第4章第4节:光的折射

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2023年教科版物理八上教学课件-4.4光的折射

2023年教科版物理八上教学课件-4.4光的折射

3.以前渔民用鱼叉叉鱼,有经验的渔民总是将鱼叉对
准( B )
A.鱼的上面一些 C.看到的鱼
B.鱼的下面一些
4.古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清 疑水浅”说的就是光的_折__射____现象;“池水映明 月”说的就是光的__反__射____现象。
5.古诗中有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美诗句, 诗人观察到的落日并不是太阳的实 际位置,而是光 线经过不均匀大气时发生了__折__射__而成的像,如图 所示 ,太阳实际在图中__乙____位置(选填“甲”或 “乙”)
练一练
1.有一光线斜射入水中,下图中折射光线正确的是( B)
A
B
C
D
2.小明到湖边游玩,他站在岸上在湖边看到了① 岸上的树,②水中的鱼,③空中的鸟,④自己 在水中的倒影,他看到的景物属于光的反射形 成的是_①__③__④__,属于光的折射形成的是__②____。
想一想
反射定律是什么? 折射规律和反射定律一样吗? 反射光线、入射光线和法线在同一平面内; 反射光线和入射光线分别位于法线两侧; 反射角等于入射角。
际大概位置。
O• B
A
A'
第四章第四节 光的折射
一、光的折射规律
什么叫光的折射?
光由一种介质射入 另一种介质时,传播方 向会发生偏折,这种现 象叫光的折射。




线



法线
空气
界面 O
玻璃 折 射 光 线
光线从空气
进入水中
A
空气 水
两种现象是同时 发生的
一部分被反 射回空气中
一部分在水 中发生折射
你见过下面的现象吗?如何解释?

第四章第4节光的折射(人教版物理八年级上册课件)

第四章第4节光的折射(人教版物理八年级上册课件)

A、15°
B、35°
C、45
D、60°
4.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”, 则(B )
A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光 的折射形成的虚像
B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光 的反射形成的虚像
C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
谢谢
第4节 光的折射
我们是怎样看到水中的鱼的? 有光从水中传到我们的眼睛。
水中 空气
光从一种介质进入 另一种介质传播
一、光的折射
1. 光从一种介质,斜射入另一种介质时, 光__的__传__播__方__向__会__产__生__改_偏_变_折___的现象叫做光的折射。
为什么说“斜射”呢?
反射定律是什么? 折射规律和反射定律一样吗?
1、有一光线斜射入水中,下图中折
射光线正确的是( B )。
A
B
C
D
2、一束光线从空气中射入水中,
在水面上( C)。
A、只产生反射,不产生折射。 B、只产生折射,不产生反射。 C、既产生反射,又产生折射。
3、一束光线与界面成30°角射 到界面上时,产生了反射和折射。 已知反射光线与折射光线的夹角
85°,折射角为( B ).
光 的 折


N i

P
N折/
②折射光线和入射光线分居法线两则
N
③∠γ∠∠i ④光线垂直时间介质表面时,传播方向
N
Q
不改变 ⑤在折射时光路是可逆的
/
3、现象:
1、池水变浅 2、筷子变弯 3、海市蜃楼
4、技能点拨:
1、三线共面,两线分居,两角不等
2、空大→(角大,虚象大) 水小→(角小,虚象小)

初中物理人教版八年级物理上册 第四章 光现象 第4节 光的折射

初中物理人教版八年级物理上册 第四章  光现象 第4节 光的折射
1. 知道光的折射现象;知道光从空气射入水中或其 他介质中时的偏折特点;
知知识识点点11 光的折射
光从空气斜射入另一种介质,或从一种介质斜射入空气时,光
的传播方向会发生改变的现象叫做光的折射。

点 击
射 角
法 线
空气

片水Leabharlann 播折放射
视 频

探究实验:光的折射规律
光从空气斜射入水中或其他介质中时,

虚像 C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
基础巩固题
6.如图所示,将一枚硬币放在碗底,眼睛在A处恰好看不到它,沿 碗壁缓缓向碗中加水,在A处又能看到“硬币”,这是因为( ) A.D光从空气斜射入水中时,发生反射形成的实像 B.光从空气斜射入水中时,发生反射形成的虚像 C.光从水斜射入空气时,发生折射形成的实像 D.光从水斜射入空气时,发生折射形成的虚像
连接中考
例 空杯底部有一枚硬币A。由于杯壁 的遮挡,眼睛在B处看不到硬币,逐渐往 杯中加水至如图所示位置时,眼睛在B 处恰好能够看到硬币,请画出人眼看到 硬币的光路图。 (画出1条入射光线及其折射光线即可)
基础巩固题
1. 如图所示,清澈平整水面下的“射灯”射出一束光,从水中斜射到
水与空气的界面时将发生反射和折射,若入射光线与界面成53°角,
生活中的折射现象 为什么池水看起来比较浅?
思考:“池水映明月,潭清疑 水浅”分别说的是什么现象?
A′ A
生活中的折射现象 水中的鱼看到空中的大雁 比实际位置是 高 了一些。 (填“高”或“低”)
生活中的折射现象
地球周围的大气层密度是不均匀的,越到高空越稀薄,太阳升起时太阳

八年级物理 第四章光现象 第四节-光的折射-文档

八年级物理 第四章光现象 第四节-光的折射-文档

第4节光的折射预习新知1.光的折射定义:光从一种介质________入另一种介质时,传播方向一般会________,这种现象叫做光的折射现象.2.光的折射规律:共面——折射光线、入射光线和法线在________平面内;异侧——折射光线、入射光线分居________两侧;入射角和折射角不相等.光的折射现象中,光路也是________的.(1)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向________方向偏折,折射角________(填“大于”或“小于”)入射角,入射角增大时,折射角________.(2)光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射光线将向________方向偏折,折射角________(填“大于”或“小于”)入射角.(3)光从空气垂直射入水或其他介质中时,传播方向________.折射角=入射角=________.注意:①当光斜射到两种介质的交界面时,一般要同时发生__________和________;②反射光线与对应的入射光线在________介质中,折射光线与对应的入射光线在________________介质中.【答案】1.斜射发生改变2.同一法线可逆(1)法线小于增大(2)远离法线大于(3)不变0°注意:①反射折射②同一不同课程导学一、光的直线传播、光的反射、光的折射等现象辨析例1:自然界的美经常令人陶醉,如图所示的现象中,由于光的反射形成的是()A.日全食B.雨后彩虹搭起天桥C.水面鸟儿顾影成双D.在海面上看见水下冰山【答案】例1:C二、光的入射角和折射角例2:一束与水面成50°夹角的光线从空气斜射入水中,则折射角()A.小于50° B.大于50°C.大于40° D.小于40°例3:如图1所示,OA是一条折射光线,若OA与水面的夹角为50°,则下列关于入射角α和折射角β的大小的判断正确的是()图1A.α>40°,β=50° B.α>40°,β=40°C.α<40°,β=50° D.α<40°,β=40°【答案】例2:D解析:本题考查光的折射规律.入射光线与水面的夹角为50°,入射角为90°-50°=40°,光线从空气射入水中,折射角小于入射角,则折射角小于40°,故选D.例3:B三、光的反射定律和光的折射规律例4:请在图4中画出对应的反射光线和折射光线.图4【答案】例4:如下图所示.课堂达标1.下列成语所反映的情景中,属于光的折射现象的是()A.镜花水月B.坐井观天C.立竿见影D.海市蜃楼2.光从空气射入水中,当入射角变化时,则()A.反射角和折射角都发生变化B.反射角和折射角都不变C.反射角发生变化,折射角不变D.折射角变化,反射角始终不变3.关于光的折射的说法错误..的是()A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内B.入射光线和法线与折射光线不一定在一个平面内C.入射角不一定总大于折射角D.光线从空气斜射入玻璃时,入射角大于折射角4.下列是一些日常生活和自然界中的光现象:由于光的直线传播形成的是________;由于光的反射形成的是________;由于光的折射形成的是________(填序号).①日食和月食;②池底“变浅”;③水中倒影;④小孔成像;⑤黑板“反光”;⑥雨后彩虹;⑦镜中“花”5.小华站在平静的湖边,看到水中的鱼在蓝天白云中游来游去,看到的鱼儿是由于光的________形成的虚像;水中的白云是由于光的________形成的.鱼的实际位置比看到的要________(填“高”或“低”)些.6.渔民在叉鱼时,真实的鱼是在渔夫看到的鱼的________方,这是因为,鱼反射的光从________射到________中发生了________现象的缘故.渔夫看到鱼时,鱼也看到渔夫,这是因为在光的________现象中光路是________.7.古诗词中有许多描述光学现象的诗句,如“潭清疑水浅”说的就是光的________现象;“池水映明月”说的就是光的________现象.8.按要求完成下面的光路图:在图5中,画出入射光线,并标明入射角的大小.图5真题演练1.【2016长春】小红坐在岸边,看到的以下景和物在水中的像,由于光的折射形成的是()A.白云B.凉亭C.飞鸟D.水中的鱼2.【2016吉林】如图所示,站在湖边的小雪看到小鱼在水中游动,同时发现有一只“鸟”在水中飞翔。

人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射

人教版八年级上册物理第四章光现象第4节光的折射

光的折射规律
1
当光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角 ;当光从水中斜射入空气中时,折射角大于入 射角。
2
折射角随着入射角的增大而增大,随着入射角 的减小而减小。
3
当光从一种介质垂直射入另一种介质时,传播 方向不变。
光在介质交界面上的反射和折射
当光从一个介质射向另一个介质时,会在介质交 界面上发生反射和折射。
光线
光线的定义
光线是一种几何抽象,在实际光传播过程中并不存在,而是用来表示光传播方向的直线。
光线的性质
光线经过同一点时可以继续传播,而在不同点则不能传播;光线总是沿直线传播,不能弯 曲;光线是能量的一种形式,没有质量。
光线的分类
根据光线的方向和特性,可以分为平行光线和汇聚光线。平行光线是指光线平行射出,而 汇聚光线是指光ห้องสมุดไป่ตู้经过透镜或其他凸透镜后,会聚于一点。
03
光在传播过程中会因为受到物质的吸收、散射和反射等作用而发生偏折、衍射 、干涉等现象。
光在真空中的传播速度最快
光在真空中的传播速度最快,这是因为真空没 有物质,光在其中不受任何阻碍和干扰。
光在真空中传播的速度远远超过其在任何物质 中传播的速度,因此光在真空中的传播速度也 被用作长度单位的定义依据之一。
光直线传播的应用可解决许多光学问题以及用光直线传播的应 用
光直线传播的应用可解决许多光学问题,如测量建筑物的高度 、宽度和长度等。
光直线传播的应用在摄影中也有着广泛的应用,如使用三脚架 固定相机、调整相机参数等。
光直线传播在测量液体深度方面也非常重要,如测量湖的深度 、海洋的深度等。
04
光直线传播的应用

们利用光线的直线传播来放大或聚焦物体。

教科物理八年级上册第四章4. 光的折射(共64张PPT)

教科物理八年级上册第四章4. 光的折射(共64张PPT)

你们的猜想是否正确,应怎么办呢?
进行实验 你们准备设计一个什么样的实验来验证? 用刚才演示光的折射现象的装置就可以 研究光的折射规律
光的折射规律
(1)折射光线、入射光线、 法
A
线在同一平面 (三线共面)
(2)折射光线,入射光线
在法线两侧. (两线分居)
(3)空气中的角度(光线与
法线的夹角)大。(空气中的角大)
泳的小明跳下去就出现了危险,幸好有同学及
时相救.小明在岸上看池水比实际浅的原因是
()
C
A.从池底射出的光在水面处发生反射
B.小明的眼睛产生的错觉
C.从池底射出的光在水面处发生折射
D.从空气射入水中的光在水面处发生折射
10. 人们游览襄阳公园时所看到的现象中,由 于光的折射形成的是( C )
A.水中的“白云” 子
N
i O
r N'
空气 玻璃
B
(4)光垂直射到水或玻璃表面时,在水和玻璃中的 传播方向不变。(垂直入射方向不变) (5) 如果让光线逆着原来的折射光线射到界面上,光线 就会逆着原来的入射光线发生折射.在折射现象中,光
路是可逆的.(光路可逆)
(6)折射角随入射角的改变而改变。入射角变大,折 射角变大;入射角变小,折射角变小
A
B
C
D
19.如图,枯井中的青蛙位于井底O点“坐 井观天”, 当雨水达到井口时青蛙通过井 口观察范围是( )
A
B
C
D
20.小军和小刚一起做“探究光的折射现象及特
点”的实验,当他们将一束光线从空气中以某
入射角射入玻璃砖时,测得折射角为40°。请
在图中画出折射光线并标出折射角。当他们逐

新人教版八年级上册物理第四章第四节 光的折射 ppt课件

新人教版八年级上册物理第四章第四节 光的折射  ppt课件
A
空气
BP
Q

ppt课件
14
结论:
从岸上看池水,池水变浅了; 从水中看岸上的物体,物体变 高了. 都是看到升高了的虚像.
ppt课件
15
1.池水看起来比实际的浅,这是由于光 从水中射入空气发生( 折射 )造成的.
2.春游时,看到鱼儿在山水树木中自由 的游动,看到鱼儿是光的( 折射 )现象 形成的( 虚 )像,它比实际位置要( 高 )
第四节 光的折射
ppt课件
1
观察思考:插入水中的筷子看上去是弯折的,这是 不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发 生了某种变化?
无水
加水
ppt课件
2
一束光从空气中斜射入水中时 的传播情况:
1:一部分光返回 空气中,发生反射。
2:另一部分光进入 水中,且其传播方向发 生偏折。
注意:在交界面处发生反射和折射


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7
光的折射的规律
• 三线共面 • 法线居中 • 变化一致 • 垂直射入 • 方向不变 • 空气角大 • 光路可逆
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8
1.光从空气斜射入水中,折射角( 小于 ) 入射角.
2.如果光线垂直水面入射时,则入射角 ( 0°),反射角( 0°),折射角( 0°)
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9
3图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况
( C ).
空气
空气
空气
空气
A
B
C
D
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10
光的折射的条件
• 光从一种介质斜射入另一种介质中,会发 生折射现象
• 光在同种介质中传播,如果介质不均匀也 会发生折射现象
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【核心素养】人教版八年级上册+第四章+第4节《光的折射》教案

【核心素养】人教版八年级上册+第四章+第4节《光的折射》教案

人教版物理八年级上册4.4《光的折射》教学设计清澈见底、看起来不过齐腰深的池水,不会游泳的人千万不能贸然下去,因为它的实际深度会超过你看到的深度,可能会使你惊慌失措而发生危险。

为什么池水看起来比实际浅呢?这与光的折射现象有关。

二、新课教学(一)光的折射我们说光沿直线传播,是指光在同一种均匀介质中传播的情形。

如果光从一种介质进入另一种介质,例如,从空气进入水或玻璃时,情况又会怎样呢?让我们通过实验来探究。

实验探究光折射时的特点让光从空气以不同的角度射入水中,如图所示,观察光束在空气中和水中的径迹。

光束进入水中以后传播方向是否发生了偏折?向那个方向偏折?如图所示,光从空气斜射入水时,在界面发生了反射和折射,在空气中发生了反射;进入水时发生了折射。

如图所示,光从空气斜射入水时发生了折射。

经过入射点O并垂直于水面的直线ON作为法线,入射光线与法线的夹角叫做入射角,折射光线与法线的夹角叫做折射角。

由实验可以发现,光从空气斜射入水时,传播方向发生了偏折,这种现象叫做光的折射。

分析论证:光折射时的特点光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角。

当入射角增大时,折射角也增大。

当光从空气垂直射入水中或其他介质时,传播方向不变。

光折射时光路可逆如果让光逆着折射光线的方向从水或其他介质射入空气中,可以看到,进入空气的折射光线逆着原来的入射光线射出。

也就是说,在折射现象中,光路可逆。

(二)生活中的折射现象用光的折射现象可以解释本节开始提出的问题,池底某点发出的光从水中斜射向空气时会发生偏折,逆着折射光看去,就会感觉这点的位置升高了。

即池水看起来比实际的浅。

用光的折射现象可以解释看见水中的鱼。

从鱼身上某点发出的光从水中斜射向空气时会发生偏折,折射光线偏离法线,人逆着折射光线看去,看到的是鱼A的虚像A′,虚像A′的位置比鱼A的位置高。

从鱼身上发出的光从水中斜射向空气时会发生偏折,折射光线偏离法线,人逆着折射光线看去,看到的是鱼的虚像,虚像的位置比鱼的位置高。

【八年级物理上册】第四章第4节 光的折射

【八年级物理上册】第四章第4节  光的折射

第4节光的折射一、光的折射1、光的折射:[1]、定义光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。

[当发生折射现象时,一定也会同时发生反射现象。

当光线垂直射向两种物质的界面时,传播方向不变。

][2]、光线发生折射的条件(1)发生折射的介质必须是透明的。

比如:水、玻璃等。

(2)两种不同的介质或者是一种不均匀的介质。

例如海市蜃楼就是由光在不均匀的大气中发生折射形成的现象。

[3]、光的折射的基本概念二、光折射时的特点1、光折射时的规律光从空气中斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角。

当入射角增大时,折射角也增大。

当光线从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不变。

[即:折射角=入射角= 0 度]光的折射定律2、光折射时的特点[三线同面、法线居中、空气中角大、光路可逆][1]、三线同面:在折射现象中,折射光线OC、入射光线AO和法线NM都在同一个平面内;[2]、法线居中:折射光线和入射光线分居与法线两侧。

[3]、空气中角大:光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角6<入射角2);光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。

光从空气垂直射入(或其他介质射出),即:折射角=入射角= 0 度。

[4]、光路可逆:在折射现象中,光路是可逆的。

[5]、补充:在光的折射现象中,入射角增大,折射角也随之增大。

在光的折射现象中,介质的密度越小,与法线形成的角越大。

【小结】:三、生活中折射的现象:1、从岸上向水中看,水好像很浅,从水中看岸上的东西,好像变高了。

从岸边看水中鱼A的光路图(图1):图中的A点是鱼所在的真正位置,A'点是我们看到的鱼。

从图中可以得知,我们看到的鱼比实际位置高(浅)。

像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。

[叉鱼时,沿着看见鱼的方向叉,却叉不到;朝看到的鱼A' 下方叉。

]2、筷子在水中好像“折”了。

第四节 光的折射 知识点

第四节  光的折射  知识点

4.4 光的折射知识点一:光的折射1、光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。

2、理解:光的折射与光的反射都是发生在两种介质的交界处,反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。

3、注意:在两种介质的交界处,既能发生折射,同时也能发生反射。

知识点二:光的折射规律光的折射规律:折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧。

1、光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角(折射光线向法线偏折);2、光从水或其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角;3、入射角增大时,折射角也随着增大;4、当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。

理解:折射规律分三点:(1)三线一面;(2)两线分居;(3)两角关系分三种情况:①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角。

注意:在光的折射中光路是可逆的。

在利用光的折射定律解决实际问题时,应注意我们看到的物体是该物体发出或反射的光线进入我们的眼睛,而不是光线由眼睛发射的,不要搞错方向。

现象:折射使池水“变浅”,筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”。

知识点三:光路图:作光路图注意事项:(1).要借助工具作图;(2)是实际光线画实线,不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时,处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时,反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

人教版八年级物理上册第四章第4节光的折射

人教版八年级物理上册第四章第4节光的折射

第四节光的折射【本节知识点:】1 光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播放射会发生偏折。

2 光折射的初步规律:【基础达标训练】1、光从一种物质进入另一种透明物质时,它的传播方向会改变,这种现象叫做________。

2、如图1所示,从位于空气中的点光源S发出的光线射到水面上,照亮水中的P点,图中PO1S,PO2S,PO3S三条光线的传播,正确的是____ __。

3、从图2可以看出___________是界面,__________是入射光线,_______反射光线,入射角是_______度,折射角是______度,反射角是_______度。

4、孩子在湖边观鱼如图4,这条鱼实际在C点处,但孩子看见鱼是在D点处。

则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_________,所看的是鱼的______像,(填实像或虚像),光是从_______________________(空气中射到水中或水中射到空气中),鱼的反射光线折射时______(靠近或偏离)法线,小孩看到鱼的水平距离比实际距离________,小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度______,由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置________(改变或没改变)。

5、下面关于一些光现象的说法中,不符合客观实际的是()A.小孔成像说明了光沿直线传播B.看到物体成的虚像时,没有光射人我们的眼晴C.湖水中形成的倒影是光的反射现象D.斜看水中的物体,看到物体的位置比实际位置高了6、如图3 :作出光线由空气斜射入水时的反射光线和大致的折射光线。

【能力提高训练】7、下列哪个现象为折射的结果:①筷子水中部分是曲折的;②清澈的水底看起来比实际浅;③太阳未出地平线,人已看到太阳;④在平面镜中看到自己的像 .正确的是()A.①③④ B.③④C.①②③D.②③④8、在湖边看平静湖水中的“鱼”和“云”,看到的是()A.“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像B.“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射形成的虚像C.“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像D.“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像9、一束光线从空气斜射入玻璃砖,光通过平行玻璃砖的光路,如下图所示,其中正确是( )10、光线从空气斜射入某种液体中,被水平放置在液体底部的平面镜反射,最后返回到空气中,如图5所示.请在图中画出这时的反射光线和在水面处的折射光线。

2024年教科版八年级物理上册第4章教学设计4.4 光的折射

2024年教科版八年级物理上册第4章教学设计4.4  光的折射

第4节光的折射
教材分析
一、课标分析
认识光的折射现象,学习光折射的规律,了解光折射的应用。

二、内容和地位分析
本节是光的折射,先从现象入手,研究光的折射规律,再用知识去研究生活中的规律。

这节内容承上启下,上要对光的反射做一个总结,下要利用光折射的规律,来解释凸透镜的成像规律,非常重要。

学情分析
光的折射是生活中常见的光学现象,在本节之前,学生已经对光现象有了一定的认识,在教学中,学生可以较好地理解光折射时的相关规律及其在生活中的应用。

本节的教学要以物理实验为基础,让学生在观察现象的过程中发现问题、提出问题,并开展探究、解决问题。

教学目标
1.通过实验探究,知道折射光线、折射角的含义,了解光从空气斜射入水中或斜射入其他介质中时的偏折规律。

2.了解光在发生折射时,光路的可逆性。

3.了解生活中的光的折射现象,并能用光的折射规律进行解释。

核心素养
通过实验探究,让学生养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,在经历实验探究的过程中培养学生的交流意识、合作精神和合作能力。

重点难点
重点:光的折射规律。

难点:用光的折射规律解释生活中的一些简单现象。

教学过程
续表
教学反思。

(人教版)物理八年级上册课件第4章-第4节 光的折射

(人教版)物理八年级上册课件第4章-第4节 光的折射
知识点 1 光的折射
考点演练,拾级而上
小明在探究光的折射规律时,用了如图所示中光源、玻璃砖、
可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从玻璃射入
空气中时的折射规律”的实验,图中是她测出的数据。
(1)图中的入射角是 3300°° ,折射角是 50°° 。
(2)根据实验现象和图中数据,她得出了如下结论:光从玻璃或 其他介质斜射入空气时,折射光线远离法线,折射角大于入
处,用激光笔从 A 点向 EE (用图中字母表示)处照射,可照 亮铜钱。加满水,从 A 处看到像的位置将 变变高高 (选填“变
高”“变低”或“不变”)。
★ 【课后进阶】
课后训练,深化巩固
(2018·海南)光从空气斜射入玻璃中,入射角为 60°,则折射
角可能( B )
A.等于 0°
B.小于 60°
C.等于 60°
折折射射角角随随入入射射角的增大大而而增增大大 ,且折射角 小小于于
(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂 直射到水面时,折射角等于零。 该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射 特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程 作出评价。
是否存在不足?答: 是是 (选填“是”或“否”);请简要 说明理由: 应应该该换换用用其其他他透透明明介介质质再再做做此此实实验验,,这样 得出的结论将更具有普遍性 。
(5)在实验中小明同学发现,折射角随着入射角的增大而增大。 请你猜想:当入射角增大到一定程度时,会出现的现象是:
折折射射光光线线不不出出现现了了 ,你猜想的依据是 光光从从玻玻璃璃射射向向 空气时,折射角要大于入射角 。
(6)使用可折转的光屏,是为了观察折射光线和入射光线是否

教科版八年级物理上册第4章第4节光的折射 课件

教科版八年级物理上册第4章第4节光的折射  课件
收集有关光的折射的视频及小资料分享给学习小组的同伴们
1、
2、
3、
84页动手动脑学物理1-4题
感谢凝听
实验中,你发现光在折射时还具有什么特点?
光的折射
折射光线、入射光线、法线都在同一平面内吗?是( )否( )
折射光线、入射光线分居在法线两侧吗? 是( )否( )
一、光从空气斜射入水或玻璃(至少改变三次入射光方向)1、折射光线______(选填“靠近”或“远离”)法线偏折;折射角______(选填“大于”或“小于”)入射角。2、入射角增大时,折射角_____(选填“增大”或“减小”)
目标2探究光的折射特点
目标3解释生活中的折射现象
当堂反馈
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目标3解释生活中的折射现象
当堂反馈
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目标3解释生活中的折射现象
当堂反馈
目标3解释生活中的折射现象
你认为水的实际深度比你看到的深?还是浅?


魔术揭秘
目标3解释生活中的折射现象
目标3解释生活中的折射现象
空气

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空气

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大自然中的折射现象
彩虹
目标3解释生活中的折射现象
目标3解释生活中的折射现象
大自然中的折射现象
海市蜃楼
目标3解释生活中的折射现象
花朵以芬芳熏香了空气,意大利摄影师近10年的时间,来拍“水珠中的花朵”,照片极富视觉冲击力。
目标3解释生活中的折射现象
目标再现
目标再现
能够利用所学知识解释生活中的折射现象
一、光从空气斜射入水或玻璃(至少改变三次入射光方向)1、折射光线______(选填“靠近”或“远离”)法线偏折;折射角______(选填“大于”或“小于”)入射角。2、入射角增大时,折射角_____(选填“增大”或“减小”)
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第四章 第4节:光的折射一、选择题 1.(12苏州)下列光现象中,由于光的折射而形成的是C2.(12镇江)下列现象属于光的折射的是AA .在水池边看到水中的鱼B .月食的形成C .平静的水面倒映出蓝天白云D .茫茫白雪看上去非常刺眼 3.(12扬州)如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是B4.(12吉林)如图所示,能正确表示光从空气进入水中的光路是B5.(12大连)下列光路图中,正确表示了光从空气进入水中的是A6.(12天津)如图所示,光从空气中斜射入玻璃的光路图正确的是 DA .立竿见影B .倒映在小河中的桥C .水面“折”枝D .日全食A .景物在镜中成B .勺柄在水面处“断开”C .拱桥在水中的倒影D .蜡烛通过小孔成像空气水 空气水空气水空气水ABCD空气 水 空气 水空气 水空气 水7.(12德阳)下列哪一幅图正确表示了光从空气进入玻璃中的光路? A8.(12南宁)下图中正确表示了光从空气进入水中的光路图的是C9.(12益阳)当光从空气斜射向水面时,同时发生反射和折射,如图,能正确表示其传播方向的是B10.(12乐山)下列图示现象中,由于光的折射形成的是CO 空气 水AO空气水B O空气水CO空气水DA B C D空气A BC D空气空气空气O 空气 玻璃AO空气玻璃B O 空气玻璃CO 空气玻璃D11.(12湘西)我们常常发现,放在盛水玻璃杯中的筷子(如图所示),看上去在水面处好像折断了,产生这种现象的原因是CA .镜面反射B .漫反射C .光的折射D .光的色散 12.(12黔东南州)如图所示,有一束光线斜射入盛水的容器中,在容器底形成光斑。

保持入射光的方向不变,逐渐放掉容器中的水,器底的光斑将BA .向右移动B .向左移动C .保持不动D .无法判断 13.(12衡阳)如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是D14.(12莆田)蓝天上飘着白云,平静清澈的池塘中鱼自由游动。

人向池塘中看去,好像鱼在白云中游动,关于人看到的鱼和白云,下列说法正确的是D A .鱼是实物,白云是光反射形成的虚像 B .鱼是实物,白云是光折射形成的虚像C .鱼是光反射形成的虚像,白云是光折射形成的虚像D .鱼是光折射形成的虚像,白云是光反射形成的虚像 15.(12湖州)如图四种现象中,由于光的折射形成的是BA .凸面镜可以B .岸边的树木和房C .铅笔好像在水D .日全食A.景物在水中出现的“倒影”B.玻璃幕墙造成的“光污染”C.夜晚,人在路灯下形成的影子D.玻璃砖后面的笔杆“错位”M ′N ′M M 50° 60° 30°A .河面上古镇的倒影B .水杯中“折断”的笔C .阳光下树的影子D .平面镜中小狗的像 16.(12潍坊)让一束光斜射向一块玻璃砖.这束光射入玻璃和射出玻璃后的光路正确的是B17.(12齐齐哈尔)如图所示,属于光的折射现象的是C18.(12凉山)如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形,下列说法中正确的是DA .入射角等于30°B .折射角等于50°C .NN′是界面D .MM′的右边是玻璃 19.(12朝阳)以下现象与光的折射无关的是BA .雨后彩虹B .杯弓蛇影C .海市蜃楼D .鱼翔浅底20(12陕西省)下列四幅图中的现象,与光的折射有关的是CA .遥控器调电视B .激光准直C .渔民叉鱼D .照镜子B C DAB C D太阳 杆太阳 水杆21.(12河南)下列光现象中,可用光的折射规律解释的是BA .立竿见影B .潭清疑水浅C .池水映明月D .一叶障目 22.(12衢州)乙同学把刚买的矿泉水随手放在科学书上,发现“学”字变大(如图),产生这一现象的原因是B A .先的反射 B .光的折射 C .光的直线传播 D .平面镜成像 23.(12宁德)在下图所示的四个情景中,由于光的折射形成的是C24.(12梅州、河源)某校新建成一个喷水池,在池底中央安装了一只射灯。

射灯发出的一束光照在右边的池壁上,当池内无水时,站在池旁左边的人,看到在S 点形成一个亮斑,如图所示,现往池内灌水,水面升至a 位置时,人看到亮斑的位置在P 点;如果水面升至b 位置时,人看到亮斑的位置在Q 点,则 A A .P 点在S 点的下方,Q 点在S 点的上方 B .P 点在S 点的上方,Q 点在S 点的下方C .P 点在S 点的上方,Q 点在S 点的上方D .P 点在S 点的下方,Q 点在S 点的下方25.(12日照)如图是两个并排而且深度相同的水池,一个装水,另一个未装水,在两池的中央各竖立着一只长度相同而且比池深略高的标杆。

当阳光斜照时就会在池底形成杆的影子,下列说法正确的是B A .装水的池中标杆影子较长 B .未装水的池中标杆影子较长 C .两池中标杆影子长度相同 D .装水的池中标杆没有影子A .莲花在水中的倒影B .路面上的树影C .放大镜看手表表盘D .玻璃幕墙反光 b a S射灯A .天鹅在水中的倒影B .5月21日发生的日环食C .通过“水杯望远镜”观看远处的景物D .通过凸透镜能看见拐弯车辆的像26.(11盐城)如图所示,一束激光AO由空气斜射入玻璃砖,折射后从另一侧面射出,其出射点可能是图中的BA.M点B.N点C.P点D.Q点27.(11义乌)从水面上看斜插入水中的筷子,水下部分向上弯折了。

这是BA.光的反射现象B.光的折射现象C.光的直线传播D.平面镜成像28.(11台州)从岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置不同。

下列模型能解释此现象的是D29.(11泰安)下列哪一幅图正确表示了光从空气进入玻璃种的光路?C30.(11株洲)把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里,从正面看过去的情形和图中哪个图相符B31.(11泉州)下列成语所反映的情景中,属于光的折射现象的是DA.镜花水月B.坐井观天C.立竿见影D.海市蜃楼32.(11遵义)下列属于光折射的是DA.通过潜望镜观察海面上的船只B.观察数目在水中的倒影C.在路灯下出现人的影子D.从水面上看到水中物体的像比物体位置高33.(11深圳)当光从一种介质射入另一种介质时,下列说法中正确的是DA.折射角大于入射角B.折射角小于入射角C.折射角等于入射角D.以上情况都有可能34.(11·广东)如图所示的光路图中,能正确表示光从空气射人水中时发生的反射和折射现象是B35.(11·沈阳)下列现象可以用光的折射解释的是AA.在游泳池边看到的池底比实际浅B.夜晚看到人在路灯下形成的影子C.通过汽车后视镜看到车后更广阔的范围D.晴朗夏日的中午,在树下看见圆形的光斑36.(11·衡阳)下列光现象中,由于光的折射引起的是DA.水中倒影B.小孔成像C.日食的形成D.海市蜃楼37.(11·宁德质检)下列四种现象中,由光的折射形成的是DA.镜中花B.立竿见影C.小孔成像D.清澈的池水看起来很浅38.(11烟台)如图所示,将刻度尺斜插入水中,从水面上看去,水中尺子的刻度情况B A.变得疏了B.变得密了C.一部分变疏一部分变密D.疏密没有变化39.(11达州)潜入水中工作的潜水员看见岸上树梢位置变高了。

如下图所示的四幅光路图中,哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因:C40.(11崇左)如图所示,有一束光线斜射入盛水的杯中,在杯底形成光斑。

如果逐渐往杯中加水,杯底的光斑将AA.向右移动B.向左移动C.保持不动D.无法判断41.(11·丹东)下列现象中,属于光的折射现象是CA.阳光下人在地面上的影子B.岸边大树在水中的倒影C.春游时,同学们相互看到在溪水中的腿变短D.阳光下红花更加鲜艳42.(11泸州)现在,一些大厦用许多大块的平板镀膜玻璃做外墙(俗称“玻璃膜墙”)。

这种墙既能反射光线也能透过光线。

下列四幅图中,能真实反映光通过玻璃膜墙进入室内传播途径的是B43.(11南宁)每年夏季,中小学生溺水身亡事故时有发生,对水深度的错误判断是引发溺水事故的原因之一。

如图所示,产生这一判断是由于AA.光的折射B.光的反射C.光的直线传播D.光的色散44.(11娄底)如图所示的四种光学现象中,由于光的折射形成的是D45.(11六盘水)下图的四种情景中,属于光的折射的是B46.(11遂宁)下图四种现象中,属于光的折射现象的是C47.(11三明)在如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是 B48.(10盐城)下列光现象中,由于光的折射而形成的是C49.(10北京)图2所示的四种现象中,属于光的折射现象的是 B50.(10湖州)陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲),往茶杯中倒人一些水后,又能够看见硬币了(如图乙)。

造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是A A .光的直线传播和光的折射 B .光的直线传播和光的反射平面镜中的像拱桥的倒影竖直杆的影子放大的邮票C .光的反射和光的折射D .光的反射和光的直线传播51.(10广东)如图2所示的现象中,属于光的折射现象的是A52.(10鸡西)如图所示的四种现象或应用中,能用光的折射知识进行解释的是 A53.(10咸宁)如图1所示的四种情景中,属于光的折射现象的是B(10襄樊)下列现象中属于光的折射现象的是C54. (10河池)如图4的四种现象中,属于光的折射现象的是 B55.(10黔东南州)如图2所示,一束光线斜射人容器中,在P 处形成一光斑,在向容器里逐渐加水直到加满的过程中,光斑将CA .仍在原来位置B .向右移动后静止C .向左移动后静止D .先向左移动再向右移动 56.(10南充)由于光的折射而产生的现象是 D图2 B .手影游戏C .潜望镜D .自行车尾灯 A .插入水中的手指 A .湖中的倒影 B .碗中的筷子 C .世博会夜晚的灯光 D .镜中的陶罐A.路灯下人的影子B.白云在湖中的倒影C.黑板反光,看不清粉笔字D.水中物体的位置看起来比实际的位置高一些57.(10泰安)下列光路图能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是A58.(10本溪)如图所示,下列现象能用光的折射规律解释的是B59.(10眉山)下列现象中,利用光的折射的是D60.(10厦门)如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是 B61.(10天水)下列现象中,属于光的折射的是DA.立竿见影B.平静的湖面上出现桥的倒影C.“日食”的形成D.看到插入水中的筷子向上弯折62.(10凌海)《史记》、《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载,宋代大诗人苏轼在《登州海市》中也描述过海市蜃楼的奇观。

海市蜃楼现象的产生是由于AA.光的折射 B.光的反射C.光的直线传播 D.光的色散63.(10綦江)如图1所示的四种现象中,属于光的折射是B64.(10聊城)如图所示的四种现象中,由光的折射形成的是B65.(10南宁)图2 所示现象中不属于光的折射的是A66.(10自贡).一束光线由空气斜射入水中时,如果入射角不断增大,折射角将D A.逐渐减小,且总小于入射角B.逐渐增大,且总大于入射角C.逐渐减小,且总大于入射角D.逐渐增大,且总小于入射角67.(10威海)如图2所示为一个圆柱状透明玻璃,EF线段为其横截面半圆形直径,O点为半圆柱的圆心。

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