顺序写（就是按照事件发生、发展、高潮、结局的过程进行叙述）。
目的只有一个，让自己作文的结构有条理，产生层次美。
要想安排好文章的结构，应该做到三点：
其一、练习安排好段落的顺序
段与段之间一贯而下，全文成为一个有物有序的有机体，要避免中间接不上气，尤其是要注意自然段之间的过渡。
不少初学作文的同学，喜欢用‘记得有一次’、‘记得又有一次’来过渡，这个必须克服，坚决不要使用这些老套枯燥的词语，以免影响表达效果。
其二、练习在作文构思阶段拟出写作提纲
在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。
在这个思考过程中，要做的一件重要的事情是编写提纲，就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。
所以说，编写提纲的过程，实际上就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。
至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。
在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
这些内容在下面讲结构技巧的时候一起来说。
其三、掌握一种结构技巧
这种结构技巧，根据不同的文体选用，可以使文章写得透，再加上好的语言，文章就可能写得生动、实在。
怎么给文章正确的划分层次
怎么给文章正确的划分层次？文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。
作者对事物内部联系的认识，思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来，因此，文章的结构安排是由思路决定的，思路是结构安排的依据。
可见，文章的结构体现了文章的思路，文章的思路是靠文章的结构体现出来的。
如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确地把握文章的思路了。
这里所说的“文章”，可以是语段，也可以是整篇文章。
1、分析语段的结构，把握语段的思路分析语段结构可从以下几个方面入手：（1）扣中心，以纲带目。
中心句是语段的“总纲”。
分析语段结构，如果语段有中心句，首先必须找准中心句。
凡属先摆观点然后分析论证，或者先摆情况后解释说明，或者先总说后分说之类的语段，第一层都划在始发句与后续句之间。
与此相反，属于先分析论证后得出结论，或先分述后总结之类的语段，第一层则划在终止句前面。
如果是照应式语段，第一层则划在始发句后，第二层则划在终止句前。
（2）理思路，弄清结构。
语段的结构形式不外乎两种：一是纵向结构，一是横向结构。
弄清结构形式，语段的层次便基本明晰了。
下面用上述两种方法来分析一道高考试题。
下面这段文字有九个句子，对段内层次有四种不同的理解，选出正确的一种（）①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价。
②这个代价就是艰苦奋斗，要打算过一段苦日子。
③经济学上讲投入产出。
④我们今天吃点苦，就是为子孙后代投入。
⑤有人看改革只顾眼前利益，这是很浅薄的。
⑥在世界历史上，任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。
⑦现代人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世，其实那时的人很苦，是在艰苦中开创新纪元的。
⑧未来的人看我们今天的改革，也会跟当代人不同。
⑨只有历史地看我们所处的大变革时代，才能树立民族的责任感和历史的责任感。
A、①|②③④⑤||⑥⑦⑧|⑨B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨C、①|②||③④⑤||⑥⑦⑧|⑨D、①②|③④⑤|⑥⑦⑧⑨细读这个议论性语段，就能体会出它是讲改革对我们的要求及其原因。
作文的文章结构与层次
作文的文章结构与层次作文是学习和表达的重要方式，它要求我们有清晰的思路和合理的组织。
而作文的文章结构与层次则是构建一个优秀作文的基础。
文章结构是指文章的基本组成，文章层次是指文章的内部组织。
下面我将从这两个方面来阐述作文的文章结构与层次。
首先，作文的文章结构是构建一篇作文的骨架。
作文通常由引言、正文和结论三部分组成。
引言是文章的开头部分，通过引入主题、概括背景、提出问题等方式来引起读者的兴趣。
正文是文章的主体部分，是对主题的论述和观点阐述。
在正文中，可以采用因果分析、比较对照、举证论证等方式来支持自己的观点。
结论是文章的总结部分，可以重申观点、提出建议或给出结论。
良好的文章结构可以使读者对整个文章的逻辑关系和内容组织有清晰的认知。
其次，作文的文章层次是对内容组织的分布和展开。
文章层次应该是有序、条理清晰的，以便于读者的理解和接受。
在文章层次的安排上，可以采用分点叙述、递进展开等方式。
分点叙述是将文章的内容分为几个要点，然后逐个展开叙述。
递进展开是指从一个点发展到下一个点，逐步加深论述的层次。
此外，还可以通过举例、引用、对比等手法来使文章层次更加丰富和有说服力。
文章层次的安排要注意逻辑性和连贯性，使读者可以轻松地跟随文章的思路。
在构建作文的文章结构和层次时，还需要注重一些细节。
首先，要注重段落的划分。
每个段落应该有一个明确的主题句，它可以概括段落的中心思想，使读者能够抓住段落的主旨。
其次，要注重段落之间的过渡。
段落之间的过渡可以通过使用过渡词语、引入下一个段落的话题等方式来进行连接，使文章的层次更加紧密。
最后，要注重语言的准确性和凝练性。
清晰明了的语言可以使读者更好地理解文章的内容，凝练的语言可以使文章更加简洁有力。
综上所述，作文的文章结构与层次是构建一篇优秀作文的基础。
良好的文章结构和合理的文章层次可以增强作文的逻辑性、说服力和可读性。
因此，我们需要在构建作文时注重文章的结构安排，合理地组织文章的内容，以达到清晰表达思想的目的。
如何运用结构安排让文章更加有层次感
如何运用结构安排让文章更加有层次感在写作中，结构安排是非常重要的一环。
它能够帮助文章更加有层次感，有助于读者更好地理解和吸收信息。
本文将介绍几种常见的结构安排方法，帮助您在写作中更好地运用结构安排，使文章更有层次感。
1. 递进结构递进结构是一种常见的结构安排方式，通过逐步展开思想，由浅入深地介绍内容。
可以采用以下方式进行递进结构的安排：a. 分类递进：将文章主题分为几个小类别，然后逐一展开讨论。
比如，如果主题是“如何养成良好的学习习惯”，可以分为“时间管理”、“学习环境”、“学习方法”等几个小类别，然后逐个进行论述。
b. 事实递进：通过举例子、引用数据等方式，逐渐增加文章的论证力度。
通过引用相关的实例和数据，可以使文章更加具体、有说服力。
c. 步骤递进：对于教程类或步骤类的文章，可以按照先后顺序进行递进，即将整个过程分为几个阶段，然后按照阶段进行论述。
比如，写一篇关于如何制作蛋糕的文章，可以按照先准备材料、然后烘焙、最后装饰的步骤进行递进。
2. 对比结构对比结构是通过对不同事物或观点进行对比，突出它们的异同之处。
通过对比的方式，能够更清晰地展示观点。
可以采取以下方式进行对比结构的安排：a. 并列对比：将相似或相对的内容进行并列，由此突出它们的不同。
比如，如果主题是“城市生活和乡村生活的对比”，可以分为“居住环境”、“生活节奏”等进行并列对比。
b. 对立对比：将不同的观点或论点进行对比，并通过论证来说明自己的观点。
比如，如果主题是“是否应该实行学校校服制度”，可以将支持和反对的观点进行对比，并阐述自己的观点和理由。
c. 时间对比：将不同时间段或历史事件进行对比，以展示时代的变迁和发展。
比如，如果主题是“古代教育和现代教育的对比”，可以分别介绍古代的教育制度和现代的教育制度，突出其差异和变化。
3. 问题解决结构问题解决结构是针对某个问题进行提出、分析和解决的结构安排方式。
可以采取以下方式进行问题解决结构的安排：a. 问题陈述：首先需要清楚地提出问题，确保读者理解问题的核心点。
文章层次结构规范
文章层次结构规范文章层次结构的总要求是把握好“得体”和一致性原则。
如果某一文章比较大，就要有篇、章、节的安排，按先篇后章再节的顺序安排，即第一是篇；篇下是章；章下面是节；节下是一、二……等一级标题。
文章的大标题、篇、章、节的名字要居中排列；一、二、三、四、五级标题换行空两个中文字空格排列，每一级标题单独占一行，后面不要接本级标题下面的正文，即每一级标题下的正文另行排列。
对于大部分文章都是较小篇幅，所以绝大部分是从“节”后面的一级标题开始的。
1.一级标题用：一、；二、；三、；四、等排列。
即汉字简化字数字后面加一顿号“、”，然后紧接是标题内容。
在本行（hang）的最前面要空两个中文字空格，本行的文字最后面不得有任何标点符号。
2.一级标题下标题是（一）；（二）；……等二级标题；即汉字简化字数字外加括号，后面紧接是标题内容。
在本行（hang）的最前面要空两个中文字空格，本行的文字最后面不得有任何标点符号。
3.二级标题下是1．；2．；3．……等三级标题；即阿拉伯数字后面加一圆点“．”，然后紧接是标题内容。
在本行（hang）的最前面要空两个中文字空格，本行的文字最后面不得有任何标点符号。
但它也可不作为标题，而是作为几个并列短语或短句的序号，一般是在一级标题符号下的段落内使用且不要与三级标题符号相混淆。
4.三级标题下是（1）；（2）；……等四级标题；即阿拉伯数字外面加一括号，然后紧接是标题内容。
在本行（hang）的最前面要空两个中文字空格，本行的文字最后面不得有任何标点符号。
5.四级标题下是①、②……等五级标题。
一般情况不建议将文章分成五级标题，所以该标题只有在特殊情况下使用。
即阿拉伯数字外面加一圆圈，然后紧接是标题内容。
在本行（hang）的最前面要空两个中文字空格，本行的文字最后面不得有任何标点符号。
但这些标题绝大多数情况下不作为标题，而是作为几个并列短语或短句的序号，且这些短语或短句最后的符号是分号。
6.其他的半括号、圆点、箭头等非规范符号要禁止使用。
文章结构层次如何划分
文章结构层次如何划分1. 文章的基本结构说到文章结构，大家脑海里是不是立刻闪现出一堆复杂的公式和学术术语？其实，别担心！文章的结构说白了就是怎么把内容给整理清楚，让读者一看就懂，简单明了。
最基本的结构就是引言、正文和结尾。
这就像一顿美味的三道菜，开胃菜、主菜和甜点缺一不可，没什么花里胡哨的，但却能让人心满意足。
1.1 引言的重要性引言嘛，就是你在门口招呼客人，得让人觉得进来之后会有惊喜。
好的引言应该能吸引读者的注意力，比如用个有趣的故事、一个引人深思的问题，或者一条幽默的评论。
就像电影的开头，抓住观众的眼球，让他们忍不住想要继续看下去。
试想一下，如果一篇文章开头就像是一碗没调味的白粥，那谁还会想吃下去呢？1.2 正文的构建正文是整篇文章的灵魂，得分成几个部分，把不同的观点、例子、事实都合理地安排起来。
你可以把正文分成几个小节，方便读者消化。
这就像是做菜时把食材准备好，每种配料都有它的位子，放在一起才好吃。
要注意，段落之间得有逻辑联系，像一条条河流，流畅而自然，才能让人不自觉地跟着你的思路走下去。
2. 细分结构的技巧有些朋友可能会想，正文到底该怎么划分呢？别急，接下来就给大家介绍几个实用的小技巧，帮助你把文章的结构理得更清晰。
首先，标题和小标题是个好东西，能让读者快速抓住重点。
比如说，你在说某个话题时，先给它起个响亮的名字，再分几个小节，每个小节也给个小标题。
这样一来，读者就可以很方便地找到他们感兴趣的内容。
就好比逛超市，有清晰的指示牌，能让你直奔目标，省时又省力。
2.2 使用列表和表格再来，适当用用列表和表格，这可是让内容条理更清晰的法宝！比如，列出一二三的要点，或者用表格对比数据，这样让人一目了然，完全不费力。
就像你在网上买东西，看见商品参数一列列写得清清楚楚，买起来心里也踏实得多。
3. 结尾的点睛之笔最后，咱们得说说结尾。
结尾可不是“结束”二字就完事儿的，它可是为整篇文章画上一个完美的句号。
怎样划分记叙文的段落或层次-如何划分段落层次(一)
怎样划分记叙文的段落或层次-如何划分段落层次(一)记叙文是一种主要通过叙述事件、人物或事物的方式来向读者传达信息的文体。
而在写作时，如何划分段落层次是一项非常重要的技巧，能够对文章的可读性和知识传递效果产生显著的影响。
下面介绍一下划分记叙文段落或层次的技巧。
一、从句法角度划分在划分记叙文的段落或层次时，从句法角度入手是最常见的方法。
主要的划分原则有以下几种：1. 独立的主题句。
一个完整的段落应该有一个清晰的主题句，通过这句话可以让读者了解接下来的内容是关于什么。
2. 时间和空间的变化。
如果事物或场景有时间和空间的变化，那么可以根据时间的变化或者场景的不同来分段。
这种方法在描写旅游和历史事件时常用。
3. 逻辑顺序。
如果时间和空间没有变化，那么可以根据逻辑顺序来划分段落。
比如，第一段可以说明事件、事物的背景，第二段可以介绍事件、事物的过程，第三段可以讲解结果和影响等。
4. 对比和相似。
如果要比较和对比两个或多个事件、角色或事物，可以根据这些比较对象的不同或相似来分段。
二、从内容角度划分从内容角度出发来划分段落也是一种常见的方法。
主要的划分原则如下：1. 首尾呼应。
一篇记叙文一般读者最先看到的是文章的开头和结尾，因此可以根据开头和结尾的内容来划分段落。
开头和结尾可以放置明显的提示词语，例如“最后”，“总之”，“综上所述”等。
2. 重点句子。
一篇记叙文中，时常有一些关键性的句子，它们往往能够更好地表达文章的主题或关键点。
可以根据这些关键性的句子来划分段落。
3. 重点人物、角色或事物。
如果文章中有突出的人物、角色或事物，那么可以按照时间和介绍的难易程度来划分段落。
三、从语言角度划分除了上述两种方法之外，还可以从语言的使用来划分段落或层次，主要的划分原则如下：1. 段落之间使用过渡语。
为了让文章的内容看起来更加连贯和自然，可以在段落之间加入不同的过渡语。
比如，“接着”、“同时”、“此后”、“而且”、“除此之外”等。
作文的文章结构与层次安排
作文的文章结构与层次安排在写作文时，良好的文章结构和层次安排是非常关键的。
一个好的结构可以帮助读者更好地理解文章的内容，同时也能让作者更好地表达自己的思想。
下面将介绍作文的文章结构与层次安排的几个要点。
首先，文章的开头应该引起读者的兴趣并概括文章的主题。
这通常可以通过一个引人入胜的故事、一个引人注目的事实或者一个引发思考的问题来实现。
开头应该简洁明了，同时要能够吸引读者的眼球，让他们愿意继续阅读下去。
在文章的主体部分，作者需要围绕中心思想展开自己的观点和论据。
这是整篇文章的核心部分，也是表达作者思想的重点。
为了良好的层次安排，建议采用递进的逻辑结构。
即首先提出一个主要观点，然后列举相关的例子和证据来支持这个观点。
在这个部分，要注意确保每一个观点和例子都与主题密切相关，并且能够有力地支持论点。
此外，在文章的主体部分中，子点和分论点的运用也是非常重要的。
通过合理地使用标题、分段和标点符号等方式，可以将文章的层次分明地展现出来。
每一个子点和分论点应该有清晰明了的标题，并在其后提供有力的证据和例证来支持。
这样不仅可以提高文章的逻辑性和条理性，还能增强整篇文章的统一性和连贯性。
除了主体部分，文章的结尾也很重要。
结尾部分应该起到总结和升华文章内容的作用。
可以通过回顾文章的核心观点，强调最重要的论据或者给读者留下一个深刻的思考问题来达到这个目的。
一个好的结尾应该给读者一种思考的启发，让他们能够在结束阅读后仍然对文章的内容有所思考和回味。
除了上述几个要点，文章的结构和层次还应该考虑到文章的整体框架。
一个好的文章结构应该具有整体性、条理性、逻辑性和连贯性。
文章中的每一部分都应该相互衔接，形成一个有机的整体。
同时，也要注意避免冗余和重复，避免在不同的部分中反复阐述相同的观点和理由。
总之，在写作文时，良好的文章结构和层次安排是至关重要的。
一个清晰明了的结构可以帮助读者更好地理解文章的内容，也可以帮助作者更好地表达自己的思想。
毕业论文的写作中的文章结构与层次
毕业论文的写作中的文章结构与层次在毕业论文的写作过程中，良好的文章结构与层次是确保论文内容条理清晰、逻辑严密的重要因素之一。
本文将从引言、正文和结论三个方面，探讨毕业论文中的文章结构与层次。
引言部分的结构与层次：引言部分作为毕业论文的开篇，应能够吸引读者的注意力，并明确论文的目的、对象和研究方法。
为了确保引言的结构与层次清晰，可按照以下步骤进行写作：1. 概述研究背景和现状：介绍关于研究主题的背景信息，并指出当前领域的研究现状和存在的问题。
2. 提出研究问题或目标：明确研究的问题或目标，确保读者清楚了解研究的重要性和意义。
3. 总结相关文献：综述前人在该领域的研究成果，突出已有研究的不足和需要进一步探讨的问题。
4. 阐明研究方法：介绍研究所采用的方法和数据来源，确保读者对研究过程有清晰的认识。
正文部分的结构与层次：正文部分是毕业论文的核心内容，需要合理的结构与层次，以确保论证的逻辑性和连贯性。
以下是正文部分构建结构与层次的一些建议：1. 主题段落的运用：每个主题段落应具备明确的论点，并在段落开头和结尾进行过渡，以确保段落之间的连贯性。
可运用“因果关系”、“对比”等逻辑关系来安排主题段落的内容。
2. 逐步展开论证：在每个主题段落中，逐步展开论证要点，通过提供有力的证据和例子来支持论点，并在段落内部使用合适的连接词，如“除此之外”、“另外”等，以确保论证的连贯性。
3. 合理的篇章结构：在整个正文中，按照逻辑顺序合理地组织各个主题段落，通过导入句与过渡语句来确保各段之间的衔接。
可采用“递进”、“总结”等篇章结构，使文章结构紧密有序。
结论部分的结构与层次：结论部分是毕业论文的总结和归纳，需要清晰明了地概括论文研究的核心内容和发现，以下为结论部分的结构与层次建议：1. 总结研究结果：简洁明了地总结研究的结果，并与引言中的研究目标进行对比，阐明研究的贡献和创新之处。
2. 分析研究价值：探讨研究结果的学术价值和实践意义，并提出对未来研究的建议，引出论文的研究前景。
文章结构与层次安排
文章结构与层次安排在写作中，文章结构与层次安排是十分重要的。
一个好的结构和层次安排能让读者更好地理解和吸收文章的内容。
本文将探讨文章结构与层次安排的重要性，并提供一些实用的技巧和建议。
一、引言部分引言是文章的开篇，起到引导读者进入主题的作用。
在引言部分，可以通过提出问题、引用名人名言、讲述个人故事等方式吸引读者的注意力。
同时，引言部分也需要明确文章的主题和目的，为后续内容的展开做好铺垫。
二、主体部分主体部分是文章的核心，需要有清晰的逻辑结构和层次安排。
在主体部分，可以根据不同的论点或观点划分不同的段落，并在每个段落中展开论述。
同时，可以使用一些过渡词语或句子，使得段落之间的关系更加紧密，整体结构更加流畅。
在主体部分中，可以采用不同的论证方法，如举例说明、对比分析、引用权威观点等，以增强文章的可信度和说服力。
同时，也可以运用一些修辞手法，如排比、反问、比喻等，使文章更加生动有趣。
三、结论部分结论是文章的总结和归纳，是为了回应引言中提出的问题或论点。
在结论部分，需要对主体部分的论述进行总结，并给出自己的观点或建议。
同时，结论部分也可以展望未来，提出一些问题或展开一些思考，以引发读者的思考和讨论。
四、段落层次安排在文章的层次安排中，段落起着重要的作用。
一个好的段落应该有一个明确的主题句，并围绕主题句展开论述。
同时，段落之间也需要有适当的过渡，以确保文章的连贯性和流畅性。
在段落层次安排中，可以使用一些标点符号或格式来突出重点和层次关系。
如使用分号或破折号来连接两个相关的句子，使用加粗或斜体来强调关键词或短语等。
这些视觉上的变化可以帮助读者更好地理解和记忆文章的内容。
五、标题与副标题标题和副标题是文章结构与层次安排的重要组成部分。
一个好的标题应该能够准确地概括文章的主题，并吸引读者的兴趣。
同时，副标题可以进一步展开主题，为读者提供更多的信息和背景知识。
在选择标题和副标题时，可以运用一些修辞手法，如使用问句、使用修饰性词语等，以增加标题的吸引力和表现力。
掌握时间变化和地点转移安排文章层次的方法
掌握时间变化和地点转移安排文章层次的方法时间和地点是文章中非常重要的要素，它们可以为读者提供信息的框架和上下文。
掌握正确的时间变化和地点转移安排方法可以帮助我们更有效地传达我们的思想和故事。
以下是一些方法来帮助您掌握文章中时间变化和地点转移安排的技巧。
1.在文章开头明确时间和地点。
在开始写作时，首先明确指出故事发生的时间和地点。
这样有助于读者迅速了解情况并建立起对故事背景的认知。
例如，您可以写道：“在一个夏天的炎热午后”，或“在纽约市的一家咖啡馆中”。
2.使用时间过渡词。
使用过渡词可以帮助读者顺利过渡到下一个时间点或场景。
例如，您可以使用“接下来”，“随后”或“一小时后”等词语来引导读者。
这些词语可以将读者的思绪引导到新的时间点或场景，帮助他们跟随故事的时间线。
3.使用空白行来表示时间或地点的变化。
在文本之间插入空白行可以有效地表示时间或地点的转移。
这种可视化的标记方式使读者能够更清楚地识别出故事中的不同时间点或地点。
这对于复杂的情节结构或多个故事线索的情节非常有用。
4.变换段落来引导时间或地点的变化。
除了使用空白行之外，您还可以使用新的段落来表示时间或地点的转移。
这种方式在文章的结构和格式上更加明显，读者可以迅速意识到时间或地点的变化，从而更好地理解故事的发展。
5.使用回顾与展望的方式。
当故事发生跨越时间或地点时，您可以使用回顾和展望的方式来指示这一变化。
回顾是指对之前发生的事件进行提醒或总结，而展望则是对接下来事件的预示或暗示。
这样的引导方式可以帮助读者对故事情节有更好的前后关系。
6.考虑故事中发生的事件的顺序。
时间和地点的变化应该符合故事线索的逻辑顺序。
在安排时间和地点时，要确保它们与故事的发展相符，使读者更容易跟随故事的逻辑。
7.使用物品或人物的变化来暗示时间或地点的转变。
在描写故事中时光流逝或场景变化时，您可以使用物品或人物的变化来暗示这种转变。
例如，您可以描述人物穿着不同的衣服或遇到不同的人物来表示时间的推移或地点的变化。
作文中的行文顺序与层次
作文中的行文顺序与层次作文是表达思想和观点的一种方式，而其中的行文顺序与层次对于文章的逻辑性和易读性起着至关重要的作用。
本文将探讨作文中的行文顺序与层次，以及如何合理安排，使文章更加具有说服力和吸引力。
一、行文顺序的选择与重要性在写作过程中，选择恰当的行文顺序对于文章的整体结构和表达效果起着决定性的作用。
一般来说，行文顺序可以从时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等多个角度进行选择。
不同的主题和内容需要选择不同的行文顺序，以达到最佳的表达效果。
例如，当描述一个事件或者经历时，可以选择按照时间顺序进行展开，先叙述事件发生的背景和原因，再向读者介绍事件的经过和结果。
这种顺序能够帮助读者清晰地了解事件的发展过程，使文章更加通顺流畅。
二、层次结构的建立与重要性除了行文顺序外，层次结构也是作文中不可或缺的一部分。
通过合理安排文章的层次结构，可以使读者更好地理解文章的主旨和论点。
在建立层次结构时，可以从整体到局部、由点到面等方式进行展开。
首先，明确文章的主旨和论点，然后将其分解为几个具体的论据或例子，再进一步展开并添加详细的解释和论证。
这样的层次结构能够使文章的结构更加清晰，并使读者更易于理解和接受作者的观点。
三、段落过渡的使用与技巧在保证行文顺序和层次结构的基础上，段落过渡也是至关重要的。
良好的段落过渡能够使文章的内容连接紧密，思路连贯，增强文章的可读性。
段落过渡可以通过使用过渡句子、过渡词语和段落间的关联等方式来实现。
例如，使用过渡句子如“此外”，“相反”，“因此”等，可以将两个段落的内容连接起来，使文章的思路更加连贯。
同时，使用过渡词语如“首先”，“其次”，“最后”等，可以帮助读者清晰地理解文章的逻辑结构和内在关系。
四、结构与内容的统一性在撰写作文时，行文顺序与层次结构的选择必须与文章的内容相一致。
只有当行文顺序和层次结构与文章的内容相互呼应、相互统一，才能使文章更加完整、有说服力。
在安排行文顺序和层次结构时，需要对文章的主题和论点进行深入的思考和理解。
公文写作中的段落与章节的层次安排
公文写作中的段落与章节的层次安排在公文写作中，段落与章节的层次安排是非常重要的。
良好的层次结构可以使文章逻辑清晰、信息有序、读者易于阅读理解。
本文将介绍公文写作中段落与章节的层次安排原则和技巧，并探讨如何合理划分和组织内容，以提高公文的表达效果。
一、段落的层次安排在公文写作中，段落是表达一个主题或观点的基本单位。
良好的段落划分可以使文章结构清晰，内容重点突出。
以下是公文写作中段落的层次安排原则：1. 主题句：每个段落应该有一个明确的主题句，它概括了该段落的核心内容。
主题句通常出现在段落的首句或末句，用于引导读者进入段落的主题。
2. 组织结构：段落内部的内容应该有一定的组织结构。
可以采用顺序、对比、因果、比较等逻辑关系来组织段落的内容，使得文章读起来更加连贯流畅。
3. 段落长度：段落的长度应适中，避免过长或过短。
一般来说，一个段落应该包含一个中心思想，过多的内容会使段落过长，不利于读者的阅读和理解。
二、章节的层次安排在较长的公文中，章节的层次安排可以帮助读者更好地理解文章的结构和内容。
以下是公文写作中章节的层次安排原则：1. 标题层次：章节标题应具有层次感，通过使用1、1.1、1.1.1等编号形式来表示不同层次的标题。
标题的层次关系应符合逻辑和结构，让读者一目了然。
2. 内容分组：将相似的主题或内容归类为一个章节，有助于整理文章的逻辑结构。
套用目次中的纲要、序言、正文、结论等章节常用的分类标准，在保持逻辑连贯的前提下，合理地划分和组织内容。
3. 章节长度：章节的长度应当适中，不宜过长。
过长的章节容易使读者感到疲倦，阅读体验差。
同时，为了保持章节间的平衡，也要避免过短的章节。
三、段落与章节的衔接在公文写作中，段落与章节之间的衔接也是十分重要的。
良好的衔接可以确保文章结构紧凑、内容连贯。
以下是段落与章节之间衔接的技巧：1. 首句衔接：每个章节或段落的首句应与上一章节或段落进行衔接，可以通过提供上下文信息、回顾前文内容等方式，使读者顺利过渡到下一个章节或段落。
写作层次的技巧
写作层次的技巧
写作层次的技巧是指通过合理安排和组织文章的结构，使文章的思路清晰，逻辑严密，层次分明，让读者能够更好地理解和把握文章的主旨和要点。
下面列举了一些写作层次的技巧：
1. 提炼主旨：在写作开始之前，先明确文章的主旨和要点，然后在全文中围绕主旨进行论述。
可以通过明确的主题句或提问方式来引出文章的主旨。
2. 分段落：将文章按照逻辑顺序分段，每段集中论述一个主题或一个论点。
段落之间要有明显的过渡，使文章的结构更加清晰。
3. 使用标题和小标题：给每个段落或每个部分都添加一个标题或小标题，有助于读者快速获取到文章的组织结构，更好地理解文章的内容。
4. 适当使用重点和强调：通过加粗、斜体、引号等方式来突出强调重要的内容或关键词，使读者更容易抓住文章的重点。
5. 引用和例证：使用引用和例证来支持自己的论点，增加文章的可信度和说服力。
可以通过引述他人观点、列举事实数据、举例等方式来进行论证。
6. 平衡叙述和分析：在文章中既要有必要的叙述，又要有充分的分析和解释。
通过事实和数据的叙述，再加上自己的分析和解释，可以使文章更有说服力。
7. 注意逻辑关系：在文章中，要注意表达思想之间的逻辑关系。
使用逻辑连词，如因果关系、转折关系、对比关系等，来连接句子和段落，使文章的逻辑关系更加清晰。
8. 注意文章的整体结构：文章的开头要有引人入胜的句子，能够引起读者的兴趣；中间部分要有逐步展开的论述，使读者能够跟随思路理解内容；结尾要有总结性的陈述，强调主旨和给读者留下一个深刻的印象。
通过运用这些写作层次的技巧，可以使文章更加有条理和可读性，提高写作的效果和质量。
如何分析文章的结构
二、分析文章结构层次的基本原则和方法:
1.从对具体内容的分析人手，把握文章的层 次。
文章结构层次是受内容制约的，要想分清文 章的结构层次，必须首先对全文的内容有大体的 了解，知道每一层次到底说的是什么、观点怎样， 整体把握全文，进而理清文章的结构层次。
3.抓住关键词和关键句，分析文章结构。
关键句包括文章中承上启下的过渡句、前后 照应的词句、文章的起始句或收尾句。关键词， 如表语意转折的“相反”、“与此不同”，表递 进的“更”、“而且”，表总结的“因此” 、 “总之”、“由此可见”，表指代的“此”、 “这样”，表强调的“尤其”、“特别”等。这 些语句和词语对理解文章的结构有着重要的意
义。
谢谢！
如何分析文章的结构
一、文章结构安排的基本类型
按照客观事物之间的内部联系，人们通常把 文章的结构安排分为三种基本类型:
1.是顺连式，即按照一定的顺序，如时空 的变化、事件的发展、事理的联系等安排篇章的 层次结构。
2.平列式，即把和表达中心有关的事物、 思想平列起来，共同表现中心;规章类公文属典 型的平列式，议论文也常常使用平列式。
2.依据文体特征，分析文章结构。
不同体裁的文章，往往有不同的思路形成和 相应的安排层次的方法。比如:
记叙类文章都有一定的情节，随着时间的推 移或空间的转换，有起因、经过、结束等过程， 人物的思想感情也有一定的发展变化过程。
与此相应，记叙文思路的基本形式主要有三 种:I.纵式，即按时间顺序或作者思想感情的变 化过程安排层次。2.横式，即按空间变换材料或 按材料的逻辑顺序安排层次。3.纵横交错式，即 以时间为经，空间为纬，把同一时间不同地点发 生的事情巧妙地组织在一起。
写作文时怎样划分段落合适
写作文时怎样划分段落合适1.时间法。
一般来说，事件的起因、发生、发展、高潮和结局都是按照时间的先后顺序展开的，所以如果是记叙文的话，就可按时间的先后顺序来划分文章的段落。
如阿累的《一面》，就是以时间为顺序，先点出作者和鲁迅先生见面的时代背景，再重点记叙与鲁迅先生见面的动人情景，同时写了内山完造的热情和友好态度，互相映照，主次分明。
如果是散文的话则要看文章的若干自然段可归入哪几段时间，采用“合并同类项”方法。
如朱自清的散文《背影》开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”开篇点题，思念父亲，最难忘的是父亲的背影。
这是文章的第一段。
第二段，回忆往事，追述车站离别情景，表现父亲爱子之情。
第三段写别后思念，泪光中再现“背影”，喟然长叹，抒发怀念父亲之情。
2.空间法。
看文章的若干自然段可以归入哪几个场景。
每一个场景即是一个段落。
如鲁迅的小说《社戏》，就可以按回故乡——在故乡——离故乡空间顺序，把全文分成三个段落。
又如《从百草园到三味书屋》，可根据“我”在“百草园”和“三味书屋”两个地方（空间）生活的情景把文章分为两个段落。
又如老舍的《在烈日和暴雨下》，按主人公祥子的活动空间，可分为祥子在烈日和暴雨下两个段落。
3.事件法。
就是按事件的情节发展过程分段。
如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》就是按照菲利普一家盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒的情节发展，把小说分成四个段落。
又如吴敬梓的《范进中举》，这篇小说的中心事件是范进中举，开头两段写范进中举前的情形用以对比，第三段以后写中举后的情况，据此，课文就分成了中举前和中举后两个段落。
4.线索法。
按记叙线索划分，找出文中体现线索的关键句或词语。
如茅盾的散文《白杨礼赞》，开篇就引出全文抒情的线索：“白杨树是不平凡的，我赞美白杨树。
”接着从三个方面来赞美它的不平凡，即生长环境的不平凡、外部形态的不平凡和内在气质的不平凡，最后用贵族化的楠木和白杨树作对比，进一步突出白杨树的不平凡。
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怎样安排文章的层次
一、教学目标
1、知道作文有条理的重要性.
2、学习和掌握几种文章层次的安排.
二、教学步骤
（一）通过调整文章顺序的集体练习，领会条理清晰的重要性。
一篇文章所写的是自己熟悉的生活、熟悉的人或物，就能写得有条理，能给人留下清晰的印象吗？不一定,事实上，要想把事情说清楚，使笔下的人物给读者留下清晰的印象，还必须把叙述的内容先在脑子里理出个头绪来，想好先说什么，后说什么。
因此，无论是写人、叙事、状物、说理，首先要理清顺序，都要根据表达的需要安排好文章的层次和段落，这样才能给人以完整、清晰的印象。
1、看一段文章：
《贮存西红柿的简易方法》
（1）取有盖的瓶子若干个（以有橡皮塞的为佳，如没有，普通瓶塞也可以）用水洗净。
（2）普通蒸锅一个，把瓶子放在蒸屉上。
（3）在西红柿的旺季，选取完好不烂的西红柿，用水洗净。
（4）在西红柿切成块，大小以可放入瓶内为度。
将西红柿装入瓶内，瓶口处略留少许空隙（不要完全塞满）（5）将蒸锅放在火上，蒸锅上气后，蒸15-20 分钟。
（6）停火后，立即取出瓶子。
用注射针头的，将针头拔出。
用普通瓶盖的，将瓶盖盖严，并用蜡将瓶口封严（可
点上蜡烛将蜡油滴在瓶口处，再用蜡烘匀）。
（7）如用密封的橡皮塞瓶子，并有注射针头的，可将瓶塞塞紧，将针头穿进橡皮塞，直到瓶口空隙处（不要插到西红柿里，以免针管阻塞）。
蒸时，瓶内蒸汽可以通过针管排出，以免把瓶塞冲开。
如果用普通瓶盖盖瓶子，可将瓶子和瓶盖分别放到蒸锅内。
2、调整顺序：如果按这篇说明去贮存西红柿，你肯定会不知所措，因为，这篇短文内容显得错乱，那么，我们现在就要按正确的思维顺序，或按西红柿贮存过程的先后顺序重新排列：
（3）（1）（4）（2）（5）（6）
3、再读下面一段记叙文字：
据说两千年前，阿基米德叫大家用镜子把太阳反射到敌船上。
罗马人架着帆船从海上前来进攻。
古希腊的叙拉古城遭到罗马人袭击。
满头白发的阿基米德急中生智，可是城里只剩下老头，妇女和孩子。
号召人人起来保卫自己的国家，这时候，强烈的阳光照耀大地，千万面镜子把阳光反射到一个点上。
温度可以达到很高，帆船燃烧起来，纷纷落水，敌人惊慌失措。
根据这个原理人们设计了许多太阳灶，它们有共同的名称叫聚光灶。
这个故事给我们一个启发，太阳光是可以反射的。
4、一起调整这段文章的顺序：据说两千年前，古希腊的叙拉古城遭到罗马人袭击。
可是城里只剩下老头，妇女和孩子。
这时候，强烈的阳光照耀大地，满头白发的阿基米德急中生智，阿基米德叫大家用镜子把太阳反射到敌船上。
帆船燃烧起来，敌人惊慌失措，纷纷落水。
这个故事给我们一个启发，太阳光是可以反射的。
千万面镜子把阳光反射到一个点上，温度可以达到很高。
根据这个原理人们设计了许多太阳灶，它们有
共同的名称叫聚光灶
（三）课堂训练
1、下面是《家中的新鲜事》一文的全部内容，请你运用所学文章层次安排的有关知识，给予重新排列，使之一线
贯穿、层次清楚。
（1）奶奶70 多岁了，早就该“退居二线”，可她老人家腿脚还灵便，算起帐来，连我这个懂得“X、Y”的初中生，有时也自叹弗如。
奶奶当家理财半个世纪，可以说是滴水不漏。
（2）上月,奶奶选了一个吉利的日子,买了一些好吃的,全家人围在饭桌上,奶奶乐滋滋地向大家宣布: 从今天起,这个家由惠英（我嫂子）来操持!我一听举双手赞成,爸妈也投给嫂子信任的目光.
（3）随着时间的推移,近几年家里出现了一些矛盾:奶奶的持家之道与现实生活不那么和谐.
（4）正由于这些,才形成了奶奶独特的权威和个性--说一不二,谁办事她也不放心.爸爸妈妈都是快50 的人了,奶奶仍不交“权，”他们对奶奶也只能言听计从。
（5）就这样，奶奶“退居二线”，由我嫂子当了“一把手，”你说这件事多新鲜。
（6）前几年我邻居家就买彩电了，我奶奶说那东西耗电，不能当饭吃；买洗衣机，她说那东西把衣服搅乱了也洗不干净。
为了维护奶奶的尊严，也只好暂时不办这些事。
可奶奶有时也很大方，去年我哥哥和嫂子订婚，她一下子就给了三千块。
嫂子也挺那个，全收下了。
过门后，才把这笔钱投在家庭“基本建设”上，买了电扇，放在奶奶屋里；买了洗衣机，把奶奶的衣服洗得干干净净；加上嫂子自己的钱；买了电视机，让奶奶看戏曲节目，逐渐地，奶奶对这些“享受”乐不可支，逢人就夸我嫂子有孝心，会花钱，大家见奶奶这样，也只能偷着乐，只有我这调皮鬼见奶奶看电视入神才逗奶奶：“那东西费电能当饭吃？”奶奶笑着说：“死丫头，专找漏子，说风凉话！”
（7）最近，我家出了一件特大的新鲜事--奶奶交“权”了接，任“第一把手”的则是我那过门不久的嫂子。
（8）奶奶不仅是持家能手，还以做事的干练，为人的大度赢得敬佩和信任。
对亲朋邻里也以豁达为怀，谁有困难求助，总是有求必应。
直到年老了，还是里里外外，事必躬亲。
你说，这样的奶奶谁不刮目相看呢？
［灵思点拨］本文的中心是“家中的新鲜事”--奶奶交权（即“退居二线”），嫂嫂接任，即当上“一把手”。
虽然写的是家庭琐事，但反映的却是一个普遍的规律--新事物必然代替旧事物。
文中的主人公是“奶奶”，作
者对“奶奶”有概括的描写，也有具体描写，突出了“奶奶”在新时代所遇到的矛盾。
正是这些矛盾的产生与解决导致了“奶奶交权”。
这样，全文中的各层次间的逻辑关系就很明显。
明白了层次间的逻辑关系，内容就容易排列了。
［参考答案］（7）（1）（4）（3）（6）（2）（5）
2、（1）教室后面坐满了外校听课的领导、老师，上课铃响了，可是语文老师还没有来，请按教室里的气氛、同学们的心理、表情、语言的层次写一段文字。
（2）学习委员站了起了起来，正当他准备去探个究竟时，老师出现在教室门口，请从老师出现在教室门口，走上讲台、开场白、正式讲课的层次写一段文字。
［要求］细腻。
层次清晰。
每一段话要有一个中心，也只能有一个中心。
三、小结.
第一、安排文章层次的依据首先是文章的线索:
可以按客观性的线索安排层次:客观线索是事物发展的时间顺序和空间顺序.,空间顺序即事物空间转移和场面交换的次序;时间顺序即事物发生,发展,结束的先后顺序.
第二、安排文章层次的依据再就是内容之间的关系.
1、并列式:各层意思之间的关系相互并列.
2、递进式:各层意思之间的层层深入或推进的关系.
3、连贯式:各层意思之间有先有后,上下衔接,连贯发展.
4、总分式.
第三、段落的安排应该坚持四条原则:
1、单一性:在一个自然段里只能表现一个意思,不能在下段中揉入庞杂,凌乱的内容.
2、完整性:一个意思要在一个段落里表达完整,不要在这段里说一点,那段里说一点.
3、连贯性:注意段与段之间的联系和衔接,使上下承接自然,联系紧密.
4、合理性:段落的安排要长短适当,疏密适宜.
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