关于召开第八届第三次教代会暨第八届第三次工代会的通知
大学教职工代表大会提案工作实施办法 (2)
大学教职工代表大会提案工作实施办法第一章总则第一条大学教职工代表大会（以下简称教代会）提案工作是全校教职工通过教代会行使参与学校民主管理和民主监督职能的重要工作，是促进学校内部管理体制改革和学校决策民主化、科学化的重要渠道，是教代会代表履行职责、行使民主权利的重要内容。
认真征集和督办提案是教代会的一项重要工作。
根据《高等教育法》《高等学校教职工代表大会提案工作规程》和《大学教职工代表大会工作实施细则》的规定，结合学校工作实际，制定本办法。
第二条教代会提案（以下简称提案）是教代会代表在广泛征集教职工意见和调查研究的基础上，就学校的改革、发展、稳定及教职工普遍关心的问题，按照规定程序，提请教代会讨论并送学校相关部门、单位办理的意见和建议。
第三条提案工作必须遵照党的路线、方针、政策和国家的法律、法规以及学校章程，围绕办学目标，充分发扬民主，维护教职工的合法权益，促进学校的改革、发展和稳定。
第二章提案工作机构第四条提案工作委员会是教代会设立的专门工作委员会。
提案工作委员会在教代会执委会的领导下负责提案工作，由主任、副主任和委员若干人组成，其成员由教代会执委会委员、校工会工作人员及部分教代会代表组成。
成员由教代会执委会和各代表团协商推荐，提交教代会执委会通过,报学校党委审核同意。
委员会实行常任制，任期与教代会届期相同，届中成员可按规定进行调整。
第五条提案工作委员会职责（一）制定、完善提案工作制度，制定年度提案工作计划；（二）组织和征集提案；（三）审核所征集的有效提案并进行梳理、分类，确定是否立案；（四）将提案及意见、建议送达相关部门、单位办理；（五）督促责任单位认真办理提案，听取提案人对办理结果的意见，检查提案的落实情况；（六）向教代会作关于提案征集、审理及落实情况的报告；（七）评选优秀提案、提案工作优秀组织奖、提案办理先进单位等。
第三章提案的征集第六条提案征集采取“会期集中式”和“常年开放式”两种方式征集。
关于学校工会调研报告【10篇】
关于学校工会调研报告【10篇】学校工会调研报告篇1我校工会工作坚持以人为本的基本原则，强化教职工民主管理，尊重关心职工，发挥好职工的工作积极性，不断加强师德师风建设，增强教职工的主人翁意识和责任意识。
工会组织为教职工服务，为教学服务，本年度工会工作自查报告如下：一、基本情况现有教职工77人，其中女职工60人;少数民族职工(黎族)5人，职工入会率100%。
学校原属海南农垦南新农场管理，20_年9月起移交三亚市地方政府管理，目前学校工会组织机构不完善。
(由一名副校长兼管工会工作)二、全心全意为教职工服务，落实学校的人文关怀。
1、学校工会依法维护教职工的政治权利、经济利益和文化需要，保障教职工依法所得的劳动报酬，按时发放招聘(保安)人员的工资，监督学校做好教师医疗保险和工伤情况工作。
2、监督和协助学校与教职工签定聘任合同书，依法明确双方的权利和义务。
3、召开了全体教职工安全工作会议，对全体教职工签订了安全合同和进行安全教育培训。
4、关心教职工的生活，为他们排忧解难，履行工会职能。
例如：学校在经费紧张的条件下，教职工因病住院，专门上门慰问等。
5、关心退休教师。
学校每年春节慰问退休教师和召开座谈会议，学校在岗教师享受的节日福利，退休教师全部享受一半。
平时，退休教师有困难，学校总是全力以赴，给予最大的帮助。
三、存在问题及今后的打算。
1、工会组织机构和学校工会制度建设有待进一步完善和加强。
2、由于条件和经费有限，工会开展各项活动有一一定的困难。
今后的打算：1、尽快完善学校工会的组织机构和建立学校工会的制度。
2、充实教职工的业余生活，认真开展体育活动项目，提高教职工的综合素质，促进学校工会工作有效开展。
3、集思广益，献计献策，充分发挥工会的民主监督作用。
学校工会调研报告篇220__年我校工会工作紧紧围绕“特色高中”创建，坚持走“文化引领、特色发展”之路，落实“重塑五种精神、科研推动发展”的工作思路，坚持打造品牌和输出品牌相结合，以争创模范职工之家为抓手，以构建和谐校园为目标，扎实开展各项竞赛活动，广泛组织开展评教活动，最大程度的激发广大教职工的劳动热情和创造活力，为推动我校又好又快发展贡献了力量。
教代会会议记录幼儿园范文(精选9篇)
教代会会议记录幼儿园范文(精选9篇)第一篇: 教代会会议记录幼儿园时间：2023年地点：多媒体教室主持人：参加人员：全体教职工代表会议形式：教职工代表大会会议主题：xx镇中心小学第四届第三次教职工代表大会会议内容：一、大会开始，全体起立，奏《国歌》;二、学校行政工作报告;三、学校工会工作报告;四、学校财务工作报告;五、通过《教师工作考核评估细则》(修改方案);七、分组讨论以上三个报告和通过《教师工作考核评估细则》修改方案及《xx镇中心小学教职工考勤制度》修改方案;八、通过以上三个报告和通过《教师工作考核评估细则》修改方案及《xx 镇中心小学教职工考勤制度》修改方案;九、宣读大会决议;十、请领导讲话;十一、宣布大会闭幕，全体起立，奏《国际歌》。
记录人：第二篇: 教代会会议记录幼儿园地点：会议室时间：2023年人员：组长：1名，代表12人，工作人员2人。
内容：第一阶段：1、会议主持人：鲁保忠2、大会工作人员查到会人数。
主持人宣布大会符合法定要求，可以进行。
3、彭少江同志宣读学校工作报告。
4、任永忠同志作学校制度报告。
5、各代表分组讨论，组长分别到各组听取代表意见。
第二阶段：（2023年9月14日下午4：00）7、由彭少江同志解答教职工提案。
针对普遍性、重点问题在会上作解答。
非普遍性问题会下单独解答。
8、代表表决、通过关于对《班主任任用及奖励办法》的决议、关于《教学工作常规管理制度》的决议、关于对《文明班评比条例》的决议。
9、表决、通过《绩效工资发放办法》。
10、主持人宣布：实验小学校本次教职工暨工会会员代表大会胜利完成。
散会。
第三篇: 教代会会议记录幼儿园过程：一、集体学习：由赵彦秋同志主持学习《幼儿园中长期发展规划》（一）指导思想贯彻落实园长工作报告精神，大力弘扬校园文化传统，整合人文、资源、环境优势，建设绿色校园，全面提高师生的学习、生活、环境质量，保持学校的可持续发展，保持学校旺盛的生命力。
（二）创建目标１、围绕和谐、优美、高质这一办学理念开展文化系列活动，营造具有金太阳幼儿园特色的校园文化。
全国本科高校教学基本状态数据库
全国本科高校教学基本状态数据库填报表格（2011）版全国高校教学基本状态数据库系统课题组二○一一年二月目录表Ⅰ学校基本情况 (1)表Ⅱ校训、办学思想 (2)表Ⅲ院系情况 (3)表Ⅳ学科专业情况 (3)表Ⅴ学校面积 (3)表Ⅵ学校发展规划 (4)表Ⅶ校友会与社会合作 (4)表1-1 校领导基本信息 (5)表1-2 教师队伍概况 (6)表1-3 学校聘请校外教师概况 (7)表1-4-1 高层次人才 (8)表1-4-2 高层次研究群体（团队） (8)表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况 (9)表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况 (10)表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄 (11)表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 (12)表2-1 院（系）下属各专业情况 (13)表2-2 院（系）教学安排 (14)V10.8.2 2010年09月09日表2-3 体育项目 (14)表2-4 人才培养模式创新实验区 (14)表2-5 国家级教学基地 (15)表2-6 实验教学示范中心 (15)表2-7 本科实验教学实验室（中心） (15)表2-8 校外实习、实训基地 (15)表2-9-1 教材情况——编写教材概况 (16)表2-9-2 教材情况——使用教材概况 (16)表2-10-1 教学管理制度 (17)表2-10-2 教学管理文件目录 (17)表2-11 本科教学信息化 (18)表2-12 教学质量监控体系 (18)表2-13 教学管理组织机构（科室） (19)表2-14 校级教学管理人员 (19)表2-15 院（系）教学管理人员 (19)表2-16 教学管理人员培训及成果 (19)表2-17 教学质量监控人员 (20)表2-18 评教统计表 (20)表2-19 本科课程情况表 (20)表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况 (21)表2-21 教学事故 (22)表2-22-1 教师所获荣誉概况 (22)表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉 (23)V10.8.2 2010年09月09日表2-22-3 院（系）教学团队 (23)表2-23-1 课程建设 (24)表2-23-2 课程情况 (24)表2-23-3 精品课程 (24)表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况 (25)表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况 (25)表2-26-1 教学改革概况 (25)表2-26-2 教育教学研究与改革项目 (25)表2-26-3 教学成果奖 (26)表2-27 本科生教学效果 (27)表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况 (28)表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况 (28)表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况 (28)表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况 (28)表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况 (29)表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况 (29)表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议 (29)表2-29 学生交流情况 (29)表3-1 教学经费概况 (30)表3-2 学校教育经费支出 (30)表3-3 教育事业收入 (30)表3-4 当年捐赠情况 (31)表3-5 院（系）教育经费支出 (31)V10.8.2 2010年09月09日表4-1 固定资产情况 (32)表4-2 分院（系）教学科研仪器值 (32)表5-1 教学行政用房及教学设备 (33)表5-2 校内实习、实训场所 (33)表5-3 图书、期刊 (33)表5-4 校园网建设情况 (34)表5-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） (34)表6-1 教风学风概况 (35)表6-2-1 学生管理组织机构（科室） (36)表6-2-2 校级学生管理人员 (36)表6-2-3 院（系）及相关单位思政教师信息表 (36)表6-3 就业管理人员 (36)表6-4 学生数量基本情况 (37)表6-5 普通本科分专业学生数 (38)表6-6 近一届本科生招生类别情况 (38)表6-7 国外及港澳台学生情况 (38)表6-8 近一届本科生录取标准及人数 (39)表6-9 各专业报到情况 (39)表6-10 本科生奖贷补 (39)表6-11-1 应届本科毕业生就业情况 (40)表6-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 (40)表7-1 学生社团 (41)表7-2 课外活动、讲座 (41)V10.8.2 2010年09月09日表7-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 (41)表8-1-1 科研机构概况 (42)表8-1-2 科研机构列表 (42)表8-2 教师科研情况 (43)表9-1 学科建设概况 (44)表9-2 博士后流动站 (44)表9-3 博士点、硕士点 (44)表9-4 重点学科 (44)特殊情况说明 (45)V10.8.2 2010年09月09日表Ⅰ学校基本情况1.学校名称（章）2.学校英文名称3.学校行政辖区名称代码续4.邮政编码7.校园网域名10.填报负责人11.校长（签章）5.学校办公电话-8.学校主页网址姓名电子信箱6.学校办公传真号码-9. 学校办公电子信箱续12.办学类型13.学校性质类别14.学校举办者普通高等学校民办的其他高等教育机构本科院校：大学学院□□□综合院校理工院校农业院校林业院校医药院校师范院校语言院校财经院校政法院校体育院校艺术院校民族院校□□□□□□□□□□□中央部门地方政府省部共建非地方政府民办15.学校层次16.招生批次设有研究生院的高校“985工程”院校“211工程”院校一般院校新建院校□□□□□第一批次招生第二批次招生A第二批次招生B第三批次招生A第三批次招生B□□□□□V10.8.2 2010年09月09日续17．学校升本情况学校升本时间升本前校名续18.学校地址编号校区名称地址邮政编码表Ⅱ校训、办学思想1.校训2.学校发展定位3.学校人才培养目标定位4.教育教学思想5.多媒体反映链接地址V10.8.2 2010年09月09日表Ⅲ院系所情况编号院系表Ⅳ学科专业情况编号院系专业专业结构与布局文件上传表Ⅴ学校面积单位：（平方米）1.占地面积2.总建筑面积总占地面积其中：绿化用地面积总计学校产权非学校产权其中：a.独立使用-b.共同使用-V10.8.2 2010年09月09日表Ⅵ学校发展规划学校发展规划发展战略规划文件上传学科建设和队伍建设规划文件上传校园建设规划文件上传表Ⅶ校友会与社会合作1.校友会（个）2.签订合作协议的机构（个）总数其中机构总数其中境内境外学术机构企业地方政府V10.8.2 2010年09月09日表1-1 校领导基本信息校领导基本信息编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业学习和工作简历（链接）V10.8.2 2010年09月09日表1-2 教师队伍概况单位：人类别教师数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称教授副教授讲师助教无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）学校教师库链接链接地址V10.8.2 2010年09月09日表1-3 学校聘请校外教师概况单位：人类别教师数量总计其中：女性来源企业行业部门高校其他职称正高级副高级中级初级无职称年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上外聘教师库链接V10.8.2 2010年09月09日表1-4-1 高层次人才高层次人才编号姓名类型研究方向获得年份个人简介链接备注表1-4-2 高层次研究群体（团队）高层次研究群体（团队）编号研究方向负责人类型获得年份简介链接V10.8.2 2010年09月09日表1-5 院（系）和其他教学单位专任教师情况院（系）名称：单位：人数量总计其中：女性双师型具有行业背景具有工程背景职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表1-6 院（系）教师培训进修、交流情况院（系）名称：1.教师培训进修2.交流教师（3个月及以上）（人次）境内（人次）境外（人次）到行业培训（人）攻读学位（人）教师培训情况说明来访出访国际交流教师名单及内容总数其中：3个月以总数其中：境内境外境内境外博士硕士文件上传V10.8.2 2010年09月09日表1-7 学校实验技术人员职称、学位、年龄单位：人教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表1-8 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄单位：人院（系）名称：教师数量总计职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上V10.8.2 2010年09月09日表2-1 院（系）下属各专业情况院（系）名称：专业名称：1.专业建设发展规划2.支撑学科名称3.优势专业（品牌专业、特色专业、示范专业、重点建设专业）4．专业设置时间 5.是否新办专业级别类型起始时间文件上传是□否□续6. 培养方案上传文件7.培养目标与服务面向文本框续8.专业培养计划学时与学分学时数（学时）学分数（分）总数其中总数其中课内教学实验教学集中性实践教学环节课内教学实验教学课外科技活动续9.各专业带头人姓名出生年月学历学位专业技术职称学缘参加教学工作时间V10.8.2 2010年09月09日表2-2 院（系）教学安排编号院（系）名称教学安排课表链接表2-3 体育项目1.中国大学生体育训练基地编号名称续2.大学生高水平运动项目编号名称续3.国家运动训练专业编号名称表2-4 人才培养模式创新实验区编号人才培养模式创新区名称级别设立年份V10.8.2 2010年09月09日表2-5 国家级教学基地国家级教学基地编号名称级别设立年份表2-6 实验教学示范中心实验教学示范中心编号名称级别设立年份表2-7 本科实验教学实验室（中心）本科实验教学实验室编号名称面向专业年度承担的实验教学人时数（人时）开放情况文件上传表2-8 校外实习、实训基地编号名称地址面向专业每次可接纳学生数（个）V10.8.2 2010年09月09日V10.8.2 2010年09月09日表2-9-1 教材情况——编写教材概况单位（册）编写情况 总数 其中国家级 省部级 规划教材 获奖教材近三年学校主编出版教材一览表文件上传表2-9-2 教材情况——使用教材概况1.使用规划教材、获奖教材情况（册）2.选用近三年出版的省部级以上（含）规划教材、指定教材、重点推荐、精品教材等优质教材的比例（%）总数其中国家级省部级规划教材获奖教材规划教材获奖教材表2-10-1 教学管理制度教学管理制度教学计划修订制度有□无□文件上传制定（修订）培养方案的原则意见有□无□文件上传教学工作基本规范有□无□文件上传实验教学管理制度有□无□文件上传新教师培训制度有□无□文件上传教学事故认定办法有□无□文件上传学生学籍管理细则有□无□文件上传学生学业指导手册有□无□文件上传学生违纪处理细则有□无□文件上传表2-10-2 教学管理文件目录教学管理文件校级文件上传链接地址院（系）名称院（系）1 文件上传院（系）2 文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-11 本科教学信息化本科教学信息化教学管理信息系统有□无□链接地址网络教学平台有□无□链接地址表2-12 教学质量监控体系教学质量监控体系教学质量保障体系建设基本情况有□无□文件上传教学工作定期检查制度有□无□文件上传教学督导机构和制度有□无□文件上传学生评教制度有□无□文件上传评教结果数据库地址课程教学评价体系有□无□文件上传实验教学评价体系有□无□文件上传实习教学评价体系有□无□文件上传毕业综合训练环节评价体系有□无□文件上传院（系）或专业本科教学工作评价制度有□无□文件上传学校年度教学工作分析报告有□无□文件上传学校开展教学自我评价及质量改进机制有□无□文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-13 教学管理组织机构（科室）机构名称编号部处下设科室表2-14 校级教学管理人员单位：人编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-15 院（系）教学管理人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-16 教学管理人员培训及成果教学管理人员培训教学管理人员成果培训计划培训实施情况教学成果奖（项）教学论文（篇）教育教学研究及实践成果一览表总数其中总数其中国家级省部级校级教学研究教学管理文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-17 教学质量监控人员编号姓名性别出生年月所属部门行政职务专业技术职务专业学历学位表2-18 评教统计表分类按课堂分数统计评教类型结果分析优（90分以上）良好（90-75分）中（75-60分）差（60分以下）理论课文件上传实践教学表2-19 本科课程情况表1.本科课程总门次（门次）2.主讲本科课程的教师总人数（人）其中由教授授课的课程门次（门次）由副教授授课的课程门次（门次）符合岗位资格（人）教授（人）副教授（人）V10.8.2 2010年09月09日表2-20 各专业专任教师职称、学位、年龄、学缘情况单位：人院（系）名称：专业名称数量总计其中：女性职称正高级副高级中级初级无职称学位博士硕士学士无学位年龄35岁及以下36～45岁46～55岁56岁及以上学缘本校外校（境内）外校（境外）V10.8.2 2010年09月09日表2-21 教学事故单位：次年度教学事故总数其中严重教学事故一般教学事故表2-22-1 教师所获荣誉概况1.教学名师（个）2.教学团队（个）3.全国师德先进个人累计数（个）4.教学成果奖（项）累计数其中累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级校级国家级省部级续5.学生思政队伍工作成果奖（项）6.研究与创作（校级及以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖（项）7.其他奖励（项）累计数其中累计数其中国家级省部级国家级省部级国家级省部级市级校级文件上传文件上传V10.8.2 2010年09月09日表2-22-2 院（系）教师个人所获荣誉院（系）：______________编号姓名所在单位类别获奖级别授予单位获奖年份个人简介链接备注表2-22-3 院（系）教学团队教学团队编号团队名称负责人主要成员级别获得年份团队简介链接V10.8.2 2010年09月09日表2-23-1 课程建设1.学校促进课程建设的政策、措施文件上传2.学校课程建设规划文件上传3.学校课程考核管理办法文件上传4.学校教材建设规划文件上传5.学校教材选用和评价制度文件上传表2-23-2 课程情况1.课程门数（门）2.课程门次（门次）总数其中总数其中：小班授课网上教学多媒体教学续3. 精品（优秀）课程（群）建设情况（项）4.双语课程（门）国家级省部级校级总数其中：国家双语教学示范双语教学课程名单文件上传表2-23-3 精品课程精品课程编号名称级别负责人获准时间备注V10.8.2 2010年09月09日表2-24 分专业实验、毕业综合训练情况1.实验情况2.毕业综合训练课题（个）有实验的课程（门）独立设置的实验课程（门）实验开出率（%）综合性、设计性实验教学（门）总数在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成数表2-25 院系毕业综合训练指导教师情况院系名称指导毕业综合训练教师数量专任教师外聘教师表2-26-1 教学改革概况1.学校教学改革的总体思路与实施方案（含“质量工程”实施方案）文件上传2.教师发表教学研究论文、论著文件上传3.其他教学改革成果一览表文件上传4.教学改革成果的推广应用情况文本框表2-26-2 教育教学研究与改革项目教育教学研究与改革项目编号项目名称主持人级别立项时间验收时间经费（万元）V10.8.2 2010年09月09日表2-26-3 教学成果奖教学成果奖编号奖励名称主持人级别获奖时间授予单位V10.8.2 2010年09月09日表2-27 本科生教学效果1.学校组织、激励学生参加科技活动和学科竞赛活动的有关规定文件上传2.学生参加课外学术活动情况文本框3.学生参加各级各类学术活动立项一览表文件上传4.学生参加教师科研项目情况一览表文件上传5.学生发表论文、作品情况一览表文件上传续6.学科竞赛获奖（项）7.本科生课外科技、文化获奖（项）8.国家级或国际级文艺、体育竞赛获奖（项）总数其中总数其中总数其中国家级省部级国家级省部级国际级国家级省部级续9.学生发表学术论文（篇）10.学生发表作品数（篇、册）11.学生获准专利数（项）12.获取专业资格证书人数（人）13.英语等级考试14.体质合格率（%）15.参加国际会议（人次）英语四级考试累计通过率（%）英语六级考试累计通过率（%）续16．国家级或省部级社会实践获奖（项）国家级省部级团队个人V10.8.2 2010年09月09日表2-28-1 院（系）教学效果——本科生竞赛获奖情况院（系）名称：学科竞赛获奖情况编获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份号表2-28-2 院（系）教学效果——本科生课外科技、文化获奖情况院（系）名称：课外科技、文化获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-3 院（系）教学效果——本科生文艺、体育竞赛获奖情况院（系）名称：文艺、体育竞赛获奖情况编号获奖项目奖励名称级别等级或名次授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-4 院（系）教学效果——本科生社会实践团队获奖情况院（系）名称：社会实践团队获奖情况编号团队名称奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份V10.8.2 2010年09月09日表2-28-5 院（系）教学效果——本科生社会实践个人获奖情况院（系）名称：社会实践个人获奖情况编号奖励名称级别等级授予单位获奖者姓名指导教师获得年份表2-28-6 院（系）教学效果——专利情况院（系）名称：专利情况编号专利名称类别专利号姓名指导教师获得年份表2-28-7 院（系）教学效果——参加国际会议院（系）名称：参加国际会议编号参会学生姓名会议名称发表论文题目地点指导教师举办年份表2-29 学生交流情况交流学生数（个）总数其中本校到境外本校到境内境内到本校境外到本校V10.8.2 2010年09月09日表3-1 教学经费概况1.学校教育经费总额（万元）2.教学经费预算总额（万元）3.学校年度教学改革与建设专项经费（万元）4.学校年度教学经费分配办法文件上传5.学校年度财务决算报告文件上传表3-2 学校教育经费支出学校教育经费支出（万元）教学日常运行支出教学改革支出课程建设支出专业建设支出教材建设支出实践教学支出学生活动经费支出总数其中：校外表3-3 教育事业收入1. 经常性预算内教育事业费拨款2.学费收入（万元）3.社会捐赠收入（万元）4.其他教育事业收入（万元）国家（万元）地方（万元）本科生各类研究生高职高专网络与继续教育V10.8.2 2010年09月09日表3-4 当年捐赠情况编号捐赠机构或人员名称类别捐赠金额（万元）捐赠金额总计（万元）自动生成注：填写额度在1万元以上的捐赠；数值保留小数点后一位。
教代会和工代会.
一、教代会与工代会的区别
项目 性质
教职工代表大会 1、是学校民主管理的基本形式 2、是教职工行使民主管理权力的机构 3、是学校的一种管理制度 保障广大教职工行使民主权力和在学校中 的主人翁地位，维护国家、学校和教职工的 合法权利，充分发挥广大教职工的积极性、 智慧和创造力，努力提高教育教学质量和科 研水平。 1、审议建议权。2、审议通过权。3、审 议决定权。 4、评议监督权。
2 .正式会议
校长代表团讨论审议校长工作报告及提交大 会审议的方案 召开主席团第二次会议，听取各代表团审议 工作报告和方案的意见建议；讨论通过对有 关问题的决议草案 进行大会选举
3 .闭幕式程序 大会执行主席核实出席大会的代表人数 逐项表决需通过的有关部门决议和决定 党委书记讲话 全体起立、唱国歌，宣布大会闭幕
（三）大会会务工作的准备 会场的布置、主席台、代表座位的安排、 代表证件的制作、音响、音乐的准备等等 都要精心设计和安排、做到万无一失，保 证会议的顺利进行。
（四）教代会预备会议 1.预备会议的主要内容： 听取大会筹备工作报告 通过代表资格审查报告 通过主席团名单和秘书长名单 通过大会议程和日程安排及其它需 要确认的事项。
3.向同级党委和上级工会呈报请示 请示的内容包括：大会代表的产生和比 例，大会的时间安排，组织机构、专门工 作委员会的设置、选举办法、会议时间和 费用等。
（二）大会文件的准备 1.文件材料内容：校长工作报告、财务 工作报告、重大改革方案、提案工作报告、 福利费使用安排、校务公开工作报告、大 会决议、党委书记讲话 2.大会议程、日程安排。
2 .预备会议的程序： 清点到会人数 报告大会筹备情况 通过主席团名单和秘书长名单 通过专门工作委员会组成方案 通过大会议程和日程安排
教职工代表大会程序【最新版】
教职工代表大会程序(一)选举教职工(代表)的程序1、教代会三至五年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。
代表实行常任制，任期三至五年，可以连选连任。
2、凡学校中享受政治权利的在职教职工，只要群众拥护和信赖，均可当选为教代会代表。
各校应从实际出发，制定代表的具体条件。
3、学校党政工主要负责人一般应选为代表，但必须履行民主程序，到有关选举单位参加选举，不能设“当然代表”。
4、教职工人数在五十人以上的学校，建立教代会制度。
教职工代表占学校教职工的比例，可按各校实际确定，一般在30%左右。
教职工不足五十人的学校，建立由学校教职工参加的教职工大会制度，其性质、职权、工作程序与教代会相同。
5、教职工代表要体现代表性和群众性。
代表中应有教师、管理人员、领导干部、校办企业职工，其中教师代表不得少于代表总数的百分之六十，中层以上领导干部不得超过代表总数的百分之二十五。
女教职工和青年教职工应占适当比例。
6、教职工代表的产生(1)由学校工会制定选举代表的方案。
根据学校教研组室的情况和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求等。
(2)工会应向全校教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。
(3)教研组室工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表候选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。
(4)选举单位(选区)将选举结果报告工会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查。
审查当选代表是否本校享受政治权利的在职教职工，是否符合民主选举的程序、民主集中制原则和代表条件。
资格审查有效后，张榜公布，并发给代表证。
(5)按选举单位(选区)建立教职工代表组(团)，民主选举正副组(团)长。
7、代表的培训学校工会应在党组织的统一安排下，有计划地对代表进行培训，着重学习党和国家的方针、政策、法律、法规、现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。
8、教代会的列席代表和特邀代表(1)教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表。
第八届一次教代会暨工会会员代表大会议程
八届一次教职工暨工会会员代表大会会议议程(草案)2014年5月8日一、大会召开预备会召集人：***1、通过大会主席团名单2、通过大会秘书长名单3、通过大会议程4、作代表资格审查报告二、召开大会主席团会议主持人：***1.通过大会主席团常务主席、副主席名单常务主席：***常务副主席：************2.通过大会执行主席、副主席名单大会执行主席：***大会执行副主席：************三、大会开幕式主持人：***大会开始，鸣炮奏乐1、全体起立，奏《国歌》2、镇政府领导***同志致开幕词3、市总工会领导***同志讲话4、市教育局领导***同志讲话5、***同志代表镇教委作《$$$镇教育工作报告》（草案）6、***同志代表第七届工会作《$$$镇教育工会工作报告》（草案）7、***同志宣读《$$$镇教育委员会关于重申教职工管理规定，进一步严明工作纪律的若干规定（修订稿）》8、选举$$$镇教育工会第八届工会主席、副主席、委员；第八届工会经费审查委员会主任、委员；第八届工会女工委员会主任、委员。
四、分组讨论召集人：各代表团团长讨论报告和各项方案五、选举镇教育工会八届委员会“三委”委员。
主持人：***1、***同志宣读《滕州市总工会关于$$$镇教育工会第八届“三委”会员候选人的批复》2、通过选举办法3、通过总监票人、监票人名单4、通过总计票人、计票人名单4、选举六、大会闭幕式主持人：***1、请教委办主任***同志宣布$$$镇教育工会第八届委员会选举结果。
2、召开八届一次全委会，选举工会主席3、通过各项决议4、教委办主任***同志致闭幕词5、奏《国际歌》、闭幕。
教职工代表大会程序
教职工代表大会程序教职工代表大会程序（一）选举教职工(代表)的程序1、教代会三至五年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。
代表实行常任制，任期三至五年，可以连选连任。
2、凡学校中享受政治权利的在职教职工，只要群众拥护和信赖，均可当选为教代会代表。
各校应从实际出发，制定代表的具体条件。
3、学校党政工主要负责人一般应选为代表，但必须履行民主程序，到有关选举单位参加选举，不能设“当然代表”。
4、教职工人数在五十人以上的学校，建立教代会制度。
教职工代表占学校教职工的比例，可按各校实际确定，一般在30%左右。
教职工不足五十人的学校，建立由学校教职工参加的教职工大会制度，其性质、职权、工作程序与教代会相同。
5、教职工代表要体现代表性和群众性。
代表中应有教师、管理人员、领导干部、校办企业职工，其中教师代表不得少于代表总数的百分之六十，中层以上领导干部不得超过代表总数的百分之二十五。
女教职工和青年教职工应占适当比例。
6、教职工代表的产生（1）由学校工会制定选举代表的方案。
根据学校教研组室的情况和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求等。
（2）工会应向全校教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。
（3）教研组室工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表候选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。
（4）选举单位（选区）将选举结果报告工会，由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查。
审查当选代表是否本校享受政治权利的在职教职工，是否符合民主选举的程序、民主集中制原则和代表条件。
资格审查有效后，张榜公布，并发给代表证。
（5）按选举单位（选区）建立教职工代表组（团），民主选举正副组（团）长。
7、代表的培训学校工会应在党组织的统一安排下，有计划地对代表进行培训，着重学习党和国家的方针、政策、法律、法规、现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。
学校教职工代表大会工作实施方案3篇
学校教职工代表大会工作实施方案3篇x市x小学一届一次教职工代表大会工作方案范文（1）教职工代表大会，是教职工依法和参与学校民主管理和民主监督的基本形式。
为了进一步推动学校依法治校、民主管理的建设进程，也为了保障教职工代表大会的各项工作及程序做到规范、有序，特拟定本次教代会工作方案。
具体如下：一、大会的筹备（一）建立健全组织机构1.成立筹备领导小组。
组长：x副组长：x组员：x2.成立筹备工作小组。
领导小组下设秘书组、提案工作组、会务组等。
具体如下：（1）秘书组：xx※负责教代会宣传、会前会后报告（上报）、财务报告及提请大会审议、通过的议案等全部所需准备的材料。
（2）提案工作组：xx※负责提案的征集（包括提案的整理、登记、分类等）、审查与立案及有关提案的落实、反馈等。
（3）会务组：xx※负责会场布置及代表出席、代表分组等事项的安排。
（二）召开专项工作会议筹备领导小组工作会议，明确分工，了解工作规范，提出中心议题的建议。
1.可从以下几方面考虑大会议案、中心议题：（1）绩效考核方案需要修订、调整的地方（2）与部门相关的制度、方案等需要修订或调整；结合部门工作，提出需教代会讨论、审议、通过或决定的文件（3）当前学校工作中不够合理、有待完善或改变的地方或来自提案或教师的建议2.提案工作组专题会议，落实提案培训、征集等工作要求。
向教代会代表征集提案，提案负责人为xx和xx两位同志，负责指导六个年级组的提案征集工作。
同时，对征集到的提案进行整理、归类；再召开提案工作专题会议，对所有提案进行审查；对于审查不合格的提案，可退回提案人并说明情况、交换意见，由提案人收回或修改后重提；对于审查通过的提案，应分类登记造册，予以立案。
立案时考虑三种情况：一是确需办理又有条件办理的提案，应立案后明确答复解决的办法；二是没有条件解决的提案，应向提案人作出解释，暂不立案；三是不符合立案要求但有一定价值的提案，可作为“意见或建议”转送有关部门，直接答复提案人。
职工代表大会谁主持 职工代表大会主持词七篇
职工代表大会谁主持职工代表大会主持词七篇职工代表大会主持词七篇尊敬的各位领导，各位代表：今天，我们在这里隆重召开XX小学一届一次教职工代表大会。
这次会议的主要任务是：讨论审议有关报告，表决《工会代表提案报告》，开好这次教代会，统一思想，凝聚力量，集中全体代表的智慧，共谋学校改革发展大计，这关系到我们学校新的发展规划，责任重大，意义深远。
本次大会应到会正式代表xx人，实到xx人，同时我们邀请了4位特邀代表，本次大会共有代表15名，全部出席，符合法定人数，可以开会。
现在我宣布：XX小学第一届教职工代表大会开幕。
请全体起立，奏国歌XX，请坐下这次大会共有以下xx项议程 1、xx校长作大会开幕词；2、黄校长作学校工作报告；3、季培珍主任作《XX小学关于进一步加强师德建设工作的意见》的报告；4、陈雅婷作《XX小学教师教育教学工作考核条例》的报告；5、李婷做学校《工会代表提案报告》；6、代表讨论、审议以上几个工作报告；7、主席团讨论代表建议；表决有关报告；8、大会执行主席宣布表决结果；9、教师代表张皖晴发言；10、孙浩作大会闭幕词；xx、宣布闭幕。
（奏国际歌）。
下面分项进行 1、现在进行第一项议程，请张校长致开幕词；2、下面进行第二项议程，请黄校长作《学校工作报告》；3.下面进行第三项议程，请季培珍主任作《关于进一步加强师德建设的意见》报告；4、下面进行第四项议程，请陈雅婷作《XX小学教师工作考核条例》；5、下面进行第五项议程，请李婷宣读《工会代表提案报告》；6、下面进行大会第六项议程，分组讨论、审议以上几个工作报告；7、下面进行大会第七项议程，表决有关报告；首先审议《学校工作报告》，对《学校工作报告》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。
（一致）通过；下面审议学校《关于进一步加强师德建设工作的意见》，对《关于进一步加强师德建设工作的意见》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。
工会评议工作(四篇)
工会评议工作上半年，区总工会主要围绕“创模”和“节能减排”，以及机关效能建设、抗震救灾和“迎奥运、树新风”等重点工作，组织各级工会开展形式多样、内容丰富的工会活动，动员广大职工积极投身于各种生产和社会活动，把思想和行动统一到实现“全省领先，西部一流”的奋斗目标和行动上来。
一、发挥农民工业余学校的作用，积极开展《劳动合同法》等法律法规的宣传和培训1、____月____日和____日，在湖光社区和红星社区分别举办了两期“百日安全生产活动”暨《劳动合同法》培训班，____余名民营企业、餐饮行业的负责人、基层工会干部参加了培训。
2、与市财贸工会联合开展餐饮服务管理培训班，对银江镇阿暑达村农家乐和天寿湖度假村的____名彝族农民工服务员进行了为期____天的服务规范的教育和培训，推进了阿暑达新农村建设和餐饮服务行业的发展。
二、开展“送温暖活动”1、____月____日、____日，会同区文明办、教育局、卫生局等____个部门，在东区银江镇阿暑达村和弄弄坪街道建设者广场分别开展了“三下乡”和“四进社区”活动，把科教、文体、法律和卫生送到村、社区，送到群众中，为____户贫困职工和____名贫困学生发放了桶装油和慰问金，为____户贫困家庭赠送了家庭药箱，发放各种宣传资料____余份，送字画，年画300幅书籍____本。
2、元旦、春节送温暖活动。
开展“五送”活动，区总工会走访困难职工____户、送慰问金____元，看望劳动模范____人，送慰问金____元，为____户特困职工发放慰问金(每户____元)。
3、各级工会在元旦、春节期间走访困难职工、农民工、劳模____人，送慰问金、慰问品价值____万元。
三、结合工会工作实际，积极配合“创模”工作的开展1、举办了____期“创模”知识讲座、安全防范管理知识培训班，有____人参加了培训;有机结合“创模”与“职工节能减排”活动，专门下发了文件，对各级工会开展“职工节能减排”活动的内容提出了要求，同时，在职工中开展“我为节能减排献一策”提合理化建议活动。
教代会工作报告5篇
【导语】⼯作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区⼯作情况、做法、经验以及问题的报告。
以下是整理的教代会⼯作报告，欢迎阅读！【篇⼀】教代会⼯作报告 各位代表： 我校xx届⼆次教代会暨⼯代会⾃2015年5⽉召开以来，在学校党委的正确领导和⾏政的⼤⼒⽀持下，教代会和⼯会⼯作取得了显著的成绩，促进了学校各项事业的发展。
校⼯会委员会根据党委⼯作部署，并报请学校党委和市教育⼯会批复同意筹备今年召开xx届三次教代会暨⼯代会（以下简称“两代会”）。
为了确保我校两代会各项筹备⼯作的圆满完成和顺利召开，校两代会筹备⼯作组根据党委⼯作部署制定本次会议筹备⽅案并认真组织各⼯作组实施，完成了两代会的各项筹备⼯作。
下⾯，我受筹委会委托，向⼤会报告筹备⼯作。
⼀、两代会代表的增补 xx届⼀次、⼆次教代会暨⼯代会，民主选举产⽣并调整了⼤会正式代表92名和五个代表⼩组。
根据《江苏省⾼等学校教职⼯代表⼤会实施办法》的规定，同时在报经教职⼯代表⼤会同意后，对未当选为正式代表的新聘任的中层⼲部⽩林同志为列席代表出席会议。
因两会合⼀，依据⼯会法和基层⼯会管理条例规定，将为未当选代表的校分⼯会主席朱莉、蔡媛媛、王⼩红同志代表校分⼯会主席为列席代表出席会议。
⼆、提出⼤会中⼼议题，拟定会议议程 本次⼤会将紧紧围绕学校改⾰发展⼤计，落实学校党代会精神，筹委会把“凝⼼聚⼒，负重奋进，开拓创新，乘势⽽上，为实现⼗三五宏伟蓝图建⾔献策，”拟定为本次⼤会的中⼼议题。
对拟定的⼤会中⼼议题和⼤会议程，将在本次预备⼤会上通过。
三、完成了代表提案征集⼯作 为了进⼀步做好教代会提案征集⼯作，学校下发了《关于做好征集江苏⼯院xx届三次教代会提案⼯作的通知》，提案⼯作组对教代会提案⼯作进⾏了具体的部署和落实。
⼴⼤代表围绕学校奋⽃⽬标和中⼼⼯作，结合学校改⾰、发展、建设的实际及教职⼯普遍关⼼的热点问题，集思⼴益，深⼊研究，提出了许多积极的意见和建议。
⼤会提案组对这些提案进⾏了详细分类和认真审核。
震泽初级中学第八届教职工代表大会
震泽初级中学第八届教职工代表大会教职工提案处理报告范建忠各位领导、各位代表：我受震泽初级中学第八届教职工代表大会主席团的委托，向大家作关于教职工代表提案处理情况的报告，请予以审议。
本次大会召开之前，于20XX年1月14日进行了教职工代表选举，并发出了征集提案的通知，各教职工继续发扬主人翁精神，结合教学工作实际和碰到的问题，为学校的定位和发展献计献策，认真、积极做出了提案。
截止本次大会召开前，我们收到35件提案，其中关于“学校管理方面”的有10件，“教育教学方面”的有7件，“生活福利方面”的有3件，“绩效工资方面”的有15件。
我校及时召开校长办公会议，对提案逐条进行了认真地研究并提出处理初步意见。
现将处理情况报告如下：一、学校管理方面1、初二周建军、龚增等14人，初一黎武强、葛昀等18人，初三裴涛、钟建明等9人提出的“关于分层教育、减少外地生源”提案的处理：（1）分层教育，体现了因材施教的原则，有利于提高我校的教学质量。
参考周边学校，都有分层现象，我校近几年教学质量的提高也证明了这点。
（2）控制优秀生源的流失。
众所周知，以前我校优秀生源流失较多，采用分层教育后，优秀生源流失逐年减少。
（3）外地生和本地生的基础不同，如果混合分的话，不利于有些学科的教学，特别是英语教学。
另外对教师的考核，不是根据班级的平均分，而是根据你的进步度（△）去进行考核。
当然条件成熟时，可以实行本地生、外地生混合平分。
（4）教育公平是相对的，如果外地生、本地生混合分，相对于本地生也不公平。
可以设想，如果您的子女分入外地生班，你愿意吗？（5）外地生的招收是国家行为、大势所趋，也是当地经济发展的需要。
下学年我校将根据区教育局外来民工子弟的招收政策，符合条件的一律招收，凡不符合条件的严格控制。
2、初三裴涛、钟建明等9人提出的“教学楼的办公设备应及时更新修理”提案的处理：我校各教学楼的办公设备确实存在老化想象，学校也在考虑：将在20XX年分批、分阶段逐步改善或调换有关设备。
教职工代表大会制度
教职工代表大会制度一、教代会旳性质及其在学校管理中旳地位（一）教代会是学校民主管理旳基本形式我国学校民主管理旳形式多种多样，教代会是其中一种重要旳和基本旳形式。
这是由其自身特点决定旳。
第一，教代会代表是由全体教职工直接民主选举产生，具有广泛旳群众性和代表性；第二，教代会旳组织原则是民主集中制，少数服从多数，教代会通过旳决策可以体现教职工大多数旳意志和利益；第三，教代会根据有关法律法规行使管理学校旳民主权利，它旳决定、决策对全体教职工具有约束力，具有很大旳权威性；第四，教代会代表实行常任制，有工会作为常设机构，可以保证它在闭会期间也能组织教职工代表开展常常性旳民主管理工作。
可见，教代会更有助于教职工行使民主管理学校旳权利，更有助于学校民主管理真正获得成效。
（二）教代会是教职工行使民主管理权利旳机构教代会是具有广泛群众性、代表性、确定职权和组织原则旳教职工行使民主管理权利旳机构。
它代表全体教职工，参与学校旳管理。
教职工参与学校管理旳民主权利是法律赋予旳，教代会就是根据国家法律赋予教职工旳民主权利建立起来旳。
对旳认识教代会旳性质必须同步注意两个方面旳问题：其一，教代会不是学校管理旳最高权力机构，它只是在法律赋予教职工民主管理学校旳范围内行使权力旳机构，教代会旳权力是有限旳。
其二，教代会不是一般民意征询、参谋智囊性旳形式和机构，它是学校管理体制旳重要构成部分。
教代会旳权力不是可有可无旳。
夸张或忽视教代会旳权力，在理论上和实践上都是有害旳，都不利于教职工作为学校主人翁旳权利旳对旳行使。
（三）教代会是学校管理体制不可缺乏旳重要构成部分教代会在学校管理体制中旳重要地位可以从它与学校党组织、学校行政旳关系中体现出来。
（1）党组织与教代会旳关系是领导与被领导旳关系：首先党组织领导和支持教代会旳工作，另首先教代会是党组织依托教职工办好社会主义学校旳一条重要途径。
（2）学校行政与教代会旳关系是集中指挥与民主管理旳关系，它们各行其职，互相支持：首先行政要尊重教代会旳民主管理权利，支持它依法行使职权，依托它集思广益，群策群力办好学校；另首先，教代会要支持行政行使职权，维护行政旳指挥权威，团结和教育教职工遵守各项法律、规章、制度，努力完毕学校各项工作任务。
职工代表大会谁主持职工代表大会主持词范文七篇
职工代表大会谁主持职工代表大会主持词范文七篇今天，我们在这里隆重召开某某小学一届一次教职工代表大会。
这次会议的主要任务是：讨论审议有关报告，表决《工会代表提案报告》，开好这次教代会，统一思想，凝聚力量，集中全体代表的智慧，共谋学校改革发展大计，这关系到我们学校新的发展规划，责任重大，意义深远。
本次大会应到会正式代表某某人，实到某某人，同时我们邀请了4位特邀代表，本次大会共有代表15名，全部出席，符合法定人数，可以开会。
现在我宣布：某某小学第一届教职工代表大会开幕。
请全体起立，奏国歌某某，请坐下这次大会共有以下某某项议程1、某某校长作大会开幕词；2、黄校长作学校工作报告；3、季培珍主任作《某某小学关于进一步加强师德建设工作的意见》的报告；4、陈雅婷作《某某小学教师教育教学工作考核条例》的报告；5、李婷做学校《工会代表提案报告》；6、代表讨论、审议以上几个工作报告；7、主席团讨论代表建议；表决有关报告；8、大会执行主席宣布表决结果；9、教师代表张皖晴发言；10、孙浩作大会闭幕词；某某、宣布闭幕。
（奏国际歌）。
下面分项进行1、现在进行第一项议程，请张校长致开幕词；2、下面进行第二项议程，请黄校长作《学校工作报告》；3.下面进行第三项议程，请季培珍主任作《关于进一步加强师德建设的意见》报告；4、下面进行第四项议程，请陈雅婷作《某某小学教师工作考核条例》；5、下面进行第五项议程，请李婷宣读《工会代表提案报告》；6、下面进行大会第六项议程，分组讨论、审议以上几个工作报告；7、下面进行大会第七项议程，表决有关报告；首先审议《学校工作报告》，对《学校工作报告》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。
（一致）通过；下面审议学校《关于进一步加强师德建设工作的意见》，对《关于进一步加强师德建设工作的意见》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。
（一致）通过；下面审议学校《某某小学教师工作考核条例》，对《某某小学教师工作考核条例》有意见的请发表，现在进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手。