高考语法填空3步走
高考英语语法填空题解题技巧与方法
高考英语语法填空题解题技巧与方法内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)高考英语语法填空技巧与方法解题策略与技巧1. 通读全文,把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法,那么,我们在解题前,应快速浏览短文,把握全文大意,这一步非常重要。
2. 结合语境,试填空格。
读懂短文之后,要结合短文所提供的特定的语言环境,从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性,再根据句子的结构和意义,以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
具体来说,可按设题类型分为三类情况:3. 重读全文,解决难题。
在解题过程中要先易后难,难题在大部分空格填好后,再经过仔细推敲,难题也就不会再难了。
所有空格填好后,把整篇文章从头至尾复读一遍。
一、纯空格试题的解题技巧。
首先,分析句子结构,确定填哪类词。
然后,再根据句子的意思,确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧:技巧1:缺主语或宾语,一定是填代词或名词(多考代词)。
如:[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second. (2007年茂名一模)技巧2:名词前面,若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词),很可能填限定词。
如:[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop growup quickly. (2008年广东高考)[例3]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers awaywhere there was a garage. (2007年广东高考)技巧3:句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的情况下,名词或代词前面,一定是填介词。
怎样做好高中英语语法填空
做好高中英语语法填空的方法首先,宏观认识是因为完形填空并非单句填空,它是篇章填空,必须在理解文章的基础上,将文中所缺的信息填出来,所以第一遍要宏观地认识全文。
从整体上把握全文,找出短文的主题、大意,作者的观点,文章展开的线索等信息,第一遍不用着急填,先看一遍,快速阅读一遍。
看完一遍以后,关键的就是微观处理这一块,在获得对文章初步宏观认识之后,着手填空,在填空的时候,有两点要特别注意———注意利用选项,不依赖选项。
其次,在做填空的时候,要考虑句子的结构和完形填空在文章中的运用。
比如说被选的项,如果是动词,应该注意主谓搭配、动宾搭配,动词和主语一致,要和宾语有一定的搭配;如果被选项是名词,就要注意,名词和动词有搭配,和介词有搭配,叫介宾或动宾。
再次,再通读全文,检查还原了的短文是否完整合理。
全部完成后,需要看看文章是不是完整合理,检查答案时,要着眼于全局,从整体上把握,进行宏观地考虑。
必要的时候,才能够推敲具体的答案,可能有一两个答案比较难。
从全局考虑,不要只看语法,只是检查文法,不要逐句地翻译,要整体地理解,再一次看段首和段尾。
复核至关重要,常能纠正一两处甚至多处错误。
记叙型完形填空是高考和备考的重点。
研读记叙型完形填空,可看出以下趋势:1.首句完整,线索清楚。
一般作者在第一句话就交代了人物的姓名、身份、业绩或事件发生的时间、地点,然后再介绍事件的发生、发展,最后得出结果。
2.叙述灵活,侧重语境。
文章以叙述为主,人物间对话较少,绝大部分篇章是作者在描述事件,较少加入作者的观点或评论。
因此,常会出现态度与观点的跳跃变换,或语气上的差异。
这增加了情景的迷惑性和干扰性,从而突出了对语境的依赖,实现了在理解上下文的基础上,通过语境,辨析词语,作出选择。
3.实词为主,虚词为辅。
高考记叙型完形填空,篇章不长,一般在200~260个词左右,始终紧扣话题中心,形成一个主题连续体。
选项一般为同一词类或同一范畴。
重点集中于动词、名词、形容词或副词等实词上,介词、连词、冠词等虚词的考查相对较少。
2021届高考英语语法填空之定语从句
2021届高考英语语法填空之定语从句一:知识储备1.确定是定语从句设空处无提示词,而设空前的主句完整;设空后的句子不完整,且对设空前的某一名词或代词起限定作用,考虑填定语从句关系词。
2.掌握3步法解题技巧第1步:分清限制与非限制在先行词的后面出现逗号的,是非限制性定语从句。
①that不能引导非限制性定语从句。
②which引导非限制性定语从句可代表主句的全部或部分内容,which意为“这一点”。
③as引导非限制性定语从句,可放句中或句首,意为“正如”。
其后的谓语动词多是be seen,be known,be reported,be mentioned,be said,is often the case等。
第2步:寻找先行词,辨别人与物①先行词指人:用that/who/whom/whose;②先行词指物:用that/which/whose等。
第3步:判断所缺成分,确定关系词①缺少主语:that/which/who;②缺少动词的宾语:that/which/who/whom;③缺少介词的宾语:whom/which;④缺少定语:whose;⑤缺少时间、地点或原因状语时:分别用when,where,why。
3.必记定语从句中的2个高频考点①当先行词为表示抽象地点的名词,如point,situation,case,stage等,若在从句中作状语,用关系副词where引导定语从句;若作主语或宾语,则用关系代词that/which。
②先行词为表示时间、地点或原因的名词,在从句中作状语时,用when/where/why引导从句;在从句中作主语或宾语时,用that或which引导从句。
二:真题精析1.The students benefiting most from college are those _who/that__ are totally engaged(参与)in academic life,taking full advantage of the college's chances and resources(资源).解析:考查定语从句。
高考英语语法填空题解题技巧与方法
高考英语语法填空技巧与方法解题策略与技巧1. 通读全文,把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法,那么,我们在解题前,应快速阅读短文,把握全文大意,这一步特别重要。
2. 结合语境,试填空格。
读懂短文之后,要结合短文所供应的特定的语言环境,从句子结构的完整性去分析思索空格所缺单词的词性,再依据句子的结构和意义,以及句子之间的逻辑关系来确定详细要填的单词和所给词的正确形式。
详细来说,可按设题类型分为三类状况:3. 重读全文,解决难题。
在解题过程中要先易后难,难题在大部分空格填好后,再经过细致推敲,难题也就不会再难了。
全部空格填好后,把整篇文章从头至尾复读一遍。
一、纯空格试题的解题技巧。
首先,分析句子结构,确定填哪类词。
然后,再依据句子的意思,确定详细填什么词;或依据两句间的逻辑关系确定详细用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧:技巧1:缺主语或宾语,肯定是填代词或名词(多考代词)。
如:[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second.(2007年茂名一模)技巧2:名词前面,若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词),很可能填限定词。
如:[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. (2008年广东高考)[例3]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年广东高考)技巧3:句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的状况下,名词或代词前面,肯定是填介词。
高考英语语法填空方法技巧干货
语法填空12分+技巧有提示词常填给词的变形形式;无提示词常填代词it,冠词,连词,介词一.建议做题步骤1.第一遍先快速勾画空格前后确定本题所填的大方向词性,能确定答案则先提前填上;第二遍以句子为单位前后多读一点确定具体形式。
3.(the)+ n (v)+of+ n / adj +nthink-thought思想,invent-invention发明,prepare-preparation准备,consider-consideration考虑,celebrate-celebration庆祝,consume-consumer消费者,grow-growth,warm-warmth温暖,appreciate-appreciation感激,equip-equipment设备,travel-traveler旅行者及书信类别的动名词……b.给动词需动词①以句子为单位,依据简单句“一句一谓语,其余是非谓语动词(一帝一皇后,其余是妃子)”原则:当本句无谓语动词时,本空填谓语动词。
谓语动词的结构由时态和语态及主语人称决定。
是何时态看本句的时态标志词,如没有时态标志词,看上下句的谓语动词形式,此句与上下句时态保持一致;语态有主被动之分,主动:sb/sth+谓语动词,意为“某人/某物怎样了”;被动:sb / sth+ be+ done “某人/某物被怎样了”。
情态动词+ be + v-ed(v)常考谓语动词的时态与语态结构表1. 填adv (adj)+v/adj/,句子2.is/was/are 填adv (adj)+v/adjfortunate- fortunately, extreme- extremely,heavy-heavilysevere-severely,true-truly, deep-deeply,healthy-healthily,main-mainly,obvious-obviously, near-nearly,original-originally,rare-rarely,serious-seriously,particular-paticularly,entire-entirely,probable-probably,,increasing- increasingly,amazing- amazingly……b. 给形容词需形容词,常填其比较级或最高级形式,看表格形容词的比较级与最高级(副词与之类似)总结:有词类:给名词——名变形、单变复、变成“人”给动词——动变名、无谓填谓、有谓填非给形容词——形变名、形变副、比较级或最高级给be动词——to be、being、is/are/was/were给代词——名词之前填形代、动/介之后看主语,主语与给词,意思一致填反代,不一致填宾格。
做英语语法填空的步骤
做英语语法填空的步骤学习英语的人并不生疏语法填空这道题,那么你知道做英语语法填空的步骤是什么吗?下面由学习啦我为大家整理的做英语语法填空的步骤,希望大家宠爱!高考英语语法填空的解题方法总结一、无提示词(只能填1个单词)1.缺少主语假如+v. ,应首先考虑代词。
可填(1)人称代词:he,she,they,it等(2)关系代词:在定语从句中作主语的有that,which,who等。
【2021资阳市高三第二次诊断】It is always the firefighters which\that take the lead to run to the very center, saving lives by risking their own.(3)连接代词:名词性从句中作主语的引导词有what,whoever等。
【2021湖南】_ What_ is important is that we let others know we care about them.(4)形式主语it:假如作主语的是动词不定式、动名词或从句,要填形式主语it。
【2021郑州高三质量预报】Tu Youyou was modest about receiving the award: "Its a success for the whole research team.' She also thinks it is scientists duty to fight for the health of all humans.【2021潍坊一调】It is generally acknowledged that young people from poorer socio-economic backgrounds tend to do less well in our education system.★留意强调句【德州市2021届高三期末统考】It is the reality TV show that gives them a sense of being a star 。
非谓语动词解题三步曲
GUAN GDONG JIAO YU GAO ZHONG广东教育·高中2020年第12期非谓语动词是高中语法的重点和难点,是阅读理解和书面表达的必备基础,也是语法填空的必考点,每年每套题中有1-3小题。
面对非谓语动词,考生经常感到棘手,得分率不高。
其实,从近3年的高考真题来看,高考对非谓语动词的考查非常简单,仅限于考查to do,doing,done 的基本形式。
也就是说,考生只要掌握非谓语动词的三种最基本的形式,题目便迎刃而解。
为帮助考生突破非谓语动词,我们可以用“三步曲”解决非谓语动词。
第一步,分析句子结构,辨别谓语与非谓语。
根据句子的结构,英语句子可分为简单句、并列句和复合句。
简单句只含有一个主谓结构。
并列句是由并列连词and,or,but,so 等连接的两个或两个以上分句而构成的句子,即S1+并列连词+S2。
复合句是由“主句+引导词+从句(定语从句,状语从句,名词性从句)”构成的句子。
根据以上句子成分分析可知,如果一个句子已经有谓语动词,而且空格前没有并列连词或从属连词,一般为非谓语动词。
如:1.(2020全国Ⅰ卷)Chinese researchers hope to use the in 鄄struments on board Chang ’e-4________(find)and study areas of the South Pole-Aitken basin.2.(2020全国Ⅱ卷)They represent the earth __________(come)back to life and best wishes for new beginnings.3.(2020全国Ⅱ卷)They make great gifs and you see them many times ________(decorate)with red envelopes and mes 鄄sages of good fortune.4.(2020山东卷)The 80,000objects collected by Sir Hans Sloane,for example,________(form)the core collection of the British Museum which opened in 1759.分析:第1~3题谓语动词分别是hope,represent,see ,空格前均无连词,因此,括号中所给词均为非谓语动词。
做英语语法填空的步骤语法填空做题步骤
做英语语法填空的步骤语法填空做题步骤学习英语的人并不陌生语法填空这道题,那么你知道做英语语法填空的步骤是什么吗?下面由WTT为大家整理的做英语语法填空的步骤,希望大家喜欢!做英语语法填空的步骤一、理解短文。
这一步是解题关键的一步。
解题之前,我们首先应通读全文,理解大意,把握故事发生的时间、地点、逻辑关系。
文中相当一部分空格是通过对文章逻辑结构的把握来确定正确答案的。
另外,谓语动词必须在把握动作发生的时间后才能确定其时态。
在答题之前,最好对全文通读两遍,不要一拿到试题就开始作答。
部分同学拿到试题后,仅仅看空格前后局部的结构,迅速作答。
这似乎加快了答题的速度,但事实上这会使你欲速则不达。
二、寻找依据。
考生要善于发现答题的依据。
答题的依据通常有:句型、搭配、逻辑关系、句子结构、上下文等,这些内容往往是我们作答的依据。
当然这些能力不是一两天就能够具备的。
考生必须在平时的学习过程中,大量地吸收英语语言材料(包括书面的、口头的、视听的),培养语感。
三、确定答案。
经过第二步后,基本上我们就可以确定答案。
但是,我们在确定答案的时候,还要进行进一步的论证。
其依据就是上下文的内容、句型及搭配。
四、论证答案。
如果有时间,则将答案代入短文中进行验证,看其在逻辑、语法结构、搭配等方面是否正确无误。
语法填空题得高分的13个技巧一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的。
技巧一:名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例:There are many students living at school,the(child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses 的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式复数的所有格children’s。
2023高考英语备考:语法填空考点总结
2023高考英语备考:语法填空考点总结第一步:句子成分划分第二部:确定词性第三部:根据句意,用单词正确形式填空有提示词类:高频考点:1:谓语动词:时态,语态,主谓一致2:非谓语动词: to do不定式,v-ing, v-ed3: 名词:主要考查可数名词---单数,复数4:形容词,副词:考察adj-adv词性互换,比较级或最高级5:派生词:动词—名词,名词—形容词,动词,形容词—副词低频考点:1:代词:一般给出人称代词的主格,考查其宾格,名词性或形容词性物主代词及反身代词。
无提示词类:高频考点:1:介词:考查介词的基本用法或固定搭配2:冠词:考查冠词的特指,泛指或固定搭配。
3:关系连词:侧重考查定语从句的关系连词。
以及名词性从句,状语从句。
4:构成强调句结构的it或that,作形式主语或形式宾语的it.主要考查学生:1.严密精准的上下文逻辑推理能力2.全面系统的语法知识3.准确无误的词汇拼写能力4.科学有效的解题能力解题技巧关键词整体关联先易后难同现复现文通意达是关键捕捉题眼答题之道:定变之间——三定三变三定:定性——确定词性定义 ------ 确定词义定形------- 确定词形三变: 变形---改变词形变性---改变词性(词性转换)变义—改变词义(变为反义)【教学内容二:常见出题形式】一:宾语从句:1:谓语动词(时态,单复数一致)--think(thought),notice(noticed)2:从句的连词引导词----what,how,which…..二:当句子不缺成分,出题形式为:___adv__________,+主句------1---表语气的变化,Luckily,Surprisingly,Amazingly,.2---表转折---However(表转折-2件事)----Instead(表完全相反,对立的观点------可放句前或句末)3--表递进---Also,Besides. Actually(表递进),Exactly(表同意观点)4---在复合句中---句子____+句子。
[高三英语]语法填空解题技巧
语法填空解题技巧一、三个解题步骤1、通读全文,了解大意。
既然是利用语篇在语境中考语法,则,我们在解题前要快速浏览短文,了解全文大意。
这一步非常重要。
2、试填空格,先易后难。
读懂短文之后,要结合短文所提供的特定的语境〔上下文〕,从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性,再根据句子的意义,以与句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。
具体方法见"解题思路"。
3、重读全文,解决难题。
在解题过程中要先易后难。
大部分空格填好后,再仔细推敲难题。
此时难题也就不再难了。
所有空格填好后,把整篇文章从头到尾再复读一遍进行核查。
二、解题思路我们根据命题的三种情况来探讨各自不同的解题思路:1、纯空格题。
首先,分析句子结构确定填那类词。
然后,根据句子的意思,确定具体填什么词;根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连接词。
确定填那类词的具体方法有:1〕:缺主语或宾语,很可能填代词〔因为一般不会要求考生填名词〕。
2〕:名词前是空格,若该名词前没有限定词,很可能是填冠词或some,any,other,another,either,neither,less,more, little, few, many, much等。
3〕:名词或代词前是空格,若该名词或代词在句中不作主语、表语,也不作动词的宾语时,很可能是填介词。
4〕:若两个或几个单词或短语之间没有连词,很可能是填连词。
5〕:若两句〔一个主谓关系算一个句子〕之间没有连词,也没有分号或句号,一定是填连接词。
6〕:若结构较完整,空格后的谓语动词是原形,特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时,很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词〔do,does,did等〕。
2、词类转换题。
根据该词在句中所作的句子成分来确定用哪种形式。
具体方法如下:1〕作表语、定语或补语,通常用形容词形式。
2〕作主语、在与物动词或介词后作宾语,用名词形式。
3〕在冠词、形容词性物主代词后,或者"冠词+形容词"后,用名词形式。
英语语法填空技巧
英语语法填空技巧英语语法填空技巧1. 通读全文,把握大意。
通读全文的目的是为了把握全文的大意,为下一步填空做好语义上的准备。
因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。
在通读全文的过程中,为了准确地把握其大意,很有必要弄清文章的题材,体裁,中心思想,写作线索,篇章结构,段落层次,逻辑关系,词句理解等。
这样有助于考生真正读懂文章大意,也有利于填空时进行必要的逻辑推理。
2. 仔细阅读,尝试填空。
在通读全文,基本把握文章大意之后,就可以着手尝试填空了。
这一步是解题的关键,是一个对每个段落层次以及整个语篇中的词汇、句子、语义、语言结构和上下文语境进行综合分析并作出判断的复杂的思维过程,也是对每个考生的英语语法基本功,英语语篇的感觉能力,和运用英语思维的检验过程。
做题时,要求考生对空白处的词性能作出迅速的判断,对文章句子的结构能作出准确的分析。
然后才能准确无误地填出答案。
3. 复读全文,检查答案。
所有的空白处都填好了。
这时,我们有必要把整篇文章从头至尾复读一遍。
从语义和逻辑的角度审视全文,从词义辨析,词语搭配,和习惯用语等方方面面仔细推敲,看其语法是否正确,行文是否通顺流畅,条理是否清晰,逻辑是否合理,是否符合语感。
要仔细揣摩,准确定夺。
另外,还要特别注意单词的拼写,千万不能犯由于单词写错而导致失分的低级错误。
英语语法填空解题思路以下题为例,谈谈语法填空题的解题思路。
阅读下面短文,根据上下文填入适当的词语,或用括号中的词语的适当形式填空:A proverb says, “Time is money”. But in my opinion, time is even 1 precious than will never return.__4__ is known to all that the time we can use is limited. Therefore we should make __5__ But it is a pity that there are a lot of do not realize the value of time. They In a word, we should form the good habit of __9__ (save) time. Do not put off what can be1. 根据语法知识进行填充第1题,由than可知,precious要用比较级,多音节形容词的比较级在前面加more,故此题答案为more。
高考英语语法填空之定语从句
高考英语语法填空之定语从句一:知识储备1.确定是定语从句设空处无提示词,而设空前的主句完整;设空后的句子不完整,且对设空前的某一名词或代词起限定作用,考虑填定语从句关系词。
2.掌握3步法解题技巧第1步:分清限制与非限制在先行词的后面出现逗号的,是非限制性定语从句。
①that不能引导非限制性定语从句。
②which引导非限制性定语从句可代表主句的全部或部分内容,which意为“这一点”。
③as引导非限制性定语从句,可放句中或句首,意为“正如”。
其后的谓语动词多是be seen,be known,be reported,be mentioned,be said,is often the case等。
第2步:寻找先行词,辨别人与物①先行词指人:用that/who/whom/whose;②先行词指物:用that/which/whose等。
第3步:判断所缺成分,确定关系词①缺少主语:that/which/who;②缺少动词的宾语:that/which/who/whom;③缺少介词的宾语:whom/which;④缺少定语:whose;⑤缺少时间、地点或原因状语时:分别用when,where,why。
3.必记定语从句中的2个高频考点①当先行词为表示抽象地点的名词,如point,situation,case,stage等,若在从句中作状语,用关系副词where引导定语从句;若作主语或宾语,则用关系代词that/which。
②先行词为表示时间、地点或原因的名词,在从句中作状语时,用when/where/why引导从句;在从句中作主语或宾语时,用that或which引导从句。
二:真题精析1.The students benefiting most from college are those are totally engaged(参与)in academic life,taking full advantage of the college's chances and resources(资源).2.Their child is at the stage she can say individual words but not full sentences.3.We have entered into an age dreams have the best chance of coming true.4.But Sarah, has taken part in shows along with top models, wants prove that she has brains as well as beauty.5.She and her family bicycle to work, helps them keep fit.6.Some people think that the great Chinese scholar Confucius, lived from roughly 551 to479B.C., influenced the development of chopsticks.7.Maybe you have a habit is driving your family crazy.8.The little problems we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions.9.My eldest son, work takes him all over the world, is in New York at the moment.10.She was taking the food to the refugee camp, in _which__ she distributed it to children.11.When harvest came around,he was already selling herbs,vegetables and cotton in the market people from the towns met regularly.三:课后练习1.Some people think that the great Chinese scholar Confucius, lived from roughly 551 to 479 B.C.,influenced the (develop) of chopsticks.2. I live next door to a couple children often make a lot of noise.3. Many young people, most of were well-educated, headed for remote regions to chase their dreams.4.Some experts think reading is the fundamental skill upon school education depends.5.The number of smokers, is reported, has dropped by 17 percent in just one year.6.The books on the desk, covers are shiny, are prizes for us.7.He wrote many children’s books, nearly half of were published in the 1990s.8.China Today attracts a worldwide readership, shows that more and more people all over the world want to learn about China.9.A company profits from home markets are declining may seek opportunities abroad.10.Among the many dangers sailors have to face, probably the greatest of all is fog.11.The exact year Angela and her family spent together in China was 2008.12.We’ll reach the sales targets in a month we set at the beginning of the year.13.Until now,we have raised 50,000 pounds for the poor children, is quite unexpected.14.I borrowed the book Sherlock Holmes from the library last week, my classmates recommended to me.15.Please send us all the information you have about the candidate for the position.16.The book tells stories of the earthquake through the eyes of those lives were affected.17.The president of the World Bank says he has a passion for China, he remembers starting as early as his childhood.18.There is no simple answer, is often the case in science.19.Happiness and success often come to those are good at recognizing their own strengths.20.Finally he reached a lonely island was completely cut off from the outside world.21.John invited about 40 people to his wedding, most of are family members.22.We have launched another man made satellite, is announced in today’s newspaper.23.I wish to thank Professor Smith, without help I would never have got this far.24.Maria has written two novels,both of have been made into television series.25.That evening, I will tell you more about later, I ended up working very late.26.By 16:30, was almost closing time, nearly all the paintings had been sold.27.The dishes I cooked were Mom’s favorite.28.But my connection with pandas goes back to my days on a TV show in the mid-1980s, I was the first Western TV reporter...29.We will put off the picnic in the park until next week, the weather may be better.30.Opposite is St. Paul’s Church, you can hear some lovely music.31.As the smallest child of his family, Alex is always longing for the time he should be able to be independent.32.The boss of the company is trying to create an easy atmosphere his employees enjoy their work.33.The book has helped me greatly in my daily communication, especially at work a good impression is a must.34.Students should involve themselves in community activities they can gain experience for growth.35.I am looking forward to the day my daughter can read this book and know my feelings for her.36.I didn’t become a serious climber until the fifth grade, I went up to rescue a kite that was stuck in the branches of a tree.37.When I arrived, Bryan took me to see the house I would be staying.38. Nowadays people are more concerned about the environment they live.39. He wrote a letter he explained what had happened in the accident.40.Many countries are now setting up national parks animals and plants can be protected.。
确定谓语形式“三步曲”
“三步曲”确定谓语形式自2007年以来,广东高考英语试题取消单项填空题,取而代之,改用语法填空题考查学生语言知识运用的能力,以往在单项填空题中考查的英语语法也改变了命题方式和考查角度,在语篇中加以体现,提高了解题的难度,其中,对时态的考查一直是重中之重,在每一年的高考英语语法填空题中基本都出现。
而这正是很多考生薄弱之处,相当一部分考生因为考虑不周,对谓语形式的确定不全面,总是忽略了某些方面的问题,导致错漏百出。
其实,英语时态主要体现在句子的谓语上,考生只要能仔细分析句子结构,找出句子的主语,就可以轻易地找到谓语,再结合语境,采用“三步骤”方法对谓语的形式做出正确的判断。
一、定时态确定谓语的时态有三个方法:1、看时间状语定时态,广东高考语法填空题中对动词时态的考查,有时题干中会直接给出时间状语,考生可以通过对题干所提供的时间状语及对语境的分析作出正确的判断。
如:由“soon”可以判断所考查的谓语动词应采用将来世态;由“so far”则可以联想到现在完成时态,加上所在语境属于过去的情况,可以选用过去完成时态等等,当然,考试时必须结合上下文语境进行判断,才能作出解答。
以2010年语法填空题33题为例:After a four-day journey, the young man (present) the water to the old man. 考生可以根据该句子的时间状语After afour-day journey 及语篇介绍的故事是发生在过去的语境,而判断该该谓语动词应用过去形式presented。
考生必须在复习语法时,熟悉各种不同的时间状语的用法,才能在考试时快速找出这些关键信息并作出反应,才能达到解题的目的。
2、看特殊结构/句型定时态,有时,谓语动词所在题干中不直接给出时间状语,但是提供一些特殊的句型考查考生对它们的掌握情况。
如:It’s time that……(从句的谓语动词一般用过去式);It/This is the first time that……(从句的谓语动词一般用完成时态);I would rather that……(从句的谓语动词一般用过去式);Hardly……when……和No sooner ……than ……(前面主句部分必须用过去完成时had done)等等。
高考语法填空分值及答题套路
高考语法填空分值及答题套路高考语法填空分值及答题套路①给出的提示词是名词:要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。
②给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构,理解句子的意思。
③给出的提示词是形容词:一般要考虑其副词形式以及比较级和最高级形式,同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀。
④给出的提示词是副词:与形容词类似,要考虑其比较级和最高级形式以及是否加前缀、后缀,同时也不能忽视其形容词形式。
⑤给出的提示词是人称代词:要考虑其与相应意思的形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词的转换,值得注意的是,当填空处缺宾语且其与主语是同一人或物时才用反身代词,其它情况要慎用。
高考完形填空解题技巧1. 依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度逐渐加强,并成为测试热点。
四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配。
若选项词义差异很大,必然*中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由。
再则,单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现象。
尽管四个选项的词语都符合语法规则,然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义,再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则:第一步:跳读。
带着空格通读全文,了解短文大意,判别短文文体,同时能将会做的题及时解决掉。
第二步:选答。
这一步最为关键,要求考生对每一道题进行认真推敲,但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题,对那些不能拿不准的题先跳过去,遵循先易后难的解题原则。
第三步:推敲。
这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑,把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题,以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲,甄别,筛选和抉择。
高考英语语法填空 考点辨析
高考英语语法填空考点辨析一、知识点语法填空解题技巧:三步完成:概读理解–分析填空–连贯检查语法填空以要求根据上下文填入一个以动词(verb)(或其适当形式)、名词(noun)、代词(pronoun)、冠词(article)、介词(prep.)、情态动词(modal verbs)、连词(conj)或引导词、形容词(adj.)和副词(adv.) 考查各项语法容。
考点一:冠词:无提示词、可数名词单数之前1. There once were a goat and a donkey…. So the farmer killed [40]__________ goat and gave the donkey medicine made from its heart.2.When I see a child subject to this kind of pressure, I think of Donnie. He was [35]________ shy , nervous perfectionist.3. …the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to small town some 20 kilometers away[解题技巧]下列情况很可能:填不定冠词:(1)________+可数名词(单数);(2)________+形容词+可数名词(单数)。
下列情况下很可能填:定冠词:(1)________ (+定语)+名词+ of等介词短语(表示特指);(2)________ (+定语)+名词+定语从句(表示特指);(3)________ (+定语)+名词+不定式短语或分词短语(表示特指)。
考点二:介词:无提示词、注意搭配问题与名词相连构成介宾短语担任状语,补语等与不及物动词构成动词短语接宾语1、In short, I believe that it is [39]________ great use to keep a dairy in English…2. When I took the money from her grandparents, I looked back [34]_________the girl, who was giving me the most optimistic, largest smile I had ever seen.3. She found some good quality pipes_________ sale.4. He was very tired _______________ doing this for a whole day…考点三:代词:无提示词作主语用主格,作宾语用宾格,注意形容词词性和名词性物主代词的区别。
高考英语语法填空技巧
高考英语语法填空技巧高考英语语法填空技巧高考英语语法的提升除了掌握其解题步骤和技巧外,还离不开练习。
下面是店铺给大家整理的高考英语语法填空技巧,供大家参阅! 高考英语语法填空技巧:语法填空的解题步骤一、浏览全文把握语篇浏览全文的目的是把握其大意,为下一步“填空”做好“语义”上的准备,因为“语义”决定着空白处应填一个什么意思的词语并采用什么样的语法形式。
在通读全文的过程中,为较好地把握其大意,很有必要弄清该文的体裁、题材(语题)、中心思想、写作主线、段落大意、段落层次等。
这些有利于考生真正读懂全文大意,也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。
二、边读边填先易后难在通读全文,基本了解文章大意之后,就可以动手填空了。
填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”(已给出词语的除外)和正确的语法“形式”的思维过程。
遇到一时想不起来的空,先跳过去,等检查时再仔细对付,不要用太多的时间停留在一个单词上。
三、验证复查清除难点有时间的话,进行复查是必要的。
复查的方法是:将所有答案“填进”短文并进行通读,以最后确定答案。
另外,一题多解也是此种题型常遇到的问题之一。
高考英语语法填空技巧:语法填空专练阅读下面短文,根据上下文填入适当的词语,或使用括号中的词语的适当形式填空,并将答案填写在答题卡上标号的相应位置。
(1)Using Garbage as a FuelGarbage can be a good fuel to use. The things in garbage do not look ____1___ coal, petroleum, or natural gas, __2_____ they are chemically similar to these fossil fuels(矿物燃料). As we use up our fossil fuel supplies, we might be able to use garbage as _____3___energy source.Burning garbage is not a new idea. Some cities in Europe and the United States _____4__( burn) garbage for years. The heat that is produced by burning garbage is used to boil water. The steam _____5___ is produced is used to make electricity or to heat nearby buildings. In Paris, France, some power plants burn almost 2 million metric tons of the city’s garbage each year. The ____6____ of energy produced is about the same as would be produced by burning almost a half million barrels of oil!But there are problems in using garbage as a fuel. Garbage that burns _____7___(easy), such as food and paper, must be separated from metals, glass, and other materials that do not burn easily. Another problem is that burning garbage can _____8____ the air.Our fossil fuel supplies are ____9____. Burning garbage might be one kind of energy source that we can use to help meet our energy needs. This method could also reduce the amount of garbage ___10____(pile) up on the earth.【参考答案】1.like2. but3. an4. have been burning5. that6. amount7. easily8. pollute9. limited 10. piling垃圾是一种很好的燃料。
英语语法填空题解题攻略
高考英语语法填空题解题攻略解“语法填空”题的一般步骤是:一、浏览全文把握语篇浏览全文的目的是把握其大意,使得自己对“接下来发生了什么”或“接下来要阐述什么”有一个整体上的把握,否则只能云里雾里一顿瞎蒙。
在通读全文的过程中,为较好地把握其大意,很有必要弄清该文的体裁、话题、中心思想、写作主线、段落大意等。
这些有利于考生真正读懂全文大意,也有利于在“填空”时进行必要的逻辑推理。
篇章层面的理解主要包括文章主旨要义理解,作者观点,意图,立场,句与句之间的关系以及时态变换四个方面,了解全文大意,弄清全文脉络,弄清有空格的句子意思。
二、各个击破先易后难在通读全文,基本了解文章大意之后,就可以动手填空了。
填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”(已给出词语的除外)和正确的语法“形式”的思维过程。
遇到一时想不起来的空,先跳过去,等检查时再仔细应对,不要用太多的时间停留在一个空上。
三、通读复查清除难点在时间充裕的情况下,进行复查是必要的。
复查的方法是:将所有答案“填进”短文并进行通读,以最后确定答案。
如果觉得某个句子不够通顺,再仔细斟酌这个句子。
英语语法填空题的“空”分为两种:提示性填空,即括号里给了一个词,你只需要把这个词变成适当的形式就行了。
第二种是自由填空,即没有给出提示词,要自己想出一个词来填空。
接下来,我们分这两种类型来讲。
(一)提示性填空的做题方法1. 动词(1)如果所给词是动词,而空格前是名词或代词,或其他可以充当主语的成分,例如动名词、不定式或者主语从句,那么观察一下句子是否缺谓语。
确定句子缺谓语了,再根据上下文判断句子的时态和语态。
如I offer that seat to someone______who(need) it more than I.根据上下文可以判断是一般过去式presented.(2)如果句子不缺谓语,而所给词又是动词,如果能排除是词形转换题的话,那么这个空一定是非谓语动词。
高考英语语法填空解题技巧讲解
高考英语语法填空解题技巧讲解高考英语语法填空解题技巧讲解一、语法填空考点在备考中,学生一定要明确必考点,在解题过程中才能快速地给出最佳答案,提高解题能力。
1、纯空格题:介词、冠词、代词、情态动词、副词(however, therefore)、连词(包括并列连词和从句引导词)2、给出动词题:谓语动词(时态和语态)、非谓语动词(不定式、动名词和分词)3、给出形容词副词:变为比较级或最高级二、语法填空的正确解题步骤1、浏览全文,把握语篇2、边读边填,先易后难3、验证复查,清除难点。
三、语法填空解题技巧1、纯空格试题的解题技巧技巧1:当句子缺主语或宾语,填代词。
前后看,是指人、事物;指男、指女,单数、复数;还是填形式主语或形式宾语的it。
人称代词、物主代词、名词性物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、不定代词:some, any, many, much, everything, something, anything, nothing, everyone, someone, anyone, no one, everybody,… both, either, neither, all, none, each, others, the other, another, the others, (a) few, (a) little, it, that, those, one, the one(s).1、I was thin before I started football, but as a member of this team I wouldn't eat much, because I thought to _____ that I was afraid of being too full to run. Finally, I ended up leaving the football team.2、Some students want a campus that will give them theexcitement and rich cultural life of a big city such as New York, Chicago, or Los Angeles. _____value the peace and beauty of a rural setting, whether the quiet forests and snowy winters of the Northeast, subtropical Florida, the dry expanses of the West, or the Pacific coast with its seashore and nearby mountains.3、Goddio isn’t sure how the city sank. He thinks that earthquakes or tidal waves might have caused it to fall into the sea. “Stories from long ago tell of other cities in this area disappearingbecause of either or __________ of those things,” explains Goddio.4、With a smile on his face, and nervous laugh, he took the last cookie and broke it in half. He offered her a half, and ate _____ _____.5、By eating more slowly, the diner consumes less in the time ________takes for the brain to register satisfaction.6、In a week I had lost my husband, my home and my parents who had refused to accept a divorce in the family. I’d lost_________ except my four teenage children.答案:myself Others both the other it everything技巧2:在名词或“形容词+名词”前,填限定词。
03 思维导图破解高考英语语法填空(精品学案)(无答案)
语法填空的基本知识第一部分:语法填空总述语法填空总述1解题步骤(宏观思路)第1步:分析词性(横线处应该填入什么词性。
)(判断方式:句式结构;解题小公式)第2步:第1轮解题1、有提示词:(动名形副)给出单词词性与需求词性相同→考本身给出单词词性与需求词性不同→考转化2、无提示词□介词□冠词□连词□代词第3步:第2轮解题(分析考点口诀后→继续解题或复查)语法填空总述2考点口诀语法填空总述3解题小公式① 名词短语:a/the + adj + n.举例:a helpful student① 介词短语:介+ n.举例:on a table① 介词短语加长版:(公式①+①的混合)介+ a/the + adj + n.举例:on a big table【说明】三个公式主要用于动、名、介、冠题。
至于具体的运用,后面会有讲解,但是首先要把这三个公式记住。
第二部分:有提示词(动、名、形、副)【注】指括号里所给单词的词性动词(1-4个)1、考本身:如果横线处需要动词,括号里给的也是动词,即考本身。
需要进一步判断到底需要谓语动词,还是非谓语动词。
①缺谓语动词,需要注意时态和语态(被动)的变化。
【注意】祈使句要用动词原形(2016年全国2卷唯一的一次)①缺非谓语动词,需要确定是to do, doing还是done的形式。
【注意】介词+doing是重点2、考转化:括号里是动词,但是横线处需要其它词,即考转化如横线处需要名词,需要把动词转化成名词。
动词题(考本身)解题法(总结)动词题(考转化)解题法【出题方向】动词转化n.或adj.【出题模型】(不用记,只需要理解)① a/the + adj (do)+ n. (do)① 介+ n. (do)① 介词+a/the + adj (do)+ n. (do)名词1、考本身:单复数的变化( ①①①①①)2、考转化:变成需要的其它词性考法举例括号给出friend1.如果考本身:答案为。
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有提示词——
• 1.谓语/非谓语 • 2. 词性转换 • 3. adj/adv.*(比较级/最高级)
考点总结
• 一。adj/adv.*(比较级/最高级)
• 2010- (39) Nothing could be sweeter. (sweet) • 2011-(16) ~ because I had an appointment later (late) that day. • 2012-(21) It might have made it a little harder (hard) for everybody~
三。连词
• 2010-(32) ~ so that he could bring some back to an elder who had been his teacher. (定从) • 2010-(40) We understand this lesson when we receive gifts of love from children.(状从) • 2011-(16) My friend walkhe bus arrived. (状从) • 2011-(21)Behind hem were other people to whom he was trying to talk,~(定从) • 2012-(20) If he thought he could escape attention by sitting at he back, he was wrong. (状从) • 2012-(22) ~they had to look at Mary, which made her feel like a star. (定从) • 2012-(24) ~and all the other students wonder would do. (名从)
二。代词
• 2010-(36)~the teacher let another student taste the water. • 2011-(25) It made both of us feel good. • 2012-(25) Then he took them off, gave a big smile and said~
语法填空3步走
• • • • • • • • • • • 1:整体入手,把握大意 main idea=summary 分文体1/. 议论文/说明文——找中心句 2/.记叙文——回答一个问题 2:分析每个句子的结构 I love you. I am happy. There be + n. (主语) 3:运用2个技巧 1/纯空格题——连,冠,介,代 2/有提示词——谓语/非谓语
连词:
• 一类:When,though.because, untill, if • 二类:名词后跟从句——定从(指代作用): • 从句结构不完整(缺人/物)—— which/that/who • 从句结构完整——when/where/why • 三类:名词性从句——(缺人/物)who/what • that——无意义
what he boy