三年级上册计划美术王延芹

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三年级上册美术教学策划

三年级上册美术教学策划一、教学目标通过本学期的美术教学，使学生们能够：1. 掌握基本的绘画技巧和艺术表现手法。

2. 培养学生的审美能力和创新意识。

3. 提高学生的手工制作能力和团队协作能力。

4. 增强学生对美术学科的兴趣和热情。

二、教学内容第一单元：绘画基础1. 学习基本的线条、形状、色彩的运用。

2. 学习简单的构图技巧和绘画方法。

第二单元：手工制作1. 学习基本的手工制作技巧，如剪纸、折纸、泥塑等。

2. 学习如何运用废旧物品进行创意制作。

第三单元：艺术欣赏1. 欣赏和学习中国传统美术作品。

2. 欣赏和学习现代艺术作品。

三、教学方法1. 采用示范法，教师进行现场绘画和手工制作展示，引导学生学习。

2. 采用提问法，引导学生思考和讨论，提高学生的审美能力。

3. 采用实践法，让学生亲自动手绘画和制作，提高学生的动手能力。

四、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、团队协作能力等。

2. 作品评价：对学生的绘画和手工制作作品进行评价，关注学生的创作能力和艺术表现力。

3. 学生自评和互评：鼓励学生进行自我评价和相互评价，提高学生的审美能力和自我认知能力。

五、教学资源1. 教材：选用符合三年级学生水平的美术教材。

2. 教具：绘画纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

3. 素材：收集一些优秀的美术作品，用于教学欣赏和分析。

六、教学进度安排每周一节美术课，共16周，具体教学内容安排如下：1. 第一单元：4周2. 第二单元：4周3. 第三单元：8周七、教学总结本学期的美术教学将以培养学生的审美能力和创新意识为核心，通过绘画、手工制作和艺术欣赏等多种形式，激发学生对美术的兴趣和热情。

同时，注重培养学生的动手能力和团队协作能力，提高学生的综合素质。

在教学过程中，教师要关注每一个学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的鼓励和支持。

通过多元化的教学评价，全面了解学生的学习情况，不断调整教学方法和策略，提高教学质量。

(完整)三年级美术上册教学计划及进度表

(完整)三年级美术上册教学计划及进度表三年级美术上册教学计划及进度表
教学目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱；
- 培养学生的观察能力和创造力；
- 培养学生的美术表现能力和审美能力。

教学内容及安排
第一单元：色彩与表现
- 探索基本色彩的运用；
- 通过色彩练提高学生的色彩表现能力；
- 进行色彩感知游戏和创作实践活动。

第二单元：线条与形状
- 研究不同线条和形状的表现方法；
- 进行线条和形状的练；
- 创作线条和形状的作品。

第三单元：素描与构图
- 研究基本素描技法；
- 研究构图的原则和技巧；
- 完成素描和构图的作品。

第四单元：图案与装饰
- 研究不同图案的表现方法；
- 进行图案创作和装饰实践活动；
- 制作个性化的图案装饰作品。

第五单元：剪纸与拼贴
- 研究剪纸和拼贴的基本技巧；
- 进行剪纸和拼贴实践活动；
- 创作具有表现力和创意的剪纸和拼贴作品。

教学进度表
以上为三年级美术上册的教学计划及进度表，希望能够提供给您有关教学的参考信息。

2024学年三年级美术上册教学计划和进度表(新课程)

18
12.30—1.3（元旦放假）
3
第19课秦始皇陵兵马俑
19
1.6—1.10
5
复习
20
1.13—1.17
5
复习
优秀学生参与科幻画，艺术节等比赛。
学科教
改课题
及格率、提高率、优秀率
教学进度表2024年8月28日
本学期上课周，共课时，其中新授课时，复习测试课时；其中测试次。
周次
起讫日期
天数
教学内容
教学辅助手段
实际完成情况
1
9.2—9.6
5
第1课我驾神舟游太空
2
9.9—9.14
6
第2课汉字的创意与设计
3
9.18—9.20
本学期学科教学的目的要求（按课程标准说明的教学迄止章节、教学要求及教材的重点、难点）
了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力。学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
3
第3课刊头设计第4课纸拎袋
4
9.23—9.27
5
第5课找果子的刺猬
5
9.29—9.30
2
第6课夸张的脸
6
10.8—10.12
5
第7课威武的大将军

二年级上册计划美术王延芹

提前收集有关动物脚印的图片、影像资料，多媒体教学系统。若干动物脚印模板，印泥。
周次
课题
教时
教学目标
教具
备注
第
十
周
第
11
课
蔬
果
变
变
1
课
时
1、使学生了解蔬果造型有关知识和制作方法。
2、发展学生的形象思维、提高学生的想象力和创造力。
3、引导学生在通过自主探究及与人合作中寻求创作的乐趣。
4、结合生活实际设计活动，使学生的学习与生活紧密相联，更好的体验生活、热爱生活。
学科实践活动（每学期2次）：
1、在《纸片插接》一课学习完毕后，将设计好的自己的名字做成一个可以站立的卡片，并尝试着用同样的手法将爸爸妈妈的名字也进行装饰，可以把全家人的名字插接成一个立体小屋，进行展览。
2、在《故事画》一课中，设计课后拓展作业为：以小组为单位，从语文书或课外阅读书中找一个简单的故事，依据书中的人物设计出与之相配的形象，小组成员一起把这个故事表演出来。
2.通过各种材质的观察，联想并组合成大奖杯。
3.让学生知道大奖杯（状）表示奖励进步和荣誉，教育学生要积极进取，要求上进。
4.学习制作奖杯的方法，培养学生创造思维能力.
1.提前布置学生和教师一起收集身边可以利用的材料。
2.教师提前运用各种方法制作出不同形态的奖杯、奖状、奖旗。
3.多媒体教学系统。
周次
课题
4、初步学习插图的基本要点及与文学作品的关系
电脑素材库资料，大屏幕实物投影等
彩笔，油画棒，色彩(水彩、水粉颜料)。
周次
课题
教时
教学目标
教具
备注
第
十二
周
第
14

三年级上册美术教学策划

三年级上册美术教学策划目标本次美术教学的主要目标是培养三年级学生的美术兴趣，提升他们的审美能力和创造力。

通过教学活动，让学生了解基本的美术知识和技能，并能够运用这些知识和技能进行创作。

教学内容单元1：色彩世界本单元主要介绍色彩的基本知识和运用。

通过观察、实践和创作，让学生了解不同颜色的搭配原则和表现效果。

教学活动包括：- 色彩搭配游戏：让学生通过游戏认识不同颜色的搭配效果。

- 色彩实验：学生自行调配颜料，观察不同颜色的混合效果。

- 色彩表现作品：学生根据主题进行色彩表现作品的创作。

单元2：线条的魅力本单元主要介绍线条的表现力和艺术运用。

通过观察、实践和创作，让学生掌握不同类型线条的绘画技巧和应用方法。

教学活动包括：- 线条观察练习：学生观察和模仿不同类型的线条。

- 线条绘画技巧：介绍绘制直线、曲线、粗细线条的技巧。

- 线条表现作品：学生运用线条进行主题表现作品的创作。

单元3：形状的变化本单元主要介绍形状的构成和变化。

通过观察、实践和创作，让学生了解不同形状的表现效果和应用场景。

教学活动包括：- 形状观察练习：学生观察和模仿不同形状的物体。

- 形状组合练习：学生通过组合基本形状创作新的形状。

- 形状表现作品：学生运用不同形状进行主题表现作品的创作。

教学方法为了达到教学目标，本次美术教学将采用以下教学方法：1. 观察练习：通过观察不同的艺术作品和实物，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 实践操作：让学生亲自动手进行绘画和创作，提升他们的实际操作能力。

3. 创意发散：鼓励学生发挥想象力和创造力，进行自由创作和表达。

4. 个性指导：针对学生的不同特点和能力，进行个别指导和辅导，激发他们的潜力。

教学评估为了评估学生的学习效果和教学质量，本次美术教学将采用以下评估方式：1. 作品展示：学生的作品将进行展示和评比，评选出优秀作品并进行奖励。

2. 学习笔记：学生需要记录学习过程中的观察、思考和收获，以便教师进行评估。

三年级上册美术教学计划及教学进度表

三年级上册美术教学计划及教学进度表
教学目标
- 了解和认识不同的艺术形式和样式，如绘画、雕塑、手工艺等。

- 掌握一些基本的美术技巧和表现方法，如线条、色彩、构图等。

- 培养学生的审美意识和创造力，激发他们对艺术的兴趣。

授课内容及进度表
以上为三年级上册美术教学计划及教学进度表，希望能够帮助学生建立艺术素养和培养创造力，让他们能够在美术领域有所发展
和突破。

在教学过程中，老师还需适时引导学生发现美的事物并进行创作，以激发他们的想象力和审美能力。

三年级美术上册教学计划安排表

三年级美术上册教学计划安排表一、教学目标- 通过本学期的美术教学，培养学生的观察力、想象力和表达能力。

- 培养学生对美的感知能力，使其对美术作品有审美欣赏和鉴赏能力。

- 提高学生的绘画技能，培养他们的艺术创造和表现能力。

二、教学内容和学时安排第一单元：色彩与美1. 研究基本颜色的认识和搭配 - 2学时2. 研究色彩对情感和氛围的影响 - 2学时3. 进行色彩运用的实践活动 - 2学时第二单元：线条与形状1. 研究线条的基本种类和运用方式 - 2学时2. 研究形状的认知和构图技巧 - 2学时3. 进行线条和形状的创意表达活动 - 2学时第三单元：素描与绘画1. 研究基本素描技法和绘画工具的使用 - 2学时2. 进行简单物体的素描练 - 2学时3. 进行静物绘画的实践活动 - 2学时第四单元：平面和立体1. 研究平面和立体的基本概念和特点 - 2学时2. 进行平面和立体造型的实践活动 - 2学时3. 研究艺术中的透视原理和构图技巧 - 2学时第五单元：艺术与生活1. 研究艺术与生活的关系和相互影响 - 2学时2. 进行生活场景的绘画和创作 - 2学时3. 研究艺术作品的欣赏和分析方法 - 2学时三、教学方法1. 示范教学：教师通过示范绘画和创作，引导学生研究基本技能和表现能力。

2. 互动讨论：通过提问和小组讨论等形式，激发学生的思考和创作能力。

3. 组织实践活动：设置绘画和创作任务，让学生通过实践提高技能和艺术表达能力。

4. 欣赏鉴赏：学生观看和分析优秀艺术作品，培养其对美的感知和鉴赏能力。

四、教学评估1. 平时表现：根据学生的课堂参与度、作业完成情况等进行评估。

2. 作品展示：学生通过展示绘画和创作作品，展示他们的技能和创造力。

3. 互评活动：学生相互评价和反馈，促进彼此的艺术进步和成长。

五、教学资源和材料1. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 素描纸、彩色纸、画板等绘画材料。

3. 艺术教学辅助书籍和图片资料。

三年级上美术教学计划

三年级上美术教学计划引言美术课程是学生在处于身心成长阶段时，进行审美教育的一种形式。

它不仅可以培养学生的美感，更可以让学生在美丽的艺术世界中探索，激发他们的创造力和想象力。

本文档将详细介绍三年级上美术教学计划，旨在引导教师开展寓教于乐的美术教学活动，帮助学生培养艺术素养，促进其全面发展。

教学目标三年级上学期的美术教学目标主要包括以下内容：1.培养学生的艺术训练意识，提高其美术技能和表现能力。

2.引导学生通过感性体验和创作活动，理解和认识艺术形式和内容，增强艺术鉴赏能力。

3.通过美术教学，促进学生的个性发展和自信心的建立。

4.培养学生的耐心、细心、认真、负责的品质。

教学内容三年级上学期的美术教学内容主要包括以下部分：第一单元：色彩的魅力本单元的主要目的是通过名画解析、生活实例分析、自主创作等形式，为学生呈现不同颜色在艺术和生活中的表现形式，帮助学生了解色彩的构成、分类和表现手法。

主要教学内容1.色彩的概念和分类。

2.分析名画，了解不同画家在作品中使用的不同色彩的表现力。

3.通过色彩搭配，学习不同色彩的组合原则。

4.进行生活实例分析，让学生了解色彩在生活中的表现形式。

1.多媒体课件展示。

2.生活实例分析。

3.名画解析。

第二单元：造型的感悟本单元主要通过学生的创作活动，帮助学生了解造型的基本元素和表现手法，并帮助学生提高绘画表现能力。

主要教学内容1.造型的基本元素和表现手法。

2.通过名画解析，学习不同画家在作品中的造型表现方式。

3.进行实际造型训练，提高学生的造型表现能力。

授课方式1.多媒体课件展示。

2.学生实际造型训练。

3.名画解析。

第三单元：素描的艺术本单元主要讲授素描的基本概念、方法和技巧，并通过实际操作让学生逐步掌握素描的基本技能。

主要教学内容1.素描的基本方法和技巧。

2.通过实际操作，学习和练习素描的基本技能。

授课方式1.素描教学幻灯片展示。

2.实际素描练习。

3.学生作品展示。

三年级上学期的美术教学以实践体验为主，注重学生的参与和互动。

2024年小学三年级上学期美术教学计划（二篇）

2024年小学三年级上学期美术教学计划一、学生情况分析三年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。

能够欣赏美术，进行一些简单的评述。

但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型、表现能力需要更进一步的提高。

这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。

二、全册教材简析（含知识结构和教学要求）本册教材体现国家基础教育改革的基本精神；立足面向全体学生、面向全体教师，充分考虑学生发展的需要、教师教学的需要和教师自身提高的需要；以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

三、教材重点难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

四、教具准备每一课都要准备一些范画，可以是学生的优秀习作，也可以是老师的画，或者也可以是网上搜集的世界名画。

制作课要预先准备材料及制作好的范样。

五、教学措施1、严格教学要求。

认真上好每一节。

认真完成每一次作业。

规范作业评讲。

2、充分应用网络资源，不断丰富教学资源。

3、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教学内容。

4、建立作业过关制度，加强学生作业质量管理。

5、分层教学，对学有所长的学生进行兴趣培养。

发现和培养美术特长生。

6、组织年级作业比赛，组织优秀习作展览。

7、开展校外美术活动，引导学生开阔美术视野。

六、教学进度安排表2024年小学三年级上学期美术教学计划（二）一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力；2. 发展学生的观察能力和表现能力，培养他们的艺术修养；3. 增强学生的美感，培养他们对美的欣赏能力。

2024年三年级美术上册教学计划(二篇)

2024年三年级美术上册教学计划一、学情分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

全册共有20课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。

本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量。

三、教学目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。

2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。

3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

四、教材重点难点教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

1教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

五、教学措施改革美术教学方式的途径之一是采用开放式的教学方法使学生在动手，动脑，动眼，动口中学会创新，学生不是一张白纸，更不是被动的产品，学生更象是一条小溪，有着自己生机勃勃的创造力，教师则象一名善良的水利工作者。

一方面要帮助小溪改善自身的水质，扩大流域面积。

另一方面要引导与调节它们行进的方向，使每一条小溪都逐渐壮大为一片海洋。

2024年小学三年级美术上学期教学计划

2024年小学三年级美术上学期教学计划一、教学目标：1.了解基本的美术知识和技能，培养观察能力和创造力；2.提高学生的审美能力和艺术表现能力；3.培养学生的良好的美术素养和爱好；4.激发学生的想象力和创造力，培养学生的艺术创作能力。

二、教学内容：1.线、形、色的基本认识和运用；2.素描、水彩画、颜料的基本使用；3.学习一些绘画技巧，如层次感、透视等；4.了解一些著名的艺术家和他们的作品。

三、教学方法：1.示范教学法：通过教师的示范，让学生有直观的感受和学习；2.实践探究法：引导学生通过实践和探究来发现和学习；3.合作学习法：鼓励学生之间的互助和合作，培养团队精神；四、教学过程：1.线条的表现和运用：(1)了解线条的基本概念和种类；(2)示范画线的基本技巧和方法；(3)学生通过练习掌握基本的线条表现；(4)线条的综合运用绘制简单的风景画。

2.形状的认识和运用：(1)了解形状的基本概念和分类；(2)示范不同形状的绘制方法；(3)学生通过练习掌握基本的形状绘制技巧；(4)形状的综合运用绘制简单的动物和植物。

3.颜色的认识和运用：(1)了解颜色的基本知识和分类；(2)示范基本颜色的调配和运用；(3)学生通过练习掌握基本颜色的调配技巧；(4)颜色的综合运用绘制简单的静物和人物肖像。

4.素描的基本技巧：(1)了解素描的基本概念和分类；(2)示范素描的基本技巧和方法；(3)学生通过练习掌握基本的素描技巧；(4)用素描的方式绘制简单的景物和人物。

5.水彩画的基本使用：(1)了解水彩画的基本知识和工具；(2)示范水彩画的基本技巧和方法；(3)学生通过练习掌握基本的水彩画技巧；(4)用水彩画的方式绘制简单的风景和花卉。

6.绘画技巧的学习：(1)了解一些常用的绘画技巧，如层次感、透视等；(2)示范这些绘画技巧的运用方法；(3)学生通过练习掌握基本的绘画技巧；(4)运用这些绘画技巧绘制一些简单的作品。

7.了解一些著名的艺术家和他们的作品：(1)学习一些著名的艺术家和他们的代表作品；(2)了解他们的创作理念和风格特点；(3)分析和欣赏这些作品，培养学生的艺术鉴赏能力；(4)模仿和创作一些与这些艺术家相关的作品。

2023年小学三年级上学期美术教学计划

2023年小学三年级上学期美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的艺术欣赏能力，提高对美的感知和理解能力。

2. 培养学生的观察力和绘画技能，提高表现力和创造力。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过绘画作品展览培养学生的自信心。

4. 培养学生对环境保护的意识，通过美术教学引导学生善待大自然。

二、教学内容1. 艺术欣赏训练- 学习欣赏国内外经典美术作品，了解不同艺术风格和流派。

- 学习欣赏不同类型的艺术作品，如油画、水彩画、素描等。

- 学习描述艺术作品的基本词汇和用语。

2. 视觉能力训练- 培养学生的观察力和感知能力，通过绘制简单的几何图形和物体培养学生对形状和结构的观察和理解。

- 绘制自然物体，如树木、鲜花等，锻炼学生的观察和描绘能力。

- 绘制人物肖像，学习人物的基本比例和特征。

3. 创造力培养- 引导学生创造自己的艺术作品，鼓励他们表达自己的想法和感受。

- 提供不同的绘画材料和工具，如颜料、画笔、彩色铅笔等，让学生自由发挥。

- 鼓励学生参与绘画比赛或展览，展示自己的作品并接受他人评价。

4. 环境保护主题教育- 通过绘画作品引导学生关注环境保护问题，如垃圾分类、节约能源等。

- 绘制与环境保护相关的主题作品，通过艺术表达传递环保的理念和价值观。

- 参观当地的美术馆或画廊，了解环保主题的艺术作品。

三、教学方法1. 听说结合教学法：通过讲解和讨论艺术作品，提高学生的艺术欣赏能力和表达能力。

2. 示范教学法：老师进行绘画示范，让学生观察和模仿老师的技巧和方法。

3. 小组合作教学法：学生分成小组，进行绘画活动，培养合作和沟通能力。

4. 创意启发教学法：提供创意启发题材，激发学生的想象力和创造力。

四、教学时长和计划本教学计划为小学三年级上学期的美术课程，共12周。

每周2课时，每节课时为40分钟。

Week 1-2: 艺术欣赏训练- 学习欣赏国内外经典的艺术作品，讨论和描述作品的特点和风格。

Week 3-4: 视觉能力训练- 绘制简单的几何图形和物体，培养学生的观察和感知能力。

三年级美术计划上册教学计划博客

三年级美术计划上册教学计划博客大家好！今天我为大家分享的是三年级美术计划上册的教学计划。

在这个学期里，我们将会涉及到一些基础的美术概念和技巧，让学生从艺术中感受到快乐和创造力。

第一节课：色彩的对比我们将会教授学生如何使用基本的颜色和调配它们来创作作品。

我们会讨论什么是对比色，学生将会学习如何用对比色来表达情感和创造艺术作品。

第二节课：线条的运用在这节课上，我们将会教授学生如何运用线条来创作作品。

我们会讨论不同类型的线条，例如直线、曲线和斜线，并且学生们将会练习使用这些线条来表达感觉和意象。

第三节课：形状的认知学生将学习如何认知和运用不同的形状来创作作品。

我们将会讨论形状的种类，例如圆形、方形和三角形，并且学生们将会参与一系列的绘画活动，以练习使用不同的形状来表达自己的想法。

第四节课：素描技巧在这节课上，我们将会教授学生一些基础的素描技巧。

学生将会学习如何运用阴影和光线来表现物体的形态和纹理。

我们还将会教授学生一些常见的素描错误，并教导他们如何避免这些错误。

第五节课：剪纸艺术学生将会学习如何剪纸并用创造性的方式组合形状和图案。

我们将会介绍不同的剪纸技巧，并鼓励学生们发挥他们的想象力和创造力来创作自己独特的剪纸作品。

第六节课：水彩画在这节课上，我们将会教授学生如何使用水彩画来创作作品。

学生们将会学习如何运用水和颜料的比例以及不同的刷子技巧来表达自己的想法和情感。

我们还会演示一些简单的水彩技法，并鼓励学生们发挥创造力来创作自己的水彩画作品。

这是我们三年级美术计划上册的教学计划。

通过这些课程的学习，我们希望能够培养学生们对艺术的兴趣和热爱，并提高他们的艺术技能和表达能力。

希望大家能够享受这个美妙的学期！。

外研版小学美术(三起)三年级上册教学计划

外研版小学美术(三起)三年级上册教学计划目标本教学计划的目标是帮助三年级学生培养对美术的兴趣和创造力，提高他们的观察力和表达能力。

通过丰富多样的美术活动，激发学生的想象力和艺术审美能力。

教学内容教学内容包括以下方面：1. 研究基本绘画技巧：掌握使用铅笔、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具的方法，研究简单的线条描绘和色彩运用技巧。

2. 研究剪纸技巧：了解传统剪纸艺术的背景和基本技巧，培养学生的剪纸创作能力。

3. 研究装饰手工：研究如何制作简单的手工装饰品，培养学生的手工艺术能力和动手能力。

4. 研究素描：通过研究素描技法，培养学生的观察力和描绘能力，提高他们对事物形态的理解。

5. 研究艺术欣赏：研究中国传统绘画、西方油画等不同类型的艺术作品，培养学生的艺术欣赏能力。

教学活动安排本教学计划将通过以下活动进行教学：1. 绘画实践：学生将进行各类绘画实践活动，如静物素描、风景绘画等，通过实践提高他们的绘画技巧和观察力。

2. 剪纸创作：学生将研究剪纸的技巧，并进行剪纸创作，培养他们的艺术创造力和手工能力。

3. 手工装饰制作：学生将研究制作简单的手工装饰品，如纸花、折纸等，通过动手实践培养他们的手工艺术能力。

4. 艺术欣赏：学生将通过观看艺术作品、参观美术馆等活动，培养他们的艺术欣赏能力和审美能力。

教学评估教学评估将包括以下方面：1. 学生作品评估：评估学生在绘画、剪纸和手工装饰等方面的作品，对他们的创作能力和技巧进行评价。

2. 参与度评估：评估学生在课堂活动中的积极参与程度和表现，包括对问题的回答、合作能力等方面。

3. 考试评估：适当进行一些综合性的考试，以评估学生对所学知识的掌握程度。

教学资源本教学计划将使用以下教学资源：1. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 剪纸工具：剪刀、纸张等。

3. 资料和参考书：包括美术教材、绘画教程、艺术作品集等。

家庭作业为了加强与家庭的互动，每周布置一些与课堂内容相关的家庭作业，如绘画、剪纸、手工装饰等。

三年级上册美术教学计划

三年级上册美术教学计划一、学情分析三年级学生已经在学校接受了两年的美术教育，对美术有了一定的认识和了解，也具备了一定的美术基础和技能。

这个年龄段的孩子对新鲜事物充满好奇心，具有较强的表现欲和创造力，但在绘画技巧和表现力上还需要进一步提高。

同时，三年级学生在注意力的集中程度和持久性上也有所发展，但仍需要教师在教学中通过多样化的教学方法和有趣的教学内容来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。

二、教学目标1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。

2、让学生掌握基本的绘画技巧和表现方法，如线条的运用、色彩的搭配、构图的合理性等。

3、培养学生的观察力、想象力和创造力，鼓励学生大胆创新，自由表达自己的想法和感受。

4、提高学生的手工制作能力，培养学生的动手实践能力和耐心细致的品质。

5、引导学生欣赏优秀的美术作品，提高学生的艺术鉴赏水平。

三、教学内容1、绘画基础知识线条的练习：直线、曲线、折线等各种线条的组合与运用。

形状的认识：圆形、方形、三角形等基本形状的组合与变化。

色彩知识：认识三原色、三间色，学习色彩的搭配和调和。

2、手工制作纸艺：折纸、剪纸、纸贴画等。

泥工：用黏土或彩泥制作各种造型。

废旧物品再利用：引导学生利用废旧物品制作创意手工作品。

3、主题绘画人物画：画自己、家人、同学等，注重人物的表情和动作表现。

风景画：描绘校园、公园、家乡等美丽的景色。

动物画：观察各种动物的外形特征，用画笔表现动物的可爱形象。

4、美术欣赏欣赏中外著名画家的作品，如梵高的《向日葵》、齐白石的《虾》等，了解不同的绘画风格和表现手法。

欣赏民间美术作品，如剪纸、年画等，感受传统文化的魅力。

四、教学方法1、直观教学法通过展示实物、图片、示范等方式，让学生直观地感受和理解美术知识和技能。

2、情境教学法创设生动有趣的教学情境，如故事、游戏等，激发学生的学习兴趣和创作灵感。

3、讨论教学法组织学生进行小组讨论，让学生在交流中互相学习、启发，培养学生的思维能力和合作精神。

三年级美术上册教学计划

三年级美术上册教学计划一、教学目标1.知识与技能：•让学生掌握基本的绘画技巧和色彩搭配方法，能够运用水彩、蜡笔等多种材料进行绘画创作。

•培养学生观察、分析和表达的能力，使学生能够用美术语言描述和表达所见所闻、所感所想。

•让学生了解简单的构图原理，培养学生的构图能力，使学生能够创作出具有完整性和美感的作品。

2.过程与方法：•强调学生的主体性和实践性，让学生在实践中学习和掌握美术知识和技能。

•注重学生的自主学习和合作学习，鼓励学生通过小组讨论、互助学习等方式提高学习效果。

•培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生在创作过程中发挥想象力和创造力。

3.情感、态度与价值观：•激发学生对美术学习的兴趣和热情，培养学生的审美情趣和审美能力。

•培养学生的观察力和表现力，让学生在美术学习中感受美、欣赏美、创造美。

•培养学生的合作精神和集体荣誉感，让学生在美术学习中体验合作的乐趣和价值。

二、教学内容1.绘画技能：•学习水彩画的基本技法，包括平涂、晕染、叠加等。

•学习蜡笔画的绘画技巧，包括线条的描绘、色彩的搭配等。

•学习运用多种绘画材料进行创作，如彩色纸、剪贴、拼贴等。

2.构图原理：•了解简单的构图原理，如平衡、对比、重复等。

•学习如何运用构图原理进行创作，使作品具有完整性和美感。

3.色彩知识：•学习色彩的基本知识，如色彩的分类、色彩的心理效应等。

•掌握色彩搭配的方法，使学生能够创作出色彩和谐、丰富的作品。

4.美术欣赏：欣赏优秀的美术作品，了解不同风格和流派的美术特点。

学习用美术语言描述和表达欣赏对象的特色和自己的感受。

三、教学方法与策略1.直观演示法：通过教师示范、多媒体展示等方式，让学生直观地了解绘画技巧和构图原理。

2.实践操作法：让学生在实践中学习和掌握美术知识和技能，通过绘画、剪贴、拼贴等多种方式进行创作。

3.合作学习法：鼓励学生进行小组讨论、互助学习等方式，提高学生的合作精神和学习效果。

4.启发引导法：通过启发和引导，激发学生的想象力和创造力，让学生在创作过程中发挥个性和创意。

小学美术三年级上册教学计划(湘教版)

力。〔2〕在绘画中能大量描绘所见所想的样子，画杰出彩鲜亮的画
面。〔3〕娴熟使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，
较顺利地完成作业。 3、审美教育要点〔1〕通过观赏我国有名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文
化艺术。〔2〕渗透爱国主义教育，喜爱家乡、喜爱祖国的大好河山和自
然风光。五、教学措施： 1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教
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小学美术三年级上册教学计划(湘教版)
现力。进行工艺制作，培育动手能力，立体造型，想象力和概括力。提高学生观赏水平，培育美术兴趣。
小学美术三年级上册教学打算〔最新湘教版〕一、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析：本年级同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着深厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣深厚，上课课堂气氛活跃。存在问题： 1．班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术学问的把握，理解差距较大。 2．部分学生想象狭窄，缺乏表现力。 3．部分学生上美术课没有激情。二、对教材的分析及补充、增删、改良意见：培育学生的创造性思维，进一步培育学生的观看力、创造Word 版，下载可任意编辑
体下载相关学问的资料、图片等素材来为美术服务，另一方面可结合本地实际，充分利用本地的教学资源，如地方古建筑文化等都是教学资源开发的范畴，同时也可布臵学生收集整理一些相关的学习资料。
四、本期教学的主要任务和要求: 1、学问教育要点〔1〕对各种自然平面形进行认识和感受。〔2〕运用冗杂平面形和组合平面形表现景和物。〔3〕用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。〔4〕运用各种平面材料，关心学生认识对称形和不对称形。〔5〕学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。〔6〕了解我国有名画家的作品，观赏祖国自然风光。 2、能力培育要点〔1〕激发学生观看生活、自然的兴趣。初步培育留意力和观看

小学三年级上册美术教学计划 (2)

小学三年级上册美术教学计划罗琦文本学期我担任三年级的美术课教学，高兴之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。

为了更好地开展本学期的教育教学工作，根据学生的实际情况，做如下教学计划：一、教材分析：教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有15课。

二、教学目标：1、掌握简单的图案的设计方法、步骤，提高自已的动手设计能力。

2、学习卡通的创作方法，能画出简单卡通的形象。

3、进行泥塑教学，培养造型能力，发展形象思维，培养创新意识。

4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

5、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的基本方法。

6、认识、了解化及场景设计的基本知识。

7、造型表现能力、动手设计能力，空间想象力的进一步培养和提高。

三、学生情况分析：1、三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，在课堂常规等方面有较好的表现，但还未养成良好的绘画习惯。

2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平一般。

3、学生能有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。

4、学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容。

三．教学措施：1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

2、重视想像画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现出来。

3、课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表扬，并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来，激发学生的创作欲望。

三年级上册计划美术 王延芹

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