二年级语文上册十二月花课件2北京版1

人教新版二年级语文上册语文园地二十二月花名歌说课讲解

2017人教新版二年级语文上册语文园地二十二月花名歌
二月兰花盆五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月栀子头上戴
八月桂花满树黄
九月菊花初开放
十月芙蓉真漂亮
十一月水仙桌上放
十二月腊梅雪里香
十二月花名歌正月梅花香又香二月兰花盆中装三月桃化红十里四月蔷薇靠短墙五月石榴红似火六月荷花满池塘七月栀子头上戴八月桂花满树黄九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十一月水仙供上案十二月腊梅雪中香
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12月花名歌背诵朗读课文

12月花名歌（背诵朗读课文）：
正月山茶满盆开，
二月迎春初开放。

三月桃花红十里，
四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，
六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，
八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，
十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，
腊月寒梅斗冰霜。

拓展资料
十二月花名歌其他版本：
一、
正月迎春柳絮飞，二月兰花报春来，三月桃花红似火，四月蔷薇处处开。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子戴头花，八月桂花飘香来。

九月菊花朵朵开，十月芙蓉露笑脸，
十一月水仙凌波舞，十二月梅花冰清颜。

二、
正月梅花香又香，二月兰花盆中装，
三月桃化红十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月桂花满树黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪中香。

三、
一月水仙清水养，二月杏花伸出墙，
三月桃花红艳艳，四月杜鹃满山冈，
五月牡丹笑盈盈，六月兰花吐芬芳，
七月荷花别样红，八月桂花腌蜜糖，
九月菊花傲秋风，十月芙蓉斗寒霜，
十一月山茶初开放，十二月梅花雪里香。

二年级语文上册十二月花课件2 北京版(1)

十二月花
正梨塘雪
迎靠桂
兰荷菊
桃池霜
迎春花
兰花
桃花
蔷薇花
石榴花
水仙花
梅花
十二月花歌
正月迎春花金黄，二月兰花盆里装。三月桃红梨花白，七月栀子头上戴，八月桂花竞飘香。九月菊花开满枝，十月芙蓉正上妆。冬月水仙花正旺，
四月蔷薇靠短墙。
五月石榴红似火，
六月荷花满池塘。
腊月梅花傲雪霜。
正月迎春花金黄，
二月兰花盆里装。
三月桃红梨花白，四月蔷薇靠短墙。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月栀子头上戴，八月桂花竞飘香。
九月菊花开满枝，
Байду номын сангаас十月芙蓉正上妆。
冬月水仙花正旺，
腊月梅花傲雪霜。

二年级上册12月花名歌课文

二年级上册12月花名歌课文
一、导入
今天我们要学习一首非常有趣的歌曲，叫做《12月花名歌》。

在上课之前，我们先来欣赏一些美丽的花朵图片，感受它们的美丽和芬芳。

二、新授
1. 朗读歌词
首先，我们来朗读一下歌词。

请同学们跟着我一起朗读，注意发音准确，声音洪亮。

2. 讲解歌词
接下来，我们来讲解一下歌词。

这首歌曲的歌词是一首非常优美的诗歌，描述了每个月份都有不同的花朵盛开，每种花朵都有自己独特的美丽和芬芳。

我们来看看每个月份都有哪些花朵盛开。

一月梅花傲雪霜，二月迎春初开放。

三月桃花红似火，四月牡丹艳阳天。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花香满园。

九月菊花黄似金，十月芙蓉显秋意。

十一月水仙花似玉，十二月腊梅雪中香。

这些花朵不仅美丽，而且还有着丰富的文化内涵。

比如，梅花代表着坚韧不拔和傲骨，迎春花代表着春天的到来和希望，桃花代表着爱情和幸福，牡丹代表着富贵和繁荣。

这些花朵不仅是我们生活中的点缀，更是我们文化中的重要元素。

3. 歌曲演唱
现在我们来学习歌曲的演唱。

这首歌曲的旋律非常优美，非常适合我们演唱。

请同学们跟着我一起学唱，注意节奏和音调的准确性。

三、小结
今天我们学习了《12月花名歌》这首歌曲，通过朗读歌词、讲解歌词和歌曲演唱的学习，我们不仅感受到了花朵的美丽和芬芳，还了解到了我们文化中的重要元素。

希望同学们能够喜欢这首歌曲，并且在日常生活中多加欣赏和感受这些美丽的花朵。

二年级上册语文课件语文园地二共41张PPT部编版

言的意思。
4.朗读花名歌，了解不同月份对应的花名。 5.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生广泛的阅读
兴趣。
查字典
有一只狐狸特别想吃葡萄，于是它来到葡萄架下。
咦？它在干什么？
它怎么有点不高兴了？
➢ 快来读一读儿歌，找找答案吧！
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。
领一串葡萄啦！
二年级上册语文课件语文园地二 (共41张PPT) 部编版
谁是查字典小能手？
首先，确定要查的字的部首。接着，数一数这个部首有几画。再找到这个字的部首和页码。
二年级上册语文课件语文园地二 (共41张PPT) 部编版
二年级上册语文课件语文园地二 (共41张PPT) 部编版
在“检字表”中找到这个部首。确定要查的字除去部首有几画。按页码在正文中找。
交朋友的时候，一定要守信用、讲诚信、重承诺。不能够说话不算话，要让朋友觉得你是个靠得住的人。
二年级上册语文课件语文园地二 (共41张PPT) 部编版
二年级上册语文课件语文园地二 (共41张PPT) 部编版
不以规矩，不能成方圆。
如果不用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形。比喻行事如果没有准则，就什么事也办不好。
第一关：查出下面的部首在“检字表”）酉（）
犭（）
参考答案：艹（33）糸（93）犭（57）
⺮（89）
酉（96）
（参考第11版《新华字典》）
“摘葡萄”游戏
葡萄狸紫
笨狐
酸
领一串葡萄啦！
第二关：数一数，下面的字除去部首有几画。
葡（）
紫（）狸（）
笨（）
艹
9
391

深圳优质课件小学二年级语文《十二月花名歌》27页PPT

深圳优质课件小学二年级语文《十二
月花名歌》
21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦

二年级上册语文PPT《语文园地二》部编版优秀教学课件

这三句名言是和朋友交往及平时生活的行为准则。
练一练，学运用
1.我和朋友约好一起去书店买书，出门前天空下起了小雨，爸爸劝我
别去了。我突然想起“ 与朋友交，言而有信 ”这句话，就拿
起雨伞走出了家门。
2.很多知识分子都把“ 己所不欲，勿施于人 ”这句话作为自
己的行为准则，自己不愿意做的事，绝不为难别人。
“检字表”中找部首，。
出示句子：【最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。】
1.师：在你的身边有没有这样的人？（淘气包、小书虫、热心肠、运动健将、故事大王、剃头大师）
数数剩余的笔画。出示句子：【最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。】
（1）画一画：诗歌每小节各讲了什么？全诗可以分为几个部分？用笔标出来。
相应笔画找汉字，注：
自主学习卡（一）第一节：
找到位置看页码。 2.学生自由读课文。
犭 3画
瓜 5画
找部首
找汉字
第四步牢牢记住字页码，正文里面找到它。读音字义全有啦！
背一背
第一步确定部首，数笔画。
第三步检字表中找部首，数数剩余的笔画。相应笔画找汉字，找到位置看页码。
第二步部首目录找笔画，找到之后看页码。
部编小学语文二年级上册
导入
今天，我们学习“语文园地二”的内容。
查字典
同学们，请读一读老师给你们带来的这首歌谣。
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办？
遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典，如“狐”字。

十二月花名歌二年级课文

十二月花名歌二年级课文
十二月花名歌二年级春初开放。
三月桃花红十里,
四月牡丹国色香。
五月石榴红似火。
六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪,
八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，
十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案上供,
腊月寒梅斗冰霜。
十二月花名歌二年级课文十二月花名歌二年级课文十二月花名歌正月山茶满盆开, 二月迎春初开放. 三月桃花红十里, 四月牡丹国色香. 五月石榴红似火. 六月荷花满池塘. 七月茉莉花如雪, 八月桂花满枝香. 九月菊花姿百态, 十月芙蓉正上妆. 冬月水仙案上供, 腊月寒梅斗冰霜. 下载文档原格式( word原格式 ,共1页)

二年级语文十二月花名歌

二年级语文十二月花名歌一、课文原文正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

二、生字学习1. 会认的字- “茶”：读音为“chá”，可以通过“艹”（表示植物）和“人”“木”来记忆，山上的茶树是植物，人们采摘茶叶，茶叶长在树上。

- “初”：读音“chū”，左边是“衤”（衣字旁），右边是“刀”，可以想象做衣服开始的时候要用刀裁剪布料，和二月迎春初开放的“初”（刚开始）相联系。

- “桃”：读音“táo”，左边是“木”，右边是“兆”，桃树是树木，“兆”字可以形象记忆，像很多枝条伸展开来，结满桃子。

- “牡”：读音“mǔ”，与“母”同音，牡丹是一种美丽的花，要记住它是一种花卉。

- “丹”：读音“dān”，独体字，可以联想“丹心”，牡丹的花朵颜色鲜艳，像一颗红心。

- “榴”：读音“liú”，左边是“木”，右边是“留”，石榴树是木本植物，石榴果实里面的籽很多，好像被留住了一样。

- “荷”：读音“hé”，荷花是水生植物，“荷”字上面是“艹”，下面是“何”，可以想象在水草中是什么花呢？是荷花。

- “茉”：读音“mò”，茉莉花的“茉”，两个字“茉莉”连读时，“茉”字要读轻声。

- “莉”：读音“lì”，与“利”同音，茉莉花是一种很香的花。

- “桂”：读音“guì”，左边是“木”，右边是“圭”，桂花树是树木，“圭”字可以想象成两块土叠加，桂花树扎根在土里。

- “菊”：读音“jú”，菊花是一种常见的花卉，上面是“艹”，下面是“匊”，可以联想菊花的花瓣像一个人双手捧着东西。

- “姿”：读音“zī”，“女”和“次”组成，九月菊花姿态各异，可以想象女子的姿态很优美，菊花的姿态也有很多种。

- “态”：读音“tài”，上面是“太”，下面是“心”，可以理解为一种心理表现出来的样子，菊花的各种样子就是姿态。

语文园地二第三课时课件-语文二年级上册(统编版)

腊月寒梅斗冰霜
斗冰霜：儿歌中指梅花在寒冬腊月与冰霜斗争。
梅花 [宋] 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
随堂练习
正月二月三月四月五月六月
桃花石榴山茶荷花迎春牡丹
七月八月九月十月冬月腊月
梅花水仙芙蓉桂花茉莉菊花
拓展延伸
《十二月歌》正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝。三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红。五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘。七月牛郎会织女，八月中秋桂花香。九月登高过重阳，十月满园橘子黄。冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，
农历十二
冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。月
朗读节奏
正月/ 山茶/ 满盆开，二月/ 迎春/ 初开放。三月/ 桃花/ 红十里，四月/ 牡丹/ 国色香。五月/ 石榴/ 红似火，六月/ 荷花/ 满池塘。七月/ 茉莉/ 花如雪，八月/ 桂花/满枝香。九月/ 菊花/ 姿百态，十月/ 芙蓉/ 正上妆。冬月/ 水仙/ 案头供，腊月/ 寒梅/ 斗冰霜。
正月山茶满盆开
山茶：常绿灌木或小乔木，花红色或白色，是一种著名的观赏植物，花很美丽。
二月迎春初开放
迎春：花名。即迎春花。
三月桃花红十里
四月牡丹国色香
牡丹：落叶灌木，花大，颜色通常是深红、粉红或白色，著名的观赏植物。
五月石榴红似火
六月荷花满池塘
七月茉莉花如雪
八月桂花满枝香
九月菊花姿百态
姿百态：：儿歌中指菊花的姿态多种多样，各不相同。
九月，菊花盛开，姿态万千，各不相同，看看这朵很美，看看那朵也很美。
十月芙蓉正上妆
Байду номын сангаас正上妆：儿歌中指芙蓉花开得正旺盛。

2014秋北京版语文二上《十二月花》word教案

8、十二月花●课型：重点课●模式：结构式●教学前端分析：本课是儿歌识字。

分别介绍了一年十二个月的12种花，分别从花的香味、颜色、样子等作介绍，但这一课主要目的是识字。

读儿歌识字，可以提高学生识字的兴趣。

这里的月份说的都是我国的农历（俗称阴历），为了读起来上口，每两行为一句，全文押“ang”韵。

全篇儿歌共12行，每一行说一个月，介绍一种花。

正月水仙花香扑鼻；二月迎春花黄又黄。

三月桃花盛开，四月杜鹃生长旺盛。

五月石榴花火一样红，六月茉莉花香正浓。

七月荷花开满池塘，八月桂花到处飘香。

九月串红红的鲜艳夺目，十月菊花争相怒放。

冬月（十一月）兰花供大家欣赏，腊月（十二月）梅花在寒冷的冬天里依然盛开，散发着清香。

在教学时，要放手让学生借助拼音读儿歌，自识生字。

教师要提示学生，读不准字音的要多看一看拼音，多念几遍，并记住它。

要给足学生读的时间，鼓励学生放声朗读。

本课无论是对学生巩固识字，还是了解内容，指导的重点都应放在什么花儿，怎么样上。

指导朗读时，一不要顿读，一字或一词停顿；二不要唱读，拖尾音儿。

要读得语气自然，读通顺，读连贯。

在教学本课生字时，按生字难易指导书写。

●教学目标：知识与技能：1、学会8个生字，认读7个字；会读指定的词语；能按照田字格里的范字写字。

2、培养学生独立识字能力，能够通过朗读了解每句的意思。

过程与方法：1、借助拼音自学儿歌和生字。

2、让学生说说儿歌内容，教师指导朗读。

注意学生朗读、评读，他搞学生朗读水平。

情感与态度：激发学生的识字兴趣，激发学生对植物的热爱。

●教学重点：培养学生独立识字能力，能够通过朗读了解每句的意思。

●难点：学会8个生字，认读7个字；培养学生独立识字能力。

●媒体准备：课文插图、图片●教学过程：8、十二月花粉旺吐芬桂兰共里杜鹃势榴茉莉腊●作业设计：1、认真完成生字、字词作业2、听写学过的生字词●课后小记：在教学时，我让学生借助拼音读儿歌，自识生字。

而且提示学生，读不准字音的要多看一看拼音，多念几遍，并记住它。

北京版二年级语文上册教案设计《十二月花》

北京版二年级语文上册教案设计《十二月花》北京版二年级语文上册教案设计《十二月花》教材分析：本单元是识字第二单元，共有4课，体现了不同的识字方法。

《十二月花》分别介绍了一年十二个月的12种花，从花的香味、颜色等方面作介绍。

本课时借助这首儿歌引导学生识字，要在已有基础上继续渗透、巩固一些识字记字的方法。

儿歌的形式可以提高学生识字的兴趣。

学情分析：1、二年级学生经过识字第一单元及一年级识字的积累，掌握基本分析字、识记字的方法，本节课继续巩固左右结构的字的识记和书写。

2、低年级学生是进行积累的黄金时期，需要针对学生识记特点和课文特点进行适当拓展。

教学目标：1、学会4个左右结构的字和一个兰字，并能在田字格里正确书写，认读7个生字。

2、朗读儿歌，感受到十二个月花的美丽，产生对花的喜爱之情。

3、在识字过程中巩固识记方法，并适当进行积累和拓展。

教学重、难点：学会4个左右结构的字和一个兰字，并能在田字格里正确书写。

一、激趣导入，揭示课题1、出示花的图片，让学生边看图边读出花名。

（课前两分钟欣赏）2、揭示课题，板书课题。

引导：刚刚我们欣赏了那么多美丽的花，你们喜欢花吗？今天我们就来学习一首有关花的儿歌。

伸出手和老师一起写课题。

（边写边提示重点字：花是形声字，上面的草字头表意，说明与植物有关，下面的化表音，注意撇要出头。

）一起读读课题。

设计意图：由课前欣赏引入，利用图片向学生展示一些花，创设身临其境的学习环境，激发学生的学习兴趣。

同时把生字放在花名中出现，这样学生初识了部分生字。

二、初读课文，识记生字（一）初读课文，读准字音1、初读课文，借助拼音读准字音。

导语：请同学们打开书97页，轻声自由读儿歌，借助拼音把字音读准确。

2、同桌互相读课文，纠正字音。

导语：同桌两位同学互相读读儿歌，比一比谁的字音读的准确。

3、指名读课文，检查字音。

导语：现在花儿们想考考大家，看看你们的字音读准确了吗，你们敢接受挑战吗？出示：整篇课文内容（带拼音的）导语：同学们要认真听，他读对啦，大家就跟着他读。

二年级语文上册十二月花 3教案北京版

3.在课文中圈出生字，再借助拼音拼读出来，做到圈一个，拼一个。
3.我们一起来读读这些生字朋友吧！（齐读课后生字）
4.再读课文，标出句子，指名分句读课文，集体纠正字音。
5.认读词语
（1）正月腊月冬月
（2）学生读书在书中找出花的名字，生生交流。
（3）一起读花名：（看图片读词，并识记生字：桂和兰）
三、读中感悟，理内容。
（一）引导学习前三句：
1.读第一句，说说向我们介绍了什么花？
（1）水仙怎样？指导读句子。
（体会香并用读来表现香，出示填空：浓香的水仙）
（2）迎春怎样？指导读句子。
（体会黄并用读来表现颜色黄，指导填空：（）的迎春）
2.学习第二个句子
（1）由桃花的图片来引出词语“粉红妆”，理解词语“粉红妆”。
（2）结合杜鹃花的图片来理解词语长势旺，并指导用长势旺来说一句话。
5.观察“里”在田字格中的位置，师板书这个字。
6.生描一个，写一个。
五、课堂小结（2分）
（2）指导读句子,并识记生字：共和里
四、学习生字、指导书写
1.这节课我们一共认识了8个生字朋友，一起读一读。
（出示8个生字）
2.按这些字的结构我们可以把它们分成两类：左右结构和上下结构
3.在左右结构的字中，它们都是左窄右宽的字。上下结构的字有上小下大的还有上大下小的。（课件演示）
4.课件演示独体字里的笔顺跟随，我们一起来写一写（跟着课件书空）
（3）指导读句子。
教
学
过
程
设
计
（4）认读生字：粉和旺
（二）自主探究：
1.在课文中还有许多更香更美的花，想不想去看？赶快读一读剩下的句子吧！
2.你喜欢那个句子就读那个句子，用你的读来表现花的特点。（3.4.5句略作指导）